التربية تلغي اختبارات منتصف الفصل في جميع المراحل الدراسية العام القادم .

[بنت أبوها]

احتساب المعدل التراكمي للثانوية بدءًا من الصف الثاني الثانوي التربية تلغي اختبارات منتصف الفصل في جميع المراحل الدراسية العام القادم
أقرت وزارة التربية والتعليم بدءًا من العام الدراسي القادم 1427 - 1428هـ أن يحسب المعدل للطالب في شهادة المرحلة الثانوية بصورة تراكمية بدءًا من الصف الثاني الثانوي حيث ربطت الفقرة 2 من المادة (12) في المذكرة التفسيرية والقواعد التنفيذية للائحة تقويم الطالب المعدلة الدرجة التي يحصل عليها الطالب في المادة الدراسية في الصفين الثاني والثالث الثانوي بعدد الحصص المخصصة لتلك المادة في الخطة الدراسية ومن المتوقع أن يُحسب معدل الطالب في شهادة المرحلة الثانوية بحيث تُعطى درجة الطالب التي يحصل عليها في الصف الثاني نسبة 30% ونسبة70% لما يحصل عليه في الصف الثالث الثانوي.
أوضح ذلك ل(الجزيرة) مصدر مطلع في الوزارة وقال إن من أبرز ملامح التعديلات التي طرأت على اللائحة وسيبدأ بتطبيقها العام القادم إلغاء الاختبارات في المرحلة الابتدائية والاكتفاء بالتقويم المستمر في جميع الصفوف ولا يزال النقاش دائراً حول مدى إمكانية التطبيق على جميع الصفوف أو أن يتم التطبيق تدريجياً بحيث يطبق ذلك في العام القادم على الصف الرابع وفي العام الذي يليه الصف الخامس إلى أن يكتمل التطبيق على جميع صفوف المرحلة.
وأكد المصدر أن الوزارة ستلغي اختبارات منتصف الفصل في جميع المراحل الدراسية «الابتدائي - المتوسط - الثانوي »وتستعيض عنها باختبارات قصيرة تُعقد أثناء الحصص الدراسية ولا يكون لها جدول مشيراً إلى أن هناك قواعد لترفيع الطلاب المتفوقين واستخدام اختبارات لقياس مؤشرات التفوق غير العادي لدى الطالب ستطبق العام القادم، أما فيما يتعلق بإعداد نماذج الأسئلة ونماذج الإجابة للدور الثاني فقد قررت الوزارة الاكتفاء بإعداد ثلاثة نماذج كالتالي: نموذج أسئلة وإجابة لمقرر الفصل الدراسي الأول، نموذج أسئلة وإجابة لمقرر الفصل الدراسي الثاني، نموذج أسئلة وإجابة لكامل المقرر.

[بندر الغضيان]

اختي الفاضلة (بنت أبوها)
الف شكر على أدراج هذا الخبر ....ولكن هل هذا التطبيق الجديد سوف يحسن مخرجات التعليم لدينا
لا اعتقد ذلك ...بل العكس ...حيث ان لنا تجربة سابقة مع التقويم المستمر في الصفوف الاوليه ولاحظنا من خلالها مستويات الطلاب ...حيث ان اكثر طلاب المرحلة الابتدائية الذين هم الان في المرحلة المتوسطة لايعرفون القراءة والكتابة بسبب التقويم المستمر المطبق الان ....
أتمنى من القائمين على طرح هذه المشاريع بالوزارة التريث قليلاً قبل الموافقه على هذه القرارات الخطيرة التي لا تصب في مصلحة تعليمنا ....

[بنت أبوها]

أهلا وسهلا بك استاذي الفاضل بندر
أشرقت صفحتي بزيارتك
استاذي
أضم صوتي لصوتك فهذا القرار غير مدروس أبدا
وإن كانت له ميزة واحدة فمساوؤه أكثر
فالاختبارات النصفيه تدل المعلم على نواحي القصور والضعف التي يجب
أن يعالجها في طلابه قبل أن يخوضوا غمار الاختبارات النهائية
فكأنه بهذا القرار
ألقاه في اليم مكتوفا وقال له// اياك اياك أن تبتل بالماء
لكن لنا أمل أن يتم التراجع عنه قبل تطبيقه
لك وافر تحيتي استاذي
بنت أبوها

[السهران 11]

بهذه الخطوة سوف نقول للتعليم وداعاً فنفقد الأمل في توجه الوزارة للنظر في مخرجات التعليم
والسبب الرئسي أن الوزارة جعلت التعليم حقل تجارب كما وأنه آلة وتناست اننا نفقد أجيالاً بهذه التجارب
فمتى تعود الوزارة إلى صوابها وتنظر في واقعنا التعليمي السعودي دون النظر إلى اي تعليم أخر .
وما وصل إليه طلابنا من ضعف في القراءة والكتابة وسوء السلوك والتجرء على النظام والتمرد على المدرسة سببه هذة التجارب الغير مدروسة والمخالفة لواقع الميدان والحلول التي ينتظرها الميدان

[نبع الوفاء]

يعطيك ربي العافية .

على نقلك هذا الخبر ..

والذي سوف يترتب عليه عواقب وخيمه ..

نسأل الله ان لايتم تطبيقه ...

ونسأل الله أن يرشدنا إلى مافيه الخير ..

مع خالص احترامي ..

[بنت أبوها]

أخي السهران
بورك فيك
أسعدتني مشاركتك**0
أخي الكريم**كلنا أمل أخي أن تتراجع الوزارة عن تنفيذه
فما تفضلت به هو الواقع**0فنحن نشكو من معلمين لا يجيدون الاملاء
فضلا عن القراءة الصحيحة فما بالك والوضع بعد الغاء الاختبارات!!
لك مني وافر التحايا
أختك بنت أبوها

[alqassim]

المملكة تتبع اسلوب جميل جدا في حساب المعدل لثالث الثانوي

شكرا لك بنت ابوها

[تعليم متوسط]

اخواني المشكلة ليست بالانظمة الجديدة ولكن المشكلة بتطبيق هذه الانظمة وسبب ذلك يعود الى عدم فهم نظام التقويم المتسمر والذي يضن معظم المعلمين انه يعود الى معرفة المستوى العام للطالب فقط.

[المتمكن]

امامنا اخواني الكرام مائة عام لكي نصل الى ماوصلنا اليه الان

في حالة تطبيق هذا النظام انا لا ادري من يدرسون او يقترحون

هذه الافكار هل مارسوا العمل الميداني ام انهم اصحاب كراسي فقط

لقد تطور لدينا التعليم ولكن هناك من يخبص العملية التعليمية فوق رؤوس

الطلاب والمعلمين وكل يوم نشاهد جديد الافكار والمقترحات واغربها

وللاسف تجد هذه الافكار اذانا صاغية تبارك هذه المقترحات الساذجة

ولا ندري مالهدف منها ولكن نقول حسبنا الله ونعم الوكيل


حينما اشاهد هذه المقترحات اتذكر قصة الغراب الذي نظر الى مشية الحمامة

فاعجبه ذلك فاحب ان يقلدها فلم يستطع فحاول الرجوع الى مشيته فلم يعرف ايضا

وانا اخشى ان نصبح مثله وياعجبي .

[عائض الغامدي]

شكرا لك على نقل الخبر وان كان في الحقيقة لايبعث الى الفرح
تعبنا كثيرا من هذه القرارات والتخبطات العشوائية

أنا ختاما اختي بنت أبوها
أخوف ما أخاف أن يأتي يوم ويأتي قرار
بالغاء مايسمى بمعلم أو معلمة
وقرار آخر بمنح طالب اي مرحلة شهادة اتمام المرحلة بمجرد تسجيل اسمة
بداية كل عام في كشوفات المدرسة

لك خالص تحيتي واقبلي مداخلتي الهشة التي قد لاتروق لصناع القرار

[بنت أبوها]

نبع الوفاء
لك كل الشكر على مرورك وتعقيبك
شاطرك الرأئ بأن عوقبه وخيمه
تقبلي وافر احترامي
ـــــــــــــــــــــــــ

القاسم
لك الشكر على مرورك وتعقيبك
تقبل وافر احترامي
ـــــــــــــــــــــــــــ

تعليم متوسط
شاكرة ومقدرة مرورك
تقبل وافر احترامي

[بنت أبوها]

حينما اشاهد هذه المقترحات اتذكر قصة الغراب الذي نظر الى مشية الحمامة

فاعجبه ذلك فاحب ان يقلدها فلم يستطع فحاول الرجوع الى مشيته فلم يعرف ايضا

وانا اخشى ان نصبح مثله وياعجبي
أخي الفاضل المتمكن
أعجبني جدا جدا هذا التمثيل
وليتنا لا نكون مثله
شاكرة لمرورك الذي أثرى موضوعي وأعطاه انطباعا مميزا
لك جل تقديري ولا تحرمني من زيارتك
أختك بنت أبوها

[بنت أبوها]

الفاضل عائض الغامدي
أسعد الله قلبك وأضحك سنك
أقسم أنني ضحكت طويلا وأنا اتخيل
الطالب وهو يقدم للتسجيل فاذا به يخرج بشهادة التخرج
ههههههههههههههه والله قهر راح علينا هالزمن وخلونا نكرف 16 سنه دراسه
بس انقهرت يوم تخيلت انهم بيقولون لنا معلش استغنينا عن خدماتكم ايها المعلمون لا يوجد حاجة لكم
هههههههههههههههههه
من قال أن مشاركتك هشه
بل هي الصلابة كلها أن تدس حبة الدواء في قطعة الحلوى
تذوقنا الحلوى وانتفعنا بالدواء
رااااائعة هذه الحلوى
تقبل تحيتي لشخصك الكريم
بنت أبوها

[باغية الفردوس]

لالالالالالالالالالا

مو معقول

عز الله رحت فيها :(

انا السنة الجاية اكون ثاني ثنوي:(

يعني بجيب العيد قققققققق

وكمان تقويم مستمر لااااااااا قققققققق

اقول انا شكلي بطلع وادخل تديب مهني ققققققققققققق:)

بنت ابوها شكرا على الخبر:)

[بنت أبوها]

باغيه
أخاف يا قلبي ان المنحوس منحوس
ولا صار السنه الجايه وانت بالتعليم المهني ما تشوفين
الا التعميم حتى المهنه تقويم مستمر
ههههههههههههههههههه
لا تخافين بكره بتجيكم الشهادات على البريد الالكتروني
لك حبي
بنت أبوها

[الزمن القادم]

سؤال يسدح نفسه

هل تم الإستعانة بأصحاب الخبرة الميدانية من المعلمين والمعلمات وإستشارتهم؟؟؟؟؟
اتمنى أن يكون هناك لجنة مكونة من مجموعة مختارة من المعلمين والمعلمات أصحاب الخبرة الطويلة في التعليم وبعض أساتذة الجامعات وووو أيضا مجموعة من الطلاب لمناقشة أي قرار قبل أن يصدر من الوزارة المحترمة لينتهي عصر الجمود الفكري والقرارات المكتبية الديوانية الكشكوليه<<<ضرورة تعبيريه خخخخخ


الله المستعان
ودمتم سالمين

[بنت أبوها]

حلوووووووووووه يسدح نفسه
بس الخوف انه ما بيلقى مكان ينسدح فيه
يا زمننا القادم كلنا أمل الا يطبق هذا القرار حتى يكون القادم أحلى من الحاضر
لك شكري على الزياره
أختك بنت أبوها

[المبتدئ2006]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
لاأدري الى متى يستمر التغيير والتحديث للمنهج وطريقة الاختبار والتقويم فقط ، ولا يكون هناك قرار تحديث للمعلم الذي هو محسوب على التعليم وليس معلما .
دائما نجد الاحتجاج والنفور والاعتراض على كل قرار يصدر ولا نحتج على اوضاعنا كمعلمين لانزال نعيش بافكار قديمة عفى عليها الزمن .
لماذا لانطور انفسنا بكل الطرق الممكنه او نترك الميدان لغيرنا ممن هم على قدر كاف من العلم والمعرفة وتقبل ماهو جديد ومفيد ؟؟؟؟؟؟؟؟
نحن الذين نحتج اليوم على القرار تجدنا غدا وبكل مرارة نعلن ان هذا التنظيم الجديد مفيد ولكن القصور لدينا نحن ؟؟؟
المعلم يحتاج الى غربلة وتحديث وتجديد لمعلوماته بما يتناسب وحاجة ابناءنا في زمن اختلط فيه الحابل بالنابل ،
ونحن لازلنا نرفض وننتقد . فمتى ننتهي ؟؟؟؟
تحياتي

[المبتدئ2006]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
لاأدري الى متى يستمر التغيير والتحديث للمنهج وطريقة الاختبار والتقويم فقط ، ولا يكون هناك قرار تحديث للمعلم الذي هو محسوب على التعليم وليس معلما .
دائما نجد الاحتجاج والنفور والاعتراض على كل قرار يصدر ولا نحتج على اوضاعنا كمعلمين لانزال نعيش بافكار قديمة عفى عليها الزمن .
لماذا لانطور انفسنا بكل الطرق الممكنه او نترك الميدان لغيرنا ممن هم على قدر كاف من العلم والمعرفة وتقبل ماهو جديد ومفيد ؟؟؟؟؟؟؟؟
نحن الذين نحتج اليوم على القرار تجدنا غدا وبكل مرارة نعلن ان هذا التنظيم الجديد مفيد ولكن القصور لدينا نحن ؟؟؟
المعلم يحتاج الى غربلة وتحديث وتجديد لمعلوماته بما يتناسب وحاجة ابناءنا في زمن اختلط فيه الحابل بالنابل ،
ونحن لازلنا نرفض وننتقد . فمتى ننتهي ؟؟؟؟
تحياتي

[أسير الصمت]

أهلا اختي / بنت أبوهــــــا,,

تسلم الأيادي على ادراج هذا الخبر المحزن بقدر ما هو مفرح..

بالنسبة لبدء احتساب المعدل التراكمي من الصف الثاني الثانوي فأنا أرى أنه قرار مفيد.. فهو يرغم الطلاب على بذل جهد أكبر خلال مرحلة التعليم الثانوي..

أما بالنسبة لقرار الغاء الاختبارات و اتباع منهجية التقويم في المدارس الابتدائية فهو قرار غير صائب..
و المخرجات التعليمية في حالة تطبيق التقويم المستمر ستكون شبه معدومة..

جزيت خيرا أختي على موافاتنا بهذا الخبر..

وافر التحايا أبثهــــــا لك..

أسير الصمت ,,,

[بنت أبوها]

أخي الفاضل المبتديء
أسعدتني مداخلتك
ومعك حق فيما قلته ينبغي أن يكون التطوير لذاتنا
قبل أن يينال مناهجنا وطرق تدريسنا
لك صادق التحايا
أختك بنت أبوها

[بنت أبوها]

أسير
الله يسلم عمرك أيها الفاضل
أنا معك أن المعدل التراكمي قرار صائب
لكن والله الخطر كل الخطر في إلغاء الاختبارات وليت
القائمين ينتبهون لذلك
لك كل الشكر على المرور والتعقيب
لك وافر التحايا لشخصك الكريم
أختك بنت أبوها

[سحر الليـالـي]

موضوع غاية في الاهمية
وطرح رائع وجميل
جعل الله ماكتبت في ميزان حسناتك

شكرا الف شكر للطرح الراقي
لك خالص الاحترام
تحياتي
سحر الليالي

[المحبوب دوما]

تعليم اخر زمن ؟؟؟

[مزااااج]

شكراً لك اخي الكريم

[سمار]

الله يخارجنا من بعض التعاميم