تربوي فاهم
15 - 1 - 2006, 01:34 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
زوار وأعضاء منتديات الامام الغزالي التعليمية
سمعنا وقرأنا أن الوزارة قررت تفويج 5**0 مشرف من إدارات التربية والتعليم واعادتهم لموطنهم الأصلي المدارس .......فسُر الكثير من المعلمين العاملين في الميدان بهذا القرار حتى بدات نواجذهم تظهر ....ولا ألومهم ...فالمدارس اصبحت غير مجدية ...لامحفزات تذكر فاصبح التسرب ظاهرة ليست بحاجة لشاهد عيان .
واصبحت الادارات تكتض بالمعلمين الهاربين من سجون المدارس مع تنامي اعداد الطلاب وازدحام الفصول وازدياد الأنصبة وتعدد المهام . فاصبحت المشاريع الجديدة متنفسا لأولئك الهاربين من خلف قضبان المدارس .
فكثر التشفى بهم وقرأنا الكثير من ردود الأفعال فهذا يقول يجلد اولئك ب24 حصة عدا ونقدا جزاء تمتعهم بسنوات الراحة ولاستجمام في دهاليز الادارات وملفات مشاريعها التى لاتكاد أن تتسع لهم ورد أخر لا حرام يوضع بجانب كل معلم معلم من هؤلاء يكون احتياطي له يعطي النصف
ويصحح كراسات الواجبات ويناوب في الفسح ويتبرع له بجميع حصص الانتظار
فكثر التشفي بهم ولايعلمون مصيرهم بل لاذنب لهم فعوقبوا شر عقاب نظير تميزهم
فهل قرار وزارتنا بني على دراسة قبل أن تصدر مثل هذا
هل صحيح مقولة إن الوزارة تسير على أهواء الأشخاص لا على خطط تبنى على مقولة :نبدأ من حيث انتهى الأخرون ....لقد نسف كل ماقام به الأخرون بمجرد زوالهم دون تخطيط أو دراسة بل بضعة اسطر فقط نسفت بها اعمال 13 سنة ومصاريفها وميزانيتها وبجرة قلم عنونت به ببعض الأسطر إن كان كل ماسبق خطأ يجب أن يحاسب مرتكب ذلك الخطأ ...
وإن كانت تلك الكوادر قد فرغت دون حسيب أو رقيب يجب أن تغربل ويدرس الاحتياج الفعلي للإدارات ويحدد بعدد من قبل الوزارة وتهيكل الإدارة بأقسامها ويعاد صياغة مهامها ...لكن ليس بهذا الشكل والتناقض الذي نراه ونسمع به ...ويجب أن تحدد معايير دقيقة للاختيار والانتقاء للقيام بتلك المشاريع والأعمال ...فالخلل يا وزارتنا فيك وليس بالادارات ...ولايوجد صلاحية للتفريغ دون علم
الوزارة
وفي ذلك فليتشفى المتشفون
وعلى تعليمنا السلام إن كان يدار بهذه الأفكار
وتحياتي للجميع ....
زوار وأعضاء منتديات الامام الغزالي التعليمية
سمعنا وقرأنا أن الوزارة قررت تفويج 5**0 مشرف من إدارات التربية والتعليم واعادتهم لموطنهم الأصلي المدارس .......فسُر الكثير من المعلمين العاملين في الميدان بهذا القرار حتى بدات نواجذهم تظهر ....ولا ألومهم ...فالمدارس اصبحت غير مجدية ...لامحفزات تذكر فاصبح التسرب ظاهرة ليست بحاجة لشاهد عيان .
واصبحت الادارات تكتض بالمعلمين الهاربين من سجون المدارس مع تنامي اعداد الطلاب وازدحام الفصول وازدياد الأنصبة وتعدد المهام . فاصبحت المشاريع الجديدة متنفسا لأولئك الهاربين من خلف قضبان المدارس .
فكثر التشفى بهم وقرأنا الكثير من ردود الأفعال فهذا يقول يجلد اولئك ب24 حصة عدا ونقدا جزاء تمتعهم بسنوات الراحة ولاستجمام في دهاليز الادارات وملفات مشاريعها التى لاتكاد أن تتسع لهم ورد أخر لا حرام يوضع بجانب كل معلم معلم من هؤلاء يكون احتياطي له يعطي النصف
ويصحح كراسات الواجبات ويناوب في الفسح ويتبرع له بجميع حصص الانتظار
فكثر التشفي بهم ولايعلمون مصيرهم بل لاذنب لهم فعوقبوا شر عقاب نظير تميزهم
فهل قرار وزارتنا بني على دراسة قبل أن تصدر مثل هذا
هل صحيح مقولة إن الوزارة تسير على أهواء الأشخاص لا على خطط تبنى على مقولة :نبدأ من حيث انتهى الأخرون ....لقد نسف كل ماقام به الأخرون بمجرد زوالهم دون تخطيط أو دراسة بل بضعة اسطر فقط نسفت بها اعمال 13 سنة ومصاريفها وميزانيتها وبجرة قلم عنونت به ببعض الأسطر إن كان كل ماسبق خطأ يجب أن يحاسب مرتكب ذلك الخطأ ...
وإن كانت تلك الكوادر قد فرغت دون حسيب أو رقيب يجب أن تغربل ويدرس الاحتياج الفعلي للإدارات ويحدد بعدد من قبل الوزارة وتهيكل الإدارة بأقسامها ويعاد صياغة مهامها ...لكن ليس بهذا الشكل والتناقض الذي نراه ونسمع به ...ويجب أن تحدد معايير دقيقة للاختيار والانتقاء للقيام بتلك المشاريع والأعمال ...فالخلل يا وزارتنا فيك وليس بالادارات ...ولايوجد صلاحية للتفريغ دون علم
الوزارة
وفي ذلك فليتشفى المتشفون
وعلى تعليمنا السلام إن كان يدار بهذه الأفكار
وتحياتي للجميع ....