أخبار السبت 4/7/ 1427(التربية والتعليم)

[اريج البنفسج]

http://www.asharqalawsat.com/01common/thelogo1.gif

أريج علي خان الطالبة بكلية دار الحكمة بجدة حصلت على جائزة شركة «بريدجيز» العالمية (جسور) لأفضل تصميم إلكتروني، من بين 13 تصميما لطالبات الكلية، وتشمل الجائزة مكافأة مالية وتدريبا عمليا ضمن فريق العمل الفني في الشركة.

[اريج البنفسج]

http://www.alriyadh.com:81/img/logoin.gif
المقابلات الشخصية في كلية الخدمة الاجتماعية والكليات التربوية
د. نائلة الديحان: قبول 71797 طالبة منتظمة ومنتسبة في كليات البنات بالمناطق



كتب - راشد السكران:
وجهت عميدة القبول والتسجيل بكليات البنات الدكتورة نائلة بنت عبدالرحمن الديحان شكرها لسمو نائب الوزير لتعليم البنات الدكتور خالد بن عبدالله بن مقرن آل سعود، ولوكيل وزارة التربية والتعليم لكليات البنات الدكتور عبدالله الحصين، ولسمو الوكيلة المساعدة للشؤون التعليمية الدكتورة الجوهرة بنت فهد آل سعود على ما قدموه من دعم وإرشاد ومساندة للعمادة في جميع مراحل العمل بمناسبة انتهاء العمادة من القبول وتكليل تجربة الفوري بنجاح.
كما وجهت د. الديحان الشكر أيضاً لمديري الكليات وإدارات التعليم في المملكة خصت بالشكر مدير عام كليات البنات بمنطقة الرياض الأستاذ عبدالسلام العبدالسلام لتعاونه مع العمادة باستخدام موقع الإدارة لتجربة برنامج القبول ولعميدات الكليات والقائمات على مراكز القبول ولكل من ساهم في نجاح عملية القبول لهذا العام الجامعي وفي تقديم صورة مشرقة تليق بأبناء وبنات هذا الوطن، حيث تمت إجراءات القبول بيسر وسهولة ومن العوامل التي ساعدت على نجاح القبول مكننة العمل باستخدام وسائل التقنيات التكنولوجية للاتصالات عبر برنامج موحد على الانترنت، مما سهل عملية تدفق المعلومات من الكليات المنتشرة في كافة أرجاء المملكة إلى عمادة القبول والتسجيل وبالتالي متابعتها وإدارتها والإشراف على خطوات سير العمل بشكل مباشر.

يذكر أن عدد المسجلات في كليات البنات في جميع مناطق المملكة تجاوز (71797) طالبة منتظمة ومنتسبة.

وحول المقابلات الشخصية للطالبات أكدت الدكتورة نائلة انها ستتم في مقر كلية الخدمة الاجتماعية والكليات التربوية فقط، وذلك للتأكد من صلاحية الطالبات الملتحقات بالكلية للموقف التربوي التعليمي.

[اريج البنفسج]

http://www.alriyadh.com:81/img/logoin.gif
ترقية (11) موظفاً وموظفة بكليات البنات



كتب - راشد السكران:
أوضح الوكيل لكليات البنات بوزارة التربية والتعليم أ. د. عبدالله بن علي الحصيِّن بأنه صدر عدد من القرارات الإدارية بترقية (11) موظفاً وموظفة إلى مراتب مختلفة تبدأ من الثالثة عشرة وحتى الخامسة بمختلف مناطق ومحافظات المملكة.
شملت الترقية إلى المرتبة الثالثة عشرة: صالح بن محمد البليهي بالإدارة العامة لكليات البنات بجدة (مدير عام كليات البنات بجدة).

وإلى المرتبة الثامنة كلاً من: عبدالعزيز بن عبدالله الحمد بوكالة كليات البنات، جمال بن عبدالله السليمان بإدارة كليات البنات بمكة المكرمة.

وإلى المرتبة السابعة كلاً من: فؤاد بن عبدالله الصفار بإدارة كليات البنات بالدمام، يوسف بن صنهات العتيبي بإدارة كليات البنات بحائل.

بينما شملت الترقيات إلى المرتبة السادسة كلاً من: عائشة يحيى الحارثي، منيرة بنت عبدالله المويزري، مها بنت سالم السبعان، عفاف بنت عيسى الجوهر، الجوهرة بنت محمد الشويعر بالوكالة المساعدة للشؤون التعليمية.

وإلى المرتبة الخامسة: وفاء بنت عبدالله الدايل بكلية التربية الأقسام العلمية بالرياض.

[اريج البنفسج]

http://www.alriyadh.com:81/img/logoin.gif
تقنية الاحساء تبدأ قبول طلاب الثانوية.. اليوم



الاحساء-عماد السلمان:
تبدأ الكلية التقنية بمحافظة الاحساء بفتح باب القبول للفصل التدريبي الأول للعام 27/1428ه لطلاب الثانوية العامة بقسميها العلمي والأدبي والمعاهد الثانوية الصناعية والتجارية اعتباراً من 4/7/1427ه لغاية21/7/1427ه وذلك عن طريق الإنترنت عبر موقع الكلية www.act.edu.sa))
من جهته اوضح عميد الكلية التقنية بالأحساء المكلف سعد بن عبدالرحمن اليمني بأن يراعي المتقدم الدقة أثناء تعبئة الطلب، وإرساله آلياً وأنه لن ينظر لأي طلب لم يسجل عن طريق الإنترنت. مضيفاً بأن الكلية ستقبل المتقدمين من الموظفين من القطاعين العام والخاص شريطة موافقة جهة عمله على التفرغ الكلي للدراسة.

كما أوضح بأن التخصصات المتوفرة هي: قسم تقنية الحاسب الآلي (برمجيات ودعم فني)، قسم التقنية الميكانيكية (مركبات و نظم هيدروليه ونيوماتية) وقسم التقنية الإدارية (محاسبة وإدارة مكتبية وتسويق).

وأبان اليمني بأن الكلية حددت للمتقدمين شروطاً: بأن يكون المتقدم سعودي الجنسية وأن يكون حاصلاً على إحدى الشهادات الثانوية أو ما يعادلها وأن يكون لائقاً طبياً وأن يتفرغ تفرغاً كاملاً للدراسة وألا يكون مفصولاً لأي سبب من أي كلية تقنية أو سبب تأديبي من أي جهة تعليمية. وسوف يعلن عن أسماء المقبولين بعد انتهاء فترة التسجيل.

[اريج البنفسج]

http://www.alriyadh.com:81/img/logoin.gif
وظائف تعليمية شاغرة بتعليم البنات في شقراء



«الرياض»:
أعلنت إدارة التربية والتعليم للبنات بمحافظة شقراء عن توفر وظائف تعليمية (عقود مؤقتة) بمدارس التعليم العام، وترغب الإدارة شغلها بمواطنات من الحاصلات على البكالوريوس في التخصصات الآتية (دين - جغرافيا - تاريخ- فيزياء - كيمياء - اقتصاد منزلي- علم اجتماع- تربية خاصة)، وكذلك الحاصلات على دبلوم الكلية المتوسطة ودبلوم معهد المعلمات، وتستمر فترة التقديم حتى يوم الأربعاء المقبل .
وسيكون التقديم للخريجات اللاتي لم يسبق لهن التقديم على الإدارة بطلب وظائف مؤقتة أو رسمية، حيث أن من سبق وأن قدمت فبياناتها موجودة لدى الإدارة وستدخل بياناتها من قبل الإدارة للمفاضلة.

[اريج البنفسج]

http://www.alriyadh.com:81/img/logoin.gif
فتح باب القبول لتقنية الخرج الكترونياً



الخرج - فادي عبدالرحمن:
تبدأ الكلية القنية بالخرج اليوم السبت فتح باب القبول والتسجيل بالكلية للفصل الأول من العام التدريبي 1427/1428ه ويستمر القبول حتى 22/7/1427ه وذلك عبر البوابة الإلكترونية للمؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني.
وأوضح عميد الكلية الدكتور سليمان بن ناصر المسلم ان القبول سوف يكون في أربعة أقسام رئيسة هي قسم تقنية الحاسب في تخصصي الدعم الفني والبرمجيات وقسم التقنية الإلكترونية في تخصص الكترونيات صناعية وتحكم وقسم التقنية الكهربائية في تخصص القوى الكهربائية وقسم التقنية الإدارية في تخصصي المحاسبة والتسويق. وأفاد أن الكلية اشترطت للقبول أن يكون المتقدم سعودياً حاصلاً على شهادة الثانوية العامة علوم طبيعية علوم شرعية أو دبلوم المعاهد الثانوية الفنية، وان يكون حسن السيرة والسلوك ولائقاً طبياً وإلا يكون قد صدر بحقه قرار فصل من أي جهة تعليمية أو تدريبية وان يكون متفرغا كلياً للتدريب ويجوز قبول الموظف من القطاع العام والخاص بعد موافقة مرجعه وأن يستوفي المتقدم الشروط المعلنة وقت التقديم والتي تحددها الكلية لافتا إلى أهمية تأكد المتقدم من صحة المعلومات عند إدخال البيانات وتحت مسؤوليته حتى لايتعرض طلبه للإلغاء.

ودعا الدكتور المسلم الطلاب الراغبين في التسجيل اصطحاب أصل شهادة المؤهل ونسخة منها وأصل شهادة حسن السيرة والسلوك أو نسخة طبق الأصل أو درجة الاجتياز المعتمدة في السلوك والمواظبة ونسخة من البطاقة الشخصية والأصل للمطابقة وكشف طبي من جهة معتمدة وصور شخصية حديثة.

[اريج البنفسج]

http://www.alriyadh.com:81/img/logoin.gif
3** فنان صغير في ملتقى البحر الصيفي



شهدت مسابقة الرسوم الفنية في ملتقى البحر الصيفي ,27. اقبالاً كبيراً من الطلبة الذين تجاوز عدد المشاركين في ابداعاتهم 3** طالب من طلبة المرحلة الابتدائية.. حيث شدت ابداعاتهم الفنية المهتمين بهذا النشاط والمشرفين عليه وقال المدير التنفيذي للملتقى الأستاذ زهير ناصر ان هذا المهرجان الفني للأطفال ما كان ليحدث لولا وجود مناخ فني ساعد على ابداع هؤلاء الفنانين الصغار.
ومن جهة اخرى اوضح الاستاذ اياد حماد منسق برامج مسرح الطفل بالملتقى ان هذه المسابقة تم لها حشد كافة الطاقات والامكانات لتفعيل المسابقة وتحقيق النجاح المنشود لها نظراً للمصداقية والشفافية التي تميز هذه المرحلة الزمنية والعمرية للتعبير عما يمكن أن يقدم باستخدام الألوان والريشة، وترك مساحات للتعبير أهم محطات هؤلاء الأطفال للتعبير الفني وارتباطها بالعمر الزمني.

[اريج البنفسج]

http://www.asharqalawsat.com/01common/thelogo1.gif
أحسنوا تربيتهم.. وأخرجوهم
الكاتب : محمد جزائري

في السعودية قضية مشتعلة، عنوانها قبول طلاب وطالبات المرحلة الثانوية في الجامعة. خريجون وخريجات بعشرات الآلاف تحطمت احلامهم وضاعت أمانيهم بالحصول على مقعد جامعي، سهروا من أجله ليالي طويلة.

الأكيد ان الجامعات السعودية غير ملامة على الاطلاق، فطاقتها الاستيعابية محدودة، وبعضها استقبل اكثر من طاقته. والنوع الآخر، أوجد بعض الحلول مثل دفع رسوم مالية للسنة الدراسية الأولى على أمل تحقيق الطالب نسبة معينة تؤهله للدخول كطالب منتظم بلا رسوم مادية في الأعوام التالية. والرسوم التي تدفع أول عام هي لتغطية تكاليف هيئة التدريس، التي تقوم بعمل اضافي لهذه المجموعة من الطلاب في المساء.

وزارة التعليم العالي من جهتها قامت بدورها وأعلنت عن فتح باب الابتعاث على مصراعيه. وأعلنت عن بعثات تعليمية في أميركا وبريطانيا وهولندا والمانيا واستراليا والصين والهند وفرنسا وسنغافورة واليابان.. وفي أكثر من عشرين تخصصاً مختلفاً.

وهنا تظهر معضلة أخرى، هل فتياتنا وشباننا مؤهلون، وهم في سن الثامنة عشرة للتعامل مع بيئة ومحيط وثقافة مختلفة، والاعتماد على النفس بدلاً من الاعتماد على الاهل، كما هي العادة. غالبية الاسر السعودية تتخوف من ذهاب ابنائها وبناتها الى الخارج وهم في هذه السن المبكرة نسبياً، وهذا سبب منطقي ومفهوم حتماً، ولكنه مؤسف في ذات الوقت. ويعني أن هناك خللا حقيقيا في طريقة تربية الأبناء داخل الأسرة، وخللاً في تهيئتهم دراسياً في المراحل الثلاث التي مروا بها، وتعودهم على التساهل الاجتماعي معهم. كل ما في ثقافتنا الاجتماعية يعزز اتكالية الشبان على آبائهم في جميع شؤون حياتهم. فالشاب عند دخول الجامعة ينتظر السيارة التي سيوفرها له الأب ومصروف الجيب الذي ليس مضطراً للتعب من اجله، وبعد التخرج ينتظر مساندة العلاقات الاجتماعية لوالده للحصول على عمل جيد، وبعد عام ينتظر مساندة الاقارب لتزويجه. حياة أساسها الاتكالية من بدايتها وحتى نهايتها.

علي السهلي، 19 عاما، قادم من احدى قرى الجنوب السعودية. يدرس في الصباح في جامعة الملك عبد العزيز في جدة، ويعمل في ذات الوقت سائق تاكسي في المساء لتحمل أعبائه المالية. «علي» قرر الالتحاق باحدى البعثات الى الخارج، وتم قبوله، وهو اليوم في أميركا. «علي» لا خوف عليه بالتأكيد فهو يعرف حدود مسؤوليته وواجباته. ويعي أن الفشل غير مقبول بالنسبة له، لأنه ببساطة عليه أن يساعد نفسه، لانه لا يملك من يساعده. ترى كم نموذجاً نملك من علي؟

نحن مسؤولون اليوم عن كل فرصة تضيع على أبنائنا لأننا عزلناهم عن الثقافات الاخرى وصورناها لهم على أنها مجتمعات قاسية، بينما هي عملية، كما ينبغي للحياة أن تكون. نحن المسؤولون لأننا كنا نسعد ونحن نرى ابناءنا مرفهين، ولكن لم نسأل أنفسنا ماذا لو اضطررنا لجعلهم يعتمدون على أنفسهم. وها نحن اليوم ندفع الثمن، مستقبلهم وأحلامهم وأمنياتهم في حياة كريمة. ربوهم جيداً وعلموهم أن الحياة ليست دائماً وردية، ومن ثم أخرجوهم للعالم.

محمد جزائري

[اريج البنفسج]

http://www.okaz.com.sa/Okaz/images/okaz/okaz-logo.gif
بدء القبول في 25 كلية تقنية اليوم


مشعل حسن الحربي (جدة)
تبدأ المؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني ممثلة بادارة القبول والتسجيل بالادارة العامة لشؤون المتدربين اليوم السبت فتح باب القبول والتسجيل للمتقدمين بطلب الالتحاق بالكليات التقنية لبرنامج الدبلوم الفصل التدريبي الاول للعام التدريبي القادم 1427هـ/1428هـ من خريجي المرحلة الثانوية العامة او الفنية وشهادة خريجي البرامج المهنية الصناعية او ما يعادل هذه الشهادات حيث سيتم القبول المبدئي عبر موقع المؤسسة على الانترنت www.gotevot.edu.sa اليوم السبت 4/7/1427هـ وذلك للالتحاق بالكليات التقنية بالرياض، الخرج، المجمعة، بريدة، الرس، حائل، الدمام، تبوك، أبها، عرعر، المدينة المنورة، مكة المكرمة، القنفذة، حفر الباطن، الباحة، الجوف، الزلفي، الطائف، خميس مشيط، بيشة، «والكليات التقنية بالاحساء عبر موقع الكلية بالانترنت» كلية الاتصالات والمعلومات، الكلية التقنية الزراعية ببريدة، كلية الاتصالات والالكترونيات، كلية السياحة والفندقة كما اعلنت ادارة القبول والتسجيل عن الكليات التي تطبق نظام القبول الفوري اعتبارا من يوم الثلاثاء 28/7/1427هـ موعد فتح باب القبول الفوري ولمدة لا تتجاوز اسبوعين حسب النسبة والمعدل في الشهادة والشروط الاضافية لكل كلية ويغلق في حالة اكتمال الطاقة الاستيعابية او انتهاء فترة القبول بمقر الكلية في الكليات التقنية بجدة، ينبع، القريات، وادي الدواسر، القويعية، جازان، الدوادمي، نجران، عنيزة، على ان يكون المتقدم سعودي الجنسية ويجوز قبول غير السعوديين وفقا للتعليمات المنظمة لذلك كما يمكن قبول السعوديين وغير السعوديين في البرامج الموازية برسوم «التدريب المسائي - خدمة المجتمع» ان يكون حاصلا على شهادة الثانوية العامة او الفنية وشهادة خريجي برامج المعاهد المهنية الصناعية او ما يعادل هذه الشهادات، ان يكون حسن السيرة والسلوك، ان يكون لائقا طبيا بما يتناسب مع التخصص المتقدم له وما يقره مجلس الكلية، ان يكون متفرغا كليا للتدريب ويجوز التفرغ الجزئي برسوم، يجوز قبول الموظف الموفد من القطاع العام او الخاص شريطة حصوله على موافقة مرجعه للتدريب حسب التعليمات المنظمة لذلك «التقديم مباشر للكليات بخطاب رسمي وليس عبر شبكة الانترنت» الا يكون مفصولا لاي سبب من اي كلية تقنية من قبل، الا يكون مفصولا لاي سبب تأديبي من اي جهة تعليمية من قبل، ان يستوفي الشروط المعلنة وقت التقديم والتي تحددها كل كلية، يسمح التقديم على كلية واحدة فقط ويتأكد من صحة المعلومات المدخلة بالانترنت وطباعة اشعار التقديم وبينت المؤسسة بانه سيتم قبول المتدربين المتقدمين المرشحين خلال اسبوع من تاريخ اعلان الترشيح بعد احضار الوثائق التالية: اصل شهادة المؤهل المطلوب + عدد «3» صور منها، عدد «2» صورة من البطاقة الشخصية + الاصل للمطابقة «للمتقدمين السعوديين» عدد «2» صورة من الاقامة النظامية سارية المفعول + الاصل للمطابقة «للمتقدمين غير السعوديين» كشف طبي من جهة معتمدة، اصل شهادة حسن السيرة والسلوك او صورة طبق الاصل او درجة الاجتياز المعتمدة في السلوك والمواظبة، عدد «2» صورة شخصية حديثة.

[اريج البنفسج]

http://www.okaz.com.sa/Okaz/images/okaz/okaz-logo.gif
خريجو الثانوية يتنافسون على 2**0 مقعد في كلية المجتمع


عبدالله الذبياني (مكة المكرمة)
تبدأ عمادة كلية المجتمع بجامعة أم القرى اليوم السبت استقبال الف طالب مستجد من حملة الشهادة الثانوية العامة بقسميها العلمى والنظري للالتحاق بالدبلومات التي تنفذها الكلية خلال العام الدراسي القادم. وسيتم استقبال طلبات الراغبين في الالتحاق بالكلية في دبلومات المحاسبة المالية التطبيقي و الادارة والتسويق والحاسب الالي ومساعد صيدلي ودبلوم فني بصريات و دبلوم تقنية المختبرات الطبية ودبلوم في الرسم المعماري حيث يستمر القبول حتى نهاية يوم الاربعاء الموافق 8 /7/1427هـ وذلك بقاعة الاحتفالات الكبرى بالمدينة الجامعية. من جهة أخرى تبدأ عمادة كلية المجتمع بمنطقة الباحة فرع جامعة ام القرى فتح باب القبول اليوم السبت بمقر الكلية في الباحة لاستقبال الطلبة الراغبين في الالتحاق بالكلية العام الدراسي القادم. وقال عميد الكلية الدكتور حامد بن محمد متولي ان البرامج الدراسية التي تقدمها الكلية لحملة الشهادة الثانوية هى دبلوم اللغة الانجليزية ودبلوم فني احياء وفني مختبر كيمياء وفني كائنات دقيقة و دبلوم تمريض و دبلوم في الحاسب الالى ويستمر القبول حتى نهاية دوام يوم الاربعاء الموافق الثامن من الشهر القادم. ومن جهة اخرى اوضح عميد القبول والتسجيل بجامعة ام القرى الدكتور عبدالله بن احمد عبدالله اوضح ان الكلية تقبل الطلاب فقط وسيتم استقبال 2**0 طالب مخصصين لفرع الكلية في الباحة 1**0 مقعد مشيرا الى ان الجامعة سوف تقبل اصحاب النسب المئوية التي تبدأ من 75% الى 65% كنسبة مكافئة حسب ما يحصل عليه الطالب في اختبار القدرات العامة والثانوية مبينا ان استقبال الطالبات يبدأ في القاعة الكبرى في المدينة الجامعية بالعابدية.

[اريج البنفسج]

http://www.okaz.com.sa/Okaz/images/okaz/okaz-logo.gif
المؤتمر العلمي الاقليمي لمؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله لرعاية الموهوبين.. لماذا؟
نشر ثقافة الموهبة والابداع في المنطقة العربية


عكاظ (جدة)
تحت رعاية خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز رئيس مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله لرعاية الموهوبين تنظم المؤسسة في الفترة من الثامن من شهر شعبان القادم وحتى السادس منه بفندق الهيلتون في جدة المؤتمر العلمي الاقليمي للموهبة.. فماذا يعني قيام مؤتمر من هذا النوع، وماهي الاهداف التي يسعى الى تحقيقها وماهي ابرز فعالياته. يضع المؤتمر في سلم اولوياته نشر الوعي بمجال رعاية الموهوبين في المملكة والوطن العربي وتشجيع الباحثين والاكاديميين والعاملين في هذا المجال على بذل المزيد من العطاء وتطوير ممارساتهم بما يتوافق مع احدث المستجدات في مجال رعاية الموهوبين في مختلف دول العالم. ومن اهداف المؤتمر التعريف بمؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله لرعاية الموهوبين وبالدور الريادي الذي تقوم به في نشر ثقافة الموهبة والابداع في المنطقة العربية، وتوثيق صلاتها مع العلماء والخبراء والمنظمات العالمية العاملة في مجال رعاية الموهوبين. ومن بين الاهداف ايضا ابراز المؤتمر كتظاهرة علمية عالمية على أرض المملكة بحكم المتحدثين العالميين فيه من امريكا والصين وألمانيا وسويسرا واستراليا وجنوب افريقيا وكوريا الجنوبية وماليزيا وتايلاند الى جانب زملائهم من المملكة والامارات وقطر والبحرين والاردن ومصر.
محاضرات وجلسات علمية
الهيكل العام للمؤتمر صمم على شاكلة محاضرات علمية رئيسية وجلسات علمية طلابية وورش عمل مكثفة وفعاليات مصاحبة له. في جانب المحاضرات العلمية الرئيسية يتم خلال المؤتمر تداول الابحاث والدراسات العلمية الحديثة في مجال الموهبة والابداع يقدمها المتحدثون الرئيسيون في المؤتمر ويحضرها جميع المشاركين.
145 ورقة ودراسة علمية
وفي الجلسات العلمية المتزامنة تقدم اوراق عمل ودراسات علمية في مجال رعاية الموهوبين وخصوصا التجارب المحلية والعربية واتاحة الفرصة للباحثين والاكاديميين لعرض دراساتهم العلمية في محاور المؤتمر ممّا يعد مناسبة للعاملين والمهتمين في مجال رعاية الموهوبين وتنمية التفكير لتبادل الخبرات العلمية الميدانية، حيث بلغ عدد اوراق العمل المقدمة للعرض خلال فعاليات المؤتمر 145 ورقة ودراسة علمية وهو رقم يعتبر مرتفعا جدا في عُرف المؤتمرات المحلية والعربية، فيما ستخضع هذه الدراسات للتحكيم العلمي الرفيع حيث سيوصي بافضلها للعرض في المؤتمر ونشرها في مطبوعات المحكمة حيث تنوعت جنسيات المتقدمين للمشاركة باوراق العمل هذه من المملكة والبحرين والامارات العربية المتحدة وقطر وعمان والكويت ومصر والاردن وفلسطين والسودان وسوريا والعراق ولبنان واليمن، الى سويسرا وامريكا واستراليا وبريطانيا وجنوب افريقيا وألمانيا والصين وكوريا الجنوبية وتايلند وتايوان.
جلسات طلابية
وعلى صعيد الجلسات العلمية الطلابية يتتم اتاحة الفرصة للطلبة والطالبات ممن استفادوا من برامج المؤسسة خلال السنوات السابقة لتقديم اوراق عمل حول تجاربهم في تلك البرامج مع استعراض توصيات تطويرية لها.
7 ورش عمل تدريبية
تقام خلال المؤتمر سبع ورش عمل تدريبية تستهدف معلمي ومشرفي رعاية الموهوبين للتدريب على بعض البرامج المنهجية في تنمية السلوك الابداعي لدى الطلبة الموهوبين كما تستهدف معلمي ومشرفي المواد الدراسية المتنوعة للتدريب على بعض استراتيجيات تنمية التفكير التعليم.
دمج مهارات التفكير في المنهج
ورشة العمل الاولى تقام تحت عنوان: «دمج مهارات التفكير في المنهج ومدربها هو الصيني الاستاذ الدكتور جانشاي ينقبر ايوون رئيس اتحاد الجمعيات العالمية للعلوم وكان رئيسا لقسم الفيزياء ومساعد مدير معهد تطوير مهارات تعليم العلوم والتقنية في تايلاند ورئيس مجلس معلمي العلوم في جمعية العلوم بتايلاند واهتماماته هي تعليم العلوم بوسائل محسوسة ذات معنى ومغزى للطلاب وهو متحدث عالمي بارز ومبدع في مجال تعليم العلوم شارك في كثير من المؤتمرات العالمية وابدع في ورش التدريب ويساعده في التدريب المعلمة المتميزة الآنسة يور يراث تشانقساب والمحاضرة المتميزة السيدة تونيب تمسوكي في ورشة تدريب السيدات وسيكون المستهدفون مشرفي ومشرفات ومعلمي ومعلمات المواد الدراسية بشكل عام ومعلمي ومعلمات برنامج رعاية الموهبين والموهوبات.
استراتيجية تنمية التفكير الابتكاري
وتتمحور ورشة العمل الثانية حول استراتيجية تريز لتنمية التفكير الابتكاري ومدربها هو عطا الشطل المتخصص في برنامج تريز وسيكون المستهدفون مشرفي ومشرفات ومعلمي ومعلمات برنامج رعاية الموهوبين والموهوبات.
البرامج الاثرائية
وتدور ورشة العمل الثالثة حول تصميم وتطوير الوحدات والبرامج الاثرائية ومدربها هو الاستاذ الدكتور جورج بيتس من «الولايات المتحدة الامريكية» احد اهم العلماء في العالم في مجال رعاية الموهوبين وتصميم البرامج الاثرائية، وهو بروفيسور في مجال «الموهوبين»، مدير مركز التعليم ودراسات الموهبة والابداع بجامعة شمال كولورادو وعضو هيئة تدريس اساسي ومنسق برامج تعليم الموهبة منذ 1975 م حيث كرس البروفيسور جورج بيتس حياته المهنية وابحاثه في مجال الموهبة والابداع وعمل استشاريا تربويا في مجال الموهبة ودرس في معظم مجالات الموهبة اكاديميا وعمل ايضا منسقا لحلقات دراسية ومديرا لبرامج الموهبة والابداع، ومنسقا لبرنامج حل المشكلات المستقبلية وادار وترأس وراقب وقوم العديد من البرامج الاثرائية الصيفية ودرس بها بشكل مباشر لطلاب تتراوح اعمارهم بين 3-16 عاما، وقد عمل ايضا بتدريس مواد في التعليم الخاص لطلاب الماجستير في مجال الموهبة، ويشتهر البروفيسور بيتس بتخصصه في «مناهج وطرائق الموهبة والابداع، تصميم برامج الموهوبين والمبدعين، نموذج المتعلم المستقل، والنضج الشخصي للفرد».
وسيكون المستهدفون مشرفي ومشرفات ومعلمي ومعلمات المواد الدراسية بشكل عام ومعلمي ومعلمات برنامج رعاية الموهوبين والموهوبات.
التعرف على الموهوبين وذوي الاعاقات
وتقام ورشة العمل الرابعة تحت عنوان «مقياس AS» لتعرف على الطلاب الموهوبين وذوي الاعاقات والمدرب هو الدكتور ابراهيم عثمان عضو هيئة التدريس بجامعة الملك سعود وسيكون المستهدفون معلمي ومعلمات التربية الخاصة ومشرفي ومشرفات برامج رعاية الموهوبين واولياء الامور.
التعرف على الاطفال الموهوبين ما قبل المدرسة
وتقام ورشة العمل الخامسة حول اساليب التعرف على الاطفال الموهوبين في مرحلة ما قبل المدرسة ورعايتهم والمدرب هو الاسترالية الدكتورة ماريا ماكيين، نائبة رئيس المجلس العالمي للموهوبين.
المتحدثون السعوديون والعرب:
الدكتور فيصل المشاري
معالي الدكتور عبدالله الربيعة
الاستاذ الدكتور عبدالله النافع
الدكتور محمد البيالي «الامارات»
الدكتور عبدالعزيز الحر «قطر»
الدكتور تيسير صبحي «البحرين»
الدكتورة انيسة فخرو «البحرين»
الدكتور فتحي جروان «الاردن»
الدكتورة ناديا هايل سرور «الاردن»
الدكتور كمال حسنين «مصر»
الدكتور عبدالله الغذامي
الدكتور عبدالكريم بكار
** المتحدثون العالميون:
الاستاذ الدكتور جيانوونق شي «الصين»:
رئيس المجلس الآسيوي للموهوبين والمتفوقين، مدير مركز الطلاب الموهوبين ومدير مركز التطوير البشري والتعليم في قسم علم النفس بالاكاديمية الصينية للعلوم، استاذ متخصص في علم النفس بقسم علم النفس في الاكاديمية، درس وعمل في عدة جامعات عالمية منها: جامعة «ميونخ» بألمانيا، جامعتي «متشجان» و «ييل» بالولايات المتحدة الامريكية وجامعة «ادليد» باستراليا كعالم زائر، يركز ابحاثه في مجال الموهبة والابتكار سواء الجانب النظري او العملي على حد سواء وقد صمم وطور نموذجا يدمج فيه الجانب الاجتماعي / النفسي في توجيه تعليم الموهوبين وكيفية رعايتهم في مرحلة رياض الاطفال الى المرحلة الثانوية في المدارس الصينية ألف كتبا عديدة في مجال تطور الاطفال والتعلم ومن ضمنها «اكتشاف الاطفال الموهوبين» وشارك في كتابة «علم النفس التربوي في مجال الموهبة» بالاضافة الى 9 كتب اخرى واكثر من 90 مقالة واكثر من 20 مشروع بحث في مجال تطور الاطفال والتعليم والموهبة والابداع، نال جائزة «افضل عالم» مرتين.
الاستاذ الدكتور دينمو تساوي «تايون»:
رئيس المجلس العالمي لرعاية الموهوبين، رئيس الجمعية الوطنية للتربية الخاصة في تايوان، بروفيسور ومدير مدرسة ثانوية منتسبة لجامعة كاوسيونق الوطنية.. كان رئيسا لقسم التعليم الخاص وعميد لشؤون جامعة كاوسيونق الوطنية بتايوان، وكان دون -مو تساي رئيسا اتحاد التعليم الخاص بتايوان، الف اكثر من 1** مقالة بمجلات ودوريات انجليزية وصينية وله كتابان يعدان من الكتب المشهورة هما: ساعد طفلتك على النجاح، ساعد طفلك على الارتداد من الفشل، تم دعوته لتقديم عدة محاضرات واعمال استشارية لمتخصصين واولياء أمور طلاب موهوبين بتايوان وبدول اخرى حول العالم وهو متحمس جدا لتقديم أية مساعدة في هذا المجال.

[اريج البنفسج]

http://www.okaz.com.sa/Okaz/images/okaz/okaz-logo.gif
مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله لرعاية الموهوبين وتربية من اجل المستقبل


مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله لرعاية الموهوبين مؤسسة خيرية ذات شخصية اعتبارية مستقلة اعلن عن تأسيسها في الثالث من شعبان عام 1419هـ وحظيت بدعم غير محدود من مؤسسها ورئيسها خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز وترعى المؤسسة الموهوبين من الذكور والاناث في مختلف الاعمار وذلك بالكشف عنهم بالاساليب العلمية وتقديم الرعاية لهم في المجالات العلمية المختلفة. وهي اذ تنظم مؤتمرها العلمي الاول هذا في مجال رعاية الموهوبين تحت شعار «رعاية الموهبة: تربية من اجل المستقبل» فان ذلك يجيء منسجما مع ما نص عليه نظامها الاساسي الذي *** لها «اعداد البرامج والبحوث والدراسات في مجال اختصاصها ودعمها بذاتها او بالتنسيق او المشاركة مع غيرها» لما تشكله المؤتمرات العلمية من اهمية في دفع عجلة البحث العلمي في مجال الموهبة والابداع والتوعية بابراز المستجدات العلمية والعالمية في رعاية الموهوبين ولما تحققه من فوائد علمية ومنهجية وتوعوية عديدة للباحثين والمتخصصين والمهتمين واولياء الامور وتحقيقا لاهداف المؤسسة في دعم الحركة العلمية في مجال رعاية الموهوبين وتتويجا لدورها الاقليمي الريادي في نشر ثقافة الموهبة والابداع وابراز اهمية رعاية قادة المستقبل.

[اريج البنفسج]

http://www.okaz.com.sa/Okaz/images/okaz/okaz-logo.gif
الاندية الصيفية قبل اسدال الستار
دورات في مبادئ الحوار وفعاليات لترسيخ مفاهيم حقوق الانسان


معتوق الشريف (جدة)
أضفت مفاهيم حقوق الانسان والحوار مزيداً من الوعي على الكثير من انشطة المراكز التربوية الصيفية التي تغير مسماها الى «أندية» كخطوة اولى حيث اكدت منذ البداية بأن التغيير نحو الافضل هو ديدن هذه الأنشطة بعد ان وجهت لها ملاحظات من حيث المضمون المقدم.
مركز الملك عبدالعزيز للحوار الوطني كان له تواجد في انشطة هذه النوادي الشبابية الصيفية وتعاون مع وزارة التربية والتعليم لتقديم العديد من الدورات الهادفة الى نشر ثقافة الحوار بين المنتسبين لهذه النوادي حيث اقام المركز في ظل هذا التعاون اولى نشاطاته في هذا المجال بالرياض حيث شارك 60 مدربا من المشرفين على الاندية الصيفية الطلابية في الدورة التي اقامها المركز والتي قال عنها مستشار المركز د. فهد السلطان ان هذا البرنامج من أهم البرامج التدريبية التي يعقدها المركز لنشر ثقافة الحوار وادابه من اجل خلق مجتمع يتمتع بتجربة حوارية فكرية تهدف الى تكريس الوحدة الوطنية وتحافظ على عقيدتنا الاسلامية.

جهود حقوق الانسان
الجمعية الوطنية لحقوق الانسان سعت بدورها لاستثمار اقامة الاندية الصيفية والملتقيات الاخرى لنشر ثقافة الحقوق والتعريف بأنشطتها حيث شاركت في الملتقى الثامن للانشطة الطلابية في كليات المعلمين بمدينة سكاكا وشارك الدكتور عبدالله عمر نصيف وعضو جمعية حقوق الإنسان الدكتور ابراهيم بن حمد القعيد وعضو الجمعية المتعاون الدكتور طارش بن مسلم الشمري وكيل جامعة الجوف في ندوة عن حقوق الانسان اقيمت في هذا السياق وصفها د. القعيد بأنها كانت مفيدة وهادفة.

تعاون مثمر
هذا التحرك نحو بيئة جديدة لانشطة هذه النوادي الصيفية بين هذه الجهات المعنية وجمعية حقوق الانسان ومركز الملك عبدالعزيز للحوار الوطني وصف بالتعاون المثمر حيث قال أمين عام مركز الحوار الوطني فيصل بن معمر ان هذا يعتبر بمثابة خطوة اولى في التعاون مع وزارة التربية والتعليم لنشر ثقافة الحوار وقيمه لتعزيز هذا الهدف الفكري الحواري الذي يهدف الى نشر ثقافة الحوار في المجتمع ونشر قيم الوسطية والاعتدال والرؤى الصحيحة والنافعة التي يحث عليها ديننا الاسلامي الحنيف وكذا مهارات الحوار وأدابه اما مستشار المركز الدكتور فهد السلطان فرأى ان هذه الاندية تمثل اماكن مهمة لتحقيق ونشر مثل هذه الاهداف السامية التي يسعى المركز الى تحقيقها بالتعاون مع وزارة التربية.

الواقع والتطبيق
القائمون على الاندية الصيفية ورغم تثمينهم لهذه الخطوات التي تهدف الى تنمية الحس بأهمية مبادئ الحوار والحقوق للتعايش السلمي من اجل تعزيز الوطنية طبقوا في برامجهم اهدافا ترمي الى تفعيل هذه البرامج داخل اروقة الاندية وقال المهندس محمد قطب مسؤول العلاقات العامة بالنادي الصيفي للكلية التقنية بجدة ان النادي سعى من خلال ما قدمه من برامج الى غرس مفهوم الولاء للدين والانتماء للوطن وتربية الشباب على مبادئ الاسلام واخلاقه وسلوكياته الفاضلة وما ارشد اليه من اداب الحوار واحترام حقوق الاخرين وقد قدمت للمنتظمين للنادي عدة دورات في هذا المجال دورة «فن الحوار»، «فنون التعامل مع الاخرين»، «حقوق الانسان من منظور اسلامي» وغيرها من الدورات التي تهدف الى ترسيخ مجموعة من المعاني الاسلامية السامية وتنبذ الارهاب.

تنشئة وطنية هادفة
مدير شئون الطلاب والمشرف العام على الاندية الطلابية بمحافظة القريات مشعل بن احمد الحواس اكد من جانبه ان الاندية لهذا العام سعت الى تقديم البرامج الاثرائية المحققة لتنشئة المنتسبين اليها تنشئة وطنية من حيث شمولية برامجها على محاضرات وانشطة سعت الى تعزيز ثقافة حقوق الانسان ومبادئ الحوار الهادف البعيد عن التعصب والغلو من خلال استضافة العديد من المختصين والمشايخ الذين قدموا رؤى بنّاءة ومفيدة وبينوا سماحة الاسلام البعيد عن الغلو والتطرف وقال الحواس:
ان هذه المناشط دعت اليها الاندية اولياء الامور لكي تكون الأسر داعما لهذه المناشط بعد انتهاء انشطة الاندية التي دامت 6 أسابيع وشهدت اقبالا من قبل الطلاب بعد ان استطاعت الاندية ان توضح رسالتها واهدافها للعامة والخاصة بعد ان شاب العلاقة ما شابها وخصوصا بعد ان لقيت المناشط الصيفية هجمة وانتقادا من بعض الاقلام الاعلامية وحملوها افعالا كانت بعيدة كل البعد عن مناشط الملتقيات «المراكز» الطلابية الصيفية.

[اريج البنفسج]

http://www.okaz.com.sa/Okaz/images/okaz/okaz-logo.gif
السالم مديراً لتعليم البنات بالحدود الشمالية


ثامر قمقوم (عرعر)
صدر قرار وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد بالموافقة على تعيين نواف بن عبدالكريم السالم مديراً عاماً للتربية والتعليم بمنطقة الحدود الشمالية (بنات) خلفاً للمدير السابق نافل بن جربوع الرويلي الذي احيل الى التقاعد وسوف يباشر السالم مهام عمله الجديد خلال الاسبوع الحالي. يذكر ان السالم حاصل على ماجستير ادارة تربوية وسبق ان عمل معلماً ثم مرشداً طلابياً ثم رئيساً لقسم النشاط الثقافي بالادارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الجوف ثم مشرفاً تربوياً للصفوف الاولية ثم مديراً لمركز الاشراف التربوي بمحافظة دومة الجندل.
من جهته عبر السالم عن شكره وتقديره لوزير التربية والتعليم ولسمو نائبه لتعليم البنات على هذه الثقة سائلاً المولى العلي القدير التوفيق لخدمة اهالي المنطقة.

[اريج البنفسج]

http://www.okaz.com.sa/Okaz/images/okaz/okaz-logo.gif
الفرق الأمنية تواصل البحث عن مطلق النار على العامر


متعب العواد، مفرح الرشيدي (حائل)
كشفت مصادر أمنية من موقع الحدث لـ «عكاظ»: أن الفرق الميدانية والجوية التي مسحت جميع المواقع الجنوبية في حائل بحثا عن مطلق النار على الدكتور عثمان العامر مدير تعليم منطقة حائل وجدت تجاوبا كاملا من جميع سكان القرى والهجر من اجل القبض على الجاني الذي لايزال طليقا حتى ساعة اعداد هذا الخبر لازالت الفرق الامنية تواصل عملها داخل المدينة للكشف عن مكان تواجد الجاني في ظل توافر معلومات عن انه لم يخرج من محيط المدينة بعد ان نجحت الفرق الامنية الميدانية بقيادة العقيد مظلي عبدالرحمن الحمدان في مسح شامل للجميع المواقع المشتبه بها. من جهته كشفت التقارير الطبية ان الدكتور عثمان العامر بحاجة لفترة راحة ما بين «5-10» أيام في مدينة الملك فهد الطبية بالرياض حيث اشار الطبيب المباشر لحالته انه في تحسن مستمر، مشيدا بالجهود الطبية والعناية الجيدة من قبل مستشفى الملك خالد بحائل اثناء اجراء العملية الفورية التي استمرت «4» ساعات.
من جهة أخرى اجرى صاحب السمو الملكي الأمير مقرن بن عبدالعزيز رئيس الاستخبارات العامة صباح امس اتصالا بالدكتور عثمان العامر أطمأن خلاله على صحته كما اجرى مدير مكتب صاحب السمو الملكي الأمير أحمد بن عبدالعزيز نائب وزير الداخلية اتصالا بـ د «العامر» نقل خلاله تحيات سموه وأطمئنانه على صحته.
وقد عبرت أسرة «العامر» بمنطقة حائل عن شكرها وتقديرها لسمو أمير منطقة حائل صاحب السمو الملكي الأمير سعود بن عبدالمحسن على متابعته اليومية لحالته.

[اريج البنفسج]

http://www.alwatan.com.sa/image2/ALWATAN.gif
59** طالب وطالبة فضلوا التخصصات الإدارية والهندسة في الأسبوع الأول للتسجيل
"الملك سعود": الطلاب يتجاهلون اللغات والطالبات يبتعدن عن القانون

http://www.alwatan.com.sa/daily/2**6-07-29/Pictures/2907.nat.p9.n40.jpg

لقطة للقبول في الأيام الأولى للتسجيل في جامعة الملك سعود (تصوير: ياسر الناصر)
الرياض:عضوان الأحمري
أنهت عمادة القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود إجراءات التسجيل لأكثر من 59** طالب وطالبة في الأسبوع الأول من أسابيع التسجيل الثلاثة والتي كانت على 3 فترات. الطالبات والطلاب تساووا في الرغبات إلا أن الطالبات سبقن منافسيهم في إغلاق تخصص علم النفس, وهو الوحيد الذي لم يلتفت إليه الطلاب ولم يقبلوا عليه. (61**) مقعد متبقية وبقي أسبوعان على نهاية فترات التقديم التي حددتها الجامعة,وحسب موقع عمادة القبول والتسجيل فإن التخصصات التي تم إغلاقها للطلاب الاقتصاد وإدارة الأعمال والإدارة العامة والأنظمة والتربية الخاصة والهندسة وعلوم الحاسب والمعلومات , وللطالبات نفس التخصصات باستثناء الأنظمة, كما أغلق للطالبات تخصص اللغة الإنجليزية - لغات وترجمة - وكذلك الأدب الإنجليزي وعلم النفس. وبعكس السنة الدراسية الماضية حيث كان تخصص القانون والعلوم السياسية هما الأكثر جذباً للطلاب, حيث تجاهلوا هذا العام العلوم السياسية وأبقوا على القانون,وكذلك الطالبات حيث كان تخصص القانون في السنة الماضية هو الأكثر طلباً من قبلهن وتعود الأسباب إلى حداثة التخصص حيث كانت الدفعة في العام الماضي هي أول دفعة طالبات يدرسن القانون في جامعة الملك سعود. وبالعودة إلى قائمة التخصصات المتاحة يلاحظ الزائر لموقع عمادة القبول والتسجيل تجاهل للتخصصات التربوية من قبل الطلاب باستثناء تخصص التربية الخاصة وذلك لمستقبله الوظيفي الجيد,وكذلك اللغات التي لم تقفل حتى الآن ونسبة المتقدمين عليها ضعيفة جداً. ورأى مجموعة من الطلاب التقتهم "الوطن" نهاية الأسبوع الماضي في الصالة الرياضية أن التخصصات الإدارية هي الأضمن كمستقبل وذلك لوجود بنوك جديدة ووظائف معلن عنها في الصحف من خلال المشاريع الجديدة، يقول عادل الشمري" تقدمت إلى تخصص محاسبة وتم قبولي.. ولا أعرف طبيعته لكنه هو الأفضل كما أقرأ عنه وكذلك نصائح بعض الموظفين في القطاع الخاص.." .. عبدالعزيز البواردي فضل تخصص القانون وذلك رغبةً منه في الحصول على بعثة لدراسة الدراسات العليا فيما بعد ويقول:"القانون وإدارة الأعمال هما الأفضل والأقرب لطبيعتي .. أنا أحب الحفظ والقراءة وأتوقع أن المستقبل لها كذلك..", أما خالد الشهراني فقد باءت محاولاته بالفشل حين كان ينوي التخصص في التربية الخاصة فوجدها مقفلة واتجه إلى تخصص الاقتصاد قائلاً:"رغبة وما تحققت.. وإن شاء الله الاقتصاد أفضل..". عمادة القبول والتسجيل وفرت شاشات عرض يملؤها اللون الأحمر كشاشات الأسهم,تعلن آلياً عن التخصصات المقفلة والتخصصات المتاحة , وهو ما يجعل الطالب يعود إلى حيث كان في حال تعبئته استمارة القبول بتخصصات تمت إضاءتها بالأحمر.

[اريج البنفسج]

http://www.alwatan.com.sa/image2/ALWATAN.gif
مثلن 65 % من الدارسين في البكالوريوس
الطالبات يشكلن 58% من الدارسين في مؤسسات التعليم العالي

الرياض حسين آل مسعد
شكلت أعداد الطالبات في مؤسسات التعليم العالي في العام الماضي 58% من أعداد الدارسين حيث بلغ عددهن 350216 طالبة في مختلف المراحل. وتتركز النسبة الكبرى منهن في مرحلة البكالوريوس حيث شكلت نسبتهن في هذه المرحلة 64.7% من إجمالي الطلبة الدارسين في مرحلة البكالوريوس وبلغ عددهن 327.5 ألف طالبة. وحسب تقارير رسمية لوزارة التعليم العالي وكليات البنات فإن عدد طالبات الدراسات العليا في الجامعات السعودية وصل في العام 2**5 إلى 893 طالبة في مرحلة الدكتوراه وفي الماجستير 3579 طالبة وفي الدبلوم العالي والمتوسط 18262 طالبة. وجاء في التقرير أن إجمالي عدد الطلبة المسجلين في مؤسسات التعليم العالي في المملكة في العام الماضي بلغ 603.8 آلاف طالب وطالبة مقارنة بنحو 573.7 ألف طالب وطالبة في العام الدراسي السابق بزيادة نسبتها 5.2% منهم 2032 طالباً وطالبة في مرحلة الدكتوراه و 9141 طالباً وطالبة في مرحلة الماجستير و 1670 طالباً وطالبة في مرحلة الدبلوم العالي و 505932 طالباً وطالبة في مرحلة الدبلوم البكالوريوس و 84992 طالباً وطالبة في مرحلة الدبلوم المتوسط. وأشارت الإحصاءات إلى أن عدد المستجدين بمختلف مراحل مؤسسات التعليم العالي العام الماضي بلغ أكثر من 2**.5 ألف طالب وطالبة. منهم 152 ألف طالب وطالبة في مرحلة البكالوريوس.تشكل نسبتهم نحو 75.8% من إجمالي عدد الطلبة المستجدين. ونحو 44 ألف طالب وطالبة في مرحلة الدبلوم المتوسط يشكلون نحو 21.9%من إجمالي عدد الطلبة المستجدين. في حين شكلت مراحل الدبلوم العالي و الماجستير والدكتوراه بقية النسبة وهي 2.3%. وشكلت نسبة الطلبة الذكور نحو 47.5%من إجمالي عدد الطلبة المستجدين في حين شكلت نسبة الطالبات المستجدات نحو 52.5%.

[اريج البنفسج]

http://www.alwatan.com.sa/image2/ALWATAN.gif
8** مواطنة بتبوك يلتحقن بالحملة الانتقائية لمحو الأمية

تبوك: محمد الفرشوطي
التحقت أكثر من 8** مواطنة بالحملة الانتقائية لمحو الأمية التي نظمتها وزارة التربية والتعليم (شؤون تعليم البنات) في منطقة تبوك للمواطنات اللاتي يسكن في القرى النائية، ويمكن الوصول إليهن. وشملت الحملة جميع الفئات العمرية من النساء، وتنفذها إدارة تعليم البنات بتبوك.
وأكد مدير عام التربية والتعليم للبنات بمنطقة تبوك عبدالعزيز بن مكي بدوي تدفق أعداد كبيرة من السعوديات للالتحاق بالحملة ممن يسكن في القرى التابعة لمحافظات المنطقة. وبلغ عددهن أكثر من 8** مواطنة.
وأشار بدوي إلى أن الحملة الانتقائية لمحو أمية الكبيرات انطلقت في منطقة تبوك ومحافظة محايل عسير، ما يجسد حرص ومتابعة نائب وزير التربية والتعليم للبنات الدكتور خالد المشاري للقضاء على الأمية، وتقديم كافة الخدمات التوعوية الصحية والدينية والثقافية خلال الحملة لكي تستفيد منها المواطنات اللاتي يسكن في القرى والمراكز النائية.
ويشارك في الحملة فريق صحي متكامل من الوحدات الصحية للبنات بتبوك ومحافظاتها من طبيبات وممرضات لتقديم الخدمات الصحية للمواطنة المستفيدة من الحملة. كما تقدم الحملة خدمات دينية واجتماعية ومنها ندوات دينية تشرف عليها المشرفات التربويات بمكاتب الإشراف في منطقة تبوك.
وأضاف بدوي أن الحملة تأتي في إطار تطوير تعليم الكبيرات والقضاء على الأمية والتوسع في مجالات تعليم الكبيرات من خلال أنظمة مرنة تطبق صيغا متطورة تتناسب مع احتياجات تعليم الكبيرات.

[اريج البنفسج]

http://www.alwatan.com.sa/image2/ALWATAN.gif
برعاية وكيل إمارة المنطقة المساعد ضمن فعاليات ملتقى أبها 27
المدرم والمزمار والخطوة تتصدر حفل محايل عسير بالمفتاحة

أبها: سليمان الشريف
رعى مساء أمس وكيل إمارة منطقة عسير المساعد للشؤون الأمنية عائض بن دلبوح، بحضور محافظ محايل عسير مساعد بن سعود التمامي، الحفل الشعبي *****رحي الذي أقامته محافظة محايل عسير على مسرح المفتاحة المكشوف ضمن فعاليات ملتقى أبها 27.
حضر الحفل مدير عام التربية والتعليم بمنطقة عسير سابقا مهدي بن إبراهيم الراقدي، ومدير التربية والتعليم بمحافظة محايل إبراهيم بن محمد الحازمي، وعدد من رؤساء ومديري الإدارات والدوائر الحكومية بمنطقة عسير وجمهور كبير من أهالي المنطقة والمصطافين والسياح.
بدأ الحفل، الذي أشرف عليه مدير التربية والتعليم بالمحافظة إبراهيم الحازمي، وأخرجه مسرحيا مشرف النشاط الثقافي بإدارة التربية والتعليم بمحايل حسن موسى عسيري وساعده محمد عامر العاصمي، بتلاوة القرآن الكريم للطالب فهد محمد علي من ثانوية الملك فهد بمحايل.
وقدمت فرقة لتين لوحة ترحيبية في لون الدمة، تلا ذلك قصيدة وطنية للشاعر حسين صمان، ثم قدمت فرقة من بني ثوعة وتهامة بللسمر وبللحمر وآل عاصم لون الخطوة، الذي يعتبر من أقدم الألوان والموروثات الشعبية في تهامة عسير.
وألقى الشاعر حامد الصافي قصيدة بالفصحى بعنوان "ملك الإنسانية"، حازت على إعجاب الحضور. وضمن فقرات الحفل، قدمت فرقة الريش لون المدرم، وهو لون قديم في تهامة، تلاه لون المزمار مع سمرة شعبية قدمتها فرقة شعبية من خميس البحر، بعدها شدا الفنان صالح خيري بأوبريت "وطن الأمجاد"، من كلمات الشاعر حامد الصافي، شاركت فيه جميع الفرق الشعبية من آل عاصم وبني ثوعة وقنا وليتن خميس البحر والريش وخميس مطير.
وبلغ عدد المشاركين في الحفل نحو 2** مشارك، تفاعل معهم الجمهور الحاضر، في الرقصات الشعبية. وقدم الدكتور عبدالله بن موسى الطاير لمحة تاريخية عن محافظة محايل بين الماضي والحاضر رصد فيها عراقة وتاريخ وأصالة محافظة محايل عسير.
قدم الحفل إبراهيم الشقيقي وعلي إبراهيم ومثلا حوفان وصوفان بشكل بدوي. وقد عبر محافظ محايل عسير مساعد التمامي عن سعادته بمشاركة محايل في هذا المهرجان السنوي الذي تقيمه المنطقة بإشراف مباشر من أمير المنطقة، أمير الإبداع الأمير خالد الفيصل ونائبه الأمير فيصل بن خالد، مؤكداً أن ما قدمه أبناء محايل هو واجب وطني تجاه هذا البلد ودعما متواصلا للسياحة في منطقة عسير.

[اريج البنفسج]

http://www.alwatan.com.sa/image2/ALWATAN.gif
بيت البسام معلم تراثي بعنيزة يستقطب الزوار من مختلف الجنسيات

http://www.alwatan.com.sa/daily/2**6-07-29/Pictures/2907.mis.p34.n20.jpg

فناء بيت البسام

عنيزة : عبدالرحمن الخليفي
يعد بيت البسام من أشهر البيوت التراثية بعنيزة، وهو يتبع لوكالة الآثار والمتاحف بمحافظة عنيزة، ويقع بجوار البوابة القديمة والتي تسمى منذ القدم (باب الخلا)، يقول مدير إدارة التربية والتعليم بمحافظة عنيزة عبد العزيز راشد الرشيد "أنشئ هذا البيت عام 1374 هـ، وتبلغ مساحته 35** متر مربع، وكانت البيوت السائدة في ذلك الوقت تمثل مساحة تتراوح بين 150 مترا مربعا إلى 2** متر مربع، وتتعدد الطوابق فيها ، كما هو الحال في الحارات القديمة مثل العقيلية والخريزة، ولكن تميز هذا البيت باتساعه".
وأوضح الرشيد أن لبيت البسام التراثي أقساما وأجنحة كل قسم له استخداماته الخاصة، فالقسم الأول جناح العائلة ويتكون من جزأين، جزء للاستقبال، وهو عبارة عن ممر طويل تتوزع فيه الغرف، وفي نهايته غرفة صغيرة معدة لاستقبال الأقارب تسمى (القهوة)، والجزء الآخر لمعيشة العائلة وهو على شكل مربع مكشوف لأشعة الشمس يسمى (شمسة)، ويحيط به رواق تتوزع فيه الأعمدة في كل الاتجاهات، أما القسم الثاني فهو قسم استقبال الرجال، ويوجد به (القهوة الشتوية) و(القهوة الصيفية) و(المعشى) وهو ما يسمى حالياً بصالة الطعام، كما يوجد قبو (خلوة) أسفل المعشى، وتتميز الخلوة بالدفء شتاء والبرودة صيفا، إضافة إلى عزل الصوت لكون الطين من العوازل الطبيعية، وتضاء القهوة بما يسمى (المصاريع) وهي نوافذ تكون مفتوحة على (الليوان) وكل مجلس من هذه المجالس يكون مفتوحاً من جهتين للتهوية والإضاءة.
أما القسم الثالث فأوضح الرشيد أنه الجناح المخصص للأعمال التجارية، حيث توجد مساحة كبيرة تتوزع بها الغرف على شكل رواق بأعمدة أسطوانية، بالإضافة إلى مدخل خاص للسيارات، لتنزيل البضائع، ومن ثم تسويقها إلى تجار المدينة ، أما القسم الرابع فيتكون من حديقة واسعة تزرع فيها النخيل بشكل منظم، إضافة إلى القسم الخامس وهو المكان المخصص للماشية.
وأشار الرشيد إلى أنه تم تجهيز كل غرفة بمجسمات تحكي الواقع القديم مثل غرفة العروس وغرفة الولادة وغرفة خاصة بحلي المرأة وغرفة للأسلحة القديمة وغرفة للتمريض قديماً وغرفة للرحى وغرفة لكنز التمر نصبت فيها ما تسمى عند الأهالي (الجصة)، كما تمت إضافة عروض من الموروث القديم مثل (القليب)، (الحسو)، (السبيل)، (المعشش)، (التنور) وغيرها، إضافة إلى تأثيث كل جزء بما يناسبه من القطع التراثية القديمة مثل أدوات الطبخ القديمة في المطبخ (الموقد) وأدوات إعداد القهوة في (القهوة الشتوية).
وأضاف الرشيد أنه في القدم كان سكان البيت يحققون الاكتفاء الذاتي لمعيشة الأسرة، حيث تتم زراعة ما يحتاجونه من خضراوات وفواكه، إضافة إلى التمور فيما تحصل الأسرة على اللحوم والألبان من المواشي الموجودة في فناء المنزل.
وأكد مدير إدارة التربية والتعليم بمحافظة عنيزة أن وكالة الآثار والمتاحف اهتمت بهذا البيت، وقامت بترميمه وتأثيثه، وتوفير القطع التراثية المناسبة، حتى أصبح من المعالم المهمة في منطقة القصيم، حيث إن البيت يمثل تطور العمارة في منطقة نجد عموماً ومنطقة القصيم ومحافظة عنيزة خصوصاً، مضيفا أن البيت يشارك كل عام في الحركة السياحية بعنيزة بإقامة فعاليات شعبية رجالية ونسائية تتناسب مع هذا المبنى، كما يشهد زيارات متنوعة كالوفود الرسمية من خارج المملكة وداخلها وطلاب المدارس والمعاهد والكليات، إضافة إلى المواطنين والمقيمين للذكرى والتعرف على الحياة في عنيزة قديماً.
كما تقام في البيت فعاليات متنوعة ومعارض مثل معرض الصور القديمة ومعرض فن تشكيلي لطلاب المدارس، إضافة إلى فعاليات الحرف الشعبية والمأكولات الشعبية ومزادات التراث الشعبي.

[اريج البنفسج]

http://www.al-jazirah.com/images/jazirastripp_new.gif
حمدي عميداً لعمادة التعليم عن بعد لعامين قادمين



* جدة خميس السعدي:
تم التجديد للدكتور طارق بن فؤاد حمدي عميد عمادة التعليم عن بعد بجامعة الملك عبد العزيز بجدة لمدة عامين قادمين اعتباراً من 27 1427هـ.
الجدير بالذكر أن الدكتور حمدي يعد من الكفاءات المميزة بالجامعة ومن العناصر التي ساهمت في تطوير هذا النوع من أنواع التعليم.

[اريج البنفسج]

http://www.al-jazirah.com/images/jazirastripp_new.gif
تعليم بنات المجمعة تعين أول مساعدة لمدير التعليم



* المجمعة فهد الفهد:
تعتبر إدارة التربية والتعليم للبنات بمحافظة المجمعة أول إدارة للتعليم على مستوى محافظات المملكة يتم تعيين مساعدة لمدير التربية والتعليم فيها حيث لم يسبق أن تم تعيين مساعدة لمدير التربية والتعليم في أي من محافظات المملكة بل اقتصر ذلك على بعض المناطق التعليمية وذلك بعد أن اعتمد مؤخرا سمو نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات الأمير الدكتور خالد بن عبدالله بن مقرن المشاري آل سعود قرار تكليف عدد من القيادات النسائية لشغل منصب المساعد لمديري التربية والتعليم في عدد من المناطق ومحافظة المجمعة التي تعتبر المحافظة الوحيدة التي أسند منصب المساعد للأستاذة ***ة بنت سليمان السليمان والتي تعتبر أيضا أول مساعدة لمدير التعليم للشؤون التعليمية والمدرسية على مستوى المحافظات. وبهذه المناسبة اعرب مدير إدارة التربية والتعليم للبنات في محافظة المجمعة الأستاذ سليمان بن عبدالرحمن الدخيل عن خالص شكره وتقديره لسمو نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات على هذه الخطوة الرائدة التي تأتي ضمن حرص واهتمامات حكومة خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الأمين حفظهم الله التي تولي تعليم الفتاة في بلادنا اهتماما كبيرا، وقال في تصريح ل(الجزيرة) ان تكليف مساعدة لمدير التعليم من شأنها تطوير العمل التعليمي والرقي به وال***** على العنصر النسائي وخاصة الكادر التعليمي للمراجعة عن طريق النساء مباشرة لاختصار الوقت ودقة العمل وتمنى في ختام تصريحة للأستاذة ***ة السليمان التوفيق في عملها الجديد.

[اريج البنفسج]

http://www.al-jazirah.com/images/jazirastripp_new.gif
السليم يختتم الأنشطة في النادي التقني الصيفي الخامس عشر بالكلية التقنية



* عنيزة بندر الحمّودي:
على شرف سعادة محافظ عنيزة المهندس مساعد اليحيى السليم اختتمت مساء الاثنين الماضي فعاليات وأنشطة النادي التقني الصيفي الخامس عشر في الكلية التقنية بعنيزة.
وقد افتتح الحفل بالقرآن الكريم ليتقدم بعد ذلك مدير النادي الأستاذ محمد بن حمد الواصل بكلمة بهذه المناسبة أوضح فيها بعض الأرقام والإحصائيات والأهداف التي تحققت من هذا النادي ولله الحمد.
بعد ذلك تم تقديم عرض إعلامي مميز عن مسيرة النادي بأرجوزة مذهلة شملت كل المناشط والبرامج والرعاة فلم تغادر تلك الأرجوزة أبسط الأمور في النادي، تم بعد ذلك عرض فيلم (ياموتري) وهو من إبداعات شباب النادي وقد لاقى استحسان الجميع بفكرته المميزة.
قدم بعد ذلك محافظ عنيزة الدروع التذكارية لرعاة النادي التقني الصيفي وقدم أيضاً شكره العميق لهم على ما أسدوه تجاه النادي.
شاهد الجميع بعد ذلك عرضاً لمسرحية (خريجون ولكن) الكوميدية الهادفة التي تزرع في الشباب حب العمل وعدم اليأس أو الركون إلى الراحة وأن طلب الرزق في كل شيء، بعد ذلك غادر محافظ عنيزة مسرح الكلية التقنية في عنيزة مثنياً على ما رآه معجباً بما شاهده واصفاً تلك الجهود بالجبارة كونها أتت من سواعد شباب هذه البلاد الطاهرة.

[اريج البنفسج]

http://www.al-jazirah.com/images/jazirastripp_new.gif
وظائف تعليمية على بند محو الأمية في إدارة تعليم البنات بالرس



* الرس عبدالله ناصر المريس:
أعلنت إدارة التربية والتعليم للبنات بمحافظة الرس عن استقبال طلبات الراغبات في التعاقد على بند محو الأمية للعام الدراسي 1427هـ 1428هـ وذلك على النحو التالي:
اليوم التقدير
السبت 471427هـ ممتاز
الأحد 571427هـ جيد جداً
الاثنين 671427هـ جيد
الثلاثاء 771427هـ مقبول
الأربعاء 871427هـ لمن فاتهن التقديم لظروف شرعية
وقد اشترطت الإدارة أن تكون المتقدمة في نطاق إدارة التربية والتعليم للبنات، وأن يكون التقديم لدى شؤون المعلمات بالإدارة.

[اريج البنفسج]

http://www.al-jazirah.com/images/jazirastripp_new.gif
الشاعرة تذكار الخثلان تضيء مساء المركز الثقافي للبنات في الحريق


* حوطة بني تميم - زيد العيد:
يواصل المركز الثقافي الصيفي للبنات بمحافظة الحريق نشاطاته المميزة حيث استضاف الشاعرة تذكار الخثلان في أمسية أدبية حيث ألقت قصائد تغنت فيها بالوطن ورجال الأمن وبمدينتها مسقط رأسها محافظة الحريق وكذلك قصائد تربوية واجتماعية في الأم وبر الوالدين والتقاعد نالت استحسان الحاضرات من الطالبات والأمهات والمعلمات تخلل ذلك عرض بوربوينت أشرفت عليه الأستاذة هيا الشبانات.
ثم ألقت كلمة عن أهمية المراكز الصيفية ودورها في استغلال الفتاة وقتها بما يعود عليها بالنفع والفائدة ثم تم فتح مجال للحوار والأسئلة مع الشاعرة تذكار أجابت فيها عن أسئلة الحاضرات. ثم تفضلت الشاعرة فاطمة الشبانات بإلقاء بعض قصائدها الجميلة أعجبت الجميع وطالبوها بأمسية خاصة. وتم خلال اللقاء تكريم الطالبات الفائزات بمسابقة الخاطرة الأدبية واستلموا جوائزهن من الشاعرة تذكار الخثلان ومديرة المركز أسماء بنت محمد الحيان.

[اريج البنفسج]

http://www.al-jazirah.com/images/jazirastripp_new.gif
استلام مشروعين مدرسيين للبنات في الغاط



* الزلفي - داود الجميل:
تسلمت إدارة التربية والتعليم للبنات في محافظة الغاط مؤخراً مشروعين دراسيين من المشاريع التعليمية الحديثة للإدارة وهما مشروع 14 فصلاً في المخطط رقم 595 والمخصص لمجمع تحفيظ القرآن الكريم حيث سيتم تجهيزه استعداداً لبدء الدراسة في المبنى مع مطلع العام الجديد ومشروع روضة الأطفال في نفس المخطط الذي سيتم نقل الروضة الحكومية إليه وتجهيزه قريباً.
وأوضح مدير التربية والتعليم للبنات في محافظة الغاط بالإنابة الأستاذ فهد بن سليمان الطيار أنه تم توزيع الأقسام حسب الهيكل التنظيمي الجديد وتخصيص المبنى المجاور للإدارة ليكون مقراً للأقسام النسائية.
(الشؤون التعليمية) التي تضم (الإشراف التربوي - توجيه وإرشاد الطالبات ونشاط الطالبات والقبول والاختبارات ورياض الأطفال والتوعية الإسلامية وتعليم الكبيرات - والتربية الخاصة ورعاية الموهوبات فيما تم تخصيص مبنى الاشراف التربوي السابق ليكون مقراً للأقسام النسائية الأخرى وهي: (التخطيط والتطوير، والإعلام التربوي العلاقات العامة والمتابعة والتقويم الشامل والشؤون المدرسية التي تضم (شؤون المعلمات - الإشراف الطبي - التغذية والمقاصف - التقنيات التعليمية - خدمات الطالبات.

[اريج البنفسج]

http://www.al-jazirah.com/images/jazirastripp_new.gif
نائب وزير التربية لتعليم البنات يتلقى شكر عمادة القبول والتسجيل
د. الديحان: المقابلة الشخصية للطالبات ستتم في كلية الخدمة الاجتماعية والكليات التربوية


* الرياض - عبد الرحمن اليوسف:
وجهت عميدة القبول والتسجيل الدكتور نائلة بنت عبد الرحمن الديحان شكرها وثناءها لسمو نائب الوزير لتعليم البنات الدكتور خالد بن عبد الله بن مقرن آل سعود، ولسعادة وكيل وزارة التربية والتعليم لكليات البنات الدكتور عبد الله الحصين، ولسمو الوكيلة المساعدة للشؤون التعليمية الدكتورة الجوهرة بنت فهد آل سعود على ما قدموه من دعم وإرشاد ومساندة للعمادة في جميع مراحل العمل بمناسبة انتهاء العمادة من القبول وتكليل تجربة الفوري بنجاح.
كما وجهت د. الديحان الشكر أيضا لمديري الكليات وإدارات التعليم في المملكة وتخص بالشكر مدير عام كليات البنات بمنطقة الرياض الأستاذ عبد السلام العبد السلام لتعاونه مع العمادة باستخدام موقع الإدارة لتجربة برنامج القبول ولعميدات الكليات والقائمات على مراكز القبول ولكل من ساهم في نجاح عملية القبول لهذا العام الجامعي وفي تقديم صورة مشرقة تليق بأبناء وبنات هذا الوطن.حيث تمت إجراءات القبول بيسر وسهولة، ومن العوامل التي ساعدت على نجاح القبول مكننة العمل باستخدام وسائل التقنيات التكنولوجية للاتصالات عبر برنامج موحد على الإنترنت، مما سهل عملية تدفق المعلومات من الكليات المنتشرة في كافة أرجاء الملكة إلى عمادة القبول والتسجيل وبالتالي متابعتها وإدارتها والإشراف على خطوات سير العمل بشكل مباشر.
يذكر أنه قد بلغ عدد المسجلات في كليات المملكة ما يزيد على (71797) طالبة منتظمة ومنتسبة.
وحول المقابلة الشخصية للطالبات أكدت الدكتورة نائلة أنها ستتم بكلية الخدمة الاجتماعية والكليات التربوية فقط؛ وذلك للتأكد من صلاحية الطالبات الملتحقات بالكلية للموقف التربوي التعليمي.

[اريج البنفسج]

http://www.al-jazirah.com/images/jazirastripp_new.gif
اختتام برامج الأندية الصيفية بوادي الدواسر


* وادي الدواسر - قبلان الحزيمي
اختتمت إدارة التربية والتعليم بمحافظة وادي الدواسر برامج الأندية الصيفية وأنشطتها في محافظتي وادي الدواسر والسليل التي انطلقت فعالياتها مع بداية الإجازة الصيفية لهذا العام، واستمرت مدة ستة أسابيع، وقد بدئ الحفل الذي أقيم بهذه المناسبة بالقرآن الكريم، فكلمة الأندية الصيفية ألقاها مدير نادي الأمير سلمان الصيفي بالشرافا عبيد بن مسفر الدوسري أوضح خلالها أهمية مثل تلك البرامج المنوعة، مشيراً إلى أنه قد استفاد منها في المراكز الثلاثة بمحافظتي وادي الدواسر والسليل أكثر من 6** طالب تلقوا خلالها عدداً من الدورات والبرامج الثقافية والاجتماعية والرياضية والعلمية والفنية، ثم ألقى رئيس قسم النشاط الطلابي بتعليم الدواسر سالم بن عوض المسفر كلمة شكر خلالها حكومتنا الرشيدة على دعمها الكبير للشباب وبراعم الوطن والمتمثل في دعم الأندية الصيفية وزيادة ميزانياتها المخصصة للطلاب وكذلك مكافآت العاملين بها واستحداث البرامج المفيدة من خلال دليل الأندية الصيفية الذي تم إصداره هذا العام في نسخته الجديدة.. ثم تتالت برامج الحفل التي اشتملت على عدد من الفقرات الثقافية والكشفية وعرض حاسوبي مصور عن أهم الفعاليات التي تم تنفيذها طيلة فترة تلك الأندية، وفي ختام الحفل سلم المسفر الدروع التذكارية والجوائز والهدايا للطلاب المتميزين والهيئات الحكومية والمؤسسات الخاصة الداعمة لهذه الأندية.

[اريج البنفسج]

http://www.al-jazirah.com/images/jazirastripp_new.gif
اختتام فعاليات المركز الصيفي بروضة الهباس



* رفحاء - حماد الرويان:
أقام المركز الصيفي بروضة الهباس حفلا ختاميا لأنشطته هذا العام بحضور الملازم أول منصور بن متعب الهباس مدير جوازات محافظة رفحاء وفالح بن مبارك الشمري المشرف المتعاون على مدارس الهباس، حيث بدأ الحفل بآي من القرآن الكريم تلاها أحد طلاب المركز الصيفي، وبعدها نشيد ترحيبي ثم كلمة مدير المركز مطر بن مبارك الشمري التي رحب فيها بالحضور ذاكراً أنه بدأت فعاليات المركز في 21-5-1427هـ وتستمر لمدة (6) أسابيع، مبينا لهم بعض أنشطته التي اشتملت على الكثير من البرامج الثقافية والرياضية والاجتماعية التي تهدف إلى حفظ وقت أبنائنا في الإجازة، وأشاد بالجميع من خلال التعاون الذي أدى إلى نجاح هذا المركز، مذكرا بتزامن ختام المركز مع الذكرى الأولى لبيعة خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز آل سعود، حفظه الله، الذي شهد عهده الميمون العديد من الإنجازات والمكرمات ومن ضمنها زيادة رواتب الموظفين والمتقاعدين وزيادة الضمان الاجتماع وافتتاح العديد من الجامعات في شتى مناطق المملكة وتخفيض أسعار البنزين وغيرها من المكرمات، كما في عهده الميمون نالت النوادي الصيفية من خيرات هذا القائد ما لم تنله حيث حظيت بزيادة ميزانيتها هذا العام من (30) ألفا إلى (50) ألفا، ذاكرا أن عدد الطلاب المشاركين في النادي الصيفي بالهباس هذا العام أكثر من (140) طالبا، وبعد ذلك تم عرض بروجكتر شاهد الحضور عن طريقه عرضا وثائقيا مصورا لأنشطة المركز الصيفي بالهباس، وبعدها قدم أعضاء المركز الصيفي مشهدا مسرحيا نال استحسان الضيوف، وبعدها قدمت نشيدا عن فلسطين ونشيد تلاقينا، وفي ختام الحفل وزع الملازم الهباس والشمري الهدايا والدروع التذكارية على المشرفين المشاركين في المركز كما تم تكريم خاص لجريدة (الجزيرة) بدرع تذكاري لتغطيتها الإعلامية المميزة في نجاح فعاليات المركز الصيفي بهذا العام.

[اريج البنفسج]

http://www.al-jazirah.com/images/jazirastripp_new.gif
قبول أكثر من 580 طالبة بكلية التربية في ضباء



* ضباء - سعيد السعيد:
استقبل قسم القبول والتسجيل في كلية التربية بمحافظة ضباء بمنطقة تبوك أكثر من خمسمائة طالبة هذا العام منذ فتح القبول من يوم 24-5-1427هـ حتى 16-6- 1427هـ وسوف يصدر أسماء المقبولات خلال هذا الأسبوع عبر (الجزيرة) بالأقسام المختلفة بالكلية وهي كما يلي:
الدراسات الإسلامية، اللغة العربية، الاقتصاد المنزلي، قسم الأحياء، الكيمياء، الفيزياء، الرياضيات.
ومن المتوقع أن تكون الطاقة الاستيعابية للطالبات لهذا العام والمقبولات أكثر من خمسمائة وثمانين طالبة بالإضافة إلى قبول طالبات الانتساب.
الجدير بالذكر أن عدد الطالبات بكلية التربية بضباء يبلغ أكثر من 6**0 طالبة تقريباً.
ويتم قبول الطالبات من محافظة ضباء ومحافظة الوجه ومحافظة أملج والبدع وجميع القرى التابعة للمحافظات المذكورة.

[اريج البنفسج]

http://www.al-jazirah.com/images/jazirastripp_new.gif
التقديم على وظائف محو الأمية النسوية الشاغرة بالمجمعة اليوم



* المجمعة - صالح الدهش:
يبدأ اليوم السبت حتى يوم الأربعاء 8-7-1427هـ التقديم على الوظائف الشاغرة على بند محو الأمية (صباحي) وذلك في كل من المجمعة، وحوطة سدير، وتمير، والأرطاوية بإدارة التربية والتعليم للبنات بمحافظة المجمعة.
ذكر ذلك مدير إدارة التربية والتعليم للبنات بالمحافظة سليمان بن عبد الرحمن الدخيل الذي أضاف أن التقديم كذلك للمعلمات اللاتي على رأس العمل في العام الدراسي الماضي علما بأن التقديم لجميع هذه الوظائف الشاغرة بمقر الإدارات النسائية (إدارة الشؤون المدرسية).

[اريج البنفسج]

http://www.al-jazirah.com/images/jazirastripp_new.gif
اختتام أنشطة نادي الفرسان الصيفي بالأرطاوية



* الأرطاوية - مناور الجهني:
اختتم نادي الفرسان الصيفي بالأرطاوية فعالياته ونشاطاته الصيفية بملتقى استمر يومين بحضور رئيس مركز الأرطاوية عبد الله بن سلطان الدويش ومشرف النشاط الطلابي بإدارة التربية والتعليم بالمجمعة أحمد السبيت ومشرف التوعية الإسلامية محمد التركي وبعض مديري الدوائر الحكومية بالأرطاوية ومديري المدارس وطلاب المدارس، وقد كان اختتام الفعاليات مثيراً للغاية حيث رافقه اختيار محاضرات من قِبل بعض الضيوف وهم: إبراهيم الحلوة اللاعب الدولي السابق ويوسف المطرودي عن التفحيط، ومفحط آخر تائب تحدث عن التفحيط مع عرض بعض الصور بالبروجكتر.
كما تحدث أبو سلطان الشيباني عن رحلته مع المخدرات لمدة (17) عاماً وما فيها من مغامرات وأخطار وضياع، وقد شهد اختتام الفعاليات حضوراً كبيراً جداً وخصوصاً من أوساط الشباب حيث أعجب الحضور بهذه الفعاليات الجيدة التي امتعت الجميع وافادتهم، وقد كان مدير النادي الصيفي الأستاذ خالد المسعود وزملاؤه شعلة من النشاط طيلة بداية الملتقى وحتى نهايته، وذلك من خلال توزيع البروشورات والدعوات ونشر الملصقات قبل انطلاق الملتقى وخلال إقامته من تنظيم وترتيب حيث يحمل الملتقى شعاراً (معاً لتبقى مملكتنا آمنة) وبعد نهاية المحاضرات التي ألقيت تم السحب على جوائز مختلفة من قِبل الحضور، وقد أوجد هذا الملتقى انطباعاً جيداً لدى الحضور عن أهمية المراكز الصيفية وفائدتها للشباب خاصة، وقد أبدى الكثير تعاونهم مع هذه الأندية حين إقامتها.

[اريج البنفسج]

http://www.al-jazirah.com/images/jazirastripp_new.gif
صيفي الخبراء ينظم معرضاً عن المملكة



* الخبراء - عبد الله السحيباني:
نظم نادي الخبراء الصيفي ضمن أنشطته المتعددة في هذا العام عدداً من المعارض الفنية وذلك بمقر النادي بمدرسة عباد بن بشر الابتدائية. ومن تلك المعارض التي أبدع طلاب القسم الثانوي بالنادي في تنفيذها معرض عن (المملكة حمى الحرمين الشريفين) حيث تضمن المعرض العديد من العبارات والرسومات التي تبرز دور المملكة في العديد من المجالات ومن ذلك دورها في خدمة الحرمين الشريفين وفي تطور التعليم بالإضافة إلى دور المملكة الفعال في مكافحة الارهاب.
كما نظم طلاب القسم المتوسط بالنادي معرضين عن (القرآن والإعجاز) ومعرض عن (نبينا قدوتنا) الذي يجسد سيرة نبينا محمد صلى الله عليه وسلم.
وقد أبرزت هذه المعارض مدى ما يملكه الطلاب من المواهب والقدرات التي تحتاج إلى الدعم والتشجيع مما يجدر ذكره أن النادي حظي مؤخراً بزيارة مدير عام التربية والتعليم بمنطقة القصيم المكلف الأستاذ فهد بن عبد العزيز الأحمد حيث اطلع خلال الزيارة على الفعاليات التي ينفذها النادي مشيداً بالجهود المبذولة من قبل القائمين على النادي والتي تهدف إلى إبراز الدور الحقيقي لأنشطة الأندية الصيفية.

[اريج البنفسج]

http://www.al-jazirah.com/images/jazirastripp_new.gif
اختتام أنشطة نادي المعهد العلمي الصيفي في عنيزة



* عنيزة - عطا الله الجروان:
على شرف محافظ عنيزة المهندس مساعد السليم وبحضور عدد من مديري ورؤساء الدوائر والأجهزة الحكومية، والتربويين من مشرفين ومعلمين وأولياء أمور الطلاب، اختتم نادي المعهد العلمي الصيفي أنشطته السنوية لهذا العام، وبدأ الحفل بآي من الذكر الحكيم تلاها أحد طلاب النادي، ثم ألقى الأستاذ عبد الرحمن الريس أمين النادي كلمة تطرق خلالها إلى ما قُدِّم للطلاب من أنشطة وبرامج طيلة فترة إقامة فعاليات النادي الذي نال المرتبة الأولى بين أندية عنيزة الصيفية من حيث عدد الطلاب المنتسبين الذي تجاوز ثلاثمائة طالب من المرحلتين الابتدائية والمتوسطة، وفي ختام كلمته شكر أمين النادي كل من ساهم في إنجاح برامج النادي من مشرفين وإداريين وأولياء أمور وطلاب، كما قدَّم شكره وتقديره لمحافظ عنيزة على متابعته ومساندته لجميع أنشطة المعهد العلمي وتشجيعه للعاملين من خلال تواجده المستمر معهم وحضور المناسبات والحفلات التي يقيمها المعهد.
تلا كلمة أمين النادي قصيدة بعنوان: (الشباب الطامحون) ألقاها الطالب عبد الله بن بجاد الحربي، بعدها قدّم نخبة من طلاب النادي أنشودة جماعية عن خطر الإرهاب تحمل عنوان: (شلت يمينك أيها الإرهابي).
ومع فاصل إنشادي جميل تابع الحضور عرضاً مصوراً عن أبرز أنشطة النادي.. وتميَّز هذا العرض بإخراج رائع ظهرت خلاله القدرات الفنية التي يتمتع بها الأستاذ بندر الحوشاني وما يملكه من مهارة فائقة في الإخراج والتصميم بالحاسب الآلي.
وكان للمهندس مساعد السليم كلمة ضمن فقرات الحفل أثنى فيها على جهود العاملين في المعهد العلمي من إدارة ومعلمين الذين يعملون بروح الفريق الواحد المتماسك وهذا الفريق نجح في تقديم حفل رائع حضره صاحب السمو الملكي الأمير فيصل بن بندر أمير منطقة القصيم وأُعجب به كثيراً وسمو نائبه ومعالي مدير جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية الدكتور محمد السلام، كما تمنى من جميع العاملين في المعهد الاستمرار للمحافظة على النجاحات التي حققوها وعدم التنازل عنها ومحاولة البحث عن الأفضل والأبرز.
وتقديراً لجهود كل من ساهم في إنجاح فعاليات النادي المختلفة كرّمت إدارة المعهد المشرفين والمتعاونين من الجهات الحكومية والأهلية والطلاب الفائزين بدروع وشهادات تقديرية قدَّمها لهم المهندس مساعد السليم، كما قدَّمت إدارة المعهد درعاً لصحيفة (الجزيرة) تقديراً لها على ما قدَّمته من دعم إعلامي للمعهد من خلال متابعة وتغطية أنشطته الصيفية لهذا العام.

[اريج البنفسج]

http://www.al-jazirah.com/images/jazirastripp_new.gif
اختتام أنشطة صيفي ساجر



* ساجر - مسفر عبد الكريم الجذع:
اختتمت أنشطة وفعاليات النادي الصيفي بساجر بحضور مساعد مدير التربية والتعليم بمحافظة الدوادمي الأستاذ مشاري الرومي وعدد من مديري المدارس بالمنطقة، حيث بدئ الحفل بالقرآن الكريم ثم كلمة لمدير النادي الصيفي بساجر الأستاذ عبد الله بن شجاع الكرشمي الذي تحدث عن أهمية النادي الصيفي وقد شكر المساهمين في إنجاح هذا النادي من أصحاب المحلات التجارية. ثم قدم عرض مرئي للفعاليات التي قدمت خلال أيام النادي من المسابقات والألعاب الرياضية ثم سلم مساعد التعليم بالدوادمي شهادات شكر وتقدير للمساهمين وسلم جوائز للمتسابقين. بعد ذلك تناول الجميع طعام العشاء.

[اريج البنفسج]

http://www.al-jazirah.com/images/jazirastripp_new.gif
مثالاً رائعاً للطالب المحب مدرسته المقدر لرسالتها
طالب يتبرع بجائزة التفوق لمدرسته بالزلفي



* الزلفي - داود الجميل:
ضرب أحد طلاب المرحلة المتوسطة في محافظة الزلفي مثالاً رائعاً للطالب المحب مدرسته المقدر لرسالتها التربوية، وذلك عندما برهن على صدق شعوره ومحبته بتقديم مبلغ الجائزة التي حصل عيها هذا العام نظير تفوقه في التحصيل الدراسي تبرعاً لمدرسته وللعام الثاني على التوالي.
وفي التفاصيل أن الطالب جهاد بن عبدالله الفالح من مدرسة الملك فيصل المتوسطة كان من بين الفائزين بجائزة الفالح للتفوق العلمي الذين تم تكريمهم مؤخراً برعاية معالي وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد وعددهم (31) طالبا وطالبة، حيث حصل الطالب جهاد على جائزة المركز الأول للطلاب الناجحين من الصف الثالث المتوسط، وإحساساً منه بدور المدرسة في توجيهه ورعاية مواهبه تقدم إلى مدير المدرسة الأستاذ علي بن موسى العمير طالباً قبول تبرعه بمبلغ الجائزة لدعم برامج المدرسة وأنشطتها التربوية.
من جانبه ثمن مدير التربية والتعليم للبنين في محافظة الزلفي الأستاذ حمد بن منصور العمران هذه المبادرة الرائعة من الطالب جهاد الفالح ووصفها بأنها لا تستغرب إذا كان مصدرها طالب متفوق يشعر بأهمية ما تقدمه المدرسة من رعاية تعليمية وتربوية لابنائنا الطلاب على اختلاف مستوياتهم وقدراتهم وتنوع مواهبهم وهواياتهم، وقال العمران: إن هذا التصرف المثالي والفريد قيمته الحقيقية تكمن فيما يعنيه من تقدير واع لرسالة المعلمين والمربين في مدارسنا.

[اريج البنفسج]

http://www.al-jazirah.com/images/jazirastripp_new.gif
الرويلي مديراً للآثار بتعليم القريات



أصدر مدير التربية والتعليم بمحافظة القريات الدكتور مرزوق بن ملفي الخنجر قراراً بتكليف الأستاذ طلال محمد الرويلي مديراً لقسم الآثار والمتاحف بالإدارة وذلك لمدة عام.. تهانينا وألف مبارك وحياة عملية موفقة إن شاء الله عامرة بالإخلاص المعهود

[اريج البنفسج]

http://www.al-jazirah.com/images/jazirastripp_new.gif
المحيا مشرفاً تربوياً



يتلقى الأستاذ إبراهيم بن عبد الله المحيا هذه الأيام التهاني بمناسبة انتقاله للعمل مشرفاً تربوياً في إدارة الثقافة والتعليم بالقوات المسلحة ليواصل مسيرته التعليمة التي امتدت لسنوات كان آخرها مديراً لثانوية الأبناء بالرياض.
المحيا الذي يعد إحدى الكفاءات التعليمية المميزة وجه شكره بمناسبة انتقاله للإشراف التربوي إلى الأمير الدكتور اللواء ركن بندر بن عبد الله بن تركي مدير إدارة الثقافة والتعليم على الثقة التي حظي بها كما شكر منسوبي إدارة الثقافة والتعليم، متمنياً من الله أن يكون عند حسن الظن والثقة في المهمة الجديدة.

[اريج البنفسج]

http://www.al-jazirah.com/images/jazirastripp_new.gif
صيفي الإبداع بحفر الباطن يواصل فعالياته


* القيصومة - خليف عايد الزناتي:
ضمن المناشط التي نفذها نادي الإبداع الصيفي المقام بمتوسطة حسان بن ثابت بحفر الباطن لهذا العام مهرجان مفتوح للأطفال والشباب مع فرقة سهيل واقبال وقد تجاوز عدد الحضور (15**) شخص كما تنوعت الفعاليات حيث أقيمت المسابقات الثقافية والألعاب الرياضية مثل الهوكي والبلياردو والتنس والفريرة وأقيم دوري في كرة القدم والطائرة ودوري خاص بالمسابقات الثقافية جاء من أبرزها الرتب العسكرية وتهدف إلى تعريف الطلاب بما يضطلع به رجال الأمن من مهام ومسؤوليات، كما قام المركز بالعديد من الزيارات للإدارات الحكومية والمؤسسات الأهلية بالمحافظة للتعرف على ما تقدمه من خدمات للمواطنين وشملت مكافحة المخدرات ومركز التأهيل الشامل والندوة العالمية وجمعية البر الخيرية والهلال الأحمر ومستشفى الملك خالد العام والشرطة والجوازات والمرور، وأدخل المركز ضمن أنشطته دورات تدريبية ومهنية مثل الحاسب الآلي وفن الحوار وصناعة المستقبل والاسعافات الأولية وفن القراءة والتجويد والخط وكيف تعد بحثاً والتعامل مع الآخرين وقصص من القرآن الكريم بالاضافة إلى البرامج الاجتماعية المتنوعة مثل أفضل طبق ومهرجان اليوم المفتوح والطبخ تحت شعار (فنجال وعلوم رجال).
كما وضع القائمون على المركز طيلة الأسابيع الماضية شعارات تخدم وتحقق التلاحم بين أبناء الوطن مع قيادته وصيانتهم من طرق ووسائل الانحراف وتحصينهم من الأفكار الهدامة مثل شعار (المسلم من سلم المسلمون من لسانه ويده) {وَكَذَلِكَ جَعَلْنَاكُمْ أُمَّةً وَسَطًا} كذلك من الشعارات المميزة التي استخدمت في المركز شعار (معاً نتعاون ونبدع) وهو ما يدعو إلى الابداع والابتكار وكذلك شعار (تقنية حديثة لشباب بناء) ويهدف إلى إبصار الشباب والطلاب بكيفية استغلال التقنية الحديثة والأسلوب الأمثل لاستخدامها، وأوضح مدير المركز الأستاذ فهد زايد الشمري ان عدد المترددين على المركز يتجاوز الأربعمائة طالب بينما المسجلون عددهم 550 طالباً.

[اريج البنفسج]

http://www.al-jazirah.com/images/jazirastripp_new.gif
وظائف شاغرة على بند محو الأمية بالمجمعة



* المجمعة - فهد الفهد:
أعلنت إدارة التربية والتعليم للبنات عن وجود وظائف شاغرة على بند محو الأمية (صباحي) في كل من: المجمعة - حوطة سدير - تمير - الأرطاوية.
وأوضح مدير التربية والتعليم بالمحافظة الأستاذ سليمان الدخيل أن الإدارة حددت للراغبات بمن فيهن المعلمات اللاتي على رأس العمل في العام الدراسي الماضي 1426-1427هـ التقديم لهذه الوظائف خلال الفترة من 7-4 إلى 8-7-1427هـ في مقر الإدارة النسائية (إدارة الشؤون المدرسية في الفترة الصباحية على النحو التالي:
السبت 4-7-1427هـ دراسات إسلامية - قراءات - رياض أطفال.
الأحد 5-7 لغة عربية - مكتبات - انجليزي - تعليم خاص.
الاثنين 6-7 اقتصاد منزلي - تاريخ - جغرافيا - علم نفس - علم اجتماع.
الثلاثاء 7-7 كيمياء - فيزياء - أحياء - رياضيات - حاسب آلي.
الأربعاء 8-7 من فاتهن التقديم في الأيام السابقة.

[اريج البنفسج]

http://www.al-jazirah.com/images/jazirastripp_new.gif
بدء القبول في كلية المجتمع بالمجمعة



* المجمعة - صالح الدهش:
أعلنت كلية المجتمع بمحافظة المجمعة التابعة لجامعة الملك سعود عن بدء القبول في الكلية للفصل الدراسي الأول للعام الجامعي 1427- 1428هـ من اليوم السبت 4-7-1427هـ ذكر ذلك عميد كلية المجتمع الدكتور محمد الأحمد.

[mghr2005]

الف شكر على الاخبار
وفقك الله

[اريج البنفسج]

http://www.al-jazirah.com/images/jazirastripp_new.gif
مقاصف المدارس وقلة الرقابة



كثيراً ما يعاني أبناؤنا الطلاب الدارسون في المدارس الحكومية قلة الاهتمام وسوء النظافة الحاصلة في مقصف المدرسة (البوفيه) وبالذات في المرحلة الابتدائية وذلك بسوء نظافة عامل (المقصف) وكثرة الذباب وانتشار الحشرات بالداخل وروائح كريهة تنبعث من العامل المختص!
ناهيك عما يوجد داخل (السندوتشات) من شعر رأس العامل بالإضافة إلى سماع طقطقة الأسنان وذلك بسبب بعض الأتربة المتواجدة داخل (السندوتش) لأن العامل يرص مجموعة كبيرة من (السندوتشات) داخل كرتون يجده عند احد النفايات غير مبال بنظافة هذا الكرتون!
وللأسف الشديد يوضع (السندوتش) داخل الكرتون دون وضع ورق واق للاوساخ! كيف يمكن لأبنائنا تفادي هذه الأوساخ الحاصلة في (مقاصف المدارس) إذا كان مدير المدرسة يمنع منعا باتا خروج أي طالب من المدرسة أثناء (الفسحة) لكي لا يتناول افطاره خارج المدرسة بسبب الفوائد التي تعود الى المدرسة من هذا (المقصف)؟ ولكن يبقى السؤال: لماذا مديرو المدارس يعتنون بالفوائد الداخلة المدرسة من المقصف ولا يعتنون بصحة أبنائنا؟!
نرجو من إدارة التعليم النظر في هذه المعاناة وتشديد الرقابة المستمرة على المقاصف قبل أن تقصف أحد أبناءنا حيث إن أبناءنا أمانة في رقابكم.


خالد علي قاسم أبوشرحة- جازان

[اريج البنفسج]

http://www.al-jazirah.com/images/jazirastripp_new.gif
للمعلم الناجح:امتلاك القلوب يفتح العقول
محمود بن عبدالله القويحص



إن المعلم الناجح هو الذي يستطيع أن يصل إلى قلوب الطلاب بسمته وسلوكه وإخلاصه كي يتمكن من التأثير فيهم ومن ثمَّ يحببهم لمادته.
فالقلب مفتاح العقل قال تعالى: {لَهُمْ قُلُوبٌ لاَّ يَفْقَهُونَ بِهَا}الأعراف179، وقال تعالى: {أَفَلَمْ يَسِيرُوا فِي الْأَرْضِ فَتَكُونَ لَهُمْ قُلُوبٌ يَعْقِلُونَ بِهَا أَوْ آذَانٌ يَسْمَعُونَ بِهَا فَإِنَّهَا لَا تَعْمَى الْأَبْصَارُ وَلَكِن تَعْمَى الْقُلُوبُ الَّتِي فِي الصُّدُورِ}الحج 46، فتدبر قوله {قُلُوبٌ يَعْقِلُونَ بِهَا}فذكر القلب والعقل لارتباطهم ببعض، والآيات الدالة على ذلك كثيرة.
كما دلت الأحاديث الشريفة على أهمية القلب، وإنه المحرك الأساس لسائر الجسد، وعلى مداره الصلاح والفساد. قال النبي صلى الله عليه وسلم (إن في الجسد مضغة إذا صلحت صلح الجسد كله، وإذا فسدت فسد الجسد كله، ألا وهي القلب).
فسبحان الخالق، عضو صغير يقوم بعمل كبير، وفيه حياة الإنسان، فالقلب آية من آيات الله تستحق التدبر، فليست العبرة بضخامة الأحجام، وكما قيل المرء بأصغريه قلبه ولسانه.
فمتى أراد المعلم التأثير في عقول الطلاب فلابد من المرور على قلوبهم، ولا فرق بين مرحلة ومرحلة في ذلك فالطلاب سواسية في هذا المجال، وتزداد أهمية الوصول إلى قلوب الطلاب في بدايات التعليم أثناء المراحل الأولى منه ولنا في رسول الله صلى الله عليه وسلم أسوة حسنة فقد ملك قلوب أصحابه بعطفه وإحسانه وشفقته قال تعالى: {فَبِمَا رَحْمَةٍ مِّنَ اللّهِ لِنتَ لَهُمْ وَلَوْ كُنتَ فَظّاً غَلِيظَ الْقَلْبِ لاَنفَضُّواْ مِنْ حَوْلِكَ}آل عمران 159، فاستنارت العقول وفهمت المقصود فعملت مجتهدة لرضا المعبود.
فالعقل الذي نريد أن نصل إليه هو مكمن القوة عند الشخص وعند الأمة التي تريد التمكين، وبه يتم التمييز بين الخير والشر، وبه يتم التفكير والإبداع، ومتى ما استغل وغذّي بالنافع من المعلومات تمت الفائدة منه، ومتى سلبت منه خصائصه، بالإهمال، وبالتغذية الفاسدة، أصبح عالة على صاحبه وعلى الآخرين.
ومن هذا المنطلق فالمعلم الناجح هو من يملك جاذبية خفية يستطيع بها التأثير على سلوك الطلاب (معلم مغناطيسي)، فالمعلم الذي يصل إلى قلب الطالب قد مهد الطريق إلى عقله وملكه دون عناء ومشقة، وهذا ما نلاحظه على أرض الواقع، فبعض الطلاب تجد فيه حباً لمادة ما، ويفرح بمذاكرتها، ويبدع فيها، ويسهل عليه فهمها ولا يشتكي من صعوبتها، ويترقب بكل شغف وقتها وحضور حصتها، وليس ذلك لذات المادة ولكن لحب الطالب لمعلم المادة، ومتى لم يتقبل الطالب معلم المادة فسيجد الطالب صعوبة في فهمها، وكثير ممن وجد لديهم مشكلة في عدم استيعاب معلومات المادة والشكوى من صعوبتها وجد أن من أهم الأسباب عدم قبول الطالب لمعلم المادة، فمتى أحب الطالب شيئاً حرص عليه وأبدع فيه واجتهد في إتقانه وطلب المزيد منه، (ولا أقصد أن سبب الضعف لدى شريحة من الطلاب في بعض المواد هو المعلم، فنرمي الكرة في مرماه زاعمين أنه السبب الوحيد في ضعفهم، بل يمكن أن نزعم أنه من أهم الأسباب) فمتى تم القبول تلاشت كثير من المشاكل، وقلت شكوى المعلمين وتذمرهم من ضعف بعض الطلاب، ولقد شاهدنا من بعض الطلاب من كان ضعيفاً في مادة ما، وعنده عقدة منها فلما بُدِّل المعلم تغير وضع الطالب إلى الأفضل وحسنت حالته مع المادة، وربما أبدع فيها.
لذا كان من صفات المعلم الناجح إنشاء علاقة وجسور تربط بينه وبين طلابه يسودها الحب والمودة والحرص كي يصل إلى قلوب الطلاب ومن ثم إلى عقولهم، فمن المعلوم أن الطلاب ليسوا سواء في ميولهم ودوافعهم ورغباتهم وإدراكهم، فالقلوب كالأبواب، وكل باب له مفتاح خاص به والقلوب كذلك، لكل قلب طريقة خاصة للوصول إليه. وهذا مما يزيد العبء *****ؤولية على المعلم في كيفية الوصول إلى قلوب الطلاب، والمبدع الناجح من المعلمين من يحمل معه مجموعة من المفاتيح.
ولعل من أهم ما يجب على المعلم اتباعه والاهتمام به للوصول إلى قلوب الطلاب مايلي:
1-الإخلاص، وبه تذلل جميع العقبات، وينال به أجر الدارين: الدنيا والآخرة، ويرى أثره ونتيجته على سلوك الطلاب.
2-القدوة الحسنة، فكم من معلم يربي ويُعلِّم بأفعاله وسلوكه وسمته قبل أن يربي بقوله.
3-الرفق والشفقة وتفقد أحوال الطلاب، واحترام مشاعرهم وذواتهم، قال صلى الله عليه وسلم (ما كان الرفق في شيء إلا زانه، وما خرج من شيء إلا شانه).
4-البعد عن العنف، والغضب، وضبط النفس والسيطرة عليها والحفاظ على هدوئها، فيكون الحزم بلا عنف، والرفق بلا ضعف.
5-معرفة خصائص النمو، وما يميز كل مرحلة ويخصها من التغيرات الجسمية والنفسية والاجتماعية والانفعالية.
6-التمكن من الناحية العلمية، والعناية بالوسائل المعينة على إيصال المعلومة بيسر وجاذبية.
7-البعد عن كثرة العتاب والنقد اللاذع وجرح المشاعر، ومعاملة الطلاب بمثل ما يحب المعلم أن يعاملوه قال صلى الله عليه وسلم: (لا يؤمن أحدكم حتى يحب لأخيه ما يحب لنفسه).
8-العدل بين الطلاب، والاستماع لهم، ورحابة الصدر، والإحسان إليهم قال الشاعر:
أحسن إلى الناس تستعبد قلوبهم
فلطالما استعبد الإنسان إحسانا
9-تحفيز الطلاب بالكلمات الطيبة والجوائز والهدايا، والثناء على أفعالهم وأقوالهم الجيدة وتشجيعهم، والرفع من معنوياتهم وتعزيز السلوك الإيجابي لديهم.
10-الابتسامة، أفضل وأسهل وسيلة للاتصال بين المعلم وتلاميذه، وهي المفتاح *****ي لكسب القلوب، والتأثير فيها، عن عبدالله بن الحارث رضي الله عنه قال: (ما رأيت أحداً أكثر تبسماً من رسول الله صلى الله عليه وسلم).

[اريج البنفسج]

http://www.al-jazirah.com/images/jazirastripp_new.gif
متى تفتتح ثانوية للبنين في مركز قصور المقبل؟



إن ما تشهده مملكتنا الغالية من تطور وتقدم في كافة المجالات لدليل على الجهود الجبارة التي تبذلها حكومتنا الرشيدة في سبيل راحة وسعادة المواطن أينما كان ويعتبر قطاع التربية والتعليم من أهم القطاعات التي توليها الدولة العناية والاهتمام من خلال افتتاح المدارس في المدن والقرى وحيث إن مركز قصور المقبل من المراكز التي تتمتع بموقع مهم ويشهد زيادة في الكثافة السكانية فإن الحاجة أصبحت ضرورية لافتتاح مدرسة ثانوية للبنين حيث إن أبناء هذا المركز يعرضون حياتهم للخطر من خلال الذهاب للمدرسة الثانوية في محافظة المزاحمية نظراً لبعد المسافة وحاجتهم الى الذهاب بالسيارات وعبور الطريق السريع الذي يشكل خطورة على الصغير قبل الكبير نأمل أن يتحقق هذا المطلب سريعاً والله من وراء القصد.


محمد فهد المدبل- ضرماء

[اريج البنفسج]

http://www.al-jazirah.com/images/jazirastripp_new.gif
تطوير مبنى إدارة الإشراف التربوي للبنات في عنيزة



مبنى إدارة الإشراف التربوي التابع لإدارة التربية والتعليم للبنات في محافظة عنيزة، مبنى من دورين، تتقاسمه الوحدة الصحية للبنات وإدارة الإشراف التربوي. يتكون الدور العلوي من 14 غرفة، مساحة الواحدة 4*4تعلم فيه قرابة 44 مشرفة و11 إدارية و8 عاملات، هذا إضافة إلى أنه يضم تحت سقفه 8 أقسام ووحدات نسائية أخرى، وتعمل فيها قرابة 35 موظفة، ناهيك عمن يرتاد المبنى من متقدمات لوظائف أو مراجعات أو ضيوف. وهو مبنى ضئيل في مساحته بالنسبة لعدد العاملات فيه، ومتواضع في تجهيزاته المادية وطاقته البشرية بالنسبة لحجم المهام المحققة لطموحات ورؤى الوزارة التي ينتسب إليها. وهو في وضعه الحالي يفتقر إلى أبسط مستلزمات الأمن والسلامة وجودة التهوية وقوة الإنارة، فالمبنى لم يعد يستوعب زيادة أحمال كهربائية أو كوادر بشرية. وبالرغم من تعاقب مديري التعليم في المحافظة والذين توالت زياراتهم الميدانية للموقع واختلفت توصياتهم ومرئياتهم حوله، إلا أن قدر هذا المبنى أن يكون بسبب التسويف والتأجيل آخر مكان تطوله يد التطوير والتحسين والاستبدال والتغيير، وأن يكون مصير من فيه طول المعاناة. عام دراسي مضى لا طحين نراه، فهل سيكون العام الدراسي القادم للجعجة حاسما؟


آمال محمد عبد الله الخليفي
إدارة الإشراف التربوي في عنيزة

[اريج البنفسج]

الف شكر على الاخبار
وفقك الله

http://www.maknoon.com/mon/userfiles/heartttro11a.gif
العفو
اشكركم على ردكم الكريم
رعاكم الرحمن
http://www.maknoon.com/mon/userfiles/heartttro2.gif

[اريج البنفسج]

http://www.almadinapress.com/images/templates/madina11.gif
المقابلة الشخصية للمقبولات بالخدمة الاجتماعية والكليات التربوية فقط
فهد الرشيد - الرياض

أوضحت عميدة القبول والتسجيل بكليات البنات الدكتورة نائلة الديحان أن المقابلة الشخصية للمقبولات بالكليات هذا العام ستتم بكلية الخدمة الاجتماعية والكليات التربوية فقط وذلك للتأكد من صلاحية الطالبات الملتحقات بهذه الكليات للموقف التربوي التعليمي .

وأشارت إلى أن إجراءات القبول تمت هذا العام بيسر وسهولة، مبينة أن من العوامل التي ساعدت على نجاح القبول استخدام وسائل التقنيات التكنولوجية للاتصالات عبر برنامج موّحد على الانترنت، مما سهّل عملية تدفق المعلومات من الكليات المنتشرة في كافة أرجاء المملكة إلى عمادة القبول والتسجيل لمتابعتها وإدارتها والإشراف على خطوات سير العمل بشكل مباشر. مؤكدة أن العمادة أنهت جميع مراحل القبول وكللت تجربة القبول الفوري بنجاح.

وأجزلت د. الديحان شكرها وتقديرها لسمو نائب الوزير لتعليم البنات الدكتور خالد بن عبدالله بن مقرن آل سعود ولوكيل وزارة التربية والتعليم لكليات البنات الدكتور عبدالله الحصين ولسمو الوكيلة المساعدة للشؤون التعليمية الدكتورة الجوهرة بنت فهد آل سعود على ما قدموه من دعم وإرشاد، كما وجهت شكرها لمديري الكليات وإدارات التعليم في المملكة وخاصة مدير عام كليات البنات بمنطقة الرياض عبدالسلام العبدالسلام لتعاونه مع العمادة باستخدام موقع الإدارة لتجربة برنامج القبول، ولعميدات الكليات والقائمات على مراكز القبول ولكل من ساهم في نجاح عملية القبول لهذا العام . يذكر أن عدد المسجلات في كليات البنات بالمملكة بلغ هذا العام (71797) طالبة منتظمة ومنتسبة.

[اريج البنفسج]

http://www.almadinapress.com/images/templates/madina11.gif
فتح باب القبول لدرجة البكالوريوس بالكليات التقنية اليوم

هناء العلوني- جدة

اعلنت المؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني عن فتح باب القبول اليوم السبت للراغبين في الالتحاق بدرجة الدبلوم والبكالوريوس في الكليات التقنية بالمملكة للفصل التدريبي الأول للعام 1427/1428هـ.

وذكرت المؤسسة انه تم فتح باب التقديم وادخال البيانات من قبل المتقدمين عبر موقع المؤسسة على الانترنت لمدة لا تتجاوز اسبوعين حسب النسبة والمعدل في الشهادة والشروط الاضافية لكل كلية وسيتم اغلاقه في حالة اكتمال الطاقة الاستيعابية او انتهاء فترة القبول.

وقالت المؤسسة ان بعض الكليات في مناطق المملكة سيتم فيها القبول فوريا والبعض الآخر مبدئيا حسب عدد المتقدمين وتوفر المقاعد الشاغرة. واوضحت المؤسسة انه في حال الاعتذار عن قبول المتقدم في الكليات التقنية وذلك لاكتمال الطاقة الاستيعابية او عدم تطابق الشروط فإنه يمكن المتقدم الاستفادة من البرامج الاخرى التي تنفذها المؤسسة مثل التدريب الموازي بالكليات التقنية (خدمة المجتمع) وبرامج التدريب العسكري وبرامج التدريب المشترك وبرامج التدريب الاهلي وبرامج معاهد التدريب المهني والصناعي.

ودعت المؤسسة المتقدمين الراغبين في الحصول على مزيد من المعلومات ومعرفة الشروط وطريقة التقديم إلى الدخول على موقع المؤسسة على الانترنت.

[اريج البنفسج]

http://www.almadinapress.com/images/templates/madina11.gif
لوحة إعلانات تحبط آمال طالبات أم القرى

هاني قفاص / حامد القرشي - مكة المكرمة

طالب عدد من أولياء أمور الطالبات والطالبات أنفسهن جامعة ام القرى باعادة فتح باب القبول بالجامعة بعد أن أوصدت الجامعة أبوابها أمامهن أمس ووضعها للوحة معدنية كبيرة أمام بوابة عمادة الدراسات بمقر الجامعة بحي الزاهر وضع عليها إعلان يفيد بانتهاء القبول في الجامعة وبداية القبول في السنة التأهيلية المسائية بكلية خدمة المجتمع يوم السبت الموافق 18/7/1427هـ الامر الذي أصابهن بإحباط وضياع طموحهن في مواصلة تعليمهن الامر الذي زاد من معاناتهن اضافة لفترات الانتظار التي قضينها في الزحام تحت لهيب حرارة الصيف ويفاجأن بالامر الواقع في عدم وجود اماكن شاغرة بجميع تخصصات الجامعة وخاصة وانهن كنا يطمحن في الالتحاق بالجامعة ومواصلة مسيرتهن التعليمية.

(المدينة) التقت ببعض من أولياء أمور الطالبات الذين طال انتظارهم تحت أشعة الشمس الحارقة ومن ساعات الصباح الأولى حيث حرصوا على التواجد مبكراً امام بوابة مقر جامعة ام القرى بالزاهر من اجل ان يتمكن بناتهم من الالتحاق بالجامعة والظفر بمقعد بأحد أقسامه خاصة وانهن يحملن مؤهلات مناسبة وتقديرات في شهادة الثانوية العامة.

النسب المقررة

فيما قال بعض أولياء الأمور ان الواسطة تلعب دورا كبيرا في القبول وما هو ذنب من لم يملكها فيما طالب البعض منهم الجامعة تخفيض النسبة المقررة للقبول في الجامعة من اجل استيعاب الطالبات خاصة وان الفرص امامهن محصورة وما يواجهن من عقبات كثيرة تمنع خروجهن للدراسة خارج المملكة فيما علت الحيرة وجوه عدد من اولياء الامور والطالبات انفسهن وتساءلن اين نذهب وما هو السبيل بعد ان تبخر حلمهن بمواصلة تعليمهن والالتحاق بالجامعة الامر الذي اصاب العديد منهن بنوبة شديدة من الحزن والبكاء كما يروي ذلك اولياء الامور انفسهم والذين عبروا عن استيائهم الشديد.

أدراج الرياح

في البداية تحدث لـ(المدينة) المواطن (ح/الحارثي) ولي امر طالبة تريد الالتحاق بالجامعة بقوله اين نذهب بعد ضياع وتبخر حلم الالتحاق بالجامعة وذهبت جهودنا ادراج الرياح خاصة وان ابنتي حصلت على نسبة (85%) من القسم العلمي ولم تجد مكانا شاغرا في أي كلية أو قسم بالجامعة وقد اغلقت جميع الابواب امامها مما اصابها واصاب الاسرة كاملة بالحزن خاصة وانني اعول اسرة كبيرة وعلى العديد من المتطلبات *****تلزمات وارغب بأن تواصل ابنتي مسيرتها التعليمية.

الحلول .. أين ؟

واضاف الحارثي وهو يواصل حديثه ويحمل في يديه (شهادة الثانوية) هل من المعقول ان اقوم بتغليفها بالواسطة لكي يتم قبول ابنتي بالجامعة والتي لم تقدر تعبنا ولم تقدر الجهود التي بذلناها والاوقات الصعبة التي مررنا بها خلال فترة الدراسة بالمرحلة الثانوية العامة وما واجهنا من صعوبات في اوقات الاختبارات لنصدم بهذا الواقع المرير بعدم وجود اماكن شاغرة والاعلان الذي علقته الجامعة على بابها بالتسجيل في السنة التأهيلية المسائية بكلية خدمة المجتمع أو الذهاب للجامعات الاهلية وهذا فيه تكلفة مادية لا استطيع تحملها أو ارسال ابنتي للدراسة في الخارج وهذا من المحال بسبب اختلاف الثقافات والعادات والتقاليد.

وطالب الحارثي المسؤولين ومن يعنيهم الامر بالعمل على ايجاد الحلول المناسبة لمعاناتهم والعمل على استيعاب كافة الخريجات وحمايتهن من مخاطر الفراغ والذي يؤثر سلبياً على نفسيتهن وخاصة فيما يواجهنه من تأثير فضائي وتقني والعمل كذلك على مساعدة اولياء الامور خاصة ممن يتحملون المسؤوليات العديدة على اعناقهم وملزمون بالمصاريف وغيرها من المستلزمات الاخرى والتي تفاقمت بسبب الابواب المغلقة للقبول في الجامعة مما زاد الهم على الهم على حد تعبيره.

فيما اشار محمد الغانمي احد اولياء امور الطالبات بضرورة حل هذه المشكلة والتي تتفاقم وتتزايد عاماً بعد عام بسبب اغلاق ابواب القبول بالجامعة امام الطالبات وعدم وجود اماكن شاغرة بها مما يزيد من معاناة ولي الامر والذي يضرب كفا بكف على ضياع وتبخر حلم التحاق ابنته بالجامعة معرباً عن رغبته بأن يقوم المسؤولون بالجامعة بإعادة النظر في نسبة القبول المحددة والعمل على قبول الطالبات باعداد اكبر مما هي عليه الان.

لوحة الإعلانات

فيما قال عبدالعزيز فلمبان احد اولياء الامور والذين اعياهم التعب وطول الانتظار ممن التقت بهم (عدسة المدينة) انه صدم بلوحة الاعلانات التي وجدها امام بوابة جامعة ام القرى بمقرها للطالبات بحي الزاهر والتي تحطمت عليها آمال واحلام ابنته عليها والتي دخلت في نوبة من البكاء والحزن على ضياع فرصة دخول الجامعة لهذا العام بسبب الحد التعجيزي على حد تعبيره في نسبة القبول التي حددتها لقبول الطالبات لهذا العام الامر الذي زاد من معاناتهم وحيرتهم وخاصة وان معظم الجامعات قد قامت بغلق باب القبول من ايام ولم يبق امامنا غير ابواب الجامعات الاهلية والتي سوف تستنزف اموالنا للفوز بمقعد بها أو السفر لخارج المملكة من اجل طلب العلم وهذا من الامور غير الواردة لدى الان فما هو العمل.

فيما طالب احد اولياء امور الطالبات ممن تظلل بسيارته عن حرارة الشمس بتقدير شيبته وكبر سنه حيث ارهقته معاناة الحضور والانصراف اليومي من امام بوابة الجامعة من ايام الامر الذي اصابه بالتعب والاعياء الشديدين وخاصة وانه المسؤول عن احضار ابنته والتي طال انتظارها وفي نهاية الامر تفاجأ بعدم القبول وقفل ابواب الجامعة امام وجهها ليكون الحزن مكان فرحة الحصول على الشهادة والتي لم تستمر طويلاً لتتحطم على لوحة الاعلانات والتي صدمتهم بخبرها القاسي بعدم وجود اماكن شاغرة في كليات واقسام الجامعة مما اصابهم بالدهشة ايضاً في سرعة اقفال الجامعة لعملية القبول لهذا العام بصورة سريعة.