لقاء مع مدير الاشراف التربوي بالقريات ...نأمل المشاركة [الأرشيف]

بندر الغضيان

21 - 2 - 2007, 12:52 AM

يسرنا في منتديات الامام الغزالي التعليمية ، وكما عودناكم بالتغيير والتجديد .
وفي حلقة جديدة من حلقات التواصل مع مسئولي التعليم في وطننا ******
يسعدنا أن نستضيف مدير الاشراف التربوي بإدارة التربية والتعليم بمحافظة القريات ليجيب على أسئلتكم واستفساراتكم عبر هذا المنتدى التعليمي

فبكل الحب والإخاء نرحب بسعادة الاستاذ/ عايد بن سليمان العنزي ، مدير الاشراف التربوي بالقريات .
شاكرين له سلفاً إجابته دعوتنا .

الكرة في ملعبكم . . وهي فرصة لأن تبثوا همومكم ومايجول بخواطركم دون حواجز . . فليس لدينا مقص للرقيب على الأعضاء ...الذين نثق برقي طرحهم ونضج فكرهم . .
دمتم بخير ومع أول الأسئلة . . . . ؟

نود ان نتعرف على بطاقتك الشخصية?

سكاكي

21 - 2 - 2007, 02:48 AM

أهلا بك أستاذ عايد العنزي
حياك الله ضيفاً عزيزا بالمنتدى

س 1 / بنظرك أستاذي هل المشرفين التربويين الذين تحت إدارتك ( مؤهلين ) ؟
خصوصاً بالفترة الحالية ؟ أم أن هناك من هم أقوى تأهيلاً ولايزالون بالميدان ؟

س 2 / تقيمك للمشرف المنسق ؟ وهل زاد من عبء المشرف ؟ و ابعده عن عمله الاشرافي الأساس ؟

عائض الغامدي

21 - 2 - 2007, 06:58 AM

مرحبا بالجميع بعد طول غياب
سمعت بالموضوع فحضرت شاكرا لصاحب فكرة هذه اللقاءات
ومرحبا بضيفنا الكريم الأستاذ عايد العنزي شاكرا له اجابة الدعوة
مما يدل على حرصه على الشفافية في العمل

ضيفنا العزيز
مر الإشراف التربوي بعدة مراحل خلال الأعوام المنصرمه
وتغيرت المسميات من تفتيش إلى توجيه إلى إشراف تربوي
طمعا في تغيير الآلية كما يجب أن يكون دور المشرف التربوي
في مساعدة المعلم والوقوف موقف المساند لا المتصيد
ولكن مع ذلك لايزال بين مشرفينا إن لم يكن أغلبهم يمارس
نفس الأسلوب التفتيشي القديم رغم تشديدات الوزارة تجاه ذلك؟
فما هو برأيك ذلك السبب الذي أجبر كل هؤلاء على أن يسلكوا نفس هذا المسلك القديم
ويبتعدوا عن مفهوم الإشراف التربوي الرااائع ؟؟؟؟
س2/ تطرح معايير للترشيح في العمل بالإشراف ولكنها تمتهن أحيانا
وتبقى مجرد ترضية لخواطر المجتمع ليس الإ . فمن يراد ترشيحه معروف مسبقا!!!!!
حينها توضع الأمور في غير نصابها !!!!
هل من معايير ضابطة للعمل في الإشراف التربوي ؟؟؟ أم إنها على قول أحد الإخوة
" من سبق لبق "؟؟؟
لك شكري وتقديري مجددا

وللجميع فيض المحبة

عمر سلمان

21 - 2 - 2007, 09:21 AM

مرحبا بك سعادة مدير الاشراف التربوي بالقريات وأسعدنا تليبة رغبة منتدانا..لنقف سوياُ
على مستجدات الاشراف التربوي..
والسؤال:ماهي تطلعات الاستاذ عايد..تجاه ..دور المشرف التربوي ؟
السؤال الثاني: هل مارست عمل الاشراف التربوي..قبل ان تكون مشرف تربوي؟
السؤال الثالث: هل انتم راضين عن معلميكم..في القريات من ناحية جودة التعليم( عفواً ليس اتهام بالقصور..ولكن ..هل تمارس تقنيات ..ودروس مبرمجة .من قبل المعلم..لطلابه..)؟
السؤال الرابع:ماهي مشاريعكم المستقبلية لتطور الاشراف في القريات؟
السؤال الخامس والأخير:
نحن في الرياض وتحديدا غرب الرياض.. أدخلت .. تقنيات..متطورة..ل***** المعلومة..وتفعيل..دور الطالب
..كمحور ..للعملية التربوية..في انتظار مشروع ..خادم الحرمين.. ومواكبة المستجدات .. والتحديات التربوية
..هل يضع الاستاذ..عايد.. ضمن خطط الاشراف التربوي للمرحلة القادمة..تلك المعايير..؟

شاكرا سلفا.. تفضلكم بالاستضافة..
.. وفي انتظار.. رد سعادتكم

وللحديث بقية

الثمالي

21 - 2 - 2007, 09:33 AM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
حياك الله أخي الفاضل وبارك فيك على اجابة الدعوة واسأل الله الكريم رب العرش العظيم أن يجعلها في ميزان حسناتك
أخي من خلال عملى في سلك التدريس مدة طويلة وايضا الاشراف التربوي والتطوير التربوي أحب أن اتوجه لسعادتك بالتالي:
1) عام 1979 م كنت مبتعثا من قبل وزارة المعارف أنذاك واطلعت على أساليب التدريس والاشراف في كيري هاي سكول بمدينة ادنبرة حيث كان الاشراف للمدرس الأول ( مشرف مقيم ) حيث يقوم هذا المدرس الآول بتوجيه وارشاد من هم في تخصصه طيلة العام الدراسي واطلاعه على الاساليب التربوية الحديثة بحيث يستفيد المدرس الاقل خبرة من خبرة المدرس الأول في مجاله . بعكس ماهو معمول لدينا . فلماذا لاتطبق هذه الطريقة بمدارسنا حيث سيتوفر الكثير والكثير من المشرفين التربويين المعينين في ادارات التعليم اما بتقديراته او بالمحسوبية ( وبالتأكيد أقل كفاءة من بعض مدرسي تخصصه ) باعادتهم لسلك التدريس.

2) لماذا يرشح للإشراف التربوي من أمضى اربع سنوات في بعض التخصصات بينما بعض مدرسي تخصصه أعلى كفاءة واكثر خبرة .

3) لماذا يرشح المدرس المتميز جدا للإشراف التربوي بينما تدريسه للطلاب في مجال تخصصه يكون أفضل .؟ عندنا في ادارتنا التعليمية كان هناك مدرس متميز جدا في الرياضيات ويدرس في احدى الثانويات المتميزة ويحبه الطلاب بل يطلبونه بالاسم كي يدرسهم .. رشح للإشراف في تخصصه وهو الان في في ادارة شؤون المعلمين يقوم بعمل اسند اليه ( هذا العمل يقوم به كاتب ) بمعنى انه ركن لتميزه .لماذا لايستفاد من مثل هذا في اقامة دورات تربوية لمعلمي تخصصه ؟

شكر الله لك وجزاك خيرالجزاء وبارك في وقتك وعملك .

abogeath

21 - 2 - 2007, 01:26 PM

مرحباً بالاستاذ عايد والشكر للاستاذ بندر الغضيان على الاستضافة وآمل أن تحل جميع إستفسارات المعلمين والمشرفين وجميع المهتمين بالعمل المدرسي
وعندي استفسار حول نسبة النجاح في فصل ما
فإذا زاد عدد الراسبين على النصف هل صحيح بأن هناك مسائلة للمعلم حتى يرفع نسبة النجاح الى 75%

جمعان بن عواض

21 - 2 - 2007, 02:22 PM

بسم الله والحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله
اولا اشكر الاستاذ بندر الغضيان على هذه المبادرة الرائعة واشكر سعادة الاستاذ/ عايد بن سليمان العنزي ، مدير الاشراف التربوي بالقريات على قبوله الدعوة للإنضمام الى هذا المنتدى والرد على تساؤلات التربويين فيه

استاذ عايد سمعنا قبل سنوات عن المشرف المنسق في بعض إدارت التعليم الذي طبق فيها كتجربة وهذا العام يطبق رسمياً على جميع إدارات التعليم في المملكة
والآن نسمع عن طريقة أخرى وهي الاشراف المتنوع وهي تطبق في بعض إدارات التعليم للتجربة
أولا : ماهي طريقة الاشراف المتنوع ولماذا تبدأ التجارب عليه من الآن ونحن لم نتلمس نجاح المشرف المنسق حتى الآن
ثانياً : ما هي المعايير التي يتم إخيار بعض إدارات التعليم لتطبيق بعض التجارب التربوية قبل ان تعمم مع العلم أن (( هناك محافظات تطبق هذه التجارب ايضا ))

وفي الختام ارجو أن تكون اسئلتي خفيفة على مسامع سعادتكم وأن نستفيد منكم وأن تعطونا كلمة توجيهيه تنير لنا طريق التعليم
والسلام خير ختام

ابومنار

21 - 2 - 2007, 05:36 PM

نرحب بسعادة مدير الإشراف التربوي بمحافظة القريات
الأستاذ /عايد بن سليمان العنزي
بعبق الزهور والريحان والكادي ننثرها في جنبات هذا المنتدى بتفضلكم
وتشريفكم وقبولكم هذه الدعوة لمشاركة الأخوان والرد على ما يطرحونه
من مناقشات ومواجهة لواقع الميدان التربوي .
وأتمنى أن يكون هذا اللقاء نبراساً يهدف إلى وضع آليات لسد الاحتياجات
بواقع الميدان التربوي وتصحيح الوضع في بعض المجالات والحالات من خلال
ما يطرح من الميدان والأعضاء .
وأشكر الأخ بندر الغضيان على إهتمامه بأخوانه وكذلك أتمنى لو عمم هذا اللقاء على جميع
مدارس محافظة القريات لكي يستفيدوا من هذا اللقاء وتعتبر منتديات الإمام الغزالي نافذة لمسؤولي
هذه المحافظة فمن خلالها نجسد روح التواصل بين الأعضاء ومنسوبي التعليم .
أكرر شكري لسعادتكم على قبولكم هذه الدعوة .
ما رأيك بالإشراف المباشر ؟

ما هي نسبة السعودة بمدارس محافظة القريات لكل مرحلة ؟
نبذة مختصرة عن الإشراف التربوي بمحافظة القريات وعدد المدارس التابعه له ؟

نحن نعيش في بيئة قبلية نعتز ببداوتنا وعروبتنا وأتت المدارس وتحتاج إلى قادات
أو مدراء فماذا تفضل أن يكون بهذه المدارس قائد أم مدير ؟ ومعللاً سبب إختيارك .
أتمنى أن تكون إسئلتي خفيفة على سعادتكم وأعتذر على الإطالة
والله يحفظكم ويرعاكم

باغية الفردوس

21 - 2 - 2007, 07:00 PM

السلام عليكم

اهلا بك اخي

وشرفتنا في المنتدى:)

وننتظر ردودك على الاعضاء:)

مرحبا بك:)

akram-a

21 - 2 - 2007, 08:45 PM

مرحبا مرحبا مرحبا بكم استاذنا الغالي

والله نورتم المنتدى

ومنتظرين منكم الرد على أسئلة الأعضاء الكرام

تقبلوا مني أجمل وأطيب وأرق التحايا

نبع الوفاء

21 - 2 - 2007, 10:10 PM

http://www.dev-up.uk.to/uploads/dddba10823.gif (http://www.dev-up.uk.to/)

مرحبا.. مع كل شروق شمس وغروبها ..
مرحبا.. عدد نجوم السماء اللامعه في الافق ...
مرحبا بضيفنا عدد ما خطته الأقلام من حروف...
وبعدد ما أزهر بالأرض زهور...
مرحبا ممزوجة .. بعطر الورود ..
ورائحة البخور...
أهلاً وسهلاً بسعادة الأستاذ/ عايد بن سليمان العنزي يحفظه الله ..
وحقيقة كم يسعدنا هذا التواصل والاهتمام من قادة التربية والتعليم..
فنشكر له هذا الحضور وشكرنا موصول للأستاذ بندر ..
دمتم في حفظ الرحمن..

http://www.dev-up.uk.to/uploads/17f4024361.gif (http://www.dev-up.uk.to/)

الجعيد

22 - 2 - 2007, 12:24 AM

بسم الله والحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله
اولا :اشكر الاستاذ بندر الغضيان على هذه المبادرة الرائعة واشكر سعادة الاستاذ/ عايد بن سليمان العنزي ، مدير الاشراف التربوي بالقريات على قبوله الدعوة للإنضمام الى هذا المنتدى والرد على تساؤلات التربويين فيه

أطروحتي هنا وتسائولي عن مدى أهمية وتكثيف الأشراف التربوي المعطى للتربية الفنية
خاصة وانا هنالك مراكز أشراف في منطقتي ( الطائف) لا تبالي بدور معلم التربية الفنية في محور العملية التعليمية

الامير العام

22 - 2 - 2007, 12:32 AM

الاستاذ عايد صاحب ذمه وضمير وانسان عملي يحب الامر كما هو المفروض بعيداً عن المحسوبيه والفزعات والعمل يحتاج امثاله وفقه الله
حبيت اشارك ؟؟؟؟؟وبس

المتمكن

22 - 2 - 2007, 12:47 AM

اهلا بك استاذنا الكريم وحياك الله في منتدانا العامر

واستفساري لماذا لايكون هناك الية خاصة للموفدين العائدين ممن كانوا على راس الاشراف التربوي ولماذا

يتم ارجاعهم الى حقل التدريس رغم حصولهم على دورات تدريبية كلفت الكثير دون ان ينظر لوضعهم ومدى

خبراتهم التي اكتسبوها من ممارسة العمل في الاشراف التربوي ؟؟؟؟

الرجاء توضيح ذلك للفائدة

سياف

22 - 2 - 2007, 12:02 PM

مدير الإشراف التربوي بإدارة التربية والتعليم بمحافظة القريات الأستاذ/ عايد بن سليمان العنزي حياك الله ومشكور على تلبية طلب المنتدى إجراء لقاء معك ، وإن كنت أرى أنه طلب متعجل بعض الشئ ، فحتى تتضح الأمور لكل حادث حديث !! عزيزي مدير الإشراف لدي بعض التساؤلات وهي:
يحس المشرف التربوي في الوقت الحاضر بخيبة في عملة وتراجع .. فهل تعاد له الهيبة ؟
من يدرسون خارج الحدود ، وأثروا على الميدان التربوي في محافظة القريات سلباً ! هل سوف تطبق عليهم الحدود ؟
ثم أسمع مني نصائح أربع
إبدأ بالأولويات
لا تتعجل النتائج
انتزع الصلاحيات فهي لا تعطى لك
لا تنجرف لقطب على حساب قطب بالإدارة
وفقك الله

متفهمة

22 - 2 - 2007, 12:43 PM

لماذا يعمل المدرس محل المشرف التربوي الذي قد يكون متخصص في هذا المجال أكثر من المدرس

الحصيـــــن

22 - 2 - 2007, 08:30 PM

نشكر لكم هذه الدعوة الكريمة لنا

كما نشكر لأخينا وزميلانا مدير إدارة الاشراف التربوي على تلبية الدعوة

أنا مشرف تربوي بمنطقة تعليمية أخرى

احببت أن أطلع على هذا اللقاء لنستفيد ونفيد

ننتظر ردود أخينا الفاضل على الاسئلة السابقة

ونشكر مرة أخرى للجميع حضورهم الجميل

abdallah_114

23 - 2 - 2007, 02:28 AM

مساء الخير

مشكور أخوي بندر على إهتمامك بأخوانك واخواتك أولاً

ثانياً / نشكر المشرف الفاضل على قبول الدعوة

اسمح لي يا أخي بتساؤل بسيط

س / ماهي فائدة دفتر التحضير للمعلمة القديرة سوى أنه مضيعة للوقت والجهد والمال ؟ لماذا لا يكون هناك قرار يصدر بأن المعلم أو المعلمة الذين مارسوا المهنة أكثر من 5 سنوات تترك لهم الحرية في ذلك الدفتر .

س / هل من العدل أن تكون درجات الأداء الوظيفي الكبرى في يد المشرفة أو المشرف مع العلم أن المشرفة قد لا تزور المعلمة إلا مرة واحدة في الترم ، ثم على تلك الزيارة يصدر الحكم ؟ بأي منطق هذا !!!!

س / نسمع دوماً لا محسوبية . ولكن عندما ننزل للواقع الأليم نرى كل المحسوبيات واضحة وظاهرة للعيان فلماذا هذا التناقض الواضح ؟

شاكرة ومقدرة لك تحملك للأسئلتي ودمت بكل الود

عبدالله الصغير

23 - 2 - 2007, 01:24 PM

مدير الإشراف التربوي بإدارة التربية والتعليم بمحافظة القريات الأستاذ/ عايد بن سليمان العنزي
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
سؤالي التالي /
هل المشرف التربوي باحث عن أخطاء المعلمين والصيد في الماء العكر , أم أنه ناصح وأخ قبل أن يكون مشرفا ؟
وما نشاهده الآن بأن أغلب المشرفين إلا من رحم الله بأنهم قد دخلوا الإشراف بالواسطة أو لأنه فشل في التدريس وأتجه للتوجيه ؟ فهل هذا صحيح ؟
وجزاك الله خير الجزاء

بنت أبوها

23 - 2 - 2007, 05:12 PM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
وصلتني رسالة عن الموضوع فأحببت أن أشارك رغم غيابي الطويل الذي أعتذر عليه
أولا: الشكر الجزيل للأستاذ الفاضل بندر الغضيان على هذه الاستضافة
ثانيا: الشكرللاستاذ الفاضل مدير اشراف القريات على قبول هذه الدعوة
ونرحب به أجل ترحيب بين اخوانه وأخواته التربويون والتربويات
سؤالي:
ماهو دور المشرف التربوي في تقييم الأداء الوظيفي بعد أن أصبح التقويم
في يد مدير ومديرة المدرسة؟؟
وهل تقتصر زيارة المشرف على الاطلاع فحسب؟؟؟
لك جل تقديري
أختك بنت أبوها

عايد سليمان

23 - 2 - 2007, 07:37 PM

بسم الله الرحمن الرحيم
والحمد لله رب العالمين
والصلاة والسلام على اشرف خلق الله نبينا ومعلمنا وحبيبنا محمد بن عبدالله عليه افضل الصلاة واتم التسليم..... وبعد
شكري وتقديري لاخي الفاضل الاستاذ بندر على هذه الدعوة للمشاركة في هذا المنتدى الرائع كما لايفوتني ان اشكر اخواني زوار واعضاء هذا المنتدى على تفاعلهم وعلى طرحهم الرائع وكلي ثقة بان كل مايطرح يهدف الى تطوير وتحسين ما نحمل كتربويين من رسالة تربوية وتعليمية عظيمة واطلب من الله سبحانه وتعالى ان يعينني على المشاركة والاجابة على طرح كل اخ بكل شفافية وصدق وامانة ان شاء الله وآمل من اخواني الصبر قليلا لانني لن اترك اي استفسار او سؤال او مشاركة للاخوة الافاضل متمنيا للجميع التوفيق والسداد

يزيد العنزي

23 - 2 - 2007, 10:27 PM

في البداية نشكر الاستاذ الفاضل بندر الغضيان على حرصه التام على كل ما من شانه الوقوف على المستوى التعليمي في محافظة القريات وكذلك نتقدم بجزيل الشكر الى سعادة مدير الاشراف التربوي الاستاذ/عايد بن سليما العنزي والذي هو غنياً عن التعريف في وسط الاشراف التربوي في محافظة القريات والذي كان دائماً يحرص على الرقي في العمل التربوي والتعليمي كما انه عرف عنه الصدق والامانة والاخلاص في العمل منذ ان كان معلماً فمديراً فمشرفاً تربويا وها هو الان يتسلم زمام قيادة الاشراف التربوي الركن الرئسي والمهم في الادارة التعليمية حيث يعتبر الاشراف التربوي هو المراءة الصادقة للعمل والذي يعطي صورة حقيقية لكل ما يدور في المدارس من اوجه قصور او تميز في العمل الاستاذ الفاضل ابو مشعل حفظه الله لدي مجموعة من الاسئلة التي امل الاجابة عنها بكل صراحة وشفافية كما عهدناكم بها
س-1 هل انت راضي عن وضع الاشراف الحالي في المحافظة ؟
س-2 ما هي اخطة المستقبلية لديكم للنهوض بالاشراف في المحافظة ؟
س-3 علمنا انكم تسعون الى الحد من ظاهرة الغياب لدى المعلمين فكيف ذلك ؟
س-4 هل انت راضي عن اداراة المدارس الحالية ؟
س-5 ماهو الاجراء المتخذ في حالة ثبوت عدم قيام المشرف التربوي بمههامه المطلوبة منه على اكمل وجه ؟

فواز الملحم

25 - 2 - 2007, 01:10 AM

في البداية نشكر الاستاذ الفاضل بندر الغضيان على حرصه التام على كل ما من شانه الوقوف على المستوى التعليمي في محافظة القريات وكذلك نتقدم بجزيل الشكر الى مدير الاشراف التربوي الاستاذ/عايد بن سليمان العنزي//
ونود منك كما عهدنا منك سعة الصدر أن نوجه لك بعض الأسئلةالمختصرة ///

س1 / ما رأيك بالتحضير؟؟؟؟؟؟
س2/ ماهو تعريفك للإيجازة الإضطرارية ؟؟ وهل غياب المعلم بأي ظرف يعتبر إضطراري؟؟؟؟
س3 / مارأيك بالمدير الذي لا يفرق بالتعامل بين الطلاب والمعلمين ؟؟؟ فهو يعامل المعلمين على أنهم طلاب؟؟؟؟ فهو يأمر ويهدد ويتوعد ووووو
**0

لك مني خالص الشكر.****************

سكاكي

25 - 2 - 2007, 01:38 AM

لازلنا ننتظر !!
مع أننا نقدم العذر لكل غائب !

مشوكس 99

25 - 2 - 2007, 12:19 PM

شكرا لك

مجبووور--

25 - 2 - 2007, 06:22 PM

نرحب جميعا بسعادة المدير الفاضل ونشكر للأستاذ الغضيان هذه البادرة
والسؤال هو : إذا كان مكتب الإشراف التربوي يحرص على انتقاء المعلمين الجيدين للانتساب للإشراف التربوي فمن يبقى في الميدان ليعلم أبناءنا ؟ وشكرا

الشاكوش

26 - 2 - 2007, 01:03 AM

السلام عليكم : س1 : رأيك بأن اكثر المشرفين غير قادرين على اتخاذ اي اجراء تجاه المعلمين المقصرين
بل دورهم يقتصر على سد العجز فقط وان كان غير كفء ؟ والضحية ابناءنا الطلاب. وخصوصا في الصفوف الاولية

عايد سليمان

1 - 3 - 2007, 03:21 PM

اخي سكاكي:
فيما يتعلق بتاهيل المشرفين جميعهم يحملون المؤهلات التربوية والجامعية المطلوبه مثلهم مثل جميع العاملين بالميدان وانا مثلهم ولكن الاختلاف الذي قد يحدث بين الجميع هو الكفايات التربوية والتعليمية والفكر التربوي والتعليمي والقدرة على تطوير العمل والابداع في جوانب العمل ونقل الخبرات التربوية والتعليمية للمعلمين وتطوير البيئة التعليمية وما نطمح له ان يكون المشرف التربوي خبيرا تربويا في كل جوانب العملية التربوية والتعليمية وجميع الزملاء الموجودون في الاشراف التربوي فيهم الخير ان شاء ولكن هناك فروق فردية فيما بينهم فمنهم المبدع والمتميز في عمله واثره واضح في الميدان ومنهم المتوسط ومنهم الاقل وهكذا وهذا يرجع الى قدرة الشخص وجهودة في تطوير نفسه
( والكمال لله سبحانه وتعالى وحدة )
اما فيما يتعلق بتقييمي للمشرف المنسق اذا ادركنا الاهداف والمهام وآلية العمل فانه من جوانب التطوير وحصرالاحتياجات والمشكلات في الميدان لضمان سرعة معالجتها وتوفيرها بمدير المدرسة والمشرف المنسق بالاضافة للبرامج واللقاءات والدورات وتبادل الزيارات التي من المفترض ان يقوم بها المشرف التربوي ومديري تلك المدارس لمعلميهم ولكن في الكثير من الاحيان في ضل ازدحام العمل وكثرة الاعمال التي يقوم بها المشرف يكون الدور الذي يقوم به المشرف ليس كما ينبغي
وفيما يتعلق بزيادة اعباء المشرف لااعتبره عبئ بقدر ماعتبرة زيادة مهام المشرف التربوية والتعليمية بالميدان وحصرها بمدارس محدده ليكون دوره اكثر وضوحا وبروزا في تلك المدارس وبالعكس لاارى ابعاد المشرف عن عمله من خلال الاشراف المباشر ( المنسق )
ولك شكري

الاخ عائض الغامدي :
الاشراف التربوي لابد ان يمارس من خلال مفهومه الحديث والابتعاد عن مفهوم التفتيش ولكن مايحصل احيانا الاسلوب او طريقة التعامل قد توحي باسلوب التفتيش عند طلبها على سبيل المثال لو طلب من معلم اثناء الزيارة احضار دفتر التحضير وتم تقليب صفحاته والتدقيق في الاهداف السلوكية او التأكد من شمولية تحضير المعلم او............ الخ قد يفهم من البعض بانه اسلوب تفتيش ويبدأ التذمر ولكن في اعتقادي بان الامر طبيعي وعادي ولا يزعج المعلم او لو طلب من معلم ما سجل متابعة الطلاب وبدا المشرف مثلا التعليق وابداء الرأي حول بعض الجوانب اعتقد بان الامر طبيعي ولا يزعج ولكن ياخي من خلال خبرتي المتواضعة والبسيطة يعلم الله بان حتى المعلم المقصر في جميع جوانب عمله اصبح لايتحمل التوجيه ومجرد تطلب منه امرا ما يقول لك ياخي هذا يفتش وهذا اسلوب تفتيش وتبدا المشكلات ولكن من المفترض عند وجود القصور في اداء المعلم في اي جانب من جوانب العمل يقوم المشرف بتحويل المعلم لبرامج تدريبية مكثفة حول ما يحتاجه لان جهد المعلم مرتبط بالطالب تقصيره يؤثر على الطالب ولا يؤثر على المشرف ولا يؤثر على المعلم نفسه ولكن الضحية هي المخرجات التي تخرج من بين يديه .
اما فيما يتعلق بالترشيح للاشراف حسب مالمسه واعرفه هو هناك ضوابط ومعايير موجوده لذلك وتتم من خلال الادارة العامة للاشراف التربوي بوزارة التربية والتعليم واذا حصل غير ذلك فيعتبر مخالفة
ولك تحيتي

عايد سليمان

1 - 3 - 2007, 04:00 PM

الاخ عمر سلمان
سؤالك حول تطلعاتي اخي العزيز لايمكن حصرها من خلال ماقوله من خلال هذه الاسطر البسيطة لان دور المشرف التربوي كبير جدا وما اتطلع اليه ان يكون المشرف خبيرا تربويا ومثله مثل الطبيب المعالج له عياده تربوية وتعليمية يتم من خلالها تدريب المعلم وزيادة كفاياته في كل جانب من جوانب عمله من حيث على سبيل المثال : الاسلوب الامثل لادارة الصف - قياس مدى تمكن المعلم من مادته الدراسية ( فاقد الشيئ لايعطيه )- مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب والاسلوب الامثل على التعامل مع ذلك- التخطيط السليم - الاستخدام الامثل للاستفادة من تقنيات التعليم - تنمية مهارات التفكير لدى الطالب - الخبرة في التعامل مع الموهوبين - الخبرة في التعامل مع الطلاب المقصرين - المهارة في تحديد الاساليب العلاجية للطلاب- الخبرة في استراتيجيات التدريس واساليبه وطرائقه- الخبرة في اساليب التقويم- تنفيذ الدروس -
............................... الخ هذه امثلة محدد وهناك الكثير الذي لااستطيع تحديده هنا
اما فيما يتعلق بسؤالك اخي حول ممارسة العمل الاشرافي قبل ان اكون مشرفا تربويا يمكن سؤال معلمي العلوم بالمحافظة حول ذلك والآن هم بيننا يرون ويسمعون ويشاركون واتقبل منهم ذلك بكل رحابة صدر حول ابداء الرأي لانني لااستطيع ان احكم على نفسي بنعم او لا ولكن حسب رايي بان ضميري مرتاح لما اقوم به من عمل عندما كنت معلما او مديرا او مشرفا
اما فيما يتعلق بالرضا عن معلمينا في المحافظة نعم للكثيرين ولا للقلة منهم والكمال لله سبحانه وتعالى ولكن نسعى لبذل المزيد ان شاء الله وفيما يتعلق بالتقنيات كل مدرسة فيها معامل للعلوم والحاسب ومصادر تعلم وامناء لمصادر التعلم على العكس من بعض المباني المستاجرة التي قد لايتوفر فيها ذلك
اما فيما يتعلق بمشاريعنا المستقبلية هي امتداد لمشاريع وزارة التربية والتعليم ومن اهمها بناء فكر الطالب وبناء شخصيته ومخرجات تعليمية متميزه تنعكس على المجتمع ويرى اثرها واضحا جليا في الابداع والاختراع في جميع مجالاات الحياة ان كانت صناعية او زراعية او تجارية ..........الخ
اما فيما يتعلق بالمشاريع التي تنفذونها كما اوضحت في الرياض فضلا لا امرا ارجو تزويدنا بها بالتنسيق مع الاستاذ الفاضل / بندر لتعم الفائدة لان طالب الرياض هو ابننا وطالب القريات هو ابنكم كي نستفيد من تلك التقنيات المتطورة التي تسهل المعلومة للطالب
شاكرا لك

أبو ليالي

2 - 3 - 2007, 01:27 AM

السلام عليكم

في البداية لا يفوتني ان اتقدم بخالص الشكر والعرفان لاخي بندر واود ان اوجة لة سلامي الخاص جدا

كنت في السابق ممن ينتمون لادارة التربية والتعليم بمحافظة القريات العزيزة على قلبي والتي لايمكن ان انساها، فقد بقيت فيها سيع سنوات جميعها كان تعاملي مع الاستاذ القدير عايد سليمان والذي اعتبرة الاخ الاكبر لي والذي استشيرة في كل شي ، فا ابو مشعل قبل ان يكون مسئولا فهو يحمل جميع مواصفات الانسان الخلوق المتواضع في كل شي.فقد رايت في هذا الرجل اخلاصة في عملة وعدم مجاملة المقصرين وحبة لعملة جعل كثير ممن عرفوة لاينسونة وانا اولهم فقد زملت الكثير من الاخوة المعلمين من خارج القريات ووالله انهم يذكرونة بالخير .بعكس بعض اصحاب النفوس الضعيفة.
ابو مشعل كان يتحفنا بزياراتة في جميع المدارس التي مريت بها وكل ما رائيتة احاول ان استفيد من خبراتة ومواقفة في التعليم في شتي المجالات.
ابو مشعل يحب الذي يعمل ويقدرة ويعمل لارضاء الله ثم نفسة .
ابو مشعل يحب الخير للجميع
ابو مشعل يحاول ان يطور التعليم في القريات حينما كان مشرفا للعلوم فكيف اذا وصل لمسؤليات اكبر
ابو مشعل متـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــواضع بكل ما تحملة الكلمة من معني
ابو مشعل يحب التغير والتغير للافضل
ابو مشعل لة تقديري وحترامي وتحية سلام

ووالله انني حينما اخذت اخلاء طرفي من ادارة التعليم بحثت عن هذا الرجل حتي وجدتة وودعتة وانا اذرف الدموع لفراق شخص مخلص . استفيدو من هذا الرجل يارجال التعليم ،فقليلا هذا لايام ما تجد المخلص

اخوك/ ســــــــــالم عبدالله الجهني مدير متوسطة محمد بن احمد الرشيد سابقا

a7mad

4 - 3 - 2007, 08:37 PM

اشكرك

خالد ابو ثابت

5 - 3 - 2007, 08:05 PM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

كل الشكر والتقدير للاستاذ الفاضل / بندر الغضيان , على جهوده ونشاطاته في سبيل خدمة التربية والتعليم

واستضافة رجالات التربية والتعليم في هذه المحافظة الطيبة

ومنهم الاستاذ الفاضل / عايد بن سليمان العنزي , الذي ليس غريب على أهل التربية والتعليم

صغيراً كان أو كبيراً جهوده واخلاصه في عمله وعطاءاته سواء في مجال عمله السابق وباذن الله الحالي

فمثل هذه الاستضافات واللقاءات , ربما المتابع لها حري به المشاركة والاستفاده من اللقاء

أكرر شكري وتقديري للجميع ووفق الله الجميع لكل ما يحب ويرضى .

امينوز

9 - 3 - 2007, 09:58 AM

السلام عليكم

اهلا بك اخي

وشرفتنا في المنتدى

المزيونه

26 - 3 - 2007, 11:25 PM

الشكر كل الشكر للاستاذ بندر على اتاحة الفرصه للقاء الأستاذ عايد سليمان

ونتمات الاستفاده من ردوده
وانا مع الاخ الجعيد بنسبه لتهاونهم بتخصص التربيه الفنيه
وما يكمن عليه من جهود

ولك شكري

مهند الشمري

31 - 3 - 2007, 10:25 PM

[FONT="System"][]
الشكر للجميع وبارك الله فيكم وجزاكم الله خير الجزاء

جودي العسل

3 - 4 - 2007, 04:05 PM

مرحبا بضيفنا عدد ما خطته الأقلام من حروف...

وشرفتنا في المنتدى

عايد سليمان

23 - 4 - 2007, 10:25 PM

بسم الله الرحمن الرحيم
اشكر اخواني اعضاء وزوار هذا المنتدى الرائع على اسئلتهم وعلى طرحهم الرائع وانا اقدم اعتذاري لهم جميعا بدون استثناء على التأخر عليهم لظروف خاصة وباذن الله تعالى ساكون متواصلا معهم بشكل دائم
اكرر اعتذاري واسفي

عايد سليمان

23 - 4 - 2007, 10:47 PM

الاخ الثمالي :
اولا انت زميل وذو خبرة طويلة بالتعليم وسبق ان تنقلت بعدة مواقع منها الاشراف والتطوير واطلعت على اساليب وتجارب ببعض الدول كما ذكرت ومنها تجربة المعلم الاول وهي من التجارب الرائدة والجيدة واوافقك الراي بذلك وهناك توجه بالوزارة حاليا لتطبيق مثل هذه التجارب او ما يشابهها ولكن اخي العزيز ليس كل تجربه تنجح في مكان ما من العالم يمكن ان تنجح في بلد اخر لاختلافات كثيرة ليس المجال مناسب لذكرها وانت والزملاء تعلمونها ولكن ماريد ذكره ان التجارب والتجريب لابد منها لان اي عمل ناجح قد مر بالتجريب قبل نجاحة فالتجارب مطلب كل من يعمل بمجال التربية والتعليم وغيره من المجالات لانه اذا لم نجرب سنبقى نراوح في اماكننا
سؤالك الثاني اخي العزيز : احد شروط الاشراف التربوي كما تعلم حدها الادنى خبرة اربع سنوات ولكن اذا كان بالميدان من هم اكثر خبرة واعلى كفاءة فهو الاولى بالترشيح
اما سؤالك الثالث اخي العزيز حول ترشيح المعلمين المتميزين فهذا مطلب للاشراف لان تميز هذا المعلم وخبراته ستنقل لجميع زملائه بهذا التخصص على مستوى الادارة وانا اوافقك الراي قد يفتقده طلابه ولكن ما نتمناه بان جميع معلمينا وزملائنا يكونون بنفس مستوى هذا المعلم وان لايكونون المتميزين يعدون على رؤوس الاصابع فيما يتعلق بتوجيه بعض المعلمين المتميزين لاقسام ادارية هذا يجب ان لايكون موجود باي ادارة تربية وتعليم ولكن المعلم المتميز يستفاد منه كمعلم او مدير مدرسة او مرشد طلابي او مشرف تربوي ويكون له علاقة مباشرة او غير مباشرة بالطالب لاننا جميعا موجودون من اجله
ولك شكري وتقديري

عايد سليمان

23 - 4 - 2007, 11:05 PM

اخي : abogeath
سؤالك عن نسبة النجاح في فصل ما اذا زاد عدد الراسبين عن النصف يتم توجيه مسائلة للمعلم ليس كذلك ولكن يكون هناك علامة استفهام حول هذا الجانب ويتم بالفعل الوقوف على سبب هذا التدني ويجب ان لايكون ذلك موجود لانه بالامكان قبل ان نصل لهذه النتيجة نكون قد عالجنا ووضعنا كافة البرامج العلاجيه للحد من هذه النتيجة السلبية التي ذكرت ويكون الوقوف عليها بوقت مبكر ونعمل كافة السبل لمعالجتها بوقت مبكر ولا ننتظر حتى تظهر هذه النتيجة في نهاية العام لانه ياخي العزيز اذا عرفنا الخلل بوقت مبكر يمكن معالجته وغير صيحيح لايمكن ان يوجه للمعلم اي مسائلة للرفع من النتيجة وسؤالي كيف يمكن للمعلم ان يرفع النتيجة بعد ظهورها ؟ ومعرفة نسبة الرسوب الى النصف ؟ هل يقوم برفع الدرجات ؟ اذا تم ذلك فهذه مخالفة كبيرة يحاسب عليها المعلم ومدير المدرسة واعتقد لايوجد معلم يضع درجه لطالب بدون وجه حق لانه معلم وكلمة معلم لها مدلولاات ومعاني كبيرة نتمثلها جميعا ان شاء الله ولك شكري

عايد سليمان

26 - 4 - 2007, 07:47 PM

الاخ جمعان بن عواض :
الاشراف المتنوع: هو من الاساليب الحديثه في الاشراف التربوي ويعمل على تطوير اداء المعلم في جميع جوانب العمل حيث يمكن للمعلم ان يختار الاسلوب المناسب لتطوير ادائه وقدراته تحت اشراف المشرف التربوي طيلة العام الدراسي حيث يتم من خلاله تصنيف المعلمين الى ثلاث فئات المعلم الجديد والمعلم ذي الحاجة ( متوسط الاداء ) والمعلم المتميز ويتم هذا التصنيف من خلال سنوات الخبرة والاداء الوظيفي وراي مدير المدرسة والاشراف التربوي وبذلك يخضع المعلم للبرامج والدورات واللقاءات والاساليب المختلفة التي تعمل على تطوير ادائه ونموه المهني حيث يتولى هذه المهمة احد المشرفين التربويين المشهود لهم بالكفاءة والخبرة ويتم ذلك بالجوانب الفنية للمعلمين
ومن الصعوبة اعطاء شرح مفصل عن الاشراف المتنوع لانه مشروع متكامل له جوانب نظرية وجوانب تطبيقة واهداف وطبق في بعض ادارات التعليم ونتمنى ان يحقق الاهداف المرجوة منه
اما فيما يتعلق بالمعايير التي يتم من خلالها اختيار ادارات التعليم لتطبيق بعض التجارب ليس لدى علم ذلك
ولك شكري

عايد سليمان

26 - 4 - 2007, 08:27 PM

الاخوة والاخوات :
باغية الفردوس- akram-a - نبع الوفاء - الامير العام - الحصين- سكاكي- مشوكس 99 - a7mad - خالد ابو ثابت - امينوز
- مهند الشمري- جودي العمل
اشكركم جميعا على تلك الكلمات الرقيقة وعلى عبارات الثناء واسأل الله سبحانه وتعالى ان يعينني على الحق والعدل والامانة

عايد سليمان

26 - 4 - 2007, 08:42 PM

الاخ جمعان بن عواض :
1ذا كان لي كلمة فكلمتي هي ان نراقب الله سبحانه وتعالى في اعمالنا كافة وان تكون اعمالنا خالصة لوجه لان مانقوم به من عمل انما هي رسالة حملنا امانتها بالقول والعمل والاخلاص لهذه الرسالة مطلبنا جميعا وامانة التربية والتعليم في اعناقنا وعملنا من اهم معايير نجاحه الاخلاص والامانه والعدل
واملي وثقتني بمعلمينا كبيرة وشاكرا لك

جمعان بن عواض

10 - 5 - 2007, 01:06 PM

شدون

1 - 6 - 2007, 08:24 AM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مرحبا بك يأستاذ عايد وحياك الله
استفساري عن تقويم الاداء الوظيفي وهو من يعتمد تقويم الاداء الوظيفي للمعلمة ومديرة المدرسة والمشرفة؟
ومن يعد تقويم الاداء الوظيفي لمديرة مركز الاشراف ومن يعتمده وذلك بعد تطبيق اللائحة الجديده وفي ظل الهيكله؟
مع العلم انه يوجد في هذه المراكز مندوب للتربية والتعليم هل يعد تقييم الاداء الوظيفي لمديرة المركز في ظل الهيكلة الجديدة؟
سؤالي الاخير
هل يجوز ان ترشح مشرفة في الاشراف بعد ان تم اعفائها ؟
اسفه للاطالة وارجو ان اجد الاجابة الوافيه لديكم وجزاكم الله خيرا.

غريب طيبة

1 - 6 - 2007, 02:50 PM

اشكر الرجل المبدع استاذي بندر الغضيان على هذه الفكره الرائعه وقلما تجدها اليوم من رجال التربية
ثانيا ارحب بالاستاذ عايد العنزي وأود أن أسأله بخبرته الرائعه والصادقة عن :
س/ من هو المشرف المنسق ؟ وهل نجح ؟
س/ معايير المشرف التربوي؟

اكسيرالحياة

10 - 9 - 2007, 10:20 PM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
لفت نظري سؤالك <<<<<<< الورد الا حمر
س / ماهي فائدة دفتر التحضير للمعلمة القديرة سوى أنه مضيعة للوقت والجهد والمال ؟
من خلال خبرة تربوية أوكد على اهمية دفتر التحضير لا نه يعتبر نوته مصغرة لأفكار المعلم لا نستطيع تهميشه **** ممكن تقول انا نقلل من التحضير بذكر الا هداف والتقويم والتقيم
* اما تقيم المعلم لمجرد دخول عليه حصة واحده <<< يمكن يرجع لا سباب بعد المدرسة وغير ذلك
لكن المشرف التربوي المتميز يمكن انا يحلل المعلم ولو 10 دقائق من حضور الحصه
غير ذلك ممكن يكون بين المعلم والمشرف اتصل حيث يطلع على جديد اعمال المعلم من خلا ل ارساله
الى مكتب الا شراف ****0
____________________________________
واهلا وسهلا بالضيوف الكرام

العلم الأكيد

12 - 9 - 2007, 09:28 PM

[quote=فواز الملحم;138127]في البداية نشكر الاستاذ الفاضل بندر الغضيان على حرصه التام على كل ما من شانه الوقوف على المستوى التعليمي في محافظة القريات وكذلك نتقدم بجزيل الشكر الى مدير الاشراف التربوي الاستاذ/عايد بن سليمان العنزي//
ونود منك كما عهدنا منك سعة الصدر أن نوجه لك بعض الأسئلةالمختصرة ///

س1 / ما رأيك بالتحضير؟؟؟؟؟؟
س2/ ماهو تعريفك للإيجازة الإضطرارية ؟؟ وهل غياب المعلم بأي ظرف يعتبر إضطراري؟؟؟؟
س3 / مارأيك بالمدير الذي لا يفرق بالتعامل بين الطلاب والمعلمين ؟؟؟ فهو يعامل المعلمين على أنهم طلاب؟؟؟؟ فهو يأمر ويهدد ويتوعد ووووو