أخبـــار التعليــم ليوم الجمعة 21/4/1427هـ الموافق 19/5/2**6م

[جمعان بن عواض]

اختبار الكفايات يبدأ غدا في 13 مركزا


مشعل الحربي(جدة)
حددت وزارة التربية والتعليم 13 مركزا لأداء اختبار الكفايات الذي سيبدأ غدا السبت في كافة المناطق ويستمر حتى نهاية الاسبوع فيما تجرى المقابلات الشخصية للمتقدمين في الفترة من 1-25 جمادى الاولى المقبل. وستكون مراكز اختبار الكفايات في المناطق على النحو التالي: جدة(قاعة الأمير عبدالمجيد)، القصيم(مركز التدريب التربوي ببريدة)، جازان(مسرح ادارة التعليم)، نجران(مركز الأمير مشعل للتدريب التربوي)، الجوف(مسرح كلية المعلمين)، الباحة(مسرح ادارة التعليم)، الشرقية(مدرسة المعتصم بالله المتوسطة)، المدينة المنورة(الصالة الثقافية وصالة النشاط بمبنى ادارة التعليم)، الحدود الشمالية(مدرسة صلاح الدين الايوبي باسكان قوى الأمن في عرعر)، عسير(مسرح الادارة العامة للتعليم عدا يوم الثلاثاء في المكتبة العامة بأبها)، تبوك(مركز التدريب التربوي)، الرياض(مجمع الأمير سلطان التعليمي)، حائل(كلية المعلمين) وستكون مواعيد الاختبار حسب التخصصات على النحو التالي: السبت(التربية الاسلامية)، الاحد(اللغة العربية، فكري. سمعي، صعوبات تعلم، توحد، بصري)، الاثنين(تاريخ، اجتماعيات، جغرافيا، لغة انجليزية)، الثلاثاء(احياء، فيزياء، كيمياء، علوم، رياضيات، كلية المعلمين)، يوم الاربعاء(تربية بدنية، تربية فنية، رياضيات، م/ث، حاسب آلي، مكتبة، علم نفس، تدريبات سلوكية، اجتماع، قراءات، علم ارض).
وأكدت الوزرة انه لن يسمح باعادة الاختبار وفي حالة حدوث ذلك تلغى درجات الاختبارين في المرتين، ويسمح باستخدام الآلة الحاسبة للفيزياء والرياضيات فقط. ودعت المتقدمين الى التعليم العام من خارج المملكة وكذلك المتقدمين للتعليم الموازي من ذوي الاعاقات الى مراجعة الادارة العامة للاشراف التربوي بالوزارة. وأوضحت انه بالنسبة لمن سبق ان دخلوا اختبار الكفايات والمقابلات الشخصية في اعوام سابقة فعليهم اعادة المقابلات الشخصية فقط وعليهم طباعة استمارة من موقع الوزارة وتقديمها الى الادارة التي يرغبون اجراء المقابلة فيها والتوقيع على صحة البيانات لتراجع من قبل الفريق المكلف بإجراء المقابلة للتأكد من (نوع المؤهل وتاريخه والفصل الدراسي والمعدل التراكمي). أما محضرو المختبرات، العلوم، معامل الحاسب الآلي فيكتفى بالمقابلة الشخصية لهم فقط.
وأكدت الوزارة على جميع المتقدمين بضرورة التقيد التام بالمنطقة التي اختارها كل منهم لإجراء الاختبار.. وعلى خريجي الجامعات المتقدمين لشغل الوظائف التعليمية والاستعلام عن نتائج المقابلات الشخصية واختبار الكفايات من ادارة شؤون المعلمين، بادارات التربية والتعليم واستلام النتيجة بعد التأكد من ختمها ليتقدم بها لاحد فروع ومكاتب الخدمة المدنية الذي يرغب مراجعته لاستكمال اجراءات ترشيحه وفق المواعيد المحددة التي سيعلن عنها من قبل وزارة الخدمة المدنية

[جمعان بن عواض]

تحويل دبلوم الارشاد الى دورة تدريبية فصلية


حامد الاقبالي (الليث)
اوضح مشرف الارشاد بوزارة التربية والتعليم باسم الضبيعي ان الوزارة زادت ميزانية الارشاد الطلابي بالمدارس الى 60% بدلاً من 20%. وقال ان الوزارة خاطبت وزارة الخدمة المدنية لتحويل دبلوم الارشاد الى دورة تدريبية مدتها فصل دراسي لاتاحة الفرصة لتدريب اكبر عدد ممكن من المرشدين الطلابيين مشيراً الى ان هناك تعديلا شاملا على لائحة تنظيم السلوك والمواظبة لوجود ثغرات في بنودها.

[جمعان بن عواض]

قبول 210 آلاف طالب وطالبة في 17 جامعة العام المقبل


فالح الذبياني (مكة المكرمة)
ينتظر ان يرتفع عدد المقبولين في مؤسسات التعليم العالي من خريجي وخريجات الثانوية العامة هذا العام الى 210 آلاف طالب وطالبة بزيادة تصل الى 15% عن العام الماضي. وعلمت «عكاظ» ان مجالس الجامعات تعمل حالياً على حصر اعداد الطلبة والطالبات الممكن قبولهم من خريجي الثانوية العامة خاصة بعد انضمام جامعتي الباحة وتبوك الى منظومة التعليم العالي.
وكشف الامين العام لمجلس التعليم العالي الدكتور محمد الصالح ان المجلس سيناقش في جلسته المقبلة الميزانية المقررة للجامعتين الجديدتين (تبوك، الباحة) اللتين اعطى خادم الحرمين الشريفين الضوء الاخضر بإنشائهما.
وقال: ان الدراسة في الجامعتين ستنطلق مع بداية الفصل الدراسي الثاني من العام المقبل مشيراً الى ان المليك المفدى وجه بضرورة التوسع في القبول الجامعي واتاحة المزيد من الفرص للطلبة والطالبات خاصة في التخصصات التي يحتاجها سوق العمل. وبيّن ان مجالس الجامعات وافقت على زيادة عدد المقبولين في تخصصات الطب، الهندسة، الحاسب الآلي، واللغات بأكثر من 10% عن العام الماضي.
واضاف: ان مجالس الجامعات بدأت بحصر الاعداد المتوقع قبولها من خريجي الثانوية العامة وكذلك للدراسات العليا وذلك بناء على ما ترفعه الأقسام والكليات وبالتالي تحديد الاعداد المتوقع قبولها. وقال: ان الجامعات ملزمة باستيعاب اكبر عدد من خريجي وخريجات الثانوية العامة وقد اوجدت اكثر من قناة لتحقيق ذلك من خلال برامج كليات المجتمع على مستويين الاول تكميلي والثاني تأهيلي.

[جمعان بن عواض]

قبول 39** طالب في كليات المعلمين


عكاظ (الرياض)
تبدأ كليات المعلمين استقبال طلبات الالتحاق بها اعتباراً من يوم السبت 28/5/1427هـ وحتى نهاية يوم الثلاثاء 1/6/1427هـ. ومن المتوقع ان تستوعب الكليات للعام الدراسي القادم 1427/1428هـ، 39** طالب في مختلف القطاعات وهي في بكالوريوس التعليم الابتدائي الدراسات القرآنية 425 طالباً واللغة العربية 2** طالب والرياضيات 575 طالبا والعلوم 325 طالبا والتربية البدنية 75 طالبا أما بكالوريوس التربية فسيتم قبول 720 طالبا في اللغة الانجليزية و560 في الحاسب و120 في الكيمياء و80 في الاحصاء و2** في الرياضيات و50 مسار قراءات و60 التربية الخاصة و150 اللغة العربية و2** دبلوم محضري مختبرات.

[جمعان بن عواض]

مواعيد اختبارات برامج دبلوم المعاهد الأهلية


صالح الزهراني(جدة)
تقرر اجراء الاختبارات الشاملة لجميع برامج الدبلوم التي تقدمها المعاهد الأهلية وتشرف عليها المؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني للفصل الدراسي الثاني 1426/1427هـ خلال الفترة من يوم الاحد 29/5/1427هـ وحتى الاربعاء 2/6/1427هـ .
وأوضح الدكتور مبارك بن محمد الطامي مدير عام التدريب الأهلي بالمؤسسة ان الاختبار أساس لاجتياز اي دبلوم حيث يعتبر اختبارا لقياس قدرات المتدرب في تخصصه وقياس مستوى التحصيل النهائي دون الدخول في تفاصيل المواد الدراسية كل على حده.
الاحد 29/5 - تقنية مكاتب، ادارة مواقع انترنت، ادارة قواعد بيانات، تطوير قواعد بيانات، اتصالات، الكترونيات، صيانة الحاسبات، تقنية انترنت وتمديد شبكات.
الاثنين 30/5 - علوم الحاسب(تقنية برمجة).
الثلاثاء 1/6 - تقنية شبكات(سنتين)
الاربعاء 2/6 - نظم المعلومات، ادارة اعمال، محاسبة، تسويق، علوم فندقية، تشغيل شبكات(سنة)، ادارة مالية، سكرتارية، علوم مصرفية ومراقبة الطرق.

[جمعان بن عواض]

بعد أن وقف على الفوضى وتدني النظافة في إحدى المدارس
مدير تعليم الجوف ينتقد تقارير المشرفين ويطالب بمحاسبة المقصرين


فوزي المحيسن (الجوف)
انهى مدير عام التربية والتعليم في منطقة الجوف عبدالحكيم الصالح زيارته التفقدية لمدرسة ال*** فيصل المبارك لتحفيظ القرآن الكريم بتوجيه انتقادات شديدة لثلاث جهات بدءا بالمدرسة فالمشرفين التربويين ثم أولياء الأمور وان جاءت الأخيرة في صورة عتاب وحث على المشاركة الفاعلة في ضبط العملية التربوية والتعليمية.
انتقادات الصالح جاءت في ضوء ما شاهده في المدرسة من ملاحظات لا يمكن السكوت عليها -حسب وصفه- خاصة انه تم انفاق نحو مائتي الف على المدرسة مؤخرا لاعادة تأهيلها.وتساءل المدير العام كيف نغرس في نفوس الناشئة قيم الالتزام وحب النظافة والمدرسة تشهد تدنيا ملحوظا في مستوى النظافة وفوضى في القاء الاثاث الصالح والتالف في الممرات وكيفما اتفق؟.. وكيف يتعامل الطلاب مع جهاز الحاسوب وقد غطاه الغبار وكأن المدرسة مهجورة منذ أشهر؟
وأضاف: أن ما شاهدته في المدرسة لا يتوافق مع ما كتبه الزملاء المشرفون في سجل الزيارات الميدانية للمدرسة طوال العام الدراسي، وهذا مؤشر الى عدم الوقوف فعليا على كل الجوانب المهمة.
وفي هذا الصدد وجه
د. الصالح تقريرا مصورا الى المساعد للشؤون التعليمية لاتخاذ الاجراءات المناسبة في حق المقصرين.
وحث أولياء الأمور على مشاركة الادارة في تقييم واقع المدارس لان المدير ليس بوسعه ان يقف على كل صغيرة وكبيرة في مدارس المنطقة.
وقال إننا بنشر هذه الصور المؤسفة في مدارسنا نحاول تغيير مفهوم الشراكة في التربية بين الادارة والمجتمع بحيث نعمل جميعا على تلمس السلبيات والعمل على تصحيح الأوضاع عاجلا.

[جمعان بن عواض]

أمير الشمالية يشهد ختام الأنشطة الطلابية


ثامر قمقوم (عرعر)
تحتفل الادارة العامة للتربية والتعليم في منطقة الحدود الشمالية الاثنين المقبل باختتام الأنشطة الطلابية لهذا العام بحضور سمو أمير المنطقة الأمير عبدالله بن عبدالعزيز بن مساعد آل سعود الذي سيفتتح معرض التربية الفنية لطلاب المرحلتين المتوسطة والابتدائية.
ويقام بهذه المناسبة حفل خطابي يتضمن عددا من الفقرات والكلمات وفي الختام يكرم سموه الفائزين من طلاب المنطقة في المسابقات على مستوى المملكة والجهات المتعاونة مع الادارة.

[جمعان بن عواض]

كلية الباحة تقبل خريجي التقنية العام المقبل


علي صمان(الباحة)
تبدأ الدراسة في قسم هندسة الحاسب الآلي بكلية الباحة الأهلية للعلوم مطلع العام الدراسي المقبل 27/1428هـ .
وأصدر صاحب السمو الملكي الأمير الدكتور فيصل بن محمد بن سعود وكيل امارة المنطقة ورئيس مجلس امناء الكلية تعليماته بهذا الشأن عقب صدور موافقة وزير التعليم العالي على قبول خريجي الكلية التقنية لمواصلة دراساتهم لمرحلة البكالوريوس في ذات التخصص.
وقال عميد الكلية الدكتور عبدالله ملة ان هذه الخطوة ستسهم في تنفيذ خطط وبرامج الكلية المستقبلية وصولا الى افضل المستويات

[جمعان بن عواض]

46 ألف طالب وطالبة في ختبارات الثانوية بجدة


عبدالله الصقير (جدة)
بدأت الادارة العامة لتعليم البنين والبنات بمنطقة مكة المكرمة في ارسال ارقام الجلوس الى المدارس تمهيدا للاختبار النهائي لطلبة الثانوية العامة بجميع الاقسام والتي تبدأ السبت بعد القادم.
واوضح المدير العام لتعليم البنات بالمنطقة (تعليم جدة) عبدالكريم الحقيل رئيس مركز اختبارات الثانوية العامة بجدة ان هناك حوالي 17050 طالبة سيدخل نالاختبارات هذا العام مشيرا الى ان المركز بدأ في ادخال بياناتهن ودرجات الفصل الاول قبل بدء الاختبارات بوقت كاف.
وبالنسبة للبنين اوضح نائب رئيس مركز الاختبارات احمد بن موسى الزيلعي ان عدد من سيدخلون اختبارات الثانوية 293** طالب في ادارة تعليم جدة - مكة - القنفذة - الليث وجار ادخال بياناتهم تمهيدا لتوزيع ارقام الجلوس.
من ناحية اخرى افتتح مساعد مدير التعليم بمنطقة مكة المكرمة عبدالله الثقفي فعاليات ختام الانشطة الطلابية بمدرسة المنصورية النموذجية ومعرض مسيرة الخير والنماء بقيادة خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز وولي عهده الأمين الأمير سلطان بن عبدالعزيز واطلع على المجسمات واللوحات التذكارية التي تتحدث عن الانجازات التي تحققت في العهد السعودي الزاهر.

[جمعان بن عواض]

العقيل لـ( لجزيرة ):
(330) مركزاً في انتظار الطلاب من فصل الصيف



* الرياض - وهيب الوهيبي:
(330) مركزاً صيفياً ستحتضنها مناطق ومحافظات المملكة التعليمية خلال صيف هذا العام تضم مختلف المناشط الثقافية والاجتماعية والرياضية والترويحية.
أبلغ ذلك ل(الجزيرة) سعد بن عبدالعزيز العقيل مدير عام النشاط الطلابي بوزارة التربية والتعليم موضحاً أن الوزارة رصدت 10 ملايين ريال ميزانية لدعم أعمالها.
وأكد العقيل أن وزارة التربية والتعليم حرصت على افتتاح المراكز الصيفية لاستثمار أوقات الطلاب خلال الإجازة الصيفية في أجواء تربوية هادفة، وفي برامج تصقل مواهبهم، وتنمي قدراتهم الإبداعية بإشراف نخبة من المشرفين التربويين والمعلمين المتميزين في الأنشطة الطلابية مشيراً إلى أن البرامج المراكز الصيفية تضم مسابقات ثقافية وبرامج اجتماعية وألعابا رياضية ودورات تدريبية في تطوير الذات وفن الإلقاء والخطابة، وتنمية الإبداع والذكاء.
وأوضح العقيل أن المراكز الصيفية ستشرع أبوابها اعتباراً من اليوم الثامن والعشرين من الشهر المقبل، وتستمر فعالياتها لمدة ستة أسابيع.

[جمعان بن عواض]

افتتاح اللقاء التربوي الثاني للأنشطة المدرسية بالثانوية الـ43



* الرياض - سارة السلطان:
على شرف مديرة مكتب الإشراف التربوي جنوب أ. نورة الثقفي تم افتتاح اللقاء الثاني للانشطة المدرسية المنعقد في ثانوية 43 بحضور كل من
أ.فاطمة الزكري مساعدة مكتب إشراف جنوب، أ.صالحة عسيري مشرفة النشاط التربوي، أ.منيرة العريني المشرفة التربوية في شعبة نشاط الطالبات ومديرة ث43 أ.موضي الرميح وعدد كبير من أمهات الطالبات اللاتي بناتهن في الملتقى.
وافتتح اللقاء بآي من الذكر الحكيم تلتها الطالبة حليمة الأنصاري من جماعة الأسرة والمجتمع، ثم قدم نشيد ترحيبي أداء الطالبة أمل النجراني من جماعة الطب البديل، ثم القت رائدة النشاط أ.شريفة الخشمري كلمتها وتلتها كلمة
أ.صالحة عسيري مشرفة النشاط التربوي التي عبرت فيها عن النشاط المدرسي كوسيلة لتحقيق الكثير من الأهداف التربوية الصحيحة إذا نظم تنظيماً صحيحا تحت إشراف سليم وإدارة واعية، وكذلك أهمية ربط النشاط المدرسي بالتحصيل الدراسي إذا خطط تخطيطا سليما وبالتالي يكون دافعا إلى مزيد من التحصيل الدراسي المرجو.
وأكدت من خلال كلمتها أهمية النشاط في تنمية قدرات الطالبات وفق ميولهن وتدريبهن على تحمل المسؤولية مع ما يصاحبها من ترقية تربوية..
فكان مقترح الملتقى الدوري للطالبات من قبل أ.منيرة العريني المشرفة التربوية في شعبة نشاط الطالبات كخطوة جديدة طرحت على ثلاث مدارس م108 ث43 م الخامسة ولوحظ نجاحها في ث43 م108 وفعلت بنجاح أثمر معه هذا اللقاء الذي أبرز نشاط الطالبات وصقل مواهبهن بعد ذلك قدم (أوبريت) يا وطن أداء مجموعة من طالبات أسرة النشاط ثم مشهد أم مساعد من جماعة (براءة اختراع) ثم انشودة (أشكو الى الله الكروب) أداء الطالبة منيرة القحطاني. وبعد ذلك مشهد ظواهر سلوكية من جماعة البيئة والنظام ثم انشودة أماه للطالبة أمل النجراني من جماعة الطب البديل ويليها مشهد العطارة لام عايض من جماعة الطب البديل ثم فقرة (إلا رسول الله) إلقاء الطالبتين فاطمة الانصاري، سعدى الانصاري من أسرة النشاط.
وقبل الختام كانت هناك مسابقة منوعة إعداد الجماعات المشاركة في الملتقى وفي الختام تم تكريم الطالبات على مستوى المدرسة على جهودهن في النشاط والموهوبات والمتفوقات.
وأخيراً افتتاح معرض الأنشطة المدرسية والعروض الحاسوبية وهي من إبداع الطالبات من خلال نشاطهن في الملتقى الثاني.

[جمعان بن عواض]

يُقام على مستوى الرياض بثانوية النجاشي
د. العصيمي: معرضُ (الدين أقوى عصمة والأمن أفضل نعمة) تعزيزٌ للأمن الفكري



* الرياض - الجزيرة:
افتتح وكيل وزارة التربية والتعليم للتطوير التربوي الدكتور محمد بن سعد العصيمي المعرض المقام على مستوى إدارة التربية والتعليم بمنطقة الرياض - مقره ثانوية النجاشي - الذي يُقام تحت عنوان (الدين أقوى عصمة والأمن أفضل نعمة) للسنة الثانية على التوالي المتضمن البيعة المباركة وتعزيز الأمن الفكري ومكافحة الإرهاب. وقد بدئ الحفل الخطابي بآيات من القرآن الكريم تلاها عبدالله الأحمري فكلمة الطلاب ألقاها عبدالعزيز سعد الأحمري ثم قصيدة بعنوان (الفساد) ثم كلمة مدير المدرسة الأستاذ سعيد بن عائض القرني بهذه المناسبة أكد من خلالها على الدور الريادي للمدرسة في المجتمع وضررة توجيه الشباب التوجيه الصحيح المبني على التمسك بكتاب الله وسنة نبيه صلى الله عليه وسلم وتنفيذ توجيهات قيادتنا الرشيدة.
ثم ألقى وكيل وزارة التربية والتعليم الدكتور محمد بن سعد العصيمي كلمة شكر فيها مدير مركز الإشراف التربوي بالدرعية الدكتور عيسى الضفيان والقائمين على هذا المعرض ممثلة في إدارة المدرسة الأستاذ سعيد القرني وزملائه ورجال الأمن البواسل الممثلين للجهات المشاركة والجهات ذات الصلة التي تصب في مصلحة أبناء الوطن الغالي.
وأكد أهمية الاهتمام بالنشء ودور المدرسة الكبير في توجيه وتوعية الطلاب وربط المدرسة بالمجتمع. وفي نهاية الحفل الخطابي تم تكريم المعلمين المتميزين والمشاركين في المعرض: وكيل المدرسة علي بن ماجد الحربي والأستاذ محمد العمري والأستاذ مشاري الدباس والأستاذ حسن حمدي والأستاذ فهد الثبيتي والأستاذ سلطان العتيبي والأستاذ محمد العسيري، وكُرِّمَ الطلابُ المتفوقون وهم:
الصف الثالث: محمد سليمان، نايف العلكمي، عبدالعزيز البنيان، خالد العتيبي.
الصف الثاني: أنس سليمان، أمجد الخيبري، محمد العتيبي، مطر الزهراني
الصف الأول: ناصر العبيداء، فراس الدجين. تلا ذلك جولة لسعادة وكيل وزارة التربية التعليم وضيوف المعرض الكرام ثم بدئت فعاليات معرض (الدين أقوى عصمة والأمن أفضل نعمة) الثاني ليبدأ استقبال طلاب المدارس وأفراد المجتمع للاستفادة من هذا العمل الوطني الذي يتجسد فيه أن الأمن والتربية وجهان لعملة واحدة.

[جمعان بن عواض]

الأميرة غادة تشهد حفل تخريج 11 طالبة من الدفعة الأولى بكلية الباحة للعلوم

* الباحة - خالد زاهي:
تشهد حرم صاحب السمو الملكي الأمير الدكتور فيصل بن محمد بن سعود وكيل إمارة منطقة الباحة صاحبة السمو الملكي الأميرة غادة بنت حمود بن عبد العزيز مساء يوم الاثنين القادم بمقر كلية الباحة للعلوم حفل تخريج الدفعة الأولى من طالبات الكلية البالغ عددهن 11 طالبة من حملة شهادة البكالوريوس في هندسة الحاسب، وذلك بحضور مشرفة الكلية فاطمة سعيد علي ومنسوبات الكلية وعدد من أمهات الطالبات الخريجات؛ حيث سيقام حفل خطابي يبدأ بالقرآن الكريم فكلمة مشرف الكلية وكلمة الطالبات الخريجات ثم كلمة سمو الأميرة، وفي نهاية الاحتفال تقوم سمو الأميرة بتكريم الخريجات وتسلم لهن شهادة ووثائق التخرج، عقب ذلك تشرف سموها والحضور حفل التخرج.
هذا، وعبَّرت مشرفة الكلية فاطمة سعيد عن عظيم شكرها وتقديرها لتشريف سمو الأميرة لحفل تخريج الطالبات وتسليمها بيدها الكريمة شهادة ووثائق التخرج للطالبات في دفعتها الأولى.

[جمعان بن عواض]

عمقت حب الوطن والحفاظ على مكتسباته في نفوسهم
33 طالباً فازوا في مسابقة وطن آمن على مستوى الرياض



* الرياض - منصور البراك:
اعتمد المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة الرياض (بنين) الدكتور عبدالعزيز بن محمد الدبيان أسماء الطلاب الفائزين في مسابقة وطن آمن والتي نظمتها الادارة على مستوى مراكز الاشراف التربوي.
وأوضح الدكتور ثنيان بن عبدالله النويعم رئيس قسم النشاط الطلابي أن عدد الفائزين بلغ 33 فائزاً من المرحلتين المتوسطة والثانوية، مضيفاً أن المسابقة اشتملت على عدد من المحاور التي تبين حرص الاسلام على تحقيق الأمن وأهمية الأمن في تحقيق الرخاء والاستقرار وأثره في النمو والتقدم، وأشار النويعم إلى أن المسابقة سعت إلى بيان المكتسبات والإنجازات الحضارية العظيمة التي تشهدها المملكة ودور المواطن في الحفاظ عليها مبيناً أن المسابقة حظيت بمشاركات قيمة تبين مدى الوعي والإدراك الذي يتمتع به أبناؤه وحبهم لوطنهم من خلال الإجابة عن الأسئلة عن الكلمات والأقوال من القرآن الكريم والسنة النبوية وأقوال العلماء التي تضمنها كتيب المسابقة، وهنأ النويعم الطلاب الفائزين في المسابقة وأولياء أمورهم وفيما يلي أسماء الفائزين:
مركز الروضة
علي بن سهيل الشهراني، حزام بن نايف السبيعي، عبدالله بن محمد المري.
مركز السويدي
خالد علي الأسمري، محمد ناصر المهنا، عبدالإله فهد العتيبي، عبدالرحمن عبدالعزيز المبارك، عبدالعزيز محمد الحمود.
مركز الدرعية
فهد فايز القحطاني، خالد مسفر الأكلبي، نايف راجح السهلي، مازن بجاد المطيري، خالد أحمد الشهري.
مركز الجنوب
محمد صالح أبودهيم، عبدالله رشيد النجيم، علي محمد العنزان، محمد عمر العمر، مروان عبده سيف علي.
مركز الشمال
حسام السعيد، طلال بن عبدالعزيز المعمر، عبدالمجيد بن عبدالرحمن الثميري، فواز بن سلطان آل سعود، إبراهيم بن خالد الدريويش.
مركز الغرب
محمد بن عبدالله العصفور، حسام بن عبدالله الشثري، خالد بن سعد الغامدي، خالد بن محمد العصيمي، فهد بن عبدالله المالكي.
مركز الشرق
عبدالله بن إبراهيم الطاسان، نايف بن سعيد الأحمري، تركي بن محمد العنزي، زيد بن عائض البقمي، مهند بن رمضان العنزي.

[جمعان بن عواض]

مشرف التربية الخاصة في المرحلة المتوسطة لـ( الجزيرة ):
دمج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة مع طلاب التعليم العام خطوة رائدة



* الرياض - الجزيرة:
أكد الأستاذ محمد بن عبدالله السميح مشرف التربية الخاصة في المدرسة المتوسطة الثانية بالرياض نجاح مشروع دمج طلاب ذوي الاحتياجات الخاصة مع زملائهم طلاب التعليم العام. وقال إن هذه الخطوة الموفقة لقيت أرتياحاً لدى الطلاب وأولياء أمورهم وأشاد السميح بالعناية والرعاية التي تجدها هذه الفئة من الجهات المسؤولة.
كما تطرق إلى أسبوع الأصم العربي الذي اختتم مؤخراً وأقيم في الدول العربية وتخلله فعاليات شاملة منوعة وأمور أخرى تناولها السميح من خلال هذا اللقاء.
الدمج خطوة موفقة
استهل الأستاذ السميح حديثه عن دمج طلاب ذوي الاحتياجات الخاصة مع الطلاب الأسوياء فقال: حقيقة منذ أن تم تطبيق هذه الفكرة وهي تلقى نجاحاً وارتياحاً من قبل هؤلاء الطلاب وأولياء أمورهم ونحن نلمس ذلك من خلال معايشتنا للطلاب أثناء الدوام الدراسي وكل نهاية عام يتم إجراء عملية تقييميه لهذا الموضوع واستعراض كل شيء بحقه.
أسبوع الأصم العربي
فيما يتعلق بهذا الأسبوع فقد حرص قسم ذوي الاحتياجات الخاصة في الإدارة العامة للتربية والتعليم على تفعيل هذا الأسبوع والحث على المشاركة المميزة ونحن هنا في المدرسة المتوسطة الثانية بالرياض نفذنا العديد من الأنشطة منها مسابقات ولقاءات وندوات. ومنها اللقاء الذي شارك فيه المحرر الصحفي في جريدة الجزيرة (عبدالرحمن المصيبيح) وكان بعنوان (دور الإعلام في خدمة فئات الصم). كما شارك فيه الأستاذ فهد الصقير من المعهد المهني، والأستاذ عبدالعزيز التركماني أخصائي سمعيات، ومن ضمن تلك الفعاليات زيارة لمبنى برج التلفزيون وزيارة بعض الصحف المحلية وأجدها مناسبة طيبة لاقدم الشكر لمدير المدرسة المتوسطة الثانية الأستاذ سعد بن عثمان العثمان على دعمه واهتمامه وتوفير كافة احتياجات هذه الفئة الغالية من مجتمعنا وقد قامت وزارة الثقافة والإعلام بدور بارز ومميز نحو هذه الفئة.
دمجهم بالمجتمع من خلال اللقاءات والزيارات
وتطرق الأستاذ السميح إلى الأمور التي يحرصون على تحقيقها نحو هذه الفئة ودمجها مع المجتمع فقال هناك أمور عديدة نحرص على تنفيذها يأتي منها الزيارات واللقاءات والمشاركة في المسابقات.
ولقد لمسنا فرحة هؤلاء الطلاب بهذه الأنشطة وكانوا يطالبون بزيادتها لأنها أدخلت البهجة والسرور في نفوسهم وجعلتهم يشعرون بهذا الاهتمام والرعاية. أذكر من تلك المناسبات المهمة التي شارك فيها طلاب ذوي الاحتياجات الخاصة لهذا العام، الاحتفال باليوم الوطني في المدرسة، وزيارة معرض أضرار المخدرات في إدارة المخدرات، والمشاركة في بطولة تنس الطاولة والحصول على المركز الأول لطلاب التربية الخاصة في معهد النور النموذجي، والمشاركة في فعاليات كسوف الشمس بخيمة الأمانة بالملز، والمشاركة في مسابقة رمضانية بالمدرسة، واصدار مجلة الإبداع بالمدرسة، ويوم القلب العالمي (قلب للحياة) بالمدرسة، وخطة إخلاء طوارئ بالمدرسة، ومحاضرة بعنوان أضرار التدخين بالمدرسة، وتهنئة المدير السابق سعد المقيرن على تكريمه من ضمن المديرين المتميزين بمدارس الفيصلية الأهلية، ومهرجان الجنادرية بالمدرسة، وزيارة معرض الكتاب بمعارض الرياض، وزيارة الهيئة الوطنية لحماية الحياة الفطرية بمركز الهيئة شارع الخزان، وزيارة معرض أسبوع المرور الخليجي بمرور الرياض، وزيارة مستشفى قوى الأمن بالمستشفى، والقيام برحلة إلى عالم الثلج بعالم الثلج، وزيارة متوسطة المنهل بمتوسطة المنهل، وزيارة جريدة الرياض بجريدة الرياض، وزيارة مبنى التلفزيون بوزارة الثقافة والإعلام، وزيارة ثانوية اليمامة لطلاب الصف الثالث المتوسط لتهيئتهم للعام القادم بثانوية اليمامة.
(الجزيرة) تلتقي بالطلاب
هذا وقد التقت (الجزيرة) بعدد من طلاب ذوي الاحتياجات الخاصة الذين عبروا عن سعادتهم وفرحتهم بالرعاية والعناية التي يجدونها وسألوا الله أن يحفظ خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الأمين ويمتعهما بالصحة والعافية.
وقال هؤلاء الطلاب: لا شك أن هذا الاهتمام الذي نجده أسعدنا كثيراً وأدخل البهجة في نفوسنا وقال الطالب سعد مقعد شالح العتيبي: أولاً أشكركم على هذا اللقاء.. حقيقة منذ أن تم تنفيذ مشروع الدمج ونحن والحمد لله نمارس الدراسة بسعادة وارتياح والكل يتمنى ويقدر هذا الاهتمام، شكراً لإدارة المدرسة على اهتمامها وحرصها وأما فيما يخص الاختبارات فنحن على اتم استعداد ونسأل الله التوفيق للجميع. وقال الطالب عبدالإله أحمد نافع النافع: شكراً لكم على هذا اللقاء.. حقيقة الاهتمام بالطلاب ورعايتهم شيء رائع وأشكر القائمين على برامج التربية الخاصة وأتمنى التوفيق للجميع. أما الطالب أسامة العنزي فقال: شكراً لكم على هذا اللقاء، لا شك أن الجميع يقدر بالفخر والامتنان ما نجده من رعاية واهتمام ويعتبر مشروع الدمج من المشاريع الناجحة والموفقة وكذلك البرامج التي تنظم في المدرسة وكان آخرها المشاركة في أسبوع الأصم العربي، ورحب الطالب متعب عبدالله الحسين بهذا الاهتمام والتقدير وسأل الله له ولزملائه التوفيق والنجاح. وقال: إننا نستعد لاختبارات الفصل الدراسي الثاني.

[جمعان بن عواض]

حرم نائب أمير الرياض رعت حفل تكريم طالبات مدارس الرياض



* الرياض - جواهر الدهيم:
رعت حرم صاحب السمو الملكي الأمير سطام بن عبد العزيز آل سعود نائب أمير منطقة الرياض سمو الأميرة ***ة بنت عبد الله بن عبد الرحمن آل سعود يوم الأربعاء الماضي حفل تكريم طالبات الثانوية العامة بقسميها العلمي والأدبي للعام الدراسي 1426-1427هـ؛ حيث بدئ الحفل بآيات من القرآن الكريم، ثم كلمة مديرة المدارس نوال الخويطر التي رحبت في مستهلها بضيفة الحفل سمو الأميرة ***ة وبالحاضرات قائلة: تعطَّرت بحضوركم أجواء هذا اللقاء، فشكراً على تشريفكم؛ فأنتم فرع أصيل من أرومة خالدة، غمرتم بنات وأبناء هذا الوطن الغالي برعايتكم لهم ومشاركتكم نجاحاتهم. فاليوم تحظى الدفعة الخامسة والعشرون من قائدات المستقبل خريجات عام 1426-1427هـ برعايتكم الكريمة، وهو العام الذي أطلقت فيه مدارس الرياض شعارها الجديد (نبني لقادة).
تلاها كلمة مديرة المرحلة الثانوية منيرة السدير التي رحبت فيها بالحاضرات مباركةً للطالبات الخريجات ومشيدة بما وصلن إليه من نجاح. تلاها كلمة الأم للدكتورة عواطف عالم، ثم كلمة الطالبة الأولى على القسم الأدبي، ثم قصيدة لخادم الحرمين الشريفين ألقتها الطالبة مشاعل الموسى، فكلمة الأولى على القسم العلمي، ثم قصيدة (وداعاً مدرستي) مهداة من المعلمة نجاح عطا، ثم مسيرة الطالبات للصفين ثالث ثانوي علمي وثالث ثانوي أدبي؛ حيث استلمن الدروع من سمو الأميرة ***ة بنت عبد الله بن عبد الرحمن آل سعود.
العشر الأوائل
مضاوي الجميح، الأولى بالقسم الأدبي.
القسم العلمي
1- دلال السلطان.
2- العنود الصديقي.
3- هالة آل سعود.
4- شارة أبا الخيل.
5- شارة السرحان.
6- أسماء الرزيق.
7- رناء القطان.
8- هبة متولي.
9- ولاء عاطف.
مشاعر طالبة
وفي نهاية الحفل رصدت (الجزيرة) مشاعر بعض الطالبات المكرمات؛ حيث تقول الطالبة مها بنت هشام آل ال***: شعوري لا يوصف، فرح ممزوج بحزن على فراق زميلاتي والمكان الذي تلقيت فيه العلم، ولكن عزائي الوحيد دخولي الجامعة وتحقيق طموحاتي بإذن الله، بينما تعبر الطالبة نورة علي الزيد بالصف الثالث ثانوي قائلة: أشعر بفرحة غامرة مغلفة بأسى لفراق المدرسة التي عشت فيها 14 عاماً، ولكن أملي في مواصلة دراستي وحصولي على درجة الدكتوراه. في حين قالت الطالبة منيرة بنت فهد السويلم بالصف الثالث ثانوي: مشاعري لا توصف؛ فأنا لا أكاد أصدق هذه اللحظة، فهي مهمة لي، وهي نهاية مشوار دراسي ومشارف طريق جامعي بإذن الله. فيما عبرت العنود فهد آل سعود الطالبة بالصف الثالث ثانوي عن شعورها الذي لا يوصف بفرحتها هذا اليوم؛ حيث يخالط هذا الشعور أسى على فراق زميلات الدراسة، ولكن أملها هو اللقاء في الجامعة والتخرج. فيما تشاركها الرأي الطالبة عبير بنت خالد آل سعود وتعبر عن أملها بأن تدخل الجامعة وتصبح عضواً فعالاً في المجتمع.

[جمعان بن عواض]

تعليم الرياض يدرب 4** مدير ومشرف ناد صيفي



* الرياض - منصور البراك:
بدأت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض في تدريب 4** مدير ومشرف ناد صيفي.
ذكر ذلك المدير العام للتربية والتعليم الدكتور عبدالعزيز بن محمد الدبيان وأوضح أن الإدارة بدأت في تنظيم الدورات في وقت مبكر بالتعاون بين إدارة التدريب التربوي وقسم النشاط الطلابي بهدف تهيئة العاملين في الأندية الصيفية لأداء هذه المهمة الكبيرة وهي خدمة أبنائنا الطلاب في هذه الفترة الحرجة من العام والتي يتسع فيها وقت الفراغ لدى الشباب وأشار إلى أن الدورات تتناول عدداً من الموضوعات ومنها حل المشكلات واتخاذ القرارات والاتصال والعلاقات الإنسانية والتخطيط والتفويض والإبداع والتفكير الإبداعي والتأثير والإقناع والشخصية المؤثرة واستراتيجيات التعامل مع الشباب وأشار الدكتور الدبيان إلى أن الدورات تستمر حتى يوم الثلاثاء القادم 25-4 مضيفاً أن كل دورة تستمر لمدة يومين في مركز التدريب التربوي بغرب الرياض وتتضمن ورش عمل ونشاطات مختلفة لتعميق المهارات لدى المديرين والمشرفين.

[جمعان بن عواض]

بمشاركة اجنحة من 40 دولة في المملكة المتحدة
الجناح السعودي في جامعة «لفبرا» يحقق المركز الأول في فعاليات اليوم العالمي





كتب- عبدالرحمن المرشد:
حصل جناح المملكة العربية السعودية المشارك في فعاليات اليوم العالمي والمقام في جامعة (لفبرا) مؤخراً في بريطانيا للعام الثاني على التوالي، على افضل جناح بالمعرض من بين اربعين جناحاً لاربعين دولة من مختلف انحاء العالم وذلك بتصويت الاغلبية من العارضين. وقد قام النادي السعودي في لفبرا بالتجهيز والاعداد لهذه المشاركة المتميزة التي أكدت على تميز ابنائنا الطلبة السعوديين في بريطانيا وحرصهم على ابراز الوجه المشرق لوطنهم المعطاء وإظهار الثقافة السعودية المستمدة من سماحة الشريعة الاسلامية وأهمية التواصل والتحاور مع الآخر وقد أكد الطلبة من خلال المشاركة على أهمية الدور الذي يتبناه ابناء المملكة في الظهور بأبهى صورة لتعكس مدى التقدم والتطور اللذين وصلت لهما المملكة، حيث اضحت بتوفيق الله ثم بدعم خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الأمين -حفظهما الله- ، مقصداً للكثيرين من ابناء العالمين العربي والاسلامي وكذلك ابناء الدول الصديقة للمساهمة في النهضة التنموية الشاملة.
واشتمل الجناح على عرض عدد من الصور عن مكة المكرمة والتعريف بسماحة الدين الاسلامي ومدى ما وصلت إليه مملكتنا ******ه من حضارة وتقدم، كما تم عرض عدد من القطع التراثية والتي تعكس صوراً من تاريخ آبائنا وأجدادنا ومكارم أخلاقهم. وقد عايش ابناء الوطن هذه الصورة الجميلة بارتدائهم الزي الوطني وتقديم القهوة السعودية والعديد من المأكولات التراثية والتي تمثل عدداً من مناطق المملكة.

وقد أكتملت فرحة ابناء النادي السعودي في لفبرا بزيارة وفد الملحقية الثقافية السعودية في المملكة المتحدة ممثلاً في نائب الملحق الثقافي د. فوزي بخاري ومدير مكتب رابطة العالم الاسلامي في لندن.

واستمتع الطلاب السعوديون في لفبرا وضيوفهم من الطلاب القادمين من مدينة ليسترونوتنجهام وسيفيلد، بحديث أخوي صادق مع اعضاء الوفد الزائر.

هذا وقد قام عمدة مدينة لفبرا وحرمه بزيارة للجناح السعودي استقبله خلالها المهندس علي اليامي مدير نادي لفبرا وعدد من اعضاء الملحقية، ابدى خلالها إعجابه بالجناح وحسن التنظيم وكرم الاستقبال

[جمعان بن عواض]

الرياض» الراعي الإعلامي
مركز الإشراف التربوي يناقش أضرار المنبهات على الطلاب





الرياض - متعب ابو ظهير:
عقد مؤخراً في مركز الاشراف التربوي بشرق الرياض وبحضور عدد من مشرفي التوجيه والارشاد والمرشدين الطلابيين للمرحلة الثانوية لقاءً لمناقشة اهمية توعية الطلاب فيما يتعلق باستخدام المنبهات التي يكثر تناولها وانتشارها بين الطلاب في ايام الاختبارات بزعم انها تساعدهم على الفهم والتركيز والتي يخفى على الطلاب انها احدى انواع المخدرات التي تجعل الطالب يدمن عليها وتجعله اسيراً لها. وجرى خلال اللقاء على مناقشة اقامة محاضرة وقائية وتوعوية يتم فيها التأكيد على تحذير الطلاب من استخدام هذه المواد التي بينت الدراسات انها تؤدي الى تدمير مركز الاعصاب بالمخ مما ينتج عنه اعاقة مستديمة. وقد تم خلال اللقاء الاتفاق على العديد من التوصيات وهي المشاركة في برنامج حوار الشباب في اذاعة القرآن الكريم وتجهيز عرض بوربوينت وفيديو يوضح اضرار المخدرات ويتم عرضه بالمدارس والتنسيق مع الدوريات الأمنية بهدف تواجدها عند المدارس خاصة في اوقات انصراف الطلاب بعد الاختبارات. وتوزيع نشرة بعنوان صدى الارشاد ذات مضمون توعوي.

[جمعان بن عواض]

اكتمال إنشاء اكبر كلية طب في منطقة الشرق الاوسط

تستوعب 10 آلاف طالب وطالبة

جدة: «الشرق الأوسط»
أوضح الدكتور شالي بن عطية الجدعاني رئيس مجلس إدارة كلية ابن سيناء للعلوم الطبية، بأنه تم الانتهاء من إنشاء الكلية التي تعد أكبر كلية للطب في مدينة جدة على مستوى الشرق الأوسط، والتي تقع على مساحة 23 ألف متر مربع، وتقدر طاقتها الاستيعابية بأكثر من 10 آلاف طالب وطالبة في فروع وتخصصات الطب المختلفة.
وأكد الجدعاني بأن هذه الكلية تعد صرحاً علمياً لدراسة الطب والصيدلة وطب الأسنان، بعد الدعم الذي حصلت عليه من حكومة خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز وولي عهده، منوهاً في الوقت نفسه بالدعم الذي تحصلت عليه الكلية من وزارة التعليم العالي ل***** كافة الإجراءات لقيام هذه الكلية.

من جهة أخرى أكد الدكتور شالي بأن الكلية اعتمدت المناهج المطورة للطب والصيدلة وطب الأسنان، وفق المستويات العالمية، من قبل معهد عبد الله بن عبد العزيز التابع لجامعة الملك سعود في الرياض، ويشرف على الكلية نخبة من الكفاءات العلمية الوطنية، وذلك من خلال اختيار عدد من الكفاءات السعودية الوطنية في مجلس أمناء الكلية.وأضاف الجدعاني أن الكلية قامت بتجهيز الفصول والمعامل والمختبرات وفق أحدث التقنيات العلمية، وأشار إلى أن الكلية قبلت حتى الآن 3** طالب وطالبة لدراسة الطب من 19 جنسية، من أميركا وكندا وأوروبا وجنوب أفريقيا والهند وباكستان، إضافة إلى الدول العربية والخليجية.

وأفاد الجدعاني بأن هناك عدداً من الطلبة المتفوقين الذين سجلوا في الكلية بنسب مرتفعة وصلت إلى 99 في المائة وما فوق في الثانوية العامة.

وقال الدكتور الجدعاني «الكلية تعتزم فتح باب القبول لدبلومات تخصصية خلال المرحلة المقبلة مثل دبلوم فني اشعة والتمريض وفني صيدلة».

ونوه بالموافقة السامية التي صدرت من قبل مجلس الوزراء بالموافقة على قبول الطلبة غير السعوديين من الخارج في الجامعات والكليات الاهلية السعودية، مما يعطي دافعا اكبر من اجل انشاء المزيد من هذه المشروعات، التي تعود بالفائدة على المجتمع.

واعرب رئيس مجلس ادارة كلية ابن سيناء للعلوم الطبية عن امله في ان يصدر قريبا نظام الابتعاث الداخلي لكليات الطب وهو ما سيحقق نتائج ايجابية في سد احتياجات السوق السعودي من الاطباء والطبيبات والحد من ابتعاث الطلاب الى الخارج، مؤكدا ان الكليات والجامعات الاهلية السعودية تعد الان في مصاف أفضل الكليات في دول العالم ان لم تتفوق في مناهجها التعليمية.

واستعرض الجدعاني احتياجات سوق العمل من الاطباء والطبيبات السعوديات خلال العشرين سنة المقبلة، مفيدا ان الاحصاءات تشير الى وجود حاجة ماسة الى اكثر من 50 الف طبيب وطبيبة لتغطية المرافق الصحية في القطاعين العام والخاص، اضافة الى تدني نسبة مهنة الصيدلة التي تصل الى اقل من واحد بالمائة، مما يتطلب الاهتمام وبذل المزيد من الجهد لزيادة عدد المقبولين ورفع نسبة الخريجين والخريجات من كليات الصيدلة لتغطية سوق العمل واحلال الكفاءات السعودية العاملة في هذا المجال، حيث توجد اكثر من 50 الف وظيفة صيدلي في القطاع الخاص شاغرة ويعمل بها عدد من الصيادلة من الدول الشقيقة.

[جمعان بن عواض]

تكليف السعادات وكيلا لجامعة الملك فيصل



وافق خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز رئيس مجلس الوزراء رئيس مجلس التعليم العالي على عدد من القرارات التي اتخذها مجلس التعليم العالي ومن ضمنها تجديد تكليف الدكتور عبدالله السعادات وكيلا لجامعة الملك فيصل للدراسات العليا والبحث العلمي لمدة ثلاث سنوات.

[جمعان بن عواض]

الخدمة المدنية: الموافقة على قطع إجازة "الأمومة"

الرياض - حمود الحمود

وجه مدير عام الشئون الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم تعميماً لكليات البنات وجميع إدارات التربية والتعليم للبنات بالمناطق والمحافظات يبلغهم فيه بمواقفة وزارة الخدمة المدنية على قطع الموظفة إجازة الأمومة إذا رغبت الموظفة في ذلك.
واشترطت الخدمة المدنية ألا تكون الوظيفة التي تشغلها الموظفة تم التعاقد عليها وفق نظام العمل بالساعة حيث انه لا يجوز في هذه الحالة قطع الإجازة والوظيفة مشغولة بالتعاقد عليها ما لم تنته مدة التعاقد إلا إذا كان هناك إمكانية لنقل المتعاقد معها على وظيفة أخرى مماثلة لوظيفتها .. ويأتي هذا الإيضاح بناء على كثرة الاستفسارات عن هذا الموضوع من المعلمات والموظفات في إدارات التربية والتعليم بالمناطق والمحافظات

[جمعان بن عواض]

التربية تطالب بترشيح المعلمين لدبلوم القراءات

تبوك - فائز التمامي

طلبت وزارة التربية والتعليم من جميع الادارات التعليمية بمناطق المملكة ترشيح معلمين للالتحاق بالدبلوم العالي للقراءات والذي سينظم في كلية المعلمين في مكة المكرمة والرياض مع بداية العام الدراسي المقبل.
وحددت الوزارة شروط الترشيح التي تشمل: ان يكون المرشح سعوديا، وان يجتاز مقابلة التوعية الاسلامية والا يكون المرشح من خريجي الجامعة الاسلامية قسم القرآن والدراسات الاسلامية وألا يكون من خريجي جامعة ام القرى قسم القراءات، والا يكون المرشح سبق له ان اخذ دبلوما في القراءات، وأن يعمل بعد اجتيازه الدبلوم ثلاث سنوات في نفس الادارة المرشح منها، كما يشترط ان يكون المرشح من معلمي التربية الاسلامية والقرآن الكريم.

[جمعان بن عواض]

تفويض الإدارات التعليمية بالتخطيط للنشاط الفني

الخبر ـ حمدان سفر




أوضح رئيس قسم التربية الفنية بوزارة التربية والتعليم جهاد زين العابدين ان المرحلة الحالية هي مرحلة تحول للنشاط الفني المهني ومرحلة جديدة للتخطيط.
وقال زين العابدين: ان ادارات التربية والتعليم بالمملكة قادرة على ان تخطط بنفسها لبرامج النشاط الفني بما يتواءم مع البيئة الجغرافية ووفقا لرغبات الطلاب وميولهم حيث كانت الوزارة التي تتولى التخطيط للبرامج التي تنفذ في الادارات التعليمية، ويوجد 42 ادارة تعليمة تنفذ نفس البرامج المخطط لها، والان ستقوم الـ42 ادارة تعليمية بالتخطيط بمعزل من الوزارة بمختلف المسميات والمجالات التشغيلية وهذا مكسب للطلاب بحد ذاته.
وذكر زين العابدين ان الوضع الجديد محاولة للاقتراب من مهمة الوزارة في التشريع ووضع الاستراتيجيات العامة التي تحدد سير الانشطة الفنية.
جاء ذلك خلال حفل التكريم الذي اقامته ادارة التربية والتعليم بالمنطقة الشرقية - ممثلة في النشاط الفني - للفائزين بمسابقة التربية الفنية بالمملكة بفندق الهوليدي ان بشاطىء نصف القمر بالخبر مساء أمس الأول حيث اشتمل الحفل على كلمة ترحيبية بالمشرفين وتكريم مدير النشاط الفني بالوزارة سابقا عبدالمحسن الشدوخي وكذلك تكريم رئيس قسم التربية الفنية بالوزارة سعد المسعري وتسليم كل ادارة تربية وتعليم بنين وبنات جوائز الفائزين فيها، وذلك من قبل رئيس قسم التربية الفنية بالوزارة جهاد زين العابدين، ومدير شئون الطلاب بادارة التربية والتعليم بالمنطقة الشرقية فهد السلوم، وكانت المسابقة تحت عنوان "الوطن في عيون اطفالنا" لدورتها الخامسة.

[جمعان بن عواض]

الثانوية الثالثة للبنات بالدمام تخرج دفعة جديدة

اليوم - الدمام

احتفلت مدرسة الثانوية الثالثة للبنات بالدمام بتخرج دفعة العام الدراسي 26/1427هـ من طالبات المدرسة.
وكرمت مديرة المدرسة فوزية العويد الطالبات المتفوقات في الدفعة وقدمت لهن جوائز وحثتهن على الحفاظ على مستواهن العلمي في المراحل التعليمية المقبلة وتمنت لهن التوفيق والنجاح. أشرف على تنظيم الحفل كل من الاستاذة فاتن الدوسري والاستاذة ليلى الربيع والاستاذة بدرية الفرج وكان لجهدهن الاثر البالغ في اظهار الحفل بشكل مشرف يتفق مع اهمية المناسبة

[جمعان بن عواض]

الابتدائية الثانية للبنات بعفيف تختتم أنشطتها اللاصفية

نورة العتيبي - عفيف

نظمت المدرسة الابتدائية الثانية للبنات بعفيف مؤخرا حفلها الختامي للنشاط اللاصفي للعام 1426/1427هـ بحضور المشرفات هند المطوع وامل الثقفي ومديرة المدرسة حصة الراشد.
اشتمل الحفل على عدة فقرات شملت قصائد وكلمات توجيهية وفي ختام الحفل كرمت الراشد المعلمات المتميزات والطالبات المتفوقات

[جمعان بن عواض]

دعوة للطلاب السعوديين للدراسة بجامعات استراليا

سعد السريع - الرياض

دعت الحكومة الاسترالية الطلاب السعوديين الى التقدم بطلبات للحصول على منح دراسية في جامعاتها وبرامجها الدراسية وكانت وزيرة التعليم والعلوم والتدريب الاسترالية جولي يثوب اطلقت مبادرة مؤخرا لتعزيز الروابط التعليمية الاقليمية للطلاب من منطقة آسيا والشرق الاوسط والهند واوروبا والمنح هي:
منح التحصيل بعد التخرج - من اجل متابعة الدراسة في استراليا بعد التخرج في اي حقل من الحقول, وذلك لمدة تصل الى ثلاثة اشهر ونصف الشهر.
زمالات الابحاث - لتمكين الطلاب من القيام بابحاث في استراليا لمدة تتراوح بين 4 و 6 اشهر. منح الابحاث الدولية للتحصيل العلمي - منح دراسية تمكن الطلاب من متابعة الدراسة لدرجتي الماجستير او الدكتوراة في استراليا.
منح التحصيل للتنفيذيين - توفر الفرصة لذوي الانجازات المتفوقة في الاعمال والصناعة والتعليم والقطاع الحكومي لمتابعة تطورهم المهني في استراليا لمدة تتراوح بين شهر و4 اشهر. منح التحصيل المهني والفني - تسمح للطلاب بمتابعة دراسات مهنية وفنية من اجل الحصول على دبلوم متقدم في مجال الدراسة, لمدة تصل الى سنتين ونصف السنة.

[جمعان بن عواض]

الدكتور الربيعة يرعى احتفال تخريج 192 طالبا بمدارس الرواد

اليوم - الرياض

رعى الدكتور عبدالله بن عبدالعزيز الربيعة المدير التنفيذي للشئون الصحية بالحرس الوطني مؤخرا الحفل السنوي لمدارس الرواد بالرياض لتخريج الفوج العاشر من طلاب المرحلة الثانوية بمقر المدارس بحي الازدهار.
وكان في استقباله المشرف العام على المدارس عبدالله ابن ابراهيم الخلف ومدير عام اقسام البنين احمد بن عبدالله ابانمي ومديرو المراحل والاقسام وبدأ الحفل بالقرآن الكريم ثم كلمة الطلاب القاها الطالب محمد بن صنهات المطيري. عقب ذلك كانت مسيرة الطلاب والبالغ عددهم 192 طالبا. ثم القى الدكتور عبدالرحمن بن سليمان الطريري كلمة اولياء امور الطلاب معبرا عن تقديره لهذه المدارس وما ناله الطلاب من اهتمام وعناية.
ثم القى راعي الحفل الدكتور عبدالله بن عبدالعزيز الربيعة كلمة وجه فيها اربع رسائل الاولى لادارة المدارس قدم فيها الشكر على تطوير هذه المؤسسة العلمية الواعدة والسعي الحثيث لبناء اجيال المستقبل لهذه البلاد الطاهرة. واقتراح ان يكون شعار المدارس (علم وتطوير وتحديث) ثم قدم الرسالة الثانية للاساتذة والمعلمين قائلا: لقد حملتم امانة في اعناقكم وتوليتم بناء لبنات راسخة لجيل غد واعد يتحلى بالعلم والخلق والمحبة والاخاء. وقدم الرسالة الثالثة لاولياء الامور مؤكدا ان رسالة العلم والتعليم عظيمة وان نجاحها مقرون بترابط وتعاون ومفهوم موحد بين المدرسة والمنزل وبين الوالد والمعلم ولعل تربية الاجيال ورعايتها بالشكل المطلوب اساسها وجود عائلة واعية لغدها. وكانت الرسالة الرابعة موجهة الى الطلاب قائلا: انتم غدنا الواعد وفيكم وبكم يزدهر وينمو الوطن واعلموا انكم السواعد المتينة التي تحمل رسالة ومرآة هذه البلاد الطيبة بعد ذلك قام راعي الحفل الدكتور عبدالله الربيعة بتسليم الدروع لطلاب المرحلة الثانوية المتخرجين ثم التقطت الصور التذكارية للطلاب مع الدكتور الربيعة.

[جمعان بن عواض]

اختبارات الكفايات للوظائف التعليمية تنطلق غدا بالشرقية

اليوم - الدمام

تنطلق غدا السبت اختبارات الكفايات التعليمية للمرشحين للوظائف التعليمية بالمنطقة الشرقية والبالغ عددهم 25** متقدم ولمدة خمسة ايام حتى الاربعاء القادم بمدرسة المعتصم بالله المتوسطة بالدمام. واوضح مدير ادارة الاشراف التربوي بالادارة العامة للتربية والتعليم بالمنطقة الشرقية علي الزهراني ان الاختبار التحريري يبدأ من الساعة 7.30 وحتى الثانية عشر لمدة خمسة ايام ويستهدف خريجي الجامعات من الكليات التربوية وكليات المعلمين الذين لم يسبق لهم دخول اختبارات الكفايات. وسيتم اجراء المقابلات للجميع من الذين ادوا اختبار الكفايات الحالي او المرات السابقة اعتبارا من 1427/5/1هـ وحتى 1427/5/25هـ في مدرسة سعود بن جلوي المتوسطة بالمزروعية بالدمام.
وحددت الادارة مواعيد الاختبارات للعام الدراسي 1428/1427هـ.

[جمعان بن عواض]

مدرسة بنات بلا خدمات تفتح باب الخلاف بين تعليم مكة والأهالي






مكة المكرمة: خالد الرحيلي
تسبب مبنى مدرسة البنات للمرحلتين المتوسطة والثانوية في قرية عين شمس التابعة لمنطقة مكة المكرمة والواقعة على بعد 35 كيلومترا شمال العاصمة المقدسة لسكان القرية في مشكلة بلا حل مع إدارة تعليم البنات بالمنطقة منذ بدء الدراسة فيه في أواخر شهر ذي القعدة من العام الماضي، لأنه على طريق صحراوي بعيد عن منازل القرية في منطقة هي أساسا مجرى سيل ما جعله بلا أي خدمات كما أن أهالي القرية يعانون من القلق على بناتهم في ذلك المبنى المنعزل، وقد رفعوا العديد من الطلبات والمناشدات إلى الجهات المعنية لإيجاد حل لهذه المشكلة وجاءت لجان قامت بجولات ثم غادرت وكتبت تقاريرها دون أن تقابل أحدا من المعنيين بالمشكلة وقد تبين أن هذه التقارير لم تتضمن أي حلول.
يقول نوار صويلح اللحياني من أعيان القرية "المشكلة ليست في مبنى المدرسة فقط وإنما في حاجة سكان القرية الحاليين إلى توفير الخدمات لهم وليس للأجيال المقبلة، لأن الخدمات المطلوبة مرتبطة بالمخطط الذي أنشئت فيه المدرسة وهو مخطط ترابي لابد له من 15 سنة على أقل تقدير حتى تتوفر فيه كافة الخدمات كالطرق المسفلتة والكهرباء والهاتف والجهاز الأمني.
وأضاف" لقد عرضنا على إدارة التعليم قطعة أرض داخل القرية وبين البيوت والمنازل وهي مناسبة لبناء مدرسة لبناتنا عليها لكن الإدارة رفضتها بحجة عدم وجود صك إثبات ملكيتها، وسبق أن أعطى السكان قطعة أرض للشؤون الصحية أقيم عليها مركز رعاية صحية وقطعة أخرى لتعليم البنين استخرج لها صك وبنيت مدرسة للبنين عليها، فلماذا تكون مدرسة البنات بعيدة وفي هذا المكان، بينما المفروض أن تكون قريبة من المنازل لأنه من غير المعقول أن نترك بناتنا يمشين على أقدامهن في الحر والبرد على طرق ترابية يصعب السير عليها؟ حتى إننا صرنا نتصور أن تعليم البنات لا يهمه مصلحة الطالبات".
ويتساءل حامد محمد اللحياني عن الوضع حين تهطل الأمطار قائلا" تغمر السيول المنطقة والمدرسة تقع في مجرى السيل ما يعني تعرض بناتنا للخطر، ولو كانت المدرسة بين المنازل لا ضير فالجميع يمكنه المساعدة، كما أن غياب الرجال في أعمالهم خارج القرية في مكة المكرمة أو جدة يفاقم المشكلة أكثر، فلماذا لا تتم معالجة الخطر قبل وقوعه، وقد رفعنا برقيات وخطابات إلى مديرية الدفاع المدني إشعارا بالوضع باعتبار أننا نعيش في القرية ونعرف طبيعة المشكلات المحدقة بنا لأننا نعانيها ويقلقنا عدم توفر الخدمات في المكان المناسب".
وأوضح أن المدرسة تزود بالكهرباء عن طريق مولد ومع اشتداد الحرارة بالصيف تكثر أعطاله ما يضطر الطالبات قبل المعلمات لإحضار مراوح سعفية معهن لتحريك الهواء المحيط بهن في الفصول المغلقة لأنهن لا يستطعن الخروج إلى الفناء أو خارج المدرسة، حتى إن حارس المدرسة يعاني من انقطاع الكهرباء لأنه يضطر إلى إصلاح المولد وتأمين الوقود.
وعلق طارق اللحياني على الموضوع بقوله" كافة الخدمات التي ستوفر ستكون لخدمة المخطط الذي سوف ينشأ على أكتاف المدرسة، وهي حلول تقدمت بها إدارة التربية والتعليم لمعالجة الوضع الحالي مثل رصف الطريق البالغ طوله 2 كم وإنارته وتأمين الدوريات الأمنية، ولا أعتقد أن ذلك سيتحقق لأن المخطط وضع في مكان غير مناسب في مجرى للسيل لذلك لم يتخذ أهالي القرية هذه المنطقة سكنا لهم لأنهم أدرى بها من غيرهم.
من جهته قال مدير التربية والتعليم لتعليم البنات بالعاصمة المقدسة الدكتور عبد العزيز العقلا" هناك لجنة مكلفة باستلام الموقع ولجان أخرى عاينته وأوصت في تقريرها بأن المدرسة لا تبعد كثيرا عن المنازل، والمخطط إن لم يسكن الآن سوف يسكن في المستقبل، ولحرص الإدارة على الطالبات والمعلمات عينت حارسين للمدرسة من أجل توفير الرعاية الدائمة لهن فعند تكليف أحدهما بعمل خارجي يكون الآخر موجودا، إضافة إلى أن المهندسين أثبتوا أن المدرسة ليست في مجرى سيل كما يدعي الأهالي وهذا أثبتته لجان إمارة منطقة مكة المكرمة".
ونفى الدكتور العقلا ما ذكره الأهالي عن أرض بين المنازل قدمت لبناء المدرسة ورفضتها الإدارة مؤكدا عدم وجود بديل للأرض التي بنيت عليها المدرسة وقد تم ذلك بالتنسيق مع أمانة العاصمة المقدسة وبعض الجهات الأخرى.

[جمعان بن عواض]

برامج الدمج في السعودية وصلت إلى 2379 برنامجاً للتربية الخاصة

جدة: مسفر المليص
أوضح المشرف العام على التربية الخاصة في وزارة التربية والتعليم الدكتور ناصر علي الموسى أن هناك توسعا كبيرا في مجال صعوبات التعلم في المملكة، وقد بدأ التوسع عن طريق افتتاح أقسام في الجامعات السعودية لمسارات صعوبات التعلم، حيث وصل عدد أقسام التربية الخاصة في الجامعات السعودية إلى حوالي 11 قسما، كثير منها يحتوي على مسارات لتخريج معلمين لصعوبات التعلم، مشيرا إلى أنه لم يكن في السابق سوى قسم واحد لتخريج معلمي صعوبات التعلم في جامعة الملك سعود، وأرجع هذا التوسع للنسب العالية لصعوبات التعلم بين الطلاب العاديين في المدارس العادية وكذلك لسهولة التعامل مع هذه الفئة. وبين أن الأمانة العامة لا تستطيع التعاقد من معلمي صعوبات تعلم من بلدان عربية لعدم وجود متخصصين في هذه البلدان، وهذا دافع كبير إلى فتح المزيد من الأقسام التي تختص بتخريج معلمي صعوبات تعلم. من جانب آخر أوضح الدكتور الموسى أن عدد برامج الدمج في المملكة وصل إلى 2379 برنامجا، وإن هناك توجها لفتح المزيد في ظل وجود اختصاصية من اليونسكو تفيد بأن حوالي 20% من الطلاب العاديين قد يحتاجون إلى خدمات التربية الخاصة وهذا لا يشمل الإعاقات الشديدة.وقال" هناك فئات كثيرة في مدارس التعليم العام تعاني من مشاكل وإعاقات خفية لا يعلم عنها أحد وبالتأكيد تشكل هذه الفئات عبئاً ثقيلاً على هذه المدارس وبين أن هذه الإعاقات مصدر للرسوب والتسرب وبالتالي يأتي دور التربية الخاصة في التدخل ووضع حد لهذه القضايا عن طريق تقديم خدماتها في المدارس العادية". وأضاف: "إن التربية الخاصة من الأساليب الفاعلة للتغلب على المشكلات التي يواجهها التعليم العام، وكثير من غير المتخصصين في التعليم العام لا يعرفون كيف يتعاملون معها فيما تهتم التربية الخاصة في الوقت الحالي بشكل كبير بالإعاقات الخفية والخفيفة التي كانت في السابق لا تقدم لديها أي خدمات وكان التركيز في الماضي على الإعاقات ذات الصبغة الطبية".

[جمعان بن عواض]

طالب طب يشغل أعلى منصب طلابي في الجامعات السعودية
عبود: حلول خلاقة لمشكلات الجامعيين ونشر ثقافة الحوار الإيجابي

الدمام: غازي عاشور
احتل طالب في كلية الطب في جامعة الملك عبدالعزيز أعلى منصب يشغله طالب في الجامعات السعودية في الوقت الراهن،وذلك عقب تعينه أميناً عاماً للمجلس الاستشاري الطلاب الذي أقرته الجامعة مؤخراً بعد عامين من تأسيسه.
واعتبر الأمين العام للمجلس الاستشاري الطلابي لشؤون الطلاب (sac) في جامعة الملك عبدالعزيز الطالب عادل أحمد عبود نفسه خادماً للمجلس الذي آمنت الجامعة بدوره "ووثقت بي لأتولى أمانته"، مضيفاً "ولا يخالجني شك بأنني سأتلقى كريم المؤزارة من مدير الجامعة وعميد شؤون الطلاب، وأنا في نهاية الأمر أؤمن أن الطالب والطالبة هما حجر الزاوية يجب أن نعمل من أجلهما بكل إخلاص، ومن الضروري أن نؤصل فيهما الولاء للكيان الذي ينتمان إليه، لأنه هو الوسيلة المثلى لتطويع الشخصية الشابة"،مؤكداً على أنه لن يتحقق هذا الأمر إلا بالتعامل مع العديد من التحديات التي يواجهانها بصورة يومية، راجياً أن يكون للمجلس دور في تجاوزها بمساندة مسؤولي الجامعة وتوجيههم ، نافياً اعتداده بالسبق إلى المنصب بقدر ما يعتد بالأداء الفعال عند توليه.
وأوضح عبود لـ"الوطن"، في أول حديث له عقب تعيينه، أن المجلس يقوم بطيف من المهام ويحقق حزمة من الأهداف ، على رأسها نشره ثقافة الحوار وممارسة العمل الديموقراطي على كافة المستويات، كما أنه يمنح أعضاءه الحق في تقديم الحلول الخلاقة للمشكلات القائمة في المجتمع الجامعي ، فضلاً عن توليه إيصال نبض هذا المجتمع وغربلة أفكاره وتطوير الصالح منها ، كما أنه من خلال أداء هذه الأدوار يصنع من أعضائه قادة وصناع قرار، مؤكداً أن المجلس يعد أنموذجاً للمجالس التمثيلية في الأنظمة المتحضرة.
يذكر أن الأمين العام للمجلس من الأعضاء المؤسسين لمركز الموهوبين بالجامعة ومستشار سابق في الملتقى العلمي لموهوبي المملكة والخليج ، كما يتولى منصب المدير التنفيذي لمؤسسة مجتمع مدني تتخذ من المركز الطبي الدولي مقراً لها. وهو عضو ناشط في العديد من المنظمات المحلية والدولية وعضو في الاتحاد الدولي للشباب (wya). وله العديد من الآراء والمقالات
والبحوث المنشورة في مجالات تنمية المجتمعات الشابة وترقية كفاءة الحياة للشباب.
وكانت "الوطن" قد حصلت على ملامح للهيكل التنظيمي للمجلس والذي تجري حالياً مراجعة لوائحه استعداداً لإقراره، حيث يتكون الهيكل الإداري للمجلس من 3 تشكيلات تنظيمية، على رأسها الهيئة الإدارية وتشمل 4 مناصب هي رئيس المجلس يشغله مدير الجامعة، فيما يكون عميد شؤون الطلاب نائباً للرئيس، فيما خصصت الأمانة العامة للمجلس للطلاب، كما تضمن الهيئة الإدارية منصب مدير إداري يشغله أحد منسوبي الجامعة.
ومن المتوقع أن يحدث هذا المجلس تحركاً إيجابياً في تطوير العمل الطلابي في الجامعة التي عرفت بتعدد مواهب طلابها واختلاف متطلباتهم ، فضلاً عن الدور المتوقع أن يلعبه المجلس في تكوين قناة تواصلية مع طلاب الجامعات الأخرى سواء على المستوى الداخلي أو الخارجي.

[جمعان بن عواض]

دمج مواد اللغة العربية والاجتماعيات في مادة واحدة بنفس الحصص
تطبيق مشروع تطوير المناهج الدراسية في 40 مدرسة بـ 5 مناطق العام المقبل





الهفوف: عدنان الغزال
أوضح وكيل وزارة التربية والتعليم للتطوير التربوي الدكتور محمد بن سعد العصيمي أنه سيتم خلال العام الدراسي المقبل التطبيق الأولي في مناهج "المشروع الشامل لتطوير المناهج الدراسية" في 40 مدرسة في 5 مناطق تعليمية هي مكة المكرمة والرياض وجدة والقصيم والمنطقة الشرقية، مشيراً إلى أن التطبيق الأولي سيكون مخصصاً لثلاثة صفوف دراسية هي الصف الأول والرابع الابتدائيان والأول متوسط، وسيستمر تطبيق المشروع في الأعوام المقبلة تدريجياً بشكل أوسع في صفوف ومدارس ومناطق ومحافظات تعليمية أخرى، مبيناً أن المشروع يهدف إلى الاستجابة لتطلعات القائمين على العمل في الميدان التربوي في جوانب التفكير والارتباط بشكل أكبر في الحياة اليومية، بالإضافة إلى خدمة جوانب المادة العلمية واستراتيجيات التدريس، والتركيز على المتعلم النشط.
وقال خلال لقائه بالقيادات التربوية والمشرفين التربويين في إدارة التربية والتعليم للبنين في محافظة الأحساء، صباح أمس في مقر مدرسة الأمير سعود بن نايف الابتدائية في حي محاسن في الهفوف، بحضور مدير إدارة التربية والتعليم للبنين في المحافظة أحمد بن محمد بالغنيم، إن فريقاً مؤهلاً من التربويين والتربويات في الرياض قام بإعداد تطوير مناهج العلوم الإسلامية، وفريقاً آخر من مكة المكرمة وجدة قام بإعداد مناهج اللغة العربية والتربية الفنية، وفريقاً من القصيم قام بإعداد مناهج الاجتماعيات، وفريقاً قام بإعداد مواد تقنية الحاسب الآلي من المنطقة الشرقية، وفريقاً من كلية التربية البدنية في الرياض قام بإعداد مناهج التربية البدنية، وفريقاً من الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات في منطقة الرياض قام بإعداد مناهج التربية الأسرية، وتكليف بيوت خبرة عالمية لتطوير مناهج الرياضيات والعلوم.
وأشار إلى أن آلية المشروع في الخطة الدراسية تشير إلى دمج مواد اللغة العربية، بحيث تدرس كل مواد اللغة العربية في مادة واحدة بنفس العدد من الحصص المقررة لها، وكذلك الأمر بالنسبة لمواد التاريخ والجغرافيا والوطنية سيتم دمجها في مادة واحدة تحت مسمى الاجتماعيات، مؤكداً أنه سيتم خلال العام المقبل تطبيق التقويم المستمر في الصف الرابع الابتدائي، وتم إعداد المهارات المتعلقة بمناهج الصف الرابع الابتدائي بالتعاون مع المناطق التعليمية، وذلك بتأييد التقارير الواردة من الإدارات التعليمية للبنين والبنات في تطبيقه، مضيفاً أن التعليم الثانوي الجديد الذي يجري حالياً تطبيقه في نحو 42 مدرسة ثانوية بنين و بنات مناصفة في السعودية، يتصف بمحدودية مواده الدراسية.
وأكد انخفاض نسبة الأمية في السعودية، ووصلت إلى ما نسبته 17% ، وبلغ فيها نسبة الأمية لدى الذكور 8%، و20% لدى الإناث.
وأبان أن هناك دراسات مستفيضة في لجان وجهات الاختصاص في الوزارة لبحث إدراج مادة الحاسب الآلي في صفوف المرحلة المتوسطة، بالآلية المتبعة في تدريس مقررات الحاسب الآلي في صفوف المرحلة الثانوية، مبيناً أن الوزارة طلبت من الإدارات التعليمية في كافة المناطق والمحافظات رفع ملاحظاتهم عن برنامج تدريس الحاسب الآلي المطبق في الوقت الحالي في المدارس المتوسطة.
وأكد أن هناك فريقاً متخصصاً في الوزارة بينهم معلمون ومشرفون تربويون يبحثون في منهجية التربية الوطنية، والعمل على التركيز على المهارات السلوكية. ودعا جميع المشرفين بالتواصل مع قطاعات الوزارة في كل ما من شأنه خدمة العملية التربوية والتعليمية.
وأوضح أن لدى الوزارة مقترحات بإدراج تدريس مادة اللغة الإنجليزية للصفين الرابع والخامس الابتدائيين، مبيناً أن ذلك يخضع للنظر في دراسته بعد تقويم نجاحه في الصف السادس، لافتاً إلى أن الإدارة العامة للإشراف التربوي تعكف حالياً بالتعاون مع الجهات المعنية في دراسة نموذج الأداء الوظيفي للمعلمين الحالي، والعمل على إعادة صياغة بنوده في ضوء نتائج الدراسة.
إلى ذلك ونـيـابـةً عـن نائب وزير التربية والتعليم للبنين الدكتور سعيد بن محمد المليص، حضر العصيمي مساء أول من أمس الحفل الختامي لإدارة التربية والتعليم للبنين بالأحساء، في قاعة ال*** حسن بن عبدالله آل ال*** للأنشطة الثقافية التابعة لجامعة الملك فيصل.
وألقى مدير الإدارة أحمد بالغنيم كلمة بهذه المناسبة، ثم تم عرض للمسرحية الإنشادية (وهج الشموع)، وفي نهاية الحفل تم تكريم 25 إدارةً حكوميةً ومؤسسةً خاصة كانت لها مساهمات إيجابية في دعم أنشطة الإدارة، وكان العصيمي زار صباح أمس مدرسة مكة المكرمة الابتدائية بمناسبة حصولها على جائزة ال*** حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء المتميز في فرع المدرسة، كما اطلع على برنامج المدارس الجاذبة في مدرسة الأمير سعود بن نايف الابتدائية، وزار مركز الأمير محمد بن فهد بن عبدالعزيز للجودة.

[جمعان بن عواض]

يعيشون أسرى لهواجس أخطار السير والطرقات
طلاب الماجستير والدكتوراه يتطلعون لبدء برنامج الدراسات العليا بجامعة الطائف
الرقيب: طلاب الطائف لهم نصيب الأسد في مقاعد الدراسات العليا في الجامعات الأخرى


الطائف: طارق الثقفي
ينتظر أهالي الطائف، خاصة من لديهم شباب يعد دراسات عليا في جامعات مناطق أخرى بالسعودية، إقامة مشروع الدراسات العليا في جامعتهم التي نشأت مؤخراً، آملين سرعة إنشاء قسم لهذا النوع من الدراسات الذي يغني أبناءهم عن السفر والاغتراب في مناطق بعيدة، وما يتكبدونه بناءً على ذلك من مشقة ومتاعب، خاصة وأنهم لم يحصلوا على تفرغ من وزارة التربية والتعليم.
ويتساءلون: ماذا حصل لبرنامج الدراسات العليا؟ وما هي آلياته والخطط التي وضعت له ومتى سيرى النور؟ وما هي الأسس والأهداف التي تأمل عمادة الدراسات العليا تحقيقها؟ ولماذا تم تأخيره إلى هذا الوقت، حيث مضى على تأسيسها نحو 3 سنوات.
يقول سلطان الرقيب، وهو واحد من طلاب الدراسات العليا في مكة المكرمة، إنه استبشر كما استبشر أهل الطائف عندما أعلن المقام السامي فصل كلية التربية بالطائف عن جامعة أم القرى بمكة المكرمة واعتبار كلية التربية جامعة مستقلة تحت مسمى جامعة الطائف. والطائف من المدن ذات الريادة في المملكة, وكانت وما زالت محل اهتمام ولاة الأمر, منذ نشأة الدولة السعودية، ولعل مدرسة دار التوحيد بالطائف خير شاهد على ذلك, فمن بين أركان هذه المدرسة وجنباتها عرفت البلاد كبار العلماء والمثقفين والأدباء الذين يشار إليهم بالبنان، والذين كانوا لبنة قوية في المجتمع وعاملاً مهماً وقوياً في تطور المجتمع ورقيه في كافة الجوانب، مضيفاً: أننا جميعاً توسمنا وما زلنا نتوسم أن تكمل جامعة الطائف المسيرة التي بدأتها مدارس دار التوحيد في تخريج الكفاءات الوطنية المدربة والمتسلحة بسلاح العلم القادرة على مساعدة ركب التطور والتقدم السريع الذي تشهده السعودية خاصة والعالم من حولنا عامة، ولعل أكبر معين في تخريج هذه الكفاءات هو وجود كلية للدراسات العليا في هذه الجامعة، والتي للأسف الشديد لم تر النور حتى الآن، حتى نحل مشاكل تتعلق بالدراسة خارج الطائف، من متاعب ومشاق والتعرض لأخطار الطرق خاصة بعد أن أغلق طريق الهدا.
أما طالب الماجستير بكلية التربية بجامعة أم القرى، خليل عائض الثقفي، فيؤكد أن نسبة أبناء الطائف في أقسام الدراسات العليا بجامعة أم القرى، ليست باليسيرة، ولا تقل عن 20-25% من مجموع الطلاب، وفي هذا تأكيد ودلالة على أهمية إيجاد برنامج للدراسات العليا بجامعة الطائف ليستوعب هذا العدد من طالبي العلم وللتيسير عليهم، ويأمل بعد أن أصبحت للطائف جامعة مستقلة أن يفتتح بها مثل هذه البرامج على نطاق واسع من التخصصات حتى ولو كانت مثل هذه البرامج بمقابل مادي أسوة بجامعة أم القرى، من باب التيسير على أبناء هذه المدينة ونواحيها المترامية الأطراف.
أما عبد الرحمن عابد الغريبي، فيوضح أن مطالبهم بتوفير دراسات عليا في جامعة الطائف مطلب عادل، ويستحقونه، حيث إن الطائف مدينة مليئة بالشباب الطموح، الذي يرغب في إكمال مسيرته العلمية، فما أن ينتهي الطالب الجامعي من دراسته إلا وتشتاق نفسه للدراسات العليا، ولكنه لا يجدها إلا في جامعات بعيدة عن الطائف، قد تكون في مكة المكرمة أو جدة أو الرياض. وما يزيد الطين بلة عندما يكون طريق الهدا مغلقاً لإجراء بعض التحسينات التي تستمر لبضع سنوات في بعض الأحيان، فيكون السبيل إلى مكة عن طريق السيل المزدحم المتخم بالشاحنات.
مدير جامعة الطائف الدكتور عبدالإله بن عبدالله باناجة، كشف عن ظهور بوادر في خطة مجالس الكليات في جامعة الطائف لإقرار الدراسات العليا في جامعة الطائف بدءا من مطلع العام القادم، مشيراً إلى أنه تلقى برنامج كلية العلوم وينتظر برنامج كلية التربية، وهما الكليتان اللتان تستطيع الجامعة إقرار الدراسات العليا فيهما حالياً بخلاف الكليات الأخرى التي تم إنشاؤها أخيرا، ولا يمكن إقرار برامج الدراسات العليا بها قبل أن يتم تقييم مرحلة البكالوريوس التي ستمنحها مستقبلاً، مشيراً إلى أن كل قسم في كلية التربية وكلية العلوم سوف يقوم باعتماد البرامج الخاصة به ورفعها إلى مجلس الكلية وبعد اعتمادها من قبل مجلس الكلية يتم عرضها على مدير الجامعة لإحالتها إلى المجلس العلمي لاعتمادها، حيث يناقش هذه البرامج ومدى توافقها مع الأنظمة وعدد الساعات وأن تكون جميع البرامج مميزة وغير مكررة.
وأضاف باناجة أن الجامعة قامت بتعيين عميد للدراسات العليا منذ سنة ونصف تقريباً، حيث قام بتجهيز كافة النماذج والإعدادات بالإضافة إلى متابعة أوضاع المعيدين والمبتعثين.
كما أكملت العمادة الاستعدادات لكي تستطيع الكليات تقديم برامجها للدراسات العليا. وذكر باناجة أن قبول الطلاب والطالبات في مرحلة الدراسات العليا سيكون مع بداية العام القادم. وسوف تعلن الجامعة مستقبلا عن ذلك بعد إقرار المجلس العلمي للجامعة للبرامج المقدمة حالياً.

[جمعان بن عواض]

بين التحصيلية والمباشرة والمقالية وحظوظ الغش والتخمين
تباين بين المعلمين والطلاب حول طبيعة وصياغة أسئلة النهائي

الرياض: محمد آل ماطر
يدور خلاف بين المعلمين والطلاب حول مستوى أسئلة الاختبارات النهائية، ففيما يقترح الطلاب على معلميهم أن تكون الأسئلة تحصيلية "صواب وخطأ", و"اختيار من متعدد"، يؤكد المعلمون أن المطالبين بذلك هم الطلاب الكسالى وأن الأساليب المقترحة من الطلاب مثل الأسئلة التحصيلية سهلة للغش وقد يجاب عنها عن طريق الحظ.
وكشف العديد من معلمي المدارس بمرحلتيها المتوسطة والثانوية، حقيقة أن هناك غالبية من الطلاب يطالبونهم، خاصة مع قرب الاختبارات النهائية للفصل الثاني، بوضع أسئلة سهلة تكمن سهولتها في الأسئلة "التحصيلية"، وتحديداً أسئلة تكون إجاباتها قائمة على :الصواب أو الخطأ"، أو قائمة على "الاختيار من متعدد" بعيداً عن الأسئلة المباشرة والمقالية، حيث يرونها تعجيزية وصعبة.
وبينوا أن هذه المطالب تأتي مبكراً، مع بداية اختبارات منتصف الفصل الدراسي، وتكون بإلحاح وتوسل، مؤكدين تقصيرهم في الإجابة إذا كانت الأسئلة مباشرة أو مقالية، وهذه المطالب في الغالب من الطلاب الكسالى.
وأرجع بعض المعلمين الأسباب وراء تلك المطالب، إلى كسل بعض الطلاب وعدم نشاطهم وحرصهم على التفوق كما كان في السابق، ولم يعد عند بعضهم قابلية للاستيعاب والمذاكرة لساعات طويلة.
وأضافوا أن الطالب يرى السهولة في الأسئلة القائمة على "الصواب والخطأ" وعلى "الاختيار من متعدد"، كون الإجابة أمامه وتحتاج إلى شيء من التفكير، وإذا صعب عليه شيء فربما يخدمه الحظ، أو الغش ويسهل ذلك في مثل تلك الأنواع من الأسئلة.
ويقول المعلم عبدالرحمن الغانم: هناك طلاب لا يبالون بالمشاركة داخل الفصل، بالإضافة إلى تقصيرهم في إحضار الواجبات والكتب طيلة الفصل الدراسي، وعند قرب اختبارات منتصف الفصل، واختبارات نهاية الفصل الدراسي تكثر التوسلات والمطالبة ب***** الأسئلة والاكتفاء بوضع أسئلة "صواب وخطأ" و"اختيار من متعدد".
وعلل المعلم هضيبان الدوسري أسباب مطالبة الطلاب وحرصهم على هذه الأنواع من الأسئلة، بأن هناك فئة كبيرة أو الغالبية من الطلاب لم يعد عندهم الرغبة في المذاكرة لساعات طويلة، أو بذل مجهود في المذاكرة، وهذه الأنواع من الأسئلة التحصيلة تعطي الطالب فرصة للإجابة إما بالتفكير أو بالحظ، أو بالغش.
ويوافقهم الرأي زميلهم محمد الشهراني بقوله: التوسلات والمطالبات موجودة بوضع أسئلة "اختبارات تحصيلية"، والسبب في رأي الطلاب عند سؤالهم عن ذلك أنها سهلة وواضحة على عكس الأسئلة المباشرة والمقالية.
وثبت للشهراني حقيقة هذا المطالب عند إعادة اختبار منتصف الفصل، فوضع فقرات "صواب وخطأ"، و"اختيار من متعدد"، في الاختبار الشهري، بالإضافة إلى فقرات من الأسئلة المباشرة المقالية، فكانت إجابات الطلاب ذوي المستوى الضعيف عالية في الفقرات الأولى والعجز عن الإجابة في الفقرات الثانية، والتي كانت من نوع أسئلة مباشرة ومقالية، وأغلب من يقعون في ذلك هم الطلاب الكسالى.
مدير متوسطة الفتح بالنسيم عدنان السليمان قال: لابد على كل معلم، أن يضع أسئلة شاملة وكاملة، وتقيس مستويات الطلاب، ويدرك الفروقات الفردية بينهم، ويعد الأسئلة بكل موضوعية متناسبة مع الوقت المحدد.
وبين السليمان أن هناك لائحة معتمدة من الوزارة توجب على المعلم، أن تكون الأسئلة متنوعة، بحيث تشمل أسئلة مباشرة وأخرى تحصيلية.
واختتم السليمان بقوله إن الأسئلة التي تعتمد على "الصواب والخطأ" و"الاختيار من متعدد" فقط، تكون غير قياسية بشكل دقيق ولابد من التنويع في الأسئلة ومراعاة الشمولية المنهج.

[جمعان بن عواض]

بمناسبة مرور 50 عاماً على إنشائها
حرم خادم الحرمين ترعى احتفال جامعة الملك سعود للبنات

الرياض: ماجدة عبدالعزيز، زكية البلوشي
رعت حرم خام الحرمين الشريفين صاحبة السمو الأميرة حصة الشعلان مساء أمس احتفال جامعة الملك سعود للبنات بمرور 50 عاما على إنشاء الجامعة في قاعة ال*** حمد الجاسر بمبنى المؤتمرات بالمدينة الجامعية وسط حضور نسائي مكثف اكتظت به القاعة.
وبدئ الحفل الخطابي بكلمة لعميدة مركز الدراسات الجامعية للبنات بعليشة الدكتورة حصة المبارك أعلنت فيها عن إنشاء أول جامعة حكومية مخصصة للبنات في الرياض وتعيين الدكتورة نورة المبارك عميدة لها وتحدثت عن الجامعة كونها مصدر القيادات والإبداعات، وأشارت إلى الاهتمام اللامحدود الذي حظيت به المرأة السعودية من ولاة الأمر ومن إدارة الجامعة، وقالت مشرفة مركز أقسام العلوم والدراسات الطبية للبنات بالملز الدكتورة فاطمة جمجوم في كلمة ألقتها إن تعليم الفتاة العالي تاريخ حافل نفخر به في كل مكان وبدأ في جامعة الملك سعود وكانت أول جامعة تفتح أمام الفتاة السعودية مجال الدراسات الجامعية وأضافت أن الجامعة حققت تقدما ملموسا في تعليم المرأة وذلك من خلال الزيادة الكبيرة في أعداد الخريجات وتنوع تخصصاتهن باختلاف الدرجات العلمية، ثم قصيدة للشاعر محمد القرني أعقبها عرض فيلم وثائقي عن مسيرة الجامعة خلال 50 عاما.
تلا ذلك كلمة لمديرة مركز البحوث والمختبر المركزي بمركز دراسات الطالبات بالملز الدكتورة آمال الهزاع وألقت الأميرة صيتة بنت سعود بن عبدالعزيز بصفتها من أوائل الحاصلات على بكالوريوس لغة إنجليزية بنظام الانتساب عام 1391هـ نبذة عن مشوارها في الجامعة، تلتها كلمة مديرة عام القسم النسوي بديوان الخدمة سابقا الدكتورة وفيقة الدخيل، تحدثت فيها عن القيادات التي تقلدتها في الدولة وكانت أول من تقلد منصب مدير عام في وزارة حكومية وأول من حصل على الدكتوراه في قسم الأدب العربي من جامعة الملك سعود، ثم تحدثت الأميرة ريما بنت سلطان بن عبدالعزيز آل سعود عن مسيرتها في الجامعة فهي من أوائل الحاصلات على بكالوريوس اقتصاد وعلوم إدارية والمثالية على جامعتها، وبعدها الدكتورة هديل المشاري وهي أول من حصل على بكالوريوس طب وجراحة من جامعة الملك سعود تحدثت عن مشوارها العلمي وعن المناصب التي تقلدتها حيث تعمل حاليا مساعدة المدير العام لمستشفى المشاري. وبعدها ألقت الشاعرة بدرية السعيد "الغريبة" قصيدة بعنوان "50عاما" وفي الختام كرمت راعية الحفل القيادات النسائية بالجامعة وأول دفعة تخرجت من الجامعة وأوائل الحاصلات على الماجستير والدكتوراه وأول حاصلة على درجة الأستاذية وكان عددهن 9 مكرمات هن:
الدكتورة هند الخثيلة حيث كانت أول عميدة لمركز دراسات الطالبات بعليشة، ثم الدكتورة خيرة السقاف، ثم الدكتورة مي العيسى، ثم الدكتورة فاطمة جمجوم، وأخيرا الدكتورة حصة المبارك التي مازلت على رأس العمل عميدة لمركز دراسات الطالبات الجامعية بعليشة، والحاصلات على درجات علمية هن الدكتورة الشريفة فاطمة منديلي وكانت أول من حصل على شهادة البكالوريوس من الجامعة، ثم الدكتورة نورة الشملان وهي أول حاصلة على شهادة الماجستير من الجامعة، ثم الدكتورة وفيقة الدخيل وهي أول من حصل على شهادة الدكتوراه في الجامعة والدكتورة أميمة الجوهري وهي أول حاصلة على شهادة الأستاذية من الجامعة، وختام التكريم كان لحرم خادم الحرمين الشريفين الملك فهد بن عبدالعزيز رحمه الله الأميرة الجوهرة البراهيم وذلك لجهودها الملموسة في الجامعة ثم تكريم راعية الحفل، وتم افتتاح المعرض المصاحب.

[جمعان بن عواض]

خلال اللقاء التربوي الأول لمشرفات الإدارة المدرسية
البندري: انخفاض شكاوى مديرات المدارس بنسبة 95% عن العام الماضي

الرياض: فداء البديوي
دعت مديرة إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض الدكتورة البندري آل سعود مشرفات الإدارة المدرسية بالمراكز الإشرافية إلى أن يكن بقدر المسؤولية المناطة بهن، لما يلعبه دور المشرفة من أهمية في كونها المساندة الأولى لمديرة المدرسة التي يقع عليها عبء توجيه دفة المدرسة والنهوض بها لتحقيق الأهداف، مذكرة المشرفات بأن عليهن مسؤولية إعداد الشخصيات وتذليل الصعوبات التي تعترض العملية التعليمية، كما أكدت قلة تسجيل شكاوى مديرات المدارس هذه السنة بما يقارب 95% عن العام الماضي. جاء ذلك خلال انعقاد اللقاء التربوي الأول لمشرفات الإدارة المدرسية أول من أمس بإدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض بحضور المساعدة للشؤون التعليمية موضي العذل، وما يقارب من 90 شخصية تربوية تعليمية من المساعدات بإدارة الإشراف التربوي *****اعدات بالمراكز الإشرافية ومشرفات الإدارة المدرسية بالمراكز الإشرافية ومديرات المدارس المشاركات في اللقاء.
في حين أكدت دلال العنقري في كلمة الإشراف الإداري أن التواصل مع العاملات للتأثير فيهن وما يتبع ذلك من تغييرات إنسانية وإدارية ومهنية مرغوبة هو الوظيفة الأهم للمشرفة التربوية، موضحة أن ذلك يعتمد على مهارات اتصالها - بعد توفيق الله - لنجاحها في مهمتها الإشرافية.
وكانت المشاركات في اللقاء قد ناقشن عدداً من المحاور حول العلاقات الأخوية، والتعليم الثانوي الجديد، والخطة بلا أهداف، وكاتبة بلا ورق، والتربية البيئية والتعليم الإلكتروني. واختتم اللقاء بتوزيع الشهادات للمشاركات واللجان المنظمة.

[جمعان بن عواض]

أول مديرة لجامعة بنات: ترشيحي يجسد ثقة القيادة بالمرأة السعودية
جريدة عكاظ

عائشة الفيفي (الرياض)
في أول تصريح لها بعد ترشيحها من قبل خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز -حفظه الله- مديرة لجامعة البنات بالرياض عبرت الدكتورة نورة بنت عبدالعزيز بن عبدالرحمن المبارك عن فخرها واعتزازها بهذه الثقة الكريمة، بتوليها ادارة الجامعة الجديدة التي سترتبط بها جميع كليات البنات بمدينة الرياض والبالغ عددها 23 كلية.
قالت الدكتورة المبارك لـ «عكاظ» اشكر ولاة الأمر وعلى رأسهم خادم الحرمين الشريفين على هذه الثقة التي أولوني إياها مما يجسد ثقتهم -حفظهم الله- بالمرأة السعودية واسأل الله أن يوفقني في اداء الأمانة المناطة بي.واشارت الى أنها تطمح لأن تكون هذه الجامعة في مصاف الجامعات العالمية وخاصة أنها مؤهلة لذلك لما تحتويه من كوادر وطنية.وفضلت الدكتورة نورة عدم الافصاح عن خططها المستقبلية قالت ما زلت اعيش الآن الحدث واشعر بغبطة كبيرة ولا استطيع الافصاح عن كل ما اطمح اليه حتى اتعرف على مهامي.. وحينها لكل حادث حديث.
وآخر منصب تقلدته هو عمادتها لكلية التربية الاقسام العلمية بالرياض منذ 1420-21/5/1426هـ.. ومن ابرز جهودها أنها ساهمت في تأسيس بعض المراكز بالكلية التي تقدم دورات وخدمات اخرى لمنسوبات الكلية والمجتمع ومنها، مركز التدريب والتطوير، مركز الحاسب الآلي، مختبر سمو الأميرة الجوهرة المركزي ومركز مصادر التعلم، ومركز التحليل الاحصائي «الذي يساعد ويخدم الباحثات حتى من الكليات والجامعات الاخرى».
كما عملت على استحداث كثير من اللجان التطويرية في الكلية التي ساهمت بتنظيم العمل وتطوير الاداء وتفعيل الطاقات البشرية منها: اللجنة الاستشارية، ولجنة التطوير الاكاديمي، ولجنة التطوير الاداري، ولجنة تطوير العمل، ولجنة تطوير المعامل ولجنة الجودة الشاملة، ولجنة تطوير المكتبات، واللجنة الدائمة للاختبارات، كما عملت على اصدار مجموعة من الادلة والكتيبات لتنظيم العمل في الاقسام التعليمية والمكاتب الادارية وقامت بتزويد كليات الرياض وكثير من كليات المناطق بنسخ منها، وساهمت في افتتاح قسم جديد بالكلية وهو قسم الحاسب الآلي، مع متابعة انشاء وتجهيز المعامل الخاصة به.كما لها انشطة اجتماعية متنوعة، وقد ذكرت في لقاء سابق لها بأنها قدمت هي وفريق العمل بكلية التربية الاقسام العلمية مع بعض سيدات الاعمال دراسة مقترحة لوزارة التربية لافتتاح دورات وبرامج لاعداد خريجات الثانوية العامة وخريجات البكالوريوس لسوق العمل وكانت البرامج مهنية تقنية تواكب سوق العمل واشارت الدكتورة نورة بأن سوق العمل بحاجة لبرامج تدريبية جديدة غير برامج الحاسب الآلي واللغة الانجليزية وخاصة تلك التي يطلبها سوق العمل.

[جمعان بن عواض]

الكفيفون بين هموم الوظيفة ورسوم الخدمات
الروتين يقتل طموحاتنا
عكـــاظ الأسبوعية
عبدالله الصقير (جدة)تصوير: عبدالسلام السلمي
رغم انهم حرموا من نعمة البصر الا ان نوافذ قلوبهم اشجار خضراء واقمار مضيئة بوهج الطموح اوصل بعضهم الى أعلى المراتب غير ان ثمة جوانب معتمة في حياة «الكفيفين» ليست من صنعهم وانما من تعقيدات الحياة.

فرغم ان الدولة تهتم بهذه الشريحة في اطار دعمها لذوي الاحتياجات الخاصة الا ان الروتين يطفئ طموحاتهم فاين «وجه الحقيقة» الخالي من الرتوش في مسألة تخفيف معاناة هذه الفئة.
حينما ذهب شاهر العيد بصحبة سائقه لفتح حساب جار في فرع احد البنوك «داخ السبع دوخات» لان موظفي البنك كان كل واحد منهم يحوله للآخر بحجة انشغالهم وعندما وجد احجاماً منهم ساعده احد العملاء الذي قام بتعبئة البيانات لانهاء اجراءاته، ومثل السعيد هناك الآلاف من الكفيفين لا يجدون اذناً صاغية حينما يحتاجون الى مساعدة ما في بعض القطاعات المعنية بالخدمات.
معاناة يومية
يقول محمد ظافر الاحمدي احد الكفيفين والمحاضر بالكلية التقنية بجدة: ان معاناة الكفيفين كثيرة خاصة حينما يضطر الواحد منهم لمراجعة احدى المالكي طلب خادمة فمنح تأشيرة زوجة
معاناة في الحصول على الخدمات الدوائر او البنوك.. واضاف ان هموم الكفيفين ليست الوظيفة فحسب فهناك الكثير من المتطلبات التي يحتاجها منها اختيار رفيق دربه او سائقه الخاص حيث انه يتكبد مصاريف الاستقدام وتجديد اقامة السائق.. وتابع: ان الكفيف لا يستقدم السائق من باب المباهاة او الكماليات وانهما لانه يحتاجه.
قضاء الحوائج
ويرى الكفيف ابراهيم المهنا رئيس قسم التوعية بادارة الارشاد والتوجيه بالحرس الوطني ان الضرورة تقتضي تيسير امور الكفيفين و***** توظيفهم وقضاء حوائجهم..
وتابع ان هناك امورا اخرى يحتاجها الكفيف تتمثل في قضية من يقرأ له الكتب والرسائل العلمية وفيما اذا احتاج الى معلومات من الانترنت.
ومن جانبه قال الكفيف عبدالله المالكي «مأمور سنترال بالاحوال المدنية» انه وفئة الكفيفين يعانون كثيراً حينما يقومون بمراجعة أي موقع لقضاء حوائجهم حيث تتم معاملتهم مثلهم مثل الاصحاء لذا فانه ينبغي ان تتم معاملتنا وفق حالتنا فالكفيف قد ينتظر لسنوات طويلة قبل ان يصله القرض العقاري او يحصل على قطعة ارض تؤويه وعائلته.
ويسرد حكاية حدثت له مع مكتب الاستقدام حينما راجعه بغرض استقدام عاملة منزلية واثناء وقوفه امام الموظف منحه تذكرة مراجعة وبعد انهاء المعاملة قدم لي الموظف التهنئة وعندما سألته عن سبب التهنئة قال: حصلت على تأشيرة زوجة رغم انني متزوج ولدي اطفال وقد تم تعديل منطوق الاستقدام مرة اخرى.
ويتفق عتيق مساعد السيد مع الآراء السابقة ان الاشخاص المحرومين من نعمة البصر يعانون من الحصول على بعض الخدمات ومن هذا المنطلق اعتقد ان تكريس التوعية في الاسابيع الخاصة بالمكفوفين وذوي الاحتياجات الخاصة من الاهمية بمكان حتى يتعرف المجتمع على احتياجات هذه الفئة..
وتابع ان البنوك تشترط على الكفيف اختاما من نوع معين وضرورة احضار شاهدين معه في كل مراجعة مما يشكل صعوبة بالنسبة له..
وقال مناع حمود الزهراني المعلم بمعهد النور بمكة المكرمة ان الادارات الخدمية مطالبة باعفاء المحرومين من نعمة البصر من بعض الرسوم مثال ذلك رسوم الرقم «5-9».. واضاف ان كل الادارات ليتها تحتذي بادارة الفحص الدوري التي تعفي سيارات الكفيفين من رسوم الفحص.

[جمعان بن عواض]

مذكرة تفاهم أمني بين جامعتي نايف وباريس

جريدة عكاظ
واس(الرياض)
وقعت جامعة نايف العربية للعلوم الامنية مذكرة تفاهم علمي مع جامعة باريس العاشرة الفرنسية.
وتاتي هذه المذكرة في اطار تحقيق أهداف الجامعة حيال ارساء قواعد الامن العربي بمفهومه الشامل ومنع الجريمة وتطوير مفاهيم العدالة الجنائية وتطوير الاجهزة الامنية العربية ورفع كفاءة وقدرات منتسبيها.
ادراكا من الجامعة لاهمية التعاون الدولي والعلاقات الخارجية في تحقيق هذه الاهداف والغايات فقد سعت بجهد حثيث متواصل لتوفير أحدث المعارف والخبرات العلمية من الانشطة والتجارب الرائدة بدول العالم في مجال تخصصها وذلك بفتح القنوات وتوثيق الروابط مع المؤسسات العلمية والمراكز والمنظمات من خلال مذكرات التفاهم والتعاون التي بلغت حتى الان 80 مذكرة.
وبهذه المناسبة أوضح رئيس جامعة نايف العربية للعلوم الامنية الدكتور عبدالعزيز بن صقر الغامدي أن هذه المذكرة تأتي ضمن مجموعة من المذكرات العلمية مع جامعات ومؤسسات أكاديمية وامنية رائدة على مستوى العالم الامر الذي يعكس بوضوح المستوى الاكاديمي والعلمي المتميز الذي وصلت اليه جامعة نايف ويعد بمثابة تقدير أكاديمى لهذا الصرح العربي الذى أصبح يتبوأ مكانة رائدة وفريدة على المستوى الاقليمي والدولي.
وأكد ان هذه المذكرات تاتي تنفيذا للتوجيهات الكريمة لصاحب السمو الملكي الامير نايف بن عبد العزيز وزير الداخلية ورئيس مجلس ادارة الجامعة والقاضية بتدعيم أوجه التعاون العلمي والتقنى في مجال منع الجريمة وتحقيق العدالة الجنائية مع الجهات ذات الصلة وفي مقدمتها هيئة الامم المتحدة والمعاهد الاقليمية التابعة لها والجامعات العربية والاوربية والامريكية بما يسهم في اثراء البرامج العلمية بالجامعة و يعود بالنفع والفائدة وتنوع مصادر البحث أمام الباحثين.
وأضاف ان هذا التعاون الدولي يتيح للجامعة فرصة تقديم الاسهام العربي الكبير في ميدان العدالة الجنائية و مكافحة الجريمة والوقاية منها اضافة الى أن هذه المذكرات تمكن الجامعة من الاستفادة من الخبرة والتقنيات المتطورة على مستوى العالم.
والجدير بالذكر أنه وفي اطار تفعيل هذه المذكرة مع جامعة باريس العاشرة فقد قررت الجامعتان اقامة لجنة مشتركة للاشراف على اطروحات الدكتوراه لطلاب الجامعتين وبدأ هذا العمل المشترك بتكوين لجنة علمية تضم أساتذة من جامعة نايف وجامعة باريس العاشرة للاشراف على رسالة دكتوراه لاحد طلاب جامعة باريس العاشرة وموضوعها «وسائل مكافحة الجنوح.. مثال البلدان العربية والاسلامية».

[جمعان بن عواض]

اللغة العربية فى عصر العولمة / ندوة

الرياض 21 ربيع الاخر 1427ه الموافق 19 مايو 2**6م واس
تنظم الجمعية العلمية السعودية للغة العربية غدا السبت ندوة التعريف بكتاب / اللغة العربية فى عصر العولمة / لمؤلفه معالى الاستاذ الدكتور أحمد بن محمد الضبيب عضو مجلس الشورى وعضو مجمع اللغة العربية بالقاهرة ورئيس تحرير مجلة العرب وذلك فى قاعة المحاضرات فى نادى الرياض الادبى0
ويشارك في الندوة ثلاثة من المختصين هم الدكتور عبدالعزيز بن عبدالرحمن الثنيان عضو مجلس الشورى بورقة عنوانها //علاقتنا باللغة الانجليزية ..مزاحمة الانجليزية للعربية// والدكتور عايض بن بنية الردادى عضو مجلس الشورى بورقة عنوانها// اللغة العربية والاعلام .. الواقع والمأمول //والدكتور احمد بن عبدالله السالم رئيس قسم النحو والصرف وفقه اللغة بكلية اللغة العربية بالرياض بورقة عنوانها //مستقبل الثقافة العربية من خلال اللغة //.
ويتخلل الندوة التى يديرها الدكتور عبدالله الحيدرى استاذ الادب المساعد بكلية اللغة العربية تعليق لصاحب الكتاب الدكتور احمد الضبيب 0

[جمعان بن عواض]

تفعيل قوى العمل في كلية حفر الباطن التقنية
جريدة الأقتصادية
- عبد الرحمن الروضان من حفر الباطن - 21/04/1427هـ
وافق الأمير محمد بن فهد بن عبد العزيز أمير المنطقة الشرقية على الندوة المحلية في الكلية التقنية في حفر الباطن، التي تهدف إلى ربط التعليم الفني بالواقع المحلي والتفاعل مع ما تهدف إليه الدولة، من تفعيل لقوى العمل المحلية وإيجاد حلول واقعية للشباب، من خلال المشاريع الموائمة لخبراتهم وتطلعاتهم وآمالهم، لتحقيق أهداف خطة لتنمية القوى البشرية وتعريف المجتمع في قطاعه الخاص والبرامج التدريبية المتوافرة في وحدات المؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني، والوقوف على المستوى العلمي والتقني بها، والتعرف على الإمكانيات التقنية والبشرية، مع توفير أفضل الفرص لها لخدمة الوطن والمجتمع المحلي، وإسهاما من الكلية التقنية في المحافظة متمثلة بعميدها المهندس ضحوي بن عبد الهادي الشمري المشرف العام على الندوة، حيث أبان لـ "الاقتصادية" أنه يأمل في هذه الندوة أن توضح المنهجية والأهداف التي تساعد في دفع عجلة التنمية، واستشراف المستقبل في هذا المجال، الذي يعتبر من مكونات التنمية الاقتصادية في بلادنا النامية. ويشارك في الندوة القطاع الخاص، وكلية التقنية، ومركز التدريب المهني، وكلية المجتمع البلدية، وإدارة التربية والتعليم للبنين، وصندوق الموارد البشرية، ومركز تنمية المنشآت الصغيرة في المؤسسة العامة للتعليم الفني، وفرع الغرفة التجارية الصناعية في حفر الباطن، ومكتب العمل.
وتتمحور الندوة حول أربعة محاور، المحور الأول يقدم ورقته المهندس ضحوي بن عبد الهادي الشمري، ويتعلق بالتعرف على واقع التعليم التقني في حفر الباطن وارتباطه بحاجات المجتمع، المحور الثاني عن التعرف على واقع القطاع الخاص، وحاجته للأيدي العاملة التقنية السعودية مع رؤية استشرافية مستقبلية، المحور الثالث عن مساهمة التعليم العام في دعم التعليم الفني، وذلك من خلال زرع ثقافة التعليم التقني في مراحل التعليم العامة المختلفة، المحور الرابع يقدمه المهندس محمد بن حمود الشايع رئيس بلدية حفر الباطن حول المدن الصناعية ومساهمتها في دعم التعليم الفني.

[جمعان بن عواض]

مكة: ملتقى " بين القصة والقصيد" في جمعية الأطفال المعوقين
وزير الإعلام: سنخصص قناة لدعم ذوي الاحتياجات الخاصة
جريدة الأقتصادية
- عبد الله عبد الغني من جدة - 21/04/1427هـ
شدد إياد بن أمين مدني وزير الثقافة والإعلام، على دعوة وسائل الإعلام المقروءة والمرئية *****موعة في المملكة، للتفاعل مع شريحة ذوي الاحتياجات الخاصة ودعمها والوقوف إلى جانبها والمطالبة بتوفير احتياجاتها، مؤكدا أن وزارة الثقافة والإعلام ستقدم الدعم الإعلامي على مستوى قنواتها الإعلامية ومنصاتها الثقافية للمشاركة الحقيقية في دعم ذوي الاحتياجات الخاصة في مختلف المجالات.
وعبر الوزير مدني خلال رعايته الملتقى الأدبي "بين القصة والقصيد" الذي نظمه مركز جمعية الأطفال المعوقين في مكة المكرمة، وعقد في جدة أمس الأول، عن أمله أن تكون الالتفاتة حقيقية من مختلف أجهزة وزارة الثقافة والإعلام لخدمة ذوي الاحتياجات الخاصة من خلال تكثيفها البرامج التوعوية الخاصة بهذه الفئة الغالية من المجتمع وتخصيص قناة من قنوات التلفزيون لهذا الغرض، مشددا على ضرورة التعاون والتنسيق بين مختلف الأجهزة الإعلامية والقائمين على خدمة هذه الفئة لتحقيق المشاركة المثلي.
ونوه بدعم الأمير سلطان بن سلمان بن عبد العزيز رئيس مجلس إدارة الجمعية النشاطات الجمعية في كافة المجالات، واستعرض سير بعض المعوقين الذين حققوا الشهرة والإبداع ولم تحل إعاقتهم، وتناول العلاقة بين الأدب والمعاناة والإبداع شعرا وقصة ورواية ومسرحا وفنا.
كما تضمن الملتقى فيلما وثائقيا بعنوان "يوم في حياتي" من إنتاج الجمعية يبرز قدرات المعوق على الإنتاج والإبداع، وحوار بين الحضور وأحد الأطفال المعوقين حول أحلامه وتطلعاته المستقبلية، وعرض للأعمال الفنية واليدوية لأطفال الجمعية، وألقى الشاعر محمد عويضة قصيدة تحكي ما ينتاب المعوق من آمال ومشاعر تجاه تعامل الآخرين، وتناول الأدباء المحاضرون ممثلين بالكاتب سعيد السريحي، محمد على قدس، وأسامة السباعي، دور الأدب والثقافة في تصحيح المفاهيم الخاطئة التي تختزل النظرة للمعوق بالشفقة أو الاتكالية مما قد يضاعف من معاناة ذوي الاحتياجات الخاصة ويحول دون انخراطهم في المجتمع.

[جمعان بن عواض]

ختام الأنشطة اللاصفية بمدارس المنهاج الأهلية للبنين والبنات

* الرياض - جريدةالجزيرة:
نظمت مدارس المنهاج الأهلية بمراحلها كافة للبنين والبنات حفلاتها الختامية للأنشطة اللاصفية، إذ أقامت أقسام المدارس للبنين حفلات العروض المسرحية التي نالت استحسان الجميع من أولياء أمور وطلاب ولجان تحكيم، وقد كان الموضوع الأساسي للعروض المسرحية هذا العام يتناول قضية الإرهاب ونبذه، وتخلل العروض بعض الأناشيد والقصائد التي تتناول نصرة الرسول صلى الله عليه وسلم.
كما نظمت أقسام المدارس للبنات الحفلات الختامية للأنشطة اللاصفية بحضور عدد من المشرفات التربويات بقسم الإشراف التربوي بالشفا، وقد حصد القسمان الابتدائي والثانوي للبنات المركز الأول في حفلات هذا العام للأنشطة اللاصفية.

[جمعان بن عواض]

رعى تخريج طلاب كلية المعلمين.. أمير حائل:
الكتب التي تدرس ما هي إلاّ وسائل تعليمية والقضية هي التربية
جريدة الجزيرة
* حائل - حمد الغصوني:
رعى صاحب السمو الملكي الأمير سعود بن عبدالمحسن بن عبدالعزيز أمير منطقة حائل مساء أول أمس الأربعاء حفل تخرج الدفعة السابعة والعشرين من طلاب كلية المعلمين للعام الدراسي 1426- 1427هـ وذلك في مقر الكلية بحائل. وقد بدئ الحفل بتلاوة آيات من القرآن الكريم ثم بدأت مسيرة الخريجين. بعد ذلك ألقيت كلمة الخريجين عبروا فيها عن شكرهم لسمو أمير منطقة حائل بمشاركته فرحتهم بتخرجهم مبينين أنهم أمضوا أثمن الأوقات وأروع الأيام في هذا الصرح التعليمي الشامخ ونهلوا من معينه العذب علماً جماً وأدباً عذباً وتعلموا كيف يكون المعلم إنساناً قبل أن يكون مدرساً وكيف يكون مسلماً في كل لحظة وفي كل حين يراقب الله ويسعى إلى رضاه وكيف نربي أنفسنا ونأخذها بالحزم والاستقامة قبل أن يتعلموا كيف يربون الطلاب في معاهد العلم وعلى مقاعد الدراسية. عقب ذلك ألقيت قصيدة شعرية بهذه المناسبة نالت استحسان الحضور. ثم ألقى عميد كلية المعلمين بحائل الدكتور يوسف بن محمد الثويني كلمة بيّن فيها أن الكلية حرصت على أن تُعدَّ الطلاب ليكونوا نماذج مشرقة لوطنهم من إعداد أكاديمي معرفي وتأهيل تربوي بمعناه الواسع يحتل مساحة مهمة من برامج الكلية.
بعد ذلك ألقى سمو الأمير سعود بن عبدالمحسن بن عبدالعزيز كلمة بين فيها أن هذه المناسبة تتكرر كل عام ونسعد بها ولكن هذه المناسبة ليست مناسبة عابرة تؤخذ فيها الصور التليفزيونية بل نحتفل بها وننظر إلى مستقبل هذه الأمة وأنتم الآباء والموجهون وستكون بصمتكم على الأجيال القادمة وأن هذه الأمة تفتخر بكم.
وأكد سموه على أن الأمم اليوم لا تفتخر بمادياتها وإنما تفتخر بمدى قوة ومتانة التعليم فيها ومدى التقدم والانفتاح في جميع العلوم، مبيناً سموه أنه يجب التصدي لجميع التحديات الكبيرة وأن العالم أصبح قرية صغيرة وقال: إن الكتب التي تدرس ما هي إلاّ وسائل تعليمية والقضية هي التربية ثم التربية ثم التعليم.. من السهل أن نضع الكتب أمامنا وهذا هو المطلوب بالأساس ولكن الوزارة تعكف الآن على دراسة تعليم التربية.
بعد ذلك قام سمو أمير منطقة حائل بتكريم ال*** علي الجميعة وعدد من المسؤولين بالمنطقة وتسليم الشهادات التقديرية على الخريجين الأوائل.
ثم تسلم صاحب السمو الملكي الأمير سعود بن عبدالمحسن بن عبدالعزيز درعاً تذكارياً بهذه المناسبة من عميد كلية المعلمين بحائل، وقبل مغادرة سمو أمير المنطقة موقع الاحتفال التقط الخريجون صوراً تذكارية مع سموه.

[جمعان بن عواض]

بمشاركة عدد من الجهات الحكومية بعسير
تربية عسير تطلق برامج وطنية وتربوية في احترام النظام

جريدة الجزيرة
* أبها - عبد الله الهاجري:
تحت رعاية مدير عام التربية والتعليم للبنين بعسير، الدكتور عبدالرحمن بن محمد فصيل، تم صباح الاثنين انطلاق فعاليات ندوة (احترام النظام) على مسرح تعليم عسير التي شارك فيها كل من إدارة مرور عسير، وإدارة منتزهات عسير، وجهاز الهيئة العليا للسياحة بعسير. وقد بدأت الندوة بعد القرآن الكريم بكلمة للدكتور عبدالرحمن بن محمد فصيل، رحّب فيها بالمشاركين من الجهات الحكومية، وأكد خلال كلمته على حاجة الميدان التربوي إلى مثل هذه البرامج الهادفة، مشيرا إلى توجيه سمو أمير منطقة عسير، وحرصه على تفعيل شعار ملتقى صيف أبها لهذا العام، تحت مسمى (احترام النظام) في جميع المناشط والفعاليات للوصول إلى تقديم سلوك يمارس في كل زمان ومكان. تلا ذلك عرض للطالب عبدالله الحسن الموكلي، من مدرسة أبها الثانوية.بعد ذلك انطلقت فعاليات الندوة، حيث استعرض في البداية وكيل أمين منطقة عسير للخدمات الأستاذ سعيد بن حاضر شويل عسيري العوامل التي تؤثر في احترام النظام، وهي الوازع الديني، والأخلاق والتربية والقدوة الحسنة. ثم قدم خلال عرضه المرئي نماذج مختلفة من مخالفات النظام ومنها مخالفات الصحة العامة ومخالفات الذبح وترك المواشي السائبة ومخالفات البيع ومخالفات البناء والطرق والعديد من المخالفات الأخرى.بعد ذلك قدم النقيب، إبراهيم الشهراني من إدارة مرور عسير عرضا مؤثرا لبعض الحوادث المرورية القاتلة، مشيرا إلى أن ارتفاع معدل الحوادث مرتبط ارتباطا قويا بعدم احترام نظام قواعد المرور، حيث نجد أن كل حادث مروري ناجم عن ارتكاب مخالفة مرورية، وقد أصبحت الحوادث من أهم المشكلات التي يعاني منها الإنسان ليس في المملكة فحسب بل في معظم دول العالم لما لها من إضرار نفسية واقتصادية واجتماعية. وأوضح النقيب الشهراني خلال محاضرته أن عدد ضحايا الحوادث بالمملكة خلال السنوات العشر الأخيرة قد تجاوز أكثر من 35**0 قتيل و284**0 مصاب وقدرت الخسائر المادية السنوية ب(21) مليار ريال (الأرواح الإصابات العلاج - قطع الغيار).
أعقب ذلك عرض وزارة الزراعة، الذي قدمه مدير منتزه عسير الوطني الأستاذ سعيد علي يعن الله، حيث سلط الأضواء على ما تحظى به منطقة عسير من الجمال والطبيعة الساحرة.
ثم تطرق إلى جملة من المخالفات والسلوكيات التي يمارسها البعض، ويخدش بها جمال المكان وروعة الإنجازات، ومنها على سبيل المثال تسجيل العبارات الصاخبة *****يئة على الجدران والأشجار وبعض المرافق الأخرى، وتدمير أو إتلاف اللوحات الإرشادية وكسر مصابيح الإضاءة، والتعدي على الحدائق العامة وقطع أشجارها، وترك المخلفات بعد الانتهاء من زيارته، والكثير من الممارسات التي تدل دليلا قاطعا على انتهاك روح النظام، وعدم استشعار المسؤولية بأن هذه المقدرات ملك الوطن والمواطن. واختتم حديثه بعرض صور لبعض هذه المخالفات التي تعكس خللا في التربية والسلوك لممارسي مثل هذه الأعمال.

[جمعان بن عواض]

بالغنيم في حفل تكريم الفائزين بجائزة آل مكتوم في الأحساء:
التأكيد على تطبيق الجودة لتحسين الأداء التعليمي - التربوي في المدرسة

جريدة الجزيرة
* الأحساء - زهير الغزال:
دعا مدير التربية والتعليم للبنين في محافظة الأحساء أحمد بن محمد بالغنيم جميع مديري المدارس إلى المبادرة لتطبيق نظام الجودة وتحقيق المعايير الدولية في تحسين الأداء التعليمي - التربوي في المدرسة بالمفهوم الشامل، والاستفادة من خدمات مركز الأمير محمد بن فهد بن عبد العزيز للجودة في المحافظة.
وأضاف في كلمته في حفل تكريم الفائزين بجائزة ال*** حمدان بن راشد آل متكوم للأداء التعليمي المتميز الذي نظمه قسم النشاط الطلابي في إدارة التربية والتعليم للبنين في المحافظة في قاعة السرايا للفائزين وهم: مدرسة مكة المكرمة في محاسن، والمعلم موفي بن مسعود الدوسري من مدرسة الأمير محمد بن فهد بن عبد العزيز الابتدائية، والطالب حمد بن أحمد البوعلي من مدرسة حراء الثانوية في الهفوف، أن للمركز خطة استراتيجية لغرس الجودة الشاملة في المدرسة. وتمنى بالغنيم للفائزين مزيداً من التوفيق والتفوق، وشكر كل من كان وراء هذا الإنجاز المشرف، مشيراً إلى أن ذلك ليس غاية وإنما حافز لمزيد من التفوق والأداء المتميز.
وأعلن المشرف على جائزة حمدان بن راشد آل مكتوم في وزارة التربية والتعليم مرعي سعد القحطاني عن فصل منافسات جائزة الطالب المتميز إلى جائزيتن إحداهما للطلاب والأخرى للطالبات، بعدما كانوا يتنافسون على جائزة واحدة. وفي ختام الحفل تم تكريم المحتفى بهم، كما تم تكريم الداعمين لهذا الإنجاز.
ومن جهته أكد مدير مدرسة الأمير محمد بن فهد الابتدائية علي الدوسري أن دور الجائزة لا يقتصر على تكريم المتميزين وتحفيز المتفوقين وتقدير المخلصين، بل يتعداه إلى هدف أسمى وهو إحداث نقلة نوعية في أداء المستهدفين وتحفيزهم إلى تقويم ذاتي لكفاياتهم وتجويد أعمالهم وتحسين مستوياتهم وفق معايير الأداء التي تطرحها الجائزة والتفاعل المستمر مع متطلبات التميز التي تضعها استمارة الترشيح. الجدير بالذكر أن مدرسة الأمير محمد بن فهد سبق أن فازت بجائزة ال*** حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز في دورتها السادسة من بين المدارس المرشحة في المملكة. ويتنافس المتسابقون في الجائزة في 12 مجالاً هي: الطالب المتميز وأفضل مشروع مطبق والموجه المتميز والمعلم المتميز وأفضل ابتكار علمي والأسرة المتميزة والمعلم فائق التميز وأفضل بحث تربوي والمنطقة التعليمية المتميزة والاختصاصي الاجتماعي أو النفسي المتميز والمدرسة والإدارة المدرسية المتميزة والإدارة المركزية المتميزة.

[جمعان بن عواض]

الثقفي رعى (التذوق الفني للطلاب الموهوبين)

جريدة الجزيرة
* جدة - الجزيرة:
رعى عبد الله بن أحمد الثقفي مساعد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة للشؤون التعليمية صباح أمس الأول الثلاثاء فعاليات برنامج: (التذوق الفني للطلاب الموهوبين)، وذلك بحضور وكيل أمانة محافظة جدة الدكتور عبد الله سراج الدين ومدير الإشراف التربوي بتعليم جدة عبد الرحيم المغربي وعدد من المسؤولين والتربويين.

[جمعان بن عواض]

الماجستير لأول سعودي في جامعة التكنولوجيا الأردنية

جريدة الأقتصادية
- فتون عبد الله من عمّان - 21/04/1427هـ
نوقشت في كلية التمريض في جامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية رسالة ماجستير بعنوان "الضغوط النفسية وطرق التكيف معها عند طاقم التمريض في المملكة العربية السعودية" مقدمة من الطالب السعودي منصور اليامي، وهي أول رسالة ماجستير يحصل عليها طالب سعودي من الجامعة.
وأظهرت نتائج الرسالة التي كانت دراسة ميدانية لعينة عشوائية من طاقم التمريض في المستشفيات السعودية وجود مستوى متوسط من الضغط النفسي على أفراد العينة، حيث اشتملت الرسالة على العديد من التوصيات على المستويين المهني والتعليمي.
وتألفت لجنة المناقشة من الدكتور باسل عمارنة مشرفا وعضوية كل من الدكتورة نسرين أبو بكر والدكتورة وجدان خاطر إضافة إلى الملحق الثقافي في السفارة السعودية في عمان الدكتور سلطان العويضة.
ونظمت الجامعة حفلا تكريميا للطالب اليامي في مكتب الطلبة العرب والأجانب سلم خلاله رئيس الجامعة الدكتور وجيه عويس درع الجامعة للطالب اليامي، كما قام الملحق الثقافي العويضة بتسليم درع الملحقية للطالب بمناسبة تخرجه كأول طالب دراسات عليا في الجامعة من السعوديين.

[جمعان بن عواض]

تحول (تقنية) الأحساء إلى كلية إلكترونية

جريدة الجزيرة
* الأحساء - زهير الغزال:
دشن رئيس مجلس التعليم الفني والتدريب المهني في محافظة الأحساء عميد الكلية التقنية الدكتور عبدالله بن محمد الملحم العمل على برنامج ال outlook لجميع إدارات وأقسام الكلية التقنية، وذلك من خلال توزيع واستلام المراسلات داخلياً من والى ادارات واقسام الكلية، وذلك انطلاقاً من متطلبات ومقتضيات جودة العمل الإداري بالتقليل من استخدام الورق والتحول تدريجياً الى كلية الكترونية.
واوضحت الكلية ان جميع منسوبي الكلية اصبح لديهم بريد الكتروني داخلي وخارجي على موقع الكلية www.act.edu.sa، وبلغ عدد المستخدمين للبرنامج قرابة الـ3** مستخدم وقريبا سيتم إنشاء أكثر من 33** حساب للمستخدمين من المتدربين وشددت على جميع أعضاء الهيئة التدريبية فتح واستقبال واستلام كل ما يرد إليهم من البرنامج واعتباره مستندا رسميا يستوجب اتخاذ اللازم بشأنه وتنفيذه.
الى ذلك اشاد وكيل الكلية لشؤون المتدربين سعد بن عبدالرحمن اليمني بتفاعل المتدربين مع برنامج (تواصل)، والذي تنظمه وحده التوجيه والارشاد بالكلية، وهو برنامج الكتروني للتواصل بين الاقسام والإدارات المختلفة ذات العلاقة مع المتدربين اثناء تواجدهم داخل الكلية أو في خارجها عن طريق ارسال الرسائل الالكترونية عبر البريد الالكتروني E.mail وتشمل الرسائل أوقات بداية الاختبارات ومواعيد تسليم المكافآت ومواعيد تسجيل المواد والحذف والاضافة وكذلك الاعلانات عن الانشطة الطلابية المختلفة وغيرها من الأمور الأخرى المتعلقة بالمتدرب ويكون التواصل عن طريق موقع الكلية الالكتروني بالتعاون مع مركز الحاسب الآلي، ولتفعيل البرنامج والتعريف به والاستفادة من خدماته طرحت جائزة لأفضل تواصل.