هام لمعلمات التدبير (ضبط الطالبات داخل المطبخ)

[أروجة الدلوعة]

أنا معلمة مستجدة في مدرسه أهلية وألقي صعوبة كبيرة في ضبط الطالبات داخل المطبخ
فحابة من اللي عندهم خبرة ينصحوني 1_ بطريقة تساعدني على ضبطهم
لإني تعبت وأفكر أستقيل من جد
2_ أيش أكثر الأشياء اللي تنقد الموجهه معلمة التدبير أثناء الشرح؟
لإني من زمان متخرجة وناسيه الطريقه والله
فالله يخليكم ساعدوني باللي تقدرون عليه وإلا ماتقدر (يكفيني دعوة منها بظهر الغيب)

[ranodah]

عزيزتي

بالفعل من الصعب ضبط الطالبات في المطبخ ولكن يمكنك تقسيم الطالبات لمجموعات (مجموعة الطهي-غسل الأواني وتجفيفها-مجموعة التنظيم والترتيب-غسل اسطح العمل والأرضيات-مجموعة تنظيف الفرن والثلاجة)
وتضعي رئيسة لكل مجموعة من المجموعات السابقة وتطلبي من الطالبات أن يتحركوا في المطبخ ضمن مجموعاتهن فقط
وبذلك يمكنك ضبط الفصل أثناء العمل
وتعطي كل رئيسة ورقة متابعة بها أسماء طالباتها وتتابع هي عملهن وإحضار أدواتهن من مريلة ومنشفة وغطاء الرأس
وتقليم الأظافر وأداء الواجب(حتى لا يضيع وقتك في متابعة أدوات كل طالبة)
على ان تعطي رئيسة المجموعة الورقة قبل الحصة بوقت كاف
وبالنسبة لنقد الموجهات كثير جدا وكل موجهة لها وجهة نظر مخالفة للأخرى فالبعض ينتقد متابعة الطالبات(دفتر المتابعة )لازم تعليقة في يدك أثناء الشرح..وتسجلي المتابعة أول بأول
كذلك اثناء العملي ما تفصلي النظري عن العملي يعني تعطي مقدمة عن الدرس والنقاط الأساسية فيه ثم تبدئي في العملي مع الشرح المستمر للمادة العلمية
ولاتنسي مشاركة الطالبات معك اثناء الطبخ (مجموعة الطهي)
والتنبيه على الطالبات على غسل اليد قبل العمل.
وتهتمي بلبس المريلة وغطاء الرأس أثناء العملي لتكوني قدوة للطالبات.
ولا تنسي تنويع الوسائل التعليمية.
ودمتي بخير
محبتكم ....رنوده

[أروجة الدلوعة]

مشكورة أختي رنوده على المعلومات الحلوة
بس حابه أسال إذا عندك أفكار للوسائل او طريقة حلوة تشد أنتبه الطالبات لإني أحس بإحباط من الطالبات يحسسوني المادة مالها فايدة بهالوقت مع وجود الخدم والطباخات خصوصا أني أدرس بمدرسه أهلية و الطالبات اللي عندي بنات نعمه وأحس مالهم خلق للمادة ابد وتفاهتها بالنسبة لهم ..
والله ألقي صعوبة في التعامل معهم إذا إستخدمت أسلوب الحزم وماعطيتهم وجهه راحو يشتكون وإذا خليتهم قلبوا الحصه ضحك ووناسة
والله أحترت وتعبت وأفكر أستقيل وأرتاح من هالهم

الله يخليكم أنصحوني ووجهوني للي ينفعني الله يوفقنا وياكم جميعا

[Spoon]

اروجه الدلوعه

انتي نفس حكايتي ونفس معاناتي الله يعيننا :(


وانا لاني ادرس ابتدائي مره تعبت صرت اسوي (ملكة) كل حصه والبسها تاج طبعا اللي تنطبق عليها الشروط (هادئه -ادواتها كامله - واجباتها كامله - دفترها مرتب ) وطبعن تكون الشروط منطبقه عليها كل حصه

والله البنات اتغيروا عن اول السنه :d

ورنوده الله يعطيها العافيه كفت ووفت

[أروجة الدلوعة]

فكرتك حلوووة مررة بس ماتنفع لبنات الثانوي

[جوري1420]

ممكن تقسيم الطالبات لمجموعتين وكل مجموعه تعمل في اسبوع
خاصة اذا كان عدد الطالبات كبير

[,؛,الفجر الباسم,؛,]

آخر تعديل بواسطتي:)

[ranodah]

أروجة الدلوعة ...........أسفة على الرد المتأخر

عزيزتي حتى في المدارس الحومية نعاني نحن المعلمات من تأفف الطالبات من العملي

ويمكنك تحبيب الطالبات في المادة عن طريق المجموعات بمعنى (تكلفي كل حصة مجموعة تحضر بعض نقاط في الدرس )
وتتكلم عنها في الحصة وممكن يحضروا معلومات خارجية .
بكده يكون تنافس بين المجموعات في كل حصة.

وبالنسبة لمشاغبة الطالبات في المطبخ كثيرة جدا خاصة إذا كان عدد الطالبات كبير جدا
وأن عن نفسي بعد ما أقسم الطالبات لمجموعات أطلب منهن التحرك داخل المطبخ في حدود المجموعة فقط (يعني كل طالبة بجانب مجموعتها فقط)
وحاولي تفرقي الطالبات المشاغبات عن بعض في المجموعة

والله إني أشيل هم حصص العملي زي الجبل على رأسي وأحاول جاهدة في الحد من المشاغبات

والله الموفق

[adel555]

نفس المعاناة نشترك فيها جميعا على مادة غير معترف فيها

[سلطانة 2000]

نفس المعاناة نشترك فيها جميعا على مادة غير معترف فيها

صدقت لاكن ايش الحــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــل

[أروجة الدلوعة]

للرفع

[*مرهفة الاحساس*]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
حلوة الفكرة يعطيكم الف عافيه..
لكني انا وضعت لطالباتي كروت ملونه لك مجموعه اسم معين ولون موحد حتى استطيع التميز لعمل كل مجموعه وتكون معلقه على المريله..
بالنسبه عدم الاهتمام بالمادةممكن تذكيرالطالبات مدى تاثير المادة في خفض نسبه المعدل ممكن التحويل من جيدجدا الى جديد...
ممكن اتباع الحوافز التشجيعيه بالاضافه مكافاءة المجموعه المميزة بعدم تنفيذ الواجب المنزلي..
اعانني الله وايااااااكم لما فيه الخييييييييير

[shoo99shoo]

السلام عليكم ورحمة الله النسبة لضبط الطالبات في حجرة التبير المنزلي يرجع الى الطريقة التي تستخدمها المعلمةمع الطالبت وكيفية توزيع الاعمال على الطالبات وترئيس واحدة من الطالبت على كل مجموعة مع متابعة أعمال كل مجموعة في نهاية الدرس باستخدام سجل المتابعة كذلك استخدام مهارات التفكيرفي التدريس والتنويع فيها لشغل الطالبات أكبرقدر ممكن مثل عرض الدرس بصورة مشكلة واطلبي من الطالبات البحث عن حلول لها اوبشكل مسابقاتبتقسيم الطالبات الى مجموعات ومشركة الطالبات في إيجاد الحلولأوتقديم الدرس بمشاهد تمثيلية من الواقع كل ذلك له أعضم الاثر في جذب انتباه الطالبت ومشركتهن في الدرس وترك المشاغبة.........والله الموفق

[أروجة الدلوعة]

مشكوره أختي (مرهفة الاحساس) على الرد وبصراحه أعجبتني فكرة الألوان أحس أنها راح تريح المعلمة في التمييز بين المجموعات وأثناء قييمها لعملهم

أشكرك أختي ( shoo99shoo ) على الرد
فكرة استخدام مهارات التفكير ممتازة ومحببه لدى الطالبات وجربت بعض منها (القصص + المسابقات+استفتاء)
وشف انها تعجبهم وتشغلهم لكن المشكلة أنها تحتاج للتجديد واختلاق أفكار جديدة في كل حصه حتى ماتمل الطالبة ..


أتمنى تزويدنا ببعض أفكارك وجزاك الله عنا خيرا

[shoo99shoo]

بعض الفكار المجدية في دروس الاقتصاد المنزلي وخصوصا الدروس النظرية إستخدام طريقة المسابقات في عرض الدرس وذلك بتقسيم الطالبات الى مجموعات حسب أعدادهن ثم بعد ذللك تلقى الاسئلة على الطالبات ,تتشاور المجموعة قبل الاجابة وتختار طالبة تمثل كل مجموعة ثم بعد ذلك تحسب نقطة للمجموعة اللتي تجيب إجابة صحيحة وفي النهاية تحسب النقاط والمجموعة الفائزة هي اللتي تحصل على أعلى درجة هذه الطريقة جيدة ومجربة تخلق نوع من الحماسة والمنافسة بين الطالبات وأيضا كنوع من التجديد.كذلك يمكن عرض الدرس في صورة مشكلة وعرضها على الطالبات ثم تطلبي من الطالبت وضع الحلول المنسبة لهذه المشكلة والطالبة اللتي تتوصل إلى أصوب حل تحصل على التشجيع والثناء من قبل المعلمة(درجات أو هدية تشجيعية بسيطة)هذه الاشياء ترفع المعنويات لدى الطالبات وتعمل على إندماجهن مع المعلمة ومشاركتهن في الدرس,أيضا يمكن عرض الدرس بصورة أوراق عمل(التعليم التعاوني)تقسيم الفصل إلى مجموعات تسمى بأسماء الصحابيات أو بأسماء الورود والزهور مثل مجموعة فاطمة الزهراء أو مجموعة الفل..النرجس...الخ هذه المسميات الجميلة والالقاب الحلوة لها تأثير رائع على نفسية الطالبات وبالتالي تدفعهن الى الجدية والمشاركة الفعالة وعموما مادة الاقتصاد المنزلي مادة حيوية ومتنوعة تستطيع المعلمة إذا كانت ملمة بمادته أن تجد الاسلوب والطريق المناسبة لكل فرع من فروع المادة..........والله الموفق

[أروجة الدلوعة]

مشكوره أختي ( shoo99shoo ) ربي ينور عليك
أفكار جدا رائعه وسهله التطبيق بالجانب النظري لكن مانحتاجه هو الجانب العملي (داخل المطبخ)

[الصمت الحنون]

افكار افكار افكاااااااااااااااااااار>>>> الخ

[سجى ليل]

الله يساعدج
عندي نفس الحالة مع الطالبات
شكرا

[أروجة الدلوعة]

العفو عزيزتي (سجى ليل) وإن شاء الله يارب تكوني أستفدتي من الافكار اللي ماقصروا الاخوات زودونا فيها ربي يوفقهم ويسعدهم وعقبال ما يشاركونا البقية

[أروجة الدلوعة]

up

[smarty1]

ما شاء الله عليكن كفيتوا ووفيتوا ما لقيت شي أقوله:)

[فائزه]

شكرااااااااااااااااااااااااااا
على هذه الأفكار
وأريد جول يثبت في التدبير ويوضح توزيع الأعمال على الطالبات
وارجو منك الرد علي بسرعة

[نراجس]

يعطيكم العافية واصحة على الاقترحات المفيدة مادة الاقتصاد مفيدة جداللطالبات المبتدئات خاصة صف سادس لانه فيه تأهيل للطالبة عند دخولهل للمرحلةالمتوسطة شكر على افكاركم الجميلة

[نراجس]

يعطيكم العافية واصحة على الاقترحات المفيدة مادة الاقتصاد مفيدة جداللطالبات المبتدئات خاصة صف سادس لانه فيه تأهيل للطالبة عند دخولها للمرحلةالمتوسطة شكرا على افكاركم الجميلة

[فائزه]

شكرااااااااااااااااااااااااااا
على هذه الأفكار
وأريد جدول يثبت في التدبير ويوضح توزيع الأعمال على الطالبات
الماذ لم تردي علية ياختي الحبيبة

[دريم الريم]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الموضوع رائع جدا جدا
وحبيت انقلكم تجربتي انا وزميلاتي لضبط بنات المتوسط والثانوي
وضعنا لوحة كبيرة خارج غرفة التدبير بالممر الخارجي وقسمناها قسمين قسم الطالبات المتميزات بالمرحلة الثانوية والقسم الاخر الطالبات المتمزات بالمرحلة المتوسطة
واللوحة عبارة عن فلين طبيعي سهل تثبيت الاوراق علية وصممنا اوراق بالكمبيوتر وكتبنا فيها طالبة متميزة وغلفناها تغليف حراري وتركنا مساحة فارغة حتى نستطيع كتابة اسم الطالبة والتغليف الحراري حتى نستخدمها اكثر من مرة بمسح الاسم واعادة كتابة اسم اخر في يوم اخر
واثناء الحصة الطالبة المتميزة باحضار ادواتها والمشاركة الفعالة بغرفة التدبير
تكتب اسمها على ورق الخاص بالطالبات المتميزات وتقوم هي بتثبيتة خارج التدبير على لوحة الطالبات المتميزات حتى تشاهدة باقي زميلاتها في المراحل الدراسية الاخرى ومعلماتها والمراقبات وجميع من في المدرسة
وكانت طريقة اكثر من رائعة لضبط طالبات الفصل بشكل رهيب
اتمنى انكم تستفيدون من التجربة
ودمتم بود
دريم الريم

[ريم بنت الغزال]

يعطيك العافية

[الفهههده]

مناهجنا ممله
الغي بعض الدروس ودخلي بدلها دروس مفيده لهم اكثر وتشدهم

[فرفورة الجديدة]

مشكورة

[ياليل التدريس]

تسلميييييين افكار فادتني

[أجامل وابتسم]

كوني صديقه لطالباتك ولاتتأثرين بكلام زميلاتك عن الطالبات في المدرسه
مشكلتي في زميلاتي تحطيم على كيفكم<مادتك ماهي مهمه لعب xلعب ومن هالكلام
الله يعين ...

[زهرة البانسيه]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أختي أرووجه بالنسبة لعدم الاهتمم بالمادة كل معلمات الاقتصاد يعانو من هذا الشي لكن انتي وجدارتك تثبتي لطالباتك اهمية المادة بحياتهم ،،
بالنسبة لحصص العملي الكل يبي يكون مجموعة الطهي ومايحبوا يغسلو ولايكونوا في اي مجموعة ثانية فانا عملت تغيير في توزيع المجموعات ومنها قسمت الفصل الى مجموعتين وكل مجموعة تعمل نفس المهام مثلا عندنا درس اعداد السمبوسك لثاني متوسط وزعت مهمة كل طالبة في المجموعة من حيث الطهي الاعداد والتنظيف وغسيل الاواني وتجفيفها وكل النقاط اللي حنا نتبعها وبكذا انتي راح تشوفي في تنافس مابين المجموعتين حتى من حيث الهدوء بالعمل ,,

وحاولي دائما تستعيني بالله وتدعي لطالباتك قبل الحصه ان ربي يسخرهم لك ،،

[رماد فتاة]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اعانك الله ولكن التشجيع اعتقد يجيب نتيجة

[الركن المضئي]

مشكورين على الافكار والمقترحات الرائعة والمميزة................................