احمدال بجاد
27 - 4 - 2006, 12:54 AM
شرح مبسط
( كيف توظف أنماط التفكير العلمي لحل قضية مطروحة)
أن المتعلم عند ما يوظف أنماط التفكير العلمي فى تحليل قضية مطروحة للبحث إلى عناصرها ،
فانه إذا ما عاد تركيب هذه العناصر بطريقة جديدة،وتوصل إلى رؤى جديدة فانه يكون بذلك قد فكر
بطريقة إبداعية 0وهكذا فان التوصل إلى حل مرض للمشكلات يتطلب توظيف هذه الأنماط معا0
بعد ذلك يبدأ المتعلم بالتفكير بطريقة علمية منطقية ويمارس التفكير السابر ( يطلب من المتعلم تفسير تفكيره
وتعليله مثل كيف توصلت إلى هذه النتيجة ؟ أو ماهي الخطة التي وظفتها ؟ ثم يعزز توجهات المتعلمين
بالقول بان مناقشاتهم كانت مثمرة ) والتفكير الناقد ( مقارنة بين الحلول ) ليختبر الحلول التي توصل
اليها ،فإذا توصل إلى حلول جديدة فانه يكون قد أبدع 0وفى توظيفه لمنهج النقد فانه يقارن بين هذه
الحلول ليختار أفضلها 0وهكذا فان هذه الأنماط الثلاثة يتمم بعضها بعضا 0
ملاحظة / من له رأى او اظافة فاليتفضل مشكورا ، والافادة للجميع 0
( كيف توظف أنماط التفكير العلمي لحل قضية مطروحة)
أن المتعلم عند ما يوظف أنماط التفكير العلمي فى تحليل قضية مطروحة للبحث إلى عناصرها ،
فانه إذا ما عاد تركيب هذه العناصر بطريقة جديدة،وتوصل إلى رؤى جديدة فانه يكون بذلك قد فكر
بطريقة إبداعية 0وهكذا فان التوصل إلى حل مرض للمشكلات يتطلب توظيف هذه الأنماط معا0
بعد ذلك يبدأ المتعلم بالتفكير بطريقة علمية منطقية ويمارس التفكير السابر ( يطلب من المتعلم تفسير تفكيره
وتعليله مثل كيف توصلت إلى هذه النتيجة ؟ أو ماهي الخطة التي وظفتها ؟ ثم يعزز توجهات المتعلمين
بالقول بان مناقشاتهم كانت مثمرة ) والتفكير الناقد ( مقارنة بين الحلول ) ليختبر الحلول التي توصل
اليها ،فإذا توصل إلى حلول جديدة فانه يكون قد أبدع 0وفى توظيفه لمنهج النقد فانه يقارن بين هذه
الحلول ليختار أفضلها 0وهكذا فان هذه الأنماط الثلاثة يتمم بعضها بعضا 0
ملاحظة / من له رأى او اظافة فاليتفضل مشكورا ، والافادة للجميع 0