الجعيد
17 - 10 - 2003, 04:10 AM
أهداف البرنامج :-
1- رعاية الطلاب الموهوبين في مجال أو أكثر من مجالات التربية الفنية في المراحل الابتدائية والمتوسطة والثانوية وما في مستواها عن طريق :
أ- إعطاء الطلاب المتميزين والموهوبين فرصة الممارسة الفنية بشكل أعمق وفي وقت أطول من الفرصة المتاحة داخل الحصة الدراسية .
ب- تقديم توجيه فني مركز فردي مما يحقق النمو والتطور لكل طالب موهوب على حدة وفقاً لقدراته الخاصة .
2- التدريب على أسس النقد الذاتي لبعض الممارسات الفنية .
§ المجالات التي يمكن ممارستها.
*يتم في كل عام تحديد ثلاث خبرات فنية يمارسها الطلاب في البرنامج ضمن خطة زمنية محددة .
* ستكون الخبرات الممارسة لعدد من المجالات التعبير الفني مثل:
التصميم والزخرفة _ التصوير التشكيلي _ التشكيل بالخط العربي _ الكولاج أشغال الورق والجلد_ أشغال الزجاج _ أشغال النسيج والسجاد _ أشغال الطباعة _ أشغال الخزف _ أشغال المعادن والينا _ أشغال الخشب والتشكيل بالخامات البيئية *****تهلكة والتصوير الفوتوغرافي والفيديو _الديكور وغيره
شروط الالتحاق بالبرنامج
1- يتم قبول الطالب بعد ترشيحه من قبل مدرسته كأحد الطلاب المتميزين الموهوبين في النشاط الفني وأخذ موافقة ولي أمره لانضمامه كتابياً
2- يجرى اختبار عملي بسيط للطلاب المرشحين في كل مجال على حدة قبل توجيههم وإلحاقهم بالبرنامج
البرنامج الزمني
1- ينفذ البرنامج وفق ما تبلغ به إدارات التعليم من تعليمات ضمن تبليغ المخصصات المالية سنوياً.
2- ينفذ البرنامج بواقع ساعتان لمدة عشرين يوماً عدا الخميس والجمعة
البحث والتجريب في الخامات الفنية
أهداف البرنامج
1- تنمية القدرة الابتكارية للطلاب والمعلمين على حد سواء ، و إثراء خبراتهم فيما يتعلق بالخامات المختلفة .
2- تعويد الطالب على الملاحظة ودراسة العلاقات بين مكونات البيئة من حوله واكتشاف البدائل التي تعينه على تنفيذ الأفكار والتعبيرات الفنية .
3- توفير التنويع في الخامات المستخدمة للتعبير الفني وفتح الباب أمام الطالب لتجربة ما قد يرى مناسبته و إمكانية استغلاله من خامات .
طريقة تنفيذ البرنامج
يطرح البرنامج خلال خطة النشاط الفني لحث المعلمين والطلاب على محاولة البحث عن استخدامات جديدة لبعض الخامات وتجريب استخدامها في بعض مجالات الإنتاج الفني ، ويقوم الموجه بالتحري أثناء زياراته الميدانية للمدارس عن أي استخدام جديد لخامة أو أي خامة جديدة يمكن الاستفادة منها ، ليضع بعد ذلك خطة لتجربتها والصرف عليها ، ومن ثم رصد النتائج وتعميمها على بقية مدارس المنطقة .
التقارير
يعد تقرير مفصل عن خطوات البحث وأهم النتائج التي توصل إليها مدعم بالصور الفوتوغرافية يوضح بالتفصيل حالة الخامة أو الأداة قبل التجريب ،فخطوات التجريب ، ثم النتائج النهائية ، ويرفع التقرير ضمن التقرير الختامي مع نهاية الفصل الدراسي الثاني من كل عام على أ، تصل تجربة واحدة على الأقل من كل إدارة تعليمية .
برنامج المرسم الحر
أهداف البرنامج
1. تنمية القدرة لدى الطلاب على المشاهدة والتأمل والتفاعل مع المحيط البيئي ومكوناته .
2. نشر الثقافة وتذوق الجمال في الطبيعة بين الطلاب والمجتمع .
3. الخروج بالطلاب خارج أسوار المدرسة لممارسة نشاط تربوي يسهم في إشغال أوقات الفراغ بما يفيد وينمي مهاراتهم وهواياتهم.
4. إبراز شيء مما تقدمه المدرسة من مهارات وخبرات لطلع عليها المجتمع .
5. اكتشاف مواهب فنية لدى الطلاب تمهيداً لرعايتها وصقلها.
6. تنويع أساليب التعبير الفني المتاحة للطالب وفتح آفاق جديدة أمامه .
آلية تنفيذ البرنامج
1. يوجه البرنامج لطلاب التعليم العام ( ابتدائي – متوسط – ثانوي ) في حدود 150 طالباً.
2. تتاح الفرصة للجمهور للمشاركة في البرنامج باختلاف أعمارهم .
3. تحدد الإدارة التعليمية الوقت المناسب لإقامة البرنامج بما يتناسب مع ظروف المنطقة المناخية والاجتماعية .
4. يتم اختبار مكان إقامة البرنامج بحيث يكون غنياً بالعناصر الفنية التي تثري فكر المشاركين ويرتادها جمهور من المجتمع كالأسواق والحدائق والمواقع الأثرية والشواطئ والمنشآت الحضارية والصناعية وغيرها .
تقويم البرنامج
تفرز النتائج ويتم تحكيمها على أساس الفئات العمرية من 6-9 ومن 9-12 ومن 12-16 وأكثر من 16 سنة
وتقدم جوائز عينية للفائزين في كل فئة على حدة ويقام معرض للإنتاج الجيد يكون في ختام البرنامج
مسابقة الوطن قي عيون أطفالنا
صفتها
مسابقة سنوية في رسوم الأطفال للفئة العمرية من 6 إلى 18 سنة.
موضوع المسابقة
يحدد كل عام موضوع يهدف إلى تقوية الشعور بالمواطنة لدى الطالب من قبل الإدارة العامة للنشاط الطلابي بالوزارة .
مكان إقامة المسابقة
تقوم الإدارة العامة للنشاط الطلابي كل عام باختيار إدارة تعليمية تسند أليها مهمة تنفيذ واستضافة المسابقة .
شروط المسابقة
· مقاس الرسمة 27سمx37سم تقريباً لجميع الأعمار .
· أن تكون من عمل الطالب نفسه وبدون أي تدخلات مباشرة .
· ترسل الرسومات مجتمعة برفق بيان بالمشاركين ومعلوماتهم وترقم الرسومات من الخلف وتكتب عليها البيانات التالية :-
الاسم / العمر / السنة الدراسية / اسم المعلم / الإدارة التعليمية
· تترك الرسومات بدون إخراج أو خلفيات
· تشارك كل إدارة تعليمية بعشر رسمات من كل فئة عمريه (6-9/9-12/12-16/اكثر من 16)
· تستبعد الرسومات المخالفة للشروط وتحرم من دخول السابقة .
· تبعث المشاركات إلى الإدارة المستضيفة مباشرة بعد استقبال التعميم المنظم لذلك.
· تقام المسابقة على شرف معالي وزير المعارف ويتولى مدير عام التعليم بالإدارة المستضيفة دعوة معاليه وتحديد موعد الافتتاح بالتنسيق مع الإدارة العامة للنشاط الطلابي.
الفعاليات المصاحبة
يشارك مشرفو التربية الفنية (مشرف واحد من كل إدارة تعليمية) في الجلسات المتخصصة التي ستقام على هامش المعرض بورقة عمل حول رسوم الأطفال بالتنسيق مع الإدارة التعليمية المستضيفة.
دعوة أساتذة متخصصين في رسوم الأطفال من إحدى الجامعات أو الكليات للمشاركة في فعاليات المسابقة.
لجنة التحكيم
مشرف النشاط الفني بالوزارة / رئيساً مشرف التربية الفنية بالوزارة / عضواً اثنين من مشرفي التربية الفنية بالإدارة المستضيفة / أعضاء مدرس تربية فنية متميز / عضواً
أستاذ متخصص من إحدى الجامعات أو الكليات /عضواً فنان تشكيلي / عضواً
جوائز المسابقة
تحدد تسع جوائز لفئة أقل من 9 سنوات.
تحدد تسع جوائز للفئة من 9 إلى 12 سنة.
تحدد تسع جوائز للفئة من12 إلى 16 سنة .
تحدد تسع جوائز لفئة اكثر من 16 سنة .
المسابقات الفنية والمحلية
أهداف البرنامج
· ربط الطالب بالحياة الاجتماعية والأحداث من حوله والمناسبات الوطنية والمحلية والدولية.
· ترسيخ بعض المفاهيم التربوية والاجتماعية لدى الطلاب مثل : التعاون وتحمل المسؤولة وتقدير العمل اليدوي وأهله والتي يحثنا عليها ديننا الإسلامي الحنيف .
· إتاحة الفرصة للطالب للتفاعل مع الأحداث والناسبات بالبحث والتحليل والتعبير عنها فنياً .
· إثارة حب المنافسة الشريفة لدى الطلاب عن طريق اشتراكهم في المسابقات ، وتشجيعهم بإعلان أسماء الفائزين ، ودفع الجوائز التذكارية لهم.
· تأكيد بعض الخبرات الفنية و أساليب التعبير الفني عن طريق طرح الموضوعات المناسبة وشروط كل مسابقة .
شروط عامة
· أن تتناول المسابقة في موضوعاتها إحدى المناسبات أو الأحداث المحلية أو الدولية : كأسابيع الخدمة والأيام الوطنية والعالمية والأعياد ......الخ
· تطرح المسابقة للطلاب من عمر 6 إلى 18 سنة في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة
· يقام عدد من المسابقات بما لا يزيد عن خمسة وعشرين مسابقة في العام الدراسي الواحد .
· تقبل فقط المشاركات المطابقة للشروط الخاصة لطل مسابقة .
· يتم اختيار أفضل النتائج لتمثيل المملكة في المسابقات والمعرض الدولية .
آلية التنفيذ
يطرح في كل إدارة تعليمية عدد من المسابقات الفنية خلال العام الدراسي تتناول في موضوعاتها التراث والحياة الاجتماعية والمناسبات الوطنية والأحداث المحلية والعالمية وغير ذلك مما له ارتباط في حياة الطالب ويحقق الأهداف التربوية والفنية من البرنامج
شروط عامة
1. تقيم كل إدارة تعليمية مالا يزيد عن خمس وعشرين مسابقة سنوياً
2. يتم تقويم المشاركات وفق النقاط الأساسية التالية
· تقيد المشارك بموضوع وشروط المسابقة .
· توفر القيم الفنية لرسوم الأطفال .
· خلو الرسمة أو العمل الفني من التدخل أو التقليد والنقل .
· الجرأة في التعبير والابتكار في استخدام الخامات والأدوات واختيار العناصر .
· سعة خيال المشارك في العبير
3- تقوم الإدارة التعليمية باختيار أفضل المشاركات وبعثها إلى الوزارة ليتم ترشيحها لجائزة المسابقات المحلية والاستفادة منها في المسابقات والمعارض الدولية.
4- يتم توثيق الأعمال والأساليب التعبيرية المتميزة للاستفادة منها في أغراض التثقيف وتبادل الخبرات.
1- رعاية الطلاب الموهوبين في مجال أو أكثر من مجالات التربية الفنية في المراحل الابتدائية والمتوسطة والثانوية وما في مستواها عن طريق :
أ- إعطاء الطلاب المتميزين والموهوبين فرصة الممارسة الفنية بشكل أعمق وفي وقت أطول من الفرصة المتاحة داخل الحصة الدراسية .
ب- تقديم توجيه فني مركز فردي مما يحقق النمو والتطور لكل طالب موهوب على حدة وفقاً لقدراته الخاصة .
2- التدريب على أسس النقد الذاتي لبعض الممارسات الفنية .
§ المجالات التي يمكن ممارستها.
*يتم في كل عام تحديد ثلاث خبرات فنية يمارسها الطلاب في البرنامج ضمن خطة زمنية محددة .
* ستكون الخبرات الممارسة لعدد من المجالات التعبير الفني مثل:
التصميم والزخرفة _ التصوير التشكيلي _ التشكيل بالخط العربي _ الكولاج أشغال الورق والجلد_ أشغال الزجاج _ أشغال النسيج والسجاد _ أشغال الطباعة _ أشغال الخزف _ أشغال المعادن والينا _ أشغال الخشب والتشكيل بالخامات البيئية *****تهلكة والتصوير الفوتوغرافي والفيديو _الديكور وغيره
شروط الالتحاق بالبرنامج
1- يتم قبول الطالب بعد ترشيحه من قبل مدرسته كأحد الطلاب المتميزين الموهوبين في النشاط الفني وأخذ موافقة ولي أمره لانضمامه كتابياً
2- يجرى اختبار عملي بسيط للطلاب المرشحين في كل مجال على حدة قبل توجيههم وإلحاقهم بالبرنامج
البرنامج الزمني
1- ينفذ البرنامج وفق ما تبلغ به إدارات التعليم من تعليمات ضمن تبليغ المخصصات المالية سنوياً.
2- ينفذ البرنامج بواقع ساعتان لمدة عشرين يوماً عدا الخميس والجمعة
البحث والتجريب في الخامات الفنية
أهداف البرنامج
1- تنمية القدرة الابتكارية للطلاب والمعلمين على حد سواء ، و إثراء خبراتهم فيما يتعلق بالخامات المختلفة .
2- تعويد الطالب على الملاحظة ودراسة العلاقات بين مكونات البيئة من حوله واكتشاف البدائل التي تعينه على تنفيذ الأفكار والتعبيرات الفنية .
3- توفير التنويع في الخامات المستخدمة للتعبير الفني وفتح الباب أمام الطالب لتجربة ما قد يرى مناسبته و إمكانية استغلاله من خامات .
طريقة تنفيذ البرنامج
يطرح البرنامج خلال خطة النشاط الفني لحث المعلمين والطلاب على محاولة البحث عن استخدامات جديدة لبعض الخامات وتجريب استخدامها في بعض مجالات الإنتاج الفني ، ويقوم الموجه بالتحري أثناء زياراته الميدانية للمدارس عن أي استخدام جديد لخامة أو أي خامة جديدة يمكن الاستفادة منها ، ليضع بعد ذلك خطة لتجربتها والصرف عليها ، ومن ثم رصد النتائج وتعميمها على بقية مدارس المنطقة .
التقارير
يعد تقرير مفصل عن خطوات البحث وأهم النتائج التي توصل إليها مدعم بالصور الفوتوغرافية يوضح بالتفصيل حالة الخامة أو الأداة قبل التجريب ،فخطوات التجريب ، ثم النتائج النهائية ، ويرفع التقرير ضمن التقرير الختامي مع نهاية الفصل الدراسي الثاني من كل عام على أ، تصل تجربة واحدة على الأقل من كل إدارة تعليمية .
برنامج المرسم الحر
أهداف البرنامج
1. تنمية القدرة لدى الطلاب على المشاهدة والتأمل والتفاعل مع المحيط البيئي ومكوناته .
2. نشر الثقافة وتذوق الجمال في الطبيعة بين الطلاب والمجتمع .
3. الخروج بالطلاب خارج أسوار المدرسة لممارسة نشاط تربوي يسهم في إشغال أوقات الفراغ بما يفيد وينمي مهاراتهم وهواياتهم.
4. إبراز شيء مما تقدمه المدرسة من مهارات وخبرات لطلع عليها المجتمع .
5. اكتشاف مواهب فنية لدى الطلاب تمهيداً لرعايتها وصقلها.
6. تنويع أساليب التعبير الفني المتاحة للطالب وفتح آفاق جديدة أمامه .
آلية تنفيذ البرنامج
1. يوجه البرنامج لطلاب التعليم العام ( ابتدائي – متوسط – ثانوي ) في حدود 150 طالباً.
2. تتاح الفرصة للجمهور للمشاركة في البرنامج باختلاف أعمارهم .
3. تحدد الإدارة التعليمية الوقت المناسب لإقامة البرنامج بما يتناسب مع ظروف المنطقة المناخية والاجتماعية .
4. يتم اختبار مكان إقامة البرنامج بحيث يكون غنياً بالعناصر الفنية التي تثري فكر المشاركين ويرتادها جمهور من المجتمع كالأسواق والحدائق والمواقع الأثرية والشواطئ والمنشآت الحضارية والصناعية وغيرها .
تقويم البرنامج
تفرز النتائج ويتم تحكيمها على أساس الفئات العمرية من 6-9 ومن 9-12 ومن 12-16 وأكثر من 16 سنة
وتقدم جوائز عينية للفائزين في كل فئة على حدة ويقام معرض للإنتاج الجيد يكون في ختام البرنامج
مسابقة الوطن قي عيون أطفالنا
صفتها
مسابقة سنوية في رسوم الأطفال للفئة العمرية من 6 إلى 18 سنة.
موضوع المسابقة
يحدد كل عام موضوع يهدف إلى تقوية الشعور بالمواطنة لدى الطالب من قبل الإدارة العامة للنشاط الطلابي بالوزارة .
مكان إقامة المسابقة
تقوم الإدارة العامة للنشاط الطلابي كل عام باختيار إدارة تعليمية تسند أليها مهمة تنفيذ واستضافة المسابقة .
شروط المسابقة
· مقاس الرسمة 27سمx37سم تقريباً لجميع الأعمار .
· أن تكون من عمل الطالب نفسه وبدون أي تدخلات مباشرة .
· ترسل الرسومات مجتمعة برفق بيان بالمشاركين ومعلوماتهم وترقم الرسومات من الخلف وتكتب عليها البيانات التالية :-
الاسم / العمر / السنة الدراسية / اسم المعلم / الإدارة التعليمية
· تترك الرسومات بدون إخراج أو خلفيات
· تشارك كل إدارة تعليمية بعشر رسمات من كل فئة عمريه (6-9/9-12/12-16/اكثر من 16)
· تستبعد الرسومات المخالفة للشروط وتحرم من دخول السابقة .
· تبعث المشاركات إلى الإدارة المستضيفة مباشرة بعد استقبال التعميم المنظم لذلك.
· تقام المسابقة على شرف معالي وزير المعارف ويتولى مدير عام التعليم بالإدارة المستضيفة دعوة معاليه وتحديد موعد الافتتاح بالتنسيق مع الإدارة العامة للنشاط الطلابي.
الفعاليات المصاحبة
يشارك مشرفو التربية الفنية (مشرف واحد من كل إدارة تعليمية) في الجلسات المتخصصة التي ستقام على هامش المعرض بورقة عمل حول رسوم الأطفال بالتنسيق مع الإدارة التعليمية المستضيفة.
دعوة أساتذة متخصصين في رسوم الأطفال من إحدى الجامعات أو الكليات للمشاركة في فعاليات المسابقة.
لجنة التحكيم
مشرف النشاط الفني بالوزارة / رئيساً مشرف التربية الفنية بالوزارة / عضواً اثنين من مشرفي التربية الفنية بالإدارة المستضيفة / أعضاء مدرس تربية فنية متميز / عضواً
أستاذ متخصص من إحدى الجامعات أو الكليات /عضواً فنان تشكيلي / عضواً
جوائز المسابقة
تحدد تسع جوائز لفئة أقل من 9 سنوات.
تحدد تسع جوائز للفئة من 9 إلى 12 سنة.
تحدد تسع جوائز للفئة من12 إلى 16 سنة .
تحدد تسع جوائز لفئة اكثر من 16 سنة .
المسابقات الفنية والمحلية
أهداف البرنامج
· ربط الطالب بالحياة الاجتماعية والأحداث من حوله والمناسبات الوطنية والمحلية والدولية.
· ترسيخ بعض المفاهيم التربوية والاجتماعية لدى الطلاب مثل : التعاون وتحمل المسؤولة وتقدير العمل اليدوي وأهله والتي يحثنا عليها ديننا الإسلامي الحنيف .
· إتاحة الفرصة للطالب للتفاعل مع الأحداث والناسبات بالبحث والتحليل والتعبير عنها فنياً .
· إثارة حب المنافسة الشريفة لدى الطلاب عن طريق اشتراكهم في المسابقات ، وتشجيعهم بإعلان أسماء الفائزين ، ودفع الجوائز التذكارية لهم.
· تأكيد بعض الخبرات الفنية و أساليب التعبير الفني عن طريق طرح الموضوعات المناسبة وشروط كل مسابقة .
شروط عامة
· أن تتناول المسابقة في موضوعاتها إحدى المناسبات أو الأحداث المحلية أو الدولية : كأسابيع الخدمة والأيام الوطنية والعالمية والأعياد ......الخ
· تطرح المسابقة للطلاب من عمر 6 إلى 18 سنة في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة
· يقام عدد من المسابقات بما لا يزيد عن خمسة وعشرين مسابقة في العام الدراسي الواحد .
· تقبل فقط المشاركات المطابقة للشروط الخاصة لطل مسابقة .
· يتم اختيار أفضل النتائج لتمثيل المملكة في المسابقات والمعرض الدولية .
آلية التنفيذ
يطرح في كل إدارة تعليمية عدد من المسابقات الفنية خلال العام الدراسي تتناول في موضوعاتها التراث والحياة الاجتماعية والمناسبات الوطنية والأحداث المحلية والعالمية وغير ذلك مما له ارتباط في حياة الطالب ويحقق الأهداف التربوية والفنية من البرنامج
شروط عامة
1. تقيم كل إدارة تعليمية مالا يزيد عن خمس وعشرين مسابقة سنوياً
2. يتم تقويم المشاركات وفق النقاط الأساسية التالية
· تقيد المشارك بموضوع وشروط المسابقة .
· توفر القيم الفنية لرسوم الأطفال .
· خلو الرسمة أو العمل الفني من التدخل أو التقليد والنقل .
· الجرأة في التعبير والابتكار في استخدام الخامات والأدوات واختيار العناصر .
· سعة خيال المشارك في العبير
3- تقوم الإدارة التعليمية باختيار أفضل المشاركات وبعثها إلى الوزارة ليتم ترشيحها لجائزة المسابقات المحلية والاستفادة منها في المسابقات والمعارض الدولية.
4- يتم توثيق الأعمال والأساليب التعبيرية المتميزة للاستفادة منها في أغراض التثقيف وتبادل الخبرات.