رصد مخالفات السلوك دور من؟ أفيدوني!

[ابو غدي]

أخواني تحية وبعد كلفت من مدير المدرسة بتسليم المدرسين نمادج رصد مخالفات السلوك

وكلفنا كل معلم برصد سلوك الطالب ومتابعته داخل الفصل وأثناء الدرس ودلك بتسجيل درجة ورمز

المخالفة التي ارتكبها الطالب !

ولكني فوجئت بتضجر وصل بعض الاحيان للامتناع من بعض المدرسين عن استلام النمودج وبالتالي

الامتناع عن التوقيع بالعلم بحجة أن هدا من مهام المرشد الطلابي!

أرجو المساعدة في الحل وخصوصاً ممن مرت عليهم مثل هده الخبرة

أخوكم وكيل جديد بقوة

[أبو مشاري2]

اخي ابو غدي

اعتقد بأن هذا من عمل المرشد الطلابي

فكل حاله ترسل للمرشد الطلابي يقوم هو برصدها ومتابعتها

لان رصد ومتابعة السلوك والمواظبة من صميم عمل المرشد الطلابي

وادخالها في الحاسب يكون بالتنسيق بينه وبين المسؤول عن الحاسب الآلي بالمدرسة

كما انه يوجد بعض السلوكيات تكون سريه لا يطلع عليها

الا المرشد الطلابي فقط ومن ثم يقوم بمعالجتها

اما ما يحدث من تقصير في آداء الواجبات وغيرها فتتم متابعتها من المعلم واذا تكررت

المخالفة فيتم ارسال الطالب الى المرشد الطلابي .

[ريان]

كلام الأخ السامر هو عين الصواب ولأكيد 0

[aboresh]

اخي الكريم ابو غدي
على حسب علمي و مع احترامي الشديد للاخ السامر
ان التعميم الخاص بقواعد تنظيم السلوك و المواظبة فيه توزيع للاعمال فيما يخص رصد المخافات السلوكية
فالمدير يقوم برصد المخالفات السلوكية التي يباشرها وذلك في سجل خاص به وكذلك الوكيل و المرشد و المعلم
اما عملية الحصر فهذه تكون عن طريق المرشد وذلك نهاية كل اسبوع ليقوم المرشد بمهامه


اما عن رفض المعلمين لرصد تلك المخالفات فهذا غير مبرر لان التعميم واضح و صريح بأن للمعلم دور و دور فعال في ذلك و من المفترض ان المدير قام بعرض هذا التعميم على المعلمين و اخذ توقيعاتهم بالعلم

وكان اجدر بالمدير ان يقوم هو بعملية التكليف هذه

والله يعيننا و اياكم على طاعته