الاخبار التعليمية ليوم الخميس 23/7/1427هـ الموافق 17/8/2**6

[نبع الوفاء]

أسعد الله صباحكم بكل خير
بسم الله نبدأ اخبار التعليم
لهذا اليوم
الخميس 23/7/1427هـ
ونبدأهه بـ

http://www.alnarges.com/up/uploads/c81d575192.gif

السعودية: نشاط المكتبات والقرطاسيات يتهيأ لرفع حجم استيرادها من الأدوات المدرسية 15%


الرياض: خالد الشدي ::
يتهيأ نشاط المكتبات القرطاسية في السعودية لزيادة حجم استيرادها من المواد المكتبية والقرطاسية بواقع 15 في المائة ضمن استعداداتها لموسم بدء الدراسة النظامية في البلاد، كاشفة إلى أن تلك التجهيزات جاءت مع التنامي المستمر في حجم استهلاك السعوديين.
وأفصح عاملون في نشاط المكتبات المدرسية أن حجم القوة الشرائية التي ترصدها العائلات السعودية في هذه الفترة من العام يقدر بنحو 226.6 مليون دولار (مليار ريال) من أصل 1.6 مليار دولار (4 مليارات ريال) من العام بأكمله، مشيرين في ذات الوقت إلى استقرار الحركة السعرية لجميع المنتجات الرئيسية، وارتفاع طفيف لبعض المنتجات التكميلية.

وأوضح عواض الذيابي صاحب مؤسسة استيراد لأدوات قرطاسية ومكتبية لـ«الشرق الأوسط» أن هناك تباينا في أسعار الأدوات القرطاسية لدى المكتبات المعنية الصغيرة والكبيرة، حيث هذا التباين يرتفع لحد 10 في المائة لصالح الأخيرة، كاشفاً أن ازدياد حدة المنافسة بين المكتبات أوجد هبوطا في معدل العائد الربحي الصافي للمكتبات، وقال الذيابي «الآن المكتبات تسعى كل منها لاستقطاب عدد أكبر من الزبائن، ولا يكون ذلك إلا لترخيص بعض المنتجات ومنها الدفاتر، حيث يتم بيعها بنفس رأس مالها، وهذه الخطوة تجذب الزبائن للمحل المعني لشراء أدوات أخرى مكتبية، حتى لو تم بيع الدفاتر بخسارة».

وأفصح الذيابي أن المكتبات القرطاسية تتنافس في الوقت الحالي على بث الإعلانات التجارية الخاصة بها عبر القنوات الفضائية الموجهة للأطفال، موضحاً أن هذه المكتبات لمست هذا التأثير بعد سيل من الإعلانات التي قاموا بها في سنوات سابقة، وما زال هذا التأثير يزداد عاما بعد عام نظراً لعمليات الجذب التي تقوم بها تلك القنوات، وأيضا إلى الزيادة النسبية في أعداد الأطفال الدارسين.

ولم يخف الذيابي إلى أن هذه الفترة من كل عام تحدث فيها معدلات ربحية عالية تصل إلى 25 في المائة، و10 في المائة في فترة ما بين الفصلين الدراسيين، والنسبة المتبقية توزع على باقي العام المتبقي.

وكشف الذيابي إلى أن حجم سوق الاستثمار في المستلزمات القرطاسية يصل إلى 1.6 مليار دولار (4 مليارات ريال) بالعاصمة الرياض، مؤكداً أن الفترة الحالية من كل عام يصل حجم الاستثمار فيها إلى 226.6 مليون دولار. من جهة أخرى أكد نزار القطان مسؤول أدوات قرطاسية لـ«الشرق الأوسط» في أحد المكتبات الكبيرة بالعاصمة الرياض أن اختلاف الأسعار بين المكتبات الصغيرة والكبيرة تختلف لصالح الأخيرة نظراً لتباين الجودة والثقة التي يضعها كل من المستَهلكين في سوقهما المفضل لعودتهم للمدارس، مشيراً إلى أن ارتفاع الحس الشرائي للمستهلك الحالي وربطه ما بين سعر الأدوات المكتبية والجودة أدى إلى هذا التباين الملحوظ ما بين الصنفين من المكتبات، برغم ذلك أشار المسؤول المكتبي إلى أن هناك بعض الأدوات القرطاسية تنخفض أسعارها إجباريا بعامل المنافسة المحتدمة في السوق المكتبي والقرطاسي السعودي.

وذكر القطان إلى أن الاستيراد التجاري السعودي للأدوات القرطاسية يكون من دول الصين وتايوان وألمانيا، مشيراً إلى أن السوق الحالي بدأ أخيرا بالاستيراد من أسواق جديدة في الدول العربية وتحديداً من سورية ومصر، مؤكداً في الوقت ذاته أن الصين تحتل المرتبة الأولى بمعدل 50 في المائة من سوق الاستيراد السعودي للأدوات القرطاسية، مضيفاً أن الحجم الكلي للأدوات المكتبية في السعودية ارتفع 15 في المائة عن عام 2**5 ، نظراً لازدياد طلب الاستهلاك على تلك الأدوات القرطاسية.

من جهته لمح محمد عبدالله أبو المعطي مدير مشتريات لـ«الشرق الأوسط» أن المستهلك الحالي يسعى إلى الجديد من الأدوات القرطاسية، مؤكداً أن الجانب العاطفي لدى المستهلك يستحوذ على قرارات الشراء لديه، مضيفاً «هناك رابط وثيق بين المستهلك الحالي وشراء أدواته المكتبية وتزداد تلك الرابطة كل عام، وهذا ملحوظ من معدل الزبائن المنقطع النظير في فترتي ما قبل الفصلين الدراسيين، حيث أصبحت الأسرة السعودية تقتطع فترة دورية منتظمة من كل عام لشراء أدواتها المكتبية والقرطاسية».

من جهة أخرى أدى التأثير الإعلاني الملحوظ على مخيلة الطلاب في القنوات التلفزيونية إلى تسابق أصحاب المكتبات القرطاسية إلى حجز مواد إعلانية تجارية بأسعار ضخمة لجذب المستهلك، مضيفا في الوقت نفسه إلى أن هناك بعض التجار في هذا المجال ـ على حد قوله ـ استغلوا ذلك التأثير في طباعة بعض الرسومات الكرتونية الشهيرة لدى الأطفال على الأدوات القرطاسية لإلهام الجانب العاطفي لديهم، وجذب أولويات الطفل إلى الرسومات الكرتونية بدلا من جودة تلك المستلزمات المكتبية.

[نبع الوفاء]

الصيف في السعودية: هروب جماعي لكبار مسؤولي الجامعات والمعاهد والكليات .الابتعاد عن «الواسطات»


الرياض: عبد العزيز الشمري ::
تشهد السعودية في هذه الأيام، هروبا جماعيا لكبار المسؤولين في الجامعات والمعاهد وجهات التوظيف كوزارة التربية والتعليم والصحة والخدمة المدنية، ويحاول المسؤولون في هذا الهروب الابتعاد عن «الواسطات» التي تطلبهم مقعدا وظيفيا أو تعليميا شاغرا!.
ومن حسن حظ المسؤولين عن الجهات التعليمية والوظيفية تزامن مواعيد التقديم للوظائف والجامعات مع فصل الصيف مما يمنحهم فرصة السفر مع العائلة لقضاء الإجازة السنوية التي تطول مدتها حتى تنتهي جميع الجهات الحكومية من إعلان نتائج القبول فيها.

وتتنوع وسائل الاختفاء لدى المسؤولين، فالبعض ممن لديه الخبرة الطويلة في هذا المجال يقوم بتعديل خواص هاتفه المحمول حتى يعجز أي شخص الاتصال به، بالإضافة إلى الخدمة التي تقدمها شركة الاتصالات السعودية «موجود»، أما النوع الآخر منهم فقد وضع رسالة صوتية مسبوقة بأغنية من شركة اتصالات أخرى في بلد عربي، أما النوع الأخير منهم، فيوجد لديه سكرتير يقوم بالرد على المكالمات للاعتذار عن المسؤول بأساليب مختلفة.

وبالرغم من حرارة الطقس في السعودية، والتي تقارب الخمسين درجة في بعض الأحيان وقد تزيد على ذلك، إلا أن البعض أضطر أن يرتدي «المشلح» والذهاب إلى مقر هذه الجهة التي يجد ضالته فيها للتوسط لأحد أقاربه أو أبنائه والالتقاء بالمسؤول المباشر عن التوظيف أو القبول.

ويشكو أحد المسؤولين عن القبول في أحدى الكليات بالرياض ل&#16**; «الشرق الأوسط» حاله، ويقول: إن الواسطات أزعجته، مستغربا عن هذا الكم الهائل من الاتصالات والزيارات من مسؤولين متقاعدين وبعض الصحافيين والأصدقاء، مؤكدا أن الأمر لا يُطاق مما جعله يغلق هاتفه المحمول بعد نهاية وقت العمل لأن الكثير يتصلون به في المساء.

ويلجأ المسؤولون بعد عودتهم من الاجازات، في بعض الجهات، إلى عقد جلسة للنظر في طلبات الواسطات المتراكمة قبيل موعد الدراسة لمحاولة إرضاء هذا أو ذاك من خلال المقاعد الشاغرة التي تركها بعض المتسربين من الطلبة وانتقلوا إلى جامعات أو كليات أخرى، وتتم هذه الطريقة بسرية تامة دون إعلان قائمة بأسماء الاحتياط مما يمنح المسؤولين فرصة قبول أكبر عدد ممكن من طلبات الواسطات، وهناك جهات تبادر فورا في إعلان المقبولين الأساسيين وكذلك إعلان قائمة الاحتياط بالترتيب للقضاء على المحسوبية بشكل ظاهر للجميع.

يشار إلى أن شكاوى المواطنين من الطلبة قد انخفضت العام الجاري بعد التوسع في الجامعات والكليات والمعاهد التي بدأت تتوزع بشكل عادل في مختلف المناطق السعودية من قبل وزارات التعليم العالي والصحة والتربية التعليم والمؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب التقني.

[نبع الوفاء]

أكثر من 13 مليون ريال لترميم وصيانة 96 مدرسة بنجران ...


نجران &#16**; «الشرق الأوسط»:

نفذت الإدارة العامة للتربية والتعليم بنجران ترميم وصيانة لأكثر من 96 مدرسة بقيمة تجاوزت ثلاثة عشر مليون ريال.وشملت عملية الترميم والصيانة تأهيل 35 مدرسة وترميم ثماني مدارس وإنشاء فصول إضافية لأربع مدارس وتنفيذ صيانة ل&#16**;14 مدرسة وتعديل وصيانة لبوابات 29 مدرسة بمختلف المراحل بالمنطقة، وسيتم لانتهاء من العمل قبل انطلاقة العام وعودة المعلمين لمدارسهم، استعدادا لاختبارات الدول الثاني السبت المقبل.

[نبع الوفاء]

وظائف شاغرة بمحو الأمية النسائية في بينبع

--------------------------------------------------------------------------------

ينبع &#16**; أحمد الأنصاري:

أعلن حامد السلمي مدير إدارة التربية والتعليم للبنات بينبع عن وجود وظائف شاغرة بمدارس تعليم الكبيرات «محو الأمية المسائي»، وأضاف السلمي: ستكون الأماكن التي يقع فيها التعيين في قرية الفقعلي والنجف وبئر أحمد بالنسبة للمرحلة الابتدائية، واما المرحلة المتوسطة والثانوية ستكون التعيينات في ينبع البحر في تخصص الانجليزي فقط.وذكر السلمي أن متطلبات التقديم تتضمن صورة من المؤهل الدراسي مع حسن السير والسلوك، وصورة من الخبرات والدورات ان وجدت، صورة من بطاقة العائلة.وأبان السلمي أن استقبال الطلبات سيكون بمكتب الإشراف التربوي قسم تعليم الكبيرات بينبع، ابتداء من يوم السبت المقبل حتى نهاية يوم الأحد 20/8/2**6 م للحاصلات على مؤهل البكالوريوس لجميع التقديرات، ومن الاثنين 21/8/2**6 م إلى الثلاثاء 22/8/2**6م للحاصلات على مؤهل دبلوم جميع التقديرات.

[نبع الوفاء]

جامعة نايف تصدر المجموعة الأولى من المكتبة الأمنية الإلكترونية ..

--------------------------------------------------------------------------------

جامعة نايف تصدر المجموعة الأولى من المكتبة الأمنية الإلكترونية..

تحتوي على 61 إصدارا في 9 مجالات أمنية وعلى 9 أقراص رقمية..


جدة: «الشرق الأوسط»

أصدرت جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية تسعة أقراص رقمية، في مغلف واحد، تمثل باكورة انتاجها لتكوين مكتبتها الأمنية الإلكترونية، والتي تشمل 61 إصدارا في تسعة مجالات أمنية تتمحور حول مواضيع الإرهاب، الجريمة المنظمة والاتجار بالبشر والمؤسسات العقابية والجريمة في الوطن العربي والتحقيق والبحث الجنائي في الإعلام الأمني. بالاضافة الى العدالة الجنائية وحقوق الإنسان.
واوضح الدكتور عبد العزيز بن صقر الغامدي رئيس جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية أن إصدارات الجامعة العلمية تميزت بتنوعها وشمولها وتطرقت لميادين متعددة تتسع لاحتياجات الأمن بمفهومه الشامل وقد عالجت إصدارات الجامعة التي بلغت 397 إصدارا الكثير من القضايا وفق منهج علمي محكم وتنوعت في طرق إعدادها وتناولها فهناك إصدارات للدراسات المكتبية والبحوث المسحية والميدانية وأبحاث الندوات، واللقاءات العلمية التي تعقدها الجامعة وأضحت مراجع أساسية في المكتبة الأمنية العربية، بل إن العديد من هذه الإصدارات تدرس في الجامعات الاوروبية والاميركية.

وبين رئيس جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية أن للجامعة إسهاما في نشر الكتاب الأمني وتوسيع دائرة انتشاره، من خلال تنظيم معرض سنوي للكتاب في رحابها، واستقطاب عدد كبير من دور النشر المحلية والعربية والدولية المتخصصة في نشر كتب العلوم الأمنية وكذلك تشارك حافلةداراتها في الكثير من معارض الكتاب محليا وعربيا وعالميا بهدف نشر الثقافة الأمنية.

وأكد الغامدي أن الجامعة أولت مجال النشر أهمية خاصة لما له من دور معرفي الذي يؤديه الكتاب وأهمية اكتساب المهارة والثقافة العميقة للمتخصصين، والإطلاع المفيد على المعلومات للقارئ غير المتخصص لعموم القراء، وإثراء المكتبة الأمنية العربية وهو هدف من أهداف الجامعة الأساسية.

وقال الغامدي: إن إدارة الشؤون الإعلامية والثقافية بالجامعة تقوم بتوزيع آلاف المطبوعات والكتب فور صدورها على جميع مراكز البحوث ومكتبات الجامعات والمعاهد المتخصصة والكليات الأمنية والعسكرية في دول الوطن العربي، ويتم توفير هذه الإصدارات للقارئ العربي من خلال المكتبات التجارية بأسعار رمزية والجامعة في هذا الصدد تصدر عددا من المطبوعات العلمية، الدورية كالمجلة العربية للدراسات الأمنية والتدريب ومجلة الأمن والحياة ونشرة «إسباك» باللغة الإنجليزية بالتعاون مع هيئة الأمم المتحدة.

وأرجع الغامدي أن صدور هذه المجموعة الإلكترونية من إصدارات الجامعة يأتي مواكبة لتطورات العصر ومقتضياته وستليها، مجموعات أخرى حتى تتوافر جميع إصدارت الجامعة إلكترونيا سعيا نحو تحقيق الأمن الشامل.

[نبع الوفاء]

الجامعة العربية والتحديات المصيرية ،أ. نجيب الخنيزي ..

--------------------------------------------------------------------------------

الجامعة العربية والتحديات المصيرية ::

الطابع الخاص والمميز لأقدم منظمة إقليمية (الجامعة) في مرحلة ما بعد انتهاء الحرب العالمية الثانية يتمثل في كونها نظاما إقليميا / قوميا ينتمي اثنيا وثقافيا إلى امة وحضارة (عربية – إسلامية) لها مكوناتها التاريخية والجغرافية والدينية والثقافية، ولكنها في الوقت نفسه تشمل وتحتوي مكونات متعددة أثنية ولغوية (أكرادا وبربرا واشورا وكولدانا وتركا وأرمنا وفرسا) ودينية وثقافية (مسيحيين ويهودا) وطائفية (سنة وشيعة)وهو ما يشكل نسيجها الغني والمتنوع.
- عند التطرق إلى مستقبل وآفاق الجامعة العربية في القرن الحادي والعشرين نجد من الضروري الوقوف عند الواقع الراهن للجامعة العربية، وتقييم أدائها ومسيرتها في الماضي وتشخيص عناصر الأزمة التي تمر بها وتكاد تعصف بكيانها ووجودها ذاته، وتحديد الآليات والأفكار المطلوب استحداثها فيما يتعلق بفلسفة العمل والمفاهيم والتغيرات المؤسسية والتنظيمية والقانونية، اخذين بعين الاعتبار الخبرة والتجارب المتراكمة وخبرة وتجارب المنظمات الإقليمية المشابهة في العالم (تجربة الاتحاد الأوروبي على سبيل المثال) ومجمل المتغيرات الإقليمية والدولية، وخصوصا في مرحلة ما بعد انتهاء الحرب الباردة وزوال المعسكر الاشتراكي وتفكك الاتحاد السوفيتي، والتي أدت إلى إنهاء نظام القطبية الثنائية وتفرد الولايات المتحدة (حتى إشعار آخر) بالزعامة العالمية، ناهيك عن المتغيرات في البيئة السياسية والعسكرية والأمنية والثقافية (خصوصا اثر أحداث 11 سبتمبر الإرهابية) العالمية. وفي ضوء الإستراتيجية الجديدة التي أعلنتها واعتمدتها الولايات المتحدة الأمريكية في حربها على الإرهاب والدول والجماعات الضالعة فيه أو الحاضنة والداعمة له، والتي أدت إلى غزو وإسقاط نظامي أفغانستان (طالبان) والعراق (صدام حسين) والى التبشير بنظام «الشرق الأوسط الكبير» ثم «الجديد» حاليا والذي جاء متزامنا مع العدوان الإسرائيلي الهمجي الواسع النطاق على لبنان وما تقوم به قوات الاحتلال من تدمير ومذابح في الأراضي الفلسطينية المحتلة، الذي اعتبره الرئيس الأمريكي جورج بوش في خطابه يوم الاثنين 14/8 / 2**6 وبكل خفة جزءاً من الحملة العالمية التي تقودها واقع الجامعة العربية اليوم يعكس حالة الخلل والتشرذم في العمل العربي المشترك وعدم الثقة والشكوك المتبادلة بين الدول والشعوب العربية ونخبها السياسية والثقافية الولايات المتحدة الأمريكية ضد الإرهاب، حيث صنف المقاومة في لبنان (حزب الله) وفلسطين (حماس) التي تناضل من اجل الحقوق الوطنية المشروعة للشعبين اللبناني والفلسطيني (بغض النظر عن التقويمات والمواقف الداخلية والعربية المتباينة حول إستراتيجيتهما وممارساتهما) بأنها ركيزة للإرهاب في المنطقة وبان لها ارتباطات خارجية بدولتي (إيران وسوريا) ترعى الإرهاب. وفي الوقت نفسه تناسى جذر المشكلة وجوهر الصراع العربي الإسرائيلي المتمثل في استمرار إسرائيل لاحتلالها الأراضي العربية في فلسطين وسوريا ولبنان ورفضها تنفيذ قرارات الشرعية الدولية 242 و338 في ذلك أو تنفيذ القرار 194 الذي يطالب بحق العودة للاجئين الفلسطينيين إلى ديارهم، كما تجاهل عدوان إسرائيل المستمر وارهاب الدولة الذي طال البشر والحجر والشجر والمذابح التي ارتكبتها منذ تأسيسها وحتى الآن وعلى مسمع وبصر بل وتأييد كامل من قبل الولايات المتحدة راعية «الديمقراطية والحرية والعدالة» في العالم والتي يصورها الرئيس بوش بأنها واحة «للديمقراطية والحرية والاستقرار» في المنطقة. وفي الواقع انه في ضوء هذه الغطرسة والمعايير المزدوجة والمقلوبة والتشجيع والدعم من الإدارة (المحافظة واليمينية) الأمريكية ، وعلى إيقاع دق طبول الحرب ضد «الإرهاب» في واشنطن، وفي ظل حال العجز والتخاذل والانقسام في النظام الرسمي العربي تشجعت إسرائيل على رقصة الحرب والقيام بعدوانها على لبنان، وارتكابها المزيد من التدمير والقتل.واثر اضطرار إسرائيل إلى القبول بوقف اطلاق النار بفضل صمود ووحدة الشعب اللبناني بكافة فئاته ومكوناته، وبفضل المقاومة الباسلة التي ألحقت بقواتها الضربات القاسية المؤلمة والتي اضطرت الوزير في الحكومة الاسرائيلية موفاز إلى القول «إن إسرائيل قد هزمت في المواجهة مع حزب الله» ومع ذلك يسعى الرئيس بوش مثلما هو الحال مع رئيس الوزراء الإسرائيلي ايهود اولمرت إلى تصوير هزيمة إسرائيل وحماتها في لبنان على انه انتصار، ويبدو انه يهدف إلى تحقيق ذلك عن طريق فرض تطبيق القرار 1701 وفقا للتفسير والفهم الأمريكي / الإسرائيلي المشترك وبالشكل الذي قد يكون مدعاة للفرقة والانقسام وتجدد الصراع الداخلي في لبنان وفي عموم المنطقة.
-أدى عجز النظام الرسمي العربي بما في ذلك الجامعة العربية ومؤسسة القمة العربية في التوافق على الوحدة والتضامن إزاء المصالح العربية العليا إلى إضعاف وغياب العمل العربي المشترك ، وهو ما انعكس في عجز الجامعة العربية عن إيجاد حلول سلمية وسريعة وفعالة لمختلف الأزمات والمخاطر (الإقليمية والداخلية) المتفجرة كما حصل إبان حرب الخليج الثانية (احتلال الكويت من قبل نظام صدام حسين) وحرب الخليج الثالثة (التي انتهت باحتلال العراق) والأزمة بين المغرب والجزائر (موضوع الصحراء الغربية) أو النزاعات والحروب الأهلية الداخلية (الجزائر واليمن والعراق ولبنان والسودان والصومال)ويندرج ضمن هذا السياق الأزمة السورية – اللبنانية والحرب العدوانية وأعمال التدمير التي ارتكبتها إسرائيل في لبنان وفلسطين، وهو ما أعطى المجال للأطراف والقوى الدولية والإقليمية للتدخل والتأثير على مجريات الأوضاع الداخلية في تلك البلدان. الاستثناء الوحيد الايجابي الذي نعرفه للجهد العربي هو اتفاق الطائف (1989) الذي وضع حدا للحرب الأهلية (1975 _ 1990) في لبنان والذي تم بمبادرة ودعم من المملكة.
واقع الجامعة العربية اليوم يعكس حالة الخلل والتشرذم في العمل العربي المشترك وعدم الثقة والشكوك المتبادلة بين الدول والشعوب العربية ونخبها السياسية والثقافية، أما البحث عن حلول للازمة الخانقة التي تمر بها الجامعة العربية عن طريق تطوير البني القانونية والتنظيمية والمؤسسية فقط فلن يجدي، فالأزمة في جوهرها أزمة سياسية وبالتالي لابد من وجود إرادة سياسية فاعلة لتجاوز الراهن السيئ مما يتطلب تطوير وتحديد المفاهيم والأفكار والمكاشفة والمصارحة لمجمل الأداء والعمل العربي المشترك على الصعد السياسية والأمنية والاقتصادية والعسكرية ، وبما يحافظ على مصالح وامن النظام الإقليمي ومصالح الشعوب العربية التواقة إلى الحرية والعدالة والمساواة من جهة واحترام مصالح وامن وسيادة واستقلال كل دولة عربية على حدة من جهة أخرى.

[نبع الوفاء]

التربية تتعاقد مع 2321 معلماً بمرتب 4**0 ريال وتثبيتهم على وظائف رسمية في الميزانية ..

--------------------------------------------------------------------------------

التربية تتعاقد مع 2321 معلماً بمرتب 4**0 ريال وتثبيتهم على وظائف رسمية في الميزانية القادمة



كتب - علي الشثري:


صدر قرار مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم الأستاذ صالح بن عبدالعزيز الحميدي رقم 759/8 وتاريخ 21/7/1427ه بالتعاقد مع 1232 مرشحاً من خريجي كليات المعلمين بمكافأة مقطوعة مقدارها 4**0 ريال حتى يتم تثبيتهم على وظائف رسمية مع بداية السنة المالية القادمة. كما صدر القرار رقم 760/8 وتاريخ 21/7/1427ه بتعيين 3520 خريجاً من كليات المعلمين على المستوى الثاني على أن تصحح أوضاعهم بنقلهم إلى مستوى أعلى عند توفر وظائف شاغرة.كما صدر القرار رقم 761/8 وتاريخ 21/7/1427ه بتعيين خريجي محضري المختبرات المدرسية من كليات المعلمين وعددهم 635 معلماً على المستوى الثاني.

[نبع الوفاء]

القوات البرية تفتح باب القبول بمركز ومدرسة سلاح النقل ..

--------------------------------------------------------------------------------

القوات البرية تفتح باب القبول بمركز ومدرسة سلاح النقل.

الرياض - «الرياض»:

أعلنت قيادة القوات البرية الملكية السعودية - اللجنة المركزية لقبول طلبة القوات البرية - عن فتح باب القبول بمركز ومدرسة سلاح النقل لحملة الشهادة الثانوية العامة وعلى الطلبة الراغبين بالالتحاق بالخدمة العسكرية مراجعة المركز والمدرسة بقاعدة الامدادات والتموين بالخرج يوم السبت الموافق 2/8/1427ه مصطحبين معهم بطاقة الأحوال وأساس الشهادة الثانوية لكل طالب.
وأوضحت اللجنة انه يمكن زيارة موقع القوات البرية على شبكة الانترنت (www.bariah.gov.sa) وأن التسجيل سيستمر لمدة اسبوعين من تاريخ فتح باب القبول.

[نبع الوفاء]

12 ألف وظيفة شاغرة في 25** مدرسة ونقص المعلمين يُهّدد بإغلاق الاهلية ..

--------------------------------------------------------------------------------


12 ألف وظيفة شاغرة في 25** مدرسة ونقص المعلمين يُهّدد بإغلاق الاهلية..


محمد عضيب (الدمام)::

يواجه قطاع التعليم الاهلي مع اقتراب موعد بدء العام الدراسي الجديد مأزقا يهدد بإغلاق بعض مدارس القطاع وتحويل استثماراتها الى مجالات أخرى ما لم يتم تدارك الأمر وحل مشكلة نقص اعداد المعلمين حيث أعلنت حوالى الفين و «5**» مدرسة عن توفر اكثر من «12» ألف وظيفة تعليمية لديها.
ويقول مستثمرون في قطاع التعليم العالي انه يتعذر تحقيق هدف خطة التنمية لرفع نسبة مشاركة القطاع في التعليم العالي الى «15%» في ظل الاشتراطات التي تحددها الجهات الحكومية المعنية لشغل الوظائف التعليمية وتوجه المعلمين والمعلمات السعوديين للعمل بمدارس القطاع العام.
رئيس لجنة التعليم الاهلي بالغرفة التجارية الصناعية للمنطقة الشرقية رشيد الحصان اشار ل&#16**; «عكاظ» الى ان التعليم الاهلي يستقطب اكثر من «4**» الف طالب وطالبة.. لكن اشتراطات السعودة مع نقص اعداد المعلمين والمعلمات السعوديين المتقدمين للعمل بمدارس القطاع يشكل عائقا امام تحقيق هدف رفع نسبة مشاركة التعليم الاهلي.
وقال ان هذه الاشتراطات قد تؤدي الى اغلاق بعض المدارس الاهلية في المنطقة وتحويل اصحابها استثماراتهم فيها الى قطاعات أخرى في ظل التدني الحالي لمستوى الربحية بالتعليم الخاص.
ودعا الجهات المعنية الى الاستماع الى وجهات نظر المستثمرين في قطاع التعليم الاهلي وتذليل المعوقات التي تواجههم.
ومن جانبه قال عبدالله الحماد «مستثمر في قطاع التعليم الاهلي» ان الوظائف التعليمية الشاغرة بمدارس القطاع تقدر بأكثر من «12» ألف وظيفة.. ومازالت هذه المدارس تواجه نقصا في اعداد المعلمين والمعلمات السعوديين مع أنه لم يتبق لبدء العام الدراسي الج&#16**;&#16**;&#16**;ديد سوى بضعة اسابيع.. مشيرا الى ان السعوديين يبحثون عن وظائف في التعليم العام حيث تتوفر لهم الرواتب المناسبة والأمن الوظيفي.
يذكر أن وزارة العمل كانت اصدرت قرارا بإيقاف استقدام السائقين وعمال الن&#16**;ظافة للمدارس الاهلية.. ويطالب ملاك المدارس بإعادة النظر في ذلك القرار.

[نبع الوفاء]

مركز العثيم التعليمي يخرج 50 يتيماً لإتقانهم مهارة السباحة ..

--------------------------------------------------------------------------------

مركز العثيم التعليمي يخرج 50 يتيماً لإتقانهم مهارة السباحة ..


كتبت - مندوبة «الرياض»:

برعاية وكيل وزارة الشؤون الاجتماعية للرعاية والتنمية الاجتماعية الأستاذ عوض الردادي وبحضور مجموعة من المثقفين والمهتمين بالشؤون الاجتماعية والتعليمية وعدد من سيدات المجتمع وأفراد عائلة العثيم، أقام مركز العثيم التعليمي حفلاً ختامياً لبرامجه الصيفية لهذا العام، في مقر المركز بحي الريان.
وبدئ الحفل بكلمة ترحيبية ثم آيات من الذكر تلاها أحد أطفال دار الرعاية الاجتماعية، ثم كلمة المركز ألقاها رجل الأعمال عبدالعزيز العثيم رحب فيها براعي الحفل والحضور. وقال معرفاً بطبيعة عمل مركز العثيم التعليمي (ان برامج مركز العثيم التعليمي تعتبر متممة للبرامج المدرسية وتعمل على تنمية قدرات الأطفال ومهاراتهم وتطور طرائق التفكير مما يساهم في إكسابهم مجموعة من المعارف والمعلومات الثقافية والقيم الاجتماعية، وانطلاقاً من إيماننا بأن تطور المجتمعات وتقدمها مرهون بالأفراد المتطوعين وبالمؤسسات الخاصة وغير الحكومية التي تمثل رديفاً للجهود التي تبذلها القطاعات الحكومية وأن أعظم استثمار هو الاستثمار في بناء الإنسان وتنمية قدراته وسعياً لحث مؤسسات القطاع الخاص على المساهمة في تحمل المسؤولية الاجتماعية لتفعيل نهج العمل التطوعي قام مركز العثيم التعليمي بتضمين أنشطته الصيفية برامج لاستضافة 50 طفلاً من دار الرعاية الاجتماعية ودار الحضانة في الرياض).

وأضاف موضحاً أن هذه البرامج فترة صباحية امتدت من الساعة العاشرة صباحاً وحتى الثالثة بعد الظهر تخللها وجبة طعام صحية ضمت واحداً وعشرين طفلاً من دار الرعاية الاجتماعية والحضانة إلى جانب أولاد العائلة كان الهدف منها دمج هذه الفئة من المجتمع مع باقي أعضائه، وتضمنت هذه الفترة دروسا في اللغة العربية والانجليزية والحاسب الآلي وأعمالاً فنية من رسم وأعمال يدوية إبداعية ورحلات ميدانية للتعرف على كيفية إنتاج بعض السلع في المصانع والمعامل، ودروساً تدريبية في السباحة وبعض الأنشطة الرياضية، وضمت الفترة الصباحية دورة تدريبية في تعلم المهارات الأساسية للسباحة حيث استقبل المركز 27 ولدا وبنتا توجهت جهودهم بإجادة المهارة.

بعد ذلك استلم الأطفال شهاداتهم، وقدم مجموعة من أطفال دار الرعاية أنشودة، ثم قام الحضور بجولة في المركز الذي اشتمل على عدد من الفصول التعليمية المخصصة حسب كل تخصص مثل اللغة العربية، الانجليزية، الحاسب الآلي، المكتبة.

وقد أوضحت المشرفة على برنامج الأيتام في المركز مي عبدالعزيز العثيم أن نشاط القطاع الخاص يعتبر امتدادا للقطاع الحكومي، وأن ما تقوم به أسرة العثيم ما هو إلا لإيمانها بدور الفرد في بناء مجتمعه، وإيماناً منها أن هناك فئات من المجتمع لها حقوق علينا كأفراد أقلها أن يدمجوا في المجتمع مع بقية شرائحه، وهذا ما قمنا به عندما استضفنا أطفالاً من دار الرعاية والحضانة وانضموا مع أبناء العائلة يتلقون جميعاً نفس الخدمات).

وأعلنت مي أن تجربة العثيم نواة لمشروع استثماري يتم التحضير له من قبل مجموعة لازوردي للاستثمار الصناعي يهدف إلى إقامة مراكز عائلية موجهة للمرأة والطفل تغطي متطلبات العائلة من مرافق تربوية وصحية ورياضية واجتماعية وهذا النوع من الاستثمار لايمكن له الاستمرار إلا بالدعم من الجهات الحكومية والخاصة.

[نبع الوفاء]

السالم خلال لقائه المفتوح في رفحاء:وزارة التربية تسعى لتأنيث أقسام شؤون تعليم البنات .

--------------------------------------------------------------------------------

السالم خلال لقائه المفتوح في رفحاء:
وزارة التربية تسعى لتأنيث أقسام شؤون تعليم البنات بالمناطق..


نواف السالم مدير تعليم البنات بمنطقة الحدود الشمالية ::

رفحاء - عيادة الجنيدي:

كشف الأستاذ نواف عبد الكريم السالم مدير تعليم البنات بمنطقة الحدود الشمالية (الجديد) عن توجه الوزارة إلى تأنيث عدد من الوظائف في شؤون تعليم البنات في الأقسام التي تحتاج إلى ذلك وقال ان هناك خطة موضوعة لهذا الغرض، وأضاف السالم اننا في المنطقة ساعون أيضاً إلى ذلك، جاء ذلك خلال اللقاء المفتوح الذي عقده السالم في محافظة رفحاء مع عدد من أولياء أمور الطالبات والإعلاميين، حيث استمع مدير تعليم البنات بمنطقة الحدود الشمالية لجميع الشكاوى والهموم والملاحظات التي طرحت خلال اللقاء وبشفافية كبيرة، وقال السالم ان الجميع شركاء في الإصلاح والتنوير وسأعمل بكل ما أستطيع لإصلاح الكثير من الخلل وتطوير العمل وكذلك سأعمل على توفير كل متطلبات المحافظة والتي ينقصها الكثير بكل ما نملك سواء من إدارة التعليم أو الوزارة مشيراً إلى ان ذلك سينعكس على مستوى التعليم، وأكد على أهمية إيجاد مركز للتدريب والتطوير في محافظة رفحاء لتستفيد منه المعلمات في التدريب، وكذا أهمية وجود وحدة صحية متكاملة في المحافظة وقال ان وضع الوحدة الصحية المدرسية بهذا الشكل غير ملائم إطلاقاً وقال حقيقة معاناتنا هي معاناتكم.. بعد ذلك قام السالم يرافقه مندوب تعليم البنات برفحاء زيد نزال العنزي والأستاذ عبد الله الخدير مدير العلاقات العامة بالإدارة بجولة تفقدية على كلية التربية للبنات وأطلع على وضعها واحتياجاتها كما قام بجولة على عدد من المدارس وكذا المشاريع المدرسية التي يتم تنفيذها بعد ذلك عقد لقاء مع موظفي مندوبية تعليم البنات في محافظة رفحاء وناقش معهم العديد من الموضوعات ذات الاهتمام المشترك وحثهم على بذل المزيد من الجهد والعمل لكل ما من شأنه خدمة الجميع في هذه المحافظة وتوابعها.

[المتمكن]

جزاك الله خير ووفقك الله

[نبع الوفاء]

بحث تطبيق مشروع الأمن الفكري بمدارس الشرقية ...

--------------------------------------------------------------------------------

بحث تطبيق مشروع الأمن الفكري بمدارس الشرقية..


خالد البلاهدي (الدمام)::

بحث صاحب السمو الأمير فهد بن عبدالله بن جلوي مدير مركز البحوث والدراسات بامارة المنطقة الشرقية مع مدير عام التربية والتعليم للبنين د. عبدالرحمن بن ابراهيم المديرس امس «الاربعاء» تطبيق مشروع الأمن الفكري بالمنطقة.
ويهدف هذا المشروع الى تحصين الشباب «من سن 16 سنة الى سن 21 سنة» ضد الافكار الضالة بوسائل تربوية محددة ومؤثرة تتناسب مع اعمارهم وتعالج المفاهيم الخاطئة.
كما يهدف الى ايصال منهج الفكر القويم من خلال برنامج متكامل يركز على أهمية دور المع&#16**;&#16**;&#16**;لم وولي الأمر في غرس القيم السامية ومفاهيم المواطنة.

[نبع الوفاء]

الكشافة العربية تعلن عن مسابقة لإصدار طابع بريدي .. بمناسبة قرب المئوية ...

--------------------------------------------------------------------------------

الكشافة العربية تعلن عن مسابقة لإصدار طابع بريدي .. بمناسبة قرب المئوية..

القريات - عبدالله الرويلي:

أعلنت جمعية الكشافة العربية السعودية عن إقامة مسابقة عربية لتصميم طابع بريدي خاص بمئوية الحركة الكشفية بمناسبة مرور مائة عام على نشأة الكشافة عام 2**7 م ورغبة الجمعية من جميع المنتسبين لها بالمشاركة بتصميم طابع بريدي لهذه المناسبة وحددت بأن يكون عمر المشارك يتراوح ما بين 16 و22 عاما وان يحتوي التصميم على شعار المنظمة الكشفية العالمية وان يتضمن عبارة (عالم واحد ... وعد واحد) ولا يقل حجم التصميم عن 6***8** بكسل ولا تقل مساحة التصميم عن 10 * 15 سم وان لا يكون التصميم ملونا وان تكون جميع عناصر التصميم واضحة على أن يلحق بكل تصميم شرح توضيحي لمكونات التصميم ومنحت الجمعية الحق لمن يرغب بالدخول بأكثر من تصميم وأكدت جمعية الكشافة العربية السعودية بأن كافة التصاميم تصبح حقا لها وللمنظمة الكشفية العربية على أن ترسل الرسومات على ورق في ملف JBGأو على قرص مدمج (CD) على عنوان جمعية الكشافة العربية السعودية ص . ب (766) الرياض 11421 أو على ايميل: www.scouts.org.sa وحددت آخر موعد لتسليم الرسومات يوم 15 / 9 / 2**6م الموافق 22 / 8/ 1427ه وسيحصل الفائز بالمركز الأول في هذه المسابقة على بطاقة سفر لحضور حفل هذه المناسبة في الإقليم العربي بمصر وإقامة لمدة ثلاثة أيام وشهادة شكر وتقدير من الأمانة العامة للمنظمة الكشفية العربية وصاحب المركز الثاني على بطاقة سفر لحضور حفل هذه المناسبة بدون إقامة وشهادة تقدير وصاحب المركز الثالث يعفى من رسوم الاشتراك في أحد الأنشطة الإقليمية الكشفية العربية مع الحصول على شهادة شكر وتقدير وبدوره أعلن القطاع الكشفي بنادي المسيرة الرياضي بالقريات لجميع أعضائه من الكشافة عن هذه المسابقة وفتح لهم مرسم النادي حيث تتوفر به جميع الأدوات اللازمة لتسهيل أمر المشاركين بهذه المناسبة ونوه المهندس حبيب بن محمد عبدالصمد لجميع الراغبين من غير منتسبي النادي وينتمون للحركة الكشفية بأن المرسوم مشرعة أبوابه أمام الجميع متمنيا في الوقت نفسه التقدم للكشافة السعودية والعربية حتى تحقق أهدافها وطموحاتها.

[نبع الوفاء]

موعد الامتحان التحريري لوظائف التعليم الفني.. الأحد ...

--------------------------------------------------------------------------------

وعد الامتحان التحريري لوظائف التعليم الفني.. الأحد


كتب - تركي العمري:

اعلنت المؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني ان يوم الاحد 26 الى يوم الثلاثاء الموافق 28 رجب 1427ه هو موعد بدء الاختبار التحريري لوظائف المؤسسة الادارية من المرتبة الثالثة حتى المرتبة الثامنة التي تم التقديم عليها الاسبوع الماضي.
وحددت المؤسسة مكان الاختبار في كل من مجمع ادارات المؤسسة بحي الريان بالرياض، والكلية التقنية بالرياض، والكلية التقنية بأبها، والكلية التقنية بالمدينة المنورة، والكلية التقنية بتبوك. ودعت المؤسسة المتقدمين على وظائفها زيارة موقع المؤسسة على شبكة الانترنت ( www.gotevot.edu.sa ) لمطالعة جدول الوظائف التفصيلي الذي يوضح موعد وزمان ومكان الاختبار على كل وظيفة من حيث اسمها ومرتبتها ومقرها. كما دعت المؤسسة المتقدمين الى ارفاق اصل بطاقة الاحوال المدنية وارفاق نموذج طلب التقديم على الانترنت بالاضافة الى قلم رصاص عند دخول الاختبار وفي حال الرغبة الاستفسار عن اي معلومة حول الاختبار مراسلة البريد الالكتروني pa@gotevot.edu.sa.

[نبع الوفاء]

وزير التربية يلتقي مسؤولي تعليم جدة 13 شعبان ...

--------------------------------------------------------------------------------
وزير التربية يلتقي مسؤولي تعليم جدة 13 شعبان..

عبدالله الصقير (جدة) ::

يلتقي وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد صباح الاربعاء 13 شعبان المقبل بمديري ومديرات المدارس والمشرفين والمشرفات بمحافظة جدة وذلك في قاعة المؤتمرات بمجمع كليات البنات وسيتم النقل للمعلمين والمعلمات عبر الدائرة التلفزيونية.
واوضح مدير عام التربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة عبدالله بن محمد الهويمل انه سيتم خلال اللقاء الوقوف على الاستعدادات للعام الدراسي الجديد والمعوقات التي تواجه القائمين على العمل في الميدان التربوي والحلول المقترحة.
يحضر اللقاء مدير عام التربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة (د. عبدالله الهويمل) والمدير العام لتعليم البنات عبدالكريم بن حمد الحقيل ومساعدوهما.
يذكر ان الوزير سيلتقي يومي 11-12 من نفس الشهر مديري عموم التربية والتعليم في المناطق وذلك في فندق المسرة انتركونتننتال الطائف للوقوف على مدى جاهزية المدارس للعام الجديد. اللقاء يعقد تحت شعار «توجيه السياسات والاجراءات» ويناقش عدداً من الموضوعات ذات العلاقة بالعملية التربوية والتعليمية.

[نبع الوفاء]

نتائج معهد الادارة الاربعاء والتصحيح آلياً ..

--------------------------------------------------------------------------------

نتائج معهد الادارة الاربعاء والتصحيح آلياً..

محمد داوود (جدة)تصوير: غازي عسيري ::

تغيب «482» طالبا من اجمالي «3336» تقدموا لاختبارات البرامج الاعدادية بفرع معهد الادارة العامة بمنطقة مكة المكرمة «محافظة جدة» خلال فترة الاختبارات التي امتدت لاسبوع كامل. واوضح مدير المعهد علي يحيى الغامدي ان الاختبارات تمت على «6» فترات في ايام السبت والاحد والاثنين وعلى «5» فترات يومي الثلاثاء والاربعاء وذلك في «4» تخصصات هي برمجة الحاسب الآلي وادارة المستشفيات والسكرتير التنفيذي وبرنامج المبيعات، لافتا الى ان الاسئلة تضمنت «7» نماذج مختلفة لا تترك أي مجالا للغش حيث أن اسئلة الطالب تختلف عن زميله المجاور، وكشف الغامدي ان الاسئلة شملت ثقافة عامة في كل المجالات العلمية واللغة الانجليزية وكانت بأسلوب اختيار الاجابة الصحيحة من «4» أجوبة موضوعة، واضاف الغامدي ان التصحيح سيكون آلياً في الرياض دون أي تدخل يدوي. واشار الغامدي الى ان النتائج سوف تعلن الاربعاء القادم عبر الصحف المحلية او الانترنت في موقع المعهد وسيتم استلام شهادات الثانوية العامة للمقبولين الاساسيين من الثاني الى السادس من شعبان القادم وفي حالة عدم حضورهم خلال الفترة المحددة سيتم استبعادهم واحلال من هم في قائمة الاحتياط، اما المتقدمون الذين يجدون اسماءهم ضمن قائمة الاحتياط فعليهم مراجعة ادارة القبول والتسجيل في يوم التاسع من شعبان القادم. واوضح سعد عويض الحارثي مدير ادارة شؤون المتدربين انه تم استيعاب «10» طلاب كانوا قد تأخروا في فترات الاختبارات المحددة لهم طوال الاسبوع.

[نبع الوفاء]

ختام فعاليات الملتقى الصيفي بحفر الباطن والسحب على الجوائز - اليوم..

http://www.alriyadh.com:81/2**6/08/17/img/178219.jpg

تغطية - حماد المطيري::

تختتم اليوم الخميس فعاليات ملتقى الشباب الصيفي الثاني بحفر الباطن وذلك بعد خمسة أيام من افتتاحه ويستضيف الملتقى في الليلة الختامية الشيخ الداعية طلال بن فالح الدوسري والشيخ عصام العويد إضافة للسحب على السيارة وتكريم الجهات المشاركة في الملتقى.
في حين أمضت الجماهير في الملتقى في ليلة أمس ليلة غير عادية حيث بدأت فعالياتها بأمسية شعرية أحياها كل من الشاعر الشيخ الدكتور سعيد بن دغش الحارثي والشيخ إبراهيم الصقري والشاعر هذال السبيعي والشاعر قبلان اليامي والشاعر حمد المطيري.

وبعد الأمسية بدأت فقرة نجوم المجد المنشد هاني المقبل وبندر السبيعي وتنوعت فقراتها ما بين القاء عدد من الأناشيد والمسابقات للصغار والكبار وبدا التفاعل واضحاً على الجمهور الذي رفض انهاء الفقرة وخروج المقبل والسبيعي من المسرح والمخيم حتى الساعة الواحدة ليلاً مما اضطر القائمين على الملتقى إطفاء الأنوار لخروج الجماهير.

[نبع الوفاء]

مدير تعليم البنات بالشمالية الجديد يتفقد قطاع رفحاء ..


مدير تعليم الشمالية الجديد يتفقد قطاع رفحاء..


خالد السويلمي (عرعر) ::
قام مدير عام التربية والتعليم للبنات بمنطقة الحدود الشمالية نواف السالم أمس بجولة تفقدية لقطاع رفحاء التعليمي والمشاريع التعليمية الجديدة بعد صدور قرار تكليفه مديراً عاماً حيث التقى وكيل المحافظة عبدالله التويجري وتباحث معه في ابرز الاحتياجات التعليمية وسبل تطوير القطاع التعليمي وكلية التربية.
وعقد لقاءً مفتوحاً مع الاعلاميين وأولياء امور الطالبات استمع فيه الى ارائهم واقترحاتهم واوضح من خلاله انه سيسعى جاهداً الى تلبية كافة المتطلبات التعليمية في المنطقة.
واشار الى اهمية تحقيق مبدأ تكافؤ المشاريع التعليمية بين قطاعات المنطقة كافة.
وأضاف انه سيسعى للتنسيق مع المندوبية لحصر جميع الاحتياجات التعليمية والادارية وامكانية توفير وظائف على بند التعاقد وزيادة اعداد المشرفات التربويات في مكتب الاشراف التربوي النسائي بالمحافظة.
وبيَّن ان كلية التربية بحاجة الى تطوير كونها تمثل واجهة للمحافظة.

[نبع الوفاء]

د. المطلق مساعداً لمدير عام كليات البنات بالقصيم ..


د. المطلق مساعداً لمدير عام كليات البنات بالقصيم..


عكاظ (الرياض) ::
صدر قرار وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد بتكليف الدكتور عبدالمجيد بن يوسف المطلق للعمل مساعداً لمدير عام كليات البنات بالقصيم.يذكر ان الدكتور المطلق عمل مستشاراً بعمادة الدراسات العليا والبحث العلمي ورئيس لجنة القضايا بوكالة كليات البنات وعضواً بهيئة التدريس بالكليات.

[نبع الوفاء]

313 وظيفة لمحو الأمية بالمخواة ..

--------------------------------------------------------------------------------

313 وظيفة لمحو الأمية بالمخواة ..


عبدالخالق الغامدي (الباحة) ::

بدأت ادارة تعليم البنات بالمخواة صباح امس في استقبال طلبات المتقدمات لوظائف بند محو الأمية وذلك بمقر مكتب الاشراف التربوي.واوضح مدير تعليم البنات بالمخواة الدكتور احمد هجران ان القبول سيستمر حتى نهاية الاسبوع القادم.واشار الى ان هذا العام سيتم قبول 313 معلمة وذلك لتغطية العجز الحاصل في العديدمن المدارس

[نبع الوفاء]

حصل على النادي المتميز ...

القريشي شهد ختام نادي ابن باز الصيفي ..

*حوطة بني تميم - خالد المضحي:

شهد مساعد مدير التربية والتعليم للبنين بمحافظتي حوطة بني تميم والحريق الأستاذ عبدالرحمن بن سعد القريشي الحفل الختامي لنادي ابن باز الصيفي وذلك بحضور مشرف الأندية الصيفية بالإدارة الأستاذ حسن الدكان والمشرفين التربويين وأولياء الأمور حيث بدأ الحفل الخطابي بالقرآن الكريم، بعد ذلك كلمة مدير النادي الأستاذ فراج بن فهد القباني رحب فيها بالحضور وأشاد بجهود وزارة التربية والتعليم ودعمها للأندية الصيفية ومتابعة إدارة التربية لأنشطة وبرامج النادي.
عقب ذلك تم عرض بجهاز الحاسب الآلي عن أنشطة وفعاليات النادي المتميزة المختلفة ثم تم توزيع الجوائز والدروع التذكارية، حيث حصل النادي على درع التميز على الأندية الصيفية الأخرى وقام مساعد مدير التربية والتعليم بتسليم الدرع لمدير النادي.

[نبع الوفاء]

اعتماد حركة النقل الداخلية للمعلمين بمحافظة الخرج ..


* الخرج - مسفر القحطاني:

اعتمد مدير التربية والتعليم بمحافظة الخرج الأستاذ بخيت بن هلال الزهراني حركة النقل الداخلية للمعلمين بالمحافظة حيث شملت الحركة 215 معلماً من مختلف المراحل. وقد أكد الزهراني على مديري المدارس أهمية إخلاء طرف المعلم المنقول وتوجيهه إلى مدرسته المنقول إليها. وجاءت أسماء المعلمين والمدراس المنقولين إليها كالآتي:
المرحلة الابتدائية
محمد بن فهد عبدالرحمن الوداعين - الحديبية الابتدائية، عبدالعزيز محمد رشيد الرشيد - المحدثة بحي الصحنة الابتدائية، بندر محمد عبدالعزيز النقية - عثمان بن عفان الابتدائية، محمود عايش عبدالرحمن الثمالي - الزبير بن العوام الابتدائية، عبدالله بن محمد بن أحمد آل سليمان - الوليد بن عبدالملك الابتدائية، عبدالرحمن مرشد عبدالعزيز اليحيا - أنس بن مالك الابتدائية، منور عشوي الشمري - الأمير فيصل بن فهد الابتدائية، عبدالله سعد عبدالله المعيذر - الشديدة الابتدائية، نواف محمد علي الاصقة - أبو موسى الأشعري الابتدائية، سعود عبدالعزيز زيد اليحيى - ابن كثير الابتدائية، راشد علي غصاب الشلوي - خالد بن الوليد الابتدائية، يحيى عايض عوض آل محسن السهيمي - حمزة بن عبدالمطلب الابتدائية، محمد بن عبدالله بن محمد البراك - عبدالله بن الزبير الابتدائية، محمد متروك مجعوف العنزي - عبدالله بن الزبير الابتدائية، فهد شليويح سعود الحربي - التوضحية الابتدائية، عبدالله علي غرم الله آل غانم - التوضحية الابتدائية، عبدالعزيز محمد عبدالله الخنفور - الأمير فيصل بن فهد الابتدائية، عبدالعزيز بن علي بن عبدالله العسكر - المحدثة بحي الصحنة الابتدائية، حسين شافي مطلق السبيعي - الشديدة الابتدائية، غالب عبيد عبدالله العتيبي - سعد بن أبي وقاص الابتدائية، خلف مبارك فرج المسعري - البدع الابتدائية، عبدالله موسى علي الرزيقي - العقيمي الابتدائية، فيصل محمد عبدالله المنقور - الرفيعة الابتدائية، صويلان غنيم فالح الدوسري - الناصفة الابتدائية، بدر عبدالله مزيد العنزي - أبو موسى الأشعري الابتدائية، فهد بن حمد سلطان غريمي - الحديبية الابتدائية، منصور ناصر طاهر سحمي - المثنى بن حارثة الابتدائية، جابر عثمان جابر مباركي - العالية الابتدائية، علي مطر صالح الغامدي - حمزة بن عبدالمطلب الابتدائية، خضر سالم خضر الزهراني - الشديدة الابتدائية، علي ظافر محمد الطفيلي الزهراني - حمزة بن عبدالمطلب الابتدائية، محمد عقيل صعيوان الحربي - عبدالله بن الزبير الابتدائية، أحمد رده عبيدالله المالكي - السلطانية الابتدائية، عبدالرحيم علي مهلهل الحربي - التوضحية الابتدائية، عبدالله سعد عبدالله العليمي - التوضحية الابتدائية، علي عثمان إبراهيم مباركي - التوضحية الابتدائية، زيد عبدالله زيد الدريهم - العذار الابتدائية، عبدالله عبدالرحمن رشيد القنيعة - المحدثة بحي الصحنة الابتدائية، عمير محمد عايض القرني - معاذ بن جبل الابتدائية، سلطان بن عبدالعزيز عبدالله آل داوود - نعجان الابتدائية، باسل عبدالعزيز باسل النصيري - معاذ بن جبل الابتدائية، بدر بن علي بن فرحة الغامدي - سعد بن أبي وقاص الابتدائية، سامي سعيد عمر المالكي - طارق بن زياد الابتدائية، سعيد محسن سعيد العدواني - عمر بن عبدالعزيز الابتدائية، عبدالرحمن هليل حوران العنزي - ثمامة بن أثال الابتدائية، ناصر بن مفرج بن سلمان السهلي - الملك عبدالعزيز الابتدائية، ناصر بن راشد بن ناصر النتيفات - ثمامة بن أثال الابتدائية، إبراهيم محمد إبراهيم العطيفي الناشري - سعد بن أبي وقاص الابتدائية، يحيى بن إبراهيم بن حسن الراشدي - سعد بن معاذ الابتدائية، منصور محمد منصور المصلوخ - بلال بن رباح الابتدائية، علي بن سليمان بن علي الوهيبي - العالية الابتدائية، فواز محمد مصلح الزهراني - عبدالرحمن بن عوف الابتدائية، محمد عمر محمد الخطابي - سعد بن أبي وقاص الابتدائية، يوسف إبراهيم علي الفقيه - القادسية الابتدائية، عبدالرحمن فهد هاشم الشريف - المثنى بن حارثة الابتدائية، بخيت محمد بخيت الدوسري - خالد بن الوليد الابتدائية، سعود بن عبدالعزيز بن محمد السليم - المحدثة بحي الصحنة الابتدائية، سلمان ناصر محمد الخريش - الأمير فيصل بن فهد الابتدائية، ناصر عبدالله ناصر الجنيفي - أبو موسى الأشعري الابتدائية، محمد عبدالرحمن عبدالعزيز الحقباني - موسى بن نصير الابتدائية، فهاد سعد فهاد الدوسري - بلال بن رباح الابتدائية، غنيم بن عبدالعزيز بن غنيم الغنيم - المحدثة بحي الصحنة الابتدائية، أحمد محمد بن عبدالرحمن البدواني - سعد بن أبي وقاص الابتدائية، علي أحمد عدلان المنتشري - المثنى بن حارثة الابتدائية، صالح جمعان علي آل حاسن - الأمير فيصل بن فهد الابتدائية، إبراهيم عبدالعزيز علي الزبيدي - الوليد بن عبدالملك الابتدائية، منصور جمعان حوسان الزهراني - الزبير بن العوام الابتدائية، سعيد سلطان سعيد المنيعي - زيد بن الخطاب الابتدائية، عبدالله إبراهيم حرب المرحبي - زيد بن ثابت الابتدائية، عبدالله علي محمد حكمي - علي بن أبي طالب الابتدائية، محمد جزاع مقبل الحزيم - سعد بن أبي وقاص الابتدائية، مساعد بن عبدالله بن مساعد الغامدي - عبدالملك بن مروان الابتدائية، صادق صالح صالح الخلف - طلحة بن عبيدالله الابتدائية، حجاب بن ظافر بن مبارك الودعاني - القدس الابتدائية، أحمد عبده محمد الزبيدي - الرفيعة الابتدائية، مناع حمدان مناع الرويلي - حسان بن ثابت الابتدائية، بدر قالط الرويلي - أنس بن مالك الابتدائية، مفلح محمد مفلح القحطاني - أحمد بن حنبل الابتدائية،

[نبع الوفاء]

يتبع ::
فهد محمد عمر بن حسين - القادسية الابتدائية، محمد حمد محمد المياح - صلاح الدين الأيوبي الابتدائية، حسين بن عبدالعزيز عبدالله العسكر - عبدالله بن رواحة الابتدائية، محمد بن حمود سالم العطوي - الأندلس الابتدائية، ناصر سعد عبدالرحمن الدريهم - المحدثة بحي الصحنة الابتدائية، خالد بن عبدالله سعد السويلم - عقبة بن نافع الابتدائية، صالح بن علي بن محمد الشمراني - الأمير فيصل بن فهد الابتدائية، صالح سعد مبارك الزعير - الوليد بن عبدالملك الابتدائية، أحمد بن ناصر بن سعد المطوع - زيد بن ثابت الابتدائية، علي محسن حسين جعفري - عبدالملك بن مروان الابتدائية، عبدالرحمن سعد ناصر البياهي - الرفيعة الابتدائية، عبدالعزيز عبدالرحمن عبدالله العسكر - المحدثة بحي الصحنة الابتدائية، خالد عبدالرحمن عبدالعزيز الحمد - المحدثة بحي الصحنة الابتدائية، عبدالعزيز محمد عبدالرازق البخيتي - أنس بن مالك الابتدائية، محمد علي عبدالله المطرد - أبي عبيدة الابتدائية، فهد بن عبدالرحمن بن سليمان السنيد - ابن القيم الابتدائية، حسين عبدالله حمد الصقير - معاذ بن جبل الابتدائية، إبراهيم بن صالح عبدالعزيز بن هليل - الحزم الابتدائية، عامر بن سالم عامر الشامسي - عمر بن عبدالعزيز الابتدائية، خالد عبدالرحمن علي المقباس - زيد بن الخطاب الابتدائية، خالد عبدالله سعد المحسن - ماوان الابتدائية، فهد عبدالعزيز عبدالله المرضي - أبو موسى الأشعري الابتدائية، ناصر بن أحمد محمد الخريش - أحمد بن حنبل الابتدائية، عبدالله بن محمد عبدالله القميزي - جعفر بن أبي طالب الابتدائية، سعد عزام مبارك القحطاني - خالد بن الوليد الابتدائية.

[نبع الوفاء]

يتبع

المرحلة المتوسطة ::

حمود عبدالرحمن صالح الماجد - الإمام الشافعي، سالم حمد ماجد الدوسري - حطين، خالد عبدالعزيز عبدالله المرضي - نعجان، عبدالعزيز محمد راشد الهذيلي - ابن خلدون، بندر عبدالعزيز ناصر البياهي - ابن الهيثم، عبدالإله عبدالله حسن الكثيري - الأمير فيصل بن فهد، عبدالوهاب سعد محمد السبيت - الأمير سلمان بن عبدالعزيز، عبدالرحمن مسفر مقبول العصيمي - ابن خلدون، بندر عبدالرحمن حسن الجدوع - الضبيعة، عبدالله عوض زايد الشهري - الأمير عبدالرحمن بن ناصر، عبدالله خلف زعل العنزي - الأمير سلمان بن عبدالعزيز، ماجد شارع هديب القحطاني - ابن الهيثم، عبدالرحمن حماد عامر الجعيدي - صقر الجزيرة، بندر عبدالرحمن محمد البشير - الإمام مالك، مسفر هادي شجاع الدوسري - البدع، سعود عبدالرحمن ناصر اليمني - عبدالله بن مسعود، زيد بن ناصر بن زيد اليحيى - اليمامة، عبدالله موسى يحيى الفيفي - الشيخ محمد بن إبراهيم، صالح فهد إبراهيم آل رقيب - الشيخ محمد بن إبراهيم، إبراهيم سلمان أسعد الفيفي - الشيخ محمد بن إبراهيم، يوسف محمد عبدالرحمن الحصان - المحدثة جنوب حي النهضة، خالد أحمد حسنين الكامل - المحدثة جنوب حي النهضة، بندر إبراهيم عثمان السليمان - الإمام مالك، أحمد إبراهيم محمد المسيحل - البدع، عبدالعزيز مسلم محمد العمير - الهياثم، فهد عويد موسم المطيري - الرازي، طارق محمد إبراهيم العودة - الرازي، بدر أحمد عبدالرحمن المبرد - السلمية، أحمد عبدالرحمن صالح الدخيل - الخوارزمي، تركي أحمد نافع النافع - الهياثم، عبدالرحمن عبدالله ناصر الصبيح - الهياثم، عبدالعزيز عبدالله محمد الحمود - ابن الحميد، عبدالملك محمد عبدالله الرميح - صقر الجزيرة، خالد فهد عبدالله المسبحي - التوضيحية، إبراهيم حمود محمد الرويشد - التوضيحية، ناصر عبدالله عمر القحطاني - الملك خالد، محمد حسين عبدالله الجدوع - الإمام محمد بن عبدالوهاب، حماد مشبب عبدالعالي الشلوي - الأمير عبدالرحمن بن ناصر، بلال بن مبروك بن رزيق العساف - حنين، فراج محمد بن فراج الدوسري - السلمية، فهد مهوس عبدالله المالكي - الأمير فيصل بن فهد، محسن محمد حسن امغاوي - عبدالكريم الجهيمان، خالد محمد جار النبي الحارثي - ابن خلدون، عبدالرحمن بادي عوض الحربي - ابن رشد، محمد مصلح صالح الثرماني - أبي بن كعب، تركي عواض عبدالله العرابي - أبي بن كعب، حميد خضر محمد النفيعي - الشيخ محمد بن إبراهيم، ماهر مشهور أحمد الغامدي - الشيخ محمد بن إبراهيم، محمد خليفة علي المولد - المحدثة جنوب حي النهضة، عبدالله محمد راشد الرومي - اليمامة، عبدالله سعيد خاتم الحارثي - نعجان، محمد حامد أحمد الثبيتي - المحدثة جنوب حي النهضة، مشعل ضيف الله إبراهيم النفيعي - البدع، إبراهيم بن علي عبدالله التميمي - ابن الهيثم، سعيد علي ناصر سعفة - الرازي، أحمد بن عايض أحمد الثبيتي - الإمام مالك، عبدالرحيم أحمد عايد الثقفي - الرازي، علي حامد محمد الخديدي - ابن العميد، طارق عبدالله أحمد السيف - ابن العميد، عبدالحميد سليم مرزوق السهلي - ماوان، محمد شويش بداح الدوسري - المدينة المنورة، داعج مهدي داعج السعدي - الأمير نايف بن عبدالعزيز، مشعان فيصل عويضة العجمي - صقر قريش، أديب عبدالله صالح السلوم - أبي دجانة، عبدالله عبدالرحمن آل زنيفر العجمي - الأمير فيصل بن فهد، عبدالله ناصر محمد القريني - الشيخ محمد بن إبراهيم، إبراهيم محمد عقلاء العقلاء - المدينة المنورة، فهد بن أحمد عبداللطيف الفهد - الهياثم، إبراهيم محمد جابر مباركي - ابن الهيثم، جلمود زيد إبراهيم الجلمود - اليمامة، سالم حسن سليمان المالكي - الرازي، صالح ناصر عبدالله بن مطرد - حطين، عيسى محمد سالم المثيبي - ابن الهيثم، مزيد سعد عايض العتيبي - ابن الهيثم، حسين خلف الله أحمد المالكي - الرازي، محمد رجاء الله عواض الجميعي - الرازي، حامد عطية حامد الغامدي - الرازي، عبدالرحمن محمد مستور الثقفي - الخوارزمي، حسن صالح حسين الثبيتي - ماوان، وليد بن خالد بن عبدالله الحمد - صقر قريش، محمد حسن أسعد الفيفي - الأمير فيصل بن فهد، ضيف الله مرحوم محمد الثبيتي - المحدثة جنوب حي النهضة، سامي صالح علي الغامدي - الأمير سلمان بن عبدالعزيز، أحمد بن خالد جاسم البوحسن - التوضحية، إبراهيم محمد علي اليحيى - الشيخ محمد بن إبراهيم، بندر حامد حماد العصيمي - المحدثة جنوب حي النهضة، عبدالله بن حسين أحمد المالكي - عبدالله بن مسعود، خالد عبدالله محمد الكبيبي - ابن خلدون، فواز محمد عبدالعزيز الشدوخي - ابن خلدون، مقحص هادي بداح القحطاني - أبو أيوب الأنصاري، عبدالله ساعد عبدالله الغامدي - نعجان، أحمد سعدي حسن الزهراني - الرازي، عيسى عوض مطرب المطيري - البدع، عبدالعزيز عبدالله علي الحقباني - ابن سينا، محمد سعد عيد القرشي الزهراني - الأمير نايف بن عبدالعزيز، عادل محمد سعيد الغامدي - الأمير عبدالرحمن بن ناصر، فهد شويرد خميس شويرد - المحدثة جنوب حي النهضة، فهد مبارك إبراهيم الدوسري - الرازي، مناور عبدالله محارب الشمري - الملك خالد، محمد حمد صالح السيعري - الإمام الشافعي، أحمد عبده داحش محزري - الأمير فيصل بن فهد، ماجد عبدالله مسفر الغامدي - صقر الجزيرة، محمد مسفر حسن القحطاني - الهياثم، ممدوح بن سعد بن فواز النفيعي - حنين، عبدالهادي بداح واسم السبيعي - الرفايع، محمد بن عبدالله علي الاسمري - الإمام محمد بن سعود، حمدان عبدالعزيز ابراهيم الحمدان - أبي دجانة، عبدالعزيز عبدالله خالد - الملك خالد، خالد علي صالح العرجاني - أبي أيوب الأنصاري، سعد بن فواز الفواز - ابن خلدون، فهد محمد سعيد التميمي - ابن سينا، ثامر بن أحمد إبراهيم - حطين، طارق خاتم غزاي الثقفي العتيبي - الأمير سلمان بن عبدالعزيز، خالد سعد فارس النفيعي - الرازي، بدر بن سعد بن فرحان الدوسري - السلمية، عبدالله مسفر صويتي الدوسري - ابن العميد..

[نبع الوفاء]

المرحلة الثانوية ::

عبدالعزيز عبدالله حمد السنيد - العز بن عبدالسلام الثانوية، محمد سليمان عبدالرزاق العنزي - العز بن عبدالسلام الثانوية، عبود احمد عبود باعبد - الخرج الثانوية، محمد حيدر محمد طالبي - السلمية الثانوية، صالح غرم الله فرحة آل عويد الغامدي - اليمامة الثانوية، ناصر محمد ناصر زايد - الحسن بن علي الثانوية، محمد عبدالمعين عبدالله الشتوي - الحسن بن علي الثانوية، محمد علي محمد العيولي - الملك فهد الثانوية، عبدالرحمن أحمد محمد المحمود - الملك فهد الثانوية، تركي محمد عبدالرحمن الشايع - ابن العميد الثانوية، صالح إبراهيم عبدالرحمن الفعيم - الملك فهد الثانوية، محمد أحمد حسنين الكامل - الملك فهد الثانوية، عبدالعزيز محمد مبارك السنيدي - الملك فهد الثانوية، أحمد محمد عبدالعزيز الكوبر - اليمامة الثانوية، مسلم ناصر عيسى الصليهم - الملك عبدالله بن عبدالعزيز الثانوية، عبدالعزيز محمد ناصر الغنام - الملك عبدالله بن عبدالعزيز الثانوية، منصور حمد محمد الشاهين - الملك عبدالله بن عبدالعزيز الثانوية، محمد حماد عبدالله الحماد - الملك عبدالله بن عبدالعزيز الثانوية، محمد حمد محمد التميمي - الملك عبدالله بن عبدالعزيز الثانوية، بدر حمد مفرح المفرح - الملك عبدالله بن عبدالعزيز الثانوية، محمد ناصر محمد الطيفي - الملك عبدالله بن عبدالعزيز الثانوية، جابر أحمد محمد هزازي - الفاروق الثانوية، أحمد علي محمد القرني - الفاروق الثانوية، فهد عبدالعزيز إبراهيم المزروع - صقر الجزيرة الثانوية، عبدالرحمن عبدالعزيز عبدالرحمن العرفج - صقر الجزيرة الثانوية، فيصل بن عبدالرحمن بن حسن الجدوع - الضبيعة الثانوية، فايز دخيل عايد الحارثي - العز بن عبدالسلام الثانوية، خالد عطاوي عطية الله - الأمير سلمان بن محمد الثانوية، عبدالله مبارك شعيفان المفرجي - الأمير سلمان بن محمد الثانوية، عيد مسفر عوض الحربي - الشيخ محمد بن عثيمين الثانوية، عامر محمد حسن الأسمري - العز بن عبدالسلام الثانوية، محمد مطير محمد الزهراني - الملك فهد الثانوية، طارق معيض الثبيتي - الأمير ناصر بن عبدالعزيز الثانوية، سعد مطلق ناجي الهذلي - الملك فهد الثانوية، ناصر فالح فيحان السهلي - الملك فهد الثانوية، إبراهيم محمد سعيد حطاب - الملك عبدالله بن عبدالعزيز الثانوية، مرعي علي مرعي العاصمي - اليمامة الثانوية، علي بن ضيف الله بن عبدالله القرني - الحسن بن علي الثانوية، فهد مرزوق مشيلح البلادي - اليمامة الثانوية، سعيد عبدالرحمن محمد سعيد قطب - الحسن بن علي الثانوية، راشد عبدالرحمن فايز الشهري - الملك عبدالله بن عبدالعزيز الثانوية، بدر ناصر فريح الرشيدي - السلمية الثانوية، عبدالله حمد مبارك آل فحيلة - الملك عبدالله بن عبدالعزيز الثانوية، صالح عبدالله عوض الحربي - السلمية الثانوية، مبارك محمد مبارك المواش - الملك عبدالله بن عبدالعزيز الثانوية، عبدالكريم مطلق غلاب الدعجاني - الملك عبدالله بن عبدالعزيز الثانوية، مشاري بن محمد بن حمود المشاري - الفاروق الثانوية، عبدالملك حمد سعد عتيق - الفاروق الثانوية، محمد عبدالرحمن صالح الغضية - الهياثم الثانوية، سلمان ناصر زيد اليحيى - صقر الجزيرة الثانوية، سلطان محمد حمدان الجهني - الهياثم الثانوية، عبدالله يحيى عبدالله عسيري - العز بن عبدالسلام الثانوية، تركي ناصر صالح الصنيتان - السلمية الثانوية، عبدالرحمن عبدالله إبراهيم التميمي - اليمامة الثانوية، أحمد حمد سويد المطيري - الخرج الثانوية، محمد عايض دالخ الشلوي - الفاروق الثانوية، خالد عبيد مبارك القحطاني - صقر الجزيرة الثانوية، فيصل بن حمود بن غزاي الحربي - السلمية الثانوية، سعيد عبدالله مسعد آل جهر - الهياثم الثانوية، سالم بن حزام بن شبيب القحطاني - الشيخ محمد بن عثيمين الثانوية، أحمد محمد عبدالعزيز الربيع - العز بن عبدالسلام الثانوية، عبدالله عبدالعزيز محمد المعيذر - العز بن عبدالسلام الثانوية، محمد علي يحيى الاحمدي - الشيخ محمد بن عثيمين الثانوية، علي مسعود محمد آل غاصب القحطاني - الملك فهد الثانوية، يوسف صالح عبدالله القحطاني - صقر الجزيرة الثانوية، ذياب عبدالله محمد المالكي - الملك عبدالله بن عبدالعزيز الثانوية، حبيب خالد صالح الخميس - السلمية الثانوية، يحيى يزيد محمد الفيفي - الفاروق الثانوية، سعد بن عبداللطيف بن سعد الخليفة - البدع الثانوية، فريح صالح سليمان الحربي - الشيخ محمد بن عثيمين الثانوية، عبدالعزيز عبدالله إبراهيم الشدي - الضبيعة الثانوية، فايز ناشي مطر الذيابي - الأمير سلطان بن عبدالعزيز الثانوية، سعد بن ركبان معيض الحنيتمي الشلوي - الخرج الثانوية، عثمان محمد عثمان هتان - الأمير سلمان بن محمد الثانوية، سعد محمد جزاع السبيعي - الشيخ محمد بن عثيمين الثانوية، ماجد سعيد علي القحطاني - الإمام البخاري الثانوية، حسن محمد مزهر الشهري - الأمير سلمان بن محمد الثانوية، مشبب محمد أبو عوة - الأمير ناصر بن عبدالعزيز الثانوية، نبيل بن محمد بن مرزوق الخديدي - اليمامة الثانوية، منسي مبارك منسي الزهراني - الحسن بن علي الثانوية، عايض محمد عبدالرحمن آل عوضة - الملك عبدالله بن عبدالعزيز الثانوية، سلمان هلال مبروك الحارثي - الفاروق الثانوية، فهد بن سعدي عبدالله الغامدي - البدع الثانوية، يوسف صالح عيسى الحجي - صقر الجزيرة الثانوية، يحيى عبدالله يحيى آل شبيط - الهياثم الثانوية، خضر محمد خضر الزهراني - الشيخ محمد بن عثيمين الثانوية، فريد علي عباس بوسنه - الشيخ محمد بن عثيمين الثانوية، عمر صالح عبدالرحمن الرميح - العز بن عبدالسلام الثانوية، عطية أحمد صالح الزهراني - الملك فهد الثانوية، لبيه بن صالح بن سلمان الجعيدان - الملك عبدالله بن عبدالعزيز الثانوية، عبدالله عبدالعزيز بخيت العودة - الملك فهد الثانوية، خالد عبدرب الرسول عيسى العيد - الملك فهد الثانوية، يوسف إبراهيم عبدالله الأيوبي - الملك فهد الثانوية، ناصر علي ناصر الراشد - صقر الجزيرة الثانوية، سالم عوض فواز المالكي - الأمير سلطان بن عبدالعزيز الثانوية، أحمد صالح مسفر السيالي - الأمير سلمان بن محمد الثانوية، راشد مقبول عوض الزايدي - الشيخ محمد بن عثيمين الثانوية، فهد محمد عالي اللحياني - الفاروق الثانوية، يحيى محمد علي النجعي - الشيخ عبدالعزيز بن باز الثانوية.

[نبع الوفاء]

الضلعان يجيب عن استفسار المعلمات عبر الهاتف ..

* حائل - حمد الغصوني:

أجاب مدير عام التربية والتعليم بمنطقة حائل (بنات) الأستاذ أحمد بن علي الضلعان على مدى أربع ساعات (من الخامسة والنصف مساء وحتى التاسعة والنصف مساء) عن استفسارات المعلمات والمرشحات وتلقي الملاحظات من أولياء الأمور حيال الخدمات التعليمية المقدمة، وتلافي أي صعوبات أو عوائق تحول دون بداية جادة ومتكاملة للعام الدراسي الجديد.
وبيّن الضلعان ل(الجزيرة) بأن الاتصالات مكثفة وبشكل متواصل وعدد منها ورد من خارج المنطقة وتمحور جلها حول آليات التعاقد والنقل والمباني المدرسية بالإضافة إلى الثناء على القرار المتخذ بشأن طريقة التعاقد على وظائف محو الأمية وفق الأولوية وحسب قوائم المفاضلة التي ستصدر من فرع وزارة الخدمة المدنية في منطقة حائل بعد انتهاء الترشيح للوظائف الرسمية، والذي وافقت عليه وزارة التربية والتعليم والاكتفاء بهذا التقديم وعدم تحميل الخريجات وأولياء أمورهن مشقة التقديم مرة أخرى.
كما طالب الكثير من المتصلين تكرار هذا اللقاء وهذه البادرة للتواصل والاستماع لمشاكل وهموم المعلمات وأولياء أمورهن.

[نبع الوفاء]

شملت 1** مدير ووكيل ..

حركة نقل مديري المدارس ووكلائها بالقصيم ..


* بريدة - صالح الشعيبي:

اعتمد المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة القصيم بالإنابة فهد بن عبدالعزيز الأحمد حركة النقل لمديري المدارس ووكلائها للعام الدراسي 1427-1428ه&#16**; وشملت هذه الحركة (1**) مدير ووكيل في المراحل الدراسية الثلاث وفيما يلي اسماء الذين شملتهم حركة النقل والمدارس المنقولين إليها على النحو التالي:
عبدالله عبدالعزيز ابراهيم ابا الخيل - ب - المنصورية ببريدة، صالح محمد عبدالله المقبل - ب- سد بن عبادة ببريدة، عبدالعزيز راشد بن ابراهيم الحسن - م. ابن كثير ببريدة، ابراهيم عبدالله صالح الحماد - م. ث. البصر، أحمد محمد عبدالله السعيد - ب. الشيخ عبدالرحمن السعدي لتحفيظ القرآن ببريدة، محمد عبدالعزيز ابراهيم العريني - ب. ابن عقيل ببريدة، عثمان عبدالله عثمان العرف - ث. الأمير فيصل بن بندر بن عبدالعزيز ببريدة، خالد عبدالرحمن ابراهيم الجطيلي - م. قرطبة ببريدة، سليمان محمد عبدالعزيز النودل - ث. الغد الأهلية ببريدة، أحمد عبدالرحمن عبدالعزيز المطرودي - ث. منارات القصيم الأهلية ببريدة، محمد عبدالله محمد الصبيحي - ث. الخير الأهلية ببريدة، حمد محمد حمد الرسي - ث. المتنبي ببريدة، رشيد عبدالله رشيد الخلف - ب. العزيزية ببريدة، علي عبدالمحسن علي الفراج - ث. انجال القصيم الأهلية ببريدة، أحمد سليمان صبيان الحمزة - ب. ابن ماجه ببريدة، سليمان عقيل ابراهيم الغنيم - القسم المتوسط بمجمع القيروان للمتفوقين ببريدة، عبدالله علي حمود الرميحي - م. زيد الخير ببريدة، حمد بن سليمان بن محمد الحبلين - ب. الإمام البيهقي ببريدة، محمد بن سالم بن مانع الشبرمي - ث. مكة ببريدة، يوسف بن سالم فهد الضبيب - ث. الشقة، فهد بن عقيل بن زايد الطويان - ب. محمد بن مالك ببريدة، عبدالرحمن بن محمد بن علي الوليعي - ب. جبل النور ببريدة، موسى بن صالح بن مفرح الهويملي - م. طيبة ببريدة، فالح بن محمد بن علي الحربي - ث. القواره، ناصر بن علي بن عبدالله الرباح - ب. جعفر بن ابي طالب بالقواره، محمد بن دابي بن شداد المطيري - ب.م. الصالحية، حمد بن عبدالرحمن بن محمد القويفلي - ب. هشام بن عبدالملك بالناصرية، غالب بن علي بن غالب الحربي - ب. صبيح، بدر بن سمير بن محسن الحربي - م. البيروني برياض الخبراء، علي بن إبراهيم بن صالح السلامة - ب. الخبراء المحدثة، محمد بن ناصر بن إبراهيم العريني - ب. الخندق برياض الخبراء، سليمان بن فايز بن سالم الفايز - ث. رياض الخبراء، عبدالرحمن بن منصور بن صالح البراك - م. ث. عبدالله بن طالب لتحفيظ القرآن الكريم بالبكيرية، مسلم بن محمد بن حمد المزيني - ث. البكيرية، عبدالله بن محمد بن علي الوهابي - ب.م. انجال المستقبل الأهلية بالبكيرية، عبدالله بن محمد بن سليمان الراجحي - ث. أنجال المستقبل الأهلية بالبكيرية. عبدالله بن علي بن حمد الخضير - ب. عمربن عبدالعزيز بالبكيرية، علي بن محمد بن عبدالرحمن الحميدان - م. عبدالله الخليفي بالبكيرية، عبدالله بن محمد بن سليمان الغانم - ب. أبي الأسود الدؤلي بالشيحية، عبدالرحمن بن علي بن عبدالرحمن المحسن - ب. أبي جعفر المدني لتحفيظ القرآن الكريم بالبكيرية، فواز بن حضيرم بن معييد الحربي - ب. العمودة الجنوبية، سليمان بن عبيد بن سليمان الحربي - ب. عبدالله بن رواحة بالفوارة، إبراهيم بن محمد بن صالح الدواس - م. ث. أمين عام الشامي لتحفيظ القرآن الكريم برياض الخبراء، عبدالله بن صالح بن عبدالله السعودي - ب.م. الإمام حفص لتحفيظ القرآن الكريم بالمريدسية، علي بن عبدالله بن ناصر الهجرس - القسم الابتدائي بمجمع القيروان للمتفوقين ببريدة، صالح بن عبدالرحمن بن عبدالله الجاسر - القسم الثانوي بمجمع القيروان للمتفوقين ببريدة، علي بن فيصل بن سليمان الفضل - ب. البراء بن مالك ببريدة، عبدالكريم بن محمد بن عبدالله العميريني - ب. الفاروق ببريدة، عبدالله بن صالح بن محمد المعتقي - ث. ابن رشد ببريدة، محمد بن عبدالعزيز بن عبدالله العجلان - ب. الإمام الشافعي ببريدة، خالد بن إبراهيم بن عبيد العبيد - ث. أبي ذو الغفاري ببريدة، فهد بن بدر بن نايف الحربي - م. ث. عقبة بن مسعود بمدرج، إبراهيم بن خليف بن سحلي العنزي - ب. هارون الرشيد بأعيوجات القوارة، فهد بن محمد بن عبدالله العجلان - ب. ابن جرير ببريدة، خالد بن إبراهيم بن حمد العميريني - م. عبدالله بن مسعود ببريدة، علي بن عبدالرحمن بن عبدالعزيز العقيل - ب. سراقة بن مالك ببريدة، صالح بن محمد بن أحمد الوزان - ب. أبي بكر الصديق ببريدة، محمد بن عبدالرحمن بن عبدالله الحنايا - م. الشيخ علي الحصين ببريدة، عبدالله بن عبدالكريم بن عبدالعزيز الدخيل - م. ابن قدامة ببريدة، محمد بن ضبيب بن محمد الحمود - ب. القرطبي ببريدة، محمد بن إبراهيم بن عبدالله العجلان - ب. الإمام أبي حنيفة ببريدة، سليمان بن علي بن عبدالله الرياح - م. قباء بالعنقة، عبدالرحمن بن عبدالعزيز بن مهنا المهنا - ب. العزيزية ببريدة، محمد بن فهد بن عبدالله الخضير - م. قرطبة ببريدة، عبدالله بن عبدالعزيز بن محمد المطوع، ب. محمد القاسم بالشقة، إبراهيم بن عبدالعزيز بن محمد الأحمد - م. ث. الشيحية، سيف بن محمد بن إبراهيم السيف - ب. خريمان الأشقر، محمد بن صالح بن عبدالله العميريني - ملحق ث. الشيخ البليهي لتحفيظ القرآن الكريم ببريدة، عبدالرحمن علي بن عبدالعزيز المقبل - م. بلاط الشهداء ببريدة، قازع بن سالم بن محمد الحربي - ث. القوارة، نايف بن عبدالله بن محمد المطوع - م. ث. عبدالرحمن بن خالد بن الوليد بالصليية، عبدالعزيز بن دخيل الدخيل - م. ذات الصواري القوارة، فهد بن سالم بن ناصر الغرابي - ب. ابن القيم الجوزية بالقواره، حجاب بن صلاح بن عواد الحربي - ب.م. النفرة، ظاهر بن مزروق بن عيد الحيسوني - م. الأمير محمد بن عبدالرحمن الفيصل آل سعود بالحيسونية، هايف بن عبدالله بن دبيان الحربي - م.ث. ابي فراس الحمداني بالمحيلاني، محمد بن عبدالله بن مزيد المزيد - ث. ابي الدرداء بالمذنب، إبراهيم بن علي بن عبدالرحمن السلامة - ب.م. الصالحية، محمد بن صالح بن محمد العياف - ب.م. أم حزم، مناور بن عيد بن مناور الرشيدي - م.ث. الأمير عبدالله بن جلوي بصبيح، أحمد بن إبراهيم بن صالح السلامة - م. الإمام الألباني برياض الخبراء، سعود بن محمد بن عبدالله الشايع - م.ث. عبدالله بن مضمون بالذيبية، صالح بن محمد بن عبدالرحمن الهذلول - ث. الخبراء، عبدالرحمن بن عبيد بن محمد الحربي - م. مؤتة بالقرين، صقر بن راشد بن حمد الحربي - م. مؤتة بالقرين، خالد بن ناصر بن محمد الخزيم - م. البيروني برياض الخبراء، علي بن ابراهيم بن علي العقيل - ب. الخندق برياض الخبراء، صالح بن سليمان بن محمد النوشان - ث. رياض الخبراء، إبراهيم بن حمد بن ناصر المقبل - ث. رياض الخبراء، خالد بن سليمان بن صالح الصالحي - م. ث. عبدالله بن السائب لتحفيظ القرآن الكريم بالبكيرية، صالح بن سعود بن ناصر الراجحي - ب. سعود الكبير بالبكيرية، عمر بن سعود بن ناصر التركي - ب. الضلفعة، عبدالرحمن بن عبدي بن عبدالله البشري - م. الأمير ناصر بن فرحان آل سعود بالقويلق، خالد بن عبدالعزيز بن علي العليان - م. ابن كثير ببريدة، علي بن محمد بن علي الخراز - م. الإمام محمد بن سعود ببريدة، أحمد بن صالح بن عبدالعزيز المقبل - ب. الإمام مسلم ببريدة، أحمد بن علي بن أحمد الأحمد - ب. محمد بن مالك ببريدة، صالح بن محمد بن حمود التويجري - القسم الثانوي بمجمع القيروان للمتفوقين ببريدة، عبدالعزيز بن عقيل بن إبراهيم العقيل - ب. كعب بن زهير ببريدة، سلطان بن ابراهيم بن عبدالله الضالع - ث. المذنب،

[نبع الوفاء]

وظائف نسائية على بند محو الأمية في عنيزة ..


* عنيزة - عطاالله الجروان:

أعلنت إدارة التربية والتعليم للبنات في محافظة عنيزة لعموم الراغبات في التقدم للعمل على وظيفة معلمة على بند محو الأمية في الفترة الصباحية سواء من سبق لهن العمل، أو لم يعملن في هذا المجال عن بدء التسجيل اعتبارا من يوم السبت الموافق للخامس والعشرين من شهر رجب الجاري، وعلى جميع الراغبات القيام بإدخال بياناتهن في موقع الإدارة الإلكتروني www.onaizahedu.net - www.onaizahedugov.sa
وسيقتصر التقدم لهذه الوظائف على التسجيل الإلكتروني ولن تقبل المراجعات المباشرة لهذا الغرض، وسيتم إغلاق صفحة إدخال البيانات في الموقع يوم الجمعة الأول من شهر شعبان القادم الساعة الثامنة مساء إن شاء الله، وبعدها ستعتمد البيانات وتجرى المفاضلة بالحاسب الآلي لتحديد المرشحات، ومن يتم ترشيحها عليها اصطحاب الوثائق والأوراق المطلوبة التي تبين صحة البيانات المدخلة، وإذا اتضح أي مخالفة في البيانات سيتم إلغاء حقها في الترشيح، وأخذ التي بعدها في القائمة علما بأن المفاضلة سيتم إجراؤها بواسطة النسخة المحدثة من برنامج شؤون المعلمات حسب التعميم الوزاري، وحسب العدد المخصص للإدارة في التعاقد التي ستكون على النحو التالي:
1- أن تكون المتقدمة مقيمة في مقر العمل المرشحة له
2- يخصص لعام التخرج (20) درجة درجتان لكل سنة
3- يخصص للخبرة العملية في التدريس (20) درجة (4درجات لكل سنة بحد أقصى خمس سنوات، سنة الخبرة يجب ألا تقل عن عام دراسي كامل)
4- يخصص لنوع المؤهل (20) درجة بكالوريوس 20درجة - دبلوم 15 درجة - معهد 10 درجات - دبلوم بعد الثانوي 5 درجات
5- يخصص لتقدير المؤهل (20) درجة
6- يخصص للأداء الوظيفي لآخر عام عملت فيه 15 درجة

[نبع الوفاء]

يوفر جهد المرشد الطلابي في إدارة أعماله ..

اعتماد تطبيق برنامج حاسوبي (إرشاد) بإدارات التربية ..


* الطائف - محمد الفعر:

اعتمدت وزارة التربية والتعليم - الإدارة العامة للتوجيه والإرشاد تطبيق برنامج حاسوبي (إرشاد) اعتباراً من بداية العام الدراسي 1427 - 1428ه&#16**; وتوفيره لجميع إدارات التربية والتعليم لتطبيقه في أعمال التوجيه والإرشاد كما أنه سيتم متابعة تحديثه وتطوير محتوياته بما يتواكب مع مستجدات العمل ويلبي متطلباته، وذلك بعد أن تم إجراء الدراسات اللازمة عليه وتجريبه ميدانياً في عشر إدارات تربية..
ويأتي ذلك إدراكاً من وزارة التربية والتعليم - الإدارة العامة للتوجيه والإرشاد بأهمية توظيف التقنية واستثمارها فيما يخدم العمل الإرشادي وذلك من خلال حوسبة أعمال التوجيه والإرشاد بما يوفر وقت وجهد المرشد الطلابي في إدارة أعماله وسجلاته المهنية، وتوفير قاعدة معلومات إرشادية الكترونية تساعده في التركيز على فاعلية العملية الإرشادية المدرسية وتحقيق الدقة والجودة في المنتج الإرشادي.

[نبع الوفاء]

كلية المجتمع بالدمام تفتح باب القبول في برامج الدبلوم الجامعي الموازية .

* الدمام - الجزيرة:

فتحت كلية المجتمع بالدمام التابعة لجامعة الملك فهد للبترول والمعادن ابتداء من أمس الاول الثلاثاء (21 من رجب الجاري الموافق 15-8-2**6م) باب القبول للطلاب الراغبين في الالتحاق ببرامج الدبلوم الجامعي وهي برامج مسائية موازية لبرامج الكلية.
ذكر ذلك عميد الكلية الدكتور محمد بن أحمد قروان، وأوضح أن فترة القبول تستمر إلى نهاية يوم الجمعة القادم 24-7-1427ه&#16**; ويتم القبول في هذه الفترة بالدخول إلى موقع برامج الدبلوم الجامعي على شبكة الانترنت www.kfudm.edu.sa.diploma تعبئة طلب الالتحاق بالبرامج الموازية، وأوضح د. قروان أن نتائج القبول ستعلن من خلال نفس الموقع يوم الاثنين القادم 27-7- 1427ه&#16**; بينما يتم استلام وثائق القبول والرسوم الدراسية بمقر الكلية بالدمام خلال الفترة من الثلاثاء إلى الخميس 28-30-7- 1427ه&#16**;.
وحول شروط القبول في البرامج الموازية قال عميد الكلية: يشترط أن يكون الطالب حاصلاً على الثانوية العامة من فرع العلوم الطبيعية أو التقنية او حاصلاً على تقدير امتياز من فرع العلوم الإدارية، ويحتوي موقع البرامج الموازية على شبكة الانترنت على كامل التفاصيل والشروط وطريقة التقديم.
وأشار د. فروان إلى أن أولوية القبول في البرامج الموازية ستكون للطلاب الذين سبق لهم أداء اختباري المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي وهما اختبار القدرات العامة والاختبار التحصيلي.
جدير بالذكر أن برامج الدبلوم الجامعي هي برامج موازية للموجود في كلية المجتمع بالدمام وينطبق عليها لوائح الدراسة الجامعية والاختبارات المعمول بها في مؤسسات التعليم العالي وتشتمل هذه البرامج على برامج السنة التحضيرية وبرامج درجة المشاركة في المحاسبة والتسويق وتطبيقات الحاسب الآلي.

[نبع الوفاء]

بدء برنامج الماجستير المسائي بكلية تربية مكة ...


* مكة المكرمة - عمار الجبيري:

تبدأ كلية التربية بجامعة أم القرى عصر يوم الأربعاء التاسع والعشرين من الشهر الجاري في إجراء الاختبارات التحريرية للمتقدمين لبرنامج الماجستير المسائي في كل من قسم المناهج وطرق التدريس وقسم علم النفس والتربية الإسلامية والمقارنة.
وأوضح الدكتور زهير بن أحمد الكاظمي عميد كلية التربية أنه سيتم إجراء المقابلات الشخصية لمن اجتازوا الاختبار التحريري لهذه الأقسام ووفق الفرص المتاحة لكل قسم من هذه الأقسام بعد أن يتم تسديد رسوم الدراسة البالغة 18 ألف ريال للسنة المنهجية.

[نبع الوفاء]

إقفال باب القبول والتسجيل في السنة التأهيلية بكلية خدمة المجتمع بالطائف ..

* الطائف-محمدالفعر:

أقفلت كلية خدمة المجتمع بالطائف باب القبول والتسجيل بعد أن اكتمل عدد المتقدمين واكتفت سعة البرامج الأربعة بألف طالب وطالبة.. وأوضح عميد كلية خدمة المجتمع الدكتور عبد الله عيضة المالكي أن الإقبال كان كبيرا هذا العام على برامج السنة التأهيلية بكلية المجتمع وخاصة من الطالبات وقد اكتفت البرامج بأعداد المتقدمات من أول يومين وأرجع الدكتور المالكي ذلك إلى الرسوم الميسرة لبرامج الكلية مقارنة بالجامعات الأخرى، وأضاف المالكي أن هناك احتياطا كبيراً جداً من الطلاب والطالبات يصل إلى أكثر من 3** طالب وطالبة بانتظار اعتذار أحد المسجلين أو انسحابه من البرامج.. يذكر أن التسجيل كان في أربع كليات بمبلغ عشرة آلاف ريال لبرنامج كلية الحاسبات ونظم المعلومات بواقع1** مقعد دراسي، و 8 آلاف ريال لكل من كليتي العلوم (سنة تحضيرية) بسعة 1**مقعد دراسي والعلوم الإدارية والمالية بسعة 4** مقعد دراسي و 7 آلاف ريال لكلية التربية بسعة4** مقعد دراسي علماً بان جميع البرامج مسائية.. ويشترط على المقبولين والمقبولات الحصول على نسبة 2 من 4 لتجاوز السنة التأهيلية والانتقال للسنة الجامعية أي ما يعادل الحصول على درجة 75 في كل مادة.