أخبار الأحد 5/7/ 1427(التربية والتعليم)

[اريج البنفسج]

http://www.maknoon.com/mon/userfiles/heartttro11a.gif
بسم الله نبدأ
قراءة صحف اليوم
لنتابع أخبار التعليم في صحافتنا
ليوم
الأحد 5/7/4127هـ
http://www.maknoon.com/mon/userfiles/heartttro2.gif

[اريج البنفسج]

http://www.asharqalawsat.com/01common/thelogo1.gif
«التعليم العالي» ترفع عدد المقاعد السعودية في معهد العلوم السياسية الفرنسية

المعجل لـ الشرق الاوسط : صرف مكافآت الطلبة على حسب عملة البلد المبعثين إليها

الرياض: ماجد الميموني
كشف لـ«الشرق الأوسط»، الدكتور عبد الله المعجل، وكيل وزارة التعليم العالي للعلاقات الثقافية، وجود لجنة لدراسة صرف المكافأة للطلبة على نفس عملة البلد المبعث إليها الطالب.
وتحدث الدكتور المعجل عن وجود لجنة مشكلة من وزارة التعليم العالي ووزارة المالية، تدرس صرف المكافآت على حسب عملة البلد بعد ورود الكثير من الشكاوى التي قدمها الطلبة المبتعثون من مغالاة المعيشة وأسعار الاحتياجات الأساسية.

وأشار الدكتور المعجل إلى وجود تنسيق بين وزارة التعليم العالي وبين معهد العلوم السياسية لرفع عدد المقاعد السعودية من 5 مقاعد إلى ما بين 10 أو 15 مقعدا، مشيرا الى أن معهد العلوم السياسية هذا المعهد من أكبر المعاهد التي تقدم دراسات جامعية في الماجستير والدكتوراه بالعلوم السياسية والعلاقات الدولية والاقتصاد والقانون.

وفي السياق ذاته، قال الدكتور المعجل إن وزارة التعليم العالي تعمل على الانتهاء من أربعة برامج جديدة للابتعاث، وتشمل برنامج التخصصات الطبية والعلوم الصحية وبرنامج الدراسات العليا للقانون وبرنامج الدراسات الهندسية وتكنولوجيا المعلومات وبرنامج تقنية الحاسب الآلي في العديد من الدول والجامعات الأميركية والأوروبية والآسيوية في أكثر من 16 جامعة طبية وجامعات تقنية وفرص جديدة للعديد من التخصصات والزمالات في اكبر الجامعات المتميزة.

وأشار الدكتور المعجل إلى أن وزارة التعليم العالي أرسلت أكاديميين سعوديين للتنسيق مع أفضل الجامعات الغربية في العالم لقبول الطلبة السعوديين فيها، والنظر في آخر التجهيزات التي قامت بها الدول لاستقبال الطلبة السعوديين المبتعثين.

وتشير آخر إحصائية قامت بها وزارة التعليم العالي إلى أن عدد الطلبة السعوديين الذين يدرسون في دول العالم المختلفة مثل الولايات المتحدة وبريطانيا وألمانيا وفرنسا والنمسا واليابان والصين وروسيا واستراليا، بالإضافة إلى الدول العربية وهي مصر والأردن ولبنان والبحرين والإمارات، يقدر بحوالي 15516، منهم 6744 مبتعثا من قبل الجامعات والجهات الحكومية، و8772 يدرسون على حسابهم الخاص.

[اريج البنفسج]

http://www.asharqalawsat.com/01common/thelogo1.gif
مطلق النار على مدير تعليم حائل يسلم نفسه لسلطات الأمن طواعية

جهز الهمزاني لـ الشرق الاوسط: لدي أدلة تثبت اتهاماتي للعامر

جدة: عائض بن مرزوق
سلم جهز الهمزاني رسام الكاريكاتير السعودي نفسه للسلطات الأمنية طواعية فجر أمس، بعد أن أصدر بيانا ذكر فيه حيثيات إطلاق النار على الدكتور عثمان العامر مدير التربية والتعليم في منطقة حائل.
وأوضح جهز الهمزاني لـ«الشرق الأوسط»، في ساعة مبكرة من فجر أمس، أنه في طريقه لتسليم نفسه لسلطات الأمن في العاصمة السعودية الرياض، التي نقل منها فيما بعد إلى حائل لاستكمال الإجراءات الأمنية هناك.

وقال قبل دقائق من تسليم نفسه للسلطات الأمنية، إن قضيته مع الدكتور عثمان العامر قضية شرف، مدعيا أنه يملك أدلة دامغة تثبت صدق ما يتهم به مدير التعليم الذي لا يزال يرقد على السرير الأبيض لمداواة جراحه الناتجة عن اصابته برصاصة في الجزء السفلي من جسمه.

وعن كيفية عملية حادثة إطلاق النار، قال الهمزاني «إن الرصاصة انطلقت أثناء محاولة رجال الأمن سحب السلاح الذي كان بحوزتي، نافيا أن يكون قد أطلق النار عنوة».

وأثنى جهز الهمزاني على أسرة العامر في حائل ومختلف المناطق السعودية، معربا عن تقديره عاليا مكانة هذه الأسرة، وقال «ليس بيني وبين أسرة العامر خصومة، بل على العكس أحترم هذه الأسرة وأقدر مكانتها عاليا وليس لكبيرهم وصغيرهم سوى الإجلال والاحترام».

وزاد «صفاتهم النبيلة لا تحتاج لشهادة مني أو من غيري، ولكن أرجو من الجميع تفهم وضعي».

وكان الهمزاني قد أصدر بيانا مفصلا عن حيثيات محاولة الاغتيال ونشره على أحد المواقع في الإنترنت، قال فيه: نعم كان موضوع النقل (نقل زوجة الهمزاني من احدى القرى النائية) هو الدافع وراء القضية برمتها لكن ليس كما ذكر في وسائل الإعلام والمنتديات وغيرها.

وأضاف ان موضوع النقل وظفه العامر ليجعله وسيلة، مستغلاً منصبه في استدراج الضحية بالوعود الكاذبة والتأميل وتقديم الإغراءات ومن ثم المساومة والابتزاز والتهديد».

في هذه الأثناء، قال مقربون من رسام الكاريكاتير الذي يقبع حاليا خلف القضبان، أنه يمتلك أدلة وبراهين من ضمنها إثبات لمكالمات مشبوهة تمت عبر أربعة هواتف أرضية ومحمولة، يعتقدون أنها احد الأدلة التي ستدعم موقف الهمزاني أثناء التحقيق.

من جهته، أوضح العميد فهد بن ناصر الحوشان مدير شرطة منطقة حائل بالنيابة «أنه وباهتمام ومتابعة شخصية من قبل أمير منطقة حائل الأمير سعود بن عبد المحسن ونائبه الأمير عبد العزيز بن سعد بن عبد العزيز ومتابعة وإشراف مدير الأمن العام ثم بجهود رجال الأمن المخلصين وبعد تضييق الخناق على الجاني ومتابعته من الأجهزة الأمنية بالمنطقة من خلال البحث الجوي والأرضي وتكثيف نقاط التفتيش ومراقبة جميع الأماكن التي من المحتمل وجوده بها داخل وخارج مدينة حائل فقد قام الجاني بتسليم نفسه للجهات الأمنية بتاريخ 29 يوليو، وتم إيقافه تمهيدا لاستكمال إجراءات التحقيق وإحالته للجهة المختصة لمحاكمته».

[اريج البنفسج]

http://www.asharqalawsat.com/01common/thelogo1.gif
جدة تحتضن المؤتمر العلمي الإقليمي للموهوبين

ترعاه مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله

جدة: دانيا الصبان
تحتضن مدينة جدة المؤتمر العلمي الإقليمي للموهبة، وذلك خلال الفترة من 26 إلى 30 أغسطس (آب) المقبل، برعاية كريمة من خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله آل سعود، رئيس مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله لرعاية الموهوبين.
وأوضح عبد القادر محمد البكري، مدير عام مدارس دار الفكر، التي تشارك بنحو 22 موهوبا من طلابها، أن المؤتمر يهدف إلى توفير فرص متنوعة للتطوير المهني والعلمي والثقافي في مجال رعاية الموهوبين، وتنمية التفكير للمهتمين والمتخصصين وأولياء الأمور، كما يهدف المؤتمر إلى تنمية المفاهيم المتعلقة بالموهبة والإبداع والنظريات الحديثة ذات العلاقة، وتطوير أساليب الكشف والتعرف على الموهوبين، وتحديث برامج رعاية الموهوبين وتنمية التفكير الناقد والإبداعي، وتطوير أساليب رعاية الموهوبين من ذوي الصعوبات الخاصة والإعاقات، والتعرف على الحاجات الشخصية والنفسية والاجتماعية للموهوبين والمبدعين، إلى جانب تفعيل دور المؤسسات الحكومية والأهلية والقطاع الخاص في رعاية الموهوبين.

ويضيف البكري «يضم المؤتمر عدداً من الفعاليات، حيث سيقام عدد من الجلسات العلمية، يتم خلالها تداول الأبحاث والدراسات العلمية التي يتم تحكيمها من قبل اللجنة العلمية للمؤتمر، كما أن هناك أوراق عمل مقدمة يتم من خلالها تداول المراجعات العلمية والتجارب المحلية والعربية في مجال محاور المؤتمر، وهي ساحة جيدة للعاملين والمهتمين بمجال رعاية الموهوبين وتنمية التفكير لتبادل الخبرات العملية الميدانية».

وأضاف البكري «ان مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله لرعاية الموهوبين حققت الكثير من الانجازات رغم عمرها القصير، حيث أرست مفاهيم الموهبة والإبداع وأسهمت في نشر ثقافة الموهبة والإبداع في المملكة والوطن العربي وأصبح من حقها أن تبرز هذه الانجازات وتلك الجهود للعالم كله وتفعيل دعم مجالات البحث العلمي والأكاديمي».

وشدد على أن مشاركة مدارس دار الفكر في مؤتمر الموهبة يهدف إلى إيجاد مسار جديد يضاف إلى مهمات وحدة الرعاية الشاملة التي من مهمتها وضع البرامج الخاصة والعامة والرعاية الفردية والجماعية لهؤلاء الطلاب والطالبات الموهوبين الذين يحملون الأمل الواعد بمستقبل الأمة والوطن.

[اريج البنفسج]

http://www.asharqalawsat.com/01common/thelogo1.gif
جامعة أم القرى تستقبل آلف طالب مستجد


مكة المكرمة ـ «الشرق الأوسط»: استقبلت عمادة كلية المجتمع بجامعة أم القرى أمس ألف طالب مستجد من حملة شهادة الثانوية العامة بقسميها العلمي والنظري للالتحاق بالديبلومات التي تنفذها الكلية خلال العام الدراسي المقبل.
واوضحت العمادة انه تم استقبال طلبات الراغبين في الالتحاق بالكلية في ديبلومات المحاسبة المالية التطبيقية والادارة والتسويق والحاسب الآلي ومساعد صيدلي ودبلوم فني بصريات ودبلوم تقنية المختبرات الطبية ودبلوم في الرسم المعماري، حيث يستمر القبول حتى يوم نهاية يوم الاربعاء الموافق 2 اغسطس وذلك بقاعة الاحتفالات الكبرى بالمدينة الجامعية.

[اريج البنفسج]

http://www.asharqalawsat.com/01common/thelogo1.gif
فتح باب القبول في كلية المجتمع بمنطقة الباحة


الباحة ـ «الشرق الاوسط»: تعلن عمادة كلية المجتمع بمنطقة الباحة فرع جامعة ام القرى امس عن فتح باب القبول بمقر الكلية في الباحة، إذ تستقبل الف طالب في البرامج الدراسية التي تقدمها الكلية لحملة الشهادة الثانوية، هي دبلوم اللغة الانجليزية ودبلوم فني احياء وفني مختبر كيمياء وفني كائنات دقيقة ودبلوم تمريض ودبلوم في الحاسب الآلي ويستمر القبول حتى نهاية دوام يوم الاربعاء الثاني من الشهر المقبل.

[اريج البنفسج]

http://www.asharqalawsat.com/01common/thelogo1.gif
محافظ الدرعية يرعى حفل اختتام النادي الصيفي


الرياض ـ «الشرق الأوسط»: رعى الأمير أحمد بن عبد الله بن عبد الرحمن محافظ الدرعية حفل اختتام النادي الصيفي في المحافظة والمقام في ثانوية الإمام عبد العزيز بن محمد بحضور المدير العام للتربية والتعليم في منطقة الرياض (بنين) الدكتور عبد العزيز بن محمد الدبيان ورئيس قسم النشاط الطلابي الدكتور ثنيان بن عبد الله النويعم ومدير مركز إشراف الأندية الصيفية عبد اللطيف السريع.
واحتضن النادي أكثر من 3** طالب من مراحل التعليم المختلفة أمضوا قرابة الستة أسابيع تقلبوا فيها بين نشاطات متنوعة ومجالات متعددة ثقافية ورياضية واجتماعية وغيرها.

[اريج البنفسج]

http://www.asharqalawsat.com/01common/thelogo1.gif
فتح باب التسجيل في معهد الإدارة للجامعيين وحملة الشهادة الثانوية


الرياض: «الشرق الأوسط»
أعلن معهد الإدارة العامة أمس، عن فتح باب القبول يوم السبت المقبل للراغبين والراغبات في الالتحاق ببرامجه الإعدادية للفصل الإعدادي الأول من العام التدريبي الجديد في كل من مركزه في الرياض وفرعيه في جدة والدمام والفرع النسائي في الرياض.
وأوضح سعد بن عبد الله الشمراني مدير عام شؤون المتدربين في المعهد أن التقديم يستمر لمدة أسبوع ويقفل حال اكتمال الأعداد المقررة لكل برنامج، مبينا أنه سيتم استقبال المتقدمين للبرامج الجامعية منذ أول يوم حتى يتم اكتمال الأعداد المقررة وفي مدة لا تتجاوز أسبوعا، أما المتقدمون للبرامج الموجهة لخريجي الثانوية العامة، فقد خصصت مواعيد لاستقبالهم على أساس التقدير في الثانوية العامة، حيث تم تحديد يوم السبت للحاصلين على تقدير ممتاز، ويوم الأحد لتقدير جيد جدا، ويوم الاثنين والثلاثاء والأربعاء لتقدير جيد.

وتشمل البرامج الموجهة لخريجي الثانوية العامة والمنفذة في المركز الرئيسي الرياض، برامج القطاع الأهلي وتتمثل في برامج: (العمليات الفندقية، الأعمال البنكية، المبيعات، المحاسبة التجارية)، وتتمثل البرامج الإعدادية العامة في (إدارة المستشفيات، السكرتير التنفيذي، دراسات المعلومات، برمجة الحاسب الآلي، تقنية شبكات الحاسب وأنظمة التشغيل، إدارة المواد، الإحصاء التطبيقي).

[اريج البنفسج]

http://www.asharqalawsat.com/01common/thelogo1.gif
كليات التقنية تستقبل طلبات الدبلوم والبكالوريوس


الرياض: «الشرق الأوسط»
بدأت أمس المؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني باستقبال طلبات الراغبين الالتحاق لدرجة الدبلوم والبكالوريوس في الكليات التقنية بالمملكة للفصل التدريبي الأول للعام الجاري.
وذكرت المؤسسة أنه تم فتح باب التقديم وإدخال البيانات من قبل المتقدمين عبر موقع المؤسسة على الإنترنت لمدة لا تتجاوز أسبوعين حسب النسبة والمعدل في الشهادة والشروط الإضافية لكل كلية وسيتم إغلاقه في حالة اكتمال الطاقة الاستيعابية أو انتهاء فترة القبول.

وأوضحت المؤسسة أنه في حال الاعتذار عن عدم قبول المتقدم في الكليات التقنية وذلك لاكتمال الطاقة الاستيعابية أو عدم تطابق الشروط فإنه يمكن المتقدم الاستفادة من البرامج الأخرى التي تنفذها المؤسسة مثل التدريب الموازي بالكليات التقنية (خدمة المجتمع) وبرامج التدريب العسكري وبرامج التدريب المشترك وبرامج التدريب الأهلي وبرامج معاهد التدريب المهني والصناعي.

[اريج البنفسج]

http://www.asharqalawsat.com/01common/thelogo1.gif
صدرت موافقة نائب وزير التربية والتعليم خالد بن عبد الله بن مقرن المشاري آل سعود بتكليف المدير العام للتربية والتعليم في منطقة الرياض «بنين» الدكتور عبد العزيز بن محمد الدبيان بمهام المدير العام للتربية والتعليم في منطقة الرياض بنات وذلك لتمتع الدكتور إبراهيم بن محمد آل عبد الله بإجازته السنوية وذلك لمدة 26 يوما.

[sand]

الله يعطيك العافية

[اريج البنفسج]

http://www.alriyadh.com:81/img/logoin.gif
فتح باب القبول في البرامج الإعدادية للجامعيين وحملة «الثانوية» في معهد الإدارة.. السبت المقبل

كتب - بندر الناصر:
يبدأ معهد الإدارة العامة اعتباراً من يوم السبت المقبل 11/7/1427ه في استقبال طلبات الراغبين والراغبات في الالتحاق ببرامجه الإعدادية للفصل الإعدادي الأول من العام التدريبي الجديد 1427/1428ه وذلك في كل من مركزه الرئيس بالرياض وفرعيه بجدة والدمام والفرع النسائي بالرياض. ويستمر باب التقديم مفتوحاً لمدة أسبوع ويقفل حال اكتمال الأعداد المقررة لكل برنامج.
أوضح ذلك مدير عام شؤون المتدربين بالمعهد الأستاذ سعد بن عبدالله الشمراني مبيناً بأنه سيتم استقبال المتقدمين للبرامج الجامعية منذ أول يوم حتى يوم اكتمال الأعداد المقررة وفي مدة لا تتجاوز أسبوع، أما المتقدمين للبرامج الموجهة لخريجي الثانوية العامة فقد خصصت مواعيد لاستقبالهم على أساس التقدير في الثانوية العامة وفق الجدول التالي:

http://www.alriyadh.com/2**6/07/30/img/303030.jpg

وقدم مدير إدارة القبول والتسجيل شرحاً مفصلاً للبرامج التي ستنفذ في كافة الفروع حيث أشار إلى أن المعهد سينفذ في المركز الرئيس بالرياض برامج موجهة لخريجي الجامعات، وهي كالتالي:

البرامج الإعدادية الموجهة لخريجي الجامعات

http://www.alriyadh.com/2**6/07/30/img/303031.jpg

أما البرامج الموجهة لخريجي الثانوية العامة والمنفذة في المركز الرئيس (الرياض) فتشمل برامج القطاع الأهلي وتتمثل في برامج: (العمليات الفندقية، الأعمال البنكية، المبيعات، المحاسبة التجارية)، وتتمثل البرامج الإعدادية العامة في (إدارة المستشفيات، السكرتير التنفيذي، دراسات المعلومات، برمجة الحاسب الآلي، تقنية شبكات الحاسب وأنظمة التشغيل، إدارة المواد، الاحصاء التطبيقي).

وبالنسبة لفروع المعهد المختلفة، ففي فرع المعهد بالمنطقة الشرقية بمدينة الدمام سوف يتم تنفيذ برامج: (المحاسبة التجارية، المبيعات، برمجة الحاسب الآلي، والسكرتير التنفيذي) وفي فرع المعهد بمنطقة مكة المكرمة بمدينة جدة سوف يتم تنفيذ برامج: (السكرتير التنفيذي، إدارة المستشفيات، المبيعات، وبرمجة الحاسب الآلي). أما الفرع النسوي بالرياض فسوف ينفذ برنامجي: (إدارة المستشفيات، والسكرتير التنفيذي)، كما سيتم توزيع معلومات كاملة عن التسجيل في المعهد وبرامجه في المركز الرئيس وفروعه اعتباراً من تاريخه.

ولمزيد من المعلومات عن البرامج الإعدادية يمكن الاطلاع عليها من خلال زيارة موقع المعهد على شبكة الانترنت (www.ipa.edu.sa)، وقد قدم مدير إدارة القبول والتسجيل بالمعهد تفصيلاً عن شروط البرامج المنفذة ومدة كل منها وكذلك الوظائف التي تستهدفها وفقاً لما يلي:

برامج القطاع الأهلي الموجهة لخريجي الثانوية العامة

http://www.alriyadh.com/2**6/07/30/img/303033.jpg

البرامج الإعدادية العامة الموجهة لخريجي الثانوية العامة

http://www.alriyadh.com/2**6/07/30/img/303032.jpg

وأهابت إدارة المعهد بالراغبين والراغبات في الالتحاق بهذه البرامج مراجعة إدارات القبول والتسجيل في كل من المركز الرئيس للمعهد أو فروعه بمنطقة مكة المكرمة بمدينة جدة، والمنطقة الشرقية بمدينة الدمام والفرع النسوي بالرياض مصطحبين معهم الوثائق التالية:

1- بطاقة الأحوال، أو دفتر العائلة للمتقدمات للفرع النسائي.

2- أصل كشف الدرجات أو صورة منه للمطابقة.

3- صورة شخصية 4*6 (للمتقدمات في الفرع النسائي).

[اريج البنفسج]

http://www.alriyadh.com:81/img/logoin.gif
تعليم البنات يتجاهل لوائح لجنة الظروف الخاصة
حنان انتظرت نقلها الى الرياض فصدموها بمراجعة تعليم الخرج!!

http://www.alriyadh.com:81/2**6/07/30/img/307099b.jpg

كتب - تركي العمري:
تجاهلت المديرية العامة لتعليم البنات تطبيق لوائح لجنة الظروف الخاصة ونقلت مدرسة في متوسطة وثانوية بمحافظة الحريق الى محافظة الخرج بدلاً من نقلها الى جوار والدتها في الرياض، بعد أن توفي محرمها الذي كان يتواجد معها طوال سنوات تدريسها فيها، حيث ان والدها قد توفي قبل تعيينها كمدرسة بالحريق بالإضافة الى طلاقها من زوجها قبل أربع سنوات.
وتساءلت المعلمة حنان اليحيا في حديثها ل«الرياض» كيف يتم نقلي الى منطقة اخرى وفق نظام التنقلات للمعلمات بدلا من نقلي تطبيقا للوائح لجنة الظروف الخاصة التي تنص على: (اذا توفي محرم المعلمة سواء كان زوجها او والدها بشرط حدوث الوفاة بعد التعيين ومباشرة العمل)، مشيرة الى ان تعليم البنات وضعها في موقف غريب فبدلا من مواساتها بوفاة محرمها والاستجابة للأوراق التي تثبت ما حدث لها في الحريق عقب الوفاة التي حدثت لمحرمها في الفصل الدراسي الماضي ونقلها الى الرياض يتم نقلها الى محافظة الخرج.

وتصف اليحيا ما حدث لها بالظلم الصريح وعدم مراعاة القائمين على تعليم البنات بتقدير ظروف المواطنات اللاتي يتعرضن لظروف خاصة تمنعهن من مواصلة عملهن في المناطق البعيدة عن مقر اهلهن، متعرضات بذلك للمخاطر التي تؤثر على سلامتهن.

وتشير اليحيا الى انها قدمت صك اعالة واثبات حالة اجتماعية من محكمة الحريق العامة الى لجنة الظروف الخاصة بتعليم البنات بالرياض يفيد بعدم وجود محرم لها بناء على ما دونه القاضي بالصك الذي أكد وضعها الاجتماعي بعد فقدان المحرم.

وبينت اليحيا ان تعليم البنات بمحافظة الحريق قد رفع اوراقها مع إفادة من مركز نعام التابع لمحافظة الحريق يوضح ان اخاها هو محرمها الوحيد وكان يقوم بتوصيلها الى المدرسة ومنزلهم في الحريق ويعيدها الى الرياض في الإجازات، مؤكدة ان قرار نقلها حطم كل الجهود التي بذلتها من اجل استمرارها في العمل كمدرسة، وذلك لعدم توفر محرم يرافقها الى محافظة الخرج.

وتناشد في ختام حديثها المسؤولين في التعليم النظر في مشكلتها وحلها قبل فوات وقت تنقل المعلمات ولتحقيق العدالة لهن لكي يؤدين عملهن على اكمل وجه.

[اريج البنفسج]

http://www.alriyadh.com:81/img/logoin.gif
د. الداود يرعى ختام فعاليات المركز الصيفي بدار الملاحظة الاجتماعية في الرياض
http://www.alriyadh.com:81/2**6/07/30/img/307648.jpg

كتب - نايف آل زاحم:
يرعى وكيل امارة منطقة الرياض الدكتور ناصر بن عبدالعزيز الداود يوم الثلاثاء المقبل الحفل الختامي لفعاليات المركز الصيفي المقام في دار الملاحظة الاجتماعية بالرياض لعام 1427ه والذي كان شعاره (بسواعد أبنائنا يكتمل صرح بنائنا).
صرح بذلك مدير عام الشؤون الاجتماعية الدكتور عبدالرحمن بن محمد الناصر والذي قدم شكره وتقديره لوكيل امارة منطقة الرياض على اهتمامه البالغ وحرصه على رعاية مثل هذه الفعاليات.

وقال إن المركز استفاد منه قرابة 3** حدث ممن تشملهم الدار بالرعاية والتوجيه من خلال إقامة الكثير من البرامج والأنشطة الهادفة المنتقاة بعناية مشيراً أن المركز احتوى على الكثير من الفعاليات المنوعة مثل حلقات تحفيظ القرآن الكريم والمحاضرات الدينية والأنشطة الثقافية *****رحية ودورات الحاسب الآلي وتطوير الذات بالإضافة الى البرامج الرياضية والترفيهية والتي يهدف المركز الصيفي إلى استغلال الطاقات لدى شباب الدار وشغل وقت الفراغ بصفة عامة وتطويع الأنشطة لما يخدم أهداف الدار الإصلاحية والتوجيهية وتعديل الاتجاهات وتصحيح السلوك السيىء وفقاً لخطط العلاج الموضوعة واكتشاف المواهب وتنميتها وتدعيم الذات واكتساب الثقة في النفس والاندماج في جماعات عمل وتهدف هذه الخطوة بالذات الى اخراج من يعانون من كبت وانطواءوكذلك بث روح التعاون والتآلف بين القائمين على العمل من موظفي الدار والأحداث الملحقين فيها وتنمية الجانب التوعوي الديني من خلال البرامج والحلقات.

[اريج البنفسج]

http://www.alriyadh.com:81/img/logoin.gif
مدير تعليم الرياض يكرم اللجان في الجهات الفاعلة والمشاركة بالأندية الصيفية

تغطية - خالد الزيدان تصوير - بدر الحرابي
كرم مدير التربية والتعليم بمنطقة الرياض (بنين) الدكتور عبدالعزيز الدبيان اللجان العاملة بالأندية الصيفية بمنطقة الرياض مؤخراً بفندق قصر الرياض.
بدئ الحفل بكلمة من الأستاذ احمد الهدلق ثم كلمة من مشرف النشاط الطلابي بتعليم الرياض الدكتور ثنيان النويعم نوه بها بالجهود والمتابعة التي ساهمت في انجاح الأندية الصيفية من لدن وزارة التربية والتعليم ومتابعة مدير التربية والتعليم بالرياض وقدم الشكر للعاملين بالأندية.

بعد ذلك القى الدكتور الدبيان كلمة شكر فيها جهود اللجان العاملة والجهات الفاعلة في انجاح الأندية الصيفية وأهدافها الخيرة مؤكداً الثناء والارتياح الذي وجده المسؤولون تجاهها بالمنطقة وعلى رأسهم سمو أمير المنطقة وسمو نائبه.

وأشار الى ان الأعوام القادمة ستشهد اهتماماً وتطويراً أكبر لهذه الأندية الصيفية التي تساهم في حفظ أوقات الشباب في الإجازة.

بعد ذلك قدم الدكتور الدبيان شهادات الشكر والتقدير للجان والجهات المشرفة والفاعلة بالأندية الصيفية.

[اريج البنفسج]

http://www.alriyadh.com:81/img/logoin.gif
المحاصرة الأمنية تدفع مطلق النار على مدير تعليم حائل تسليم نفسه



حائل - عبدالكريم التميمي - خالد العميم:
على إثر تطويقه ومحاصرته من قبل الجهات الأمنية وعبر حملاتها المكثفة التي أجرتها عقب حادثة إطلاق النار التي جرت في يوم الاثنين الماضي على مدير عام التربية والتعليم بمنطقة حائل الدكتور عثمان بن صالح العامر قام الجاني صباح امس الأول السبت بتسليم نفسه للجهات الأمنية.
http://www.alriyadh.com:81/2**6/07/30/img/307196.jpg
أوضح ذلك مدير شرطة منطقة حائل بالنيابة العميد فهد بن صقر الحوشان والذي ذكر أيضاً أنه وبناءً على الاهتمام والمتابعة الشخصية من قبل سمو أمير منطقة حائل صاحب السمو الملكي الأمير سعود بن عبدالمحسن بن عبدالعزيز وسمو نائبه صاحب السمو الملكي الأمير عبدالعزيز بن سعد بن عبدالعزيز حفظهما الله وكذا متابعة وإشراف مدير الأمن العام ثم جهود رجال الأمن المخلصين وبعد تضييق الخناق على الجاني ومتابعته من قبل الأجهزة الأمنية بالمنطقة من خلال البحث الجوي والأرضي وتكثيف نقاط التفتيش ومراقبة جميع الأماكن التي من المحتمل تواجده بها داخل وخارج مدينة حائل فقد قام الجاني بتسليم نفسه للجهات الأمنية صباح يوم - أمس الأول - السبت 4/7/1427ه وتم إيقافه تمهيداً لاستكمال إجراءات التحقيق وإحالته للجهة المختصة لمحاكمته.
http://www.alriyadh.com/2**6/07/30/img/307210.jpg




على صعيد آخر كانت الجهات الأمنية طوال الفترة التي أعقبت وقوع الحادثة تحاصر قرية سراء جنوب مدينة حائل على بعد حوالي 35كم تقريباً ومن جميع الجهات كما نصبت العديد من نقاط التفتيش والتي كان لها دورها البارز في يأس الجاني من الهرب وتسليمه نفسه..

إلى ذلك كان الجاني قد عمد إلى عمل مداخلة في إحدى المنتديات الانترنت تطرق فيها إلى أسباب يقول عنها انها هي الدافع خلف ارتكابه هذا الجرم؟..

من جهة أخرى عبر عدد من أفراد أسرة العامر بحائل عن عظيم شكرهم وتقديرهم لسمو أمير المنطقة وسمو نائبه على اهتمامهما البالغ بهذه القضية كما ثمنوا لرجال الأمن والجهات الأمنية جهودهم الكبيرة في متابعة الجاني ومحاصرته حتى تم القبض عليه.

[اريج البنفسج]

http://www.alriyadh.com:81/img/logoin.gif
درع تقدير لمدير مدرسة عثمان بن عفان بالدلم



الدلم - محمد الحقباني:
تلقى الأستاذ محمد إبراهيم المقرن (المعلم بمدرسة عثمان بن عفان بالدلم) درعاً وشهادة تقدير من مدير التربية والتعليم بمحافظة الخرج الأستاذ بخيت الزهراني شكره فيه على جهوده المتميزة وحصوله على تقدير ممتاز (98 درجة) وتمنى له مزيداً من البذل والعطاء.

[اريج البنفسج]

http://www.alriyadh.com:81/img/logoin.gif
اعتماد حركة النقل الداخلي للمعلمين في القويعية

القويعية - عبدالله الفوزان:

اعتمد الأستاذ عبدالملك بن عبدالعزيز الهويمل مدير التربية والتعليم بمحافظة القويعية حركة النقل الداخلي للمعلمين ومن ضمنهم المنقولون إلى المحافظة.
وأهاب الهويمل بجميع مديري المدارس بسرعة اخلاء طرف المنقولين حتى يتمكنوا من مباشرة عملهم في المدارس الجديدة.

أوضح ذلك الاستاذ سعد بن عبدالرحمن الهويمل مدير شؤون المعلمين وقال بأن الحركة جاءت بناءً على المصلحة العامة وعلى تحقيق رغبات بعض المعلمين طالبي النقل الداخلي، وفيما يلي اسماء المعلمين الذين شملتهم حركة النقل:

احمد مستور عوض الثبيتي - حلبان الثانوية، ناصر محمد جبار البقمي - الملك فهد الثانوية، عاصم عبدالعزيز عبدالله الانصاري - القويع الثانوية، فواز عباد عبدالله الثمالي - القويعية الثانوية، بندر حمدان احمد المالكي - الخروعية الثانوية، ماجد علوان علي البردي - سعيد بن المسيب الثانوية، احمد علي عوض الثبيتي - الرين الثانوية، خالد عمر ضيف الله القرشي - الرفايع الثانوية، عائض سلطان سريان العصيمي - محيرقة الثانوية، سامي بن قنيفذ بن تويم الثبيتي - العفج الثانوية، عبدالله سعيد جروان الغامدي - الفويلق الثانوية، ماجد منير بعيجان الذيابي - عنان الثانوية، عادل حسن سالم المالكي - لجع الثانوية، سلطان محمد حمد الثقفي - الملك فهد المتوسطة، بدر ظاهر صالح القبيسي - الصقيع المتوسطة، سامي مرزوق محمد علي الغريبي - الملك فهد المتوسطة، بشار بن حلمي بن احمد العبد - الملك عبدالعزيز المتوسطة، محمد عون محمد الجودي - الرويضة المتوسطة، سطام قليل مزيد الحارثي - عدي بن حاتم المتوسطة، غازي بن غالب بن عبود الثبيتي - السليمانية المتوسطة، فهيد عويمر عويض الزايدي - الحرملية المتوسطة، عابد عبداللطيف احمد السفياني - الحجاجي المتوسطة، نايف شرف جبر الثبيتي - شلاح المتوسطة، محمد احمد علي الشهري - القويعية الثانوية، سعود محمد غالب المطيري - سعيد بن المسيب الثانوية، عبدالحميد جاسر حسن بعيجان - الرويضة الثانوية، سالم مبارك محمد الدوسري - الحصاة الدنيا المتوسطة، عبدالمحسن ناصر محمد العريفي - الملك فهد المتوسطة، احمد عبدالله سليم التميمي - الفويلق المتوسطة، علي محمد عبدالله آل زارع القرني - الحرملية المتوسطة، عبدالعزيز ابراهيم عبدالعزيز العريفي - دسمان المتوسطة، محمد بن طلق بن مبارك العصيمي - عنان المتوسطة، مشعل فلحان ذاكر العتيبي - قبيبان المتوسطة، محمد ابراهيم سليمان آل عثمان - الرين المتوسطة، حسن مناحي قبيل القحطاني - حلبان المتوسطة، شباب عبيد قبلان العتيبي - سنام المتوسطة، سعد عبدالله سعد الفوزان - ام سريحة المتوسطة، ماجد عبدالعزيز حمد القريني - الفاروق المتوسطة، ناصر سعد فلاح الدوسري - سعيد بن المسيب المتوسطة، ناصر بن سليمان بن ناصر الحربي - طحي المتوسطة، علي مسفر علي القحطاني - مزعل المتوسطة، محمد سليمان محمد الحصان - دسمان المتوسطة، عماد بن معتوق بن عابد القرشي - السيح الثانوية، عبادالله احمد حسين الجاسم - الملك فهد الثانوية، ناصر زيد ناصر العميقان - الملك فهد الثانوية، ربيع بن ابراهيم بن علي الوهيبي - الجله الثانوية، محمد حماد حماد النصيف - الجله الثانوية، مشل رشيد مساعد السهلي الفويلق الثانوية، محمد رشيد محمد العبيلي - الفويلق الثانوية، سليمان عمار محمد العمار - عنان الثانوية، عبدالرحمن عبدالعزيز عبدالرحمن حيدر - سعيد بن المسيب الثانوية، سعد حمد ناصر آل سليمان - سعيد بن المسيب الثانوية، فهد بن خضران بن زبن الحربي - الرويضة الثانوية، احمد سلمان حسن المشنوي - الرويضة الثانوية، محمد عبدالله محمد بن موسى - سنام الثانوية، فيصل عبدالعزيز عبدالمحسن العتيبي - الرين الثانوية، محمد حمد صالح الهدلق - العفج الثانوية، جفين فالح عبدالمحسن القحطاني - لجع الثانوية، عبدالمحسن محمد حاسن العصيمي - حلبان الثانوية، عبدالرحمن سعود محمد الحربي - الفاروق الثانوية، سعد حمد عبدالرحمن العصيمي - الحصاة الدنيا الثانوية، ابراهيم عبدالله عبدالكريم الهويمل - تحفيظ القويعية المتوسطة، عادل سعد عبدالله الشالوب - الملك فهد المتوسطة، فالح بن عبدالله بن محمد القحطاني - مزعل المتوسطة، عبدالله فهد عبدالله القميش - عدي بن حاتم المتوسطة، ابراهيم محمد ناصر بن زايد - حلاة الجله المتوسطة، مبارك عبدالرحمن سعود الدوسري - حلاة الجله المتوسطة، محمد فهد بن حماد آل حماد السبيعي - الجله المتوسطة، محسن ناصر سمير العتيبي - الفويلق المتوسطة، خالد محمد فهيد الهدياني - محيرقة المتوسطة، عبدالله صالح حامد الغامدي - محيرقة المتوسطة، راشد عبدالعزيز راشد الخريف - سعيد بن المسيب المتوسطة، عبدالله بن ناصر بن عبدالله الصنيدح - عنان المتوسطة، خالد عبدالعزيز سعد آل عيد - سعيد بن المسيب المتوسطة، عبدالهادي بن رشيد عبدالهادي السليم - الحجاجي المتوسطة، مرزوق محمد مرزوق الدوسري - الحجاجي المتوسطة، مخلد فيحان صامل العتيبي - الحجاجي المتوسطة، قاسم محمد حوران العنزي - الحجاجي المتوسطة، محمد علي سعيد الشهراني - دسمان المتوسطة، احمد بن محمد بن سفلان العمري - الرويضة المتوسطة، ضيف الله عايض عبدالله القرني - الرويضة المتوسطة، عبدالله بن عبدالكريم بن محمد الهويمل - تحفيظ الرين المتوسطة، منيف شلوه عتيق المطيري - تحفيظ الرين المتوسطة، احمد محمد محمد البديع - طحي المتوسطة، محمد بن علي بن عبدالله البويض - تحفيظ الرين المتوسطة، فواز عبدالله عتيق السعيدي - سنام المتوسطة، نواف جمد قرينيس السبيعي - هوازن المتوسطة، ماجد جفال مفرج السبيعي - الصديق المتوسطة، عبدالعزيز ناصر عبدالعزيز القحطاني - العفج المتوسطة، ذيب سعد محمد القحطاني - حلبان المتوسطة، فهد حمد عبدالله العصفور - لجع المتوسطة، تركي غرم الله محمد الغامدي - حلبان المتوسطة، عبدالمحسن محمد ابرهيم بن طالب - لجع المتوسطة، سلطان حماد عقاب الجعفري الشمري - لجع المتوسطة، ماجد عبدالله عبدالعزيز الرشيد - الحصاة الدنيا المتوسطة، عبدالله عيضة مستور الثبيتي - الصقيع المتوسطة، ابراهيم محمد ناصر المطوع - الفاروق المتوسطة، يعرب عبدالله عبدالرحمن العوشن - شلاح المتوسطة، عبدالله عبدالعزيز عبدالله العريفي - الفواره المتوسطة، سعد مبيريك راضي الحربي - الملك عبدالعزيز المتوسطة، عيد محمد عبدالله آل عاطف - الربواء المتوسطة، احمد عبدالله مرضي الزهراني - الخاصرة المتوسطة، عبدالله بن عايض بن عبدالله القرني - تحفيظ القويعية المتوسطة، سعد عبدالله سلطان العمري - تحفيظ القويعية المتوسطة، عبدالعزيز بن ناصر سعود الهويمل - ام سريحة الثانوية، هلال بن محمد سعيد الدرفاسي الزهراني - الملك فهد الثانوية، رياض خضران سليم المالكي - القويعية الثانوية، سلطان عبدالله عبدالمعين الشريف - حلبان الثانوية، ماجد غالي خليوي الحربي - القويعية الثانوية، عبيدالله مرزوق عويض المعبدي - القويعية الثانوية، عيسى محمد علي عايد العسمي - عنان الثانوية، عبدالله صالح حميدي المالكي - عنان الثانوية، حاتم محمد عيد عوض العمري - حلبان الثانوية، عبدالله محيميد مزعل البقمي - الفاروق الثانوية، ماجد فهد شالح القثامي - الفاروق المتوسطة، عبدالرحمن عدالله عويض اللقماني - الربواء الثانوية، سعيد بن محمد بن سعيد الشهري - الجله الثانوية، ممدوح سعيد علي الزويهري - الربواء الثانوية، ابراهيم عبدالكريم عبدالرحمن عيبان - عدي بن حاتم المتوسطة، احمد حمدان عواد المولد - تحفيظ القويعية المتوسطة، عوض بن عابد بن عودة الدعدي - الرويضة المتوسطة، ابراهيم بن احمد حسن الظلمي الفيفي - تحفيظ القويعية المتوسطة، احمد بن عمري احمد الزهراني - تحفيظ القويعية المتوسطة، فايز حسن مبارك القرشي - الملك فهد المتوسطة، هاشم عجيان مريزيق الجلوي - حلبان المتوسطة، خالد عزييز عبدالعزيز المغربي - عنان المتوسطة، عبدالعزيز محمد عيد الفاندي - الفويلق المتوسطة، بندر فايز حسين الأسمري - الخنيقية المتوسطة، فؤاد حماد حمدان اللقماني - عنان المتوسطة، سالم محمد ناصر القحطاني - خيم المتوسطة، شجاع عواض حامد الحارثي - الحجاجي المتوسطة، سعد محمد ناصر البضيعي البقمي - الحجاجي المتوسطة، خالد حامد قطنان المقاطي - الصقيع المتوسطة، رشيد عامر واصل السلمي - الحجاجي المتوسطة، هاني عتيق الله عطية الله الحربي - الخاصرة المتوسطة، سلطان بن عايض بن معيش الجعيد - الرقمية المتوسطة، محمد حمد محمد المطرفي - صبحاء المتوسطة، بندر حسين علي العبدلي - صبحاء المتوسطة، عبدالله خيشان سليمان المطرفي - السليمانية المتوسطة، سعيد عواض مبارك الثبيتي - حميمان المتوسطة، عادل حماد سعد الحسناني - الحصاة الدنيا المتوسطة، ناصر درويش عطا الله الحربي - الربواء المتوسطة، محمد بن ناصر بن محمد السبيعي - الربواء المتوسطة، عبدالله سعيد حمدان الحارثي - حلاة الجله المتوسطة، عبدالله محمد سعود عيشان - حلاة الجله المتوسطة، سعود ناصر عبدالله السهلي - الجله المتوسطة، مشعل عبدالله خلف الصالحي - مويسل المتوسطة، عبدالإله بن احمد محمد عيد الصبحي، مويسل المتوسطة، صقر شاعي مرزوق العتيبي - القرارة المتوسطة، ماهد محمد حميد العصيمي - الرويضة المتوسطة، عاطف مسفر ظافر القحطاني - الرفايع الثانوية، عبدالرحيم وصل الله وصيوص القثامي - ام سريحة الثانوية، رائد حامد محمد الثمالي - الخاصرة الثانوية، عبدالله ردة عطية الثقفي - الملك فهد الثانوية، نايف رفدان حسن الهجهوج القحطاني - مزعل الثانوية، احمد دخيل الله محمد الهواملة الذبياني - سعيد بن المسيب الثانوية، هاني عبدالمحسن عبدالله الحسن - محيرقة الثانوية، يوسف علي طاهر الزقعان - الفويلق الثانوية، بندر حمود محمد الثبيتي - عنان الثانوية، وائل عبده احمد المقدم - الخنيفية المتوسطة، منيف محيسن فيصل القحطاني - الجله الثانوية، هادي محمد فنيس القحطاني - تحفيظ القويعية المتوسطة.

عبدالرحمن سعد ابراهيم الجماز - نخيلان الابتدائية، عبدالعزيز عبدالله محمد العريفي - القويعية الابتدائية، أمجد مناور عبدالمصلح الراشد - الجلة الابتدائية، علي محمد علي مليباري - القويعية الابتدائية، ناصر عبدالعزيز عبدالله السلطان - الملك خالد الابتدائية، علي سيف محمد السهلي - المديفع الابتدائية، نايف بن ناصر بن عبدالله الخالدي - مصيفرة الابتدائية، محمد بندر قينان العصيمي - طحي الابتدائية، سعود ابراهيم بن عبدالعزيز العجاجي - الجله الابتدائية، سليمان عبدالله محمد الكثيري - الخروعية الابتدائية، سعيد ادريس عبدالخير الصعوب - الإمام مسلم الابتدائية، عبدالله راشد محمد المطرف - الفويلق الابتدائية، فيصل نصيب عبدالوهاب الوعل - تحفيظ الرين الابتدائية، سعد عبدالعزيز سعد الحامد - محيرقة الابتدائية، عبدالله محمد عبدالرحمن التويم - الإرشاد الابتدائية، فهد سعد صالح الدغيثر - الفويلق الابتدائية، ناصر محمد ناصر القحيز - خيم الابتدائية، بدر سعد ناصر الدوسري - قتيبة بن مسلم الابتدائية، عبدالله ناصر محمد زابن - الرفايع الابتدائية، سالم حمد سالم الحماني - طحي الابتدائية، مازن فهد ناصر العصيمي - الخنيقية الابتدائية، ماجد محمد راشد الطبيشي - بدر الابتدائية، فهد عبدالعزيز عبدالله الحقباني - الملك فيصل الابتدائية، عبدالله راشد عبدالله السكران - سنام الابتدائية، فهد محمد مبارك المبارك - ام الشبرم الابتدائية، خليف عبدالله سعد العريفي - الحجاجي الابتدائية، ناصر عبدالرحمن بن ناصر السطيحي - لجع الابتدائية، سعد زيد سعد الصقعبي - شلاح الابتدائية، فيصل ناصر محمد السهلي - حميمان الابتدائية، بدر سعود محمد السهلي - لجعة الابتدائية، وليد صالح عبدالله الزعاقي - ام سريحة الابتدائية، غثيان سلطان المطوع الشيباني - البدع الابتدائية، يوسف سعد عبدالله الشنيفي - الفوارة الابتدائية، منصور محمد عبدالغني البيشي - الربواء الابتدائية، بطي محمد بطي القحطاني - الخرائق الابتدائية، حمود هباس مقعد البقمي - الإمام مالك الابتدائية، سعد ناصر عبدالله الشعان - لجع الابتدائية، فهيد ناصر فهد الشمري - طحي الابتدائية، علي محمد علي السهلي - الشرمية الابتدائية، عبدالله عبدالعزيز عبدالرحمن العميري - بيضاء نثيل الابتدائية، خالد عبدالعزيز محمد الصالح - جزيل الابتدائية، فهد بن سعود بن عبدالله آل فواز - الإرشاد الابتدائية، عبدالعزيز بن محيا بن مسعد الحربي - الصديق الابتدائية، احمد يوسف علي العساف - القويعية الابتدائية، عبدالله حسن سعيد البشيتي - تحفيظ القويعية الابتدائية، فهد بن محمد حبجر العريفي - الملك فيصل الابتدائية، عبدالعزيز غالي عايض اليوبي - الملك فهد الابتدائية، سلطان بن سعيد بن محمد الثمالي - علي بن أبي طالب الابتدائية، شاكر بن حسن بن عبدالله السفياني - الشرمية الابتدائية، عادل بن جمعان بن عيضة الحارثي - لجعة الابتدائية، صالح حديجان نهاض الحارثي - الملك خالد الابتدائية، حاسن بن جميل شافي السفياني - العرين الابتدائية، منصور ماجد ذعار الهجهوج - الإمام مالك الابتدائية، مازن بري مسعد السهلي - الحصاة الدنيا الابتدائية، محمد حزام شبيب القحطاني - المليحات الابتدائية، عبدالله محمد خضر العميري - الزهور الابتدائية، محمد بن عبدالعزيز بن ناصر العريفي - الملك فهد الابتدائية، عبدالرحمن ابراهيم بن عبدالكريم الهويمل - القويعية الابتدائية، سيف عبدالله سعود السهلي - الرويضة الابتدائية، ناصر بن محمد السحيمي القحطاني - الصديق الابتدائية، عبدالرحمن بن سيف محمد السهلي - الروضة الابتدائية، سيف محمد غفر آل سيف - لجعة الابتدائية، محمد عقاب زبار العصيمي - أبوعبيدة الابتدائية، زايد عبدالله زايد العصيمي - البراء بن مالك الابتدائية، احمد بن معوض سويعد الصبحي - الدحوة الابتدائية، حسن بن محمد بن مروعي عسيري - تحفيظ الرين الابتدائية، رائد فليح فالح اللحياني - عبدالله بن جعفر الابتدائية، ماجد ابراهيم ماجد القحطاني - سعيد بن المسيب الابتدائية، فهد تركي طريخم البقمي - الملك فهد الابتدائية، عبدالعزيز بن رمضان يوسف الزهراني - جزيل الابتدائية، عبدالله علي حسن الصعب - القويعية الابتدائية، مسفر بن خريزان بن مسفر القحطاني - قبيبان الابتدائية، موفق محمد مبارك الصواط - القويعية الابتدائية، ماجد مطر عيفان الزايدي - الملك فهد الابتدائية، يحيى عطا الله محمود الطويرقي - الشرمية الابتدائية، محمد بن عمر بن مقبول الطلحي - لجعة الابتدائية، طراد عايض شديد العتيبي - الملك فهد الابتدائية، كاسب شاهر ضويحي العتيبي - الرقمية الابتدائية، احمد بن عبدالعزيز بن عطا الله الثمالي - بدر الابتدائية، احمد حسين عودة الطلحي - حلبان الابتدائية، وجدي محمد حسن الصاعدي - ام سريحة الابتدائية، خالد ساعد محمد الحارثي - الفويلق الابتدائية، عيد عون عيد العتيبي - حلبان الابتدائية، عبدالعزيز مسعود ساعد القريشي - الفويلق الابتدائية، عبدالله احمد عنيبر المعطاني - قتيبة بن مسلم الابتدائية، عبدالهادي مشعل ردة الثبيتي - هوازن الابتدائية، علي سالم محمد الشهري - عباب الابتدائية، بدر محمد فليفل العصيمي - هوازن الابتدائية، سفر مبارك بريص الغامدي - الصقيع الابتدائية، صلاح بن صبحي بن حمود القثامي - قتيبة بن مسلم الابتدائية، عبدالله بن سعد بن عواض المالكي - عنان الابتدائية، ابراهيم محمد ابراهيم السعدي - حجيلاء الابتدائية، احمد نعيم نويعم السلمي - الصقيع الابتدائية، علي احمد مهدي العيافي - الحصاة الدنيا الابتدائية، فارس معيض منور السلمي - حجيلاء الابتدائية، محمد حسن علي العيافي - الخنيقية الابتدائية، هاني مسري فارع العتيبي - الصقيع الابتدائية، عطية الله جابر جبير السلمي - الإمام الشافعي الابتدائية، منير كديميس عساف العتيبي - الإمام أبوحنيفة الابتدائية، منير عبدالله هيف القحطاني - الزهور الابتدائية، ناصر مفرج سعدي العميري - الملك فهد الابتدائية، عمر بن محمد بن سعيد الثعلبي - الإمام مسلم الابتدائية، ابراهيم احمد محمد البدواني - الإرشاد الابتدائية، احمد بن عبدالله دعشوش الخيري - سعد بن أبي وقاص الابتدائية، راكان محمد ناصر الشرمي - الصديق الابتدائية، انور سراح عبدالله محمد العيسى - الفويلق الابتدائية، محمد احمد محمد اليماني - حجيلاء الابتدائية، علي محمد زين القرني - الحرملية الابتدائية، محمد بن ابراهيم بن محمد ال***ي - تحفيظ الرين الابتدائية، توفيق صالح احمد الزهراني - طريف الابتدائية، زيد محمد زايد الشهري - سنام الابتدائية، خالد محمد سفر العصيمي - الصديق الابتدائية، عايض محمد ناصر القحطاني - الرويضة الابتدائية.

[اريج البنفسج]

http://www.alriyadh.com:81/img/logoin.gif
اختتام مهرجان نادي الأمير سلطان الصيفي في دومة الجندل

http://www.alriyadh.com:81/2**6/07/30/img/307041.jpg


دومة الجندل - عبدالرحمن الحجاج:
تحت رعاية مدير التربية والتعليم بمنطقة الجوف الأستاذ عبدالحكيم الصالح أقيم على مسرح مركز التنمية الاجتماعية حفل الختام لأنشطة وفعاليات نادي الأمير سلطان بن عبدالعزيز الصيفي بمتوسطة دومة الجندل، حيث بدأ الحفل بالقرآن الكريم، ثم كلمة مدير المركز الأستاذ محمد عبدالله الحسن أثنى عليها على حضور مدير التعليم والجمهور الكريم، ثم تم عرض معرض عن فعاليات *****رحيات التي أقيمت أثناء فترة أقامت النادي الصيفي في نهاية الحفل قام الصالح بتكريم الطلاب المشاركين في النادي الصيفي وتم أيضاً تكريم المعلمين الذين ساهموا في انجاح المهرجان.

[اريج البنفسج]

http://www.alriyadh.com:81/img/logoin.gif
كيف نحكم على الأندية الصيفية؟

د. ابراهيم بن ناصر الحمود٭

٭ وكيل المعهد العالي للقضاء

قرأت في صحيفة الرياض قبل أيام مقالا عن تصنيف الناس بالنسبة للأندية الصيفية وتقييمهم لها ولي بعض الوقفات على ما سطره الكاتب - وفقه الله - حول هذا الموضوع لما اشتمل عليه من عبارات تحتاج الى تعليق فأقول وبالله التوفيق:
الوقفة الأولى: و صف الصنف الأول بالحماس للأندية دون معالجة وأن معظمها يهدف الى تربية الشباب على أفكار معينة وفق أهداف وخطط خطيرة) وضرب مثالاً لذلك وفحوى المقال لا تنبئ على أن هناك أهدافاً مرسومة وخططاً خطيرة في ذلك النادي. وانما هي حالة قبول لأحد الشباب يتوقف الحكم عليها على زيارة المسؤولين في النادي ومعرفة التفاصيل. فالحكم على الشيء ناتج عن تصوره وهذا في نظري أولى من الإجابة التي ذكرها الكاتب، ومن الأخلاق الفاضلة حسن الظن بالآخرين ومن الثابت شرعاً أن الحكم لا يصدر بناءً على دعوى المدعي دون سماع إجابة المدعى عليه، والمتهم بريء حتى تثبت إدانته.

الوقفة الثانية: أنه إن وجد من الناس من يظن أن بعض الأندية محاضن للتكفير وتلقين الأفكار المسمومة وتأصيل الأفكار الحزبية الوافدة وأن العلاج هو إغلاق هذه الأندية فأقول هذا ظن خاطئ 1**٪ وهذا من الشاذ الذي لا يقاس عليه.. فإن واقع الأندية الصيفية - ولله الحمد - بخلاف ذلك فهي إنما وجدت لشغل فراغ الشباب بما يفيد ويشرف عليها مسؤولون من رجال التربية والتعليم لديهم الكفاءة والقدرة على صقل مواهب الشباب وتنمية مداركهم العقلية والجسمية ولديهم عدد كبير من الأنشطة المختلفة وليس الخبر كالمعاينة فمن يزور الأندية ويتصل بالمسؤولين فيها يجد الخير الكثير ولا معول على هذا الصنف من الناس الذي يسيء الظن بالأندية ليحول دون المشاركة فيها فيزج بالشباب في أمور لا تحمد عقباها.

الوقفة الثالثة: الكاتب وفقه الله أثنى على الصنف الثالث وهم الوسط الذين يرون أهمية هذه الأندية في المحافظة على أوقات فراغ الناشئة وتنمية مهاراتهم وقد أكد على ضرورة الإشراف المباشر على هذه الأندية ومعالجة أخطائها وحمايتها من أي سلوك أو فكر منحرف وقد أجاد الكاتب وأحسن في حكمه على هذا الصنف وأقول بأن هذا الصنف لا يزال بخير والحمد لله سواء في جامعاتنا أو في مدارسنا ولا يزال على وجهه المشرق الأول ولم يحدث أي تغيير أو وأد لفكرة معينة والواقع يشهد لذلك. بل إنها تسير - والحمد لله - من حسن إلى أحسن وواجبنا مساندتها ودعمها وتشجيعها وهذا أولى من اتهامها ونقدها.

الوقفة الرابعة: إن تغيير اسم مراكز إلى أندية ليس أمراً شكلياً فحسب وانما هو خطوة إلى تطويرها وتنوع أنشطتها. وليس من باب تغيير القميص الخارجي كما يقوله الكاتب وليس هناك أي تنظيم حركي يتحكم في أنديتنا الصيفية وكلما خلصت النوايا وتظافرت الجهود من كل مسؤول فستبقى هذه الأندية كما كانت وستظل بحمد الله مجالاً فسيحاً وظلاً نافعاً لشبابنا ولن يصل المثبطون إلى أهدافهم بإذن الله وأنديتنا تنتظر منا الإسهام الفاعل والمقترح الجيد الذي يجعلها تؤدي رسالتها على الوجه الأكمل دون أن تتعرض لأي نقد وما فيها من ايجابيات يفوق بكثير سلبياتها إن وجدت وليكن همنا هو الدعم والتشجيع لا التشهير والتشنيع وفق الله الجميع لما يحبه ويرضاه.

[اريج البنفسج]

http://www.alriyadh.com:81/img/logoin.gif
تعقيباً على موضوع «التنظيم الحركي وسرية المراكز الصيفية»:
المراكز محاضن خير للشباب ووقاية لهم من الضياع والانحراف



عبدالرحمن التميمي
في الآونة الأخيرة، وفي مثل هذه الأيام من كل صيف أخذت تصدر من فئة أصوات نشاز تشن هجوماً غير مبرر ولا نصيب له من الحقائق على أرض الواقع من دون أي دليل على المراكز والنوادي الصيفية التي تحتضن الطلاب والشباب في وقت فراغهم الطويل في الإجازة، وتمدهم بكل ممتع ومفيد وإنه ليبلغ بالعاقل أشد العجب من هؤلاء حين يبالغون في شن هذه الحملة الظالمة ضدها وضد القائمين عليها حتى صورها بعضهم أعظم خطراً على الأمة وشبابها من المخدرات حيث يصفونها في بعض وسائل الإعلام بأنها شر داهم وخطر موقوت لأنها مكان لتفريخ الإجرام والتطرف وبثهما ودعمهما، وأنها أصبحت مجرد منابر خاوية للوعظ والواعظين وتحارب الثقافة والمثقفين وغير ذلك من هذا المنطلق المنكوس، متظاهرين بالحرص والتباكي على شبابنا وفلذات أكبادنا من هذا الخطر.
ومن ذلك ما كتبه د. إبراهيم بن عبدالله المطلق في جريدة الرياض عدد (13903) في 1427622ه بعنوان (التنظيم الحركي وسرية المراكز الصيفية) وهو عنوان خطير تضخيمي ولكنه كالبالونة أو الدخان عند كل من يعرف الحقائق عن نشاط هذه الأندية وبرامجها حيث صنف الناس من المسؤولين عنها في الوزارة وإدارات التعليم والقائمين عليها وقسمهم إلى ثلاثة أقسام من عندياته، ووصفهم بأوصاف جائرة، وكأن هذه النوادي تمارس نشاطها في سراديب مظلمة مجهولة أواخر الليل.

حيث زعم أن القسم الأول منهم يعمل لتنظيم معين ويجند الشباب على أفكار معينة وخطط خطيرة معتمدين على السرية التامة في برامجهم ونشاطهم ويمنعون أولياء أمور الشباب من الاطلاع عليها ، وأن القسم الثاني جفاة ضد الدين وتعاليمه يقوم منهجهم على الجفاء الخالص وأن نواديهم محاضن للتكفير وتلقين الأفكار المسمومة وتأصيل الأفكار الحزبية الوافدة وأن هؤلاء لا يقلون خطراً عن سابقيهم إلا أن الصنف الأول يحمل فكراً حزبياً بدعياً وافداً وهذا الصنف يحمل فكراً وافداً للتنكر للدين وتعاليمه ، وأما القسم الثالث فهم على زعمه من يحتاجون إلى معالجة الأخطاء الخطيرة !! وأهمها لديه اختيار القائمين عليها ونوعيتهم وعدم انتسابهم للصنفين السابقين.

وإلا فإنها بوضعها الحالي في رأيه لن تحافظ على الشباب وعدم انحرافهم الفكري والسلوكي حيث إن هناك لوبيا حركيا عاما خطيرا خفيا يدفع إلى التحرك السريع والتسلط على هذه النوادي إذا لم تحقق هدفاً واحداً من أهدافهم وتخدم تنظيمهم ورموز أفكارهم وأن هذه المراكز قد غيرت فقط قميصها الخارجي إلى اسم الأندية في محاولة لذر الرماد في العيون من قيادي التنظيم الحركي كما ذكر. وهنا يجدر ملاحظة أمرين مهمين جداً إزاء ما أورده من تلك المزاعم الآثمة لجأ إليهما المذكور هداه الله علها تغنيه من الحق شيئاً لذر الرماد في العيون : تلك التقسيمات والأوصاف الخطيرة التي جادت بها مخيلته والأحكام الجائرة التي بناها عليها:

الأمر الأول: أن مستنده ودليله على ذلك كله فقط هو ما قال له شخصان من الناس عنها، أما أحدهما فذكر له أنهم لم يقبلوا أبناءه في النادي وأن المسؤولين عنه قابلوه بالمماطلة ثم بالرفض لاكتمال العدد وأثار المطلق تساؤلاً حول ذلك وأجاب عليه بنفسه حيث تبين له أن عدم قبولهم لأن هذا الشخص من الموالين للدولة وأن أبناءه سينقلون له ما يجري فيه ومن ثم سيفضحهم ويكتب تقارير عنهم للجهات المختصة بصفته جاني أو جامي اللقب حسبما ذكر!! وأما الآخر فذكر له أنهم لم يقبلوا أحد أبناء أقاربه ولما أراد وليه دخول النادي منعوه فذكر لهم بأنه للشباب وليس للنساء يمنع فيه الاختلاط فقوبل بالغضب والطرد من الموقع فتساءل كيف نسلم أبناءنا لمحاضن تعتمد السرية في نشاطها وبرامجها وأن هذا النادي مثال على ذلك وليس الوحيد ؟! هذان الشخصان المجهولان اللذان لا يعرفان إلا في مخيلته هما دليله فقط على كل ما أورده من اتهامات وما بنى عليها من أحكام رغم خطورتها.الأمر الثاني: أنه لما رأى تخاذل مقولته تلك نسبها للناس محاولاً الانسلاخ منها والله يعلم أنها ليست إلا من نسج خياله، ثم إنه لم يكتف بما سبق بل أضاف من تخيلاته ومزاعمه أن هذه النوادي لا تستضيف كبار العلماء مثل المفتي العام وأن أعضاء هذا التنظيم الحركي فيها يتخذون في النهاية قاعدة (علي وعلى أعدائي) منهجاً لهم إذا يئسوا من تحقيق مطالبهم.

وحيث إنه إزاء كل هذه المفتريات والأباطيل والتجني الآثم من هؤلاء وإن كانوا شرذمة ضد المراكز والنوادي الصيفية والقائمين عليها وما يريدون إلصاقه بها خلافاً للحقائق الدامغة فإنه لا يجوز السكوت أو التغاضي عنهم وما ينفثونه حتى لا تقوم لهم بهذا الشر قائمة لذلك فإننا نجمل الرد عليهم في جميع ما يثيرونه حول هذه الأندية والقائمين عليها من غبار وأوهام بالحقائق والبراهين الدامغة والتي لا يسع كل مطلع على برامجها وأنشطتها المفتوحة لشبابنا وللجميع إلا أن يقررها بحمد الله حتى يطلع عليها الجميع ومن ذلك:

أولاً : أن هذه المراكز والنوادي الصيفية بريئة تماماً من كل هذه الأباطيل والاتهامات لمخالفتها للواقع والحقائق وأنه ليس لدى هذه الفئة أي دليل أو برهان يستطيعون به إثبات واحدة من هذه التهم التي يذكرونها فهذه المراكز أصبحت بحمد الله ورغم كل ماقيل عنها محاضن تربوية آمنة ترعى شبابنا في إجازة الصيف يستمتعون فيها بقضاء أوقات هذا الفراغ الطويل ويستغلون فيها نشاطهم بكل ممتع ومفيد لهم ولأمتهم دنيا ودين في جو تسوده الألفة وروح التعاون والمحبة والأخوة والمتعة على مختلف مستوياتهم بما يناسب كلاً منهم ورغبته وهوايته ما بين مسابقات مختلفة وبرامج ومناشط ثقافية وفكرية وعلمية ورياضية وكشفية وفنية ومسرحية هادفة بعيدة عن الإسفاف يجنون من ذلك بالإضافة للمتعة واستغلال الفراغ فوائد متعددة وخبرات ومهارات متنوعة بجانب ما يقام لهم فيها من دورات تدريبية متنوعة في الحاسب الآلي وغيره بما يصقل مواهبهم وينمي أفكارهم ويفتح لهم آفاق المستقبل، وأبوابها مفتوحة للجميع ونشاطاتها وبرامجها معلنة يتاح للشباب والطلاب على مختلف مستوياتهم ممارستها على اختلافها وتنوعها بما يتناسب ويتوافق مع رغبة كل منهم وميوله وهوايته، كما يتم إفساح المجال لهم للمشاركة في اقتراح البرامج والأنشطة والتخطيط لها لتدريبهم على ذلك وحب الإقدام والمبادءة علاوة على تنفيذها ومزاولتهم لها لأنهم المعنيون بها بهدف استفادتهم على أكبر قدر فيها .ويكسبهم مهارات نافعة وينمي قدراتهم ومواهبهم ويفتح لهم آفاق المستقبل والتطلع لحياة كريمة بكل ما يثري معلوماتهم ويفتح أذهانهم وينمي تفكيرهم وإبداعهم بخبرات متنوعة. لقد أثبت الواقع الذي لا مراء فيه أنها بتوفيق الله أنجح الأفكار والبرامج التي نفذت لشبابنا لاستثمار فراغهم الطويل في إجازة الصيف وأنها نجحت في إخراج الطلاب من جو العام الدراسي الرتيب إلى عالم من المتعة والترفيه والفائدة بكل ما يحفظ عليهم وقت فراغهم حتى لقد أصبح الإبداع والتجديد في البرامج سمة من سماتها كل عام من قبل القائمين عليها رغبة في تطويرها والتنويع فيها وزيادة رغبة الطلاب فيها وإقناعهم ولا أدل على ذلك من استحداث أنشطة جديدة كبرنامج (تداول) وبرنامج (جسور التواصل) بين النادي الصيفي وشرائح المجتمع المختلفة في الحي ومشاركتهم من أولياء أمور وغيرهم في برامج موجهة لهم للتفاعل والتواصل مع أبنائهم تتضمن كثيراً من المسابقات والجوائز للجمهور وغير ذلك من أنشطة تتجدد كل عام وهذه مجرد أمثلة وليست للحصر . وكل هذه البرامج والأنشطة تتم في ظل إشراف وانضباط ومتابعة من المسؤولين عنها في إدارات التعليم والوزارة .

ثانياً: أنه قد أشاد بواقع هذه المراكز والنوادي الصيفية ونشاطها المختلف لاحتضان الشباب في الصيف كل من تم دعوتهم لإلقاء محاضرات فيها أو كلمات توجيهية أو لزيارتها وأبرزوا أهميتها البالغة في هذا الأمر سواء من علماء البلاد المعتبرين أو المسؤولين والأخيار المنصفين من القطاعين العام والخاص في الدولة من الحريصين على مصلحة الأمة وشبابها وعلى رأسهم سماحة المفتي العام وأقوالهم في ذلك مثبتة ومسجلة في أكثر من مناسبة وردوا فيها على تلك المزاعم الظالمة ضدها ودحضوها وأثنوا على جهود القائمين عليها ومساعيهم الخيرة وشكروهم عليها داعين الله لهم العون والتوفيق.

هذا من جهة ومن جهة أخرى فقد أشاد بها المسؤولون في وزارة التربية والتعليم وإدارات التعليم وعلى ثقتهم في نوعية القائمين عليها الذين أصبح يتم اختيارهم لها من نخبة التربويين ذوي السمعة الطيبة والخلق والاستقامة والجدية والتضحيات لأنهم يقدرون هذه المهمة الكبيرة وأمانة مسؤوليتها أمام الله قبل كل شيء مؤثرينها على التمتع بإجازتهم في الصيف وراحتهم وسفرهم مع أهليهم وعلى شؤونهم الخاصة رغم أنهم مع ذلك كله متطوعون لهذا العمل محتسبون من دون مكافأة أو مقابل مادي والموقف يستوجب شكرهم.

ومن جهة ثالثة فقد أشاد بها الطلاب الذين تمت مقابلتهم في الصحافة وغيرها في عدد من النوادي وذكروا استفادتهم المتنوعة الكبيرة منها التي لا تقدر بثمن مادي وتمنوا أن يطول عملها في الصيف أكثر وأن يدعمها كل قادر وأن تغطيها وسائل الإعلام أكثر لما لمسوه فيها من الفوائد الكثيرة.

ثالثاً : يتساءل كل محب لهذا الوطن حريص على شبابه ما الذي أغاض هذه الفئة وحملها على إطلاق هذه المزاعم الظالمة الخطيرة ضد القائمين عليها.

ونقول لهم الأمر كما ذكرتم وكما تقرر من الحقائق ليس عليها أدنى لبس أو غبار ولكن بعضهم قد ألمح وصرح بعضهم الآخر عن سبب هذه الحملة الظالمة ضدها وما أغاظهم منها وأنه ليس هناك إلا ما سبق تقريره من نوعية القائمين عليها وما ذنبهم إلا أنهم يتم اختيارهم حسب المعايير التي سلف ذكرها من قبل المسؤولين في الوزارة لإدارة ورعاية هذه المراكز حيث انضبطت بعد التركيز على هذا الاختيار بسياج الأخلاق والفضيلة والآداب وانتفت عنها المفاسد والسلبيات التي كانت تحصل في بعضها فقط ولا شيء غير ذلك فلم يستطيعوا إثبات أدنى دليل وحجة لهم في ذلك غيره. والله المستعان.

رابعاً: ألا يعلم هؤلاء الذين يطلقون هذا الكلام الخطير من دون أدنى دليل أو رعاية أنه يترتب عليها أمر خطير آخر وذلك أن في هذه المفتريات اتهام للدولة وفقها الله التي أمرت بإقامة هذه المراكز والنوادي ودعمتها واتهام لوزارة الداخلية المعنية بحفظ الأمن في هذه البلاد وجهودها كيف لا تعلم عن هذه المراكز شيئاً وأمرها معلن مكشوف وإن كانت تعلم فكيف تسمح لها وتقرها على هذه المفاسد التي يذكرونها ضدها من سنين وتتركها تزاول نشاطها !!! كما أنه اتهام للمسؤولين عنها في وزارة التربية والتعليم وإدارات التعليم الذين اختارتهم الدولة لمثل ذلك وكل هذا لا بد أن يؤخذوا به بموجب مقولاتهم تلك مهما حاولوا التملص منها .

خامساً: ومعلوم أننا وكل منصف *****ئولين عن هذه المراكز والقائمين عليها لا ندعي أنها بلغت الكمال. لا، بل هي في حاجة لدعم كل مخلص ولكل فكر ناضج ورأي سديد ونقد بناء لتطويرها ، والقائمون عليها يرحبون بمثل ذلك وأبوابهم طوال الصيف وفي الإدارات طوال العام مفتوحة ويمكن تقديم ذلك لهم شفاهة أو كتابة أو في وسائل الإعلام بغير هذا المنهج الظالم والتشهير والإرجاف زوراً وبهتاناً خلافاً لما فعله غيرهم من الناصحين حقاً وفقهم الله.

سادساً: وهذا أمر هام في الموضوع يجب أن يتنبه له الجميع وهو أنه لو أجيب هؤلاء لدعواتهم ومزاعمهم وتم إغلاق هذه المراكز وإقفال أبوابها في وجوه الآلاف من شبابنا فما هو البديل الذي يريدونه لشبابنا؟ إن الجواب الذي يفرض نفسه لا محالة ولا محيد عنه أن البديل هو إهمال الشباب خلال فترة الصيف وتركهم نهباً لمجالات الضياع والفساد وأوكار الانحراف والإجرام المتعددة تتخطفهم من كل جانب وما أكثرها اليوم في هذا الزمن. ولكننا على يقين بأن الله سيرد المطالبين باغلاق المراكز الصيفية على أعقابهم ويخيب ظنون أصحابها فقد سارت بحمد الله وتوفيقه قافلة الخير تتوسع كل عام وينتظم في هذه المراكز المزيد من الشباب حيث تم هذا العام في مدينة واحدة فقط افتتاح (79) نادياً صيفياً التحق بها أكثر من (49) ألف طالب.

وقد أقيم في الرياض حفل ختامي رائع كبير لمراكزها على شرف سمو نائب أمير المنطقة حضره كثير من رجال الدولة ومسؤوليها والعلماء وعلى رأسهم معالي وزير التربية والتعليم ونوابه ووكلاء الوزارة وجمع غفير من أولياء أمور الطلاب وغيرهم .

سابعاً: وأخيراً وبعد إيضاح ما تقدم كله بالأدلة الدامغة على فساد توجه هؤلاء النفر في مقولتهم وما يترتب عليها من آثار خطيرة من جميع الوجوه فإنه لا يسعنا إلا أن نوجه لهم النصيحة الخالصة رحمة بهم وشفقة عليهم فهم اخواننا نحبهم في الله ونكره جورهم وتجنيهم وعدوانهم في مقولتهم الآثمة ونرجو لهم مراجعة جادة لأنفسهم تهديهم الطريق المستقيم في هذا الأمر وغيره وتبصرهم بالحق واتباعه وتورثهم الخشية من الله وشديد عقابه وسطوته فإن أخذه أليم شديد.

وفي الختام.. فإننا نود أن ننوه بأن المسؤولين عن هذه المراكز والمشرفين والقائمين عليها يوجهون الدعوة الكريمة لكل مواطن محب لبلده وشبابه وغيور على مستقبله عالمٍاً كان أو مسؤولاً أو مثقفاً أو رجل أعمال أو إعلامياً أو غيرهم لزيارة هذه النوادي والمراكز الصيفية فأبوابهماً مشرعة ليقف بنفسه ويطلع عن كثب على الحقائق.

[اريج البنفسج]

http://www.alriyadh.com:81/img/logoin.gif
امنحني الفرصة يا معالي المدير



نجلاء نياف العتيبي أجبرتها الظروف الصحية والعائلية على عدم الاستقرار دراسياً في جامعة الإمام محمد بن سعود وقد بذلت جهداً كبيراً وضحت من أجل الوصول إلى المستوى الرابع (بالانتساب) وعند قرب تحقيق حلم التخرج فوجئت بطردها من الجامعة وهي تؤكد بأنها بالفعل تغيبت ولكن الظروف الصحية والتي تؤكدها التقارير الطبية كانت وراء ذلك.. وهي عبر هذه الصفحة توجه نداء للدكتور الفاضل محمد السالم للنظر في موضوعها ومنحها فرصة أخيرة تقديراً لظروفها الصعبة والأمل كبير في معالي مدير الجامعة لتحقيق رغبة نجلاء العتيبي.

[اريج البنفسج]

http://www.alriyadh.com:81/img/logoin.gif
تقع على طريق (الباحة - العقيق - المطار)
4** مليون ريال لإنشاء المرحلة الأولى من جامعة الباحة



مجسم الجامعة
http://www.alriyadh.com:81/2**6/07/30/img/307124.jpg
الباحة - إبراهيم الشمراني:
يعتبر مشروع جامعة الباحة، والذي وضع حجر الأساس لإنشائها خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز - حفظه الله - يوم الأربعاء الماضي مشروعاً تعليمياً كبيراً بالمنطقة، وصرحاً علمياً شاملاً سوف يتيح لأبناء المنطقة التعلم، ومنع الهجرة من المنطقة بسبب عدم وجود الجامعة وسوف تصبح الهجرة عكسية بإذن الله بسبب هذا الصرح العلمي الشامخ.
ويقع مشروع المدينة الجامعية بالباحة على مساحة ثلاثة ملايين متر مربع، تشمل المرحلة الأولى منها الموقع العام وكليات العلوم والهندسة والعلوم الطبية التطبيقية وكلية المجتمع، وتقدر تكاليف إنشاء هذه المرحلة نحو (4**) مليون ريال، وتقع على طريق الباحة - العقيق - المطار.

وبدأت الجامعة في وضع البداية الأولى للبدء في الدراسة بها مع مطلع النصف الثاني للعام الدراسي المقبل، في التخصصات العلمية وكلية المجتمع وبدأت في استئجار عدد من قصور الأفراح بالمنطقة من أجل تجهيزها وبدء الدراسة بها لحين استكمال المشروع التعليمي الجامعي، والذي سوف يطرح للمنافسة قريباً ويتوقع أن يلتحق بهذه الجامعة كمرحلة أولى أكثر من (2**0) طالب وطالبة.

من جهة أخرى، عبَّر الأمير محمد بن سعود بن عبدالعزيز أمير منطقة الباحة، والأمير الدكتور فيصل بن محمد بن سعود نائب أمير المنطقة، عن شكرهما لخادم الحرمين الشريفين على اعتماد هذه الجامعة ووضع حجر الأساس لإنشائها مثمنين هذه المكرمة الملكية الغالية من ولاة الأمر يحفظهم الله، مؤكدين سعادة أبناء منطقة الباحة بهذه الجامعة التي تتيح لهم التعلم والاستفادة دون عناء السفر والهجرة من المنطقة.

[اريج البنفسج]

http://www.alriyadh.com:81/img/logoin.gif
216 مليون ريال حجم الإنفاق السنوي محلياً في قطاع تقنية المعلومات
التعليم الإلكتروني ثورة معلوماتية تقلل من التكلفة وتتماشى مع متطلبات العصر



العالم يتحول إلى قرية صغيرة بفضل التعليم الالكتروني
http://www.alriyadh.com:81/2**6/07/30/img/307128.jpg
تحقيق - يحيى زيلع
أوضحت الدراسات الاقتصادية الصادرة لعام 2**5م أن حجم الانفاق السنوي في قطاع تقنية المعلومات بلغ (216) مليون ريال سعودي بمعدل (18) مليون ريال شهري، وتوقع المحللون الاقتصاديون زيادة حصة السوق بنسبة 50٪ وذلك بحلول عام 2**8م، كما أن من المتوقع أيضاً ان يصل حجم التجارة الالكترونية في السعودية إلى 15 مليار دولار (56,25 مليار ريال).
ونحن إذ نذكر هذه الارقام والاحصاءات يجدر بنا وخصوصاً في هذه الفترة التي تشهد فيها المملكة العربية السعودية تطوراً في شتى الميادين والمجالات ربط هذه الارقام بالمجال التعليمي الذي لم يعد منعزلا عن الانتشار العالمي للتكنولوجيا الرقمية.

ان نظرة فاحصة متأملة للمجال التعليمي في المملكة سواء كان التعليم العالي أو التعليم العام بمختلف مراحله ومختلف القطاعات التي تشرف عليه يدرك بهذه النظرة أن الطموحات والآمال تعد قاصرة امام المستقبل الالكتروني الذي يعيشه العالم الذي بالطبع نحن لسنا بعزلة عنه، حقيقة هناك محاولات خجولة لبعض القطاعات التعليمية بدأت من تصحيح نتائج الاختبارات وارسال النتائج للطلاب والطالبات وأولياء الأمور عبر التقنية والتعليم عن بعد في بعض الجامعات والكليات، لكن تبقى هذه المحاولات كما اسلفنا خجولة ومحدودة، لا تصل لمستوى التقدم التكنولوجي الذي تشهده المملكة وفقاً لما اشارت اليه الاحصاءات الآنفة الذكر.


أين نحن من التعليم الالكتروني

سؤال محدد تطرحه «الرياض» مستهدية في ذلك بواقع التعليم الحالي وكذلك بالمشاريع المستقبلية التي تشرف عليها القطاعات الحكومية منها على سبيل المثال لا الحصر ما ورد في الخطة الخمسية للاستراتيجية الوطنية الشاملة للعلوم والتقنية، حيث تم اعتماد نحو سبعة مليارات ريال لهذه الخطة خلال السنوات الخمس القادمة لدعم مجالات التعليم والتعليم العالي والبحث والتطوير والأنظمة ومجالات الابداع ودعم نوادي الابداع.

بالإضافة إلى خطط وزارة التعليم العالي ووزارة التربية والتعليم ومؤسسة التعليم الفني والتدريب المهني، والتي تهدف هذه القطاعات وغيرها إلى دعم مشاريع التعليم الالكتروني في المملكة وفق بيئة تعليمية الكترونية شاملة تتيح الحصول على المعرفة خارج القاعات الدراسية المعتادة والتقليدية، حيث اثبتت الدراسات المتخصصة في المجال التقني أن مثل هذه النوع من التعليم سيقلل من تكلفة التعليم في المملكة نتيجة لتقنين مصاريف كثيرة تنفقها المجالات التعليمية في الوقت الحاضر وتوحيد المستوى العلمي للتدريس، كما أن التعليم الالكتروني ووفقاً لمعطيات المختصين في المجال التقني سيتم معه تجاوز قيود الزمان والمكان في العملية التعليمية بما يحدثه التعليم الالكتروني من اثر ايجابي في المنزل والأسرة ومساهمته في ***** عملية المتابعة المنزلية ومساعدة المتعلمين على الاستذكار، وبالطبع سيتم تقييم عملية التعليم الالكتروني بمقارنة هذا التعليم والمفاهيم الصحيحة للعملية التعليمية ويكون ذلك بدراسة البنية التحتية التي تساهم في تحقيق الأهداف المنشودة في المجال التعليمي.


عوائد الاستثمار في التعليم الالكتروني

يبدأ دعم مشروع التعليم الالكتروني الذي يعد هو أحد الحلول الناجحة للتحديات التي تواجه التعليم التقليدي بتأسيس البنية التحتية لمجال التعليم الالكتروني واعتماد محتوى التعليم بما يتفق مع ثقافة المجتمع بالإضافة إلى انشاء مواقع الكترونية للجهات التي تقدم التعليم الالكتروني سواء كانت مدارس أو جامعات أو معاهد أو كليات ودعم المجال المعلوماتي التقني تعليماً وبحثاً وتطبيقاً لا سيما وأن التوجهات المستقبلية المستدامة والصعوبات التي تواجه سوق العمل.

ويكون ذلك بتوحيد مهام الخدمات الداعمة لمجالات التعليم الالكتروني وتأهيل العاملين في المجال التنظيمي والإداري وربط جميع مؤسسات التعليم بالتجهيزات التقنية بالقدر الذي يمكنها من مسايرة تقنيات العصر وطبع الكتب والمكتبات الكترونياً وحفظها في أجهزة الكترونية مما يسهل تحديثها ومراجعتها، هذه العوامل جميعها ستؤدي بدون ادنى شك لنجاح تجربة التعليم الالكتروني الذي سيضيف بعداً جديداً لمفهوم التعليم في المملكة وكذلك مفهوم التجارة الالكترونية لا سيما وأن الناس اصبحوا اليوم أكثر تعلماً وبالتالي اكثر وعياً بما تنتجه المصانع والشركات مما يحقق نضجاً في التعامل مع هذه المنتجات.

[اريج البنفسج]

http://www.alriyadh.com:81/img/logoin.gif
مجتمعات تقنية المعلومات ..قصص تطوع وكفاح
تبدأ من الجامعة.. ونشر الوعي المعلوماتي وأخبار التقنية المحلية أبرز أنشطتها


http://www.alriyadh.com:81/2**6/07/30/img/307**0.jpg
جانب من الحضور بالدورات التدريبية بقافلة الخير ويظهر بالصورة المهندس عامر عرمان

حوار - هند الخليفة
أسامة أحمد جان خريج هندسة الحاسب الآلي من جامعة الملك فهد للبترول والمعادن بالظهران بمرتبة الشرف الأولى وعضو مؤسس في مجتمع أي تي دايجست (ITDigest) لتقنية المعلومات والمدير العام للمجموعة، ومحمد عامر عرمان الخريج أيضا من قسم هندسة الحاسب الآلي من جامعة الملك فهد للبترول والمعادن بالظهران بمرتبة الشرف الأولى، وعضو مؤسس في مجتمع أي تي دايجست لتقنية المعلومات ورئيس فريق التحرير بالمجموعة، قاما في بداية عام 2**5م بإنشاء مجموعة تقنية خاصة بنشر الوعي المعلوماتي في أوساط المهتمين في المملكة وإلى يومنا هذا قدمت المجموعة الكثير من النشاطات والإنجازات التي لامست احتياجات مجتمع التقنية في المملكة.
صفحة إنترنت واتصالات حاورت كلاً من المهندس محمد عرمان والمهندس أسامة جان مؤسسي المجموعة ليعرفوا القراء أكثر على هذه المجموعة الواعدة ويلقوا الضوء على نشاطاتها وأهدافها.

عنوان المجموعة: groups.yahoo.com/group/ITDigest/

٭ متى أنشئت القائمة البريدية؟ وكيف بدأت فكرتها؟ وما هي رؤيتها وأهدافها؟

- نشأت القائمة البريدية منذ سنة ونصف السنة وتحديداً بتاريخ 19 محرم 1426ه الموافق ل 28 فبراير 2**5م كمجموعة بريدية على الياهو وقامت على عدد قليل من الأشخاص ممن تشاركوا مقاعد الدراسة في كلية علوم وهندسة الحاسب الآلي في جامعة الملك فهد للبترول والمعادن ثم تخرجوا وتوجه كل منهم إلى شركة وربما إلى منطقة من مناطق المملكة فالبعض حصل على وظيفة في الرياض والبعض ذهب إلى المنطقة الغربية والبعض الآخر فضل البقاء في الجامعة لإتمام الدراسات العليا.

وبالرغم من البعد المكاني الذي يمنع التواصل المباشر وجدنا أنه يمكننا تجاوز هذا العائق والبقاء على اتصال عن طريق الانترنت لنتبادل الأخبار التقنية والمعلومات عن التقنيات الحديثة والحلول المثلى للمشاكل التي تواجهنا في العمل، ومع مرور الوقت كنا نعلن عن مناسبات تقنية كندوات أو مؤتمرات للشركات الكبرى فكنا نلتقي بعدد آخر من الشباب الذين يشاركوننا الاهتمام نفسه وكان من الطبيعي أن ندعوهم للانضمام إلينا في القائمة حتى زاد عدد الأشخاص الذين انضموا لنا في الشهر الأول على 117 عضواً كنا نعرف معظمهم على المستوى الشخصي.

ومع تزايد عدد الأعضاء بدأت صورة ما يسمى بمجتمع تقني تتكون رويداً رويداً وأدركنا القيمة الكامنة في مثل هذا المجتمع والفائدة العظيمة التي يمكن أن يقدمها لتقنية المعلومات وكان لا بد لنا أن نبلور الفكرة ونضع لأنفسنا رؤية واضحة نسير وفقها ونحدد مجموعة من الأهداف التي يمكن لنا أن نحققها من خلال هذا المجتمع.

وقد كانت رؤيتنا لهذا المشروع هي السعي لأن نكون المجتمع المفضل لدى محترفي التقنية في المملكة وأن نساهم في بناء مجتمع تقني متقدم تتحول فيه الأفكار الإبداعية إلى مشاريع ناجحة على الأرض ويصبح فيه الشباب المتخصصون في مجال تقنية المعلومات على قدر كبير من المعرفة والخبرة عن طريق الاحتكاك ببعضهم البعض وتبادل الأفكار بالإضافة إلى نشر الوعي لدى مستهلكي التقنية وإعطائهم المعلومات اللازمة لاختيار أفضل الحلول التقنية لاحتياجاتهم.

إن رسالتنا تتمثل بالارتقاء بعملية مشاركة المعرفة المتعلقة بتقنية المعلومات في المملكة وتطبيقها من أجل خدمة المجتمع والنهوض بهذا القطاع.

ولتحقيق رسالتنا وضعنا مجموعة من الخطط والاستراتيجيات التي بدأنا بتنفيذها وبدأ بعضها يؤتي ثماره بحمد الله و من هذه الخطط ومنها إنشاء قناة إعلامية فعالة تركز على السوق السعودي وتنشر الأخبار المحلية المتعلقة بتقنية المعلومات، والقيام بدور وسيط لتبادل الخدمات بين أعضاء مجتمع تقنية المعلومات كالاستشارات والدورات والمحاضرات والإعلان عن الوظائف، والإعلان عن المبادرات المحلية سواء الحكومية أو الفردية التي تساعد في تقدم قطاع تقنية المعلومات في المملكة، والقيام بدور حلقة الوصل بين أصحاب الأفكار والداعمين وأصحاب الخبرة بالإضافة إلى الربط بين أصحاب المشاريع المختلفة، وشكلنا مجموعات من الأشخاص المهتمين من أعضاء المجتمع التقني في المؤسسات المختلفة لجمع المعلومات والقيام باستبيانات وإحصاءات وكتابة تقارير ومن ثم مشاركتها مع باقي أفراد المجتمع لتعم الفائدة، والتعاون والتنسيق مع الهيئات والجمعيات والأندية القائمة في المملكة والمهتمة بتقنية المعلومات.

٭ من هي الشريحة المستهدفة في هذه القائمة؟

- كما يتضح من رؤية المجموعة ورسالتها فإننا نستهدف عدة فئات ممن يمكنهم الاستفادة مما يقدمه المجتمع فمثلاً يمكن لطلاب الجامعات والمعاهد التقنية المتخصصين في علوم وهندسة الحاسب الآلي أو المهتمين بتقنية المعلومات من طلاب التخصصات الأخرى الانضمام للمجموعة لمعرفة اتجاهات السوق والحصول على معلومات أكبر حول الشركات والمشاريع والخطط التنموية في البلد مما يساعدهم على تخطيط دراستهم بشكل يتفق مع مجال اهتمامهم بالإضافة إلى حاجة السوق والشركات.

أيضاً يمكن للمحترفين في تقنية المعلومات سواء من المهندسين أو الفنيين أو الخبراء وحتى العاملين في تسويق وإدارة نظم المعلومات الانضمام للمجموعة للتعرف على التقنيات الحديثة والحلول المثلى للمشاكل التقنية بالإضافة إلى الحصول على مواعيد المناسبات التقنية من ندوات ومحاضرات ومؤتمرات.

في المجموعة أيضاً عدد من المديرين وأساتذة الجامعات ممن يرون في المجموعة مكاناً جيداً للحصول على المعلومات والمقالات التي تناقش سوق تقنية المعلومات في المملكة من حيث الفرص والتحديات وتعرفهم أكثر على الأنشطة المتعددة في مناطق المملكة المختلفة بالإضافة إلى بعض الأفكار التي تستحق الدعم والتشجيع.

٭ رأينا آلية تتبعونها في تصنيف المواضيع المطروحة في القائمة هل تتم ذلك عن طريق العضو أو المشرف على القائمة؟ وهل لنا بإحصائية بسيطة عن عدد المواضيع المطروحة كماً وكيفاً في شهر واحد مثلا؟

- بالنسبة للتصنيف بعد أن بدأت المجموعة تتسع وتنوعت المشاركات التي تصلنا يومياً من الأعضاء, وجدنا أن البعض قد يكون مهتما بمواضيع دون أخرى فمثلا وجدنا أن البعض يهتم بالمناسبات والمؤتمرات التقنية فقط بينما البعض الآخر يهتم بالمقالات التقنية المتعلقة بالشبكات، وآخرون مهتمون بالبرمجيات وهكذا, فقمنا بوضع تصنيف يشمل مواضيع المشاركات المتنوعة حتى يتسنى للأعضاء معرفة نوع الرسالة قبل فتحها وبالتالي تصنيفها بشكل يسهل عليهم الوصول إلى ما يريدون بسهولة، وهنا نحب أن ننوه إلى أنه وبالإضافة إلى التصنيف فإننا و ضعنا عدة قواعد لعمل المجموعة منها أن لا يزيد عدد المشاركات المعروضة في اليوم الواحد عن ثلاث مشاركات حتى لا يمتلئ بريد القراء بالرسائل مما يحدو بهم إلى حذفها أو حتى عدم الاكتراث بها، وأعطينا الأولوية للأخبار التقنية المحلية والمناسبات المحلية ثم الوظائف يأتي بعدها الأخبار التقنية العالمية ثم المقالات وغيرها، وحفاظاَ على مصداقية المجموعة نحاول التحقق قدر الإمكان من المعلومات الواردة في رسائلنا و نستبعد المشاركات مجهولة المصدر أو التي لا تتناسب ومجال المجموعة.

أما من يقوم بالتصنيف فهو مشرف المجموعة (Moderator) المهندس عبد الله باسلامة من الغرفة التجارية والصناعية بالدمام، وهنا نود أن نشكره جزيل الشكر على جهوده الجبارة التي يبذلها تطوعاً في إدارة ورقابة المجموعة من استقبال المشاركات وتنسيقها وتصنيفها والرد على أسئلة الأعضاء وتوجيه الدعوات للآخرين.

٭ كون القائمة تحتوي على أكثر من 17** متخصص في مجال تقنية المعلومات كيف تم استقطابهم وهل هناك شخصيات تقنية معروفة على نطاق المملكة أو العالم العربي منضمين للقائمة؟

- في البداية طبعاً كان الاستقطاب عن طريق الدعوة الشخصية المباشرة لأصدقائنا ومعارفنا الذين يعملون في مجال تقنية المعلومات وحثهم على دعوة الآخرين ممن يعرفونهم إذا أعجبهم محتوى المجموعة والطريقة التي تدار بها، بعد ذلك قمنا بالإعلان عن المجموعة في معظم المجموعات والقوائم البريدية المهتمة بتقنية المعلومات في المملكة بالإضافة إلى بعض الهيئات والجمعيات القائمة مثل معهد مهندسي الكهرباء والالكترونيات وجمعية الحاسبات السعودية وأندية الحاسب والمعلومات في الجامعات السعودية مما فتح لنا باب الوصول إلى شريحة كبيرة من محترفي التقنية.

وقد وجدنا أن التزامنا بمصداقية الرسائل وموثوقيتها بالإضافة إلى تنوعها وتميزها ساعد المجموعة على الحفاظ على رضا أعضائها وكسب أعضاء جدد بشكل مستمر.

هذا وقد انضم لنا عدد من الشخصيات المعروفة من قادة تقنية المعلومات وساهموا معنا في دفع المجتمع إلى الأمام بالدعم والتشجيع، حيث إننا نؤمن أن مثل هذه الشخصيات الناجحة والمؤثرة تشكل نماذج متألقة يجب أن يقترب منها الشباب ليستفيدوا من خبراتهم وتجاربهم ويكونوا أمثلة وقدوات للسير في طريق النجاح والتقدم.

٭ هل هناك نشاطات للمجموعة أو خطط لأنشطة خارج نطاق القائمة البريدية؟

- نعم المجموعة تقوم ببعض الأنشطة خارج نطاق القائمة البريدية عندما تسنح لها الفرصة مما يتفق مع رسالتها في الارتقاء بخبرات المتخصصين وزيادة الوعي التقني لدى غير المتخصصين، فمن الأنشطة التي نقوم بها المساعدة على تنظيم بعض المحاضرات العلمية للمتخصصين عن طريق الربط بين من يرغب في تقديم محاضرة أو دورة وبين من يمكن له الاستفادة منها فعلى سبيل المثال قامت المجموعة بتنسيق محاضرات لشركة إنتل العالمية للتعريف عن «تكنولوجيا المعالجات ثنائية النواة» في كل من جامعة الملك فهد للبترول والمعادن وجامعة الملك عبد العزيز وذلك بالتنسيق مع إدارة الجامعتين وبجهود من فريق المجموعة من الطلاب في كلا الجامعتين.

وعلى صعيد آخر, أوكلت إدارة التدريب بمخيم الشباب بمهرجان قافلة الخير بالمنطقة الشرقية مهمة إعطاء دورات تعريفية بتقنية المعلومات للزوار إلى مجموعتنا، وقد قام فريق عمل المجموعة بالمنطقة الشرقية بجدولة هذه المحاضرات والتنسيق مع المحاضرين, حيث تستمر المحاضرات بشكل يومي لمدة أسبوعين وتتضمن طرح مواضيع عن الشبكات والمعالجات والحواسيب الشخصية والروبوتات بالإضافة إلى محاضرات عن الانترنت وأمن المعلومات والتجارة الالكترونية تقدم للحضور من غير المتخصصين باللغة العربية وبأسلوب مبسط.. وقد تطوع عدد من أعضاء المجموعة لتقديم الدورات بدون مقابل.

كما أضافت المجموعة خدمة جديدة على ما تقدمه في القائمة البريدية وهي خدمة الوظائف إذ يقوم المشرف على خدمة الوظائف على جمع فرص العمل التي تصل إلينا والتحقق من مصداقيتها وأرشفتها ثم يقوم بجمع السير الذاتية للأعضاء الراغبين في التقدم لهذه الوظائف وإيصالها للشركات ثم ينتهي دورنا لتكمل الشركة إجراءات المقابلة والتوظيف مع المتقدم بشكل مباشر.

٭ هل لنا بذكر أمثلة على قصص نجاح المجموعة البريدية في تحقيق أهدافها؟

- لقد كان من أهداف المجموعة مد الجسور بين المؤسسات الأكاديمية وسوق العمل وقد كانت هناك عدة إشارات على نجاحنا في تحقيق هذا الهدف إذ إن هناك من الباحثين في الجامعات والطلاب من استفاد من المجموعة بعمل استبيانات ودراسات إحصائية عن طريق المجموعة كجزء من مشاريع بحثية في الجامعة.

كذلك أجرت المجموعة مقابلة حصرية مع سعادة الدكتور محمد عدنان قطب رئيس قسم هندسة الحاسب الآلي بجامعة الملك فهد تحدث فيها عن قسم هندسة الحاسب الآلي في الجامعة وعن خططه للتطوير ومشاريعهم الحالية *****تقبلية وقدم عدة مقترحات قيمة لتطوير تقنية المعلومات في المملكة.

ومن الشواهد أيضاً على نجاح المجموعة قدرتها على تقديم خدمات للأعضاء والمجتمع إذ حصل عدد من الأعضاء على عروض للعمل من قبل مديرين من المشاركين في المجموعة وكانت المجموعة الوسيلة التي علم من خلالها بعض الأعضاء بمؤتمرات تقنية وطنية وشاركوا فيها كمحاضرين أو قدموا أوراق عمل وهكذا.

كما حصلت المجموعة على تكريم من عدة جهات لجهودها في تنظيم الدورات والمحاضرات منها شهادة تقدير حصلنا عليها من شركة التسويق الالكتروني العربي لدورنا في تنظيم محاضرات في جامعة الملك عبد العزيز وجامعة الملك فهد ودرع تقدير مقدم من لجنة الدورات والتدريب بمخيم الشباب بقافلة الخير بالدمام لنشاط المجموعة في تقديم دورات الحاسب الآلي والمعلوماتية خلال فترة المخيم الصيفي.

إن التعاون الموجود في المجموعة وعدد الأشخاص الذين يساهمون في أنشطتها بشكل تطوعي وبدون مقابل والخطوات الناجحة التي سارت بها حتى الآن دليل على نجاحنا في جمع محترفي التقنية لتكوين عائلة واحدة متآلفة يشارك فيها كل بما يستطيع وكل حسب اهتمامه وتخصصه.

٭ ما هي خططكم المستقبلية؟

- إن الخطوة القادمة بإذن الله ستكون تدشين موقع متميز للمجموعة نقدم من خلاله مواد إعلامية منتقاة مما يتداول في المجموعة من أخبار ومقالات ودراسات وإحصائيات ومعلومات عن الشركات والمشاريع في المملكة.

هناك أيضاً خطط لاستخدام وسائل الإعلام المرئي *****موع والمقروء لتحقيق رسالتنا في نشر الوعي والثقافة المعلوماتية وسنعلن إن شاء الله عن هذه المشاريع في وقتها.

كما سنستمر إن شاء الله في المشاركة في المناسبات التقنية وتقديم المحاضرات والندوات التقنية بالتعاون مع الهيئات والجمعيات العلمية القائمة في المملكة.

[اريج البنفسج]

http://www.alriyadh.com:81/img/logoin.gif
آلاف الطلاب والطالبات بلا وحدة صحية ولا مكتبة عامة ..
أهالي الرويضة يطالبون بتوفير الخدمات التعليمية



الرويضة - عبدالرحمن الدحملي:
تشهد مدينة الرويضة بالعرض نهضة عمرانية واسعة ونموا سكانيا كبيرا وسريعا حتى أصبحت مدينة مترامية الأطراف فيتبع لها (127) مركز وقرية ويزيد سكانها على (11) ألف نسمة ويوجد بها مايقارب (25**) مسكن مشغول عدا ماهو في طور الإنشاء وبالرغم من ذلك ينقصها العديد من الخدمات التعليمية الاساسية والتي تحتاجها المدينة بشكل كبير.
الكثير من الأهالي عبروا من خلال «الرياض» عن الاهمية الملحة لهذه الخدمات الضرورية ومنهم المواطن محمد الخنين الذي ذكر أننا بحاجة للعديد من الخدمات التعليمية ومن أهمها كلية متوسطة للبنات فاقرب كلية تبعد عنا (150 كلم) ذهابا وايابا ويتجه إليها مئات الطالبات مع مايتعرضن له من مخاطر الطريق وأضاف أن هناك عددا من المدارس التي نستغرب عدم إنشائها حتى الآن بالرغم من الاستحقاق الواضح لها وهي ثانوية للتحفيظ للبنات وأخرى للبنين كما تعاني الطالبات من المجمع التعليمي الوحيد لضيقه الشديد وقدم مبناه والذي يتكدس فيه حوالي (7**) طالبة ومعلمة وبسبب قدمه يتعرض سنوياً لأعمال الترميم والصيانة فالمدينة بحاجة لمدارس تتناسب مع آلاف الطلاب والطالبات والذي أيضا لايوجد وحدات صحية أو مكتبة عامة تخدمهم ولايخفى على احد أهميتهما في خدمة الطلاب كذلك لايوجد بالمدينة مكتب إشراف تربوي للبنين يخدم ويشرف على آلاف الطلاب.

كما تحدث المواطنان سعد السهلي وعبدالعزيز السهلي وهما من سكان الأحياء السكنية الجديدة بشرق المدينة والتي تشهد تمركزا ونموا عمرانيا وسكانيا كبيرا وسريعا فأوضحا أن هذه الأحياء بحاجة ماسة وضرورية لمدرسة متوسطة وأخرى ثانوية خاصتين بالبنات وكذلك متوسطة وثانوية للبنين وروضة للأطفال وأوضحا أن هذه الأحياء تشهد نموا عمرانيا واتجاها سكانيا كبيرا وسريعا لها ويوجد بها المئات من المباني السكانية المشغولة والأخرى التي في طور الإنشاء وتعتبر مدينة بحد ذاتها بالاضافة إلى انه يحول بين شرق المدينة وغربها أودية الرويضة.

كما أوضحا انه لايوجد سوى باصين فقط لنقل الطالبات من شرق المدينة إلى غربها يحملان مايقارب ضعف سعة استيعابهما وأكد الأهالي انه ضرورة تكوين لجنة لدراسة هذه المطالب التي نحن بأمس الحاجة لها ونحن من خلال «الرياض» نطالب بهذه الخدمات.

[اريج البنفسج]

http://www.alriyadh.com:81/img/logoin.gif
تواصل فعاليات المركز الصيفي للبنات بحائل

http://www.alriyadh.com:81/2**6/07/30/img/307049.jpg


حائل - خالد العميم:
يواصل المركز الثقافي الصيفي للبنات بحائل فعالياته وبرامجه الصيفية بحضور ما يقارب 150 طالبة، وذلك في مبنى الثانوية 11 بحائل، حيث شهد المركز إقبالاً كبيراً من بنات المنطقة اللاتي أقبلن على التسجيل للاستفادة من برامج وأنشطة المركز الثقافي الصيفي للبنات.
وقد بينت الأستاذة حنان فرحان الشمري مديرة المركز الثقافي الصيفي للبنات بحائل بأن المركز شهد إقبالاً كبيراً من بنات المنطقة للاستفادة من برامج وفعاليات المركز الذي يواصل مهام مزاولة الأنشطة بوجود هيئة مستقلة من المشرفات *****ؤولات للإشراف على البرامج والأنشطة المصاحبة والتي يستمر لمدة ستة أسابيع.. حيث تم تخصيص كل أسبوع برنامج مستقل عن الآخر يتم خلاله تنفيذ البرامج والدورات والندوات والمحاضرات وورش العمل.. وتشتمل البرامج المصاحبة المجالات الفنية والاجتماعية والثقافية والعلمية والمهنية التي تساهم في بناء شخصية الطالبة وصقل مهاراتها والعمل على منفعة مجتمعها بمزاولة تلك المجالات المتنوعة.

ونوهت الشمري بجهود الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بحائل وعلى رأسها مدير عام التربية والتعليم للبنات بحائل ومساعده للشؤون التعليمية لدعم وتشجيع برامج المركز النسائي والمضي به قدماً نحو الرقي والنجاح لتعليم بنات الوطن التعليم الأمثل الذي يهيىء لها آفاقاً واسعة تميز مستقبلها التربوي والتعليمي.

[اريج البنفسج]

http://www.alriyadh.com:81/img/logoin.gif
بدء القبول الالكتروني بالكلية التقنية في بيشة



بيشة - محمد علي القرني:
بدأت الكلية التقنية في محافظة بيشة أمس عمليات القبول والتسجيل بالكلية للفصل التدريبي الجديد 1427/1428ه عن طرق موقعها على الانترنت.
وقال وكيل الكلية لشؤون المتدربين سعد بن عبدالله الشمراني ان البرنامج الزمني للتسجيل سيمتد حتى يوم الثلاثاء 21/7/1427ه أما مراجعة المتقدمين للكلية حسب النسبة والمعدل فهي كما يلي:

الثلاثاء 28/7 نسبة 88٪، الاربعاء 29/7 نسبة 85٪، السبت 2/8 نسبة 80٪، الأحد 3/8 نسبة 75٪، الاثنين 4/8 نسبة 70٪، الثلاثاء 5/8 نسبة 65٪، الاربعاء 6/8 لباقي النسب في حالة توفر مقاعد.

[اريج البنفسج]

http://www.al-jazirah.com/images/jazirastripp_new.gif
اعتباراً من السبت 11-7-1427هـ ولمدة أسبوع
معهد الإدارة العامة يفتح باب القبول في 14 برنامجاً إعدادياً للجامعيين وحملة الشهادة الثانوية



* الرياض - الجزيرة: اعتمد نائب مدير عام معهد الإدارة لشؤون التدريب المكلف الدكتور محمد بن عبد الله الغيث خطة القبول والتسجيل للفصل الإعدادي الأول للعام التدريبي 1427-1428هـ الذي يبدأ في 16-8-1427هـ، وأفاد مدير عام شؤون المتدربين الأستاذ سعد بن عبد الله الشمراني بأنه سيفتح باب التسجيل في برامج المعهد في المركز الرئيس وكافة الفروع (فرع منطقة مكة المكرمة بمدينة جدة - فرع المنطقة الشرقية بمدينة الدمام - الفرع النسوي بالرياض) يوم السبت 11-7- 1427هـ ويستمر التسجيل لمدة أسبوع ويقفل حال اكتمال الأعداد المقررة لكل برنامج.
وسيتم استقبال المتقدمين للبرامج الجامعية منذ أول يوم حتى يتم اكتمال الأعداد المقررة وفي مدة لا تتجاوز أسبوعاً، أما المتقدمون والمتقدمات للبرامج الموجهة لخريجي الثانوية العامة فقد خصصت مواعيد لاستقبالهم على أساس التقدير في الثانوية العامة.
وقدم مدير إدارة القبول والتسجيل الأستاذ هلال بن عبد الله العسكر شرحاً مفصلاً للبرامج التي ستنفذ في كافة الفروع حيث أشار إلى أن المعهد سينفذ في المركز الرئيس بالرياض برامج موجهة لخريجي الجامعات، وهي كالتالي:
البرامج الإعدادية الموجهة لخريجي الجامعات
إدارة التسويق: مؤهل جامعي في تخصص (العلوم الإدارية، الإدارة الصناعية، الإعلام) وبتقدير جيد على الأقل - اجتياز المقابلة الشخصية سنتان ونصف منها (سنة لغة إنجليزية) الوظائف الإشرافية في مجال التسويق مثل: مدير تسويق، باحث تسويق، مدير ترويج، مشرف تسويق، مدير توزيع، مدير منتج
الإدارة الفندقية: مؤهل جامعي في أحد تخصصات العلوم الإدارية أو الإعلام أو علم الاجتماع بتقدير جيد على الأقل - اجتياز المقابلة الشخصية سنتان منها (سنة لغة إنجليزية) الوظائف الإشرافية بالإدارات والأقسام المختلفة بالفنادق
دراسات الأنظمة: مؤهل جامعي في تخصص (الشريعة، القضاء) وبتقدير جيد جداً على الأقل - أن يجتاز المقابلة الشخصية سنتان مجموعة الوظائف القانونية، مستشار قانوني، محام، باحث قانوني، باحث قضايا، محقق، عضو إدارة قانونية.
أما البرامج الموجهة لخريجي الثانوية العامة والمنفذة في المركز الرئيس (الرياض) فتشمل برامج القطاع الأهلي وتتمثل في برامج (العمليات الفندقية، الأعمال البنكية، المبيعات، المحاسبة التجارية)، وتتمثل البرامج الإعدادية العامة في (إدارة المستشفيات، السكرتير التنفيذي، دراسات المعلومات، برمجة الحاسب الآلي، تقنية شبكات الحاسب وأنظمة التشغيل، إدارة المواد، الإحصاء التطبيقي).
وبالنسبة لفروع المعهد المختلفة، ففي فرع المعهد بالمنطقة الشرقية بمدينة الدمام سوف يتم تنفيذ برامج: (المحاسبة التجارية، المبيعات، برمجة الحاسب الآلي، والسكرتير التنفيذي) وفي فرع المعهد بمنطقة مكة المكرمة بمدينة جدة سوف يتم تنفيذ برامج: (السكرتير التنفيذي، إدارة المستشفيات، المبيعات، وبرمجة الحاسب الآلي). أما الفرع النسوي بالرياض فسوف ينفذ برنامجا: (إدارة المستشفيات، والسكرتير التنفيذي)، كما سيتم توزيع معلومات كاملة عن التسجيل في المعهد وبرامجه في المركز الرئيس وفروعه اعتباراً من تاريخه.
ولمزيد من المعلومات عن البرامج الإعدادية يمكن الاطلاع عليها من خلال زيارة موقع المعهد على شبكة الإنترنت (www.ipa.edu.sa)، وقد قدم مدير إدارة القبول والتسجيل بالمعهد تفصيلاً عن شروط البرامج المنفذة ومدة كل منها وكذلك الوظائف التي تستهدفها وفقاً لما يلي:
برامج القطاع الأهلي الموجهة لخريجي الثانوية العامة
القطاع الأهلي - العمليات الفندقية: أن يكون المتقدم حاصلاً على شهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها بتقدير لا يقل عن جيد - أن يجتاز اختبار القبول سنتان الوظائف الممارسة في المجال الفندقي مثل المكاتب الأمامية، الأغذية والمشروبات إدارة مراكز المؤتمرات والحفلات، تسويق الخدمات
القطاع الأهلي - الأعمال البنكية: سنتان الوظائف التنفيذية بأقسام الحسابات والصندوق والحوالات والكفالات *****تندات الخصوصية، ووظائف قسم محاسبة الاعتمادات المستندية والصرف الأجنبي، والوظائف المساعدة في تحليل الائتمان والتسويق المصرفي.
القطاع الأهلي - المبيعات سنتان جميع وظائف البيع الشخصي، مثل رجل المبيعات، أخصائي مبيعات، مندوب المبيعات وغيرها، كذلك الوظائف الإشرافية في المبيعات مثل منسق المبيعات، مشرف المبيعات، مدير المبيعات
القطاع الأهلي - المحاسبة التجارية: أن يكون المتقدم حاصلاً على شهادة الثانوية العامة (القسم العلمي، أو العلوم الإدارية والاجتماعية، أو الثانوية التجارية) بتقدير لا يقل عن جيد سنتان المحاسبة المالية، مراجعة الحسابات، حسابات التكاليف، محاسبة المنشآت المالية، المحاسبة بالحاسب الآلي
- تنفذ جميع البرامج باللغة الإنجليزية، حيث تخصص السنة الأولى لدراسة اللغة الإنجليزية.
- سوف يتم توزيع الدارسين المقبولين في المركز الرئيس على البرامج بعد اجتياز سنة اللغة الإنجليزية.
البرامج الإعدادية العامة الموجهة لخريجي الثانوية العامة
إدارة المستشفيات: أن يكون المتقدم حاصلاً على شهادة الثانوية العامة القسم العلمي بتقدير لا يقل عن جيد جداً - أن يجتاز اختبار القبول سنتان ونصف منها (سنة لغة إنجليزية) الوظائف الخاصة بمجال فنيي وفنيات السجلات الطبية والوظائف ذات العلاقة مثل وظائف التسجيل والمواعيد وإدخال المرضى
إدارة المواد: أن يكون المتقدم حاصلاً على شهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها بتقدير لا يقل عن جيد - أن يجتاز اختبار القبول سنتان منها (فصل مكثف لغة إنجليزية) مأمور مشتريات، أخصائي وباحث مشتريات، سكرتير لجنة المناقصات، أمين أو مأمور مستودع، مأمور عهدة ساحة الاستلام، كاتب بطاقات الصنف، أخصائي وباحث مستودع، مراقب عهدة، مراقب مخزون، كاتب بطاقات مراقبة الصنف.
السكرتير التنفيذي: أن يكون المتقدم حاصلاً على شهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها بتقدير لا يقل عن جيد - أن يجتاز اختبار القبول - اجتياز المقابلة الشخصية سنتان ونصف منها (سنة لغة إنجليزية) وظائف السكرتارية في الأجهزة الحكومية والقطاع الأهلي.
الإحصاء التطبيقي أن يكون المتقدم حاصلاً على شهادة الثانوية العامة القسم العلمي بتقدير لا يقل عن جيد وبتقدير جيد جداً في مادة الرياضيات - أن يجتاز اختبار القبول سنتان باحث إحصائي مساعد، فني إحصاء صحي، باحث تخطيط مساعد، باحث قوى عاملة مساعد، باحث اجتماعي مساعد، باحث اقتصادي، مساعد باحث علمي مساعد، باحث زراعي مساعد، باحث صناعي مساعد، باحث تعليمي مساعد، بالإضافة إلى وظائف مساعدي الباحثين الأخرى كمساعد باحث المعلومات وغيرها
دراسات المعلومات: أن يكون المتقدم حاصل على شهادة الثانوية بتقدير لا يقل عن جيد - مهارات القراءة والكتابة باللغة الإنجليزية بمستوى جيد، اجتياز اختبار القبول سنتان ونصف منها (سنة لغة إنجليزية) جميع وظائف المكتبات والوثائق ومراكز المعلومات.
برمجة الحاسب الآلي: أن يكون المتقدم حاصلاً على شهادة الثانوية العامة (القسم العلمي) بتقدير لا يقل عن جيد جداً - أن يجتاز اختبار القبول - أن تتوفر لديه المهارات الرياضية الأساسية، والتحليل المنطقي سنتان ونصف وظائف المبتدئين في البرمجة وتحليل النظم.
تقنية شبكات الحاسب وأنظمة التشغيل: أن يكون المتقدم حاصلاً على شهادة الثانوية العامة (قسم العلوم الطبيعية) بتقدير لا يقل عن جيد جداً، أن يجتاز اختبار القبول - أن تتوفر لديه المهارات الرياضية الأساسية والتحليل المنطقي، اجتياز اختبار القدرات الخاص بالمركز الوطني للقياس بدرجة لا تقل عن (70%) سنتان ونصف جميع الوظائف المتعلقة بإدارة الشبكات وأنظمة التشغيل والدعم الفني.
وأهابت إدارة المعهد بالراغبين والراغبات في الالتحاق بهذه البرامج مراجعة إدارات القبول والتسجيل في كل من المركز الرئيس للمعهد أو فروعه بمنطقة مكة المكرمة بمدينة جدة، والمنطقة الشرقية بمدينة الدمام والفرع النسوي بالرياض مصطحبين معهم الوثائق التالية:
1- بطاقة الأحوال: أو دفتر العائلة للمتقدمات للفرع النسائي.
2- أصل كشف الدرجات أو صورة منه للمطابقة.
3- صورة شخصية 4*6 «للمتقدمات في الفرع النسائي».

[اريج البنفسج]

http://www.al-jazirah.com/images/jazirastripp_new.gif
وزارة التعليم العالي تعتمد مناهج جامعة الأمير محمد بن فهد الأهلية



* الدمام - طارق الغامدي: اعتمدت وزارة التعليم العالي برامج ومناهج وتخصُّصات جامعة الأمير محمد بن فهد الأهلية لدرجة البكالوريوس، كما اعتمدت برنامج الماجستير التنفيذي الذي ستقدِّمه الجامعة خلال الفصل الثاني من العام القادم.
جاء ذلك في الخطاب الذي رفعه معالي وزير التعليم العالي إلى صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن فهد بن عبد العزيز أمير المنطقة الشرقية رئيس مجلس أمناء الجامعة.
صرَّح بذلك مدير الجامعة الدكتور عيسى بن حسن الأنصاري، مضيفاً أن اعتراف الوزارة واعتمادها للجامعة ومناهجها وبرامجها الدراسية دلالة على جودة هذه البرامج وقناعة الوزارة بنوعية التعليم الذي ستقدِّمه الجامعة. كما أضاف أن اعتراف الوزارة أيضاً بالماجستير التنفيذي الذي ستقدِّمه الجامعة سيحقِّق الكثير من طموحات الشباب الذين يرغبون في إكمال دراساتهم من الذين هم على رأس العمل.
وعبَّر الدكتور الأنصاري عن شكره لدعم الوزارة لمراحل إنشاء الجامعة ثم الاعتراف بها، مضيفاً أن وزارة التعليم العالي شريك رئيس في النجاحات التي تحقِّقها الجامعة.

[اريج البنفسج]

http://www.al-jazirah.com/images/jazirastripp_new.gif
43 مليون ريال لمشروعات تعليمية بالقنفذة



* القنفذة - عبد الله الرزقي:
تقوم إدارة التربية والتعليم في محافظة القنفذة بتفيذ تسعة مشروعات تعليمية جديدة بقيمة إجمالية تصل إلى نحو من 43 مليون ريال وذلك في ضوء خطة الوزارة لاستبدال المباني المستأجرة بحكومية وأوضح مدير إدارة التربية والتعليم في محافظة القنفذة محمد بامهدي أن المشروعات قد تمت ترسيتها على مؤسسات وطنية وجاريا العمل على تنفيذها في المواعيد المحددة.

[اريج البنفسج]

http://www.al-jazirah.com/images/jazirastripp_new.gif
تربية القنفذة تشرف على الأندية الصيفية



* القنفذة - عبد الله الرزقي: أشرفت إدارة التربية والتعليم بنين بمحافظة القنفذة على عدد من الأندية الصيفية التي تم تنفيذها في عدد من المراكز بالمنطقة.
وأوضح مدير إدارة التربية والتعليم في محافظة القنفذة الأستاذ محمد بن عبد الرحمن بامهدي للجزيرة أن الإدارة لمست عن قرب النتائج الإيجابية التي حققتها الأندية الصيفية التي منها استثمار أوقات فراغ الشباب فيما عاد عليهم بالنفع والفائدة من جهة وبالمتعة والترفيه. من جهة أخرى أشار بامهدي إلى أن الطلاب قد اكتسبوا العديد من المهارات في عدد من الجوانب.

[اريج البنفسج]

http://www.al-jazirah.com/images/jazirastripp_new.gif
تعيين د. الحازمي عميداً لكلية المجتمع برفحاء



* رفحاء - حماد الرويان
صدر قرار معالي وزير التعليم العالي الدكتور خالد بن محمد العنقري بناءً على ترشيح مدير جامعة الملك عبدالعزيز بجدة بتعيين الدكتور مبارك بن واصل الحازمي عميداً لكلية المجتمع بمحافظة رفحاء. الدكتور مبارك الحازمي من الكفاءات الوطنية الجيدة، وقد عمل رئيساً لقسم الإعلام في جامعة الملك عبدالعزيز، ويرأس حالياً فرع الجمعية السعودية للإعلام والاتصال بمنطقة مكة المكرمة.

[اريج البنفسج]

http://www.al-jazirah.com/images/jazirastripp_new.gif
15 مشروعاً مدرسياً للبنات بالوادي والسليل



* وادي الدواسر - سعيد آل عيد: استكملت إدارة التربية والتعليم للبنات بمحافظة وادي الدواسر طرح (15) مشروعاً مدرسياً للمناقصة أوضح ذلك ل(الجزيرة) مدير التربية والتعليم للبنات بوادي الدواسر بالنيابة عبدالرحمن بن راشد الحمدان الذي أكد أن هذه المشاريع تأتي في إطار دعم وتوجيهات حكومة خادم الحرمين الشريفين - يحفظه الله - وبمتابعة وزارة التربية والتعليم بما يخدم النهوض بالعملية التعليمية للمستوى الأفضل مبيناً أن تلك المشاريع خُصص منها ثمانية مشاريع لمحافظة وادي الدواسر وسبعة مشاريع لمحافظة السليل ثلاثة عشر مشروعاً نموذج قرى وهجر يحتوي كل مبنى على (12) فصلاً بحيث يتسع المبنى الواحد لعدد 2** طالبة على الأقل.. ومشروعان نموذج قرى وهجر به (9) فصول يتسع كل مبنى على الأقل لعدد 120 طالبة.
هذا وقد سأل الله تعالى أن يديم على هذا الوطن نعمة الأمن والاستقرار وأن يحفظ حكومة خادم الحرمين الشريفين.

[اريج البنفسج]

http://www.al-jazirah.com/images/jazirastripp_new.gif
بدء التسجيل في تقنية الزلفي



* الزلفي - داود الجميل: بدأ هذا الأسبوع القبول والتسجيل في الكلية التقنية في محافظة الزلفي للفصل التدريبي الأول للعام التدريبي 1427-1428هـ وذلك عبر البوابة الإلكترونية للمؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني www.gotevot.edu.sa.
وأوضح وكيل الكلية لشؤون المتدربين فهد بن محمد الهويشان بأن البرنامج الزمني للتسجيل سيكون حتى يوم الثلاثاء الموافق 21-7-1427هـ وذلك في التخصصات التالية: قسم تقني الحاسب (تخصص دعم فني)، قسم التقنية الكهربائية (تخصص قوى كهربائية) قسم التقنية الميكانيكية (تخصص سيارات ومركبات) قسم التقنية الإدارية (تخصص تسويق ومحاسبة).
ويشترط للقبول أن يكون المتقدم سعودي الجنسية وأن يكون حاصلا على شهادة الثانوية العامة أو الفنية أو ما يعادلهما، وأن يكون حسن السيرة والسلوك، وأن يكون لائقًا طبيًا للدراسة بالكلية، وأن يكون متفرغًا كلياً للدراسة، وأن لا يكون مفصولا من كلية تقنية لأي سبب من الأسباب، وأن يستوفي الشروط التي تحددها الكلية وقت التقديم مثل اجتياز المقابلة الشخصية واختبار القبول.
وأضاف الهويشان بأن على الطلاب الذين سجلوا أسماءهم في موقع المؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني خلال هذه المدة مراجعة الكلية حسب النسب والمواعيد التالية:
الثلاثاء 28-7-1427هـ (88 % فما فوق)
الأربعاء 29-7-1427هـ (85 % فما فوق)
السبت 2-8-1427هـ (80 % فما فوق)
الأحد 3-8-1427هـ (75 % فما فوق) الاثنين 4-8- 1427هـ (70 % فما فوق)
الثلاثاء 5-8-1427هـ (65 % فما فوق) الأربعاء 6-8-1427هـ لباقي النسب في حالة توفر مقاعد.

[اريج البنفسج]

http://www.al-jazirah.com/images/jazirastripp_new.gif
اختتام برامج الأندية الصيفية بوادي الدواسر والسليل



* وادي الدواسر - قبلان الحزيمي: اختتمت إدارة التربية والتعليم بمحافظة وادي الدواسر برامج وأنشطة الأندية الصيفية في محافظتي وادي الدواسر والسليل والتي انطلقت فعالياتها مع بداية الإجازة الصيفية لهذا العام واستمرت لمدة ستة أسابيع، وقد بدئ الحفل الذي أقيم بهذه المناسبة بالقرآن الكريم فكلمة الأندية الصيفية ألقاها مدير نادي الأمير سلمان الصيفي بالشرافا عبيد بن مسفر الدوسري، أوضح خلالها أهمية مثل تلك البرامج المنوعة، مشيراً إلى أنه قد استفاد منها في المركز الثلاثة بمحافظتي وادي الدواسر والسليل أكثر من 6** طالب تلقوا خلالها عدداً من الدورات والبرامج الثقافية والاجتماعية والرياضية والعلمية والفنية، ثم ألقى رئيس قسم النشاط الطلابي بتعليم الدواسر سالم بن عوض المسفر كلمة شكر خلالها حكومتنا الرشيدة على دعمها الكبير للشباب وبراعم الوطن والمتمثل في دعم الأندية الصيفية وزيادة ميزانياتها المخصصة للطلاب وكذلك مكافآت العاملين بها واستحداث البرامج المفيدة من خلال دليل الأندية الصيفية الذي تم إصداره هذا العام في نسخته الجديدة.
ثم تتالت برامج الحفل التي اشتملت على عدد من الفقرات الثقافية والكشفية وعرض حاسوبي مصور عن أهم الفعاليات التي تم تنفيذها طيلة فترة تلك الأندية، وفي ختام الحفل سلم المسفر الدروع التذكارية والجوائز والهدايا للطلاب المتميزين والهيئات الحكومية والمؤسسات الخاصة الداعمة لهذه الأندية.

[اريج البنفسج]

http://www.al-jazirah.com/images/jazirastripp_new.gif
تكليف الدكتور الدبيان مديراً عاماً للتربية والتعليم للبنات بالرياض بالإنابة



* الرياض - منصور البراك: صدرت موافقة سمو نائب وزير التربية والتعليم الأمير خالد بن عبدالله بن مقرن المشاري آل سعود بتكليف المدير عام للتربية والتعليم بمنطقة الرياض (بنين) الدكتور عبدالعزيز بن محمد الدبيان بمهام المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة الرياض بنات، وذلك لتمتع الدكتور إبراهيم بن محمد آل عبدالله بإجازته السنوية وذلك لمدة (26) يوماً.
هذا وقد باشر الدكتور الدبيان مهامه بتعليم البنات ابتداءً من يوم السبت الموافق 26-6-1427هـ.

[اريج البنفسج]

http://www.al-jazirah.com/images/jazirastripp_new.gif
يوم الثلاثاء القادم
الداود يرعى الحفل الختامي للمراكز الصيفية في دار الملاحظة الاجتماعية



* الرياض - فارس القحطاني: يرعى وكيل إمارة منطقة الرياض الدكتور ناصر بن عبد العزيز الداود يوم الثلاثاء القادم 7-7-1427هـ الحفل الختامي لفعاليات المراكز الصيفية المقام في دار الملاحظة الاجتماعية بالرياض لعام 1427هـ والذي كان شعاره (بسواعد أبنائنا يكتمل صرح بنائنا).
صرح بذلك مدير عام الشؤون الاجتماعية الدكتور عبد الرحمن بن محمد الناصر الذي قدم شكره وتقديره لوكيل إمارة منطقة الرياض الدكتور ناصر بن عبد العزيز الداود على اهتمامه البالغ وحرصه على رعاية مثل هذه الفعاليات، وقال إن المركز استفاد منه قرابة 3** حدث ممن تشملهم الدار بالرعاية والتوجيه من خلال إقامة الكثير من البرامج والأنشطة الهادفة المنتقاة بعناية .. مشيراً إلى أن المركز احتوى على الكثير من الفعاليات المنوعة مثل حلقات تحفيظ القرآن الكريم والمحاضرات الدينية والأنشطة الثقافية *****رحية ودورات الحاسب الآلي وتطوير الذات، بالإضافة إلى البرامج الرياضية والترفيهية التي يهدف فيها المركز الصيفي إلى استغلال الطاقات لدى شباب الدار وشغل وقت الفراغ بصفة عامة وتطويع الأنشطة لما يخدم أهداف الدار الإصلاحية والتوجيهية وتعديل الاتجاهات وتصحيح السلوك السيئ وفقاً لخطط العلاج الموضوعة واكتشاف المواهب وتنميتها وتدعيم الذات واكتساب الثقة في النفس والاندماج في جماعات عمل، وتهدف هذه الخطوة بالذات إلى إخراج من يعانون من كبت وانطواء وكذلك بث روح التعاون والتآلف بين القائمين على العمل من موظفي الدار والأحداث الملتحقين فيها وتنمية الجانب التوعوي الديني من خلال البرامج والحلقات.

[اريج البنفسج]

http://www.al-jazirah.com/images/jazirastripp_new.gif
مدارس جديدة في حفر الباطن



* حفر الباطن - قاسم الظفيري
صدرت موافقة معالي وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد على استحداث مدارس جديدة في محافظة حفر الباطن للعام الدراسي 1427-1428هـ، إذ صدرت الموافقة على افتتاح مدرستين متوسطتين في حي المحمدية وحي الربوة بمدينة حفر الباطن ومدرسة ابتدائية بحي العزيزية ومدرسة ابتدائية بحي المحمدية ومدرسة ابتدائية بمركز الذيبية ومدرسة ثانوية بحي الربوة.
وقد رفع مدير التربية والتعليم بمحافظة حفر الباطن (بنين) عوض بن صالح السرور باسمه ونيابة عن المسؤولين عن التعليم في محافظة حفر الباطن وعن أهالي المحافظة أسمى آيات الشكر والعرفان لمقام خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود ولصاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبدالعزيز ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع والطيران والمفتش العام - حفظهما الله - على رعايتهما واهتمامهما بالتعليم وطلابه وتوفير العلم لأبناء الوطن كافة في كل موقع من بلادنا الغالية، وأوضح مدير التعليم بمحافظة حفر الباطن الأستاذ عوض بن صالح السرور أن الإدارة تبذل قصارى جهودها لتجهيز هذه المدارس لبدء الدراسة بها مع أول يوم من العام الدراسي الجديد وتم تأمين احتياجاتها من المعلمين والإداريين وما تحتاج إليه هذه المدارس من إمكانات وكل ما من شأنه السير قدماً بالعملية التربوية.

[اريج البنفسج]

http://www.al-jazirah.com/images/jazirastripp_new.gif
اعتماد حركة النقل الداخلي للمعلمين في القويعية



* القويعية - بداح البداح: اعتمد عبدالملك الهويمل مدير إدارة التربية والتعليم بمحافظة القويعية حركة النقل الداخلي للمعلمين السعوديين ومن ضمنهم المنقولون إلى المحافظة، وقد أهاب الهويمل بجميع مديري المدارس بسرعة إخلاء طرف المنقولين حتى يتمكنوا من مباشرة عملهم في المدارس الجديدة.
أوضح ذلك ل(الجزيرة) سعد الهويمل مدير شؤون المعلمين وقال بأن الحركة جاءت بناء على المصلحة العامة وعلى تحقيق رغبات بعض المعلمين طالبي النقل الداخلي وفيما يلي أسماء هؤلاء المعلمين والذين شملتهم حركة النقل:
*****
المرحلتان المتوسطة والثانوية
أحمد مستور عواض الثبيتي - حلبان الثانوية، ناصر محمد جبار البقمي - الملك فهد الثانوية، عاصم عبدالعزيز عبدالله الأنصاري - القويع الثانوية، فواز عباد عبدالله الثمالي - القويعية الثانوية، بندر حمدان أحمد المالكي - الخروعية الثانوية، ماجد علوان علي البردي - سعيد بن المسيب الثانوية، أحمد علي عوض الثبيتي - الرين الثانوية، خالد عمر ضيف الله القرشي - الرفايع الثانوية، عائض سلطان سريان العصيمي - محيرقة الثانوية، سامي بن قنيفذ بن تويم الثبيتي - العفج الثانوية، عبدالله سعيد جروان الغامدي - الفويلق الثانوية، ماجد منير بعيجان الذيابي - عنان الثانوية، عادل حسن سالم المالكي - لجع الثانوية، سلطان محمد حامد الثقفي - الملك فهد المتوسطة، بدر ظاهر صالح القبيسي - الصقيع المتوسطة، سامي مرزوق محمد علي الغريبي - الملك فهد المتوسطة، بشار بن حلمي بن أحمد العبد - الملك عبدالعزيز المتوسطة، محمد عون محمد الجودي - الرويضة المتوسطة، سطام قليل مزيد الحارثي - عدي بن حاتم المتوسطة، غازي بن غالب بن عبود الثبيتي - السليمانية المتوسطة، فهيد عويمر عويض الزايدي - الحرملية المتوسطة، عابد عبداللطيف أحمد السفياني - الحاجي المتوسطة، نايف شرف جبر الثبيتي - شلاح المتوسطة، محمد أحمد علي الشهري - القويعية الثانوية يكمل في الملك فهد ث، سعود محمد غالب المطيري - سعيد بن المسيب الثانوية، عبدالحميد جاسر حسن بعيجان - الرويضة الثانوية، سالم مبارك محمد الدوسري - الحصاة الدنيا المتوسطة، عبدالمحسن ناصر محمد العريفي - الملك فهد المتوسطة، أحمد عبدالله سليم التميمي - الفويلق المتوسطة، علي محمد عبدالله آل زارع القرني - الحرملية المتوسطة، عبدالعزيز إبراهيم عبدالعزيز العريفي - دسمان المتوسطة، محمد بن طلق بن مبارك العصيمي - عنان المتوسطة، مشعل فلحان ذاكر العتيبي - قبيبان المتوسطة، محمد إبراهيم سليمان آل عثمان - الرين المتوسطة، حسن مناحي قبيل القحطاني - حلبان المتوسطة، شباب عبيد قبلان العتيبي - سناما لمتوسطة، سعد عبدالله سعد الفوزان - أم سريحة المتوسطة، ماجد عبدالعزيز حمد القريني - الفاروق المتوسطة، ناصر سعد فلاح الدوسري - سعيد بن المسيب المتوسطة، ناصر بن سليمان بن ناصر الحربي - طحي المتوسطة، علي مسفر علي القحطاني - مزعل المتوسطة، محمد سليمان محمد الحصان - دسمان المتوسطة، عماد بن معتوق بن عابد القرشي - السيح الثانوية، عبدالله أحمد حسين الجاسم - الملك فهد الثانوية، ناصر زيد ناصر العميقان - الملك فهد الثانوية، ربيع بن إبراهيم بن علي الوهيبي - الجله الثانوية، محمد حماد حماد النصيف - الجله الثانوية، مشل رشيد مساعد السهلي - الفويلق الثانوية، محمد رشيد محمد العبيلي - الفويق الثانوية، سليمان عمار محمد العمار - عنان الثانوية، عبدالرحمن عبدالعزيز عبدالرحمن حيدر - سعيد بن المسيب الثانوية، سعد حمد ناصر آل سليمان - سعيد بن المسيب الثانوية، فهد بن خضران بن زبن الحربي - الرويضة الثانوية، أحمد سلمان حسن المشنوي - الرويضة الثانوية، محمد عبدالله محمد بن موسى - سنام الثانوية، فيصل عبدالعزيز عبدالمحسن العتيبي - الرين الثانوية، محمد حمد صالح الهدلق - العفج الثانوية، جفين فالح عبدالمحسن القحطاني - لجع الثانوية، عبدالمحسن محمد حاسن العصيمي - حلبان الثانوية، عبدالرحمن سعود محمد الحربي - الفارق الثانوية، سعد حمد عبدالرحمن العصيمي - الحصاة الدنيا الثانوية، إبراهيم عبدالله عبدالكريم الهويمل - تحفيظ القويعية المتوسطة، عادل سعد عبدالله الشالوب - الملك فهد المتوسطة، فالح بن عبدالله بن محمد القحطاني - مزعل المتوسطة، عبدالله فهد عبدالله القميش - عدي بن حاتم المتوسطة، إبراهيم محمد ناصر بن زايد - حلاة الجله المتوسطة، مبارك عبدالرحمن سعود الدوسري - حلاة الجله المتوسطة، محمد فهد بن حماد آل حماد السبيعي - الجله المتوسطة، محسن ناصر سمير العتيبي - الفويلق المتوسطة، خالد محمد فهيد الهدياني - محيرقة المتوسطة، عبدالله صالح حامد الغامدي - محيرقة المتوسطة، راشد عبدالعزيز راشد الخريف - سعيد بن المسيب المتوسطة، عبدالله ب ناصر بن عبدالله الصنيدح - عنان المتوسطة، خالد عبدالعزيز سعد آل عيد - سعيد بن المسيب المتوسطة، عبدالهادي بن رشيد عبدالهادي السليم - الحجاجي المتوسطة، مرزوق محمد مرزورق الدوسري - الحجاجي المتوسطة، مخلد فيحان صامل العتيبي - الحجاجي المتوسطة، قاسم محمد حوران العنزي - الحجاجي المتوسطة، محمد علي سعيد الشهراني - دسمان المتوسطة، أحمد بن محمد بن سفلان العمري - الرويضة المتوسطة، ضيف الله عايض عبدالله القرني - الرويضة المتوسطة، عبدالله بن عبدالكريم بن محمد الهويمل - تحفيظ الرين المتوسطة، منيف شلوه عتيق المطيري - تحفيظ الرين المتوسطة، أحمد محمد محمد البديع - طحي المتوسطة، محمد بن علي بن عبدالله البيوض - تحفيظ الرين المتوسطة، فواز عبدالله عتيق السعيدي - سنام المتوسطة، نواف جمد قرينيس السبيعي - هوازن المتوسطة، ماجد جفال مفرج السبيعي - الصديق المتوسطة، عبدالعزيز ناصر عبدالعزيز القحطاني - العفج المتوسطة، ذيب سعد محمد القحطاني - حلبان المتوسطة، فهد حمد عبدالله العصفور - لجع المتوسطة، تركي غرم الله محمد الغامدي - حلبان المتوسطة، عبدالمحسن محمد إبراهيم بن طالب - لجع المتوسطة، سلطان حماد عقاب الجعفري الشمري - لجع المتوسطة، ماجد عبدالله عبدالعزيز الرشيد - الحصاة الدنيا المتوسطة، عبدالله عيضة مستور الثبيتي - الصقيع المتوسطة، إبراهيم محمد ناصر المطوع - الفاروق المتوسطة، يعرب عبدالله عبدالرحمن العوشن - شلاح المتوسطة، عبدالله عبدالعزيز عبدالله العريفي - الفوارة المتوسطة، سعد مبيريك راضي الحربي - الملك عبد العزيز المتوسطة، عيد محمد عبد الله عاطف - الربواء المتوسطة، أحمد عبد الله مرضي الزهراني - الخاضرة المتوسطة، عبد الله بن عايض بن عبد الله القرني - تحفيظ القويعية المتوسطة، سعد عبد الله سلطان العمري - تحفيظ القويعية المتوسطة، عبد العزيز بن ناصر سعود الهويمل - أم سريحة الثانوية، هلال بن محمد سعيد الدرفاسي الزهراني - الملك فهد الثانوية، رياض خضران سليم المالكي - القويعية الثانوية، سلطان عبد الله عبد المعين الشريف - حلبان الثانوية، ماجد غالي خليوي الحربي - القويعية الثانوية، عبيد الله مرزوق عويض المعبدي - القويعية الثانوية، عيسى محمد علي عابد العسمي - عنان الثانوية، عبد الله صالح حميدي المالكي - عنان الثانوية، حاتم محمد عيد عوض العمري - حلبان الثانوية، عبد الله محيميد مزعل البقمي - الفاروق الثانوية، ماجد فهد شالح القثامي - الفاروق المتوسطة، عبد الرحمن عبد الله عويض اللقماني - الربواء الثانوية، سعيد بن محمد بن سعيد الشهري - الجلة الثانوية، ممدوح سعيد علي الزويهري - الربواء الثانوية، إبراهيم عبد الكريم عبد الرحمن عيبان - عدي بن حاتم المتوسطة، أحمد حمدان عواد المولد - تحفيظ القويعية المتوسطة، عوض بن عابد بن عوده الدعدي - الرويضة المتوسطة، إبراهيم بن أحمد حسن الظلمي الفيفي - تحفيظ القويعية المتوسطة، أحمد بن عمري أحمد الزهراني - تحفيظ القويعية المتوسطة، فايز حسن مبارك القرشي - الملك فهد المتوسطة، هاشم عجيان مريزيق الجلوي - حلبان المتوسطة، خالد عزييز عبد العزيز المغربي - عنان المتوسطة، عبد العزيز محمد عيد الفاندي - الفويلق المتوسطة، بندر فايز حسين الأسمري - الخنيقية المتوسطة، فواد حماد حمدان اللقماني - عنان المتوسطة، سالم محمد ناصر القحطاني - خيم المتوسطة، شجاع عواض حامد الحارثي - الحجاجي المتوسطة، سعد محمد ناصر البضيعي البقمي - الججاجي المتوسطة، خالد حامد قكنان المقاطي - الصقيع المتوسطة، رشيد عامر واصل السلمي - الحجاج المتوسطة، هاني عتيق الله عطية الله الحربي - الخاصرة المتوسطة، سلطان بن عايض بن معيش الجعيد - الرقمية المتوسطة، محمد حمد محمد المطرفي - صبحاء المتوسطة، بندر حسين علي العبدلي - صبحاء المتوسطة، عبد الله خيشان سليمان المطرفي - حميمان المتوسطة، سعيد عواض مبارك الثبيتي - حميمان المتوسطة، عادل حماد سعد الحسناتي - الحصاة الدنيا المتوسطة، ناصر درويش عطا الله الحربي - الربواء المتوسطة، محمد بن ناصر بن محمد السبيعي - الربواء المتوسطة، عبد الله سعيد حمدان الحارثي - حلاة الجلة المتوسطة، عبد الله محمد سعود عيشان - حلاة الجلة المتوسطة، سعود ناصر عبد الله السهلي - الجلة المتوسطة، مشعل عبد الله خلف الصالحي - مويسل المتوسطة، عبد الإله بن أحمد محمد عيد الصبحي - مويسل المتوسطة، صقر شاعي مرزوق العتيبي - القرارة المتوسطة، ماهر محمد حميد العصيمي - الرويضة المتوسطة، عاطف مسفر ظافر القحطاني - الرفايع الثانوية، عبد الرحيم وصل الله وصيوص القثامي - أم سريحة الثانوية، رائد حامد محمد الثمالي - الخاصرة الثانوية، عبد الله ردة عطية الثقفي - الملك فهد الثانوية، نايف رفدان حسن الهجهوج القحطاني - مزعل الثانوية، أحمد دخيل الله محمد الهواملة الذبياني - سعيد بن المسيب الثانوية، هاني عبد المحسن عبد الله الحسن - محبرقة الثانوية، يوسف علي طاهر الزقعان - الفويلق الثانوية، بنجر حمود محمد الثبيتي - عنان الثانوية، وائل عبده أحمد المقدم - الخنيقيقة المتوسطة، منيف محيسن فيصل القحطاني - الجلة الثانوية، هادي محمد فنيس القحطاني - تحفيظ القويعية المتوسطة.
المرحلة الابتدائية
1) عبد الرحمن سعد إبراهيم الجماز - نخيلان الابتدائية، عبد العزيز عبد الله محمد العريفي - القويعية الابتدائية، أمجد مناور عبد المصلح الراشد - الجلة الابتدائية، علي محمد علي مليباري - القويعية الابتدائية، ناصر عبد العزيز عبد الله السلطان - الملك خالد الابتدائية، علي سيف محمد السهلي - المديفع الابتدائية، نايف بن ناصر بن عبد الله الخالدي - مصيقة الابتدائية، محمد بندر قينان العصيمي - طي الابتدائية، سعود إبراهيم بن عبد العزيز العجاجي - الجلة الابتدائية، سليمان عبد الله محمد الكثيري - الخروعية الابتدائية، سعيد إدريس عبد الخير الصعوب - الإمام مسلم الابتدائية، عبد الله راشد محمد المطرف - الفويلق الابتدائية، فيصل نصيب عبد الوهاب الوعل - تحفيظ الرين الابتدائية، سعد عبد العزيز سعد الحامد - محيرقة الابتدائية، عبد الله محمد عبد الرحمن التويم - الإرشاد الابتدائية، فهد سعد صالح الدغيثر - الفويلق الابتدائية، ناصر محمد ناصر القحيز - خيم الابتدائية، بدر سعد ناصر الدوسري - قتيبة بن مسلم الابتدائية، عبد الله ناصر محمد زابن - الرفايع الابتدائية، سالم حمد سالم الحمالي - طحي الابتدائية، مازن فهد ناصر العصيمي - الخنيقية الابتدائية، ماجد محمد راشد الطبيشي - بدر الابتدائية، فهد عبد العزيز عبد الله الحقباني - الملك فيصل الابتدائية، عبد الله راشد عبد الله السكران - سنام الابتدائية، فهد محمد مبارك المبارك - أم الشبرم الابتدائية، خليف عبد الله سعد العريفي - الحجاجي الابتدائية، ناصر عبد الرحمن بن ناصر السطيحي - لجع الابتدائية، سعد زيد سعد الصقعبي - شلاح الابتدائية، فيصل ناصر محمد السهلي - حميمان الابتدائية، بدر سعود محمد السهلي - لجعة الابتدائية، وليد صالح عبد الله الزعاقي - أم سريحة الابتدائية، غثيان سلطان المطوع الشيباني - البدع الابتدائية، يوسف سعد عبد الله الشنيفي - الفوارة الابتدائية، منصور محمد عبد الغني البيشي - الربواء الابتدائية، بطي محمد بطي القحطاني - الخرانق الابتدائية، حمود هباش مقعد البقمي - الإمام مالك الابتدائية، سعد ناصر فهد الشمري - لجع الابتدائية، فهيد ناصر فهد الشمري - طحي الابتدائية، علي محمد علي السهلي - الشرمية الابتدائية، عبد الله عبد العزيز عبد الرحمن العميري - بيضاء نثيل الابتدائية، خالد عبد العزيز محمد الصالح - جزيل الابتدائية، فهد بن سعود بن عبد الله أل فواز - الإرشاد الابتدائية، عبد العزيز بن محيا بن مسعد الحربي - الصديق الابتدائية، أحمد يوسف علي العساف - القويعية الابتدائية، عبد الله حسن سعيد البشيتي - تحفيظ القويعية الابتدائية، فهد بن مجمد حجر العريفي - الملك فيصل الابتدائية، عبد العزيز غالي عايض اليوبي - الملك فهد الابتدائية، سلطان بن سعيد بن محمد الثمالي - علي بن أبي طالب الابتدائية. شاكر بن حسن بن عبدالله السفياني - الشرمية الابتدائية، عادل بن جمعان بن عيضة الحارثي - لجعة الابتدائية، صالح خديجان نهاض الحارثي - الملك خالد الابتدائية، حاسن بن جميل شافي السفياني - العرين الابتدائية، منصور ماجد ذعار الهجهوج - الإمام مالك الابتدائية، مازن برى مسعد السهلي - الحصاة الدنيا الابتدائية، محمد حزام شبيب القحطاني - المليحات الابتدائية، عبدالله محمد خض العميري - الزهور الابتدائية، محمد بن عبدالعزيز بن ناصر العريفي - الملك فهد الابتدائية، عبدالرحمن إبراهيم بن عبدالكريم الهويمل - القويعية الابتدائية، سيف عبدالله سعود السهلي - الرويضة الابتدائية، ناصر بن محمد السحيمي القحطاني - الصديق الابتدائية، عبدالرحمن بن سيف محمد السهلي - الروضة الابتدائية، سيف محمد غار آل سيف - لجعة الابتدائية، محمد عقاب زيار العصيمي - البراء بن مالك الابتدائية، أحمد بن معوض سويعد الصبحي - الدحوة الابتدائية، حسن بن محمد بن مروعي عسيري - تحفيظ الرين الابتدائية، رائد فليح فالح اللحياني - عبدالله بن جعفر الابتدائية، ماجد إبراهيم ماجد القحطاني - سعيد بن المسيب الابتدائية، فهد تركي طريخم البقمي - الملك فهد الابتدائية، عبدالعزيز بن رمضان يوسف الزهراني - جزيل الابتدائية، عبدالله علي حسن الصعب - القويعية الابتدائية، مسفر بن خريزان بن مسفر القحطاني - قبيبان الابتدائية، موفق محمد مبارك الصواط - القويعية الابتدائية، ماجد مطر عيفان الزايدي - الملك فهد الابتدائية، يحيى عطا الله محمود الطويرقي - الشرمية الابتدائية، محمد بن عمر بن مقبول الطلحي - لجعة الابتدائية، طراد عايض شديد العتيبي - الملك فهد الابتدائية، كاسب شاهر ظويحي العتيبي - الملك فهد الابتدائية، أحمد بن عبدالعزيز بن عطا الله الثمالي - بدر الابتدائية، أحمد حسين عودة الطلحي - حلبان الابتدائية، وجدي محمد حسن الصاعدي - أم سريحة الابتدائية، خالد ساعد محمد الحارثي - الفويلق الابتدائية، عيد عون عيد العتيبي - حلبان الابتدائية، عبدالعزيز مسعود ساعد القريشي - الفويلق الابتدائية، عبدالله أحمد عنيبر المعطاني - قتيبة بن مسلم الابتدائية، عبدالهادي مشعل ردة الثبيتي - هوازن الابتدائية، علي سالم محمد الشهري - عباب الابتدائية، بدر محمد فليفل العصيمي - هوازن الابتدائية، سفر مبارك بريص الغامدي - الصقيع الابتدائية، صلاح بن صبحي بن حمود القثامي - قتيبة بن مسلم الابتدائية، عبدالله بن سعد بن عواض المالكي - عنان الابتدائية، إبراهيم محمد إبراهيم السعدي - حجيلاء الابتدائية، أحمد نعيم نويعم السلمي - الصقيع الابتدائية، علي أحمد مهدي العيافي - الحصاة الدنيا الابتدائية، فارس معيض منور السلمي - حجيلاء الابتدائية، محمد حسن علي العيافي - الخنيفية الابتدائية، هاني مسري فارع العتيبي - الصقيع الابتدائية، عطية الله جابر جبير السلمي - الإمام الشافعي الابتدائية، منير كديميس عساف العتيبي - الإمام أبو حنيفة الابتدائية، منير عبدالله هيف القحطاني - الزهور الابتدائية، ناصر مفرج سعدي العميري - الملك فهد الابتدائية، عمر بن محمد بن سعيد الثعلبي - الإمام مسلم الابتدائية، إبراهيم أحمد محمد البدواني - الإرشاد الابتدائية، أحمد بن عبدالله دعشوش الخيري - سعد بن أبي وقاص الابتدائية، راكان محمد ناصر الشرمي - الصديق الابتدائية، أنور سراح عبدالله محمد العيسى - الفويلق الابتدائية، محمد أحمد محمد اليماني - حجيلاء الابتدائية، علي محمد زبن القرني - الحرملية الابتدائية، محمد بن إبراهيم بن محمد ال***ي - تحفيظ الرين الابتدائية، توفيق صالح أحمد الزهراني - طريف الابتدائية، زايد محمد زايد الشهري - سنام الابتدائية، خالد محمد سفر العصيمي - الصديق الابتدائية، عايض محمد ناصر القحطاني - الرويضة الابتدائية.

[اريج البنفسج]

http://www.al-jazirah.com/images/jazirastripp_new.gif
الجاني الذي أطلق النار على مدير تعليم حائل يسلم نفسه للجهات الأمنية




* حائل - مفرح العمعوم: أوضح المتحدث الأمني بشرطة منطقة حائل الرائد سعد المحارب بأنه وبفضل من الله وتوفيقه ثم متابعة صاحب السمو الملكي الأمير سعود بن عبدالمحسن بن عبدالعزيز أمير منطقة حائل قام الجاني الذي أطلق النار على مدير عام التربية والتعليم بمنطقة حائل الدكتور عثمان العامر بتسليم نفسه للجهات الأمنية، صرح بذلك مدير شرطة منطقة حائل بالنيابه العميد فهد صقر الحوشان الذي ذكر أنه بناء للاهتمام والمتابعة الشخصية من قبل سمو أمير المنطقة وسمو نائبه وإشراف ومتابعة سعادة مدير الأمن العام ثم بجهود رجال الأمن المخلصين وبعد تضييق الخناق على الجاني ومتابعته من قبل الجهات الأمنية بالمنطقة من خلال البحث الجوي والأرضي وتكثيف نقاط التفتيش ومراقبة جميع الأماكن التي من المحتمل وجوده فيها داخل وخارج منطقة حائل فقد قام الجاني بتسليم نفسه للجهات الآمنية وقد تم إيقافه تمهيداً لاستكمال إجراءات التحقيق وإحالته للجهة المختصة لمحاكمته.

[اريج البنفسج]

http://www.al-jazirah.com/images/jazirastripp_new.gif
الأندية والمدارس الصيفية وأدوارها التربوية
سعود بن صالح السيف/ مشرف تربوي بإدارة التربية والتعليم بمحافظة الزلفي



إن بقاء بنيان ما مدة طويلة، لهو دليل أكيد على قوة بنائه وإتقانه، فهذه الأندية والمدارس الصيفية، قد عمرت سنين طويلة، كلها مليئة بالفائدة والمتعة، فهي مِنة عظيمة، وهِبة جزيلة، تحفظ أوقات الشباب والناشئة، تصقل مواهبهم، وتنمي مهاراتهم، وتسير بهم نحو مستقبل مشرق، وليس كلامنا هذا من صيغ المبالغة، ولا من نسج الخيال، فالواقع وثقة المسؤولين - وفقهم الله خيراً - شاهدان.. مع كل إجازة صيفية تطالعنا هذه الأندية والمدارس الصيفية لتفتح أذرعها لأبناء بيتنا الكبير (المملكة العربية السعودية) ليقضوا فيها جواً إيمانياً، يجمع بين الاستفادة والترويح والتجديد، وقد مضى لها من العمر أعمار الشباب، كفيلة بمنحها الكفاءة والخبرة والثقة، وما كان لهذه الأندية والمدارس الصيفية لتبقى لولا فضل الله تعالى، ثم الدعم السخي من قبل الدولة - حفظها الله ورعاها -، المتمثِّلة بالجامعات ووزارة التربية والتعليم والرئاسة العامة لرعاية الشباب والقطاع الخاص برجاله ومؤسساته، لتبقى هذه الأندية والمدارس صروحاً شامخة تخرِّج الأجيال وتستثمر أوقات فراغهم ببرامج تربوية هادفة تعود عليهم وعلى مجتمعهم بالخير والفائدة.. وتنمي لديهم الخصال الحميدة وتعمق القيم والثوابت في نفوسهم، والأصالة العريقة لبلادهم.. مع ما يشبع ميولهم ورغباتهم بأنواع الفعاليات المتنوعة، وإكسابهم المهارات الميدانية، وهي أيضاً تقوم برعاية الموهوبين من الطلاب في كافة المجالات، وتنمية تلك المواهب وتوجيهها وفق الأسس التربوية السليمة، وتدعم قدراتهم ومواهبهم العلمية والاجتماعية والمهنية بما يحقق تطويرها، ومن أهدافها تعميق المواطنة في نفوس الناشئة، وتوثيق العلاقات والتواصل مع أولياء أمور الطلاب، وبث روح التعاون والعمل على حب النظام واحترامه، والشعور بالمسؤولية، وتعزيز قدراتهم البدنية والرياضية ليكون الواحد منهم المؤمن القوي، والموهوب المبدع، والمنافس الشريف، وبلا شك فإن تحقيق هذه الأهداف ينطلق من تخطيط دقيق لبرامج الأنشطة المتنوعة، تجمع بين هدف الترويح السليم وبين المردود التربوي، وكذلك الإشراف المباشر من القطاعات التربوية والتعليمية وحينها تقطف الثمار الطيبة والآثار المفيدة والنافعة على الأسرة والمجتمع والوطن.. جزى الله القائمين على تلك المحاضن خير الجزاء، ووفق الله الجميع لكل خير.. وكل عام وصيف مملكتي أحلى وأغلى.

[اريج البنفسج]

http://www.al-jazirah.com/images/jazirastripp_new.gif
فواصل تربوية
محمد إبراهيم فايع / خميس مشيط



عبد الحكيم الصالح .. اسم يجب أنّ يُعرف، فهو مدير عام التربية والتعليم بمنطقة الجوف قدّم درساً في الشجاعة حريٌّ أن يطلع على سطوره كلُّ مدير وموظف ومعلم ومشرف في الحقل التربوي، بل وأي موظف أو إداري في أي قطاع آخر .. بسبب خطأ لا دخل له فيه في إحدى مدارس المنطقة حمّل نفسه ذنب ما حدث، فبعدما انفجرت اسطوانة غاز - سلَّم الله طلاّب المدرسة من أذاها - قدّم استقالته معلناً تحمُّله المسؤولية .. فكان موقفاً شجاعاً ودرساً وطنياً في الصدق والإخلاص والأمانة. ياليت نصف من يحتل موقع المسؤولية وتقع قصص فساد وحكايات من القصور والخلل في إداراتهم، أن يعترفوا بخطأ ما يجري في مواقعهم ويعالجوا مشكلات إداراتهم، وإذا عجزوا فليريحونا ويتركوا كراسيهم لمن يحمل المسؤولية ويدرك عظم الأمانة وثقل الواجب.
* طامة الأسهم .. أقول بأنّ الأسهم كانت بمثابة الطامة التي أتت على كثير من الناس فحوّلت ابتساماتهم إلى أحزان وسعادتهم إلى تعاسة ليس هذا مجال البحث فيها، لأنّها باختصار كانت بسبب حلم الثراء السريع وانعدام ثقافة تداول الأسهم عند أكثرنا .. وما يهمني هو الضرر الذي أصاب الميدان التربوي بسبب الأسهم، فقد وظِّفت الحواسيب في بعض مدارسنا لملاحقة أخبار الأسهم، وتسرّب المعلمون من فصولهم، وخوت الإدارات المدرسية من مديريها، وكان الضحية هو الطالب حتى وإن حضر المعلم فهو إما بجواله يتابع مع زوجه شريط الأسهم أو بجوال مطوّر يتصفّح من خلاله مواقع البنوك وأخبار البورصة .. ليس هناك من حل إلا إغلاق التداول صباحاً فالأمر جد خطير وبعض من فقد أمواله فيما حدث من تدهور في سوق الأسهم كان على وشك أن يفقد عقله وتركيزه، وانعكس الأمر على عطائه .. فهل نفعل شيئاً قبل فوات وقت الحلول؟. بصراحة الأسهم قلّلت إنتاجية العمل المهني عند الموظفين والمعلمين وتعطّلت مصالح مواطنين.
* اختبارات الدرو الثاني .. هل تعيد وزارة التربية والتعليم النظر في وقت اختبار الدور الثاني وتجعله بعيد اختبارات الدور بفترة قصيرة لا تتجاوز الأسبوعين، لأنّ في تأخيره كل هذه المدة حتى يبدأ العام الدراسي الجديد غير مجدٍ ولا نافع ولا مبرر له، أضف إلى ذلك أن الطالب الذي يكمل في الدور الأول يظل يعيش حالة من القلق طيلة العطلة الدراسية بسبب إكماله في مادة أو مادتين أو أكثر، وقد تفوت على الطالب بعد نجاحه إذا نجح فرص الالتحاق بالكليات أو المعاهد أو في المراحل الدراسية الأعلى بسبب تأخُّره وقد يضيع عام عليه وقد يكون لطول العطلة الدراسية سبب في نسيان المواد التي أكمل فيها وقد يلجأ إلى الدروس الخصوصية .. الأمر يحتاج لإعادة نظر فليس هناك مبرر لتأخُّر الدور الثاني كل هذه المدة.
* عبير المسعودي .. اسم لسعودية كلّما ذكرناه أو أتى على لسان الحديث في وطن الحب والسلام السعودية فنحن بهذا نتحدث عن يقظة الضمير وصوت المواطنة الصادقة .. عبير أحالت مساءاتنا الأيام الماضية الى روح من العبير الزاكي الذي يتضوّع في المكان فيجعلنا على أبواب مرحلة جادة من كشف صفحات الفساد وحماية الوطن ممن لا يملكون طهارة في اليد أو أمانة في القلب، فلا يهمهم من عاش بعدهم. المهم مصلحتهم أولاً وكسبهم ثانياً صرف النظر عن طريق ذلك الكسب المادي أمن حرام آتى أم من حلال .. صفِّقوا لعبير وادعوا ربكم أن يكون شذاها قد عطَّر كلّ الأمكنة كي تصحو الضمائر الميتة فتعرف حق الوطن الغالي.
* القيادة المدرسية .. في كل مناسبة تربوية نجد أنفسنا مجبرة للحديث عن القيادة المدرسية الواعية والقادرة على إدارة مدارسنا بفن ومهارة واقتدار، واذا ما افتقدت مدارسنا إلى القيادات التربوية الفاعلة، فلن تكون مدارسنا لا فاعلة ولا متطورة ولا جاذبة ولا شاملة ولا يحزنون مهما حاولنا من تجريب كلِّ التجارب الجديدة في عالم التربية مدارسنا بحاجة إلى قيادادت تربوية لديها طموحات في تحسين العمل التربوي وتملك رؤى واضحة الأهداف والمعالم .. قيادات تعزِّز الطموحات وتثير الحماس والمنافسات بين المعلمين وتفتح أفق الحوار المدرسي بين المعلمين والمعلمين، وبين المعلمين والطلاب، حتى تحقق أهدافها السامية .. أنا أكاد أجزم بأنّ هناك مديري مدارس قمة في العطاء والإدارة ولكن في المقابل هناك مديرون لا يحسنون إدارة بقالة صغيرة ناهيكم عن مجتمع مدرسي يضم معلمين وطلاباً ومناشط ومناهج ... إلخ.

[اريج البنفسج]

http://www.alwatan.com.sa/image2/ALWATAN.gif

إنشاء بيت للطالب وتوقيع عقد لتشغيل مركز المستلزمات
تنفيذ 52 مشروعا تعليميا بـ 4** مليون في عسير

أبها : نادية الفواز
أكد مدير عام التربية والتعليم للبنين بمنطقة عسير الدكتور عبدالرحمن الفصيل أنه يجري حاليا استكمال تنفيذ 52 مشروعا تعليميا بتكلفة تقدر بـ 4** مليون ريال.
وبين الفصيل أن المشاريع التعليمية الجديدة سيكون لها عظيم الأثر لتطور النهضة التعليمية في المنطقة.
وقال الفصيل إن إدارته تنفذ خلال موسم الصيف الحالي مشاريع ترميم وتأهيل وصيانة عدد من المدارس بمبلغ يقدر بـ28.8 مليون ريال كما يجري تنفيذ أعمال الصيانة والنظافة لأكثر من 450 مدرسة في منطقة عسير وتأهيل 47 مدرسة وترميم 14مدرسة.
وكشف الفصيل أنه تم توقيع عقد تشغيل مركز المستلزمات التعليمية بـ 1.87 مليون ريال وترسيه إنشاء مشروع بيت الطالب بـ 4 ملايين ريال والذي سيكون مقرا لاستقبال الوفود التعليمية ويضم ملاعب ومسابح وعددا من الملحقات فيما جرت ترسية إنشاء مشروع مكتب إشراف محافظة خميس مشيط.
إلى ذلك قال مدير إدارة المشاريع والصيانة بإدارة التربية والتعليم بعسير المهندس علي الزهراني إنه يجري حاليا تنفيذ مشاريع مجمعات تعليمية وتشمل الحفاير, حي الضباب التعليمي, حي الشرفية, حي الرصراص, حي العزيزية, عبدالله بن مسعود, النواس بن سمعان بتكلفة تصل إلى 75 مليون ريال.
وأضاف الزهراني أنه يجري تنفيذ مشاريع مدارس تشمل مدرسة ابتدائية ومتوسطة الأمير سلطان, مدرسة محمد بن سيرين, ثانوية الملك عبدالله, الدعوة, متوسطة وثانوية طبب, الإمام الذهبي, متوسطة ذهبان, ابتدائية صرد بن عبدالله, ابتدائية الأقصى, ابتدائية أبو حيان, ابتدائية زيد بن الخطاب, ثمامة بن أثال بتكلفة تقدر بـ 28.4 مليون ريال كما تم تسليم مواقع لتنفيذ ابتدائية الحسن بن علي, متوسطة وابتدائية القرحاء, مجمع الشيق ويعرى, ابتدائية ابن الخطيب, ابتدائية عبدالله بن عبدالمبارك, مجمع الفرعين, تحفيظ القرآن بخميس مشيط وبلغت تكلفتها حوالي 28.3 مليون ريال كما تم تسليم مواقع مجمع تحفيظ القرآن بوادي بن هشبل وابتدائية المعين بالماوين وابتدائية العلاء وثانوية بللسمر ومجمع الجهيلة وأحد رفيدة ومتوسطة وثانوية لجوان وجارمة وابتدائية ومتوسطة وثانوية مربة بحوالي 29.7 مليون ريال كما يجري تنفيذ عدد من المشاريع لمدارس ومنها الإمام الترمذي ومتوسطة الغال وجابر بن حيان الابتدائية وأسد بن الفرات الابتدائية وابن تيمية بباحة ربيعة وابتدائية الوادي والبيان وأبو جعفر المنصور والمهلب بن أبي صفرة بتكلفة تقدر بحوالي 14.1 مليون ريال إضافة إلى تسليم مواقع لكل من ابتدائية الأصمعي والارتقاء وتوقيع عقود لكل من ثانوية تندحة وصفوان بأحد رفيدة والمدرسة المتوسطة النموذجية بأبها وثانوية إشبيلية بخميس مشيط ومتوسطة وثانوية العرين والمتوسطة الخامسة بأبها وعباد بن بشر ومجمع يعرى بإجمالي يقدر بـ 40.6 مليون ريال.

[اريج البنفسج]

http://www.alwatan.com.sa/image2/ALWATAN.gif
وقف ترشيح مشرفين تربويين بدلا من المتسربين حتى بداية العام الدراسي المقبل

الطائف: خالد الزهراني
أوقفت وزارة التربية والتعليم إصدار أي قرارات جديدة بخصوص تكليف المشرفين أو تغيير تخصصاتهم الإشرافية بدلا من المشرفين المتسربين بالنقل الخارجي والتقاعد إلى بداية العام الدراسي القادم. وذكرت مصادر لـ"الوطن" أن إدارة شؤون المعلمين بالوزارة تلقت عدة طلبات من بعض الإدارات التعليمية بخصوص ترشيح مشرفين بدلا من آخرين تم نقلهم أو أحيلوا للتقاعد وطلبات أخرى لتغيير بعض تخصصات المشرفين الذين تم ترشيحهم بداية الفصل الدراسي الثاني من العام المنصرم، إلا أن تلك الطلبات لم يبت فيها وتم تأجيلها إلى بداية العام الدراسي المقبل. وألمحت المصادر إلى أن التكليفات الجديدة قد تكون مرتبطة بالهيكلة التي تم إقرارها منتصف الفصل الثاني من العام المنصرم ثم تم تأجيلها إلى وقت غير معلوم. وكشفت مصادر أخرى في بعض الإدارات التعليمية أن التكليفات الجديدة والتغييرات التي طلبت بعض الإدارات التعليمية من وزارة التربية والتعليم إجراءها كانت وفق الميزانية المحددة لكل إدارة تعليمية إلا أن الوزارة فضلت تأجيلها لأسباب غير معلومة.
وسادت الأوساط التعليمية مخاوف من أن يؤثر تأجيل تلك التكليفات على بداية العام الدراسي وخصوصا أن هناك تسربا لعدد من المشرفين في بعض إدارات التعليم ممن شملتهم حركة النقل الخارجي أو ممن أحيلوا للتقاعد. وطالبت تلك الأوساط وزارة التربية والتعليم بإعادة النظر في وضع تكليف المشرفين الجدد وإصدار قراراتهم قبل بداية العام الدراسي بوقت مناسب لكي ينضموا إلى جانب زملائهم في العمل قبل بداية العام الدراسي المقبل، خاصة أن تكليفهم يأتي وفق ما هو مخصص لكل إدارة تعليمية.

[اريج البنفسج]

http://www.alwatan.com.sa/image2/ALWATAN.gif
‎‎بدء التقديم لوظائف معلمات محو الأمية بالباحة

الباحة: خالد الظهران
بدأت الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بمنطقة الباحة اعتبارا من أمس استقبال المتقدمات لوظائف المعلمات على بند محو الأمية وذلك بمكتب الإشراف التربوي في بلجرشي والقرى والمندق. وأوضح مدير تعليم بنات الباحة أنه سيتم التعاقد مع 3**0 معلمة من مختلف التخصصات وذلك حسب الاحتياجات الفعلية لكل مدرسة.
يذكر أن المئات من خريجات كليات التربية بالباحة وبلجرشي ينتظرن الوظائف منذ سنوات طويلة، ويأملن أن يجدن الوظائف المناسبة لهن.‏‏

[اريج البنفسج]

http://www.alwatan.com.sa/image2/ALWATAN.gif
وظائف معلمات على بند محو الأمية شاغرة في الزلفي

الزلفي: محمد المحيا
أعلنت إدارة التربية والتعليم للبنات في محافظة الزلفي عن بدء التقديم على وظائف معلمات على بند محو الأمية في تخصص (اللغة الإنجليزية، القراءات، علم الاجتماع، علم النفس).
ذكر ذلك مدير التربية والتعليم للبنات في محافظة الزلفي المكلف حمد منصور العمران مطالبا جميع المواطنات الحاصلات على المؤهلات المطلوبة في هذه التخصصات ممن يرغبن العمل بوظائف معلمات مراجعة اللجنة النسائية بمكتب رئيسة شؤون المعلمات في المبنى الواقع خلف مبنى الإدارة مصطحبات معهن أصل وثيقة التخرج وأصل شهادة الخبرة في التعليم وصورة مصدقة من بطاقة العائلة.
وأضاف أن استقبال المتقدمات يبدأ من اليوم الأحد وحتى يوم الأربعاء الموافق 5-8/7/1427، وسيتم استقبال جميع المتقدمات من داخل المحافظة وخارجها على أن تعطى الأولوية لمن تنطبق عليها ضوابط الإقامة حسب تعليمات وزارة الخدمة المدنية وفي حال توفر وظائف لم تشغل يتم التعاقد مع غير المقيمات حسب أولويتهن في بنود مفاضلة الأمية وفق البرنامج الحاسوبي المخصص لذلك.

[اريج البنفسج]

http://www.alwatan.com.sa/image2/ALWATAN.gif
للجامعيين وحملة الشهادة الثانوية
فتح القبول للبرامج الإعدادية بمعهد الإدارة السبت المقبل

الرياض: الوطن
يبدأ معهد الإدارة العامة اعتباراً من يوم السبت المقبل 11/7/1427هـ في استقبال طلبات الراغبين والراغبات في الالتحاق ببرامجه الإعدادية للفصل الإعدادي الأول من العام التدريبي الجديد 1427/1428هـ وذلك في كل من مركزه الرئيس بالرياض وفرعيه بجدة والدمام والفرع النسائي بالرياض. ويستمر باب التقديم مفتوحاً لمدة أسبوع ويقفل حال اكتمال الأعداد المقررة لكل برنامج.
أوضح ذلك مدير عام شؤون المتدربين بالمعهد سعد بن عبدالله الشمراني، مبيناً أنه سيتم استقبال المتقدمين للبرامج الجامعية منذ أول يوم حتى يتم اكتمال الأعداد المقررة وفي مدة لا تتجاوز أسبوعاً، أما المتقدمون للبرامج الموجهة لخريجي الثانوية العامة فقد خصصت مواعيد لاستقبالهم على أساس التقدير في الثانوية العامة.
وقدم مدير إدارة القبول والتسجيل هلال عبدالله العسكر شرحاً للبرامج التي ستنفذ في كافة الفروع، حيث أشار إلى أن المعهد سينفذ في المركز الرئيس بالرياض برامج موجهة لخريجي الجامعات تشمل إدارة التسويق والإدارة الفندقية ودراسات الأنظمة.
وتشمل البرامج الموجهة لخريجي الثانوية العامة والمنفذة في المركز الرئيس بالرياض برامج القطاع الأهلي وتتمثل في برامج: (العمليات الفندقية، الأعمال البنكية، المبيعات، المحاسبة التجارية)، وتتمثل البرامج الإعدادية العامة في (إدارة المستشفيات، السكرتير التنفيذي، دراسات المعلومات، برمجة الحاسب الآلي، تقنية شبكات الحاسب وأنظمة التشغيل، إدارة المواد، الإحصاء التطبيقي).
كما ينفذ فرع المعهد بالمنطقة الشرقية بمدينة الدمام برامج: ( المحاسبة التجارية، المبيعات، برمجة الحاسب الآلي، والسكرتير التنفيذي)، وفي فرع المعهد بمنطقة مكة المكرمة بمدينة جدة سوف يتم تنفيذ برامج : ( السكرتير التنفيذي، إدارة المستشفيات، المبيعات، وبرمجة الحاسب الآلي). أما الفرع النسوي بالرياض فسوف ينفذ برنامجي: (إدارة المستشفيات والسكرتير التنفيذي)، كما سيتم توزيع معلومات كاملة عن التسجيل في المعهد وبرامجه في المركز الرئيس وفروعه اعتباراً من تاريخه.
ودعا مدير القبول والتسجيل المتقدمين الراغبين في الحصول على المزيد من المعلومات عن البرامج الإعدادية إلى الاطلاع عليها من خلال زيارة موقع المعهد على شبكة الإنترنت www.ipa.edu.sa.
كما دعت إدارة المعهد الراغبين والراغبات في الالتحاق بهذه البرامج إلى مراجعة إدارات القبول والتسجيل في كل من المركز الرئيس للمعهد أو فروعه بمنطقة مكة المكرمة بمدينة جدة، والمنطقة الشرقية بمدينة الدمام والفرع النسوي بالرياض مصطحبين معهم الوثائق التالية:
ـ بطاقة الأحوال، أو دفتر العائلة للمتقدمات للفرع النسائي.
ـ أصل كشف الدرجات أو صورة منه للمطابقة.
ـ صورة شخصية 4 × 6 ( للمتقدمات في الفرع النسائي).

[اريج البنفسج]

http://www.alwatan.com.sa/image2/ALWATAN.gif
كرَّم المشرفين على الأندية الصيفية في المخواة
العبيد يعد بتوفير مبنيين حكوميين لإدارتي تعليم البنين والبنات في القنفذة

http://www.alwatan.com.sa/daily/2**6-07-30/Pictures/3**7.nat.p8.n511.jpg
وزير التربية والتعليم يتفقد مبنى الصحة المدرسية في القنفذة
(تصوير: محمد المجدوعي)
القنفذة، المخواة: محمد المجدوعي، ناصر الشدوي
وعد وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله العبيد بتوفير مبنيين حكوميين قريبا لإدارتي تعليم البنين والبنات بمحافظة القنفذة، مشيدا بجهود الإدارتين والتطور الملموس في خدماتهما.
جاء ذلك خلال زيارة الوزير صباح أمس للإدارتين والتي بدأها بتعليم البنين حيث التقى بمدير التربية والتعليم للبنين بمحافظة القنفذة محمد عبدالرحمن بامهدي، ومساعده أحمد الهيثمي، ومدير التربية والتعليم للبنات الدكتور محمد الزاحمي ومسؤولي الإدارتين. واستمع العبيد عن طريق العرض الضوئي إلى النهضة التي يعيشها تعليم البنين والتي بدأت قبل 80 عاماً بتأسيس أول مدرسة حتى تجاوز عدد المدارس حالياً 240 مدرسة بالمحافظة. كما تعرف على أقسام الإدارة.
وعقب ذلك، افتتح العبيد مبنى ثانوية الملك عبدالله التي تجاوزت تكلفتها 12 مليون ريال، واستمع إلى قصيدة وطنية من نظم وإلقاء أحد الطلاب، ثم زار الصحة المدرسية. وكان في استقباله مديرها الدكتور إبراهيم آل سني حيث اطلع على عيادة مكافحة التدخين التي أقيمت بدعم من المستودع الخيري بمحافظة القنفذة. وتجول الوزير في معارض الصحة المدرسية وعقد لقاء تربويا مع منسوبي الإدارتين حيث ألقى مدير التربية والتعليم للبنين محمد بامهدي كلمة خلال اللقاء أوضح فيها أن النهضة التعليمية التي تعيشها المحافظة تعود إلى ما قبل 80 عاما بافتتاح المدرسة السعودية في عهد المؤسس الملك عبدالعزيز - يرحمه الله- . وأضاف أنه رغم بعد المسافة إلا أن إصرار وجهود قادة هذه البلاد قهر التحديات حتى أصبح التعليم منتشراً بكافة مناطق المملكة. وقال إن إدارة التعليم بالمحافظة افتتحت عام 1378 وسيتم قريبا الاحتفال بمرور خمسين عاما على تأسيسها.
ثم كرم العبيد عددا من المواطنين الذين تبرعوا بأراضيهم للوزارة لتقام عليها مبان تعليمية. كما كرم الطلاب الأوائل على مستوى المملكة. وتوجه إلى إدارة تعليم البنات، حيث استمع إلى تقرير من مدير تعليم البنات الدكتور محمد الزاحمي أوضح فيه أن بداية التعليم بالمحافظة تعود إلى عام 1383 بافتتاح أول مدرسة بالقنفذة ضمت 75 طالبة، وفي عام 1403 تأسست الإدارة التي تشرف حالياً على 251 مدرسة تضم أكثر من 3**** طالبة وتعمل بها أكثر من 35** معلمة. وتوقع أن تتخلص الإدارة في عام 1429هـ من المباني المستأجرة لجميع المدارس.
وفي نهاية اللقاء، طالب منسوبو الإدارتين الوزير بسرعة إنشاء مبنى إدارة تعليم البنين الذي اعتمد منذ سنوات طويلة واعتماد مبنى آخر لتعليم البنات.
كما قام وزير التربية والتعليم أمس بزيارة لإدارة التربية والتعليم للبنين بالمخواة ضمن الجولة التي يقوم بها على إدارات التربية والتعليم بمنطقة الباحة ومحافظاتها حاليا حيث التقى بمدير التربية والتعليم للبنين سعيد بن محمد مخايش ومساعده للشؤون التعليمية علي بن أحمد الزهراني والمشرفين التربويين ورؤساء الأقسام والموظفين بالإدارة. وألقى مدير التربية والتعليم كلمة رحب فيها بالوزير والوفد المرافق له، واستعرض بعض إنجازات الإدارة ثم شاهد الجميع عرضاً عن طريق الحاسب الآلي عن مشروع الإدارة الرقمية الذي نفذته الإدارة وخطوات تنفيذ المشروع ومراحله وشرحا عن الخطة التشغيلية للإدارة.
بعدها سجل العبيد كلمة في سجل الزيارات أشاد فيها بما شاهده واستمع إليه من إنجازات على جميع المستويات وفي جميع الجوانب التعليمية ومن بينها الجوانب التربوية والإدارية وعلى رأس ذلك التطور المشهود في المعلومات الإلكترونية التي تميزت بها الإدارة على مستوى إدارات التربية والتعليم بالمملكة. كما استمع إلى شرح عن أهم المشاريع التي حظيت بها الإدارة في ميزانية الخير لهذا العام.
بعد ذلك، رعى الدكتور العبيد بحضور محافظ المخواة أحمد عبدالله زربان ومدير عام التربية والتعليم للبنين بالباحة مطر أحمد رزق الله وعدد من مديري التربية والتعليم بالمنطقة للبنين والبنات ومنسوبي التربية والتعليم بالمحافظة حفل تكريم المشرفين على الأندية الصيفية، وملتقى الموهوبين الذي أقيم بالمعسكر الكشفي.

[اريج البنفسج]

http://www.alwatan.com.sa/image2/ALWATAN.gif
وزارة التعليم العالي تعلن غداً المرشحين للمقابلة الشخصية لبرنامج الابتعاث

الرياض: طارق النوفل
أعلنت وزارة التعليم العالي عن تأجيل برامج الابتعاث للمتميزين إلى وقت لاحق، وهي برامج الابتعاث الطبي والابتعاث الهندسي للدارسات العليا وبرنامج الابتعاث لدراسة القانون للدارسات العليا والهندسة لمرحلة البكالوريوس في ألمانيا, وسيتم الإعلان غداً عن قائمة المرشحين للمقابلة الشخصية للمتقدمين على برنامج خادم الحرمين الشريفين لأمريكا وأستراليا و بعض الدول الآسيوية، حيث وصل عدد المرشحين "مبدئيا" للمقابلة الشخصية حوالي50 ألف متقدم و متقدمة.
ودعت وزارة التعليم العالي كافة الطلاب الراغبين في التسجيل في البرامج إلى الانتظار حتى يتم تحديد وقت جديد لإطلاق البرنامج عن طريق موقع الوزارة.
من جهته أوضح مصدر مسؤول بالوزارة أن التأجيل جاء بسبب التدفق الكبير على برنامج خادم الحرمين الشريفين من قبل الطلاب مما أدى إلى صعوبة إخراج البرنامج الجديد بالشكل اللائق والمأمول منه.
وكانت وزارة التعليم العالي أعلنت في وقت سابق من الأسبوع الماضي عن إطلاق برنامج للابتعاث والموجه للطلاب المتميزين فقط, للبكالوريوس والماجستير والدكتوراه.