الأخــبــــار التــعليـــميـــة ليـوم الجمــعة الموافق 5/شعبان/1426هـ

[جمعان بن عواض]

4** ألف طالب يتوجهون إلى مدارسهم في الرياض


* الرياض - منصور البراك:
يتوجه غداً السبت 6-8-1426هـ قرابة 4** ألف طالب في منطقة الرياض التعليمية للمدارس لبدء العام الدراسي الجديد بعد أن تمتعوا بإجازة نهاية العام الدراسي. وبهذه المناسبة قدم مدير عام التربية والتعليم بمنطقة الرياض بنين الدكتور عبدالله بن عبدالعزيز المعيلي التهنئة للمعلمين والمديرين والمشرفين وجميع منسوبي التربية والتعليم بالعام الدراسي الجديد، وتمنى من الله العلي القدير أن يكون عام خير وبركة على الجميع، كما تمنى الدكتور المعيلي لأبنائه الطلاب التوفيق والنجاح مع بداية العام الدراسي الجديد، مستشعرين أهمية الوقت والمحافظة عليه.
وأشار المعيلي إلى أنه تم تخصيص الحصتين الأولى والثانية في اليوم الدراسي الأول (السبت 6 شعبان 1426هـ) في جميع المراحل التعليمية لتأصيل المفهوم الشرعي للبيعة، وتأكيدها لدى الطلاب بما يتوافق مع حرص الأسرة التعليمية على غرس القيم الإسلامية، وحب الوطن وتنميته في نفوس الأبناء.. كما سيتم استعراض الإنجازات التي تمت في عهد خادم الحرمين الشريفين الملك فهد بن عبدالعزيز - رحمه الله - وما تم من سلاسة في انتقال السلطة لخادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز، وما أصدره - حفظه الله - من أوامر ملكية لخدمة الوطن والمواطن، ويتم تناول الموضوعات التي تسهم في تحقيق ذلك بما يتناسب مع المراحل العمرية للطلاب.وقال المعيلي إن الإدارة أكملت كافة الاستعدادات لبداية العام الدراسي الجديد، حيث سيقوم المشرفون التربويون بجولات ميدانية على المدارس لمتابعة سير الدراسة والالتقاء بمديري المدارس ومناقشة كل ما يخص الدراسة، مؤكدا أهمية تعاون الآباء واهتمامهم بأبنائهم وحرصهم على التواجد في المدارس في الوقت المحدد.. وقال إن هذا الاهتمام يجعل الطالب يشعر بأهمية الوقت والبداية الجادة في الدراسة منذ اليوم الأول للعام الدراسي الجديد.. وقد تم والحمد لله تهيئة كافة الأمور الكفيلة بتمكين الطلاب من الدراسة في جو مريح، حيث تم توزيع جميع الكتب المدرسية على المدارس منذ وقت مبكر. وقد أحدثت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض لجنة خاصة لتهيئة المدارس وحددت أرقام هواتف لمهاتفة المسؤولين عن أي احتياجات ضرورية للمدارس على الأرقام التالية (***7515257) و(0577515256). كما قدم مساعد المدير العام للشؤون التعليمية الدكتور منصور بن سلمة التهنئة لجميع الزملاء العاملين في الميدان التربوي بمناسبة العام الدراسي الجديد، وتمنى التوفيق للجميع، وبيّن الدكتور ابن سلمة أنه تم اعتماد افتتاح 13 مدرسة ابتدائية ومتوسطة وثانوية بالرياض للعام الدراسي الجديد من أجل تغطية النمو السكاني المتزايد في العديد من أحياء الرياض، وسيتم فتح أربع مدارس ابتدائية وهي زيد بن الصلت بحي اليرموك، وإبراهيم بن محمد بحي الخليج الشرقي، والوليد بن قيس بحي شبرا الغربي، ووهب بن عمير بحي طويق (العريجاء الغربي)، وأربع مدارس للمرحلة المتوسطة هي: النعمان بن مالك بحي اشبيلية، وحسان بن أبي سنان بحي شبرا الغربي، ورافع بن النعمان بحي شبرا الشرقي، وأسد بن خويلد بحي طويق، وأربع مدارس للمرحلة الثانوية هي الأمير ناصر بن عبدالعزيز بحي النسيم الشرقي، والأمير سعد بن عبدالعزيز بحي إسكان طريق الخرج، والأمير مشعل بن عبدالعزيز بحي الحمراء الغربي، والأمير بندر بن عبدالعزيز بحي شبرا، والأمير منصور بن عبدالعزيز بحي جرير.وأشار مساعد المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة الرياض إلى أن الإدارة نظمت يوم 29-7- 1426هـ البرنامج التأهيلي للمعلمين الجدد للعام الدراسي 1426-1427هـ، حيث تم اطلاع المعلمين على أهم التعاميم المنظمة للنواحي التعليمية والإدارية وسياسة التعليم بالمملكة، إضافة إلى تعريفهم بنظام الاختبارات والنشاط المدرسي والبرامج المقدمة للطالب، كما تم الاطلاع على دور الإرشاد الطلابي وأهمية العلاقات الإنسانية والأهداف التربوية للمناهج الدراسية، ودور المشرف التربوي في العملية التربوية والتعليمية والتعرف على أهمية كتاب المعلم وآلية إعداد الدروس. وقال الدكتور منصور إن الإدارة حثت أولياء الأمور على الإسهام في إنجاح برنامج النقل المدرسي التعاوني من خلال تسجيلهم في هذا المشروع التربوي الذي يهدف إلى تخفيف الأعباء التي يتحملها أولياء الأمور، حيث بلغ عدد الطلاب المستفيدين منه 3**** طالب. وأضاف ابن سلمة أن جميع الإدارات المعنية أكملت كافة استعداداتها لاستقبال أبنائنا الطلاب، حيث شكلت لجنة لقبول الطلاب من خارج المملكة ومعادلة شهادتهم لتفادي التأخير، كما تم تجديد التعاقد مع شركة الخليج المتخصصة في الوجبات الغذائية لتشغيل المقاصف المدرسية

[جمعان بن عواض]

على نفقة خادم الحرمين الشريفين الملك فهد - رحمه الله
الانتهاء من بناء وتأثيث مبنى المرحلة الثانوية بمدارس الرياض بقيمة 45 مليون ريال



* الرياض - منصور البراك:
تم الانتهاء من تجهيز وتأثيث المبنى الجديد للقسم الثانوي بمدارس الرياض للبنين والبنات والذي تبرع بإنشائه خادم الحرمين الشريفين الملك فهد بن عبدالعزيز - يرحمه الله - وبلغت تكاليف إنشائه 45 مليون ريال.
وعبر المدير العام للمدارس الدكتور عبدالإله بن عبدالله المشرف قائلا:
مدارس الرياض الأهلية للبنين والبنات تعد إحدى مكرمات خادم الحرمين الشريفين الملك فهد بن عبدالعزيز - يرحمه الله - فقد نشأت وترعرعت على يديه - رحمه الله - منذ عام1390هـ، وظل - رحمه الله - داعما ومساندا للمدارس ماديا ومعنويا إيمانا منه - رحمه الله - بالرسالة العظيمة التي تنهض بها عبر مسيرتها المظفرة حتى يومنا الحاضر.وأضاف المشرف قائلا:
وامتدادا لجهود المغفور له - بإذن الله - خادم الحرمين الشريفين الملك فهد بن عبدالعزيز لدعم مدارس الرياض الأهلية كانت تلك الهبة الأبوية التي رأى - رحمه الله - حاجة المدارس إليها، وذلك حين تكفل - يرحمه الله - بنفقات مشروع إنشاء مبنى جديد للمرحلة الثانوية للبنين، وقد أصبح المشروع حقيقة ماثلة وصرحا شامخا من صروح العلم والمعرفة نسأل الله أن يكون في موازين أعماله الصالحةورفع المشرف شكره لخادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز قائلا: باسم مجلس إدارة المدارس وكافة منسوبيها معلمين ومعلمات وطلاب وطالبات وإداريين نرفع أسمى آيات الشكر والعرفان لخادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز وولي عهده الأمين صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبدالعزيز ولصاحب السمو الملكي الأمير سلمان بن عبدالعزيز أمير منطقة الرياض الرئيس الفخري للمدارس على دعمهم الكبير والسخي للمدارس وحرصهم التام على متابعة العمل بها.وأوضح المشرف قائلا: هذا ويعد المبنى الجديد للمرحلة الثانوية للبنين بمدارس الرياض نموذجا فريدا من حيث التصميم والإعداد والتجهيز والوفاء بالمتطلبات التعليمية والأنشطة غير الصفية والمهارات والهوايات المختلفة، ويقوم مشروع المبنى وملحقاته على مساحة 22**0 متر مربع، حيث تمت مراحل تنفيذ إنشاء المبنى وملحقاته تحت إشراف الهيئة العليا لتطوير مدينة الرياض، ويتكون المشروع من مبنى مدرسي وملعب مكشوف وملعب مغطى (صالة رياضية، صالة جامينزيوم) ويتكون المبنى المدرسي من دور أرضي ودورين إضافيين الأول والثاني، ويشتمل المبنى المدرسي على 24 فصلا دراسيا مجهزا بكل أساليب التقنية الحديثة مثل الحاسب الآلي، وجهاز العرض، والسبورة الذكية وغيرها، بواقع ثمانية فصول لكل دور، ويشتمل المبنى على 9 مختبرات علمية إضافة إلى 9 غرف تحضير و3 مستودعات بواقع 3 مختبرات لكل دور، الفيزياء في الدور الأرضي، والأحياء في الدور الأول، والكيمياء في الدور الثاني، ويشتمل المبنى على 3 معامل للحاسب الآلي ملحق بكل معمل مستودع خاص بواقع معمل ومستودع لكل دور، ويشتمل المبنى على 6 غرف نشاط مختلفة بواقع غرفتين لكل دور، ويشتمل المبنى على عدد 2 من معامل اللغة الإنجليزية أحدها في الدور الأرضي والآخر في الدور الأول، ويشتمل المبنى على عدد 2 من قاعات الاجتماعات إحداهما في الدور الأرضي والأخرى في الدور الأول بالإضافة إلى قاعة محاضرات في الدور الأول، ويشتمل المبنى على مكاتب وغرف للهيئتين الإدارية والتعليمية والسكرتارية موزعة على طوابق المبنى، فيشتمل الدور الأرضي على غرفة لمساعد مدير المرحلة وغرفة سكرتارية وغرفة إدارية وغرفة للمدرسين وغرفة للمراقب ملحق بها مستودع، أما الدور الأول فتوجد فيه غرفة مدير المرحلة وغرفة السكرتارية وغرفة إدارية وغرفة للمدرسين، أما الدور الثاني فيوجد فيه غرفة لمساعد مدير المرحلة وغرفة للمدرسين.واستطرد قائلا: فيما يتعلق بالتجهيزات الأخرى المتوافرة في المبنى توافر منها في الدور الأرضي مصلى على امتداد مساحة بهو المبنى، ومطعم مدرسي لخدمة طلاب المدارس، ومبنى مكتبة (مصادر التعلم)، وغرفة إذاعة مدرسية، ومستودع خاص بالمبنى، أما في الدور الأول فقد توافرت فيه غرفة طبيب ملحق بها غرفة انتظار وغرفة تنويم، ويلحق بالمبنى من مكونات المشروع ملعب مكشوف تم تجهيزه بغرف تغيير ملابس وحمامات.

[جمعان بن عواض]

الزهراني اعتمد أسماء الطلاب المتفوقين بتعليم الخرج


* الخرج - مسفر القحطاني:
اعتمد مدير إدارة التربية والتعليم بمحافظة الخرج بخيت بن هلال الزهراني أسماء الطلاب المتفوقين على مستوى المحافظة للعام الدراسي 1425هـ وجاء الأسماء كالتالي:
الصف الرابع
فهد عبد الله رفيدان المطيري، بندر معيوف سالم الدوسري، محمد مبارك راشد القحطاني، علي يحيى علي رغفاوي، محمود إبراهيم محمد أبو جازية، عبد الله محمد عبد الله صلاحات، أمير عبد العزيز نايف عبد الكريم، حجاب سعد عبد الله العليمي، وليد متعب بن الأدهم العنزي، فهد رواف هني الرشيدي، طلال حسن سميحان العنزي، سعد محمد راشد الرويس، ياسر بن عبد الرحمن بن عبد الله الدوسري، عبد الله أحمد عبد العزيز العمران، عبد الرحمن فهد عبد الرحمن الطويل، عبد العزيز بن محمد عبد العزيز المبرد، محمد بن سعد عيسى بن جميعة، محمد بن عبد الله محمد القحطاني، نايف خالد إبراهيم الحميداني، فراس حامد حزام آل بخات، خالد وليد دخيل المبارك، إبراهيم عبد الله إبراهيم التركي، عبد الله عبد الرحمن عبد الله البياهي، عبد الملك حماد علي الغفيلي، عبد السلام محمد عبدالله الحمداء، منصور سعيد منصور الأحمري، محمد سعد إبراهيم الحسين، خالد بن محمد بن سليمان العسيري، عبد العزيز بن فهد بن سليمان اليحيى، عبد الرحمن خلف بشير العنزي.
الصف الخامس
عبد الله محمد عتيق العليوي، خالد بن حسين حامد الشريف، سعيد عبد الله علي العرجاني، عبد الرحمن فوزان عبد الرحمن الفوزان، خالد سعيد حامد الغامدي، اسامة سالم ملحق المطيري، مصطفى سامي أحمد عبد الله، عبد الهادي بن هشام ذيب حمام، عمرو عصام محمد صلاح الدين، عمر عصام بدران محمود، عبد الله صالح محمد السويلم، عبد الله أيوب أحمد المنصور، محمد بن عبد الله بن رويعي العنزي، خالد بدر عبد الله البريك، عبد الله راشد مضحي القبعان، يوسف بن فائع يوسف عسيري، عبد العزيز بن محمد علي القرني، عثمان بن عبد الرحمن عثمان الجاسر، عبد الرحمن عبد العزيز عبد الرحمن المجلي، عبد الله محمد حمد الفواز، عابد سالم عبد الله الحربي، فارس حامد حزام آل بخات، سعد حسين سعد الزهراني، محمد عبد الله راشد الدليمي، ماجد بن عبد الله بن محمد الطليان، راكان سالم الدوسري.
الصف السادس
معيوف عقاب مطلق الدوسري، جلال حسن سميحان العنزي، أحمد بن محمد بن السعيد إبراهيم، أكرم عماد بكر عبد الله صالح، وليد قاسم نور الدين عبد الله، سومر راغب العلي الحسين، حسين ثابت عمر المنهالي، عماد عبد الله علي الغامدي، محمد صالح محمد الشهري، محمد بن عبد العزيز بن محمد الفيصل، عامر فيحان عباس العتيبي، عبد الله بن خالد بن فهد القحطاني، عبد الرحمن محمد ناصر الجوير، نواف فيصل عطية المالكي، عبد الرحمن بن محمد صالح الوابل، طارق غازي طلق العتيبي، عبد الله بن محمد بن عبد الله بن قريع، عبد العزيز محمد حاسن الغامدي، عبد العزيز بن سلمان بن عبد العزيز المعيذر، أيوب عبد الله محمد آل يوسف، إبراهيم عبد الله علي أبا الحسن، سامي بن فايز بن سلطان الشهري، مناحي لاحق فالح السبيعي، طلال بن حسين حامد الشريف، زياد سلطان راجي العنزي، حسن صالح حسن العموش، عبد المجيد محمد ناعم الراشد.
الأول المتوسط
نواف محمد سعيد الغامدي، عصام سيد علي أحمد خالد، محمد بن إبراهيم بن محمد ******، صالح محمد صالح الفواز، يوسف بن عبد الله آل يوسف، عبد السلام بن علي صالح الغامدي، علي بن عبد الله بن عبد الرحمن الفوزان، العيثم خالد عبد العزيز أحمد، محمد سيد سامي أبو صيرة، فيصل جبران سليمان الفيفي، حسن سعود حسن الغنام، زيد ناصر زيد المحسن، نواف محمد طالع أحمد حمود، وليد مطلق خالد العتيبي، سلطان عبد الله خلف العنزي، حزام محمد مبارك القحطاني، فارس خالد محمد الدريهم، ريان محمد عوض الحربي، أحمد بن عدلان بن أحمد المنتشري، محمد فيصل محمد آل ملحم، بسام بن غازي عبد الهادي المطيري، حاتم بن نداء بن عواد الحنيني، محمد بن سعيد بن عوض الجعيدي، نواف بن حسين بن صالح القحطاني، ناصر غائب تركي العتيبي، ابراهيم بن سليمان بن ابراهيم الصريخ.
الثاني المتوسط
أحمد عبد الناصر عواد الفرا، صالح بن محمد صالح الهندي، زياد فوزان عبد الرحمن الفوزان، فيصل محمد البشري العنزي، محمد محمود حسن الكحلوت، حسام بن عبد الرحمن مبارك السواط، طارق زيد محمد الجليفي، سلطان سالم حمد العتيبي، أيمن عبد الله معيبد الرشيدي، محمد عبد الله محمد العواجي، أسامة عبد الله حسن الزهراني، عبد العزيز محمد الخثعمي، علي بن عوض محمد الشهري، خالد سعود عثمان السماري، محمد بن عبد الله سعيد العمري، يزيد بن فايز عبد الله الاحمير، عبد العزيز عبد الله محمد حويل، فهد عودة كردوش العنزي، علي سعد علي الشيحان، خلف خليف خلف العنزي.
الثالث المتوسط
حمد بن محمد حمد العبلاني، عبد الرحمن محمد عبد الرحمن الجعيلي، عمرو عبد الرحيم عبد الهادي الكردي، محمد مسير عبد السلام المصري، علي عبد الله علي الغامدي، عزيز بن حماد بن علي الغفيلي، فيصل محمد سعيد الغامدي، عبد العزيز عوض صالح القحطاني، خالد بن تركي بن ظفر الدوسري، يحيى بن عمر أحمد عسيري، حمود بن حسين مسفر القحطاني، عبد العزيز عبد الرحمن أحمد الغامدي، فهد رويعي شتيوي العنزي، بندر وصل داخل المقاطي، يوسف بن سعدون مسعد المطيري، موسى محمد موسى الشهري، فواز صالح علي الحربي، فارس ماجد لافي العتيبي، محمد فرحان محمد القرني، فيصل بن أحمد هادي الشهري.
الأول الثانوي
محمد عبد الله محمد العمار، أحمد سمير عباس الحلواني، علي إبراهيم محمد الهويريني، محمد بن عبد الله بن سليمان العثمان، محمد كمال محمد الاسطل، محمد حسن محمد اليمني، شريف ظاهر ثاني المطرفي، علي بن سعيد بن علي الجمعة، أحمد سليمان حمد الطليان، محمد عبد الرحمن عبد الله المنيف، ابراهيم عبد الله إبراهيم الكنهل، راشد محمد راشد الرويس، عبد العزيز ناصر عبد الله الهذيلي، عبد المجيد عبد الله عبد العزيز العوين، سعود بن عبد الله بن سعود عبودي، أحمد فايد لافي الرشيدي، تركي سعد عبد الله العليمي، محمد بن صالح بن علي الدويغري، عبد الرحمن بن عيد الغنامي الحويطي، تركي بن أحمد بن هادي الشهري، صالح بن فهد بن عبد الله الشملان، معبر بن أحمد بن محمد النعمي.
الثاني الثانوي
محمد أحمد فريد علي العدوي، جلال محمود جلال عبد الرزاق، محمد بن نواف بن جويعد الحربي، فوزان عبد الله عبد الرحمن الفوزان، ناصر بن عبد الله ناصر العتي، سلطان بن سالم حنيظل القريني، سلطان بن عبد العزيز سلطان المفرح، محمد هليل محمد العنزي، عبد العزيز بن عبد الرحمن عبد العزيز النفيسة، فيصل عبد الله صالح الخليوي، عبد الله بن عبد العزيز عبد الله آل سعيد، محمد رشيد محمد الخرجي، صالح ناصر صالح الخليوي، أحمد صالح محمد الحربي، صالح طالع مرزوق المطيري، عبد العزيز سعيد سعد الحزنوي الغامدي، محمد سعد مبارك الوبران، ذيب زيد مفلح الكبرى.

[جمعان بن عواض]

المرشحون للمدارس الليلية ومراكز محو الأمية بالقصيم

* بريدة - عبدالرحمن التويجري:
اعتمد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة القصيم الأستاذ صالح بن عبدالله التويجري أسماء المرشحين للعمل بالمدارس الليلية المتوسطة والثانوية ومراكز محو الأمية وتعليم الكبار من الإداريين والمعلمين بالقصيم وذلك للعام الدراسي 1426-1427هـ.
وقد جاءت أسماء المرشحين والذي بلغ عددهم (314) مرشحاً كالتالي: أحمد صالح العبد الرحيم، عبدالعزيز عبدالله السعدون، عبدالله محمد السلامة، فهد محمد الرميان، صالح سليمان الفريح، محمد عبدالرحمن السكاكر، سليمان حامد الحامد، فرحان مرزوق الحربي، عمير صالح العمير، محمد عبدالكريم الخضيري، عبدالعزيز علي الناهض، حمد سليمان الفليح، أحمد سليمان الوشمي، فهد صالح المشيطي، عبدالعزيز محمد التويجري، ناصر صالح العايدي، خالد صالح الغنام، محمد عبدالعزيز السلوم، عبدالرحمن عبدالعزيز السعدون، ساير سعدي الشمري، محمد عبدالعزيز التويجري، يوسف ناصر الضبيعي، محمد عبدالرحمن الجمعة، فهد صالح النغيمشي، عبدالله علي الفهيدي، عبدالعزيز علي الجطيلي، عبدالرحمن صالح الشريدة، خالد عبدالرحمن الحربي، سامي أحمد المزيد، سليمان حمد الخضير، فهد سريع النغيمشي، عبدالله صالح الصعب، عبدالكريم سليمان الفضل، عبدالله صالح أبا الخيل، فهد عبدالرحمن المطوع، عبدالعزيز سلميان البهيجي، صالح عثمان العثمان، عبدالرحمن سليمان الخضير، عبدالله علي الناصر، سعود سعد العنزي، أحمد حمد الخضير، صالح حميدان الحميدان، عبدالله سليمان الشبعان، حامد بندر الحربي، محمد عبدالله الذياب، عبدالله سعد الحربي، بندر عبدالله الدباسي، حمد محمد الرسي، عبدالكريم حمود النغيمشي، محمد حمد الناصر، سعود معيوف الرشيدي، يوسف عبدالله الحسن، ابراهيم سعد الطويان، أحمد ابراهيم المشيقح، عبدالرحمن خليفة الخليفة، فهد جارالله المحيميد، يحيى سليمان الوشمي، سعد مساعد العنزي، عبدالسلام حمد العنزي، عبدالعزيز عبدالله التويجري، منصور ماشي العنزي، محمد عبدالله العمر، أحمد محمد السعيد، عبدالعزيز سليمان القصير، محمد فوزان القبلان، خالد أحمد الخضير، خالد عبدالرحمن العميريني، عبدالله صالح التويجري، حمد عثمان الخلف، محمد حميدان الحربي، سالم محمد الغدير، مبارك محمد المرداسي، محمد عبدالهادي الفريدي، فهد عبدالعزيز اللهيب، عبدالله علي الحربي، حمود سالم اللهيب، بدر بندر الفريدي، خالد عبدالله الحمد، فهد صالح الحمود، حمد محمد المطوع، عوض نايف المطيري، عبدالله عليق النصيري، عبداللطيف عبدي البشري، محمد عبدي البشري، علي عبدالله العلوي، غزاي علي الحربي، سلطان مطلق الحربي، غازي علي الحربي، عبدالله غازي الحربي، عبدالله عبدالعزيز الشقيق، عبدالله زارع الحربي، رجاء سعود الحربي، محمد سعد العفري، مشعل ذاكر الفريدي، عبيد عليان الحربي، ابراهيم عبدالرحمن المرشد، زياد عكروش الشمري، ساير مخلد الشمري، يوسف كريم الرشيدي، بندر عبيد الحربي، عبدالله تريحيب الحربي، فارس محمد الحربي، محمد عبدالله المزيني، فهد عبدالعزيز السعدون، مصلح محمد الحربي، مساعد سعود الرشيدي، محمد عبدالله الحربي، مبارك علي الرشيدي، ملفي مشل الحويفي، لافي مشل الحويفي، فهد النشمي الحويفي، فهد غزاي الحربي، سالم موسى الحربي، عبدالكريم عواد الحربي، حمود عوض الشمري، عيد فاهد الشمري، محمد فراح الحربي، موسى فراج الحربي، عبدالله عبدالرحمن العطيفي، محمد عثمان العريني، عبداللطيف عبدالله القريشي، عبدالعزيز حمود المقبل، علي محمد العجلان، عبدالله فهد الوسيدي، سليمان عبدالرحمن الهويريني، عمير محمد العمير، فهد صالح الفهيد، تركي فيصل الفهيد، محمد سليمان النفيسة، سليمان حمد الدواس، خالد عبدالرحمن الصغير، ناصر صالح الحربي، رشيد محمد الحربي، فهد شجاع الجديع، فهد محمد الحربي، ضيدان خالد الحربي، محمد سليمان الجلهمي، عبدالله محمد الحربي، عبدالسلام ذعار الحربي، عبدالله محمد البدراني، خالد علي الجهني، حماد دغيم السلمي، عبدالله سعود الحربي، محمد عبدالله الحربي، عبدالله محمد الحربي، عبداللطيف عبيد الحربي، صالح سعد الحربي، فهد علي الحربي، سميح محمد الحربي، محمد شخير الحربي، عبدالله سمير الحربي، عبدالرحمن شخير الحربي، سعود مبارك الحربي، مناحي حسين الحربي، علي سالم الحربي، بجاد نقاء الشطير، ماطر نويفع الحربي، يوسف خالد الحربي، سالم غازي الحربي، فالح عيسى الحربي، محمد عيسى الحربي، محمد عبدالرحمن الحربي، عبيد عبدالله الحربي، ناهض غزاي الحربي، علي صالح الحيسوني، حمد متعب الحربي، جبر بجاد المطيري، زيد ضيدان المطيري، ابراهيم منصور الحواس، عبدالله محمد الرشيد، غازي محمد المطيري، خالد عبدالعزيز الناصر، خالد فالح الحميداني، عقاب مطني الحميداني، عتيق لافي المطيري، فوزان راشد الفوزان، عبدالله محمد العقل، رجعان شطيط الحربي، فهد ثابت الحربي، علي صالح الحواس، سليمان علي الحميداني، عبدالعزيز عبدالله العساف، عبدالعزيز سليمان الصعب، صالح محمد المطيري، معزي محمد المطيري، عبدالله مسلط المطيري، عبدالمحسن خلف المطيري، عبدالعزيز محمد المطيري، علي نور المطيري، قعدان شمال المطيري.
بيان بالمرشحين للعمل في المدارس الليلية المتوسطة والثانوية بالمنطقة للعام الدراسي 1426-1427هـ
1- ثانوية بريدة الليلية 3231351 عدد الفصول (7)
محمد عبدالرحمن السبهان، عبدالله حمود التويجري، غنام محمد الغنام، ابراهيم سليمان الربدي، صالح عبدالله التويجري، عبدالله فيصل الفوزان، عبدالعزيز عبدالرحمن الربعي، محمد عبدالعزيز الموسى، عبدالله قاعد السبيعي، منصور سليمان الطليحان، خالد محمد العلوي، عبدالله طالع الحربي، حسين علي الحربي، فهد تركي العتيبي، يوسف علي المشوح، بدر خليف الحربي، صالح عبدالرحمن الصالحي.
2- متوسطة بريدة الليلية 3842787 عدد الفصول (6)
عبدالله عبدالعزيز اليحيى، عبدالله ابراهيم السعود، أحمد محمد الغفيص، فهد سليمان الصقعبي، أحمد ناصر المرشود، أحمد عبدالله المقبل، مخلد عبدالرحمن المطيري، فهد عبدالله البطي، عبدالله حجاج الحربي، صالح عبدالله السنيدي، خالد حميد الحميد، صالح مرزوق الحربي، حسين حامد المرعشي، بجاد عوض الحربي، عبدالعزيز محمد التويجري، طلال فرحان الحربي، سلطان سعد الحربي، مفلح محمد الحربي.
3- متوسطة وثانوية بدر الليلية عدد الفصول (6)
أحمد محمد العصيلي، فهد عبدالعزيز التويجري، خالد علي الجريش، عبدالعزيز محمد الغدوني، حمد محمد الروضان، عبدالعزيز محمد الجطيلي، خالد عبدالعزيز النصيان، محمد صالح المضيان، عبدالله أحمد الرميح، حمد عبدالله الدليلان، فؤاد عزيز الصحفي، خالد عبدالعزيز الوتيد، محمد جميل الضبيعي، صالح فيصل المغامسي، فهد عبدالله الخضر، عبدالرحمن سليمان البهيجي، عبدالمحسن عبدالله المسعود.
4- متوسطة وثانوية معهد الأمل ببريدة 323**34 عدد الفصول (5)
علي عوض الحربي، حمد حمود المقرن، صالح عبدالرحمن المقبل، يوسف حميدان الحميدان، عبدالرحمن محمد التويجري، خالد علي الدخيل، سليمان صالح المنصور، محمد عبدالله الجربوع، أمير عبدالصمد سعود، بدر عبدالرحمن الفهيد، عبدالله صالح الحسين، عبدالله سليمان الصنات، رشيد فهد الربيش.
5- متوسطة المذنب الليلية 3420264 عدد الفصول (3)
سليمان ابراهيم العضيبي، عبدالله عبدالرحمن الناصر، أحمد محمد السعوي، سليمان ناصر العقيلي، عبدالرحمن عبدالله العقيلي، عبدالرحمن عبدالله السعود، تركي عبدالله المطيري، سليمان المطيري، سليمان مسلم الشويمان، مناحي متروك الشتيلي.
6- ثانوية المذنب الليلية 3420268 عدد الفصول (3)
ابراهيم عبدالله العتيق، محمد ضيدان المطيري، فهد مبارك السرهيد، خالد عبدالرحمن القنيصي، بدر صالح العتيبي، فالح مرزوق المطيري، سطام مسلط المطيري، سعود ماشع العتيبي.
7- متوسطة الخبراء الليلية 3550192 عدد الفصول (3)
عبدالعزيز عبدالله العزاز، عبدالله ابراهيم عبدالله النفيسة، سليمان صالح النوشان، ابراهيم حمد المقبل، ابراهيم صالح الحديثي، عبدالرحمن عبدالعزيز الحديثي، عبدالرحمن ابراهيم النفيسة، الطاهر يوسف محمد.
8- ثانوية الخبراء الليلية 3550444 عدد الفصول (3)
منصور راشد البريكان، علي عبدالعزيز السلطان، علي محمد الخضير، أحمد محمد السلامة، فايز سليمان الفايز، صالح علي الزغيبي، عبدالله فلاح الحربي، محمد هادي الحربي، حمود عبدالرحمن المطيري.
9- متوسطة وثانوية الذيبية الليلية 06233***6 عدد الفصول (6)
ابراهيم حمد الصقيه، منيف عبدالله الحربي، عبدالله هلال الحربي، مفضي بدر الحربي، ابراهيم صالح الحربي، عبدالله بديع الحربي، جروان بدر الحربي، عبدالعزيز خالد البشري، علي محمد الحربي، عبدالرحمن عبيد الحربي، عبدالعزيز صالح الحربي، خالد معزي الحربي، نواف فلاح الحربي، عزازي عزازي مصطفى، سامي محمد العاقب، علي حمود الحربي.
10- متوسطة البكيرية الليلية 3358257 عدد الفصول (3)
مسلم محمد المزيني، عامر عبدالله العويد، عبدالله محمد الوهابي، عوض غازي الحربي، بدر صالح السبعان، ابراهيم محمد العرج، صالح محمد الراجحي، صالح محمد الراجحي.

[جمعان بن عواض]

اعتماد حركة نقل وتكليف التربية الخاصة بتعليم نجران

* نجران- احمد معيدي:
اعتمد المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة نجران حسن بن احمد القربي حركة التكليف والنقل في برامج التربية الخاصة ومعاهدها للعام الدراسي الحالي 1426-1427هـ.
أوضح ذلك رئيس قسم التربية الخاصة بالإدارة محمد بن ناصر القحطاني الذي بين ان الحركة شملت تكليف ونقل تسعة عشر معلما للعمل في معاهد وبرامج التربية الخاصة في منطقة نجران ومحافظتي حبونا وشرورة حيث يبدأ تكليفهم من تاريخ مباشرتهم للعمل وتعتبر السنة الدراسية الحالية سنة تجربة للمعلمين المكلفين في مدارسهم والمنقولين من مدارس اخرى ويجدد التكليف في حال قدرتهم وصلاحيتهم للعمل مع الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، وفي حال ثبوت عدم قدرة المعلم على العمل مع الفئات الخاصة يعاد لمدارس التعليم العام.
وفيما يلي اسماء المعلمين المكلفين والمنقولين:
* منطقة نجران: محمد بن رمضان مصطفى محمد (القدس الابتدائية)، حمدي بن محمد عبدالملك بدر (ثانوية نجران)، حمدي بن عوض إبراهيم سالم (الشافعي الابتدائية)، خالد بن عبدالله دخيل الله المالكي (معهد الأمل)، سلمان بن عبدالله الشمري (معهد الأمل)، خليل بن عايد فهد الجهني (الحسن بن الهيثم المتوسطة)، عبدالملك بن رده جرادي الثقفي (الحسن بن الهيثم المتوسطة)، محمد بن علي ناصر القحطاني (ابتدائية العريسة)، عبدالهادي بن محمد الشهري (ابتدائية العريسة)، سعيد بن علي سعيد الغامدي (أحمد بن حنبل الابتدائية).
* محافظة حبونا: امين بن عباس محمد آل ال***،(ابتدائية عمار بن ياسر)، محمد بن صالح مهدي السلوم (ابتدائية عمار بن ياسر)، صالح بن أحمد طالب الهمامي (هشام بن عبدالملك م + ث)، محمد دوس صالح السلوم (هشام بن عبدالملك م + ث).
* محافظة شرورة: سلطان بن محمد عبدالعزيز بدوي (الأمير عبدالله الابتدائية)، يوسف بن سعد عبدالله الشنيفي (الأمير عبدالله الابتدائية)، سالم بن محمد سعيد الصبحي (ب. حمزة بن عبدالمطلب)، ماجد بن سعد غريب المالكي، (ب. حمزة بن عبدالمطلب)، منير رزق حسن حلاوة،(ب. حمزة بن عبدالمطلب).

[جمعان بن عواض]

أسماء معلمي المدارس الليلية بصبيا

* صبيا - إبراهيم بكري:
اعتمد مدير إدارة التربية والتعليم بمحافظة صبيا الأستاذ كرامة بن علي الأحمر أسماء معلمي المدارس الليلية لهذا العام 1426-1427هـ.
رئيس قسم التعليم الموازي - تعليم الكبار الأستاذ محمد بن إبراهيم فقيه ذكر ذلك وأهاب بجميع المعلمين ضرورة التواجد في مدارسهم اعتباراً من اليوم الدراسي الأول.
وبيّن الفقيه أنه ستقام دورة تدريبية للمعلمين الجدد ومدارس المراكز اعتباراً من الثالث عشر من هذا الشهر، واختتم الفقيه حديثه قائلا إن الإدارة بصدد تطبيق مشروع المراكز الثانوية المفتوحة على الصف الأول الثانوي بجميع المدارس الثانوية الليلية لتعليم الكبار.
وفيما يلي بيان بأسماء المعلمين:
عبدالغني محمد عبدالله زكري، سلمان محمد يحيى الفيفي، عباس محمد علي زريقان، يحيى حسن علي جعفري، حسين محمد عباس ربيع، عبدالعزيز إبراهيم عبدالله زكري، هادي احمد هادي جعفري، عبدالله حسين عبدالله حسن، علي محمد علي عثاثي، السيد محمد محمد عبدالعاطي، ناصر محمد حسين ضمد، محمد علي محمد عقاقي، فؤاد عبدالرحمن باصهي، محمد إبراهيم محمد صلهبي، علي يحيى علي الصرخي، عبده محمد علي زنقوطي، محسن علي محمد خلوفي، موسى محمد جبريل عثاثي، عبدالرحمن أحمد يحيى موكلي، موسى إبراهيم موسى عطافي، علي محمد صلاح جريبي، حمود أحمد الحسن م***ي، جبريل محمد موسى زغيبي، الزبير الحسن ابراهيم حكمي، عبده موسى حسن معيض، منصور موسى حسين وافي، علي محمد أبو هيبة الحازمي، أنس عبدالواحد ابراهيم كرار، عادل محمد عثمان علاقي، متعب محمد سلمان الغزواني، حمدي محمد علي المؤذن، جابر سليمان علي غزواني، عيسى إبراهيم حسن أبو جميلة، إبراهيم محمد عبدالله عداوي، إسماعيل عبده إبراهيم شبير، يحيى إبراهيم محمد زكري، ناصر السيد محمود خليفة، علي إبراهيم علي ثروان، محمد ضيف الله مريع، عبدالكريم علي أحمد مباركي، قاسم أحمد يحيى شار، احمد محمد علي عذيق، احمد محمد ناصر دعاك، عبدالمنعم محمد أبوهيبة، محمد مهدي خليل رفاعي، عبده حسن هادي مطهري، محمد حسين يحيى غزواني، جابر مسعود يحيى غزواني، سلمان جابر محسن غزواني، موسى إبراهيم مليحي، علي غازي علي غازي، منصور إبراهيم غانم، عبدالله يحيى علي الأعجم، جابر هادي أبو الغيث جميل، أحمد إبراهيم حزيمي، علي يحيى علي غزواني، جابر حنين عرار غزواني، جابر محمد يحيى المشنوي، ناصر محمد يحيى الأمير، عبدالله ناصر علي قدح، محمد أحمد محمد الحازمي، محمد عبده إبراهيم داحشي، يحيى محمد أحمد بخاري، خالد عبدالواحد محمد العركي، إسماعيل محمد عبده وافي، زين زين حسين صدام، عسيري عايد محمد السيد، محمد عبدالوهاب جابر قميري، محمد جابر يحيى قميري، ناصر محمد إبراهيم عارجي، محمد عيسى عبده غزاوي، حسين عبدالله أحمد أبو طالب، محمد موسى محمد الفيفي، محمد عكيس عمر حمدي، حسن جابر حسن نهاري، جابر أحمد منصور دهاس، يحيى أحمد يحيى أبو حية، يحيى علي محمد حقوي، يحيى مسعود موسى الحقوي، مفرح محمد علي حقوي، علي موسى احمد خلوي، عبدالله حمد عقيلي خليل، حسين إبراهيم علي مهدي، خالد علي موسى دلاك، ناصر زراق عبدالله مشهور، حسين علي سويد علي، إبراهيم محمد إبراهيم مريع، محمد علي محمد عازب، حسن محمد علي عارجي، إبراهيم حسين أحمد عتودي، علي محمد رداس النجعي، حسين يحيى حسين صيبان، محمد علي زيد الأخرش، محمد إبراهيم هادي علي، يحيى علي حسين فارسي، أحمد عباس حسين قبيسي، علي أحمد عايل الحقوي، أحمد يحيى موسى أبو حية، عيسى أحمد الدربي، محمد علي إبراهيم منذري، حسين محمد حسن الأصم، موسى خليل حسين الشعبي، ثابت عبده عرار شاوش، ناصر محمد مفرح شرفي، محمد علي أحمد م***ي، حسن أحمد علي م***ي، جابر حسن قاسم غزواني، أحمد صالح أحمد غزواني، يحيى علي محمد هروبي، جابر أحمد محمد مطيع، محمد يحيى موسى أبو حية، يحيى سالم علي غزواني، قسم الله خيرالله قسم الله، عباس محمد أحمد الناير، يحيى علي محمد هروبي، محمد احمد حسين أبو طالب، علي محمد حسين خواجي، علي حسين مسعود غزواني، حسن سليمان جبران غزواني، محمد أحمد عارف عبادي، محسن حسن أبو الزوائد محرق، إبراهيم أحمد محمد القاضي، إبراهيم يحيى علي قاسم.

[جمعان بن عواض]

في ختام أسبوع التهيئة بمدارس الرياض.. المشرف:
الأمير سلمان وجهني إلى الجودة والابداع والانضباط لكل من ينال شرف الانتماء إلى مدارس الرياض


* الرياض - منصور البراك:
حضر المدير العام لمدارس الرياض للبنين والبنات الدكتور عبدالإله بن عبد الله المشرف حفل اختتام برنامج التهيئة لمعلمي ومعلمات المدارس بقاعة المحاضرات بالمدارس الذي استمر لمدة ثلاثة أسابيع.
بدأ اللقاء بكلمة للأستاذ فهد بن عبد الله البراك مدير مدارس البنين رحب فيها بالمدير العام ثم بعد ذلك ألقى المدير العام للمدارس الدكتور عبد الإله المشرف كلمة قال فيها لقد تلقيت عددا من التوجيهات من صاحب السمو الملكي الأمير سلمان بن عبد العزيز أمير منطقة الرياض الرئيس الفخري للمدارس الذي كان لرعايته واهتمامه المستمرين أكبر الأثر في تميز المدارس وتطورها حيث وجه - رعاه الله - بأهمية الاستمرار في تطوير العمل التربوي في المدارس وتوظيف أحدث التقنيات واختيار أفضل الكفاءات، وقد شدد سموه - حفظه الله - على ثلاثة محاور أساسية سوف تكون منطلقاً لنا في الفترة المقبلة وهي الجودة والاتقان في العملية التعليمية والابداع والتجدد في الأداء والانتاج والجدية والانضباط لكل من ينال شرف الانتماء إلى أسرة مدارس الرياض.
وتابع قائلاً: اننا بعون الله سوف نأخذ ما وجه به صاحب السمو الملكي الأمير سلمان وسيكون برنامج عمل لنا في الفترة المقبلة، ونؤكد بتوفيق من الله على حتمية أن مدارس الرياض منارة رائدة في التربية والتعليم ومعين لا ينضب للقادة المبدعين، ونموذج تربوي متجدد العطاء والابداع.
وأوضح أن العملية التربوية التعليمية لا تخضع للاجتهادات الشخصية والرؤى الفردية، بل أصبحت عملاً مهنياً يتطلب اعداداً وتهيئة وتدريباً يحقق الجودة الأفضل ويمكن القائد التربوي من توظيف كل ما أنتجته العقول البشرية من خبرات في مجال التربية والتعليم بطريقة سهلة ميسرة، ومن هذا المنطلق تحرص مدارس الرياض على اعداد برنامج تدريب مكثف قبل بداية العام الدراسي، وبرامج تدريبية أخرى على مدار العام.
وأضاف أن الهدف من هذه البرامج - ليس فقط إثراء معلومات المعلمين وتمكينهم من التعرف على المستجدات في ميدان التربية والتعليم، واكسابهم بعض المهارات الأساسية وبشكل خاص في ميدان توظيف التقنية في التعليم - بل أيضاً إتاحة الفرصة لتلاحق الفكر وتبادل الخبرات والتعاون على تشخيص القضايا التربوية وايجاد الأساليب المناسبة للتعامل معها.
عقب ذلك تم فتح باب الحوار والمناقشة بين المعلمين ومدير عام المدارس وتمت مناقشة العديد من القضايا التي تهم المدارس. وحضر اللقاء المشرفون التربويون ومديرو المراحل والمعلمون والمرشدون والإداريون.

[جمعان بن عواض]

تأكيداً على رؤية الأمير مقرن للمدينة مناراً للعلم والمعرفة
الردادي : اجتماع مؤسسة التعليم الفني في المدينة المنورة تجسيد لهذا الاهتمام



* المدينة المنورة -مروان عمر قصاص:
امتدح رئيس مجلس التعليم الفني والتدريب المهني الدكتور عيد بن عياد الردادي الرؤية التنموية والتطويرية التي يتابعها صاحب السمو الملكي الأمير مقرن بن عبد العزيز أمير منطقة المدينة المنورة، ويحرص على تنفيذها حيث شهدت طيبة الطيبة نقلة نوعية في عدد من المجالات المهمة التي تخص المواطن بشكل مباشر وإحدى أهم هذه المجالات هو رؤية سموه بأن تكون المدينة المنورة منارا للعلم والمعرفة بكونها أحد أهم منابر العلم والمعرفة والتي أشعت على كل العالم بعد قيام الرسالة المحمدية، وأضاف الردادي أنه من هذا المنطلق يلحظ كثير من أبناء المدينة المنورة توالي وتواصل البرامج والفعاليات التعليمية والمعرفية والتدريبية وانعكس هذا بشكل مباشر من خلال تنظيم المهرجانات والدورات التدريبية.
جاء ذلك في تصريح للردادي ل(الجزيرة) بمناسبة استضافة المدينة المنورة مؤخراً لفعاليات اللقاء السنوي الذي جمع معالي محافظ المؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني الدكتور علي بن ناصر الغفيص، وكل من نائبه للتعليم والتدريب الدكتور خالد العنقري ونائبه للتدريب المشترك الدكتور فهد التويجري ونائبه للتدريب والتطوير الدكتور صالح العمرو ومسئولي المؤسسة مع رؤساء مجالس التعليم الفني ومديري الوحدات التدريبية على مستوى المملكة حيث تم طرح عدد من المواضيع التي تهم العملية التدريبية ومن أبرزها الاستعدادات لبداية العام التدريبي 1426-1427ه.

[جمعان بن عواض]

وظائف بتعليم البنات بالقصيم

* بريدة- سلطان المهوس:
أعلنت الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بمنطقة القصيم عن رغبتها في تعيين عدد من المستخدمين والسائقين في بعض مدارس مدينة بريدة ومدارس المندوبيات في المحافظات المراكز.
صرح بذلك الأستاذ مرزوق بن ضحوي العنزي مدير إدارة شؤون الموظفين الذي أكد انه سيتم قبول الطلبات في الإدارة العامة والمندوبيات اعتباراً من 6-8-1426هـ ولمدة اسبوع.

[جمعان بن عواض]

ابن حجاج يستقبل مدير جامعة القصيم ومدير عام الجمارك

* عيون الجواء - إبراهيم الدسيماني:
استقبل محافظ عيون الجواء الأستاذ محمد بن عبد الله بن حجاج في مكتبه في محافظة عيون الجواء ظهر أمس الأحد مدير عام جامعة القصيم الدكتور خالد بن عبد الرحمن الحمودي، ومدير عام الجمارك الأستاذ صالح بن علي البراك، حضر اللقاء مديرو الدوائر الحكومية في محافظة عيون الجواء وعدد من أهالي المحافظة، وقد تبادل ابن حجاج مع الضيوف أطراف الحديث، وتناول الجميع طعام الغداء على مائدة المحافظ.

[جمعان بن عواض]

اختتام فعاليات المركز الصيفي في سجن عنيزة

* عنيزة - عطا الله الجروان:
اختتمت فعاليات مركز ابن كثير الصيفي في سجن عنيزة الذي استمر لمدة خمسة أسابيع أقيم خلاله العديد من البرامج والأنشطة للنزلاء حيث نفذت بعض الدورات المهنية والعلمية من أهمها:
دورات الحاسب الآلي وأشرف عليها أحمد بن سليمان المنصور رئيس نادي الحاسب الآلي بإدارة التربية والتعليم بعنيزة.
دورة في الكهرباء وأشرف عليها محمد بن صالح المطلق.
دورة ميكانيكا السيارات وأشرف عليها ابراهيم بن عبد الله الصيقل.
دورة حفظ القرآن الكريم وتجويده وأشرف عليها محمد بن رجاء المطيري.
أمسيات شعرية شارك فيها الشاعر صالح بن محمد الكريدا.
دورة الأعمال الفنية وأشرف عليها صالح بن محمد النقيدان.
وقد وضعت إدارة التربية والتعليم ممثلة بالنشاط الطلابي الاجتماعي خطة نموذجية للمركز بحيث تشمل دورات يحتاج إليها النزيل بالإضافة إلى البرامج الترفيهية والتوعوية والتثقيفية في عدة مجالات وقد استفاد من المركز أكثر من مائة وخمسين نزيلاً اشتركوا في جميع البرامج والأنشطة التي نفذت خلال مدة المركز.
ويشرف على متابعة الخطة حمد بن علي الزويهري مشرف النشاط الاجتماعي بإدارة التربية والتعليم وتولى إدارة المركز أحمد بن سليمان المنصور والاشراف العام النقيب مطلق بن عبدالله العتيبي نائب مدير سجن عنيزة.

[جمعان بن عواض]

العبيد زار السفارة السعودية في تونس

* تونس - واس:
قام معالي وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد أمس بزيارة إلى مقر سفارة خادم الحرمين الشريفين في تونس، وكان في استقبال معاليه والوفد المرافق لدى وصوله القائم بأعمال السفارة بالنيابة سعد الناصر وأعضاء السفارة، حيث جرى خلال اللقاء تبادل الهدايا التذكارية. من جهة أخرى أقام المندوب الدائم للمملكة لدى المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم عبدالرحمن السنان حفل غداء تكريماً لمعالي وزير التربية والتعليم، وحضر الحفل مستشار خادم الحرمين الشريفين عضو جمعية الكشافة السعودية فيصل بن معمر ورئيس اتحاد الكشاف المسلم الدكتور عبدالله بن عمر نصيف والقائم بأعمال سفارة المملكة في تونس بالنيابة ومديرو المكاتب السعودية.

[جمعان بن عواض]

انتخاب ستة أعضاء جدد في اللجنة الكشفية العالمية

* تونس - واس:
عقد المشاركون في المؤتمر الكشفي العالمي السابع والثلاثين أمس في مدينة الحمامات التونسية اجتماعاً لهم، جرى خلاله انتخاب ستة أعضاء جدد في اللجنة الكشفية العالمية، التي تضم 12 عضواً، وستقوم هذه اللجنة بانتخاب رئيس اللجنة الكشفية العالمية ونائبه.
ورأس وفد المملكة العربية السعودية، في أعمال المؤتمر، معالي وزير التربية والتعليم رئيس الجمعية العربية السعودية للكشافة الدكتور عبدالله بن صالح العبيد.

[جمعان بن عواض]

حركة معلمي برامج التربية بمحافظة الخرج

* الخرج - مسفر القحطاني:
اعتمد مدير إدارة التربية والتعليم بمحافظة الخرج بخيت بن هلال الزهراني حركة تنقلات معلمي برامج التربية الفكرية للعام الدراسي 1426-1427هـ وجاءت الحركة عل النحو الآتي:ناصر عبدالعزيز عبدالله بن عثمان- أ.الناصفة، يوسف سعد عبدالله الموينع-أ. الناصفة، ثامر فهد هاجد العتيبي-أ. ثمامة، جبل طلق محمد الدعجاني- أ.حمزة بن عبدالمطلب، عبدالعزيز حمود حامد الحازمي-أ. الأندلس، خالد مسعد سعد السحيمي- أ. الأندلس، سيف عبدالله مسفر القحطاني-أ.حمزة بن عبدالمطلب، فواز حميد معيتق المغذوي-أ. الأندلس، غازي سالم جريبيع الصاعدي-أ. الأندلس، محمد حمود محمد القحطاني-أ. حمزة بن عبدالمطلب، سعود فهد سعود المدبل-أ.حمزة بن عبدالمطلب، علي هادي فهد القحطاني-أ. الناصفة، ماجد حامد مبارك المحمادي- أ. الأندلس، إبراهيم محمد ناصر السويلم- ث. الأمير سلمان بن محمد، عبدالعزيز إبراهيم سعد العماني- أ. الأندلس، نواف محمد عساف الرويس العتيبي-م. حطين، إبراهيم محمد عبدالله الشعيلان-أ. علي بن أبي طالب، محمد علي مدهش العلياني-ث. الأمير سلمان بن محمد، فهد عبدالعزيز عبدالرحمن المشاري- أ. الناصفة، عبدالله محمد سعود الأصيقع-أ. الأندلس، إبراهيم عبدالعزيز خالد الفاضل-أ. علي بن أبي طالب، محمد منيف عبدالله العتيبي-أ. علي بن أبي طالب، رائد أحمد محمد المديهيم- م. حطين، عبدالعزيز عبدالرحمن أحمد الزهراني-أ. علي بن أبي طالب، ناصر حيدان فهد القحطاني-أ. ابن خزيمة، سلطان عبدالله سعد القحطاني-أ. ابن خزيمة، حماد سبيت خلف الدوسري-أ.بن خزيمة، سعيد ناصر عبدالله العمير-أ. ابن خزيمة، سعود خالد عوض الحمود-أ. ابن خزيمة، ثامر حمد سعد السبيعي- أ. علي بن أبي طالب، منصور خضران أحمد الزهراني-أ. ابن خزيمة، نايف محمد ذعف القحطاني-أ. العذار بالدلم، خالد عبدالرحمن عبدالله القديري-أ. العذار بالدلم، عبدالعزيز محمد محارب السويد- أ. علي بن أبي طالب، أحمد زيد صالح العنزي- أ. علي بن أبي طالب، محمد عبدالعزيز محمد العيد-م. الرازي، عبدالرحمن عبدالعزيز محمد العيد-م. الرازي، ثامر عبدالرحمن حسن اللحيدان-أ. علي بن أبي طالب، سلطان عبدالله علي العمر-م. حطين، أديب أحمد عبدالله التركي-ث. الأمير فيصل بن فهد، زبن عبدالرحمن مقبول السراني- م. الرازي، محمد قطمان راضي الشمري-ث. الأمير فيصل بن فهد، عبدالعزيز خليفة سعد آل خليفة-ث. الأمير فيصل بن فهد، فيصل محمد حمود الموسى-ث. الأمير فيصل بن فهد، صالح فهد صالح الحصان- م. الإمام محمد بن سعود، سعود نضاد عبيان السهلي- م. الرازي- ياسر فهد صالح بن جويان- م. الإمام محمد بن سعود، عايد عيد عايد الرشيدي-ث. الملك عبدالله، فهد إبراهيم فهد الشدي-ث. الملك عبدالله.

[جمعان بن عواض]

الدوسري يلتقي مديري المدارس بوادي الدواسر

* وادي الدواسر - قبلان الحزيمي:
عقد مدير التربية والتعليم بمحافظة وادي الدواسر سعود بن خلف الدوسري لقاءه الأول بمديري مدارس المحافظة بجميع مراحلها للعام الدراسي الجاري 1426- 1427ه وقد بدئ اللقاء الذي حضره مساعد مدير التربية والتعليم بمحافظة وادي الدواسر صقر بن فهاد آل صقر ومشرف الإدارة المدرسية مسفر محمد أبو دهش و رؤساء ومديرو الأقسام ومشرفو الإدارة بالقرآن الكريم فكلمة لمدير التربية والتعليم أوضح من خلالها الدور الكبير الذي يقوم به مديري المدارس في الإشراف العام على العملية التربوية والتعليمية بالمدارس وتوجيه زملائهم المعلمين وخاصة الجدد الذين يحتاجون إلى راعية ومتابعة خاصة وكذلك متابعة أبنائهم الطلاب ثم ناقش مع الحضور استعدادات المدارس لبداية العام الدراسي الجديد ووجه بالبداية الجادة منذ الساعات الأولى من اليوم الأول ومن ذلك توزيع المقررات والجدول المدرسي، كما شدد على الالتزام بالسن النظامية للقبول في المرحلة الابتدائية، مؤكداً أن هناك 5 مدارس حكومية جديدة سوف تنطلق بها الدراسة هذا العام ويستغنى بها عن المباني المستأجرة، بالإضافة إلى مجمع الأمير سلطان التعليمي الذي يضم جميع مراحل التعليم العام الثلاثة (ابتدائي - متوسط - ثانوي)، أجاب بعدها الدوسري عن أسئلة الحضور والمشاركين في اللقاء.

[جمعان بن عواض]

أسماء المعلمين المرشحين للتدريب بمراكز محو الأمية بالطائف

* ظلم - ياسر الروقي:
اعتمد مدير عام التربية والتعليم بمحافظة الطائف محمد بن سعيد أبو راس أسماء المعلمين المرشحين للتدريس بمراكز محو الأمية والمدارس المتوسطة والثانوية الليلية للعام الدراسي 1426- 1427هـ، علماً أن عدد مراكز محو الأمية داخل المحافظة وخارجها (39) مركز محو أمية والمدارس المتوسطة الليلية (11) مدرسة، والمدارس الثانوية الليلية (7) مدارس. صرح بذلك رئيس تعليم الكبار عوض بن عواض الزايدي..
وأسماء المعلمين المرشحين كالتالي:
حسن الشلوي، مقبول دبل الزايدي، سعود عايض المكش، عايض دخيل الله الشاوي، مرزوق محمد الطلحي، محمد علي البردي، عواض الثبيتي، سعيد الحوسان الزهراني، عبدالرحمن مشوح الزهراني، مسعد عواد السلمي، عبدالرحيم صالح بريمه، سعيد صالح الغامدي، سالم محمد المويه، إبراهيم محمد السعدون، فهد سعد الدوسري، شارع مبارك عايض، عبيد عيد الدوسري، عبدالله نهار الدوسري، عبدالله محمد صلال البقمي، منصور محمد البقمي، فيصل الحارثي، نوار غازي الزايدي، بندر محمد الزايدي، سفر مسفر المطيري، هليل محمد العصيمي، عبدالغني الزهراني، ذياب سعد العتيبي، مبارك ضيف الله الجهيمي، ثويمر مطلق الزايدي، خالد جارالله المالكي، حميدان جمعان المالكي، محمد عيطة المالكي، علي حضران المالكي، أحمد هويطي الجعيد، تركي حمدان سعد، ماجد شاكر الوذيناني، سعد سالم العصيمي، بزيع صلهوت العتيبي، مشعل خلف الجعيد، طلال ناشي المقاطي، عبدالله عقاب الذيابي، سمير عبدالله خليفة، عبدالله ناصر البقمي، سعيد مطر الغامدي، محمد سعيد علي الزهراني، سعيد مزيد الحارثي، أحمد علي الزهراني، محمد سعيد عيسان الزهراني، سعد خالد العتيبي، خالد عيد الوذياني، عايض عبدالرحمن المطيري، صالح عايض الربيعي، معيوض دخيل الله الثبيتي، صالح محمد صالح الزبير، فهد حسين الزهراني، عادل عطا الله الثبيتي، ماجد طماح السبيعي، حمدان طماح السبيعي، عبدالله سليم الجعيد، محمد علي بامالك، سعيد أحمد الزهراني، مسعد هابي مصطفى، برس عبدالله الروقي، محمد مفرح العتيبي، عبدالله سعد العتيبي، محمد نجر العتيبي، بدر سعد مبدع، حميد حميد العتيبي، محمد علي الروقي، خالد غالي الحربي، أحمد معيش الاحمدي، أحمد مستور الصبحي، سعيد عبدالله مفرح، علي محمد سليمان الزويد، فالح بجاد البقمي، سلطان فراح البقمي، محمد حامد الصفياني، عبدالله أحمد الغامدي، مساعد معتوق الثبيتي، عبدالعزيز أحمد الغامدي، سليمان علي البراق، عبدالله سعد الشيباني، نواف حامد الثقفي، سعيد علي المالكي، ذمار قعدان البقمي، سعود عبدالله السبيعي، محسن مطلق السبيعي، بدر ذمار السبيعي، مطلق سعد العتيبي، خالد تركي الذيابي، محمد سعد الزهراني، صالح عبدالله العمري، دخيل الله حميدان الحارثي، خالد عبدالعزيز مصلي، طلال هاشم الثقفي، عبدالرزاق عثمان القرشي، محمد حمد الجاجعي، فايز منير العتيبي، مستور حمود الزايدي، أحمد عيضة السواط، خالد أحمد الثمالي، علي هزاع الشريف، سلطان فلحان المقاطي، منصور نايف البقمي، عبدالله سلطان البقمي، سلطان مطلق السبيعي، حمدان حسين الشتوي، فواز منير الروقي، فيحان راجح البقمي، محمد مهل البقمي، حاتم سعد البقمي، فايز مصيبيح البقمي، سالم ناصر البقمي، تركي محمد العتيبي، عبدالله محمد البقمي، يوسف حسن الثمالي، عبدالملك عبد رب النبي، سالم عطية الزهراني، عبدالله عايض الحارثي، فيصل بنية العتيبي، محمد عبدالعزيز عبدالرحمن، إبراهيم جابر جمعة، عالي عبدالجبار الجعيد، عبدالله الحويش، محمد لافي الجعيد، خلف محمد الرثيع، فيصل مفلح الجعيد، سلطان وصل الله الربيعي، عايد صويلح الربيعي، أحمد صبحي السفياني، عبدالله محمد القرني، عبداللطيف الثمالي، صاطي عتيق الطلحي، نايف مرزوق السعدي، حسن سعيد الزايدي، أحمد عبدالله العوفي، محمد عبدالله الثبيتي، عواض عبدالرحمن العصيمي، عبدالله حامد الحارثي، بندر علي الغامدي، علي مسفر البقمي، محمد ناصر الدوسري، ناصر عبدالله الدوسري، عبدالرحمن عامر الدوسري، أسامة يوسف إبراهيم، حسام محمد قطان، أحمد موسى القيام، عادل عبدالله السالمي، عبدالله ناصر الدوسري، عبدالله محمد السبيعي، حمدان سلطان السلمي، عبدالرحمن الثقفي، بندر مبيريك القثامي، محد مرزوق الدعجاني، عيضة حامد الحارثي، منصور دخيل الله الحارثي، علي حسين المشكور، عبدالملك محمد الثبيتي، خالد مسفر الغامدي، عبدالله رزيق العتيبي، عبدالله حسين الدوسري، يوسف غالب الزايدي، رجاء غازي السبيعي، سعيد سعود المالكي، فهد عواض الثبيتي، محمد منير القثامي، منصور مرزوق الدعجاني، عبدالله سلطان الشريف، عادل محمد الزويد، محمد قواري عبدالعظيم، سالم عبدالسلام بطوش، صباح محميد محمد، محمد دخيل العبيسي، سعد عايض الحارثي، خالد عطية السعدي، أحمد محمد الدهاس، هفلوت علي الغامدي، خلف الله القريحي، هافي السبيعي، أحمد حسين الخماش، نايف عوض الثبيتي، عمر ضيف الله الازوري، عبدالله شاكر الغالبي، عبدالقادر عامر القرشي، أحمد مصلح الثبيتي، معيض عويض القثامي، سعود مطر سليم القرشي، محمد مطر الغامدي، فيصل حسن الزهراني، متروك عبيد العصيمي، عبدالعززي عبدالهادي المالكي، عبدالله أحمد الزهراني، منصرو عبدالله بخاري، عادل مطيلق القثامي، سمير زايد الشمري، حامد الثقفي، حسين يحيى العواجي، حسن فايز الشهري، أحمد حامد الشريف محمد عبدالرحيم الحارثي، سعد بخيت الجعيد، مطلق مخلد الثبيتي، عايض خضر العصيمي، عاصم عبدالله الغامدي، خالد دخيل الله الزهراني، عايض مرزوق العتيبي، أحمد عطا الله آل عبدالله، عبدالله جبران جويبر الثبيتي، أحمد رداد الغريبي، عبدالله عايض الجعيد، محمد علي عمر الزيلعي، أحمد يحيى الزيلعي، علي صالح الشهري، طلال محمد الغامدي، عايض عمران الحارثي، متعب فرح الحارثي، عبدالله زويد السواط، محمد صالح الحصيني، عبدالرحمن عبدالله المسعودي، زهير حامد الثقفي، بامن عايض القثامي، علي سويعد القرني، الجبيري صالح الشملان، صالح عبدالله الغامدي، فهد عامر السفياني، نوار حمد الثبيتي، جزاء زويد المطيري، راشد محيا الحارثي، محمد عباد القريني، ربيح نماء الوذيناني، سمير محمد باعبيد، سعيد زايد الزهراني، خلف ضاوي الثبيتي، ماجد حسين الشربي، عمر عليوي الهذلي، فهد هلال الثقفي، عبدالله هلال الغامدي، حميد عبدالمجيد المنصوري، عبدالله حمد الثبيتي، فايز ساهد الحارثي، بندر سالم المالكي، أحمد حميد السالمي.

[جمعان بن عواض]

مدير الإشراف يطمئن على حالاتهم
إصابة 4 معلمين في حادث مروري بالصحراء في المويه

* ظلم - ياسر الروقي:
تعرّض 4 معلمين إلى إصابات متفرِّقة بعضها خطيرة إثر تعرضهم لحادث انقلاب صباح أمس في مركز النصائف شمال المويه، حيث أدى انفجار إطار سيارة المعلمين عند انتهاء الدوام وتوجههم إلى الطائف إلى انقلابها أكثر من 3 مرات بالقرب من مركز النصائف في منطقة صحراوية ونتج عنه إصابة 4 معلمين، فيما نجا 3 آخرون ولم يصابوا بأي أذى، عند ذلك قام أحد المواطنين بإسعافهم ونقلهم إلى مركز صحي المويه على سيارته الخاصة، ومن هناك تم تحويل 3 حالات إلى مستشفى الملك فيصل بالطائف عن طريق الهلال الأحمر وإسعافات المركز الصحي، وقد اطمأن مدير مركز الإشراف التربوي بالمويه على حالات المصابين في المركز الصحي.
أسماء المعلمين المصابين: عوض العتيبي - ثامر الجودي - أيمن الحربي - نايف عبد الرحمن.
أسماء المعلمين الناجين: مانع الذيابي - نايف الجعيد - مشعل الشيباني.

[جمعان بن عواض]

إجازة التفرغ العلمي لـ17 دكتورا بالجامعة الإسلامية

* المدينة - مروان عمر قصاص:
وافق مجلس الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة على منح إجازة التفرغ العلمي لعدد من أعضاء هيئة التدريس للعام الجامعي 1426 - 1427هـ وهم:
الدكتور حسن بن أحمد بلغيث العمري، الدكتور عبدالله بن سوقان بن عبدالله الزهراني، الدكتور أحمد بن عبدالله بن أحمد المقري، الأستاذ الدكتور عبدالله بن فهد بن غانم الشريف، الدكتور علي بن أحمد بن سبيع الغامدي، الدكتور رجاء بن عابد بن عبدالله المطرفي، الدكتور معوض بن بلال بن معيض العوفي، الدكتور عبدالعزيز بن سليمان بن إبراهيم البعيمي، الدكتور أنيس بن أحمد بن طاهر الأندنوسي، الأستاذ الدكتور عبدالرزاق بن عبدالمحسن العباد البدر، الدكتور أحمد بن مرعي بن عبدالهادي العمري، الدكتور أحمد بن عبدالله بن محمد الغنيمان، الدكتور سالم بن عبدالله بن عبدالعزيز الخلف، الدكتور عبدالله بن عبدالحميد بن محمود، الدكتور بريك بن محمد بن بريك أبو مائلة، الدكتور عيد بن حجيج بن عيد الجهني، الدكتور عبدالرحيم بن محمد المغذوي.
من جهة أخرى وافق معالي مدير الجامعة الدكتور صالح بن عبدالله العبود على تكليف ال*** صالح بن يوسف الزهراني مديرا لدار الحديث بمكة المكرمة.

[جمعان بن عواض]

أسماء المرشحين لبرنامج مديري المدارس بالطائف ومحافظاتها

* الخرمة - سعد الخرجي:
اعتمد مدير عام التربية والتعليم بمحافظة الطائف محمد سعيد أبو رأس أسماء المرشحين لبرنامج مديري المدارس للفصل الدراسي الأول للعام 1426- 1427هـ.. وهم:


مديرو ووكلاء الابتدائية
محمد فايز محمد الثبيتي، محمد علي عقاب الروقي، سعد زبن مثيب السبيعي، سلطان عائض عتيق النفيعي، فيصل عايض عتيق العتيبي، فواز عبد الله فواز العصيمي، صالح حمدان محمد الحارثي، ذياب سعد جميل العتيبي، زايد محمد مسفر السبيعي، محمد مذكر محمد السبيعي، سعد معيض محمد المحماد، مقعد سعد مقعد الشماسي السبيعي، خالد سليم طائل العتيبي، سعد مطر سليم القرشي، نزار محمد سالم القاضي، محمد أحمد محمد الثقفي، عدنان عوض محمد سعيد الثمالي، ضيف الله مهدي سعيد المنصري، عيضة عبد الله جمعان الزهراني.

مديرو ووكلاء المتوسطة والثانوية
سلطان مطلق قاعد السبيعي، سعيد أحمد محمد الغامدي، عبد الله سعد نافع العتيبي، راشد مانع مناحي القحطاني، محمد رجا حشيش البقمي، حسن نوران ملحم المقاطي، سعود محمد جاسر البقمي، محمد نوران معود العصيمي، محمد عبد الرحمن عبيد الله الثبيتي، ضيف الله عبد الرحمن عمر المنصوري، حسن محمد أحمد الثقفي، خالد سعد مطر الحارثي، علي محمد مشعل العتيبي، أحمد محمد حمدان السالمي، صامل شارع مطلق السبيعين، مصلح حسين دخيل الله الثقفي، إبراهيم سعد سعيد الثمالي، فهد علي معيوف السفياني، حسن مسلم سلمان المذكوري

[جمعان بن عواض]

البيطار والعساس يوزعان الحقائب على أبناء الأسر المحتاجة

* مكة المكرمة - سليمان علي وهيب:
قبل بدء العام الدراسي الجديد الذي سيبدأ صباح غد السبت قام عمدة حي الهجلة بالعاصمة المقدسة ال*** محمود بن سليمان بيطار ورئيس مجلس الحي الدكتور بكري عساس بتوزيع مجموعة من الحقائب المدرسية على أبناء الأسر المحتاجة من الأرامل *****اكين والفقراء في الحي في خطوة تجسِّد معاني التكافل الاجتماعي وترسيخ مفاهيم التعاون على البر.

[جمعان بن عواض]

انطلاق فعاليات الأسبوع التمهيدي للطلاب المستجدين بتعليم مكة

* مكة المكرمة - عمار الجبيري:
أنهت الإدارة العامة للتربية والتعلمي بالعاصمة المقدسة استعداداتها للعام الدراسي الجديد 1426هـ - 1427هـ وقال المدير العام للتربية والتعليم بالعاصمة المقدسة عليوي بن خضر القرشي إنه سيتم غداً السبت تدشين انطلاقة فعاليات الأسبوع التمهيدي للطلاب المستجدين للعام الدراسي الجديد وذلك بمدرسة البراء بن مالك الابتدائية بحي الملك فهد بالوصيفة.
وأكد المدير العام للتربية والتعليم بالعاصمة المقدسة عليوي بن خضر القرشي أن الإدارة قد أعدت برنامجاً حافلاً لتنفيذ برنامج الأسبوع التمهيدي يتضمن العديد من الفعاليات التربوية التي من شأنها مساعدة الأطفال المستجدين للانتقال من محيط الأسرة إلى المجتمع المدرسي والعمل أيضاً على بناء شخصية الأطفال وإكسابها العديد من المهارات الأساسية للتعليم.
وكشف القرشي أيضاً أنه سيتم مع مطلع العام الدراسي الجديد افتتاح ست مدراس جديدة في عدد من أحياء العاصمة المقدسة ليصل عدد المدارس التي تشرف عليها الإدارة 461 مدرسة حكومية و57 مدرسة أهلية يدرس بها 136822 طالباً منهم 70722 طالب في المرحلة الابتدائية و31312 طالباً في المرحلة المتوسطة 28**4 طلاب في المرحلة الثانوية و3470 طالباً في تحفيظ القرآن الكريم الابتدائي و661 طالباً في تحفيظ القرآن المتوسط والثانوي و1656 طالباً في تعليم الكبار و727 طالباً في التربية الخاصة.

[جمعان بن عواض]

تعليم البنات بنجران تستعد للأسبوع التمهيدي

* نجران - حسن آل شرية:
ضمن الاستعدادات التي تبذلها الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بمنطقة نجران لاستقبال العام الدراسي الجديد 1426- 1427هـ تقوم الإدارة ممثلة في إدارة الإشراف التربوي (شعبة التوجيه والإرشاد) بالتحضير للأسبوع التمهيدي الذي يبدأ مع بداية اليوم الأول لاستقبال الطالبات وحتى نهاية الأسبوع.
هذا، وقد أُعد برنامج متكامل تتنوع فقراته، وهو موحد الفقرات بين جميع المدارس، ويشمل جميع المستجدات في كافة المراحل، غير أنه يتم تكثيف فقراته لطالبات الصفوف المبكرة خاصة المستجدات في الصف الأول الابتدائي، أما بقية المراحل فيقتصر على الحصص الأولى من اليوم الأول.
ومن فقرات البرنامج استقبال المستجدات برفقة أمهاتهن والترحيب بهن في مجتمعهن الجديد، والعمل على بث روح الألفة بين الطالبات ومعلماتهن وزميلاتهن في الصفوف العليا، وتعويد التلميذات على الدوام المدرسي، إضافة إلى ما يصاحب ذلك من فقرات تعدها معلمة الصف الأول الابتدائي وهي تتنوع بين القصص المسلية والأناشيد القصيرة وبعض الألعاب الخفيفة التي تساعد المعلمة على ممارسة الأسلوب التربوي في التعامل مع التلميذات.

[جمعان بن عواض]

ترشيح 81 معلماً للعمل في مراكز محو الأمية وتعليم الكبار بوادي الدواسر والسليل

* وادي الدواسر - قبلان الحزيمي:
اعتمد مدير التربية والتعليم بوادي الدواسر سعود بن خلف الدوسري أسماء المعلمين المرشحين للعمل في مراكز محو الأمية ومدارس تعليم الكبار بمحافظتي وادي الدواسر والسليل.
ذكر ذلك ل(الجزيرة) مشرف تعليم الكبار بتعليم الدواسر فهد بن مبارك الشريدة الذي أشار إلى أن عدد المرشحين 81 مرشحاً موزعين على 17 مركزاً ومدرسة ليلية، يبدأ العمل بها اعتباراً من مساء يوم غد السبت 6 - 8. وقد جاءت أسماء المرشحين على النحو التالي:


(مركز الخماسين)
سعيد عبد الله آل وديان، محمد مبارك أبو دجين، فهاد متعب آل شايع، سعد عايض موفي.

(مركز ابن خلدون)
ناصر علي الصافي، فايز دحيم شبيب.

(مركز الفرعة)
عايض عبد الله آل وديان، عبد العزيز ناصر البعير.

(مركز اللدام)
فهد عبد الرحمن بن جماهر، محمد مترك الخضاري، ناصر محمد الصافي، محمد مصري آل وثيله.

(مركز المعتلا)
عبد الرحمن عقاب آل عيسى، ناصر محمد أبو دهش، سعد سالم ضرمان، نيف مشعان هذال.

(مركز طويق)
محمد حبيش رزاح، محمد سعد شريده، جروان رويضان جروان، ناصر مبارك برقان.

(مركز النويعمة)
مشبب عرنان المخاريم، مبارك محمد سمحان، محمد مبارك مرضي، مبارك مرضي فهد.

(مركز سلمان الفارسي)
بتال هميل المصارير، فرج محمد آل أبو سباع.

(مركز السليل)
إبراهيم سعيد آل صبران، محمد فهيد سعيد، محمد عبد الله المشعوف، عبد الله مبارك العمور.

(مركز الملك فهد)
مختار عبد الوهاب نور الدين، حاتم أحمد عبد الرحيم.

(مركز الإمام مالك)
توفيق يوسف النور، مأمون أحمد حميده.

(متوسطة الخماسين الليلية)
عبد الله عريعر الدرعان، سالم سعد آل مريشد، سلطان فهاد ماجد، هذال سعيد آل بكر، إبراهيم عبد الله آل سلطان، حامد أحمد الأحمدي، ناصر مبارك آل سعيدان، عبد الله أحمد متولي، كامل محمد عيسى.

(ثانوية الخماسين الليلية)
ناصر فهاد آل عشوان، محمد عبد الله آل شملان، راشد درعان سهل، فهد محمد مهيزع، سالم فهد دعرم، بندر سالم آل رواس، سعيد محمد شايع، مدحت عبد الحميد صالح، عبد الله أحمد البشير، محمد عبد العزيز عبد العزيز.

(متوسطة وثانوية ابن خلدون)
سالم سعد آل هبوبان، محمد عايض موفي، فهد فالح البرقي، خزام مجدل ناصر، أحمد محمد البارقي، مازن إبراهيم العمير، ناصر سعيد آل حويل، مناع محمد مناع، خالد عبد الله محمد، حسن محمد الشامي.

(متوسطة وثانوية السليل)
شبيب عبد الله شبيب، مسفر فالح مسفر، عامر عبد الله آل عامر، محمد فهد المتعب، طلال فهاد آل نادر، محمد حنيف آل حنيش، سعد حمد الجماعين، مبارك حمد آل تني، جابر عويضة، حماد سلطان الخبيزي، عبد الله محسن آل شبيب، يسري مصطفى حبيب، عبد الله محمد الاخفرة، مسفر محمد مسفر، ردعان مبارك العمور، بخيت عبد الله الجماعين، شيبان حسن الفضل، طارق عبد الله عبد القادر.

[جمعان بن عواض]

بتوجيهات معالي وزير التربية والتعليم بمناسبة بدء العام الدراسي بعد غد السبت
إدارات التعليم هيأت المدارس لاستقبال الطلاب والطالبات


* الرياض - سلطان المواش
أكملت وزارة التربية والتعليم استعداداتها لبدء العام الدراسي الجديد 1426 - 1427هـ
صباح السبت القادم الموافق للسادس من شهر شعبان؛ حيث سيتوجه (4.878.732) طالباً وطالبة إلى مقاعد الدراسة في أكثر من (30.820) مدرسة للبنين والبنات يعلمهم (411.601) معلم ومعلمة.
وقد أكدت وزارة التربية والتعليم على كافة إدارات التربية والتعليم العمل على أن تكون المدارس مهيأة لاستقبال الطلاب والطالبات والمعلمين والمعلمات منذ وقت مبكر قبل بدء أول يوم دراسي، حيث تمت تهيئة المباني المدرسية والتأكد من صلاحية الأجهزة والمعامل المدرسية بالإضافة إلى إيصال الكتب المدرسية إلى المدارس.


تطوير المقررات
كما أتمت الوزارة طباعة وتوزيع (120) مليون نسخة من الكتب الدراسية البالغ مجموعها (420) كتاباً.. وقد شمل التطوير هذا العام الكتب التالية: العلوم الشرعية وشملت: كتب التوحيد والفقه والتفسير للمرحلة المتوسطة بنين وبنات، والتوحيد والفقه للصفوف الأول والثاني والثالث بنين وبنات، وأحكام القراءات في الثانوية العامة بنين وبنات، أما (اللغة العربية) فقد تم تطوير كتب القراءة والنصوص للمرحلة المتوسطة، وتضمنت كراسة الخط لكتاب القراءة بعد أن كانت مستقلة للصف الثاني ابتدائي، وتم تطوير كتب (الاجتماعيات) حيث تم تأليف كتاب جديد لمنهج التاريخ للمرحلة الثانوية كاملة بنين، و(العلوم) كتب الكيمياء والفيزياء والأحياء بنات، كما أنجزت الوزارة تطوير كتب الرياضيات للمرحلة الابتدائية كاملة للبنين، بالإضافة إلى الحاسب الآلي (أول وثاني وثالث ثانوي) بنين، وتم تضمين كتب الصف الأول ثانوي (cd) للاستفادة منه من قبل الطالب والأسرة، ولأول مرة في تاريخ الوزارة سيتم توزيع كتب الصف الأول والثاني والثالث الابتدائي للطلاب حسب كل مرحلة في حزمة واحدة، بحيث يتسلم الطالب كامل مناهجه متضمنة رسالة تثقيفية خاصة لولي الأمر.

تهيئة المباني المدرسية
* استطاعت الوزارة خلال الإجازة الصيفية بالتعاون مع إدارات التربية والتعليم أن تقدم الصيانة لأكثر من (2750) مبنى مدرسياً شملت ترميم أكثر من (267) بمبلغ (62) مليون ريال، وتأهيل أكثر من (472) بما قيمته (194) مليون ريال، كما نفذت الوكالة (125) مشروعا وفصولا إضافية بتكلفة (53) مليون ريال، وشملت الصيانة أيضاً الأثاث المدرسي من مقاعد وطاولات وتكييف وآلات تصوير، وغير ذلك من التجهيزات المدرسية، كما طبعت الوزارة ما يتجاوز (30.**0) نسخة من دليل الصيانة والسلامة في المباني المدرسية لتوزيعها على المدارس في جميع المناطق والمحافظات مع بداية العام الدراسي بغرض تعريف شاغلي المباني المدرسية بأهمية الصيانة والإجراءات الواجب اتخاذها لتأمين السلامة، وذلك من خلال برنامج متكامل للطلاب والطالبات للتعاون مع إدارة المدرسة للحفاظ على هذه التجهيزات وحسن التصرف في أوقات الحاجة.

المتابعة
كما تقوم الإدارة العامة لخدمات الطلاب بجهود مضاعفة لمتابعة الخدمات في المدارس من خلال الزيارات الميدانية لمتابعة تطبيق أنظمة القبول في مجال تطبيق سن القبول في الصف الأول الابتدائي، وللتأكد من تطبيق آلية توزيع الطلاب على المدارس الواردة في دليل القبول والتسجيل، إضافة إلى التحقق من اكتمال تجهيزات نقل الطلاب من القرى إلى مدارسهم ومتابعة برامج السلامة الخاصة بذلك، كما استكملت الإدارة اعتماد المبالغ التي تصرف كمكافآت وإعانات لبعض الطلاب الذين يتم إدراجهم ضمن لائحة المشمولين بهذه المكافآت وتذليل كافة المعوقات التي تواجه البرنامج، وفي إطار برنامج النقل المدرسي التعاون أكدت الإدارة البرنامج سينطلق بإذن الله مع بداية العام الدراسي بحملة تعريفية في المدارس ووسائل الإعلام المختلفة وتفعيلها بشكل أكبر في المناطق التي بدأت تنفيذه في المراحل التجريبية.

عناية خاصة بالمستجدين
وقد أنهت الإدارة العامة للتوجيه والإرشاد برنامج التسجيل المبكر لطلاب الصف الأول الابتدائي منذ الفصل الدراسي الثاني من العام الماضي، حيث يتم الكشف الطبي للطلبة والطالبات بدقة ومعالجة أي انحرافات صحية قبل بداية الدراسة، بالإضافة إلى اعتماد برامج الأسبوع التمهيدي لاستقبال المستجدين بالصف الأول الابتدائي الذي يهدف الى تيسير انتقال الطفل من محيط بيئته المدرسية في جو من الطمأنينة والألفة بما يحقق توافقه النفسي والاجتماعي وتكوين اتجاهاته النفسية الإيجابية نحوها.
كما تنفذ إدارة التوجيه والإرشاد برنامج التهيئة في المراحل العليا الابتدائية والمتوسطة والثانوية الذي يعنى بالجانب النفسي والتربوي للتوافق مع مراحلهم وصفوفهم الدراسية الجديدة والاندماج مع عناصرها ومساعدتهم على تجاوز صعوبات فترات الانتقال بين تلك الصفوف وما يصاحبها من تغيرات في البيئة التربوية.

عناية بالسلوك
والتوجيه والإرشاد يعتبر ركيزة رئيسية في العمل التربوي حيث يرعى الجوانب السلوكية والنفسية والمعرفية للطلاب ويبنيهم البناء الداخلي التربوي والنفسي، ويعتبر رافداً مهماً من روافد الحركة التربوية والتعليمية حيث يتابع المرشدون الطلابيون، وكذلك المرشدات الطلابيات المتفوقين وسبل رعايتهم من أجل الارتقاء بهم، وكذلك في الجانب الآخر المخفقين في التحصيل الدراسي من أجل مساعدتهم على تجاوز الكثير من الأزمات التي يمكن أن يتعرض لها الطالب في حياته الدراسية وتقديم الخدمات الإرشادية والرعاية الفردية والجماعية المناسبة التي تسهم في مساعدتهم كما يساهم الإرشاد الطلابي في اكتشاف الحالات التي تعاني من الصعوبات الخاصة ووضع السبل الأفضل لتجاوز الإعاقات والتعاون مع إدارة المدرسة وأولياء الأمور لتقديم الرعاية المناسبة الصحية والنفسية لهم.
كما يساهم الإرشاد والتوجيه في توجيه الطلاب لاختيار النسب من التخصصات الشرعية والعلمية والإدارية والتقنية وتبصير الطلاب بالمناسب وقدراتهم الخاصة من أجل اتخاذ القرار الأنسب لمسيرتهم التعليمية والعملية الحافلة مستقبلا بإذن الله.
وفي الإطار نفسه ينفذ التوجيه والإرشاد برنامج تعلم اللغة الإنجليزية لطلاب الصف السادس الابتدائي في كافة إدارات التربية والتعليم بعد إقرار تدريس هذه المادة بهدف توعية الطلاب بأهمية اللغة الإنجليزية.

رعاية الموهوبين
وفي مجال رعاية الموهوبين والموهوبات فسوف تنفذ الإدارة العامة لرعاية الموهوبين عدداً من البرامج الجديدة التي تعتزم الإدارة تنفيذها من أجل تهيئة المعلمين للتعامل مع الموهوبين والموهوبات وتبني القدرات الخاصة لديهم ومنها البرنامج التأهيلي لمعلمي الموهوبين والموهوبات الذي سينفذ على مراحل في عدد من المناطق خلال شهر رمضان االقادم، وكذلك برنامج تدريبي يعنى بحل المشكلات بطرق إبداعية إضافة إلى دورة منفذي برنامج الخميس الإثرائي للطلاب في مجال الاختراع وستنفذ هذه البرامج في كل من الرياض والمدينة المنورة والأحساء وجازان وينبع ونجران ويستفيد منها المعنيون بالموهوبين والموهوبات في كافة المناطق، وتعمل الإدارة العامة لرعاية الموهوبين على الرعاية المباشرة وتقديم الخدمات التوجيهية والإشرافية على الموهوبين والموهوبات وفتح آفاق القدرة على التعامل مع المواهب التي يحملونها وتحقيق الفائدة المرجوة على المستوى الشخصي للطلاب أو للوطن بشكل عام إذ يمثلون ثروة وطنية وحصيلة مهمة يجب المحافظة عليها وتبنيها.

تعليم الكبار
وفي مجال تعليم الكبار اعتمد لهذا العام 1980 مركزا لمحو الأمية و659 فصلاً للمرحلة المتوسطة و505 فصلاً للمرحلة الثانوية وصدرت التنظيمات الخاصة، ذلك كما تم التأكد من وصول كافة المقررات الدراسية إلى المدارس.
وفي مجال المعلمين فقد انتهت الوزارة من التعاقد مع (35**) معلم جديد للمساهمة في سد حاجة الوزارة من المعلمين هذا العام، وقد باشر جميع المعلمين في مدارسهم اعتباراً من الأسبوع الماضي، بالإضافة إلى الانتهاء من حركة النقل ومباشرة المعلمين والمعلمات المنقولين والمنقولات.

[جمعان بن عواض]

تعليم الرياض يرشح 33 مديراً لدورة مديري المدارس

* الرياض - منصور البراك:
اعتمد مدير العلاقات العامة والإعلام التربوي الدكتور عبدالله بن عبدالعزيز المعيلي أسماء المرشحين لحضور دورة مديري المدارس الابتدائية والمتوسطة والثانوية في كل من جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية وكلية المعلمين بالرياض وعددهم 33 مديراً.
يشار إلى أن المرشحين تتم معاملتهم من الناحية المالية بموجب قرار مجلس الوزراء رقم (51) وتاريخ 10-6-1412هـ والمرشحون هم:


كلية المعلمين بالرياض
فهد بن حمد فوزان الشايع، خالد بن سعد عواض المربع، أحمد بن محمد عبدالرحمن الفوزان، حسن بن علي حجاج العلي، فهد بن سعد وازع القحطاني، ناصر بن محمد بن ناصر الجديع، مفلح بن سعد سحمي القحطاني، وليد بن عبدالرحمن عبدالله الحيدر، محمد بن سعد عبدالله بن عمران، وليد بن علي عبدالله المديفر، علي بن يحيى عبدالله فقيهي، عادل بن مشوح سليمان المشوح، ناصر بن سعود محمد الجريد، عبدالله بن حمد حسن الرامي، عبدالله بن سعد مبارك آل زعير، محمد بن إبراهيم محمد الشبل، فيصل بن سليمان محمد العقيل، بجاد بن فهد مطلق العتيبي، عيسى بن عبيد خلف الحربي، سعيد بن عايض عبدالله القرني، خالد بن محمد علي آل سعيد، منصور بن صالح شلهوب الشلهوب، حسن بن عبدالله عبدالرحمن القرني، مهدي بن عبدالله فارس السهلي.

جامعة الإمام
ثامر بن عناد سميحان القاسم، محمد بن عبده محمد الخواجي، عبدالله بن عبدالرحمن عبدالعزيز العباد، فهد بن علي ضاوي العتيبي، فهد بن عبدالعزيز علي العريني، سعد بن عبدالله سعد الجلعود، خليل بن صالح عبدالعزيز التويجري، سعد بن عبدالله ملفي السبيعي، خليل بن إبراهيم علي الفوزان.

[جمعان بن عواض]

بإدارة التربية بمنطقة الرياض
أنشطة ثقافية متعددة للاحتفال بمكة عاصمة للثقافة


* الرياض - فوزية الحربي:
عقد في مقر وحدة الإعلام التربوي النسائية الاجتماع التحضيري لمنتدى وزارة التربية والتعليم الخاص بالاحتفال بمكة عاصمة للثقافة الإسلامية بإدارة التربية والتعليم بمنطقة الرياض، وذلك برئاسة مديرة الإعلام التربوي الأستاذة ليلى الأحيدب، وحضور كل من الأستاذة مزنة الجميلي من إدارة الإشراف التربوي والأستاذة نوال الدوسري مساعدة شعبة نشاط الطالبات بمنطقة الرياض والأستاذة ماجدة العبيد ولطيفة الشلهوب من شعبة التوجيه والإرشاد والأستاذة هدى السيف من وحدة فريق التربية الإسلامية، ومن وحدة الإعلام التربوي الأستاذة ***ة العنيز والأستاذ نوف العمران، حيث تم بالاجتماع تقسيم اللجان والموافقة النهائية على البرنامج الذي تقرر أن يكون يوم الاثنين 19-10 حيث سيفتتح البرنامج بآذان بصوت مؤذن الحرم ثم آيات من الذكر الحكيم منقولة من المسجد الحرام ثم كلمة لإدارة الإشراف بعده ملحمة شعرية عن تاريخ مكة تشارك فيها معلمات وطالبات وتنتهي فعاليات اليوم الأول بمحاضرة عن تاريخ مكة.
وفي اليوم الثاني تلقي الأستاذة جهير المساعد محاضرة عن الانتماء والمواطنة بعدها محاضرة عن مخاطر الغلو والإرهاب تقدمها الأستاذة هدى السيف ثم تختتم الفعاليات باليوم الثالث بمحاضرتين الأولى عن الأمن الفكري تلقيها الأستاذة أروى الغلاييني والمحاضر الثانية عن الأمن مسؤولية مشتركة يلقيها العقيد محمد حسن العمري من شرطة منطقة الرياض.
هذا وسيصاحب البرنامج فعاليات الخيمة التراثية المخصص عن تراث منطقة الحجاز ومعرض خاص بالمناسبة من إنتاج الطالبات.

[جمعان بن عواض]

مركز الإشراف بعقلة الصقور يتابع الاستعدادات للعام الدراسي

* عقلة الصقور- سالم الوهبي:
تجرى في هذه الايام الاستعدادات لبدء العام الدراسي الجديد بكافة مدارس عقلة الصقور حيث يتابع مركز الإشراف التربوي بعقلة الصقور هذه الاستعدادات ويشرف عليها وقد قام المركز بتوزيع الكتب على جميع مدارس القطاع بكافة مراحلها الثلاث منذ وقت مبكر.
من جهة اخرى قام المركز بعمل جميع الاستعدادات اللازمة لسد احتياج المدارس من المعلمين. اوضح ذلك الاستاذ صالح بن محمد الحربي مدير مركز الاشراف التربوي بعقلة الصقور مشدداً على أهمية بدء العام الدراسي بشكل جدي منذ اول يوم دراسي وذلك تنفيذاً لتعليمات إدارة التربية والتعليم بمنطقة القصيم كما ذكر الاستاذ الحربي ان هناك جهوداً تقام حالياً في المدارس لتهيئة المدارس لاستقبال الطلاب من خلال توفير المقاعد والطاولات *****تلزمات المدرسية ونظافة المدرسة.
كما أكد على أهمية اعداد الجداول المدرسية قبل نهاية دوام يوم الاثنين القادم.
الجدير ذكره ان مشرفي المركز يقومون بجولات تفقدية على المدارس لمتابعة الاستعدادات لبداية العام الدراسي منذ الاسبوع الماضي وذلك للوقوف على اخرها.

[جمعان بن عواض]

البيضاني لـ(الجزيرة ): استعداداتنا لهذا العام مختلفة كلياً وسيشهد العام الدراسي انطلاقة قوية

* نجران - حسن آل شرية:
مع بداية العام الدراسي الجديد وتوجه الطلبة الجدد إلى مقاعدهم الدراسية التقت (الجزيرة) بمدير عام التربية والتعليم للبنات بمنطقة نجران الدكتور رشيد بن حويل البيضاني لإلقاء الضوء على استعدادات الإدارة لهذا العام الدراسي الجديد وكذلك للتحدث عن بعض المواضيع الهامة والتي تختص بالعملية التعليمية في المنطقة.
وكان لها هذا اللقاء:
* في البداية سعادة الدكتور رشيد ما هي أهم مشاريعكم التعليمية المنفذة والجاري تنفيذها؟
- هنالك العديد من المشاريع التعليمية والتي حظيت بها منطقة نجران والحمدلله ومنها على سبيل المثال تنفيذ واستلام ما يلي:
نموذج 22 فصلا لاستيعاب 880 طالبة في ثانوية الحضن - نموذج كلية فئة د، في الفيصلية بكلية التربية للمعلمات - نموذج 22 فصلا لاستيعاب 880 طالبة في حي الفهد - نموذج هجر 6 فصول في قرية زور الحارث - نموذج هجر 6 فصول في قرية الصحن - نموذج هجر 6 فصول في قرية وادي قاب - نموذج هجر 6 فصول في قرية الحرشف - نموذج هجر 6 فصول في قرية العين والقرين - نموذج 18 فصلا لاستيعاب 450 طالبة في الفيصلية - ملحق 6 فصول في حبونا - ملحق 6 فصول ببدر الجنوب وذلك بتكلفة إجمالية تزيد على 21133054 ريال..
أما فيما يخص المشاريع الجاري تنفيذها فهي:
نموذج هجر 6 فصول في قرية بني هميم - نموذج 15 فصلا تسع 450 طالبة في الضيقة - نموذج 22 فصلا تستوعب 880 طالبة بحي الأثايبة الابتدائية 32 - نموذج 22 فصلا تستوعب 880 طالبة في العريسة - نموذج 22 فصلا تستوعب 880 طالبة بالمركب - نموذج 22 فصلا تستوعب 880 طالبة في محافظة ثار - نموذج 22 فصلا تستوعب 880 طالبة في شرورة - نموذج 22 فصلا تستوعب 880 طالبة في حي الحمر - نموذج 18 فصلا تستوعب 540 طالبة في القابل - نموذج 18 فصلا بابتدائية الحمر - نموذج 18 فصلا تستوعب 540 طالبة في خباش - نموذج 15 فصلا تستوعب 450 طالبة في هدادة - نموذج 15 فصلا تستوعب 450 طالبة في الجفة - نموذج 22 فصلا تستوعب 880 طالبة في نجران غرب المدينة - مجمع المدارس في الغويلا - مشروع مجمع مدارس بحي شعب رير - نموذج 18 فصلا تستوعب 540 طالبة في رجلاء - نموذج 22 فصلا تستوعب 880 طالبة في الموفجة - مجمع مدارس الإملاح وجميعها بتكلفة إجمالية تقدر بـ128129809 ريالا.
* ضمن مشاريع الإدارة الجديدة هل هنالك نية لتغيير مبنى الإدارة الحالي؟
- نتمنى ونكاتب الوزارة وإلى الآن لم نبلغ بشيء.. ونحن نجتهد في هذا الشأن على أن يتم تغيير المبنى وإن شاء الله عندما تسنح الفرصة سيكون هنالك مبنى آخر مجهز وملائم.
* ماهي أبرز الأعمال التي قامت بها الإدارة خلال فترة الصيف استعداداً لاستقبال العام الدراسي الجديد؟
- لقد قامت الإدارة خلال هذه الفترة بعمل الترميمات اللازمة للمدارس المحتاجة ومتابعتها.. كما قامت بوضع خطة متكاملة من أجل تلافي السلبيات التي تعانيها بعض المدارس سواء في جانب صيانة المعدات ووسائل السلامة والأجهزة الكهربائية أو في جوانب أخرى يطول الحديث عنها هنا..
كما تم استغلال فترة الصيف لإنشاء أحد عشر مركزاً جديداً لمصادر التعلم في (11) مدرسة وذلك ضمن خطة الوزارة الرامية إلى تطوير العملية التعليمية لتواكب كل ما هو جديد في عالم المعلومة والمعرفة..
* سعادة الدكتور رشيد كما تعلمون ونعلم أن هنالك عجزاً في أعداد المعلمات الرسميات بمنطقة نجران فهل ترون أن نظام التعاقد على بند محو الأمية قد يفي بالغرض لسد احتياج المدارس وتعويضها عن هذا النقص في المعلمات بالذات في المناطق النائية؟
- نعم يساهم في سد العجز فبند محو الأمية وجد من أجل سد العجز القائم في المدارس بالذات في المناطق النائية مع ذلك فهو لا يفي بالغرض المطلوب كالمعلمة الرسمية التي على رأس العمل وهذا شيء متعارف عليه وإن كانت الأخت معلمة محو الأمية تؤدي دورها على أكمل وجه ونشاط وهمه إلا أن المسؤولية الكاملة تقع على المعلمة الرسمية أكثر من معلمة محو الأمية لوجود اختلاف كبير بين المعلمتين في العديد من الجوانب.
* هل ترون أن التعاقد على بند محو الأمية قد قلص من طابور الخريجات خاصة وأن هنالك دراسة جديدة تشير إلى أنه سينطبق في تعليم البنين لاحتواء أعداد الخريجين الجدد؟
- أعتقد أنه لا يقلص من أعداد الخريجين بشكل كبير لأن الاحتياج الموجود كبير ويتم استيعاب جزء منه عن طريق محو الأمية.
* هنالك عدد من المندوبيات التابعة لكم خارج المنطقة في المحافظات تحتاج إلى الاستقلالية في بعض الأمور مثل حركة النقل الداخلي وغيرها.. فما هي وجهة نظركم في ذلك؟
- المندوبيات مرتبطة بالإدارة ولها صلاحيات تتمثل في ندب المعلمات من مدرسة إلى أخرى شريطة أن تكون في المحافظات التابعة لها بالإضافة إلى الإشراف المباشر على تلك المدارس.. وهي في الأساس تتبع للإدارة مالياً وإدارياً وتعليمياً.. علماً بأنها لا تحتاج للاستقلالية في حركة نقل المعلمات الداخلية أو الخارجية.
* هل هنالك آلية تتبعها الإدارة في توزيع المعلمات خلال حركة النقل الداخلية؟
- نعم هنالك برنامج معارف تقوم الإدارة من خلاله بتوزيع المعلمات توزيعاً يكفل لكل معلمة حقها من حيث تحقيق رغبتها في النقل.. علماً بأن هنالك آلية قد نعمل بها لسد احتياج بعض المدارس وخاصة المرحلة الثانوية من التخصصات العلمية وهذه تجيزه لنا المصلحة التعليمية.
* هل هنالك توجه فعلي لتأنيث بعض الأقسام التابعة للإدارة مثال ذلك شؤون المعلمات؟
- نعم.. ونحن الآن قد جهزنا إدارة لشؤون المعلمات في إدارة التعليم وسوف يتم تكليف مديرة لشؤون المعلمات على أن تتولى الأخت شريكة الرجل العمل المناط بها والذي يختص بشؤون المعلمات وتحت مسؤوليتها ويكون من اختصاصها الأنثوي.. مع وجود إدارة لشؤون المعلمات في إدارة التعليم.
* مع بداية العام الدراسي الجديد هل يمكن طمأنة المعلمات اللاتي يتم تعيينهن في مناطق نائية كمحافظة الخرخير مثلا.. وهل هنالك من مزايا خاصة لهؤلاء المعلمات؟
- نعم.. إلى جانب توفير السكن المريح والمؤثث والقريب من أماكن عملهن فهنالك مزايا أخرى كالأولوية في النقل الخارجي بالإضافة إلى منحهن نسبا مالية لتشجيعهن.
* كيف تواجهون عزوف معظم المعلمات عند تكليفهن بالعمل الإداري؟
- الكل يتفق حتى الوزارة أن هنالك عزوفا من قبل المعلمات أثناء تكليفهن بالعمل الإداري وهذه المشكلة ليست حصراً على منطقة نجران بل المشكلة على مستوى المملكة ونحن نعاني منها في منطقة نجران بشكل مفزع أن تتخلى معلمة عن المسؤولية الوطنية المناطة بها ونحن نتأسف من هذا التخلي عن إدارة المدرسة كوننا لا نستطيع أن نأتي بمتعاقدات لإدارة مدارسنا وبنت الوطن أحق بذلك.. علماً بأن المشكلة في المناطق النائية تكون أقل بكثير منها داخل المنطقة.
* سعادة الدكتور رشيد نود سؤالكم عن السبب الذي يؤدي إلى تأخر صرف مكافأة طالبات الكليات في منطقة نجران.. وهل للإدارة دور في ذلك؟
- أنا أؤكد لك أنه لو كان الخلل في تأخر صرف مكافأة أي طالبة يعود للإهمال من أي موظف تابع لإدارتي لأنزلت العقوبة النظامية به فوراً.. ولكنني ولمتابعتي اللصيقة لموظفي إعداد المكافآت أجد أنهم غير مقصرين في الرفع بالمسيرات الخاصة بمكافآت الطالبات إلى مقام الوزارة شهريا.
* كلية التربية للمعلمات تكتظ بالطالبات خاصة بعد فتح باب الانتساب.. فهل هنالك مبنى آخر لتخفيف هذا الضغط ولاستيعاب أعداد الطالبات؟
- ليس هنالك من ضغط.. وكلية التربية تتسع لجميع الطالبات سواء المنتظمات أو المنتسبات.. علماً بأنه تم استلام مبنى إضافي داخل الكلية من قبل المتعهد بالمشاريع الجديدة لهذا العام.
* سعادة الدكتور رشيد هنالك مطالبات من قبل أولياء أمور الطالبات بفتح المجال أمام بناتهم في مواصلة دراستهن ولو كان ذلك في الفترة المسائية؟
- أؤكد لك بأن الدولة حريصة كل الحرص إلى توفير كل السبل الكفيلة بمواصلة الفتاة لتعليمها إلى أعلى المستويات.. علماً بأننا في القبول نضع في الحسبان الكيف وليس الكم ليصبحن معلمات قادرات ومؤهلات لأداء رسالتهن على قدر كبير من المسؤولية لأنهن من سيبني جيل المستقبل من بناتنا الطالبات.. وبالرغم من المطالبات بالتوسع في القبول فالجميع يدرك أن ذلك سيسبب أزمة في إيجاد المعلم والمعلمة الكفء بعد التخرج.. وليس الهدف من الأعداد الهائلة التي تتقدم إلى الكلية مجرد القبول وإنما نريد أن نختار الصفوة ممن سيصبحون في الغد القريب معلمين ومعلمات لأبنائنا وبناتنا.
* ما مدى رضاكم عن مستوى الأداء في إدارتكم؟
- من يقول إنه راضٍ فهو كاذب والرضا غاية لا يمكن إداركها.. ونحن نتلمس السلبيات ونقوم بعلاجها وما دام الإنسان في عمل دائم فلابد أن يكون هنالك من قصور ولن يصل أي إنسان إلى درجة الكمال لأن الكمال لله تعالى.. ونحن مطالبون بالشيء الكثير وعلينا مسؤوليات كبيرة والإدارة تفتقد إلى بعض الموظفين الرسميين.. علماً بأن هنالك العديد من الكفاءات الوطنية المؤهلة ولله الحمد.

[جمعان بن عواض]

المملكة تشارك في الاحتفال بيوم محو الأمية

* المجمعة -سعدون الثبيتي:
تشارك المملكة اليوم الخميس 4- 8 المجتمع الدولي الاحتفال باليوم العالمي لمحو الامية، وبهذه المناسبة وجه وزير التربية والتعليم د.عبدالله بن صالح العبيد كافة إدارات التربية والتعليم للاحتفاء بهذه المناسبة من أجل استثمارها لنشر الوعي بين المواطنين وتبصير الأميين بأضرار الجهل ودعوة من فاتهم ركب العلم في صغرهم إلى اغتنام الفرص التي هيأتها لهم الدولة للتخلص من الأمية ليصبحوا أعضاء فاعلين في المجتمع.
وقد حثت وكالة الوزارة للتعليم الجميع من أجل تكثيف الجهود من أجل استثمارها بعقد الندوات وإعداد الملصقات والنشرات المناسبة التي تشجع المواطنين على الالتحاق بمراكز محو الأمية من أجل التخلص من أميتهم.

[جمعان بن عواض]

تشكيل مجلس إدارة التريبة والتعليم بنجران

* نجران - أحمد معيدي:
اعتمد المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة نجران حسن بن أحمد القربي التشكيل الجديد لمجلس إدارة التربية والتعليم في دورته الجديدة للعام الدراسي 1426-1427هـ .. وضم المجلس في تشكيله الجيد ثمانية وعشرين عضواً هم:
1- حسن بن أحمد القربي المدير العام للتربية والتعليم - ريئساً.
2- علي بن جابر الشمراني مساعد المدير العام للتربية والتعليم - نائباً.
3- منصور بن عبدالله عسيري مدير الإشراف التربوي - عضواً.
4- عثمان بن حسن عريبي مدير شؤون الطلاب - عضواً.
5- ناصر بن محسن الأشرم مدير شؤون المعلمين - عضواً.
6- غازي بن علي الأسمري مدير النشاط الطلابي - عضواً.
7- علي بن محمد دغيس مدير التخطيط المدرسي - عضواً.
8- محمد بن عوض الصيعري مدير مركز الإشراف التربوي بشرورة - عضواً.
9- ناصر أبا الطحين مدير مركز الإشراف التربوي بحبونا - عضواً.
10- محمد بن مهدي الحارثي مدير مركز التدريب التربوي - عضواً.
11- محمد بن ناجي آل سعد مدير التطوير التربوي - عضواً.
12- علي بن صالح الوادعي رئيس قسم التوجيه والإرشاد - عضواً.
13- عبد المجيد رضوان مدير التعليم الموازي - عضواً.
14- محمد بن جابر الشهراني رئيس فريق التقويم الشامل - عضواً.
15- عائض بن حسين آل حمد رئيس مركز التقنيات التربوية - عضواً.
16- مانع مصلح آل غفينه رئيس وحدة المتابعة - عضواً.
17- خالد بن عبدالله الزكري مدير العلاقات العامة - عضواً.
18- محمد غالب آل مستنير رئيس مشروع الاختبارات المدرسية - عضواً.
19- محمد بن هادي آل هتيلة مدير مركز رعاية الموهوبين - عضواً.
20- حسين بن علي آل معمر مشرف تربوي - عضواً.
21- عبدالله شويل الغامدي النشاط الطلابي - عضواً.
22- عبدالله بن ناصر الشريف مدير شؤون الموظفين - عضواً.
23- المهندس: مشبب بن علي آل دويس مدير إدارة المشاريع والصيانة - عضواً.
24- عبدالله بن عبد الوهاب الشريف مدير مركز المعلومات والحاسب الآلي - عضواً.
25- الأستاذ: عبدالله بن ناصر قبان مدير الشؤون الإدارية والمالية - عضواً.
26- راشد بن محمد آل منجم مدير ثانوية الملك فهد - عضواً.
27- حميد بن محمد الثقفي معلم في ثانوية نجران - عضواً.
28- مسفر بن مرعي الوادعي أمين إدارة التربية والتعليم - أميناً

[جمعان بن عواض]

تعليم الرس أكمل استعداده للعام الدراسي الجديد
19 ألف طالب يتوجهون إلى مدارسهم..أكثر من 68 مليون ريال تكلفة مشاريع تعليمية


* الرس - منصور الصائغ:
أكملت إدارة التربية والتعليم بمحافظة الرس استعداداتها للعام الدراسي الحالي الذي يبدأ يوم السبت القادم. وأوضح مدير إدارة التربية والتعليم بمحافظة الرس الأستاذ محمد بن صالح الغفيلي أن الاستعدادات قائمة طوال العام، حيث تقوم الإدارة بتلبية بعض احتياجات المدارس وتنسيق إجراءات متطلبات العام الدراسي والتأكد من استكمالها والإشراف على إعداد وتهيئة المدارس للعام الدراسي الحالي.
وأشار الى أن الإدارة اعتمدت العديد من البرامج واللقاءات في شتى الجوانب التربوية والتعليمية، حيث قامت الإدارة بإخلاء طرف المعلمين المنقولين خارجيا وعددهم 86 معلما وتوجيه المعلمين المشمولين في حركة الوزارة لمدارسهم وإصدار حركة مديري المدارس ووكلائها التي شملت 27 مديرا و13 وكيلا، كما صدرت حركة النقل الداخلي التي شملت أكثر من 157 معلما، كما اعتمدت الإدارة العديد من البرامج التدريبية في كافة المجالات التعليمية والتربوية التي تستهدف جميع شرائح المجتمع التعليمي من مشرفين ومعلمين وإداريين، حيث بلغ عدد البرامج التدريبية أكثر من 77 برنامجا تدريبيا خلال الفصل الدراسي الأول. وفي مجال قبول الطلاب أوضح الغفيلي أنه تم تطبيق اللوائح التنظيمية للمدارس التي ينتقل إليها الطلاب، مراعين المتغيرات المكانية والسكانية وإمكانات المبنى المدرسي.. ويبلغ إجمالي المدارس بالمحافظة للبنين 181 مدرسة لكافة المراحل الدراسية تضم بين جنباتها أكثر من 19 ألف طالب يقوم بتدريسهم أكثر من 3**0 معلم. وفي مجال الأنشطة الطلابية تم اعتماد خطط الأنشطة في مختلف المجالات التي تهدف إلى إثراء معارف الطلاب وتنمية مواهبهم التي تثري معارفهم وتنمي مداركهم ومواهبهم وتزيد من تحصيلهم الدراسي.
كما أعدت الإدارة برنامجا خاصا للتهيئة الإرشادية للطلاب المستجدين في جميع المراحل وفقا لتعليمات الوزارة.
وحول المشروعات التعليمية أوضح الغفيلي أنه تم استلام بعض المشروعات التعليمية بتكلفة إجمالية قدرها 26.574.318 ريالا، مشيرا إلى أن المشاريع شملت مشروع إنشاء مدرسة الخشبي المتوسطة والثانوية ومشروع إنشاء مدرسة أبو بكر الصديق الابتدائية ومدرسة الزهرة الابتدائية ومشروع إنشاء مدرسة عطي المتوسطة والثانوية ومدرسة ال*** عبدالعزيز بن باز المتوسطة ومدرسة الهمجة الابتدائية المتوسطة والثانوية.. وجار تنفيذ 17 مشروعا مدرسيا بتكلفة وقدرها 42.206.804 ريالات، هذا بالإضافة لقيام الإدارة بعمليات ترميم تم تنفيذها ل8 مبان مدرسية وإدارية بمبلغ وقدره 1.047.656 ريالا. هذا وقامت الإدارة بعمليات تأهيل 14 مبنى مدرسيا بمبلغ إجمالي قدره 2.643.515 ريالا، كما تم إضافة فصول مدرسية وتسوير مدارس بمبلغ إجمالي قدره 1.171.540 ريالا، كما قامت المدرسة بتأهيل 13 مدرسة بمبلغ إجمالي قدره 2.814.222 ريالا.

[جمعان بن عواض]

د. العبيد: عدد الطالبات في مدارسنا يفوق البنين ومتساوون في فرصة التعليم



الرياض - واس:
أكد معالي وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد اكتمال جميع الترتيبات والاستعدادات للعام الدراسي الجديد الذي يبدأ السبت القادم.
وابلغ الدكتور العبيد وكالة الأنباء السعودية ان الاستعدادات شملت المنشآت والمباني والكتب الدراسية وتوجيه المعلمين وكل ما يتعلق بانطلاق عام دراسي ناجح بإذن الله.

ونوه معاليه بالاهتمام الخاص الذي يوليه خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز بشؤون التعليم وحرصه على تطويره.

وتطرق معاليه في معرض عرضه لجوانب من اهتمامات الملك المفدى بالتعليم إلى الأمر الملكي الكريم الذي تضمن تخصيص اربعة آلاف مليون ريال لصالح مباني المدارس بوزارة التربية والتعليم إلى جانب ما خصص للتعليم العالي والتعليم الفني والتدريب المهني وعد هذا الدعم احد المؤشرات الكبرى لاهتمام خادم الحرمين الشريفين بالتعليم.

وافاد بأن خادم الحرمين الشريفين يهتم كذلك بشؤون القائمين على التعليم.. ومن ذلك اللقاءات المتعددة التي عقدها حفظه الله مع مسؤولي التعليم حيث يستمعون إلى توجيهاته الكريمة بشأن العملية التعليمية وشؤون التربية والتعليم كافة.

وأوضح معالي الدكتور العبيد في تصريحه ان تعليم الفتاة في المملكة يسير جنبا إلى جنب مع تعليم البنين ويتواكب معه تطورا وتقدما.. مشيرا إلى ان عدد الطالبات يفوق عدد البنين غير انهم متساوون من حيث اتاحة فرص التعليم.

وتناول معاليه المناهج الدراسية وتطويرها وفق المتطلبات واحتياجات التنمية في البلاد فشدد على ان منطلقات المناهج الدراسية السعودية كتاب الله تعالى وسنة رسوله الكريم والعمل على التربية الصحيحة.. وهي امور تعبر عنها سياسة التعليم في المملكة وترسخها عبر مناهجها التي هي دائما موضع دراسة وتطوير حسب المتطلبات وهو امر يتم منذ عشرات السنين وسوف يستمر.

وأبدى معاليه استياءه من الادعاءات الظالمة التي تثار بين وقت واخر تجاه المناهج الدراسية السعودية بدعوى انها تقود إلى الغلو والتطرف وصنف تلك الادعاءات ضمن الحملات المغرضة التي توجه ضد المملكة ونهجها .

وخلص إلى القول ان مخرجات التعليم في المملكة تتمثل في الشخصيات السعودية التي برزت عبر السنين في المجالات المختلفة فهؤلاء هم المقياس الذي تقاس به الأمور حيث أنه لا شاب او قلة من الشباب انحرفوا ثم يقال هذه مخرجات التعليم في المملكة.

[جمعان بن عواض]

تخصيص حصتين في اليوم الأول لتأصيل المفهوم الشرعي للبيعة



جميع الكتب جاهزة للتوزيع في اليوم الأول

متابعة: الرياض: علي الشثري، علي الحضان، فهد الزومان
أكملت وزارة التربية والتعليم استعداداتها لبدء العام الدراسي الجديد 1426/ 1427ه الذي سيبدأ صباح غد السبت الموافق للسادس من شعبان: حيث سيتوجه (4,878,732) أربعة ملايين وثمانمائة وثمانية وسبعون ألفاً، وسبعمائة واثنان وثلاثون طالباً وطالبة إلى مقاعد الدراسة في أكثر من (30,820) ثلاثين ألفاً وثمانمائة وعشرين مدرسة للبنين والبنات، يعلمهم (411,601) أربعمائة وأحد عشر ألفا وستمائة وواحد معلم ومعلمة.
وقد أكدت وزارة التربية والتعليم على كافة إدارات التربية والتعليم العمل على أن تكون المدارس مهيأة لاستقبال الطلاب والطالبات والمعلمين والمعلمات منذ وقت مبكر قبل بدء أول يوم دراسي، حيث تمت تهيئة المباني المدرسية والتأكد من صلاحية الأجهزة والمعامل المدرسية بالإضافة إلى إيصال الكتب المدرسية إلى المدارس.

وقد أتمت الوزارة طباعة وتوزيع (120) مليون نسخة من الكتب الدراسية البالغ مجموعها (420) كتاباً، وقد شتمل التطوير هذا العام الكتب التالية: العلوم الشرعية وشملت: كتب التوحيد الفقه والتفسير للمرحلة المتوسطة بنين وبنات، والتوحيد والفقه للصفوف الأول والثاني والثالث بنين وبنات، وأحكام القراءات في الثانوية العامة بنين وبنات، أما (اللغة العربية) فقد تم تطوير كتب القراءة والنصوص للمرحلة المتوسطة، وتضمنت كراسة الخط لكتاب القراءة بعد أن كانت مستقلة للصف الثاني ابتدائي، وتم تطوير كتب (الاجتماعيات) حيث تم تأليف كتاب جديد لمنهج التاريخ للمرحلة الثانوية كاملة بنين و(العلوم) كتب الكيمياء والفيزياء والأحياء بنات، كما أنجزت الوزارة تطوير كتب الرياضيات للمرحلة الابتدائية كاملة للبنين، بالإضافة إلى الحاسب الآلي (أول وثاني وثالث ثانوي) بنين وتم تضمين كتب الصف الأول ثانوي (Cd) للاستفادة منه من قبل الطالب والأسرة، ولأول مرة في تاريخ الوزارة سيتم توزيع كتب الصف الأول والثاني والثالث الابتدائي للطلاب حسب كل مرحلة في حزمة واحدة، بحيث يتسلم الطالب كامل مناهجه متضمنة رسالة تثقيفية خاصة لولي الأمر.

وقد استطاعت الوزارة خلال الإجازة الصيفية بالتعاون مع إدارات التربية والتعليم أن تقدم الصيانة لأكثر من (2750) مبنى مدرسيا شملت ترميم أكثر من (267) بمبلغ (62) مليون ريال وتأهيل أكثر من (472) بما قيمته (194) مليون ريال كما نفذت الوكالة (125) مشروعا وفصول اضافية بتكلفة (53) مليون ريال، وشملت الصيانة أيضا الأثاث المدرسي من مقاعد وطاولات وتكييف وآلات تصوير وغير ذلك من التجهيزات المدرسية، كما طبعت الوزارة ما يتجاوز (3****) نسخة من دليل الصيانة والسلامة في المباني المدرسية لتوزيعها على المدارس في جميع المناطق والمحافظات مع بداية العام الدراسي بغرض تعريف شاغلي المباني المدرسية بأهمية الصيانة والاجراءات الواجب اتخاذها لتأمين السلامة وذلك من خلال برنامج متكامل للطلاب والطالبات للتعاون مع إدارة المدرسة للحفاظ على هذه التجهيزات وحسن التصرف في أوقات الحاجة.

كما تقوم الإدارة العامة لخدمات الطلاب بجهود مضاعفة لمتابعة الخدمات في المدارس وذلك من خلال الزيارات الميدانية لمتابعة تطبيق أنظمة القبول في مجال تطبيق سن القبول في الصف الأول الابتدائي والتأكد من تطبيق آلية توزيع الطلاب على المدارس الواردة في دليل القبول والتسجيل.. اضافة إلى التحقق من اكتمال تجهيزات نقل الطلاب من القرى إلى مدارسهم ومتابعة برامج السلامة الخاصة بذلك، كما استكملت الإدارة اعتماد المبالغ التي تصرف كمكافآت واعانات لبعض الطلاب الذين يتم إدراجهم ضمن لائحة المشمولين بهذه المكافآت وتذليل كافة المعوقات التي تواجه البرنامج، وفي اطار برنامج النقل المدرسي التعاوني أكدت الإدارة أن البرنامج سينطلق باذن الله مع بداية العام الدراسي بحملة تعريفية في المدارس ووسائل الإعلام المختلفة وتفعيلها بشكل أكبر في المناطق التي بدأت تنفيذه في المراحل التجريبية.


ويتوجه غداً السبت قرابة 4** ألف طالب في منطقة الرياض التعليمية للمدارس لبدء العام الدراسي الجديد بعد ان تمتعوا بإجازة نهاية العام الدراسي.

وأشار مدير عام التربية والتعليم بمنطقة الرياض د. عبدالله المعيلي إلى أنه تم تخصيص الحصتين الأولى والثانية في اليوم الدراسي الأول (السبت 6 شعبان 1426ه) في جميع المراحل التعليمية لتأصيل المفهوم الشرعي للبيعة، وتأكيدها لدى الطلاب بما يتوافق مع حرص الأسرة التعليمية على غرس القيم الإسلامية، وحب الوطن وتنميته في نفوس الأبناء، كما سيتم استعراض الإنجازات التي تمت في عهد خادم الحرمين الشريفين الملك فهد بن عبدالعزيز رحمه الله وما تم من سلاسة في انتقال السلطة لخادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز وما أصدره - حفظه الله - من أوامر ملكية لخدمة الوطن والمواطن، ويتم تناول الموضوعات التي تسهم في تحقيق ذلك بما يتناسب مع المراحل العمرية للطلاب.

وقال المعيلي ان الإدارة أكملت كافة الاستعدادات لبداية العام الدراسي الجديد حيث سيقوم المشرفون التربويون بجولات ميدانية على المدارس لمتابعة سير الدراسة والالتقاء بمديري المدارس ومناقشة كل ما يخص الدراسة، مؤكداً أهمية تعاون الآباء واهتمامهم بأبنائهم وحرصهم على التواجد في المدارس في الوقت المحدد وقال ان هذا الاهتمام يجعل الطالب يشعر بأهمية الوقت والبداية الجادة في الدراسة منذ اليوم الأول للعام الدراسي الجديد وقد تم والحمد لله تهيئة كافة الأمور الكفيلة بتمكين الطلاب من الدراسة في جو مريح حيث تم توزيع جميع الكتب المدرسية على المدارس منذ وقت مبكر، وقد أحدثت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض لجنة خاصة لتهيئة المدارس وحددت أرقام هواتف لمهاتفة المسؤولين عن أي حتياجات ضرورية للمدارس على الأرقام التالية (***7515257) و(0577515256)، كما قدم مساعد المدير العام للشؤون التعليمية الدكتور منصور بن سلمة التهنئة لجميع العاملين في الميدان التربوي بمناسبة العام الدراسي الجديد وتمنى التوفيق للجميع، وبين الدكتور بن سلمة أنه تم اعتماد افتتاح 13 مدرسة ابتدائية ومتوسطة وثانوية بالرياض للعام الدراسي الجديد من أجل تغطية النمو السكاني المتزايد في العديد من أحياء الرياض وسيتم فتح أربع مدارس ابتدائية وهي زيد بن الصلت بحي اليرموك، وإبراهيم بن محمد بحي الخليج الشرقي، والوليد بن قيس بحي شبرا الغربي، ووهب بن عمير بحي طويق (العريجاء الغربي)، وأربع مدارس للمرحلة المتوسطة هي: النعمان بن مالك بحي اشبيلية، وحسان بن أبي سنان بحي شبرا الغربي، ورافع بن النعمان بحي شبرا الشرقي، وأسد بن خويلد بحي طويق، وخمس مدارس للمرحلة الثانوية هي الأمير ناصر بن عبدالعزيز بحي النسيم الشرقي، والأمير سعد بن عبدالعزيز بحي اسكان طريق الخرج، والأمير مشعل بن عبدالعزيز بحي الحمراء الغربي، والأمير بندر بن عبدالعزيز بحي شبرا، والأمير منصور بن عبدالعزيز بحي جرير.

وأشار مساعد المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة الرياض إلى ان الإدارة نظمت يوم 29/7/1426ه البرنامج التأهيلي للمعلمين الجدد للعام الدراسي 1426- 1427ه حيث تم اطلاع المعلمين على أهم التعاميم المنظمة للنواحي التعليمية والإدارية وسياسة التعليم بالمملكة، إضافة إلى تعريفهم بنظام الاختبارات والنشاط المدرسي والبرامج المقدمة للطالب، كما تم الاطلاع على دور الإرشاد الطلابي وأهمية العلاقات الإنسانية والأهداف التربوية للمناهج الدراسية، ودور المشرف التربوي في العملية التربوية والتعليمية والتعرف على أهمية كتاب المعلم وآلية إعداد الدروس، وقال الدكتور منصور ان الإدارة حثت أولياء الأمور للاسهام في انجاح برنامج النقل المدرسي التعاوني من خلال تسجيلهم في هذا المشروع التربوي والذي يهدف إلى تخفيف الأعباء التي يتحملها أولياء الأمور حيث بلغ عدد الطلاب المستفيدين منه 3**** ألف طالب، وأضاف ابن سلمة ان جميع الإدارات المعنية أكملت كافة استعداداتها لاستقبال أبنائنا الطلاب حيث شكلت لجنة لقبول الطلاب من خارج المملكة ومعادلة شهاداتهم لتفادي التأخير.

ونفذت الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بمنطقة الرياض خطة لتلافي أي قصور لبدء العام الدراسي الجديد لاستقبال الطالبات من خلال الزيارات الميدانية للمدارس والتحقق من سلامة أوضاع المباني والوقوف على المستلزمات المخصصة لكل مدرسة من أدوات وكتب أو مقاعد دراسية حيث تم توزيعها على مدارس البنات لكي لا يكون هناك أي عوائق مع بدء العام الدراسي.

ذكر ذلك ل «الرياض» مدير عام التربية والتعليم الدكتور إبراهيم بن محمد آل عبدالله وقال إن جميع الاستعدادات قد هيئت لبدء عام دراسي جديد وقال ان عدد الطالبات اللاتي سيتوجهن لمقاعد الدراسة يتجاوز عددهن أكثر من أربعمائة ألف طالبة لجميع المراحل التعليمية من ابتدائي ومتوسط وثانوي وتحفيظ القرآن ومعاهد التربية الخاصة والتعليم والتدريب المهني ومحو الأمية وتعليم الكبيرات المتوسط والثانوي.

وقال ان عدد المعلمات يتجاوز الأربعين ألف معلمة سيباشرن تدريس الطالبات لهذا العام.

مؤكداً على ان تبدأ الدراسة الفعلية من أول يوم من خلال الشرح للمناهج بعد توزيع الكتب على الطالبات وتوزيع المنهج.

وأضاف أنه تم تسديد العجز من المعلمات في المدارس ومعالجة النقص بالعجز من خلال الندب من المدارس التي بها وفرة للمدارس المحتاجة كما تم مناقشة استكمال مكتب الجنوب والمدارس المحدثة والعمل على تسديد احتياجات المكاتب المستحدثة والمدارس من الإداريات وتوفير احتياجات مكاتب الحرس الوطني من الأثاث والسيارات والمراسلين والربط الالكتروني بشبكة الإدارة.

من جانب آخر عقد مدير مركز الإشراف التربوي بالروضة الدكتور إبراهيم الحميدان عدداً من اللقاءات مع مديري المدارس الابتدائية والمتوسطة والثانوية التابعة للمركز وقد استمع الدكتور الحميدان إلى ملاحظات مديري المدارس حول بداية العام الدراسي.

[جمعان بن عواض]

تأهيل موظفات للأمن في كليات البنات


كتب - مناحي الشيباني:
تبدأ يوم غد السبت الموافق 6/8/1426ه أعمال الدورة التدريبية الخاصة (تأهيل موظفات الأمن في كليات البنات) التي تنظمها كلية التدريب بالجامعة خلال الفترة من 6 - 17/8/1426ه الموافق من 10 - 21/9/2**5م بالقسم النسوي بمقر الجامعة.
ويستفيد منها موظفات الأمن في كليات البنات بوكالة الكليات عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر بوزارة التربية والتعليم.

وتهدف الدورة إلى تعريف المتدربات بالمهام الأمنية الخاصة بموظفات الأمن في كليات البنات، والارتقاء بالمهارات الأمنية للمشاركات في مجالات الحس الأمني وتنميته، وتزويد المتدربات في الدورة بالنظم التي تحكم العلاقة بين الموظفات والطالبات فيما يخص الإشراف الأمني، والإحاطة بالقواعد النظامية والأمنية التي تحكم دخول وخروج الطالبات والتدقيق في الشخصيات، والالمام الكافي بالقواعد الفنية للملاحظة والمراقبة الأمنية لكل ما هو مخل بالنظام في مكان العمل التعليمي والارتقاء بمهارات التعامل مع الطالبات، والمقدرة على كتابة التقارير الأمنية وأسلوبها وقواعدها.

ونظمت هذه الدورة الخاصة بناء على طلب من وزارة التربية والتعليم لمنتسبات الأمن لدى وكالة كليات البنات.

وستتناول الدورة جملة من الموضوعات المهمة منها: مهارات التعامل الأمني، والسلطة التقديرية لمشرفة الأمن، وأبعاد الوظيفة الأمنية، وتعريف الحس الأمني مفهومه وماهيته وتطبيقاته، وإدارة الطوارئ الأمنية في بيئة مغلقة، والتجمعات والنزاعات داخل الجامعات وطبيعتها، وتلمس مواطن الخطر والتصرف والبدائل وتدقيق البطاقات الجامعية والتحقق من شخصية الداخلات للمباني و الأخطار التي تواجه أمن وسلامة المنشآت وكيفية التصرف فيها والمشكلات الأمنية للطالبات وكيفية التصرف في حالات الطوارئ والارتقاء بمهارات التعامل مع الطالبات، والفهم الاجتماعي للطالبات في التجمعات التعليمية، ودور المشرفات الاجتماعيات وغيرها من الموضوعات ذات الصلة.

ويأتي تنظيم هذه الدورة انطلاقاً من تبني الجامعة لمفهوم وفلسفة الأمن الشامل بابعاده المختلفة حيث يستفيد من أنشطة الجامعة ودراساتها وبحوثها ودوراتها التدريبية مختلف الجهات الرسمية و غير الرسمية في المجتمع.. وقد سبق ان نظمت الجامعة أنشطة نسائية مماثلة داخل وخارج دورة المقر.

[جمعان بن عواض]

منح دراسية مجانية للمتفوقين والمتفوقات في مدارس المنهل الأهلية للبنين ومدارس الحرمين الأهلية للبنات

قامت (مدارس المنهل الأهلية للبنين) و(مدارس الحرمين الأهلية للبنات) برعاية المتفوقين والمتفوقات وتقديم المنح الدراسية المجانية لهم.. واستفاد الطالب (هاني بن عبدالعزيز التويجري) الصف الثالث الثانوي الطبيعي الذي حصل على المركز السابع على مستوى الرياض من هذه المنحة الدراسية المجانية. كما استفادت من هذه المنحة المجانية الطالبة (فاطمة محمد توفيق عبدالباقي) الصف الثالث الثانوي العلمي في مدارس الحرمين الأهلية للبنات والتي حصلت على الترتيب الأول على مستوى المملكة العربية السعودية بنسبة نجاح 1**٪.
هذا ومن الجدير ذكره أنه قد وصل عدد المتفوقين العام الدراسي 1425/1426ه في مدارس المنهل الأهلية للبنين إلى أكثر من (150) طالباً كما ارتفع عدد المتفوقات في مدارس الحرمين الأهلية للبنات هذا العام إلى أكثر من (130) طالبة.

وقد جاء هذا التفوق نتيجة الجهد الكبير والمتابعة الدقيقة التي تميزت بها المدارس هذا العام وتتميز بها كل عام.. كما جاء حصيلة للإمكانات التي قدمتها الإدارة العامة للمدارس من أجل الوصول إلى هذا المستوى المشرف من مختبرات علمية حديثة ومعامل متطورة وخطط منهجية ومعلمين ذوي كفاءات عالية سليمة سارت عليها المدارس بدقة تامة من أجل الحصول على هذه المكانة المرموقة والتي تعتبر وساما ذهبيا على جبين مدارسنا.

[جمعان بن عواض]

تشارك فيها شخصيات عربية واسلامية


الأمير عبدالمجيد يرعى الندوة الكبرى (مكة عاصمة للثقافة الاسلامية)


* عكاظ (جدة)

يرعى صاحب السمو الملكي الامير عبدالمجيد بن عبدالعزيز امير منطقة مكة المكرمة السبت 13 شعبان الجاري افتتاح فعاليات مناسبة اختيار مكة المكرمة عاصمة للثقافة الاسلامية لعام 1426هـ/2**5م وبدء الندوة العالمية الكبرى التي تقام للمناسبة.

ويتضمن برنامج الافتتاح بالاضافة لكلمة راعي الحفل صاحب السمو الملكي الامير عبدالمجيد بن عبدالعزيز كلمات لعدد من الوزراء *****ؤولين وهم معالي وزير الثقافة والاعلام اياد بن امين مدني والاستاذ الدكتور ناصر بن عبدالله عثمان الصالح مدير جامعة ام القرى الامين العام لبرامج مكة المكرمة عاصمة للثقافة الاسلامية والاستاذ الدكتور محمد بن علي العقلا وكيل الجامعة للدراسات العليا والبحث العلمي الامين العام المساعد للشؤون العلمية ورئيس اللجنة العلمية, ويلقي الدكتور ناصر بن مسفر الزهراني قصيدة شعرية بالمناسبة.

وبعد ايذان راعي الاحتفال ببدء الفعاليات تقام حلقة نقاش بعنوان: (الحوار بين الواقع) والمأمول يشارك فيها معالي ال*** صالح بن عبدالرحمن الحصين الرئيس العام لشؤون المسجد الحرام *****جد النبوي الشريف ورئيس مركز الملك عبدالعزيز للحوار الوطني ومعالي ال*** الدكتور صالح بن عبدالله بن حميد رئيس مجلس الشورى ومعالي الاستاذ فيصل بن عبدالرحمن بن معمر المستشار بالديوان الملكي وامين عام مركز الملك عبدالعزيز للحوار الوطني, ويدير الحوار معالي الاستاذ الدكتور نزار بن عبيد مدني وزير الدولة للشؤون الخارجية.

وافاد وكيل جامعة ام القرى للدراسات العليا والامين المساعد للشؤون العلمية البروفيسور محمد بن علي العقلا بأن الجامعة استقطبت نحو 3** دراسة علمية وادبية وتاريخية وفكرية من مختلف الدول العربية والاسلامية لاثراء الندوة, وتم تحكيم هذه الدراسات من قبل لجنة علمية متخصصة وعقد 60 جلسة علمية لتحديد اهداف ومحاور الندوة التي تهدف لابراز الدور الحضاري لمكة المكرمة والتذكير برسالتها الخالدة والسامية واظهار مدى حرص الاسلام واهتمامه بحضارة الامم ومواكبة للتطور وملاءمته لكل زمان ومكان وبيان اهمية الحوار في الاسلام وتوثيق الجوانب العلمية والاجتماعية والاقتصادية والعمرانية والجغرافية والثقافية التي انجزت في مكة المكرمة عبر العصور الاسلامية واثرها في تطوير النهضة الحضارية في العالم وعرض التطورات الحضارية خلال العهد السعودي في مختلف المجالات واثرها في تحسين وتطوير الخدمات المقدمة للمسلمين في مكة المكرمة خلال القرن العشرين ومقارنتها بالقرون التي سبقته. وستناقش الندوة واقع مكة المكرمة من الناحية الدينية واثره في حياة الامم والمجتمع المكي واثره في الحياة العامة وكذلك الحركة العلمية والثقافية والحج والعمرة واثرها في المجتمع المكي وسائر شعوب العالم والاوقاف واثرها في المجتمع المكي وذلك على مدى 16 جلسة خلال يومي 14 و15 شعبان الجاري.

[جمعان بن عواض]

المدارس الذكية والتعليم الالكتروني في ورشة التجارب الدولية


* خالد الشلاحي (المدينة المنورة)

يرعى صاحب السمو الملكي الامير مقرن بن عبدالعزيز امير منطقة المدينة المنورة يوم الرابع والعشرين من شعبان الجاري انطلاقة فعاليات ورشة العمل الثانية لتقنية الاتصالات والمعلومات في التعليم (تجارب دولية) والتي ينظمها مركز المدينة المنورة لتنمية المجتمع مع المؤسسات التعليمية والتدريبية بالمنطقة.. وتتضمن الفعاليات عرض المبادرة التعليمية الاردنية والمدارس الاستكشافية بالاردن والمدارس الذكية في ماليزيا, والتعليم الالكتروني والتعليم عن بعد. كما يتم استعراض بعض البرامج التدريبية الموجهة للمعلمين لاعدادهم للتدريس بواسطة الحاسب.تستمر اعمال الورشة يومين يتبعها يوم مخصص للدورات التدريبية المركزة ويشمل برنامج الورشة على اربع عشرة محاضرة ودورات تدريبية.

[جمعان بن عواض]

وزير التربية والتعليم في مستهل العام الدراسي الجديد:


مناهجنا الدراسية تتطور منذ عشرات السنين والقلة المنحرفة لا تمثل مقياسا

* واس (الرياض)

اكد وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد اكتمال جميع الترتيبات والاستعدادات للعام الدراسى الجديد الذى يبدأ السبت0

وابلغ الدكتور العبيد ان الاستعدادات شملت المنشآت والمبانى والكتب الدراسية وتوجيه المعلمين وكل ما يتعلق بانطلاق عام دراسى ناجح باذن الله0

ونوه معاليه بالاهتمام الخاص الذى يوليه خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز بشؤون التعليم وحرصه على تطويره 0

وتطرق الوزير فى معرض عرضه لجوانب من اهتمامات الملك المفدى بالتعليم الى الامر الملكى الكريم الذى تضمن تخصيص اربعة الاف مليون ريال لصالح مبانى المدارس بوزارة التربية والتعليم الى جانب ما خصص للتعليم العالى والتعليم الفنى والتدريب المهنى وعد هذا الدعم احد المؤشرات الكبرى لاهتمام خادم الحرمين الشريفين بالتعليم 0

وافاد بأن خادم الحرمين الشريفين يهتم كذلك بشؤون القائمين على التعليم** ومن ذلك اللقاءات المتعددة التى عقدها حفظه الله مع مسؤولى التعليم حيث يستمعون الى توجيهاته الكريمة بشأن العملية التعليمية وشؤون التربية والتعليم كافة0

واوضح الدكتور العبيد فى تصريحه ان تعليم الفتاة فى المملكة يسير جنبا الى جنب مع تعليم البنين ويتواكب معه تطورا وتقدما** مشيرا الى ان عدد الطالبات يفوق عدد البنين غير انهم متساوون من حيث اتاحة فرص التعليم 0

وتناول المناهج الدراسية وتطويرها وفق المتطلبات واحتياجات التنمية فى البلاد فشدد على ان منطلقات المناهج الدراسية السعودية كتاب الله تعالى وسنة رسوله الكريم والعمل على التربية الصحيحة ** وهى امور تعبر عنها سياسة التعليم فى المملكة وترسخها عبر مناهجها التى هى دائما موضع دراسة وتطوير حسب المتطلبات وهو امر يتم منذ عشرات السنين وسوف يستمر0

وابدى استياء من الادعاءات الظالمة التى تثار بين وقت واخر تجاه المناهج الدراسية السعودية بدعوى انها تقود الى الغلو والتطرف وصنف تلك الادعاءات ضمن الحملات المغرضة التى توجه ضد المملكة ونهجها . وخلص الى القول ان مخرجات التعليم فى المملكة تتمثل فى الشخصيات السعودية التى برزت عبر السنين فى المجالات المختلفة فهؤلاء هم المقياس الذى تقاس به الامور حيث انه لا شاب او قلة من الشباب انحرفوا ثم يقال هذه مخرجات التعليم فى المملكة0

[جمعان بن عواض]

كلمة للوزير بالقناة الاولى اليوم


* عكاظ (الرياض)

يلقي وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد عصر اليوم الجمعة عقب نشرة اخبار الثالثة بالقناة الاولى بالتلفزيون كلمة بمناسبة العام الدراسي الجديد الذي سينطلق صباح يوم غد السبت يتناول فيها جملة من الموضوعات التربوية والتعليمية.

[جمعان بن عواض]

نقل طالباتها للابتدائية الـ 49 واسبوعان للاصلاح


ايدي الارهاب تمنع انطلاقة الدراسة في المتوسطة 25



* صالح الفهيد , خالد جفشر (الدمام)-تصوير: سامي الغامدي وعبدالرزاق العوض

لم تعد المدرسة (25) المتوسطة للبنات بحي المباركية بالدمام جاهزة لاستقبال طالباتها مع بدء العام الدراسي الجديد, بعدما طالتها الكثير من الاضرار في اعقاب المواجهة القوية التي تمكن خلالها رجال الامن من انهاء الخلية الارهابية المتحصنة في الفيلا الملاصقة للمدرسة, ورغم عدم التأكد مما اذا كان قد تسللوا الى داخل المدرسة خلال المواجهة ام لا .. الا ان جولة (عكاظ) داخلها كشفت مدى الخسائر التي تعرضت لها من جراء الطلقات النارية والقذائف, فمستودع الكتب الذي طالته الاضرار, وزجاج نوافذ الادارة مهشمة ومحتوياتها مبعثرة الامر الذي يؤكد ان المدرسة غير جاهزة لاستقبال الطالبات غدا كبقية المدارس. وانضمت المدرسة الى الافرازات التي خلفتها ايدى الارهاب فبالامس القريب منعت قذائف الارهابيين المصلين في الحي من مسجدين وهاهم يتسببون في تعطيل الدراسة في احدى المدارس كمؤشر واضح على ان ابرز اهدافهم قتل الابرياء وترويعم ومحاولة تعطيل كل فيه خير للوطن والمواطنين.

من ناحيتها قررت الادارة العامة للتربية والتعليم للبنات بالمنطقة الشرقية ايقاف الدراسة مؤقتا بمبنى المدرسة المتوسطة.

واوضح لـ(عكاظ) مدير عام التربية والتعليم بنات د. سمير سليمان العمران انه نظرا للاضرار التي لحقت بالدور الارضي لمبنى هذه المدرسة من جراء تعرضه لطلقات نارية طائشة.. تقرر نقل طالباتها للدراسة بمبنى الابتدائية (التاسعة والاربعين) بنفس الحي في الفترة ما بين الساعة الواحدة بعد الظهر والساعة الخامسة عصرا اعتبارا من غد (السبت) اول ايام العام الدراسي الجديد.

وتوقع انتهاء اعمال الصيانة في مبنى المتوسطة الخامسة والعشرين وعودة الطالبات للدراسة به بعد اسبوعين.

وكان العمران قام بزيارة تفقدية لمبنى هذه المدرسة امس الاول (الاربعاء) للوقوف على الاضرار التي لحقت به..

[جمعان بن عواض]

18 مليونا لطالبات تربية ينبع


* حامد معتاد (ينبع)

يصرف اعتبارا من يوم غد السبت 18 مليون ريال مكافآت طالبات كلية التربية للمعلمات في ينبع.

وأوضح مدير ادارة التربية والتعليم والمشرف على تعليم البنات بالمنطقة عبدالرحيم بن حمود ان المكافآت تعود لشهور سابقة. وكانت (عكاظ) طرحت في عددها الصادر بتاريخ 26 شعبان الماضي عن تأخر صرف المكافآت للطالبات من خلال استطلاع اجرته معهن.

[جمعان بن عواض]

69 مشروعا مدرسيا بالقصيم والقنفذة


* ابراهيم المتحمي (القنفذة) واس (بريدة)

يجري بمنطقة القصيم حاليا انشاء 53 مشروعا مدرسيا تابعا للادارة العامة للتربية والتعليم تم تسلم 40 موقعا منها حتى الان.

واوضح مدير ادارة المشاريع والصيانة بالادارة العامة للتربية والتعليم بالقصيم المهندس سليمان العلوى انه منذ نهاية العام الدراسى المنصرم تم استلام 12 مشروعا مدرسيا توفرت فيها الامكانات والمتطلبات التربوية والتعليمية.

وتضم المشروعات مدارس ابتدائية وهى مدارس العجيبة وروضة الجواء والحيسونية والبندرية وعبدالرحمن بن عوف وفيحان (الصباخ) اضافة الى مشروعين ممثلين بمتوسطة عتبة بن مسعود بمركز مدرج ومتوسطة فى حويلان واخرى فى الخضر والوجيعان.

كما تضم المشروعات مجمعين وهما مجمع القيروان التعليمى ومجمع الخليج التعليمى فيما سيتم استلام مشروع عمر بن وهب بالغماس خلال الايام القريبة القادمة بمشيئة الله.

واكملت ادارة المشاريع والصيانة برنامج الصيانة خلال الاجازة الصيفية وتم تجهيز المشروعات التعليمية بجميع المتطلبات وتسليم المدارس المستأجرة وتجهيزها وتغطية الافنية الداخلية للعديد من المدارس للاستفادة منها وازالة القديم من هذه المظلات.

كما تم ترميم عدد كبير من المدارس حسب ماخصص لذلك من ايرادات.

من جهة ثانية كشف مدير التربية والتعليم بنين بالقنفذة محمد عبدالرحمن عن تنفيذ مشاريع تعليمية في مدارس المحافظة تشمل نحو 29 مشروعا منها احلال المباني المستأجرة وزيادة المباني الحكومية.

[جمعان بن عواض]

تطبيق (المدرسة الجاذبة) في ثلاث ابتدائيات بالاحساء


* عبداللطيف الوحيمد (الاحساء)

شدد مدير التربية والتعليم بالاحساء احمد بن محمد بالغنيم في اللقاء الأول لمديري المدارس على اهمية اكتمال التجهيزات قبل بدء العام الدراسي لافتاً الى ان الادارة وفرت الكتب الدراسية للطلبة والتأكد من سلامة المدرسة بشكل عام واكتمال احتياجاتها. وقال: ان ادارة التطوير التربوي اختارت 3 مدارس ابتدائية لتطبيق برنامج (المدرسة الجاذبة) اما بخصوص تطبيق التعليم المطور في المرحلة الثانوية فأشار الى ان الوزارة ارتأت تطبيق ذلك على 42 مدرسة للبنين والبنات في عدد من المناطق كاشفاً ان الاحساء لن تطبق فيها التجربة الجديدة خلال هذا العام انما في السنوات القادمة. وأشار بالغنيم ان نصيب الاحساء من ادخال التقنية الحديثة في التعليم شمل 67 مركزاً لمصادر التعليم فكل مدرسة تحتوى على قاعة للانترنت واخرى للحاسب الألي ومكتبة

[جمعان بن عواض]

وزير التربية والتعليم يطالب بدعم التعليم الاهلي:


*

المناطق النائية جزء من بلدنا.. من حق ابنائها ان يتعلموا.. ولم نجبر أحداً على العمل بمدارسها

بكل حزم وصراحة اعلنها وزير التربية والتعليم وقال: (سنطبق اشد العقوبات على أي معلم متسيب ولن يبقى في التعليم الا من يستحقه) وهو بهذا التأكيد يضع عنوانا رئيسيا لطبيعة المرحلة القادمة للوزارة حيث لا مفر من الجدية والسعي الى الافضل ومواكبة التطور والعصر.

وفي حلقة الامس ايضا حدد الدكتور عبدالله بن صالح العبيد المعايير الاساسية للتربية المثلى واختصرها بعبارة جميلة وقال: ان لم يكن كل منا واضحاً وصريحاً ويكشف اوراقه للاخر, فلن نفعل شيئا; فخلق أمة عظيمة متحضرة, ليس مسؤولية وزارة التربية وانما جميع قطاعات المجتمع.. واذا كان العبيد انتقد حال التعليم الجامعي وتحوله الى وظيفة ودخل اضافي لبعض الاسر عبر المكانات فهو اليوم وفي ختام المنتدى يعتب على المعلمين الذين لا يريدون العمل في المناطق النائية وكذا المعلمات اللاتي يقبلن في البداية شروط الخدمة المدنية ثم يعترضن بعد التعيين ويطالبن بالنقل.



الحلقة الاخيرة

يقول وزير التربية والتعليم (المناطق النائية جزء من بلادنا.. من حق ابنائها ان يتعلموا, ولم نجبر احدا على العمل بمدارسها, كما ان الخدمة المدنية تعلن عن الوظائف الشاغرة وشروطها فلماذا تقبل المعلمة ثم تطالب بالنقل).

وفجر الدكتور العبيد مشكلة ليست هينة تضرب المهنة والمعلم في مقتل وهي تهافت الكثيرين على الاشراف التربوي, باعتباره ميدانا للبروز والظهور وفرصة للتفرغ واكمال الدراسات العليا وهو ما يفقد الوزارة معلمها الكفء ويؤثر سلبا على الطالب ويتعرض الوزير الى مشكلة التقييم ويقول (من الغريب فعلا ان تقيم المعلمة مشرفة تراها في السنة مرة او مرتين) لافتا الى ان من الصعب ايضا تقييم تجربة اللغة الانجليزية في الابتدائية لكونها انطلقت دون مدرسين اكفاء, مشيرا الى اهمية قسم اقتصاديات التعليم متمنيا ان تتخلص الوزارة من مسؤولية بناء المدارس, وتكتفي باستلامها جاهزة, من جهة اخرى تتولى هذه المهمة اسوة بما هو معمول به في عديد من دول العالم, وخلص العبيد في نهاية المنتدى الى أننا اصبحنا الآن وقبل اي وقت آخر مضى بحاجة الى مفاهيم جديدة تطور الوعي, وتنمي الذكاء الاجتماعي, وتدعم التعليم الاهلي باعتباره الاقدر على الاستفادة من المال.. والى التفاصيل:

تطوير الوعي وثقافة الحوار

بشرى السباعى:

* عودة الى المناهج والتربية اعتقد ان الحياة الحديثة فرضت مفاهيم جديدة واصبح لزاماً علينا المواكبة حيث لم تعد التربية تعنى فقط بتلقين القيم وانما بتطوير الوعي الصحي والذكاء الاجتماعي وزرع ثقافة الحوار والتسامح والعلاقات الاسرية السليمة والرشد في التعامل مع التكنولوجيا والاستهلاك وغيرها من المهارات التربوية الحديثة.. فهل سيتم الاخذ بها في الخطط المستقبلية للوزارة.

الوزير :

** نحن نحتاج بالفعل الى ادخال الكثير من المفاهيم والفعاليات للمنهج وبخاصة النشاط على ان لا نربطها بالكتاب فقط فهناك مهارات ضرورية يحتاجها الطالب ولا سبيل للحصول عليها الا من المحاضرات والانشطة الاجتماعية والتربوية الهادفة.

فتحية الماضى:

* اشعر الآن بأن وجودك معالي الوزير غنيمة وانا كمعلمة احس ايضا بمعاناة المعلم الذى تلقى عليه كل الاخطاء, ويتناسى البعض ان بعض مديري المدارس يعتقدون ان المدارس من املاكهم ويستطيع وحده تقييم المعلم ولن يسأله احد ابداً على اي اساس جاء هذا التقييم..

المعلمات والمعلمون المتميزون كثيرون ولكن من ينظر اليهم انا مثلاً اعشق مهنة التعليم واتمنى ان استمر بها ولكن من سيجعلني استمر.. المعلم اذا اريد تكريمه جعلوه اداريا فأتحول من معلمة الى مديرة او وكيلة .. وفي الوقت نفسه يطلب مني ما كنت اقوم به وانا في البداية شابة صغيرة وخاصة مدرسات اللغتين العربية والانجليزية المحملات بأربع وعشرين حصة اما النقطة الاخرى فهي تكريم المعلم.. فعندما ارادوا تكريمنا رشحونا كمعلمات منتدبات في كليات التربية وعملنا بها فترة طويلة ووضعنا المناهج معهم وبعد فترة عدنا مرة اخرى وقالت الرئاسة هذه بضاعتكم ردت اليكم وبعد كل هذه الخدمة رجعنا الى التعليم العام بعد ان انقطعنا عنه فترة.

الوزير:

** تقولين ان المدرسة تنهك المعلمة بـ24 حصة واقول لك في الرياض اكثر من 2**0 معلمة زائدة عن النصاب ويعملن مساعدات او مشرفات تربويات وهذه واحدة من المشاكل التي تعانى منها الوزارة وبالذات تعليم البنات ففي فترة ما تم نقل الكثيرات الى مناطق الجذب في جدة والرياض ولكي لا يحاسب الناس على اعمالهم بقيت المعلمة تأخذ هذا النصاب وهذه الكمية من الحصص وقد تجدين في روضة اطفال خمس او ست مساعدات وعدد المعلمات قريب من عدد الطالبات.. ويضيف الوزير.. من اكثر المشكلات في مجال تقييم المعلمة ان التي تقيمها مشرفة تربوية قد لا تراها في السنة إلا مرة او مرتين. والكثيرات يسعين الى التخلص من التعليم والالتحاق بالاشراف التربوي او بالتقويم التربوي من اجل التفرغ للدراسات العليا او الاعمال الخاصة واصبح الفصل منبوذاً إلا من انسان او انسانة تعلقت وتمسكت بالتربية او اخرى لم تتح لها الفرصة كما اتيحت لغيرها.. والسبب تغليب الجوانب الادارية على الجوانب التعليمية في حلقة اصبح فيها المعلم العنصر الضعيف فيما اصبح الاداري اكثر جاذبية وبروزاً في المجتمع وبالتالي فقدنا كل شيء المعلم والفصل والطالب معاً.

مدارس ثنائية اللغة

أسماء قمصاني:

*لماذا لا يتم انشاء مدارس خاصة ثنائية اللغة تحت اشراف الوزارة ففي الكويت زرنا مدرسة تدرس اللغة العربية والدراسات الاسلامية والعلوم والفيزياء والكيمياء والرياضيات باللغة الانجليزية فيخرج الطالب قوياً في اللغة الانجليزية التي هى اصبحت الآن ضرورة سواء رضينا أم أبينا في كل المجالات فضلا عن اعتزازه بدينه وتاريخه وجذوره وبذلك نحصل على خيري الدنيا والآخرة.

والرسول صلى الله عليه وسلم قال:

(الحكمة ضالة المؤمن أنى وجدها فهو اولى الناس بها) فنجمع بين هذا وذاك

سنة واحدة لا تكفي للتعليم

** الوزير:

**لعل هذه الفكرة تكون احد البدائل التي نضعها في الحسبان عند تقييم الانجليزية في الفصل السادس الابتدائي.. فهل نعمم التجربة ام نقصرها على المدارس الخاصة ويخير الطالب هنا او هناك ولكن الاخوة في الكويت يثنون على وضع التعليم العام في المملكة ولاسيما عدم (ثنائية اللغة)..

عموما سوف يؤخذ ما تطرحينه كاحد البدائل فنستمر في تدريس اللغة الانجليزية او ننزل بها الى الصفوف الادنى او الاستغناء عنها تماما في المرحلة الابتدائية او تطبيقها في بعض المدارس فقط دون اخرى والسنة الاولى من وجهة نظري لا يمكن الاعتماد عليها لأنها بدأت دون ايجاد كتاب متفق عليه ودون توفير مدرسين اكفاء لهذه المهمة وبالتالي فانني أشك في ان هذه السنة ستدخل في التقييم السليم لانها تحتاج على الاقل سنة اخرى.

مداخلة من الدكتور حمزة قبلان المزيني:

** مع احترامي للزميلة العزيزة اشير الى ان هناك انطباعاً خاطئاً بان اللغة الانجليزية هي اصلح اللغات في حمل العلوم الحديثة واذا كان هناك قصور في تطوير اللغة العربية لهذه العلوم فيجب ان يعالج لا أن نجعل انفسنا تابعين لثقافة اخرى يجب ان نعزز اللغة العربية ونعلم هذه العلوم بها , فاللغة ما هي الا وسيلة واللغة الوطنية هي الأولى بالتدعيم.

معاناة معلمي الحاسب الآلي

د.عثمان عبده هاشم:

* معالي الوزير .. معلمو الحاسب الآلي اتجهوا مؤخراً الى القطاع الخاص بحثا عن فرص وظيفية افضل بعدما يئسوا من تحسين وضعهم الوظيفي وهم الآن في المستوى الثاني ويرون انهم يستحقون المستوى الرابع ويأملون ان يحصلوا على بدل ضرر اسوة بمعلمى الكيمياء على سبيل المثال.

الوزير:

** عندما بدأ برنامج الحاسب الآلي كان السؤال: هل الوزارة ستدرسه كمادة ام تستخدمه كوسيلة ومن ثم تأثر البرنامج بهذه النظرة التي لم تحسم في الوزارة حتى الآن فالجهات التعليمية ترى ان الحاسب الآلي وسيلة من وسائل التعليم في حين تتعامل معه المدارس كمادة مستقلة.

د. عبدالله هلال:

* سأنقل الحديث الى مجال آخر فمن خلال دراستي الاقتصاديات التعليم وجدت ان كلفة الطالب في المملكة مقارنة بدول الخليج مرتفعة وحتى الآن لم يتم وضع حل لهذه المشكلة..

هذه ناحية ومن ناحية اخرى احب ان اشير الى انني عندما تحدثت عن كليات البنات لم أقل التخلص منها اي الاستغناء عنها وانما اقصد تحويلها الى وزارة التعليم العالي حيث ستكون هناك ارقى وافضل وبهذه المناسبة اقول ايضاً لماذا لا تتخلص وزارة التربية والتعليم من عبء بناء المدارس وتنتقل هذه المهمة الى وزارة الاسكان اسوة بما هو معمول به في معظم دول العالم.

اما بالنسبة للمناهج والحديث للدكتور هلال فهي كانت جيدة خلال الخمسة والعشرين عاماً الماضية وكان مستوى الطالب افضل لان عدد الطلاب كان اقل ويبدو ان الوزارة لم تأخذ في الاعتبار النمو السكاني واقتصاديات التعليم وهو ما نرجوه منها خلال الفترة القادمة.

[جمعان بن عواض]

يتبع

مداخلة من د. سعد وقاص:

* اعتقد ان ادارة تعليم جدة بها قسم لاقتصاديات التعليم وظيفته جمع التبرعات, وعندما كنت ادرس في كلية المعلمين هذه المادة لمست تجاوباً من الطلاب مع هذا القسم وبعد ان كانت هناك مجموعة واحدة اصبحت ست مجموعات ولكن للاسف فان هذه الاقسام بادارة التعليم في واد وما يتم تدريسه للطلاب في واد آخر.

عدم انسجام

الوزير:

** العمل باقتصاديات التعليم بلاشك مفيد ولكن يجب الا نندفع في التنفيذ قبل اجراء الدراسات اللازمة ونأمل من انشاء هذا القسم في الوزارة ان يحقق الاهداف التي يتطلع اليها الجميع ولكن من المهم جداً وكما قلت سابقا ان نوفر لهذا القسم المختصين والمعنيين, فالمسألة ليست دكاكين تؤجر او وضع لوحات واعلانات لتوفير مبالغ مالية وانما هي اكبر من ذلك حيث يوجد عدم توافق او عدم انسجام بين هذا القسم والعديد من الاقسام في الوزارة وبالذات فيما يتعلق بالشؤون الادارية والمالية والقانونية والسبب ان القسم نشأ دون وجود لوائح تنظيمية تعطيه حق المبادرة في بعض الامور, ومن ثم فان ضعف الخبرة الادارية وعدم المعرفة بالانظمة المالية يجعل المشكلة قائمة.. اما بالنسبة للمباني فمثلما تفضلت فان عدداً من الدول تسندها الى وزارات الاسكان او هيئة التعمير, وعندما انشئت وزارة الاسكان لدينا اهتمت بالاسكان سواء للطلبة ا*****اكن الشعبية ونتمنى ان تتربط منشآت وزارة التربية والتعليم بجهة اخرى على ان تستلم الوزارة المنشآت جاهزة.

التكلفة المرتفعة للطالب

** وبخصوص تكلفة الطالب .. هناك دراسة اجراها احد الاخوة في الوزارة كشفت ان هذه التكلفة وصلت الى 90 الفا اما معدل تكلفة الطالب في المدارس المستأجرة فوصلت الى 17 الفا, اما المدارس الحكومية فيتكلف الطالب 12 الفا وفي المدارس الخاصة تتراوح ما بين 4 الى 5 آلاف و (المخرج)هو نفسه في الغالب.

ويضيف وزير التربية والتعليم: نتطلع بالفعل الى دعم التعليم الاهلي لانه اقدر على الاستفادة من المال, كما نتطلع الى التوسع في المدارس الحكومية لانها على الاقل اكثر استعداداً في التجهيز المدرسي.

ولدى الاخـوة في تعليـم جدة وبعـض المنـاطق الاخـرى تجارب جيدة في التعــامل مع القطــاع الخاص وهو الانفــاق طويل المدى بصرف النظر عن وجهة نظر وزارة المالية في هذا الموضوع ومع ذلك تبقى حقـيقـة واضحة وهي انه طالما هناك مجتمع نريده ان يتعـلــم وحي يحتاج الى مدرسة فسوف تستـمـر الوزارة في التعليم وتستمر في حاجة الى استئجار مدرسة ان لم تقم الوزارة ببنائها فسوف يبنيها القطاع الخاص ويتم تأجيرها للوزارة.

معلمات النائية وتدني رواتب الاهلية

د. سعيد السريحي:

* تلقينا العديد من الفاكسات والاتصالات ولكن لضيق وقت معاليكم سأختار منها موضوعين فقط, الاول يتصل بتعيين المعلمات في المناطق النائية والذي انعكس سلبا الى تمزيق شمل الاسرة والى تمزيق الطالبات في الحوادث المرورية.

وكلي ثقة بأنكم لن ترددوا ما قاله مسؤول من قبل (هذه ليست مشكلتنا) ويعني الحوادث المرورية ..

والموضوع الثاني يتعلق بتدني الاجور للعاملات في القطاع الخاص فرغم ان المدارس الخاصة تتلقى معونة من التربية والتعليم الا ان الرواتب مجحفة, ولم يتم بعد الالتزام بحد ادنى للأجور في تلك المدارس بل انسحبت وتراجعت عن تطبيقه بعض المدارس.

مداخلة من هاشم الجحدلي:

* متى سيطبق نظام الدوامين .. معالي الوزير?

لم نجبر احداً على النائية

الوزير:

** لااستطيع ان اقول ليست مشكلتنا .. ولكن المنطقة النائية هي جزء من بلدنا ولابد من توفير التعليم بها, كما ان توظيف السعودي او السعودية جزء من مهمتنا وذلك بتهيئة الفرصة له اولا, فإن لم يذهب المعلم السعودي لهذه المناطق سيكون البديل متعاقداً او متعاقدة, وهوما ترفضه وزارة الخدمة المدنية التي تضع من ضمن شروط التعيين ان يكون طالب او طالبة الوظيفة التعليمية من سكان المنطقة وعليه ان يقدم ما يثبت سكنه بها لتلافي مثل هذه المشكلات ولكن معظمهم للاسف يتقدم بمعلومات غير وافية وغير دقيقة ثم تطلب المعلمة النقل فيما بعد .

فوزارة الخدمة المدنية تقول هذه وظيفة شاغرة ومتاحة ومن يستطيع القيام بها فليتقدم لها متحملا ما يترتب عليها.

ويواصل الوزير:

** وزارة الخدمة المدنية او التربية والتعليم لم تجبرا معلماً او معلمة على المباشرة في مكان معين, فقط يتم الاعلان عن وظائف في اماكن محددة وتطلب الخدمة المدنية ممن لديه المؤهل والرغبة في شغلها ان يتقدم لها, وتعمل الوزارة فيما بعد على تهيئة النقل بما يحقق العدل *****اواة بين الجميع ووفق الاحتياجات, حيث يدير كل هذه العملية الحاسب الآلي ونأخذ في الاعتباركل الظروف.

لم ننسحب ..

** اما فيما يتعلق بالاجور .. فقد سبق ان اجبت بأن الوزارة لم تنسحب بل ترى ان هذا المبلغ المحدد غير كاف وننسق مع وزارة العمل على الرفع منه, ولم تكتف الوزارة ايضـاً بهذا الامر فقـط بل سـاهمت في تشكيـل لجنة تضم ممثلين عنها وعن الغرف التجـارية والمدارس الاهـلـيـة ووزارة العمل من اجل معالجة الرواتب في المدارس الخاصة ومتأكدون من ان ما تم اعلانه سابقا هو الحد الادنى الذي لن يتم التنازل عنه

د. هاشم عبده هاشم

* معالي الوزير لقد اثريتنا واثريت هذا المساء بحديثك واجابتك الطيبة وتحملتنا كثيرا .. واستمعت الى اجتهادات كنا نحرص تماما على ان تصل اليكم, وبتجربتك الواسعة وسعة صدركم اجبتم على كل ما بدا لكل منا, واتمنى ان يتجدد هذا اللقاء من حين لآخر فوزارة التربية والتعليم من اكثر الوزارات اهمية واتصالا بحياتنا .. شكراً لكم وللزملاء.

واتمنى ان نحصل على وعد بلقاء آخر لنسمع المزيد والكثير ..

الوزير:

** شكراً جزيلاً لكم واكرر امتناني وسعادتي بهذا اللقاء الذي يمثل التواصل بين مؤسسات العطاء ومؤسسات ملاحظات وتقييم آراء المجتمع .. واتطلع ان شاء الله الى لقاء قادم تحددونه متى قامت الحاجة اليه.

[جمعان بن عواض]

مشروع ميدان خدمي حول جبل احد


طلاب العالم يطلعون على ماضي وحاضر المدينة المنورة



* خالد الشلاحي (المدينة المنورة)

اطلع مائة وثلاثون طالباً جامعياً من مختلف انحاء العالم على معالم المدينة المنورة وتاريخها العريق ونهضتها الحضارية ويمثل الطلاب كليات الطب في عدد من الجامعات العالمية ونيابة عن سمو امير المنطقة استضاف وكيل الامارة المهندس عبدالكريم الحنيني وفد الطلاب وقدم لهم عرضاً عن طيبة الطيبة والخدمات التي ظلت تقدمها للزوار.

يذكر ان الندوة العالمية للشباب الاسلامي تكفلت باستضافة طلاب العالم وقال استاذ الطب في جامعة الملك فيصل الدكتور عبدالله القرشي ان الوفد الطلابي رشحوا للزيارة من قبل الاتحاد العالمي لجمعيات الطب الاسلامية.

وفي سياق زيارة الوفد الطلابي لبعض المعالم التاريخية كشف وكيل امارة المدينة المنورة المهندس عبدالكريم الحنيني عن خطة تعاون مع الهيئة العليا للسياحة لتنفيذ مشروع ميدان حول موقع معركة احد وتنفيذ اعمال خدمية في الموقع.

[جمعان بن عواض]

لمدة أسبوعين بدوام مسائي .. العمران :

نقل طالبات "المتضررة" إلى المدرسة الـ "49" بالمباركية

الدمام - فيصل الفريان


سمير العمران

قررت إدارة التعليم بالمنطقة الشرقية (بنات) تأجيل الدراسة بالمدرسة المتوسطة الخامسة والعشرين في حي المباركية بالدمام التى اصيب مبناها بأضرار جراء المواجهة الاخيرة بين اجهزة الامن والارهابيين و ذلك لمدة أسبوعين للقيام بأعمال صيانتها. وأوضح مديرعام تعليم البنات الدكتور سمير العمران لـ (اليوم) أن 222 طالبة و20 معلمة سيتم نقل دراستهن الى المدرسة التاسعة والأربعين بحي المباركية و ذلك بدوام مسائى يبدأ من الساعة الواحدة ظهراً حتى الخامسة عصراً خلال فترة صيانة المدرسة. واشار الى تخفيض المواد الدراسية بهدف استيعاب الوقت الزمني المخصص للدراسة.

[جمعان بن عواض]

6 كليات تقنية للشباب والفتيات بالشرقية و الرياض وجدة

جازان - ماجد آل هادي

تعتزم المؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني إنشاء 6 كليات متخصصة لإعداد كوادر رجالية ونسائية فى التخصصات التقنية لمواكبة احتياجات سوق العمل ، وذلك بالرياض وجدة والشرقية.
وأوضح محافظ المؤسسة الدكتور علي الغفيص ، أن خطة اقامة الكليات تهدف لاعداد الكوادر المؤهلة وتطوير أدائها المهني لمواكبة احتياجات سوق العمل لافتا الى انه ستتم اقامة 3 كليات للشباب ومثلها للفتيات. واشار ان القائمين على المشروع بصدد وضع التصاميم والتجهيزات الأخيرة لهذه الكليات ، وتوقع المحافظ أن يبدأ التدريب والعمل بهذه الكليات فى بداية العام المقبل

[جمعان بن عواض]

.. وأسماء المرشحين للمدارس الليلية في رفحاء
عطاالله الدوخي - رفحاء

اعتمد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة الحدود الشمالية عبد الرحمن بن احمد الروساء أسماء معلمي المدارس الليلية في محافظة رفحاء لهذا العام 1426/1427هـ .
و أهاب الروساء بجميع المعلمين ضرورة التواجد في مدارسهم اعتباراً من اليوم الدراسي الأول وتشمل قائمة المعلمين المرشحين للعمل بالمدارس الليلية في محافظة رفحاء و فيما يلى الاسماء :
ثانوية رفحاء الليلية :
فهد محمد الجريع و صالح حجر الشمري و كريم فرحان العنزي و جزاع زيد الشمري و سعود فرحان العنزي و سعود جزاع الشمري و عقاب عفات الربع و عبد اللطيف سعد عبد اللطيف و جهاد الدين حسن سمير و محمد بدرالدين علي طه .
متوسطة رفحاء الليلة :
وطبان فاضل التمياط و ضحوي مكمي العنزي و عبد العزيز سليمان الراجحي و عويد عيد الشمري وعبد الله إبراهيم النذر و فيصل محمد الشمري و هاني مسعود الشاعر و محمود حسين رشدي .
البراء بن عازب
محو الأمية وتعليم الكبار برفحاء :
ساير منادي العنزي و حماد خليف الشمري و عطية ساير الشمري و فهد خلف الشمري و جمعان مطني الجميلي .
كما تم ترشيح فهد صالح الواكد و خالد مطارد العنزي لمحو الأمية وتعليم الكبار بقرية زبالا.

[جمعان بن عواض]

.. و صدورحركة نقل مديري ووكلاء تعليم جازان

جازان - ماجد آل هادي

اعتمد مدير عام التربية والتعليم للبنين الدكتور علي بن يحيى العريشي حركة مديري ووكلاء مدارس منطقة جازان للعام الدراسي 1426/1427هـ.
وطالب رئيس قسم الإدارة المدرسية حمد بن محسن العائشي المشمولين بالنقل والتكليف بضرورة مباشرة عملهم بالمدارس المكلفين أو المنقولين لها بعد تسليم ما بعهدتهم وفيما يلي الاسماء :
اولاً : المنهى تكليفهم بناء على رغبتهم :
محمد ناشب شراحيلي ومحمد جابر حجي وعلي أحمد زايد و محمد حسين كاملي و حسن سالم الودعاني وابكر هادي دغريري و محمد علي قميري و حسن عبده حمدي و منصور حسن آل حمود و حمود علي خميس .
ثانياً : المنقولون لرغبتهم :
عبدالله عيسى طبيقي و صالح فتح الدين صميلي و عبدالله شوعي كيلاني و جابر علي مدخلي و حسن عمر طوهري و عبده محمد شبلي ومحمد حسن جوهري
ثالثاً: وكلاء مدارس كلفوا بالإدارة :
فهد عبدة ديباجي براح الحجاجة الابتدائية والمتوسطة
عبدالرحمن الحربي بحاكمة ابي عريش
علا الله محمد عيسى بذو النورين الابتدائية والمتوسطة
عبدالرحمن مقري بوعلان الابتدائية والمتوسطة والثانوية
محمد حسن جوهري بابوحجر الثانوية
عبدالحمن عريبي بالعرجين الابتدائية والمتوسطة
محمد سالم مفرح سماري بالسلب والمقلوع