أخبار التعليم ليوم الثلاثاء الموافق 1 / محــرم / 1427هــــ

[جمعان بن عواض]

وكيل امارة الباحة يناقش افتتاح الكليات الجديدة


واس ـ علي صمان (الباحة)
استقبل صاحب السمو الملكي الامير الدكتور فيصل بن محمد بن سعود وكيل امارة منطقة الباحة فى مكتبه امس مدير جامعة ام القرى الدكتور ناصر بن عبدالله الصالح والوفد المرافق له. وتم خلال الاستقبال بحث عدد من الموضوعات المتعلقة بافتتاح ثلاث كليات جديدة تابعة للجامعة والتى صدرت الموافقة السامية على افتتاحها بالمنطقة والمتضمنة كلية العلوم التطبيقية وكلية العلوم الطبية وكلية الهندسة كما تم مناقشة عدد من المواضيع ذات العلاقة بالتعليم العالي في منطقة الباحة.

واشاد سموه خلال الاستقبال باللفتة الكريمة من القيادة الرشيدة لافتتاح ثلاث كليات فى منطقة الباحة مؤكدا على الدعم الكبير واللا محدود الذي تحظى به مناطق المملكة عامة والباحة خاصة في سبيل الرقى بالمسيرة التعليمية فى شتى مجالاتها. وحضر الاستقبال مدير عام العلاقات العامة والاعلام بالامارة احمد بن صالح السياري.

[جمعان بن عواض]

180 مليونا لـ37 مشروعا تعليميا بمكة والمدينة وعسير والشرقية


عبدالله عبيد الله الغامدي (الرياض)
وقع مدير الشؤون الادارية والمالية بوزارة التربية والتعليم صالح الحميدي امس عقود انشاء 37 مبنى مدرسيا في مناطق مكة المكرمة والشرقية وعسير والمدينة المنورة بقيمة بلغت اكثر من (180) مليون ريال.

واشتملت المشاريع الموقعة على انشاء متوسطة وثانوية موسى بن نصير و متوسطة ولي العهد ومتوسطة وثانوية سعيا وابتدائية ومتوسطة حسان بن ثابت لتحفيط القرآن الكريم وابتدائية ومتوسطة السعديه ومتوسطة ابن القيم في محافظة الليث وابتدائية المازنية ومجمع الشرائع التعليمي في مكة المكرمة وابتدائية ومتوسطة وثانوية مقر شنيف وابتدائية ومتوسطة وثانوية المناضح وابتدائية عبدالرحمن بن صخر وابتدائية ومتوسطة وثانوية الرفايع وابتدائية ومتوسطة وثانوية الحشرج ومتوسطة وثانوية بقران بالطائف وانشاء ابتدائية النابغة النجدي ومتوسطة ابن قدامة وابتدائية وثانوية عاصم بن النجود ومتوسطة وثانوية لجوان وجارمة ومدرسة السعادة الابتدائية وابتدائية ومتوسطة وثانوية مربة ومدرسة قيس بن عاصم ومتوسطة الامير سلطان ومتوسطة وثانوية الخميس لتحفيظ القرآن الكريم في منطقة عسير بالاضافة لانشاء بيت الطالب في المدينة المنورة كما شملت العقود الموقعة انشاء مجمع زيد بن عمر التعليمي ومدرسة الصفيري الابتدائية ومدرسة زيد بن حارثه الابتدائية ومدرسة الحسن بن علي الابتدائية ومتوسطة ابي ذر الغفاري ومدرسة ثانوية القيصومة وثانوية الامير محمد بن فهد وابتدائية موسى بن نصير وابتدائية المثنى بن حارثة وثانوية الامام مسلم ومتوسطة ثابت بن قيس ومدرسة سمرة بن عمرة الابتدائية بالمنطقة الشرقية.

[جمعان بن عواض]

3** مليون ريال سنويا خسائر الكتب المدرسية غير المعادة


سلمان السلمي (مكة المكرمة)
اكثر من ثلاثمائة مليون ريال تخسرها وزارة التربية والتعليم سنويا على الكتب الدراسية التي يتم رميها نهاية كل عام على الارصفة وفي النفايات.

هذا ما اكده لـ(عكاظ) سعيد الغامدي مدير عام المشتريات بوزارة التربية والتعليم مشيرا الى ان هناك حوالى احد عشر مليون طالب وطالبة يتم تامين الكتب الدراسية لهم بالمجان.

ولاحظت الوزارة قيام بعض الطلاب واولياء امورهم برمي الكتب بجوار المدارس وفي النفايات وعلى الارصفة نهاية كل فصل دراسي مهدرين ثروة كبيرة تخسرها الدولة.

وتعاقدت الوزارة مع شركة لتدوير الورق حيث تقوم بتجميع الكتب بعد نهاية كل فصل دراسي ومن ثم اعادة تدويرها واستخدامها في صناعة الكراتين وما شابه ذلك.

الا ان الوعي من قبل الطلاب واولياء امورهم باعادة الكتب المستعملة الى مدارسهم تمهيدا لتسليمها الى المستودعات بكل ادارة تعليمية قليل وقد حاولت الوزارة ان تربط استلام نتائج الطلاب بتسليم كتبهم المستعملة الى مدارسهم الا انها توقفت عنه بعد ان كان هناك عدم رضا بذلك من المجتمع واكتفت بالتوعية التي سيساهم بها المعلمون واولياء الامور.

وطالب الغامدي اولياء الامور بالتعاون مع مدارسهم باعادة تسليم كتب ابنائهم اليها تمهيدا الى الاستفادة منها باعادة تدويرها مرة اخرى وتحقيق عائد يقلل مما تتكبده الدولة من خسائر في سبيل توفير الكتب المدرسية لكل طالب.

[جمعان بن عواض]

18 مليونا مكافآت طلاب وطالبات ام القرى


عبدالله حسنين (مكة المكرمة)
تبدأ جامعة ام القرى يوم الخميس القادم في صرف مكافأة شهر ذي الحجة لعام 1426 للطلاب والطالبات المنتظمين في الدراسة باقسام كليات الجامعة وطلاب وطالبات معهد تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها. واوضح وكيل الجامعة الدكتور هاشم حريري ان سيتم صرف مبلغ 18 مليون ريال عن طريق البنوك وفق حسابات كل طالب وطالبة. من جهته اشار مدير ادارة المكافآت بعمادة القبول والتسجيل مسلط بن زايد ال مجحود بأن مكافأة الاشهر القادمة سيتم صرفها مع نهاية كل شهر عن طريق البنوك المعتمدة في حسابات المستفيدين مباشرة

[جمعان بن عواض]

جامعة الملك عبدالعزيز تختبر المنتسبين في مناطقهم


عارف العضيلة (القصيم)
نفذت جامعة الملك عبدالعزيز ممثلة بكلية الاقتصاد والادارة ولمدة ستة ايام من الاسبوع الماضي اختبارات لطلاب الانتساب بمنطقة القصيم في مجمع الامير سلطان بن عبدالعزيز التعليمي ببريدة, كأول جامعة سعودية تجري اختبارات الطلاب خارج مقرها. اشرف على الاختبارات سبعة من اعضاء هيئة التدريس بالجامعة اضافة لتسعة من منسوبي مجمع الامير سلطان التعليمي, وبعد نهاية الاختبار يتم نقل اوراق الاجابة الى مقر الجامعة حيث يتم تصحيحها واعلان نتائجها مطلع الفصل الدراسي القادم.

[جمعان بن عواض]

إطلاق اسم الملك عبدالله على اكبر مشروع تعليمي في نجران


قايد آل جعرة (نجران)
اطلقت الادارة العامة للتربية والتعليم للبنين بمنطقة نجران اسم خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز على احدث واكبر مجمعاتها التعليمية والواقع بمركز الوديعة في محافظة شرورة تقديرا وعرفاناً للدعم الكبير واللا محدود الذي يوليه يحفظه الله للحركة التعليمية في المملكة بشكل عام ومنطقة نجران على وجه الخصوص.

وتم استلام المشروع الذي بلغت تكلفته سبعة ملايين ريال بحضور مدير عام التربية والتعليم بمنطقة نجران حسن بن احمد القربي في اطار زيارته التفقدية لمدارس محافظة شرورة.

حيث التقى المحافظ بالنيابة محمد بن عبيد الراشد وناقش معه جهود الادارة لتوفير البنى التعليمية للمحافظة وابرز احتياجاتها, كما طلب القربي من المحافظ تخصيص اراض في المخططات السكنية الجديدة لتكون مقار للمباني التعليمية الحديثة وللاستغناء عن المباني المستأجرة.

[جمعان بن عواض]

الفائزون في مسابقات الاعجاز العلمي والابتكار والفيزياء بالرياض


عكاظ (الرياض)
اعتمد المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة الرياض (بنين) الدكتور عبدالله بن عبدالعزيز المعيلي اسماء المدارس والطلاب الفائزين في المسابقات العلمية التي نظمتها الادارة. ذكر ذلك رئيس قسم النشاط العلمي بالادارة يوسف بن يعقوب ابا حسين مشيرا الى ان المسابقات تضمنت الاعجاز العلمي في القرآن والسنة, مسابقة مبتكر وبلادي يحاربون الارهاب, مسابقة تعال نلعب الليقو, مسابقة الانشطة الفيزيائية.

والفائزون في مجال البحوث العلمية هم:

احمد زكريا احمد

محمد جمال الشهراني

وسام عبدالله الغامدي

محمد عبدالله المرشود

عبدالرحمن عبدالله الطخيس

عبدالكريم ضيف الله المطيري

فهد ابراهيم الصقعبي

سلطان عبدالرحمن العريفي

محمد عادل الشامي

نواف رايق نواف

عبدالرحمن ابو خرج

احمد حمادة ثبيب

مهند محمد آل مغثم

والفائزون في معرض المجسمات العلمية للمرحلة الابتدائية

فيصل عبدالله المسن

حارث عبدالله الزهراني

عبدالعزيز نجيب جندي

محمد التيحاني صالح

مصعب محمد المالكي

المتوسطة

عبدالله خالد البرقاوي

عبدالاله على الغامدي

سعد ناصر الجريس

عبدالاله محمد القاضي

محمد فهد الطياش

نصر بن سعيد

عثمان الربيعة

عمر محمد كلاس

الثانوية

هشام سامي سلسلة

اسامة توفيق القصير

بدر محمد عرفة

احمد النجار

عبدالله احمد الشمري

[جمعان بن عواض]

نتائج طلاب الشرقية وبيشة والخميس على الانترنت


خالد البلاهدي (الدمام), فيصل الاحمري (خميس مشيط), عبدالله آل قمشة (بيشة)
طورت الادارة العامة للتربية والتعليم -بنين- بالمنطقة الشرقية برنامج نشر نتائج الطلاب في الاختبارات على موقع الادارة على شبكة الانترنت ( WWW.EDUEAST.GOV.SA ).

ودعا مدير عام التعليم د. عبدالرحمن المديرس كافة المدارس لنشر نتائج طلابها على الانترنت *****اً على اولياء امور الطلاب للاطلاع على نتائج ابنائهم والاستفادة من الخدمات الالكترونية.

من جهة ثانية دشن علي بن محمد القضعان مدير ثانوية عبدالعزيز بن باز بخميس مشيط موقع المدرسة على الانترنت tripot.com bnbaz موضحاً لـ(عكاظ) بأن نتائج الاختبارات ستكون على الموقع يوم الاربعاء القادم قبل صلاة الظهر, حيث يستطيع اي طالب او ولي امر مشاهدة النتيجة بادخال رقم السجل المدني الخاص بالطالب دون الحاجة الى الذهاب للمدرسة, وقطعاً للطريق الى التزور امام الطلبة المزورين.

كما اعلنت من ناحية اخرى ادارة التربية بمحافظة بيشة للبنات كافة استعداداتها لاعلان نتائج الطالبات لاختبارات الفصل الدراسي الاول عن طريق مواقع المدارس التابعة لها, ودون حاجة لمراجعة الطالبة المدرسة لاستلام نتيجتها. واوضح جلوي بن محمد آل كركمان مدير التربية والتعليم في بيشة ان ادارته قامت باعداد برنامج خاص يقوم بنقل بيانات الطالبات من برنامج معارف الى قاعدة بيانات موقع الادارة مباشرة لتمكين الطالبة او ولي امرها من الدخول مباشرة الى الموقع للحصول على كافة بياناتها ونتيجتها ومستوى تحصيلها ومعرفة ايام الغياب لديها.

[جمعان بن عواض]

تحسين أوضاع 98 معلماً للمستويين الخامس والثالث


عكاظ (الرياض)
اعتمد المدير العام للتربية والتعليم للبنين الدكتور عبدالله بن عبدالعزيز المعيلي نقل (30) معلماً للمستوى الخامس و(68) معلماً للمستوى الثالث وهم:

* المستوى الخامس:

راشد زيد العيد

حمد ابراهيم الجعيدي

راشد مثيب ال ياسر

جمال عبدالله الغزاوي

احمد مفلح الشقيقري

فهد عبدالله الزامل

عبدالله سليمان الشيبان

ابراهيم سلطان السلطان

عبدالرحمن صالح السلامة

عبدالعزيز عثمان الجنيدلي

عبدالعزيز محمد الدهيش

ظافر عبدالله العمري

عبدالله مسعود ال حامد

عبدالله محمد الشبرمي

محمد طلق المقرجي

محمد غانم العجحد

توفيق عبدالعزيز الحماد

خالد سليمان المحفوظ

عبدالرحمن سعد الرويشد

محمد ناصر الموسى

صالح محمد العقيل

فهد عبدالعزيز التويجري

فهد محمد الدهيمي

حسين مكي زويعي

صالح عبدالرحمن الثمامي

عبدالمحسن علي جوشن

خالد ابراهيم الفرون

حسين علي العنزي

بدر مشرع الحمراني

بندر فهد عبدالله

* المستوى الثالث:

بندر ظافر القحطاني

سعيد عبدالعزيز يحيى

فهد محمد السبيعي

محمد مطلق الشلوي

عاصم عبدالله السيف

عبدالاله سعد الدحيم

فيصل عبدالله القحطاني

متعب علي الحربي

تركي محمد الحربي

سامي ملوح العنزي

عبدالرحيم حسن الشهري

عبدالله سعد الغامدي

محمد سعد العريفي

وهق مساعد السبيعي

يوسف فهد الحميد

تركي مسعود القحطاني

عبدالعزيز عبدالله محمد

منيف حسن السويدي

جائز مليحان العنزي

عبدالرحمن محمد البشيري

محمد عبدالله اللعمري

حسين فالح الدوسري

ابراهيم محمد الخليفي

عادل حمد الحميضي

عبدالرحمن حمود الهذلول

عبدالرحمن صالح السديس

عبيد فهد الحماد

علي عبده حكمي

فهد صالح عجلان

فهد ناصر العسكر

مبخوت محمد الدوسري

وليد احمد السويلم

حمد محمد الهزاع

سلطان بدر الحربي

شعبان محمد سحاري

صالح جرمان العتيبي

علي عبدالله الرشيدان

محمد عبدالله القحطاني

مشعل حمد المخلفي

موفي مطيران الدوسري

احمد محمد البدير

سعد محمد الدوسري

خالد صالح الحصيني

عبدالله فهد السهلي

سعد راشد الخثران

عصام محسن الشهري

ماجد سالم الصيعري

بندر حسن المالكي

خالد فهد الغنيمي

عبدالله محمد الشهري

نادر سعد القرني

طارق حسن الزهراني

بدر عبدالعزيز الجربوع

سليمان بندر الجبر

عبدالله محمد العمران

فهد ناصر الفهيد

محمد عبداللطيف السنيدي

وليد صالح النودل

صالح زيد الفهيد

عبدالرحمن ابراهيم لفى

ابراهيم علي العلي

محمد سليمان السويلم

سلمان سعد العمري

جميل صالح العمري

علي عبدالله ال جغثم

فهد عبدالرحمن ال مشافي

فهد عبدالله الحمد

حسن عبدالله حساني

[جمعان بن عواض]

وظيفة اكاديمية شاغرة في جامعة أم القرى
عكاظ (خاص)
أعلنت جامعة أم القرى عن حاجتها لشغل (319) وظيفة أكاديمية بكفاءات وطنية مؤهلة علمياً وعملياً في العديد من التخصصات, في مكة المكرمة والباحة. ووفقاً للجامعة فإنه يشترط بالمتقدمين لوظائف أستاذ وأستاذ مشارك وأستاذ مساعد, أن يكونوا حاصلين على درجة الدكتوراه في التخصص المطلوب, وأن يكون حاصلاً على اللقب العلمي من احدى الجامعات المعترف بها. أما وظائف المحاضر فيشترط للتقدم إليها الحصول على درجة الماجستير في التخصص المطلوب على أن لا يقل التقدير عن جيد جداً.

[جمعان بن عواض]

التعليم يؤكد على مدارسه الزام الطلاب بالزي السعودي


عمر غوريه (جازان)
شددت الادارة العامة للتربية والتعليم في منطقة جازان على طلاب المدارس بضرورة الالتزام بالزي السعودي جاء التعميم عقب ما لاحظته الادارة حول ارتداء بعض الطلاب لملابس غريبة وطلب الدكتور علي العريشي من مديري المدارس القيام بمسؤولياتهم في هذا الشأن والتأكيد على الطلاب بالالتزام بالقيم المجتمعية وغرس مبادئ السلوك القويم في نفوس الطلاب وتوظيف العملية التربوية بمختلف برامجها وانشطتها لتحقيق الانضباط السلوكي وتطبيق اللوائح ضد المخالفين مع اشعار الاباء بها..

[جمعان بن عواض]

توقيت إجازة نصف العام ينعكس سلبياً على موظفي قطاعات الدولة
التقويم الدراسي «المتغير» يحدث خللاً في برنامج الأسر خلال الإجازة



تحقيق - محمد الغنيم، بندر الناصر:
] تواجه بعض الأجهزة والإدارات الحكومية والقطاع الخاص الاسبوع المقبل أزمة إجازات لبعض موظفيها الذين ينوي عدد منهم طلب اجازة لقضائها مع ابنائهم الطلاب الذين أراد (التقويم الدراسي) لهذا العام أن يكونوا بعيدين عنهم حيث تبدأ اجازتهم لنصف العام الدراسي بنهاية امتحان يوم غد الاربعاء، في حين ستحرم عدد من الأسر من الاستمتاع باجازة ابنائهم الطلاب (ولاول مرة) نظراَ لارتباط جميع موظفي الدولة عدا المعلمين في أعمالهم الأمر الذي سبب ربكة لكثيرمن الأسر غيرت معه كثيراً منها برامجها خلال هذه الاجازة متسائلين عن الهدف من (التغيير) المستمر في التقويم الدراسي كل عام وسبب تقطيع الاجازات بهذا الشكل الذي لا يهدف إلى لم الأسرة وامتاعها بالاجازة.. كما طرح كثير منهم تساؤلاً حول تأجيل تطبيق قرار (توحيد الاجازات) بين موظفي التعليم وموظفي قطاعات الدولة الاخرى إلى العام القادم.. مطالبين كذلك بالرجوع إلى نظام لائحة الاجازات الجديد والغاء الفارق في الأيام بين اجازات عيدي الفطر والاضحى للطلاب والمعلمين وبين موظفي الدولة حتى يكون موعد بدايتها ونهايتها متساوياً بينهما وليس كما حدث في اجازات العيدين في العام الذي ودعناه بالأمس 1426ه،..
وتشهد مكاتب السفر والسياحة هذه الأيام اقبالا على حجز تذاكر سفر داخلية وخارجية مع بدء الاجازة إلا ان نسبة كبيرة من المسافرين اما من المعلمين والطلاب الذين يستمتعون باجازة نصف العام وهم النسبة الأكبر على ما يبدو أو من موظفي قطاعات الدولة الذين فضلوا أخذ اجازات من أعمالهم للترفيه عن ابنائهم بعد جهد فصل دراسي كامل.

مستثمرون في مجال السياحة والترفيه لم يخفوا مخاوفهم من أن تلقي هذه «الربكة» بين اجازات موظفي التعليم (طلاب ومعلمين) وموظفي قطاعات الدولة الاخرى بظلالها على نسبة الاقبال على المواقع الترفيهية والسياحية حيث توقعوا أن يؤثر توحيد الاجازة على نسبة الاقبال على المتنزهات.

ونفس الاشكال هذا حدث خلال اجازتي عيد الفطر والاضحى لهذا العام حيث كانت بداية اجازة عيد الفطر للطلاب في 19/9 في حين تبدأ للموظفين في 25/9 بفارق (7) أيام وبداية الدوام للمعلمين والطلاب بعد عيد الاضحى في 21/12 في حين بدأ دوام الموظفين في 16/12 بفارق (5) أيام.

وفي العام 1427ه تبدأ اجازة الطلاب لعيد الفطر في 19/9 والموظفين في 25/9 بفارق (7) أيام وفي عيد الاضحى تبدأ الاجازة في 30/11 للطلاب وللموظفين في 5/12 بفارق (6) أيام!.

وتوضح المادة السابعة من لائحة الاجازات الجديدة أن عطلة عيد الفطر تبدأ ببداية اليوم الخامس والعشرين من شهر رمضان وتنتهي بنهاية اليوم الخامس من شهر شوال، وتبدأ عطلة عيد الأضحى ببداية اليوم الخامس من شهر ذي الحجة وتنهي بنهاية اليوم الخامس عشر من الشهر نفسه، فإدا كانت بداية عطلة أحد العيدين هي يوم الأحد فتبدأ العطلة ببداية الاجازة الأسبوعية السابقة لذلك وإذا كانت نهاية عطلة أحد العيدين هي يوم الثلاثاء فتنتهي العطلة بنهاية العطلة الأسبوعية التالية.

وأكدت وزارة الخدمة المدنية في سؤال حول عدم تحديد لائحة الاجازات الفئات الوظيفية العاملة في حقل التدريس وإنما أعطت الخدمة المدنية بالاشتراك مع الجهات التعليمية تحديد هذه الفئات.. أكدت أنه سبق أن رصد منها ما ينظم ذلك بالاتفاق بين وزارة المعارف سابقاً (التربية والتعليم حالياً) وذلك بموحب المحضر المبلغ بخطاب رئيس الديوان في ذلك الوقت ولا زال معمولاً به حتى الآن.

وتشير وزارة الخدمة المدنية في جانب آخر إلى أن (العطلة الصيفية) تعتبر بمثابة الإجازة العادية للعاملين في حقل التدريس وفقاً للمادة (3) من لائحة الاجازات، فإذا مرض الموظف خلال العطلة ولم يكن قد تمتع بما لا يقل عن (35) يوماً منها فإنها تنقطع اجازته العادية بإجازته المرضية ويحتفظ له بمدة (35) يوماً أو ما بقي منها حسب الحال كرصيد بحيث يتاح له إذا سمحت ظروف العمل بالتمتع بها فيما بعد أو يعوض عنها عند نهاية خدمته.

تأثير توقيت الاجازة على السياحة

وتوقع رجال الأعمال أن تؤثر إجازة نصف العام التي لم تكن متوافقة مع اجازة موظفي الدولة على النشاط السياحي والترفيهي وقال محمد البعيجان رئيس مجلس إدارة مجموعة البعيجان الترفيهية أن تقسيم الإجازات لهذا العام على جزأين الأول اجازة عيد الأضحى المبارك والتي شهدت ضعفاً في الإقبال على المتنزهات والحدائق مقارنة بالأعوام السابقة نظراً لأن أنظار الجميع متجهة إلى ما بعد الإجازة وهي الاختبارات والتي ألقت بظلالها على جميع المستثمرين في المشاريع الترفيهية لهذا العام حيث تكبد العديد منهم خسائر مالية كبيرة نتيجة التخطيط الذي يعتبر غير جيد لنا كمستثمرين فضلا عما تكبدته تلك المنشآت في سبيل التحضير لتلك الإجازة من برامج وفعاليات على مثل ما هو معمول به خلال السنوات الماضية خلال الإجازات فقد سبق الاجازة كما يعلم الجميع حملة تسويقية والاستعداد لإقامة مسابقات وبرامج ترفيهية في العيد إلا أن النتيجة كانت تكبدنا خسائر والسبب الامتحانات ونحن الآن مضطرون لإعادة تلك التحضيرات والتجهيزات لإجازة نصف العام مع الأخذ في الاعتبار برودة الطقس المتوقعة والتي سيكون لها تأثير سلبي على تمتع العائلات والأطفال بوقت الإجازة بالإضافة إلى أنها ليست بالطويلة فهي (أسبوع) واحد فقط كنا نأمل أن تتم مراعاتنا كمستثمرين في هذا الأمر.

واضاف قوله أرى أنه كان من المفروض عمل جدولة مناسبة للاختبارات يراعى فيها الوضع النفسي للطالب والذي سيؤثر فيه بالطبع انتقاله من ثلاث مراحل مختلفة إجازة ثم اختبارات ثم اجازة لذا كان من الأولى تنسيق وقت الاختبارات قبل اجازة عيد الأضحى المبارك ليتم ضم إجازة العيد مع إجازة نصف العام ليستطيع أبناؤنا الطلاب التمتع بإجازاتهم مع عائلتهم في وقت خال من التوتر ليكون ذلك أكبر استعداد للطلاب لاستئناف الفصل الدراسي الثاني بذهن صاف ومعنويات عالية وهذا سيكون فيه تحقيق لمصلحة الجميع فهذا يحقق التوازن النفسي للطالب ويريح العائلات من العيش في جو توتر الاختبارات خلال الإجازة وأيضاً يساعد المنشآت السياحية والترفيهية على تقديم أفضل ما عندها خلال أوقات الإجازة مما يساعد على نجاح أية مهرجانات من الممكن إقامتها خلال هذا الوقت.

ونحن على ثقة تامة بأن الجهات المعنية ستكون مواكبة لتجربة هذا العام وتضعها موضع الدراسة والحسبان وتفعيل قرارات من شأنها النهوض بالعملية التعليمية ووضع مصلحة أبنائنا دائماً في المقام الأول ولا يفوتني أن أشير إلى موضوع هام خاص بالدراسة خلال شهر رمضان المبارك والتي أرى أن ذلك مرهق جداً لكافة الأطراف سواء للطلاب أو للمعلمين وأتمنى أن يوضع ذلك في الاعتبار وهذا ليس معناه أن هناك تقصيراً من تلك الجهات ولكننا جميعاً نطمح للأفضل. وأشكر كافة القائمين على المؤسسة التعليمية بالمملكة على ما يقومون به من جهود مستمرة في سبيل تطوير التعليم بالمملكة.من جانبه أضح الدكتور منصور العسكر أستاذ علم الاجتماع بجامعة الأمام محمد بن سعود الإسلامية أن العديد من المؤسسات التعليمية تعاني على المستوى الدولي من مشاكل عديدة منها ما يتعلق بالاداء الوظيفي ومنها ما يتعلق بالمشكلات الطلابية وتعتبر مسألة أوقات بداية الدراسة والإجازات من المسائل التي تأخذ حيزاً مهماً لدى المخططين في المؤسسات التعليمية في كافة دول العالم وهي مهمة جداً ولا يستهان بها، ذلك أنه عند بداية الدراسة تراعى فيها الأحوال الجوية وتغير الفصول في السنة كما تراعى المناسبات الاجتماعية والدينية في البلد. وكثرة الإجازات أثناء العام الدراسي الواحد تجعل هناك انعكاسات تربوية واجتماعية ليس على الطالب وحده بل على المعلم والأسرة التي ينتمي إليها الطالب.ويضيف العسكر :فمن الآثار لكثرة الاجازات المدرسية أثناء العام الدراسي الواحد، أن استعداد الطلاب ضعيف عندنا في المجتمع السعودي في كل بداية دراسة بعد اجازة لأنهم ابتدأوا الدراسة بعد تغير أوقات النوم التي تعودوا عليها اثناء الإجازة. كما أن الآثار السلبية لكثرة الإجازات أثناء العام الدراسي الواحد أن الأسرة عندنا أصبحت تعاني من كثرة الإجازات لدى الأبناء ذلك أنه ستتغير عليهم مواعيد النوم والأكل والتنزه مع الأسرة في ارتباطات عائلية، حتى أصبحت الأسرة في المجتمع السعودي لا تفرح بالإجازات المدرسية كما كانت سابقاً للإرباك الذي ستحدثه في مواعيدها والتزماتها العائلية.كما تعتبر فترة الاختبارات والاستعدادات لها من الأوقات العصيبة التي يمر بها الطلاب والطالبات في سيرهم الدراسي وتستنفر لها الأوقات ويزيد الشحن النفسي والاجتماعي لدى الطلاب خوفاً من النتائج المترتبة على دخولهم الامتحان وهذا بلا شك مؤشر لعدم وعي الطلاب والطالبات لماهية الاختبارات في العملية التربوية ويزيد الأمر تعقيداً لما تكون الاختبارات بعد الإجازات وهذا بلا شك سيحدث إرباكاً على الطلاب وخصوصاً من كان منهم ضمن الكشافة يقوم بمساعدة الحجاج في إرشاد التائهين وذلك لعلمنا المسبق في أهمية مشاركة الكشافة في أعمال الحج وتضامنا مع الأعمال التي تقدمها حكومة خادم الحرمين وولي عهده الأمين لخدمة ضيوف الرحمن فشعار الكشافة دائماً أن الكشاف مستعد في كل الظروف هذا بالإضافة إلى أن هنالك فئة ليست بالقليلة من أولياء الأمور (من المدنيين والعسكريين) الذين يقومون بالواجب الوطني بالمشاركة في أعمال الحج سيكونون بعيدين عن أبنائهم وبناتهم في متابعة دروسهم والاستعداد للاختبارات مما سيؤثر على أداء أبنائهم في الاختبارات وعليه فاقترح على المسؤولين أن يراعوا هذه الجوانب وأن يكون هناك تعاون بين مؤسسات المجتع في تهيئة الأجواء أثناء الإجازات المدرسية، وهذا يعمل به في بعض الدول المتحضرة (ولنا في التجربة الفرنسية خير مثال على ذلك) حيث يطلبون فتح مدرسة معينة أثناء الإجازات بحيث تقام فيها أنشطة تربوية وتثقيفية تساعد الأسر في شغل أوقات الفراغ لدى الأبناء وتخفف الضغوط التي تواجهها الأسرة جراء الفراغ الذي يعاني منه الطلاب في الإجازات. كما اقترح أن يراعى في التخطيط لبدء الإجازات أن تكون عملية لا أن تكون على الورق فقط بحيث يراعى مع ما يقومون به فترة الحج والاستعداد له وتكون ضمن الأولويات في التخطيط في الأعوام الدراسية القادمة وهذا يرجع إلى المختصين في العملية التربوية في بلادنا الغالية فنحن نعلم أنهم أهل لهذه المسؤولية التي أوكلوا بها.

[جمعان بن عواض]

حرمان طالب من الدراسة عاماً.. لطعنه زميله


كتب - منصور الحسين:
حرمت إدارة التربية والتعليم بمحافظة القويعية للبنين طالباً من الدراسة لمدة عام بسبب اعتدائه على أحد زملائه وطعنه بسكين.
وأوضح مدير التربية والتعليم بمحافظة القويعية الأستاذ عبدالملك بن عبدالعزيز الهويمل في قرار أصدره أن الطالب ع. ع. ع. في الصف الأول الثانوي قام بالاعتداء على احد زملائه وطعنه بسكين. وبناء على ما توصلت إليه لجنة تنظيم قواعد السلوك والمواظبة بالإدارة، حيث يعد هذا العمل من المخالفات التي تندرج ضمن الفقرة الثانية من مخالفات الدرجة الخامسة لنظام السلوك، لذا يتم حرمانه من الدراسة لهذا العام 26 - 1427ه وسيسمح له بالدراسة اعتباراً من العام القادم 27 - 1428ه بعد موافقة مدير التربية والتعليم، وقد تم التأكيد على جميع المدارس في الممملكة على عدم قبوله لهذا العام فيها.

[جمعان بن عواض]

(8)مراكز مسائية للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة بالشرقية


* الدمام - خالد المرشود:
دعا مدير عام التربية والتعليم بالمنطقة الشرقية الدكتور عبدالرحمن المديرس بالاستفادة الأسرية من المراكز المسائية في بعض المدارس والمراكز التربوية بالمدن والمحافظات التي تقدم خدمات التربية الخاصة.حيث تم اقامة ثمانية مراكز متخصصة واعتمادها في كل من الدمام بمركز التربية الخاصة بمقر معهد التربية الفكرية بحي الشفاء أيام (السبت والثلاثاء) وفي الخبر بمدرسة ابن الهيثم (السبت والاثنين) وفي القطيف بمعهد الأمل (السبت والاثنين) وفي رأس تنورة بمدرسة ابي دجانة (السبت والاثنين) وفي الجبيل بمدرسة عبدالله بن مسعود (الأحد والاثنين) وفي النعيرية بمدرسة عمير بن سعد (الأحد والاثنين) وفي الخفجي بمدرسة غرناطة (الأحد والاثنين) وفي بقيق بمدرسة بن هشام (الأحد والاثنين) ومن مهام المركز الفحص النفسي والنطق وصعوبات التعلم وتعمل تلك المراكز تحت إشراف متخصصين في استقبال ودراسة الحالات المحولة إليها من المدارس الاخرى من اجل ايصال التعليم وخدمات التربية الخاصة إلى جميع التلاميذ في المجتمع خاصة فئة ذوي الاحتياجات الخاصة، ذكر ذلك رئيس قسم التربية الخاصة بتعليم المنطقة الشرقية خالد بن ناصر الجميعة.

[جمعان بن عواض]

مدير جامعة القصيم يستقبل مسؤولاً كويتياً


* بريدة - عبدالرحمن التويجري:
استقبل معالي مدير جامعة القصيم الأستاذ الدكتور خالد الحمودي في مكتب معاليه بالجامعة مستشار ورئيس المكتب الثقافي بسفارة دولة الكويت بالرياض الدكتور سعد بن عبدالله الجابر الذي يقوم بزيارة رسمية للجامعة للالتقاء بعميد القبول والتسجيل وعميد شؤون الطلاب وذلك لبحث ومتابعة دراسة أبناء دولة الكويت في الجامعة.

[جمعان بن عواض]

تعليم البنات في شقراء (بلا مبان مستأجرة)


* شقراء - محمد عبدالله الحميضي:
تم إدخال محافظة شقراء ضمن الإدارات التي سيطبق بها هذا العام برنامج محافظة بلا مباني مستأجرة حيث كانت منذ الأعوام الماضية يسعى المسؤولون فيها بدعم من وزارة التربية والتعليم (تعليم البنات) إلى أن تكون جميع مباني المدارس حكومية حيث خصص لها هذا العام عدد من المشاريع التي سيعلن عن مناقصة بنائها بعد أيام قليلة. ذكر ذلك مدير التربية والتعليم للبنات د. سليمان محمد الحصان. وقال بأن هذه المشاريع سوف يشرع في بنائها قريباً وعند الانتهاء منها سوف تكون جميع المدارس في مباني حكومية إن شاء الله، حيث تشكل المباني الحكومية حالياً بنسبة أكثر من 90%.
ومن جهة أخرى سيعلن عن بناء مقر لكليتي التربية على الأرض المخصصة لها بمدينة شقراء والبالغة مساحتها (مائة ألف متر مربع) 1**.**0م2 وتقدر تكاليف بناء الكليتين أكثر من ثلاثين مليون ريال.
وذكر الحصان بأن اهتمام حكومة خادم الحرمين الشريفين بالتعليم عامة وبالمباني الحكومية خاصة يوفر للطالبة الجو المدرسي الملائم للدراسة وتوفير كافة المرافق والخدمات التي تحتاجها الطالبة في المباني الحكومية بعيداً عن المباني المستأجرة التي تعتبر حلولاً مؤقتة للتعليم بها.

[جمعان بن عواض]

الإستراتيجيات الحديثة في التدريس ورشة عمل لشعبة التربية الخاصة


نظمت شعبة التربية الخاصة في الإدارة العامة للإشراف التربوي بمنطقة الرياض ورشة الإستراتيجيات الحديثة في التدريس الفعَّال خلال الفترة 23-30 / 12-1426هـ في مركز التدريب التربوي الرئيسي والإستراتيجيات هي: (إستراتيجية التعليم بالقبعات الست، التعليم المتمايز، التعليم التعاوني، التعليم المدمج، الخرائط الذهنية، الذكاءات المتعددة)، استهدفت الورشة معلمات التربية الخاصة بمختلف التخصصات تكون فريق العمل المعد والمنظم بإشراف ومتابعة مديرة الشعبة الأستاذة ندى الرميح من المشرفة التربوية للعوق السمعي ندى الغامدي والمشرفة التربوية لبرامج صعوبات التعلم فهدة العنزي والمشرفة التربوية لبرامج صعوبات التعلم البندري الشايع والمشرفة التربوية لبرامج صعوبات التعلم إباء الجنيد و المشرفة التربوية للعوق العقلي نوف المقيم والمشرفة التربوية للعوق العقلي سوسن الحارثي والمشرفة التربوية للعوق العقلي الجوهرة التخيفي، وقد قام على تدريب المشاركات المشرفتان ندى الغامدي، فهدة العنزي.

[جمعان بن عواض]

تكثيف البرامج التوعوية بمدارس البنات بالدواسر والسليل


* السليل - سعيد آل عيد:
وجه مدير التربية والتعليم للبنات بمحافظة وادي الدواسر سالم بن محمد الدوسري مديرتي مكتبي الإشراف التربوي بمحافظتي وادي الدواسر والسليل بحث جميع المدارس التابعة للإدارة بتأهيل جميع الأعمال الفنية والمشاركات الإعلامية بالمدارس *****تخدمة في مناسبات أسابيع الخدمة العامة، وذلك مع مراعاة المدارس مستقبلاً اختيار المواد الجيدة في تلك الأعمال التوعوية.

[جمعان بن عواض]

صرف المكافآت لطالبات كلية البنات بالاحساء
اليوم ـ الاحساء

تبدأ كلية البنات بالاحساء صرف المكافآت المخصصة للطالبات عن شهور شعبان ورمضان وشوال وذي الحجة وتشمل المكافآت الأقسام الادبية والعلمية.

[جمعان بن عواض]

أزمة مكافآت جديدة لطلاب "صحية" الاحساء
الهفوف - عبداللطيف المحيسن

كشف عدد من طلاب الكلية الصحية فى محافظة الاحساء أن إدارة الكلية لم تقم بصرف المكافآت المقررة لهم لشهري ذي القعدة و ذي الحجة الماضيين ، واشار عدد من الطلاب الي أن استمرار تأخير صرف المكافآت يؤثر على أدائهم في الامتحانات ، فيما كشف طلاب آخرون عن أن الكلية تستمر فى صرف المكافآت يدويا بالرغم من تقديم الطلاب ارقام حساباتهم البنكية المقررة لهم مما يؤدي الى استمرار الفوضى أثناء عملية الصرف ، وكانت الفترة السابقة قد شهدت أزمة متكررة فى صرف مكافآت الطلاب ، كما أدى صرف المكافآت يدويا الى زحام وفوضى أمام منافذ الصرف.

[جمعان بن عواض]

مكتبة الهفوف تستقبل مشرفات تربويات
الهفوف - عبداللطيف المحيسن

سمحت المكتبة العامة بالهفوف لاربع مشرفات تربويات بدخول المكتبة لأول مرة ، وجاء السماح للمشرفات بدخول المكتبة بعد أن تم اتخاذ إجراءات أخيرة للسماح للمرأة بدخول المكتبة العامة ، وشملت الزيارة تفقد أقسام المكتبة ومتحف التراث ، وقال مدير المكتبة علي البويت أن الغرض من الزيارة هو التنسيق بين المكتبة وإدارة التربية والتعليم للبنات بالمحافظة لتحديد أوقات الزيارة للمعلمات وطالبات المدارس ، من جهة أخرى انتقد عدد من الشعراء بمحافظة الاحساء رفض إدارة المكتبة السماح لعدد من الشعراء الشعبيين اقامة منتدى للشعر الشعبي بمقر المكتبة ، وقال مدير المكتبة انه يمكن إقامة أمسيات شعرية فقط مشيرا الى انه المكتبة ليس بها مكان يمكن تخصيصه لاقامة منتدى دائم للشعر الشعبي.

[جمعان بن عواض]

بقرار من تعليم البنات بالشرقية

حرمان إدارة الإشراف التربوي من إجازة منتصف العام
الدمام - ليلى باهمام

اصدرت ادارة التربية والتعليم للبنات بالمنطقة الشرقية يوم الاحد الماضي قرارا بحرمان ادارة الاشراف التربوي بالمنطقة الشرقية بجميع اقسامها من اجازة منتصف العام والتي لاتتجاوز مدتها اسبوعا واحدا مما تسبب في احتجاج المشرفات الاداريات ومطالبتهن بمساواتهن بادارات الاشراف التربوي في جميع مناطق المملكة والتي لم يصدر لديها قرار استثنائي يجبرها على الدوام خلال اجازة منتصف العام الدراسي خاصة وان الاجازة (حق للجميع) بناء على تعاميم وقرارات الوزارة. وكان مساعد الشؤون التعليمية أسامة الخنيني *****اعد المالي والاداري صالح الغفيلي اجتمعا صباح امس الاثنين بمنسوبات ادارة الاشراف للرد على استفساراتهن فيما يخص الموضوع حضره اكثر من 70 مشرفة ولم يسفر النقاش عن أي نتيجة لخلو التعميم الصادر من مبررات منطقية وكان الرد النهائي من المساعد التعليمي بان القرار صادر من مدير التعليم وهو قرار ملزم وليس لنا أي علاقة ببقية ادارة الاشراف في المملكة. (اليوم) تلقت ظهر امس العديد من صرخات الاحتجاج والاستنكار من قبل منسوبات الاشراف اللاتي أردن مناشدة الوزير عبر (اليوم) بمساواتهن ببقية مناطق المملكة وطالبن بتطبيق (العدل) الذي تردده الوزارة في كل خطاباتها. وفي رده على احتجاج احدى المشرفات على ان قرار التمتع بالاجازة قرار وزاري لم ينقض حتى الان قال المساعد التعليمي: ان كل وزير اذا جاء ينقض او يلغي تماما ما اصدره الوزير السابق. كما اشار في حديثه الى عدم معرفته المسبقة بهذا التعميم واطلاعه عليه قبل الاجتماع بدقائق مما اثار (تعجب) المشرفات حيث تم ابلاغه بطلب الاجتماع لمناقشة التعميم قبل ذلك بيوم، كما يفترض ان يكون احد العناصر المهمة في مناقشة أي قرار تعليمي قبل اصداره. ومنسوبات الاشراف يتساءلن عن سبب صدور هذا الاستثناء في حقهن بالاضافة الى عدم ابلاغهن بالقرار قبل الاجازة بوقت كاف وهو ما سبق ان وعدن به من قبل ادارة التعليم لما يترتب على ذلك من وقوع فوضى وارتباك في حياتهن الاسرية بسبب الغاء حجوزات السفر او الرحلات البرية التي تم الترتيب لها بهدف قضاء الاجازة مع الاسرة والابناء؟!!
يذكر ان القرار الارتجالي سيترتب عليه صدور قرار آخر يقضي باستثناء جميع منسوبات مراكز ومكاتب الاشراف التربوي بالمحافظات من التمتع بالاجازة بغية تحقيق العدالة.

[جمعان بن عواض]

معلمات الأمية يشكرن خادم الحرمين الشريفين على تثبيتهن
اليوم ـ الدمام

أعربت معلمات محو الامية عن شكرهن لخادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتثبيتهن على بند محو الأمية وأكدت المعلمات لـ(اليوم) ان هذا القرار ادخل السعادة على نفوسهن بعد معاناة استمرت عدة سنوات.

[جمعان بن عواض]

ولا تصوير في مدارس البنات
الرياض - ابتسام الهذلول

أكدت نورة العلولا مسؤلة مكتب الاشراف التربوي لشؤون الطالبات شرق الرياض انه خلال الايام الماضية من اختبارات نصف هذا العام لم تحدث أي حالات إغماء أو صدمة نفسية لدى الطالبات جراء صعوبة الاسئلة كردة فعل..
واوضحت العلولا انه لم يتم ضبط اي تصوير باستخدام كاميرا أجهزة الجوال داخل حرم مدارس البنات ويرجع ذلك لتشديد الرقابة وارتفاع حس المسؤولية لدى الطالبات.

[جمعان بن عواض]

أشكر تعاونك يا معلمي

بعض الطلبة يستعطفون معلميهم بكتابة جمل رقيقة ليساعده أثناء تصحيح ورقة الاختبار وفي الصورة طالب يحاول استعطاف معلمه حيث كتب له على ورقة الاختبار جملة (أشكرك يا معلمي على تعاونك معنا).


http://www.moeforum.net/imagehost/uploads/c3e4a27b61.jpg

[جمعان بن عواض]

لجنة في التربية والتعليم لإعادة صياغة بند من وثيقة الإعلام الإسلامي
الرياض: فداء البديوي
تعتزم وزارة التربية والتعليم تشكيل لجنة مختصة لإعادة صياغة البند السادس من وثيقة (الإعلام الإسلامي حول التنوع الثقافي) والتي ورد فيها ما نصه "ويتطلب السلام كذلك احترام الآخر وثقافته وحضارته ومنظومته الدينية والأخلاقية، إضافة إلى الإدارة العملية في اقتسام عادل لثروات الأرض وحماية البيئة"، وبرر وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد طلب إعادة صياغة تلك الفقرة لما تحمله من إفساح المجال للتدخل في ثروات الغير والشؤون الداخلية، وستشكل اللجنة من مندوبين من وزارات الداخلية والخارجية والتعليم العالي والتربية والتعليم والثقافة والإعلام والمالية.
وتعد وثيقة "الإعلام الإسلامي حول التنوع الثقافي"إحدى الوثائق التي تبنتها الدول الأعضاء المشاركة في المؤتمر الإسلامي الرابع لوزراء الثقافة، وقد وعد مدير عام المنظمة الإسلامية بعرض الوثيقة على الوزراء المعنيين بالثقافة في المؤتمر القادم لهم بعدما أبدى وفد المملكة ملاحظته لما جاء في البند السادس.

[جمعان بن عواض]

دورات تدريبية لمنسوبي تعليم الدوادمي


رشحت ادارة التربية والتعليم بمحافظة الدوادمي عددا من منسوبيها من معلمين ومشرفين لحضور برامج تدريبية خلال الفصل الدراسي الثاني 1426/1427هـ.

[جمعان بن عواض]

16محرم آخر موعد للمشاركة في مسابقة سلطان بن سلمان لحفظ القرآن
الرياض: الوطن
أعلنت الأمانة العامة لمسابقة الأمير سلطان بن سلمان لحفظ القرآن الكريم للأطفال المعاقين، أن آخر موعد لتلقي طلبات المشاركة في فعاليات الدورة العاشرة للمسابقة يوم 16 محرم 1427هـ الموافق 16 فبراير 2**6 المقبل.
وتتواصل الترتيبات والاستعدادات الخاصة بعقد المسابقة التي تنظمها الجمعية خلال الفترة من 25ـ 28 صفر 1427هـ، الموافق 25ـ28 مارس 2**6م للبنين والبنات، حيث تم توجيه الدعوة لما يزيد عن 80 جهة بالمملكة ودول مجلس التعاون الخليجي للمشاركة في المسابقة.
وتتضمن المسابقة 3 فروع هي:
* المعاقون جسديا فقط:
المستوى الأول: حفظ 10 أجزاء مع التلاوة والتجويد
المستوى الثاني: حفظ 5 أجزاء مع التلاوة والتجويد
المستوى الثالث: حفظ جزءين مع التلاوة والتجويد
*المعاقون إعاقة جسدية علوية شديدة مع صعوبات النطق:
المستوى الأول: حفظ جزءين مع التلاوة والتجويد
المستوى الثاني: حفظ جزء مع التلاوة والتجويد
المستوى الثالث: حفظ حزب مع التلاوة والتجويد.
*المعاقون عقليا وجسديا أو عقليا فقط:
المستوى الأولى: حفظ جزء "عم" مع التلاوة والتجويد
المستوى الثاني: حفظ 20 سورة مع جزء "عم" مع التلاوة والتجويد
المستوى الثالث: حفظ 10 سور من جزء "عم" مع التلاوة والتجويد

[جمعان بن عواض]

تعليم جدة: نتائج الطلاب ممتازة مقارنة بالأعوام الماضية
أعباء إضافية تنتظر المعلمين غداً بسبب ضغط فترة الاختبارات



معلمون منهمكون في أعمال التصحيح والتدقيق لنتائج الطلاب في إحدى اللجان

جدة: أحمد ردة
ينظر المعلمون إلى يوم غد الأربعاء بتوجس وتأهب حيث ستترتب عليهم عدة أعمال سيكون من الضروري إنجازهم لها في زمن قياسي، وهو ما يتطلب مجهودات مضاعفة في ظل أعداد الطلاب المتضخمة في الفصول الدراسية، إضافة إلى عمليات المراقبة في لجان الاختبارات والتصحيح والمراجعة والتدقيق، وتسليم النتائج للطلاب، وذلك في وقت لا يتجاوز الـ4 ساعات.
وطالب عدد من المعلمين من مختلف المراحل الدراسية بمدارس جدة وزارة التربية والتعليم بضرورة الأخذ بآرائهم حول الخطط الزمنية لبدء الاختبارات على أقل تقدير وذلك بعمل استبيانات توزع من قبل إدارات التعليم ويتم الأخذ برأي الأغلبية تماما مثل عمليات الاقتراع. وأوضحوا أن اختلاف توقيت الخطط الزمنية للدراسة بشكل دائم له تأثيره المباشر على أداء الطلاب في الامتحانات. كما أنه يمثل عبئا على المعلمين أنفسهم لما يترتب من أعمال لا سيما أثناء فترة الاختبارات.
وأكد المعلم محمد ال*** أن المعلمين مطالبون غدا في مختلف المراحل بجملة من الأعمال يتحتم إنجازها دون تأخير، وفي نفس اليوم، وتتعلق بالمشاركة في لجان المراقبة وكذلك أعمال التصحيح والمراجعة والتدقيق، وبعد ذلك الرصد ومن ثم إظهار نتائج الطلاب الذين ينتظرونها بفارغ الصبر، وهذا يتطلب مجهودا ذهنيا وبدنيا مضاعفا سيخلق ضغوطا نفسية كبيرة عليهم.
وأكد المعلمان حمد الجحدلي وعمر العمري، أنهما وبالرغم من مرور أكثر من 30 عاما على التحاقهما بالتعليم لم يصادفا طيلة هذه الفترة توقيتا زمنيا لبدء الاختبارات وافق التوقيت الحالي من حيث كونه بعد إجازة وبدئه في منتصف الأسبوع، ما قد يخلق بدوره نوعا من التوتر والقلق لا سيما على طلاب المراحل الدراسية المتوسطة والثانوية.
ويوافقهما الرأي المعلم علي القحطاني، مضيفا أنه لا حظ استغلالا خاطئا للإجازة الماضية من قبل بعض الطلاب بسبب عدم إدراكهم أن الاختبارات ستكون بعد الإجازة مباشرة وكذلك ضغطها وتقليصها في فترة أسبوع ونصف فقط ابتداء من يوم الاثنين وانتهاء بيوم الأربعاء حيث سيكون الضغط الملقى على عاتق المعلمين كبيرا لإظهار النتائج في نفس اليوم.
كما أوضح المعلم سامي الجدعاني أن من المفترض أن تكون فترة الاختبارات أسبوعين كاملين خصوصا للمرحلة الثانوية حتى لا تكون الاختبارات على فترتين وبشكل يومي مما يرهق الطلاب ويؤثر على نتائجهم.
من جانبه، أوضح مساعد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة عبدالله بن أحمد الثقفي لـ"الوطن" أن توقيت الاختبارات لهذا العام بعد إجازة عيد الأضحى كان مناسبا جدا، ويثبت ذلك النتائج الأولية للطلاب وأداؤهم لها بشكل مطمئن للغاية حيث ترد تقارير ميدانية يومية لإدارة التربية والتعليم بجدة تؤكد ذلك بل إنها مرضية قياسا بالسنوات الماضية، وهذا بدوره يعد مقياسا للتوقيت السليم والمناسب للامتحانات. ومن ناحية بدء الاختبارات في منتصف الأسبوع، قال إن الوزارة تسعى دائما إلى إزالة الطابع السائد لدى الطلاب حول الخوف من الاختبارات، وأنها شبح وما إلى ذلك، وهذا يعد أحد الإجراءات للحد من هذه النظرة للاختبارات بتغيير توقيت الاختبار وبدئها في منتصف الأسبوع مثلا.
أما ما يتعلق بالمعلمين وإجراء عمليات التصحيح وإظهار النتائج في يوم واحد فالتقنية الحديثة باختلافها وطرق صياغة الأسئلة للطلاب والتعاون بين الطاقم الإداري والتعليمي في كل مدرسة كفيل بإنجاز المهمة على الوجه المطلوب وفي الوقت المحدد. وأضاف الثقفي أن جولاته خلال الأيام الماضية على الاختبارات أكدت أن جميع المدارس دون استثناء تنهي أعمال تصحيح اختبارات كل يوم أولا بأول دون تأخير، وهو ما سيتم بمشيئة الله يوم غد الأربعاء.

[جمعان بن عواض]

استياء طالبات تربية نجران من خصم 1** ريال من مكافآتهن
نجران: عبدالله آل شيبان
أعربت طالبات كلية التربية بنجران عن استيائهن من تأخر صرف المكافآت وخصم 1** ريال من مكافأة كل طالبة. وأشرن إلى أن الكلية انتهجت طريقة مختلفة عن المتعارف عليها في جميع الكليات المنتشرة في المملكة بالنسبة لصرف المكافآت،حيث يتم خصم 1** ريال لصندوق الطالبة بدلا من 10 ريالات.
وفي هذا السياق، قالت الطالبة (ف. ص) في المستوى الرابع قسم اللغة العربية إن هناك طالبات ظروفهن المعيشية صعبة للغاية، وينتظرن المكافأة بفارغ الصبر، مؤكدة أن تأخر المكافآت لعدة أشهر وخصم جزء منها يؤثر على مستواهن أكاديميا.
وقالت الطالبة (ن. ع) بالمستوى الرابع قسم الرياضيات إن المكافآت تتأخر أكثر من 6 أشهر مما يوقع الطالبات في حرج شديد تجاه متعهد المواصلات وشراء الكتب والمذكرات.
أما الطالبة (هـ. م) بالمستوى الثالث قسم اللغة الإنجليزية فقالت إن المذكرات تباع داخل الكلية بأسعار خيالية تصل إلى أكثر من 2** ريال للمادة الواحدة.
وأبدت الطالبة (و. ح) بالمستوى الرابع قسم الاجتماعيات دهشتها لصدور قرار من عميدة الكلية بمنع الجوال المزود بكاميرا، في الوقت الذي سمح فيه مؤخرا ببيع إكسسوارات الجوال المزود بكاميرا داخل أروقة الكلية.
وعلق مدير عام التربية والتعليم للبنات بمنطقة نجران محمد بن عبدالعزيز الناجم على ملاحظات الطالبات قائلا إنه يتم الحسم على الطالبات حسب لائحة صندوق الطالبات التي تنص على خصم 1** ريال سنويا من المسيرات في أول العام الجامعي لأنها من موارد الصندوق.
أما فيما يخص صرف المكافآت فلا يوجد تأخير من قبل الإدارة، حيث يتم صرفها حال ورودها للإدارة، إلا في حالة طلب الكلية تأجيلها وذلك عند مصادفتها للامتحانات فقط.

[عائض الغامدي]

شكرا لك اخي ابو لميس على هذه الاخبار
وفقك الله وجزاك خير الجزاء

[نبع الوفاء]

جزيك الله خير الجزاء ..

على هذا المجهود ...

يحفظك الله ....