أخبار التربية والتعليم ليوم الثلاثاء 1 / 3 / 1428 هـ 20 مارس 2**7م

[نبع الوفاء]

http://www.servamega.com/img/45d9b957b6aa0a5a0dcf10b93d3a75c7/%D8%A8%D8%B3%D9%85%D9%84%D9%87-%D8%AC%D8%AF%D8%AF%D9%8A%D8%AF.gif

أسعد الله أوقاتكم بكل خير...
بسم الله نبدأ اخبار التعليم ..
لهذا اليوم ..
الثلاثاء 1 / 3 / 1428 هـ ..

http://www.dev-up.uk.to/uploads/504558f362.gif (http://www.dev-up.uk.to/)

المدينة:الثلاثاء 1 ربيع الأول 1428 - الموافق - 20 مارس 2**7 - ( العدد 16036)

---------------------------------------------------------------
مشرف تربوي يتبرع باستلام إدارة مدرسة تنحى مديرها لكثرة مشاكلها
ماجد الشربي - الطائف
تبرع مشرف تربوي بمركز الإشراف التربوي بجنوب الطائف بتسلم إدارة مدرسة تنحى مديرها لكثرة مشاكل طلابها، وقد أوضح مدير مركز
الإشراف التربوي في جنوب الطائف سعيد بن سعد النفيعي أن مدير مدرسة صقر قريش المتوسطة والثانوية بمنطقة قيا جنوب الطائف السابق تقدم
باعتذار رسمي عن إدارة المدرسة التي شهدت خلال الفترة الأخيرة مشاجرات بين طلابها وقد تم قبول اعتذار مدير المدرسة وتحويله إلى المعلم،
وأشار النفيعي إلى أن المدرسة كانت بحاجة إلى آلية لإعادة أوضاعها إلى طبيعتها، وقد تم فصل المرحلة المتوسطة عن المرحلة الثانوية وإلحاقها
بالمرحلة الابتدائية التي تقع في نفس المبنى وإسناد إدارة المدرسة الابتدائية والمتوسطة لمدير الابتدائية السابق، وحيث أن المرحلة الثانوية تحتاج إلى
ترتيب أوراق مثلما يقال فقد تبرع مشرف اللغة الإنجليزية بالمركز عبدالإله بن عبيد السوط بتسلم إدارتها والعمل على تسيير العمل وإعادة ترتيب
أوراق المدرسة لحين تعيين مدير لها، وبين النفيعي أن تعيين المدير قد يتم التريث فيه لحين ترتيب أوضاع المدرسة والقضاء على الأسباب التي
تؤدي إلى تكرار حدوث المشاجرات بين طلابها مشيراً أن المشرف التربوي يعد من المتميزين في المركز ويمتلك مهارات تربوية سوف تمكنه من تغيير
أوضاع المدرسة جذرياً.

http://www.almadinapress.com/index.aspx?Issueid=2064&pubid=1&CatID=74&articleid=211127

[نبع الوفاء]

تعيين خريجي كليات المعلمين من قبل وزارة التربية

-----------------------------------------------------
علي عايض / بيشة

أحاطت وكالة وزارة التعليم العالي لكليات المعلمين جميع كليات المعلمين في المملكة بأن تعيين جميع خريجي كليات المعلمين في جميع التخصصات وفق
الاحتياج المقرر سيكون من قبل وزارة التربية والتعليم لهذا العام 1428/1429ه&#16**; فقط ,والمطلوب من الخريجين التقدم إلى أقرب إدارة تربية وتعليم
مصطحبين معهم الوثيقة الأصلية أو صورة مصدقة منها , مع بطاقة الأحوال المدنية . لتحديد موعد المقابلات الشخصية واختبار الكفايات وستقوم
إدارات التربية والتعليم باستكمال مسوغات التعيين وبعثها إلى الوزارة حين الانتهاء منها صرح بذلك للجريدة الدكتور محمد ال عمرو عميد كلية بيشة
للمعلمين.

http://www.almadinapress.com/index.aspx?Issueid=2064&pubid=1&CatID=74&articleid=211131

[نبع الوفاء]

12** خريج يتقدمون لتعليم الطائف

-----------------------------------------------------------
عناد العتيبي - الطائف

كشف مدير عام التربية والتعليم للبنين في محافظة الطائف محمد بن سعيد أبو راس أن أعداد المتقدمين لشغل الوظائف التعليمية الجديدة بلغ 12**
متقدم، ولازالت اللجان تستقبل المتقدمين، وأشار أبو راس إلى أن الإدارة قامت بتشكيل 4 لجان لاستقبال الطلبات وتسجيل بيانات المتقدمين في موقع
وزارة التربية والتعليم وطابعة استمارات المقابلات الشخصية لكل متقدم وتزويد الإشراف التربوي بصورة من بيانات المتقدم وكذلك شؤون الموظفين
لإجراء المقابلات الشخصية في مركزي الإشراف التربوي بالشرق والغرب التي تبدأ في العاشر من الشهر الجاري.

http://www.almadinapress.com/index.aspx?Issueid=2064&pubid=1&CatID=74&articleid=211124

[نبع الوفاء]

منع معلمات القنفذة من إحضار جوال الكاميرا إلى المدرسة

--------------------------------------------------
عبدالله الفقيه- القنفذة

حذرت ادارة التربية والتعليم بالقنفذة معلمات المحافظة من إحضار جوال الكاميرا الى المدرسة واستخدام الجوال العادي جاء ذلك فى تعميم عاجل
أرسله مدير التربية والتعليم للبنات بالقنفذة الدكتور محمد ابراهيم الزاحمي الى جميع مدارس البنات بالمحافظة ومكاتب الاشراف بمنع استخدام جوال
الكاميرا بالمدارس واخذ تعهد على المعلمة بعدم احضاره الى المدرسة وذلك لخطورته وقد التزم مديرات المدارس بذلك التعميم حيث قمن بأخذ تعهدات
على جميع المعلمات بالمدرسة بعدم احضار جوال الكاميرا.

http://www.almadinapress.com/index.aspx?Issueid=2064&pubid=1&CatID=74&articleid=211126

[نبع الوفاء]

تعليم المدينة المنورة تنظم برنامجًا للإبداع الإداري

---------------------------------------------------
عبدالوهاب الفيصل : المدينة المنورة

افتتح مدير عام التربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة الدكتور بهجت بن محمود جنيد صباح أمس البرنامج التدريبي للقياديين التربويين والمديرين
الإداريين بعنوان الذي ينظم بعنوان “الإبداع الإداري” .. وأوضح مدير مركز التدريب التربوي بإدارة التربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة
عبدالعزيز علي أزمرلي أن هذا البرنامج يعد الثالث في سلسلة البرامج التدريبية التي ينظمها المركز بالتعاون مع معهد الإدارة العامة والعديد من الجهات
التدريبية الأخرى موضحًا أن البرنامج الذي تستمر فعالياته لمدة ثلاثة أيام يهدف إلى رفع كفاءة ومستوى أداء الإدارات والأقسام المختلفة ليشارك
منسوبيها في عمليات التطوير والتحسين ، كما يسعى إلى صقل مهارات القيادات التربوية من مديري المدارس ورؤساء الأقسام والإدارات والمراكز من
خلال تزويد المشاركين بالمعارف والمهارات اللازمة لرفع قدراتهم على تحديد مبادئ وأهمية إدارة الجودة الشاملة وأولويات تطبيقها في النواحي العملية
في جانبيها التربوي والإداري كما يستهدف البرنامج تنمية مهارات الاتصال الإنساني الفعّال في بيئة العمل كجانب تطبيقي وتفعيلي لبرنامج الجودة.

http://www.almadinapress.com/index.aspx?Issueid=2064&pubid=1&CatID=74&articleid=211157

[نبع الوفاء]

هيئة الرقابة والتحقيق تتابع مشاركات التربية والتعليم في احتفال اليوم الوطني

----------------------------------------------------
المدينة - جدة

قررت هيئة الرقابة والتحقيق القيام بجولات ميدانية لمتابعة مستوى ما شاركت به المدارس الحكومية والأهلية من فعاليات في الاحتفال باليوم الوطني.
وطلب رئيس الهيئة في خطاب وجهه إلى وزير التربية والتعليم ابلاغ المدارس بتسهيل مهمة رجال الهيئة والتعاون معهم في تقديم المعلومات والبيانات
التي يحتاجونها في جولاتهم الميدانية بالجهات التابعة للوزارة والمدارس للتأكد من قيامها بالاشراف والمتابعة في كل ما يتعلق باحتفالات اليوم الوطني.

http://www.almadinapress.com/index.aspx?Issueid=2064&pubid=1&CatID=2&sCatID=16&articleid=211214

[نبع الوفاء]

http://www.dev-up.uk.to/uploads/56c1cdad38.gif (http://www.dev-up.uk.to/)
عكاظ:الثلاثاء 01/03/1428ه&#16**; 20/ مارس/2**7 العدد : 2102
------------------------------------------------------------------
12** متقدم على الوظائف التعليمية بالطائف
عبدالعزيز الثبيتي (الطائف)

بلغ عدد المتقدمين لشغل الوظائف التعليمية الجديدة عن طريق ادارة التعليم بالطائف 12** متقدم، فيما لا يزال التقديم مستمرا.
واوضح مدير الادارة محمد بن سعيد ابو راس، انه تم تخصيص 4 لجان لاستقبال الطلبات وتسجيل بيانات المتقدمين، وتزويد الاشراف التربوي وشؤون الموظفين بصور من استمارات البيانات، لتسجيل اجراء المقابلات في مركزي الاشراف بالشرق والغرب التي ستبدأ في العاشر من الشهر القادم لمن سبق لهم اجراء اختبار الكفايات، فيما ستبدأ من 1/4/1428ه&#16**; لمن لم يسبق لهم اداؤها.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2**70320/Con2**7032096715.htm

[نبع الوفاء]

تعديل مستويات المعلمات تنقصه الدقة

--------------------------------------------------------------
نشرت جريدة «عكاظ» بتاريخ :
23/2/1428ه&#16**; موضوعاً لتعديل مستويات المعلمات في انحاء المملكة بعد ايام قليلة حسب مسؤول في الوزارة على مستويات مختلفة.
ولكن عند النظر الى ذلك التعديل يتضح للجميع مدى عدم الدقة فيه حيث يوضح البيان انه يتم تعديل معلمات الى المستوى الرابع حتى خريجات 1415ه&#16**; وتعديل معلمات الى المستوى الثالث حتى خريجات 1427ه&#16**; ولنا ان نتأمل ونتخيل كيف يتم تعديل خريجة قبل احى عشر عاما مع معلمة تخرجت العام الماضي على نفس المستوى «الثالث» كما وضح مصدر الوزارة وفقها الله وهكذا الحال في بقية المستويات فهل من المنطق والمعقول ان يكون الفرق بين معلمة تخرجت عام 1415ه&#16**; واخرى تخرجت عام 1416ه&#16**; مستوى كامل وفروقات كثيرة جدا في الراتب وهل من العدل ان تتساوى معلمة خدمتها احدى عشرة سنة مع معلمة خدمتها لم تكمل العام الواحد في المستوى والراتب ثم أين الدقة في توزيع استمارات التعديل الى المدارس حيث نلحظ وصول تلك الاستمارات الى بعض المدارس بينما تتجمد في مدارس اخرى.
فهل من اعادة في هيكلة ذلك النظام لمصلحة العمل وللعدالة في الحقوق لمن تعمل داخل ذلك الميدان التربوي والمساواة الحقيقية بعيدا عن العشوائية والتخبط في اخذ القرارات حتى لا تتسبب تلك الاشكالات في خلق نواح نفسية تنتقل آثارها الى محور العملية التعليمية وهي الاساس الذي ننشده وهل من مساواة في اصل تعديل المستويات بين المعلمين والمعلمات نأمل تحقق ذلك وعدم ركنه حتى اشعار آخر تحت ذريعة الدراسة.
جمعان عيظة الكراني

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2**70320/Con2**7032096682.htm

[نبع الوفاء]

تماس كهربائي يخلي طالبات مدرسة آل حذيفة

----------------------------------------------------
ابراهيم الحذيفي (المخواة)

أخلت مديرة مدرسة آل حذيفة بالعرضية الشمالية طالباتها من الدور الثاني بسبب تماس كهربائي، وقامت بإنزالهن إلى الدور الأول حفاظاً عليهن.
وقامت المديرة بالاتصال بصاحب المدرسة المستأجرة وأطلعته على المشكلة حيث سارع بإحضار أحد الفنيين وقام بإصلاح العطل. يذكر أن التماسات الكهربائية في المدرسة وقعت بكثرة في الأونة الأخيرة.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2**70320/Con2**7032096615.htm

[نبع الوفاء]

أمام الطلاب والمدرسين

-----------------------------------------------------------
طالب يعتدي بعصا على معلم بثانوية الدمام
خالد البلاهدي (الدمام)
تحقق ادارة تعليم المنطقة الشرقية في قضية اعتداء طالب على معلم بثانوية الدمام امام عدد من معلمي وطلاب المدرسة عقب انتهاء اليوم الدراسي امس الاول “الاحد”.
كان الطالب المعتدي آثار فوضى وصخباً اثناء حصة الرياضيات وتمادى في السخرية من معلم المادة وخرج من الفصل بدون استئذان.. الأمر الذي وضع المعلم في موقف حرج خاصة ان ذلك الطالب وجه له تهديدات وتوعده بالويل والثبور بعد نهاية اليوم الدراسي.
وبالفعل نفذ الطالب تهديده امام مبنى المدرسة وانهال بعصا غليظة على المعلم الذي تم نقله في حالة يرثى لها الى احد المراكز الصحية لاسعافه.
ادارة المدرسة رفعت الامر لمدير التربية والتعليم الذي وجه قسم المتابعة بالوقوف على كافة ملابسات القضية ومن ثم احيلت الى قسم التوجيه والارشاد للتحقيق واتخاذ الاجراءات التربوية اللازمة في مثل هذه الحالات.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2**70320/Con2**7032096623.htm

[نبع الوفاء]

طلاب متشاجرون يجبرون مدير مدرسة على الاستقالة

----------------------------------------------------------
عبدالعزيز الثبيتي (الطائف)

تبرع مشرف تربوي جنوب الطائف بتسلم أعباء المدير بعد تنحي مدير مدرسة صقر قريش المتوسطة والثانوية عن موقعه بسبب كثرة مشاجرات الطلاب وقبلت الجهات المعنية استقالة المدير ووافقت على عمله كمعلم.
وذكر مدير مركز الاشراف التربوي بجنوب الطائف سعيد النفيعي أن المدرسة كانت في حاجة الى آلية لإعادة الأوضاع الى طبيعتها مشيرا الى أن مشرف اللغة الانجليزية عبدالاله السوط تبرع بتسيير العمل وادارة المدرسة لحين تعيين مدير جديد ربما يتأخر قدومه بسبب انشغال المدرسة باعادة ترتيب أوضاعها وحل مشكلة المشاجرات الطلابية المتكررة.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2**70320/Con2**7032096635.htm

[نبع الوفاء]

http://www.dev-up.uk.to/uploads/5fe3e2156f.gif (http://www.dev-up.uk.to/)

الوطن:الثلاثاء 1ربيع الأول1428ه&#16**; الموافق 20مارس2**7م العدد:2363

------------------------------------------------------------------------------
عقود لمشاريع تعليم البنات ب&#16**; 358.5 مليونا

الحيزان يوقع عقود المدارس أمس
الرياض: الوطن
وقع مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بتعليم البنات الدكتور أسامة بن فهد الحيزان صباح أمس عقود إنشاء مجمعات مدرسية لبعض إدارات التربية والتعليم لتعليم البنات بالمناطق والمحافظات بقيمة 358.5 مليون ريال تنفيذا لخطة الوزارة لمقابلة النمو المتزايد ولإحلال المباني المستأجرة بمبان حكومية.وأوضح مدير عام المشتريات بوزارة التربية والتعليم لتعليم البنات إبراهيم بن عبدالعزيز القباع أن المشاريع التي وقعت أمس تشمل إنشاء (7)مجمعات تعليمية ومبان حكومية بمنطقة الرياض، و(6) مجمعات تعليمية ومبان حكومية بمحافظة جدة، وإنشاء (3) مجمعات تعليمية ومبان حكومية بمنطقة المدينة المنورة، ومجمعات تعليمية ومبان بمنطقة مكة المكرمة، وإنشاء مجمعين حكوميين بمنطقتي عسير والقصيم، ومجمعين بمنطقة حائل، وآخر في الطائف، وإنشاء (4) مجمعات تعليمية ومبان حكومية بمحافظة بيشة، و(3) مجمعات تعليمية ومبان بمنطقة الباحة، ومجمع حكومي بالأحساء، وإنشاء مجمعين حكوميين بمحافظة الخرج، ومجمع بالقريات، وإنشاء (8) مجمعات تعليمية ومبان حكومية بمحافظة الرس، ومجمع بعفيف، آخر بمحافظة الغاط.

http://www.alwatan.com.sa/daily/2**7-03-20/local/local01.

[نبع الوفاء]

اختيار القيادات التربوية وفق مقاييس دقيقة

-------------------------------------------------------------------
لي ملاحظة حول اعتراض بعض الأخوات التربويات على سياسة العقاب المعنوي الذي تتعامل به المعلمة مع الطالبة المقصرة داخل الفصل وخارج الفصل في تعاملها وتصرفاتها داخل الحرم التعليمي المدرسي حيث أخواتنا العزيزات يردن من المعلمة أن تكون إنسانا يوزع ابتسامات وعبارات مديح وتودد مع المخطئ والمقصر والمهمل والمهذب والمجتهد والمنضبط على حد سواء. وأحب أن أقول في هذا الصدد إننا أمام شخصية في طور التأسيس النفسي والتعامل الخشن مع الطالبة في المواقف التي تستدعي، ذلك من شأنه أن يصقل شخصية الطالبة ويؤسسها على القوة والصلابة النفسية وتحمل المسؤولية في تعاملها مع ظروف الحياة الاجتماعية في مختلف شؤونها فطالبة المرحلة الثانوية بصفة خاصة عندما تنتقل من المدرسة إلى المرحلة الجامعية ستواجه مسؤولية أكبر تجعلها محل التقدير إن أحسنت والعقاب الذي لا هوادة فيه إن قصرت لن يتأمل أساتذتها في التعليم العالي عينيها وخدودها إن كانت راضية أو غاضبة لانتقادهم تقصيرها.الطالبة عندما تنتقل من بيت أسرتها إلى بيت زوجها ستجد ظروفا اجتماعية ونفسية لن ترحمها ولن تمسح دموعها إن بكت وتتغاضى عن تقصيرها وتداري عيوبها بل ستجد العكس تماما.أيضا لي ملاحظة حول اعتماد الخدمة في ترشيح واختيار الشخصيات القيادية وأنا أقول الخدمة لأن الخبرة يكون مقتضاها التسلح بالخبرة العلمية والثقافية حول مستجدات التخصص للمعلمة وحول أساليب التربية الحديثة وتتبع المتغيرات الاجتماعية والأحداث الجارية وربط المادة بالواقع المعيش للطالبة والتسلح بحصيلة ثقافية عامة تدعم لغة المعلم ومعرفته التي يقتبس منها الطالب نور العلم والمعرفة والخلفية الثقافية وهذه سمة يفتقر إليها كل ذي خدمة إلا من رحم الله ولكل قاعدة شواذ بطبيعة الحال. كذلك اعتماد التقدير كسمة أساسية بجانب الخدمة فهذه في رأيي مقاييس لا تصلح معيارا أساسيا للشخصيات القيادية لأن الخدمة لا تعني الخبرة والتقدير التحصيلي لا يعني بالضرورة انخفاضه مثلا قصور الشخص فلربما تدخلت ظروف صحية ونفسية قاهرة في الوقت الذي يصادف الاختبارات التحصيلية تعيق الطالب مثل وفاة أحد الوالدين أو طلاقهما أو غير ذلك فبالتالي لا يعبر التقدير العلمي عن مستوى الخريج الحقيقي في القدرة على التحصيل والتفوق والإبداع في تخصصه.فمن المفترض أن تكون هناك مقاييس دقيقة يتم في إطارها اختيار الكوادر القيادية التربوية بعيدا عن الأساليب التقليدية التي أكل الزمن عليها وشرب وبعيدا عن الكسل والجمود الذي تخدمكم به هذه المقاييس التقليدية الثابتة والقاصرة.أيضا ألاحظ أن المكلفات بالإرشاد الطلابي في أغلب المدارس معلمات يفتقرن للأعداد التأهيلية لممارسة هذه المهمة الدقيقة في محتواها وأساليبها فليس لديهن ثقافة نفسية واجتماعية تدعمهن لأداء دورهن المهني كما يجب والكل يعلم أن أول التخصصات بالتكليف بالإرشاد هو علم النفس ثم علم الاجتماع وإذا دعت الضرورة إلى تكليف أي تخصص آخر بالإرشاد فأرى أنه لزاما على إدارات التعليم تأهيلهن بالثقافة النفسية بمراحلها لكي تمارس المرشدة دورها على علم وبصيرة بدلا من العشوائية والتخبط الحاصل.أيضا ألاحظ أن المحاضرات التوعوية للطالبات تتم أحيانا في أغلب المدارس بجهود فردية من قبل بعض المعلمات وأشك إن كانت المديرات يطلعن ويتأملن المضمون والأبعاد القريبة والبعيدة لهذه المحاضرات على المستوى الثقافي والاجتماعي والديني للطالبة.في رأيي أن مثل هذا الأنشطة التوعوية لها أهمية فائقة ينبغي مراجعتها وتحليل محتواها من قبل إدارة المدرسة ومسؤولة الإرشاد والمشرفات التربويات ذوات العلاقة فكم أشعر بالألم عندما أشاهد إحداهن تقف أمام الطالبات وكلهن آذان صاغية وهذه المحاضرة تدعو بأسلوب يشجع على ثقافة الموت وتتوعد بلسان الدين من تقتني الإنترنت والقنوات الفضائية وتغرس كره الحياة والتشاؤم في نفوس غضة تتفتح على ربيع العمر ومستقبل الحياة على هذا الكوكب الحي الذي استخلفنا الله لعمارته وتدعو أيضا إلى تشكيل العقلية التآمرية لدى الطالبة وكأننا بؤرة الاهتمام والعداوة من العالم الآخر وهذا غير صحيح بالطبع وغير ذلك من أفكار خاطئة وأسس تربوية ضيقة وقاصرة.
صباح محمد الشهري

http://www.alwatan.com.sa/daily/2**7-03-20/readers.htm

[نبع الوفاء]

الكاريكاتير

--------------------------------------------------------------


http://www.alwatan.com.sa/daily/2**7-03-20/Pictures/caricature/2**3.NAT.p11.n11.jpg

[نبع الوفاء]

http://www.dev-up.uk.to/uploads/dce63f2b08.gif (http://www.dev-up.uk.to/)

الجزيرة:الثلاثاء 1ربيع الأول1428ه&#16**; الموافق 20مارس2**7م العدد:12591

---------------------------------------------------------------------
للطلاب والطالبات في جميع المراحل
إدراج مفردات عن مكافحة المخدرات ضمن مناهج (التربية) قريباً
* الرياض - خالد المضحي:
تتجه اللجنة العلمية لدراسة تطوير البرامج والمناهج الدراسية في مجال مكافحة المخدرات إلى إدراج مفردات عالمية داخل المناهج التعليمية في مراحل التعليم العام لكلا الجنسين. وحددت موعد الانتهاء من أعمال الدراسة مطلع عام 1419ه&#16**;.من جانبه كشف نائب رئيس تطوير المناهج الدراسية د. راشد الكثيري عن أن اللجنة تستكمل حالياً إعداد عدة دراسات على المجتمع السعودي، وخصوصاً الطلاب، حول ظاهرة انتشار المخدرات والأسباب الرئيسية لتعاطي المخدرات وسبل الوقاية منها، مؤكداً أن اللجنة ركزت على سبل تطوير المناهج وإدخال مفردات علمية ومفاهيم توعوية عن أضرار المخدرات في المدارس من المرحلة الابتدائية حتى المرحلة الجامعية، مشيراً إلى أنه لن يتوقف إدراج المفردات العلمية في المناهج الدراسية على الطلاب فحسب، حيث شملت المناهج الدراسية الخاصة بالطالبات، لافتاً إلى اهتمام اللجنة وتركيزها على الجنسين؛ لتكون لديها خلفية تامة عن المخدرات وأضرارها.

http://www.al-jazirah.com/125251/fr6d.htm

[نبع الوفاء]

ثانوية فرسان الجزيرة تحتفي بالمعلمين والطلبة المتميزين

------------------------------------------------------------
* الخرج - مسفر القحطاني:

بحضور مدير التربية والتعليم بمحافظة الخرج الاستاذ بخيت بن هلال الزهراني اقامت ثانوية فرسان الجزيرة بالخرج حفلاً لتكريم المعلمين والطلاب المتميزين بالفصل الدراسي الأول 1427 -1428ه&#16**; وبدأ الحفل بالقرآن الكريم ثم كلمة الطلاب ألقاها أحد الطلاب المكرمين، حمد العبلاني ثم قصيدة شعرية للطالب محمد العقل ثم قصيدة اخرى للطالب محمد الدوسري بعد ذلك القى مدير المدرسة الاستاذ عبداللطيف المهيني كلمة رحب فيها بمدير التربية والتعليم بعد ذلك قام مدير التربية والتعليم بتسليم الجوائز والشهادات التقديرية للإداريين والمعلمين والطلاب المتميزين والحاصلين على تقدير ممتاز بنسبة 1**% بالفصل الاول كما تم تكريم الطلاب المتميزين في بعض الانشطة.
http://www.al-jazirah.com/125251/ln60d.htm

[نبع الوفاء]

الأمير د. خالد المشاري يزور مكتب الجاليات وجمعية البر بالدوادمي

----------------------------------------------------------
* الدوادمي - عبدالعزيز السبيل:
تلبية للدعوة التي تلقاها من مدير المكتب التعاوني للدعوة والإرشاد وتوعية الجاليات قام سمو الأمير خالد بن عبدالله المشاري آل سعود نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات بزيارة أخوية يرافقه عدد من وكلاء الوزارة ومحافظ الدوادمي الأستاذ محمد بن سعود الهلال ومدير التربية والتعليم لشؤون البنات الأستاذ حسين بن عبدالعزيز الحسيني ومدير التربية والتعليم للبنين الأستاذ مشاري بن عبدالمحسن الرومي، حيث كان في استقبالهم مدير المكتب الشيخ سعد بن عبدالله الحمادي وأعضاء المكتب وتجول سموه داخل أرجاء المكتب، كما شاهد المكتبة العامة والتي تضم بين جنباتها العديد من الكتب الدينية والمراجع والأشرطة والكتيبات والتي تم طبعها على نفقة المكتب. كما قام الشيخ الحمادي بإهداء سمو الأمير عددا من الكتب والكتيبات التي أصدرها المكتب مع تقرير كامل ومفصل عن أعمال المكتب.وفي ختام الزيارة دون سموه كلمة في سجل الزيارات، بعدها توجه سمو النائب إلى مقر جمعية البر الخيرية، حيث كان في استقباله رئيس الجمعية الشيخ سعد بن محمد الطخيس واطلع على أهم المنجزات والأعمال التي قامت بها الجمعية وتجول داخل المبنى وشرح له رئيس الجمعية مراحل تقديم المعونات من البحث إلى الصرف.
http://www.al-jazirah.com/125251/ln38d.htm

[نبع الوفاء]

بدء ترشيح معلمي حائل للتدريس خارج المملكة

-------------------------------------------------------
* حائل - هايل العنزي:

دعت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة حائل المعلمين الراغبين في الترشيح للتدريس خارج المملكة للعام الدراسي 1428- 1429ه&#16**; في عدد من الدول والأكاديميات والمدارس السعودية في الخارج لتعبئة الاستمارات المطلوبة للترشيح، حيث حُدد لمنطقة حائل عدد 13 مرشحاً، تربية إسلامية (3) مرشحين، لغة عربية (3) مرشحين، اجتماعيات (1) مرشح، فنية (1) مرشح، كيمياء (1) مرشح، فيزياء (1) مرشح، رياضيات (1) مرشح، لغة إنجليزية (1) مرشح، إدارة مدرسية (1) مرشح.وقد اشترطت الإدارة للراغبين في الترشيح توفر الشروط التالية: أن يكون المعلم من المعلمين المتميزين وألا يقل أداؤه الوظيفي عن 95% في السنوات الأخيرة وألا يقل عمره عن 30 عاماً وألا يزيد على 50 عاماً، وأن يكون قد أمضى 6 سنوات في الخدمة، وأن يكون متزوجاً وحسن السيرة والسلوك وأن يحمل مؤهلاً علمياً لا يقل عن شهادة البكالوريوس أو ما يعادلها وأن يجتاز الاختبار والمقابلة الشخصية التي تجرى بالوزارة، وألا يكون قد سبق العمل له العمل خارج المملكة موفداً، وأن يكون ملماً باللغة الإنجليزية لمن يرغب العمل في جميع الدول عدا الدول العربية سواء كان معلماً أو مديراً أو وكيلاً، فيما يشترط فيمن يرشح للعمل مديراً أو وكيلاً أن يكون على رأس العمل مديراً أو وكيلاً مدة لا تقل عن 6سنوات قبل تقدمه للإيفاد، وقد حددت الإدارة يوم الأربعاء الموافق 5-3- 1428ه&#16**; آخر موعد لاستلام الأوراق المطلوبة للراغبين في الترشيح.
http://www.al-jazirah.com/125251/ln45d.htm

[نبع الوفاء]

استقبال طلبات المعلمين للتدريس للعام الدراسي الحالي

----------------------------------------------------------
* الدوادمي - محمد غشام العتيبي:
بدأت إدارة التربية والتعليم بالدوادمي استقبال طلبات المعلمين المتقدمين للتدريس للعام الدراسي 1428-1429ه&#16**; وذلك بقسم شؤون المعلمين بالإدارة. أوضح ذلك الأستاذ مشاري بن عبدالمحسن الرومي مدير التربية والتعليم وأضاف الرومي أن التقديم سيستمر حتى الثاني من شهر ربيع الأول. ومن جهتة قال مدير شؤون المعلمين بتعليم الدوادمي عمر السلوم إن على المتقدمين للعمل إحضار الأوراق اللازمة للتقديم والمتمثلة في صورة بطاقة الأحوال المدنية مع الأصل وصورة وثيقة التخرج مصدقة أو مع الأصل وتوصيتين أكاديميتين من أستاذين قاما بتدريس المتقدم وملف علاقي. وأضاف السلوم أنه سيتم إجراء اختبار الكفايات لمن لم يسبق له إجراؤه من الراغبين في العمل وذلك من الفترة 26-3 إلى 1- 4-1428ه&#16**; وذلك في ادارة التربية والتعليم (بالرياض وجدة والشرقية والجوف وعسير وجازان والقصيم) وبعدها ستُجرَى المقابلات الشخصية للمرشحين حتى منتصف شهر ربيع الآخر.
http://www.al-jazirah.com/125251/ln30d.htm

[نبع الوفاء]

أكثر من 350 مشاركة بالمسابقة الوطنية للرياضيات والفيزياء

------------------------------------------------------------
* الرياض - عبدالرحمن اليوسف:

أوضحت رئيسة لجنة مسابقات الرياضيات والفيزياء بالإدارة العامة لنشاط الطالبات الأستاذة منال العباسي بأن الإدارة العامة لنشاط الطالبات تابعت جميع الطالبات المشاركات بالمسابقة الوطنية للرياضيات والفيزياء في جميع المناطق والمحافظات التعليمية بوزارة التربية والتعليم.وأبانت الأستاذة منال بأن عدد الطالبات المشاركات بالمسابقة يبلغ 350 مشاركة 175 في الرياضيات و175 في الفيزياء وذكرت بأن هذه المسابقة هي مسابقة وطنية تعدها مدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية وتشرف عليها وزارة التربية والتعليم ممثلة بالإدارة العامة لنشاط الطالبات.
http://www.al-jazirah.com/125251/ln28d.htm

[نبع الوفاء]

أهمية المحيط التربوي

-----------------------------------------------------------

د. سليمان محسن العريني
إن التربية إذا شاءت أن تكون تربية صحيحة فعليها أن تهيئ للطفل المحيط الملائم الذي يعيش فيه فيصبح عاملاً فعالاً في التفاعل معه،لأن التربية عملية مشاركة في الخبرات وليست عملية إعطاء فقط بل هي عملية أخذ وعطاء لأنه لما تطورت الحياة الاجتماعية وزادت اختيارات الإنسان ومعارفه أصبح نقل الغذاء الفكري الاجتماعي أو نقل الثقافة إلى الجيل من الأمور التي تتطلب اختصاصاً فوجد المدرسون وأصبحت عملية التربية عملية رسمية يقصد بها نقل الخبرات الاجتماعية التي هي ثقافة المجتمع من جيل إلى جيل، ولذلك صار البعض ينظر إلى التربية وكأنها عملية نقل الخبرة من الكبير إلى الصغير أي عملية إعطاء فأصبح الطفل وكأنه وعاء يصب فيه المعلم ما يستوعبه من مادة ولذا أصبحت المدرسة مكاناً لشحن ذهن الطالب بالمعلومات بدون أن تكون للطالب رغبة في تلقيها أو الحاجة للحصول عليها، فهو أمر تخطئه البحوث الحديثة للتربية، فيجب أن يعطى الطالب حرية العمل والمشاركة في كسب الخبرات التي تؤدي إلى نموه في جو من السرور والنشاط. فالمدارس اليوم بدل أن تصبح سجوناً يحجز الأطفال فيها ويخضعوا لحركات وأفعال رتيبة يجب أن تصبح محل أفعال وأعمال حية في المختبرات والمعامل وغرف الفن والحقل وقاعة الاجتماعات ومحل العبادة والمكتبة. إن التربية تقوي الطفل عن طريق خلق محيط ملائم وإزالة ما في المحيط من شوائب اجتماعية وخلقية وذلك بتهذيب الشباب،وإذا أردنا لأمتنا حياة سعيدة فإن الشوائب التي تحيط بالمجتمع يجب أن تنتهي وأن ينمى لدى المتعلم تعليم الأخلاق الحميدة التي جاء بها دين الأخلاق والرحمة الإنسانية ومن أجل خلق مجتمع متماسك يوجه بعضهم البعض فالمجتمع المسلم يتطلب من أفراده المساهمة والتعاون من أجل تحقيق السمو للإنسانية، فالتربية بصفة عامة توجيه اجتماعي تقع بفضل مشاركة الأفراد في بيئة اجتماعية موحدة ويكون التوجيه عن طريق الإرشاد الناتج عن المشاركة المنبثقة عن ميل وحاجة وعن تفهم للمعنى،وان مشاركة المحيط المدرسي في العملية التعليمية أصبح من الضروريات لوجود قليل من المعلمين والمعلمات لا يؤدون الأمانة العلمية المنوطة بهم فمشاركة المجتمع تنهي تلك الفئة التي لا تري الطالب أو الطالبة أي حق بل تحتقر الطالب والطالبة وأصبح كذلك من الضروري أخذ رأي المتعلم والمتعلمة في المعلم والمعلمة من أجل الإصلاح في العملية التعليمية.
http://www.al-jazirah.com/125251/rj11d.htm

[نبع الوفاء]

مطلوب من المتعلّم

------------------------------------------------------
أقرأ في (الجزيرة) مقالات عن المعلم وواجباته التي يجب أن يقوم بها، وبعض المقالات كان بها حثّ وتوجيه للمعلم، وفي بعضها أمنيات تطلب من المعلم، وأنا لا أرى في ذلك عيباً أو خطأ أو أي مشكلات، أو أني لا أؤيد هذه المقالات، لا بل يجب الإكثار منها والتنوع في الطرح.كذلك يجب ألا ننسى الطالب أو المتعلم أو المتلقي أو التلميذ، ولا نغفل هذا الأمر المتعلق بالمتعلم؛ فأساتذتنا قالوا لنا من قبل، ومن الوفاء أن يُنسب الفضل إلى ذويه، قالوا: يجب أن يحرص المتعلم على تلقي المادة العلمية من خلال جميع الحواس؛ لكي يستفيد من معلمه خلال طرحه المادة العلمية؛ لأن واقع الطلاب والمتعلمين (ولا أعمّم) لا يلقون بالاً لما يقال، ويكونون داخل الفصل الدراسي (شاردي الذهن)، وبعد ذلك يُلام المعلم على عدم فهم الطلاب، ويأتي ذلك من الآباء والناس. إذنْ على الطالب إذا انتهى معلمه من الشرح أن يقوم بالتلخيص والتنقيح والتفسير والتحليل لما شرح له، ماذا عليه إذا استخدم العديد من الوسائل التعليمية للفهم، وماذا عليه إذا أعدّ الدرس من خلال القراءة؛ مما يساعده على الفهم (فهم المادة التعليمية)، وكذلك لكي يزيد رصيده الثقافي والمعلوماتي؛ لأني سمعت أساتذتنا قالوا لنا من قبل: كلما قرأ المتعلم سطراً به فائدة سوف يزداد تبصراً وعلماً وأدباً وثقافة ومعرفة وحكمة. ربما يقول قائل: هذا كلام ليس الطلاب بمقدورهم أن يقوموا به، أقول لهم: هذا ممكن بالتدريج والتدرُّج، من الصفوف الأولية إلى الجامعية باختلاف الأذهان واختلاف العقول.. فالعملية التعليمية لها عناصر مكملة لبعض، أولها المعلم وثانيها المتعلم، ونحمد الله على سياسة التعليم في المملكة بوضع مناهج تراعي نقاط عديدة جميعها في صالح العملية التعليمية بدءاً من الصفوف الأولية إلى الصفوف الجامعية؛ لأننا في حاجة إلى الإنتاج.
محمد تركي آل فهيد
http://www.al-jazirah.com/125251/rv4d.htm

[نبع الوفاء]

فرض حراسات أمنية على المدارس بالرياض

--------------------------------------------------------
* الرياض - ناصر السهلي:

تسعى وزارة التربية والتعليم إلى استحداث وظائف حراس أمن على جميع المدارس والمرافق التعليمية في محاولة لحماية مقتنياتها من السطو والسرقة ويأتي هذا الإجراء في ظل تواضع إمكانيات المدارس المستأجرة لحماية مقتنياتها من أجهزة حديثة كالحاسب الآلي وأجهزة العرض الداتا شو وأجهزة المختبرات والتحاليل التي تقدر أقيامها بمبالغ كبيرة.وأكد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة الرياض الدكتور عبدالعزيز بن محمد الدبيان في تعميم وجهه إلى المدارس والمعاهد الأهلية على ضرورة استحداث تلك الوظائف لشغلها بالتعاقد مع الشركات الوطنية المرخص لها بتقديم الخدمات الأمنية الخاصة، مشيراً إلى أن إدارته اتخذت هذه الخطوة بناء على توجيه مساعد الوزير الداخلية للشؤون الأمنية الأمير محمد بن نايف المستند على قرار مجلس الوزراء، الذي يقضي بالموافقة على اللائحة التنفيذية لنظام الحراسات الأمنية المدنية الخاصة في المنشآت التعليمية والتدريبية الأهلية.
http://www.al-jazirah.com/125251/lp2d.htm

[نبع الوفاء]

http://www.dev-up.uk.to/uploads/4ef1dad21a.gif (http://www.dev-up.uk.to/)
صحيفة اليوم:الثلاثاء 1-03-1428ه&#16**; الموافق 2**7-03-20م العدد 12331

-------------------------------------------------------------------------
أكاديمية التعلم تكرم مديرات الإشراف التربوي بالشرقية
سماح سلطان - الدمام
تحت رعاية صاحبة السمو الأميرة غادة بنت عبد الله بن جلوي يقام حفل تكريم عدد من المعلمات في جميع مراكز الإشراف التربوي في المنطقة
الشرقية( الدمام - الخبر - القطيف - الجبيل - الاحساء) ومديرة الاشراف التربوي فى المنطقة الشرقية وجميع مديرات المراكز بمقر أكاديمية
التعلم بالدمام في حي الطبيشي مساء غد عند السابعة مساء.
وسيتضمن برنامج الحفل كلمة أكاديمية التعلم تلقيها نادية الدوجان مشرفة العلاقات العامة وخدمة المجتمع, بعدها كلمة الإشراف التربوي تلقيها مديرة
الإشراف التربوي بالمنطقة الشرقية شمسة البلوشي و محاضرة ميراث الأنبياء وقواعد التعلم التي تلقيها ابتسام الدوسري من مكتب إشراف الخبر ثم تلي
هذا محاضرة دور التقنية في التعليم تلقيها إكرام أحمد من أكاديمية التعلم .
ويشمل التكريم مديرة الإشراف التربوي بالمنطقة الشرقية شمسة علي البلوشي ومديرة مكتب الإشراف التربوي بمنطقة الدمام هند الهاشم ومديرة مكتب
الإشراف التربوي بمنطقة الخبر فريدة الطحلاوي ومديرة مكتب الإشراف التربوي بمنطقة القطيف سعاد الصبيحي ومديرة مكتب الإشراف التربوي بمنطقة
الاحساء بدرية عبد الله المبارك , كما يتم تكريم المعلمات ليلى عبد العزيز العومي وليلى الدوسري من الدمام , وفاء محمد فلاتة وبدرية عبد
المحسن الغريري ووفقة حسين الخيواني من الخبر, ندى عيسى الكواري ونعيمة أحمد المخلال من الاحساء , جميلة عايض القحطاني وفايزة خميس
الشامسي من القطيف, وسيتم تكريم ابتسام الدوسري.
كما سيتم تكريم الجهات المشاركة وهي وزارة المياه والكهرباء بمنطقة الرياض ومركز آسية للاستشارات التربوية والأسرية من منطقة الرياض . كما
سيتم تكريم صاحبة السمو الأميرة غادة بنت عبد الله بن جلوي ال سعود من قبل أكاديمية التعلم . من جهة أخرى ستقام محاضرة بعنوان (
ميراث الأنبياء وقواعد التعلم) تلقيها ابتسام الدوسري من مكتب إشراف الخبر ومحاضرة عن دور التقنية في دعم العملية التعليمية تلقيها مشرفة التدريب
العامة بأكاديمية التعلم اكرم أحمد ضمن فعاليات ( يوم المعلم العربي) .

http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12331&P=1

[نبع الوفاء]

معلمات بالشرقية يرفضن الانتداب الإجباري

----------------------------------------------------
وفاء محمد – الدمام
أبدى عدد من المعلمات بالشرقية استياءهن الشديد من نظام الانتداب الإجباري الذي يفرض في المدارس نتيجة لازدحام المدرسة بالمعلمات في حين تعاني
مدارس أخرى من النقص وقلة عدد المعلمات, وطالبن بتعويض النقص عن طريق الانتداب فتقول معلمة: يفرض الانتداب بالإجبار دون أن تتاح
للمعلمة فرصة الاختيار وكثيرا ما تندب المعلمة إلى مدرسة لا تكون قريبة من مقر سكنها أو لا تفضلها فتشعر وكأنها غريبة في مدرسة لا تعرف
فيها أحدا ويصعب عليها التأقلم والدخول في مجموعة جديدة ويتضاعف لديها الإحساس بالغربة بالإضافة إلى أن المعلمة التي كانت تداوم في مدرسة
قريبة من منزلها وتم انتدابها إلى مدرسة أخرى بعيدة تعاني إلى حد كبير من أزمة المواصلات التي أصبحت مكلفة وباهظة الثمن إلى حد كبير،
وتضيف معلمة أخرى: تم انتدابي إلى مدرسة أخرى وتكمن الصعوبة في أن ابنتي في المرحلة الابتدائية ترفض التأقلم على هذا الوضع الجديد لأني
كنت أداوم معها في نفس المدرسة وعندما انتدبت للمدرسة الأخرى لم تتقبل الوضع وترفض الذهاب إلى المدرسة لأنها تعودت على الدوام يوميا برفقتي
إلى نفس المدرسة واختلف الوضع بالنسبة إليها كثيرا وعلى الرغم من ذلك فلا ننكر أن للانتداب إيجابيات فتعفى المعلمة من المناوبة ومن حصص
الانتظار ولا تأخذ نصابا عاليا من الحصص الدراسية وتكون لها الأولوية في وظائف إدارية أخرى وهذه الأمور تخفف من مأساة الانتداب الإجباري.

http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12331&P=1&G=4

[نبع الوفاء]

مشرفو الإدارة المدرسية يكرمون المريسل

------------------------------------------------------------
اليوم - الدمام

أقام مشرفو الإدارة المدرسية بإدارة التربية والتعليم للبنين بالمنطقة الشرقية مؤخرا حفل تكريم لرئيس قسم الإدارة المدرسية سابقا مدير إدارة التخطيط
المدرسي حاليا صالح بن ابراهيم المريسل بفندق عرش بلقيس بالدمام، حيث بدأ الحفل بكلمة لرئيس قسم الإدارة المدرسية بالإدارة عبدالرحمن بن محمد
الغفيلي، بعد ذلك ألقى المحتفى به كلمة شكر فيها كل الزملاء الذين أصروا على إقامة هذا الاحتفال، ثم تم قدم مشرفو الإدارة المدرسية درعا
تذكارية للمحتفى ليتناول الجميع بعد ذلك طعام العشاء.

http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12331&P=1&G=6

[نبع الوفاء]

تكريم طلاب النخبة العلمية المبتكرين والف&#16**;&#16**;ائزين بالمس&#16**;ابقات المنهجية غدا

--------------------------------------------------------------
حمدان سفر &#16**; الدمام

يرعى مدير عام التربية والتعليم بالمنطقة الشرقية (بنين) الدكتور عبد الرحمن بن ابراهيم المديرس الحفل السنوي لتكريم طلاب النخبة العلمية من
المبتكرين والفائزين في المسابقات العلمية المنهجية لهذا العام 1427/1428ه&#16**; على مستوى المنطقة الشرقية غدا في الساعة الحادية عشرة صباحا في قاعة
سمو الأمير محمد بن فهد بمبنى الادارة. والمكرمون هم الطلاب الفائزون في المبتكرات العلمية والمسابقات على مستوى المملكة لهذا العام والطلاب
المرشحون للالمبياد الدولية 2**7م ليتوانيا &#16**; ايران &#16**; فيتنام وطلاب التنمية العلمية في المنطقة في المراكز العشرة الاولى من كل مرحلة والمكرمون
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12331&P=6

[نبع الوفاء]

سؤال اليوم

-------------------------------------------
في نظرك ما أسباب الشغب الذي يحصل من بعض الطلاب داخل الفصول؟
اعتقد ان حالات الشغب التي يصدرها بعض الطلاب المشاغبين في المدارس ماهي الا نتيجة مباشرة لعدم تفرغ بعضهم للدرس او المدرسة فكثير منهم
يقومون بهذه الاعمال من صدور بعض الازعاجات وغيره نظرا للظروف المعيشية التي يمرون بها.
غازي فلاح
بصراحة ما يحدثه بعض الطلاب من شغب وتمرير الاوراق بينهم في الفصل وحدوث الازعاج ماهو الا رد فعل عفوي لبعض المعلمين حيث يتعاملون
معهم بكلمات سخيفة يرمونها على بعض الطلاب مما يسبب لهم الحقد.
علي جمعة
في رأيي انه وفي معظم الاحيان يكون المعلم نفسه هو المصدر الذي يجعل بعض الطلاب يقومون بالفوضى والمشاغبة داخل الفصول نظرا للقصور
العلمي الذي يظهر به هذا المعلم مما يشكل هذا القصور عمل الفوضى والشغب لملء وقت الدرس الذي يبدو للطلاب مملا.
وائل عبداللطيف

http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12331&P=39

[نبع الوفاء]

موظفة الساعات تحلم بالترسيم

----------------------------------------------------------
ابراهيم اللويم - الاحساء

تحلم بترسيمها على وظيفة رسمية بعد صدور الامر السامي الكريم الذي ينص على ترسيم اصحاب المؤهلات العالية ومن بينهم الثانوية العامة والذين
يعملون على وظائف بند الساعات والمستخدمين ليصبحما على مراتب حكومية, المواطنة تشغل وظيفة مراقبة على الطالبات على نظام بند الساعات الاجر
المقطوع وهي احدى الوظائف غير الرسمية والتابعة للرئاسة العامة لتعليم البنات بمحافظة الاحساء حيث تم توجيه المواطنة بعد تعيينها قبل ستة اشهر
الى احدى مدارس الثانوية العامة للبنات بمدينة الهفوف ولاتزال.
بدأت قصة المواطنة عندما اخبرت مديرة المدرسة انها ترغب بإرسال معاملة كاملة تحتوي على جميع المؤهلات العلمية والدورات التأهيلية لها ولاحدى
زميلاتها التي تعمل على وظيفة مشاهبة لوظيفتها في المدرسة الى ادارة تعليم البنات لكن مديرة المدرسة رفضت اولا بحجة صدور التعميم الخاص
بتثبت الموظفين والموظفات لا يشملها لان تاريخ تعيينها جاء بعد صدور التعميم, ولكنها اصرت على ذلك لعلمها بما يحتويه التعميم الذي ينص على
تثبيتها ولكن تعنت المديرة حال دون ذلك حيث لم يتم رفع اوراقها الثبوتية الى الادارة بحكم الصلاحيات الممنوحة لها, وتأمل (س. م. ي) من
جميع المسئولين بشئون الموظفين توضيح الاسباب حول رفض مديرة المدرسة الاستجابة لطلبنا وهل لها صلاحيات بشأن الموافقة او الرفض مما تناشد
مدير ادارة تعليم البنات بمحافظة الاحساء بالتدخل لمساعدتها.

http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12331&P=39&G=2

[نبع الوفاء]

الملف الصحفي للطباعة ليوم الثلاثاء 1 -3-1428هـ


.****************************.

الخطوط المستخدمة ..

اسم الجريدة..
Mudir MT

عنوان الخبر..

PT Bold Heading

الخبر..
Akhbar MT

تفضلواا ..

7

7

[*أميرة*]

شكراً جهد جبار...........

[أبي ذر الغفاري]

شكرا لكم