من جديد وابداع جديد في استضافة شخصية تعليمية بارزة !! ( مساعد مدير التربية والتعليم) [الأرشيف]

بندر الغضيان

5 - 11 - 2003, 08:13 PM

من جديد وابداع جديد في استضافة شخصية تعليمية بارزة !!

ولأننا " تعودنا " وعودناكم وان قلنا " وعدناكم " بالجديد فنحن على الوعد باقون . . وبكل ماهو متميز مستمرون !
اليوم ونحن نقدم لكم هذه الشخصية التعليمية البارزة . . نؤكد أن هدفنا المصلحة العامة . . وقبل ذلك فتح أبواب " مشرعة " لتبادل الرأي والرأي الآخر !!

الأستاذ سعد بن عبدالله السماحي هو يشغل منصب مساعد مدير التربية التعليم بمحافظة القريات حاليآ بعد صدور القرار رسميآ قبل أيام مهنئين سعادته ومؤملين بأن يكون عند مستوى الثقة التي هو أهل لها ان شاء الله . .

لن أطيل عليكم فقد رحب بالمنتدى ومشرفيه وأعضائه على أن يجيبكم مباشرة عبر هذا المنتدى دون انتظار لطرح الأسئلة جميعها دفعة واحدة . .

الكرة في ملعبكم . . وهي فرصة لأن تبثوا همومكم ومايجول بخواطركم دون حواجز . . فليس لدينا مقص للرقيب على الأعضاء
الذين نثق برقي طرحهم ونضج فكرهم . .
دمتم بخير ومع أول الأسئلة من . . . . ؟
السؤال الأول

نود ان نتعرف عل بطاقتك الشخصية?

شـهد

5 - 11 - 2003, 11:40 PM

اولا نبارك له منصبه الجديد وننصحه بالعدل وعدم الميل ولا ينسى ان هناك معلمين مضطهين وايضا لابد من التواضع وفتح بابه للجميع ولابد من سعة الصدر فانا اتكلم عن شئ لم المسه في واقعي الذي اعيشه كمعلمه فانني لا ارى من الذين يتولون المناصب التعليميه الا المجاملات وتحويل المعملات دون الاهتمام وكذلك لا نجد انصاف فمنذ تعييني كمعلمه لم اجد هناك من يفتح قلبه لنا فلا زلت احس انني طالبه وكل مشرف تربوي او مسؤول مغلق بابه او مشغول تليفونه اريد ان افهم لماذا لا نتقيد برسولنا في حسن المعاملة وإدارة شئون الناس
وسؤالي الذي اطرحه في انهاية هذه المقدمة لماذا لايعترف المسؤلين في الادارة التعليمية بخطاء المدير او المشرف التربوي ولماذا اذا اخطاء المعلم حوسب وعوقب وهدد فهل هناك فرق بين المعلم والمدير والمشرف ؟

تربوي فاهم

6 - 11 - 2003, 12:39 AM

أولاً: كل الشكر للأخ بندر .......فهو السباق دوما إلى التميز وما استضافة مساعد مدير التربية والتعليم للبنين إلا شاهدا على ذلك ......
وما موافقة المساعد على هذه الإستضافة إلا دليل على إيمانه بتفعيل تكنلوجيا الإتصال عن بعد بالرغم من حساسيتها ؟؟.....................
ونحن نترقب عن بعد التطوير المنتظر في تعليمنا

السؤال الأول :
أستاذي الفاضل ابا فهد : متى نرى الهيكل الجديد لإدارات التربية والتعليم وبخاصة انه مطبق في عدة إدارات منذ سنوات ؟
السؤال الثاني :
الإتصالات الإدارية في تعليم القريات مازالت مكانك راوح مقارنة بمثيلاتها في الإدارات التعليمية الأخرى ....التعاميم تصل للمدارس بعد إنتهاء صلاحيتها ...المعلمين يتذمرون بضياع حقوقهم في الدورات والترشيح لأعمال تربوية بسبب تاخر وصول التعاميم .......فلماذا لايفعل البريد الإلكتروني للمدارس وأقسام الإدارة وتجدد دماء الإتصالات الإدارية بحقنها الكترونيا ؟؟

السؤال الثالث :
نرى أن هناك تسربا من إدارات المدارس الثانوية وهو بلاشك على مستوى المملكة وبخاصة اننا افتقدنا مديرين أكفياء فهل هناك علاج لهذه الظاهرة ؟

السؤال الرابع :
شرعت الوزارة في تطبيق ثلاثة مشاريع هامة : الموهبين ، التقويم الشامل ، الاختبارات التحصيلية ، لاشك انها هامة ومميزة لمسيرة التعليم بالمملكة كيف ترى مردود هذه المشاريع ....؟

السؤال الخامس :
هل لنا ان نعرف بعض مما في حقيبتك في تطوير تعليم البنين بالقريات ؟

البادي

6 - 11 - 2003, 01:00 AM

أولآ تحياتي لأبي فهد
ومبارك عليكم المنصب الجديد الذي تستحقونه دون جدال .

ثانيآ التقويم الشامل أحدث نقلة نوعية في تعليم القريات بشهادة مدير التعليم نفسه ومانفضه لغبار كثيــــــــــــــــر من " الغرف المظلمة " ان جاز التعبير الا تأكيدآ على تميز هذه الادارة المستقلة التي أحدثتها الوزارة مؤخرآ . . من عدم تحضير لبعض المعلمين وغياب البعض الآخر وملاحظات كبيرة على ادارات المدارس والمباني . . وغيرها مما لأ أستطيع حصره الآن . .
السؤال لماذا لايزود مشرفو التقويم الشامل بمشرفين آخرين خاصة وأن عملهم يتطلب جهدآ ووقتآ كبيرين .
وأيضآ لماذا لاتنفذ توصياتهم بشكل فوري تحقيقآ للمصلحة العامة خاصة وأن الحكم يأتي من خمسة مشرفين بمعنى أنه لامجال للرأي الفردي فيه !
ثالثآ لدي اقتراح كون عمل التقويم الشامل مرادف ومكمل لعمل الاشراف

التربوي لماذا لايُـلحقون باجتماعات الاشراف التربوي لمناقشة وضع المدارس والمعلمين بشكل مباشر حتى تعم الفائدة المرجوة ان شاء الله .

وتحياتي " واعجابي " بقدرتك الادارية الفذه !!
أخوكم // البـــــــــــادي .

سيف الاسلام

6 - 11 - 2003, 01:30 AM

aied

6 - 11 - 2003, 02:21 AM

بداية اتقدم بالشكر الجزيل للاستاذ/ بندر على تلك الجهود المتميزة دائما وعلى تشجيعه لى على الانضمام لهذا المنتدى المتميز كما انني اجدها فرصة طيبة لان ابارك لابي فهد على تكليفه مساعدا لمدير التربية والتعليم عبر هذا المنتدى واقول له اعانك الله على تحمل هذه المسئولية العظيمة وانت اهلا لها وقادرا عليها بعون الله

الحارثي

6 - 11 - 2003, 04:06 PM

في البدايه نرحب بسعادة مساعد مدير التربية والتعليم بالقريات
ونشكره على سعة صدره وموافقته على هذا الحوار.

سؤالي :من هو الشخص الذي تأثرت به خلال مسيرتك التعليمية ؟

ابو فهد

6 - 11 - 2003, 06:36 PM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

عندما وُجهت لي الدعوة من الزميل / بندر رحبت بها لسببين

الأول/ انها ستتيح لى فرصة الالتقاء بزملاء المهنة عبر منتدى

يخص الاسرة التعليمية بالقريات

الثاني / رغبتي الجادة ان اكون قريبا من الزملاء

اعيش همومهم ومشاكلهم ، لعلنا نخرج بتصور واضح

يمكن من خلاله أن نحاول وضع رؤية واقعية ننطلق من خلاله

_ عموما ارحب بالجميع واشكر اخي العزيز بندر على دعوته

كما يسرني ان اضع بطاقتي الشخصية هنا ::

_ من مواليد القريات

_ بدأت علمي في التعليم عام 1392

_حاصل على شهادة البكالويوس في العلوم الاجتماعية

_ تدرجت في عملي الوظيفي على النحو التالي ::::::
_ معلم
_ وكيل
_ مدير مدرسة ابتدائية ثم متوسطة
_ مشرف ادارة مدرسية منذ عام 1408
_ رئيس مركز الاشراف في نفس الفترة
_ مدير الشئون التعليمية عند افتتاح ادارة التعليم بالقريات
_ ثم عدت لاشراف الادارة المدرسية
_ ثم رئيسا للاشراف التربوي
_ ثم مديرا لشئون المعلمين
_ والآن مساعدا لمدير التربية والتعليم

قريات الملح

6 - 11 - 2003, 08:15 PM

حقا لنا أن نفخر ويحق لنا ان نسعد ومن حقوقنا ان يبقى تواصلكم وتشجيعكم لنا ... بالأمس القريب حظي المنتدى بإطلالة سعادة مدير التربية والتعليم واجابتة عن اسئلة منتدانا بكل شفافية وصراحة معهودة ... واليوم نحظى ويحظى المنتدى بتشريف سعادة مساعد مدير التربية والتعليم معنا ومشاركتة لنا ليكون عونا لنا لتقديم المزيد والمزيد من الإبداع نستنير بخبرتة ونستأنس برأية...مرحبا آلف بك أبا فهد في منتداك وحياك الله
....يضم منتدى الغزالى كوكبة من رجال التربية والتعليم ومن خيرة أبناء القريات وأبناء وطننا الغالي كان لهم دور بارز واثر عظيم في نشر الفائدة وتبادل الخبرة وخدمة مجتمعهم فنيابة عنهم اجزل لك الشكر كل الشكر على تلبية دعوة الأستاذ المبدع بندر الغضيان كما نبارك لكم الثقة الغالية في تعيين سعادتكم مساعدا لمدير التربية والتعليم ...مؤكدين لكم ولكل الإخوة الأعضاء أننا قطعنا العهد والوعد بمواصلة الزحف نحو القمة وسنواصل السير على الطريق المرسوم لنا مبتغين في ذلك الأجر من الله وحدة باحثين عن الفائدة وكل ما من شأنة دعم العملية التربوية والتعليمة في بلادنا ..
سعادة مساعد مدير التعليم هل يطمح مؤسس المنتدى وزملائة المشرفين على المنتدى بكلمة توجيهية من سعادتكم لتكون لهم وسام تقدير واعتزاز وتشجيعا لبذل المزيد من الجهد والعطاء ؟

فواز الملحم

7 - 11 - 2003, 01:33 AM

نبارك لك هذا المنصب الجديد وأعانك الله على هذه الأمانة ونتمنى لك مسيرة ناجحة ومثمرة ********مبروك وسدد الله طريقك

السلطان

7 - 11 - 2003, 02:10 AM

سعادة الاستاذ /سعد السماحي حفظه الله
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
نبارك لك منصبك الجديد ونتمنى لك التوفيق
وعندي سؤال أمل من سعادتكم التكرم بالاجابه عليه
لماذا لايكون توزيع المعلمين عن طريق شعب الاشراف التربوي في إدارة التربية والتعليم ويكون باجتماع يعقده الاشراف مع نشره بأسماء وعدد معلمي التخصص الجدد والمنقولين وبالتالي العادلة في توزيع التخصصات (( وتحاسب الشعبة عن أي مخالفات بالمسائلة(( . أو تشكل لجنه لهذا الغرض من شئون المعلمين والاشراف التربوي )).
ارجو ان ينال سؤالي جل اهتمامكم ...وفقك الله

سلطان الرثعان

7 - 11 - 2003, 02:53 AM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

نرحب بالأستاذ سعد السماحي هنا .. والذي شرفنا بحضوره وتواضعه
وأبارك له المنصب الجديد وأتمنى له كل التوفيق فهو يستحق كل خير

لدي بعض الاسئلة للأستاذ أبو فهد

1- أبو فهد ماهي من وجهة نظرك أهم سلبيات التعليم في المملكة
بشكل عام .. وفي محافظة القريات بشكل خاص ...
وكيف يمكن القضاء على تلك السلبيات عملياً ..؟

2 - بخبرتكم التربوية الكبيرة ألا توافقني الرأي أن المناهج المقررة في تعليمنا .. ليس لها مخرجات ذات جدوى أو يبقى لها أثر .. لدى المتعلم
بمعنى أن ما يتعلمه الطالب في الصف الأول متوسط مثلاً ..
لايبقى له أثر في الصف الثاني متوسط .. حتى بالنسبة للطالب المتفوق ..

فهل تعتقد أن المناهج بشكل عام تحتاج الى تغيير جذري وتجديد كامل
بحيث تميل إلى الاختصار بشكل كبير .. وتركز على الأساسيات في كل مادة
حتى تبقى لدى الطالب ..ويكون لها أثر واضح ؟

--
لي عودة اخرى ان شاء الله ..

وكل الشكر للقائمين على هذا الصرح الرائع
وتحياتي للأستاذ بندر الغضيان على جهودة المميزة ..

-----------------
سلطان

ابو فهد

7 - 11 - 2003, 01:17 PM

الاخت الكريمة / أمل الذيابي

المنصب لا يبارك لصاحبه انما يُدعى له لذا اسألكم الدعاء

_ اشكرك على النصيحة ويظل المسلم بحاجة دائمة لها

_ كلمة الاضطهاد صعبة ولا وجود لها في قاموس التربية والتعليم

والابواب مشرعة للجميع ويستطيع من له مظلمة الوصول بسهولة للمسئولين

ومايخص رؤيتكِ عن تعليم البنات فلعل في التنظيم الاخير وماسيعقبه مجال

لتجاوز الكثير من الملاحظات مستقبلا .

_ سؤلك ( لماذا لايعترف المسؤلين في الادارة التعليمية بخطاء المدير او المشرف التربوي ولماذا اذا اخطاء المعلم حوسب وعوقب وهدد فهل هناك فرق بين المعلم والمدير والمشرف ؟ )

_ الجميع تحت طائلة المحاسبة عند الخطأ ولا فرق بين مشرف ومدير ومعلم

والشواهد واضحة للعيان هناك من المديرين من صدر بحقهم عقوبات وايضا

والمشرفون ليسوا بمعزل عن هذا ايضا ...

وكلمة التهديد استغرب استعارتك لها هنا

نحن اختي الكريمة ننتمي لمؤسسة تربوية وهذه من اولى اهدافها اصلاح

الخلل باساليب تربوية وليس بالتهديد وهذا ينطبق على الجميع .

اما اِن كنتِ تقصدين العقوبات على المتجاوزين فهذه لا تصدر الا بعد أن نستنفذ

كافة السبل .........

_ ارجو ان اكون اوضحت ما جاء بتساؤلاتك

سيف الاسلام

7 - 11 - 2003, 03:26 PM

نشكر الاستاذ العزيز / سعد السماحي
على اجاباته التي تدل على مايتمتع به صفات حميدة
واني اقترح اقتراح اتمنى من الاستاذ الكريم سعد السماحي الاستجابة لهذا الاقتراح الذي سيكون له مردود في خدمة العملية التعليمية
وانا اقترح ان نثبت رقم البريد الالكتروني للاستاذ الفاضل / سعد السماحي حتى يستطيع كل مشرف اومعلم اوموظف او طالب او ولي امر مخاطبته بكل يسر وفي اي وقت في اي مشكلة تعترضة
وبالتالي يستطيع ان يتعرف الاستاذ سعد السماحي الاطلاع على مايدور في الميدان التعليمي وبكل صدق
في الختام اتمنى من رب العزة والجلال ان يعين الاستاذ سعد السماحي على هذة المسئولية الملقاة على عاتقة

ابو فهد

7 - 11 - 2003, 05:17 PM

أخي الكريم / تربوي فاهـــم

اهلا بك

تكنولوجيا الاتصال اذا أُحسن استخدامها وسلمت النيات فستكون عامل بنّاء

في مسيرتنا التربوية ومن هذا المنطلق وافقت على الحضور هنا وثقتي كبيرة

جدا بجميع من ينتمون للتربية والتعليم ان يكون الصالح العام هو مُحركهم ...

ويسرني هنا أن أُجيب على اسئلتِك ::::::::

الأول / الهيكل المعمول به حاليا في ادارة التربية والتعليم في محافظة القريات

هو آخر هيكل صدر وتم العمل به بعد عام من افتتاح الادارة عام 1414 ه.

اما الهيكل المقترح ومنذ سنوات ولم يصدر حتى الآن ، فهو أُخضع للدراسة طوال

الفترة الماضية وأُرسل لادارات التعليم لأخذ آرائهم ومقترحاتهم وكان في صورته

النهائية وقد تأجل صدوره بعد ضم تعليم البنات للوزارة وقد يصدر في صورته

النهائية في الفترة المقبلة ..

الثاني / لا ننكر وجود تأخير في وصول بعض المعاملات والتعاميم للمدارس

والتنظيم الحالي في استلام بريد المدارس يقوم مراسل المدرسة بمراجعة الادارة

لاستلام مايخصها وقد يتأخر البعض عن الحضور ، وقد يكون هناك تأخر من نفس

القسم في تجهيز التعاميم التي تحتاج لتصوير وتجهيز بعدد المدارس وهذا يأخذ

وقتا امام الكم الكثير من التعاميم .

وهناك اجراءات لاحقة ان شاء الله لوضع بعض الترتيبات المناسبة لحل هذه

المشكلة ...

الثالث / البرامج المساندة التي تم اقرارها منذ فترة وهي ::

التقويم الشامل -- رعاية الموهوبين -- الاختبارات التحصيلية -- ومصادر التعلم

هي مشاريع تربوية تصبُ جميعها في دعم مسيرة التربية والتعليم وتطويرها

كما انها مشاريع طموحة وطيبة التأثير اذا أُحسنَ تنفيذها كما هو مخطط لها

وتعاني حاليا من عدم اكتمال الكوادر المخصصة لها لارتباط ذلك بالاحتياج من

المعلمين لمختلف التخصصات وقد شُكلت في الوزارة مؤخرا لجنة من الادارات ذات

العلاقة لاحتساب احتياجها مع الادارة العامة لشئون المعلمين ..

ولا ننسى المشروع الاستراتيجي الأخير للوزارة المتمثل في اختبار الكفايات

للمعلمين ، وهو مشروع جبار وكبير وسيكون على مراحل ليشمل جميع من هم

على رأس العمل ..

_ سؤالك عما في حقيبتي من افكار لتطوير التعليم بالمحافظة ..

انا اعمل ضمن فريق في الادارة ولدي الكثير من التطلعات التي سيتم عرضها

ودراستها مع الاقسام ذات العلاقة ومع ادارات المدارس واعمل مع مدير التعليم

على بلورتها وترتيبها في اولويات تمهيدا للبدء بتنفيذها ..

ونُرحب بالاقتراحات والملاحظات الهادفة من جميع الزملاء في الميدان ..

_ اشكرك اخي على اسئلتك

التي تدل على عمق تفكيرك وادراكك التربوي واهتمامك

وافر تقديري

أبو مشاري2

7 - 11 - 2003, 07:18 PM

اخي الاستاذ بندر
بارك الله فيك .. واشكرك على هذا المجهود
واعتذر عن تأخري بالترحيب بضيفنا القدير

استاذنا القدير سعد بن عبدالله السماحي
مساعد مدير التربية والتعليم بمحافظة القريات
اهلا وسهلا بك في ربوع منتديات الامام الغزالي التعليمية
ونشكركم على هذا التشريف بقبولكم اجراء هذا اللقاء مع سعادتكم

بارك الله فيكم ونفع بكم .. شاكرين ومقدرين لكم هذا اللقاء التربوي

تحياتنا وتقديرنا لكم

aied

8 - 11 - 2003, 12:40 AM

اخي وزميلي الاستاذ/ سعد
لك مني كل الحب والتقدير على تجاوبك معنا وجلوسك امام الحاسب الآلي لساعات طويلة تجيب على اسئلة الزملاء وتحاورهم كأننا في مشغل او ورشة تربوية وتعليمية وهذا يدل على قمةالتواصل بين المشتغلين بالتربية والتعليم
وسؤالي هو : هل انت كتربوي راض عن مخرجات التربية والتعليم في سلوكيات ابنائنا الطلاب وهل هناك تحقيق لاهداف المراحل التعليمية بعد ان يتخرج منها الطالب وينتقل لمرحلة اعلى وما هي الطرق والوسائل التي من خلالها يمكن تحسين تلك المخرجات في شخصيات ابنائنا الطلاب
ولك مني التحية

بوعبد اللطيف

8 - 11 - 2003, 10:14 PM

http://www.angel9oh7.com/grflwbar5.gif

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اخي العزيز الغالي بندر الغضيان حفظك الله

في البدية اود ان اسجل كلمة اعتزاز وشكر لجهودكم البنائة

لخدمة قطاع التعليم في وطننا الغالي

وكذلك جهودكم المباركة لخدمة المنطقة في جميع المجالات

وما هذة المقابلات الادليل واضح على ذلك

كما اقدم الشكر الجزيل والامتنان الوفير

لسعادة الأستاذ سعد بن عبدالله السماحي

مساعد مدير التربية التعليم بمحافظة القريات

لتفضلة بقبول الدعوة ونهنئة بمنصبة الجديد

فهنيئا لكم بهذا الرجل الذي من بداية تولية منصبة الجديد

وافق على اجراء المقابلة فأن دل على شيء انما يدل

على حنكته الادارية واعتمادة علي سياسة الباب المفتوح امام الجميع

وختاما اتمني من الله عز وجل ان يوفق الجميع

مع اعتذاري بالتأخير وكذلك عدم طرح الاسئلة

لضيفنا الكريم وانتم تعلمون اني لست من رجال التعليم

ولا من اهل المنطقة لكي اجد ما اسئل عنة

فكتفيت بالترحيب بضيفنا الكريم

تحياتي

أخوكم في الله بوعبد اللطيف *** صديق الاطفال

http://www.angel9oh7.com/grflwbar5.gif

ابودانا

14 - 11 - 2003, 03:28 AM

في البداية نشكر الاستاذ القدير سعد السماحي لاستجابته لرغبة اعضاء المنتدى في عمل لقاء معه عبر هذا المنتدى وهذا ان دل على شيئ فيدل على مقدار الوعي الذي يتميز به الاستاذ سعد السماحي وعلى حرصة على معرفة الخلل ومن ثم معالجته
وعندي مجموعة من الاسئلة واتمنى ان يتسع صدركم الكريم على هذة الاسئلة :

السؤال الأول:
ماهو رأي مساعد التربية والتعليم بمسيرة التربية الخاصة بالمحافظة؟
السؤال الثاني : ( سؤال نقيض )
ماهو رأي أبا فهد بالتخبط التي تعيشة مسيرة التربية الخاصة بالقريات حالياً 1)من عدم وجود مناهج تدريس للمعاقين عقلياً في المرحلة المتوسطة.
2)من مبنى لا يصلح لسكن فكيف يصل بان يتعلم به فئه مبتلاه بإعاقة عقلية ( معهد التربية الفكرية).
3) بغرف للتدريس مساحتها مترين بمترين ونصف يتعلم بها المعاقين سمعياً ( فصول الأمل للصم بمدرسة الرازي الابتدائية
4) عدم وجود سماعات الاذن للمعاقين سمعياً.
5) ظلم طالب محول من التعليم العام لفصول الأمل بسبب ضعف سمعي بسيط يمكن ان يتغلب على الضعف لو توفرت سماعة بحوالي 4**0الى 5**0ريال بعد عدم سؤال الامانة العامة للتربية الخاصة عنه حيث ولمدة سنتين مضن كل مشرف من الامانة يزور الفصول نعلمه بمشكلة الطالب فيجيب بأنه فقط بمجرد عودته للرياض سوف يتابع موضوع الطالب شخصياً وايوعد بانه سوف يحل مشكلة السماعات ولكن ............................... لا حياة لمن تنادي !!!!!!!!!!

ابا فهد هل نحكم على شخص بأنه معاق بسسب 4**0_5**0ريال فقط ولعدم مقدرة اهله على توفير المبلغ !!!!!!!!؟

الله اني بلغت اللهم فاشهد

ابو فهد

14 - 11 - 2003, 01:38 PM

أخي الكريم / البادي

اهلا بك

ما قلته عن التقويم الشامل في محله

فهذا البرنامج الطموح باهدافه وخططه والعاملين فيه

سيحدث نقلة نوعية عن طريق تعزيز الايجابيات وتلافي السلبيات

بأسلوب منهجي وموضوعي ، وقد حقق هذا البرنامج رغم حداثة بدايته

نجاحات طيبة ، وقد كان لاختيار كوادر مميزة من مديري المدارس منذ البداية

أثر كبير في بداية ناجحة للمشروع ...

_ سؤالك لماذا لا يُزود البرنامج بمشرفين آخرين ...

_ المشروع كما ذكرت سابقا تم اختيار كوادر مميزة للعمل فيه ومن مختلف

التخصصات وهذا ما جعله يبدأ بداية قوية وناجحة ..

وموضوع تزويده بكوادر اضافية يخضع لاحتساب الاحتياج العام من المعلمين

للادارة بما فيها البرامج التربية المساندة ومنها التقويم الشامل .

ومع هذا فهناك متابعة لاحتياج هذا البرنامج والفترة القادمة تبشر بخير ان شاء الله ..

_ اما موضوع تنفيذ توصيات الفريق

فهو يخضع لعدة اعتبارات فكما تعرف ان التوصيات ترسل لكل قطاع فيما

يخصه من توصيات وفترة التنفيذ قد تطول او تقصر تبعا للتوصية. فما يتعلق

بالمباني المدرسية يأخذ وقتا قد يطول لتنفيذ ما يتعلق به اما ما يخص ادارة

المدرسة والمعلمين فهو يأخذ مجال التنفيذ مع المتابعة من قبل جهة الاشراف...

_ اما اقتراحك بشأن التحاق فرق التقويم باجتماعات المشرفين التربويين

فهو اقتراح وجيه خاصة فيما يتعلق بالتوصيات المتعلقة بمجال عمل المشرفين

انفسهم وهذا مأخوذ في الحسبان وسيوضع الكثير من التوصيات التي خرج

بها الفريق من عمل العام الدراسي الماضي بعد دراستها موضع التنفيذ

ان شاء الله ........

_ واشكر لأخي البادي اهتمامه وسعة اطلاعه لهذا البرنامج بما قدمه من افكار

وتساؤلات والتي ستكون موضع اهتمامي ان شاء الله

وافر تقديري

ابو فهد

14 - 11 - 2003, 01:43 PM

أخي الكريم / سيف الاسلام

اهلا بك

واشكرك على ماجاء بمقدمة سؤالك

سؤالك الاول/ ذكرت أنكم عرفتم عني العدل *****اواة.. وتتساءَل هل سأستمر

؟ أم أن المنصب والذين كثروا حولي سيغيرون مبادئي ؟!

_ طالما انك اخي عرفت عني العدل *****اواة فهل يُغير صاحب المبدأ مبادئه؟

ثم انه لم يكثر حولي أُناس مما ذكرت فأنا مع من كنت معهم ولا ازال ولم يطرأ

جديد......

ولست بغريب عن البلد واهلها فأنا منهم وفيهم والمنصب ليس بغريب علي

واسأل الله العلي القدير أن يعينني على تحمل المسئولية ويوفقني لأدائها

على الوجه الذي يُرضيه ..

سؤالك الثاني عن وجود عجز في بعض المدارس مقابل زيادة في أُخرى ....

_ ما يخص المرحلة الابتدائية فلا وجود للعجز فيها ووضع مدارس هذه المرحلة

افضل بكثير من السنوات الماضية ..

_ اما المرحلتين المتوسطة والثانوية فهناك عجز في مادتي التربية الاسلامية

والتاريخ والجغرافيا وقد وصلنا الآن قرار تعيين عدد من معلمي هذه التخصصات

وسيباشرون اعمالهم بعد العيد ان شاء الله ....

_ اشكرك اخي وارجو ان أكون قد استطعت توضيح ما جاء بأسئلتك

وافر تحياتي :::::::

ابو فهد

14 - 11 - 2003, 01:45 PM

اخي الكريم / aied

اهلا بك

واشكرك على الدعوة الصالحة

وهذا ما احتاجه فعلا

وافر تقديري

ابو فهد

ابو فهد

14 - 11 - 2003, 01:47 PM

أخي الكريم / الحارثي

اشكرك اخي والتواصل مطلوب بين العاملين في التربية والتعليم

واسأل الله العلي القدير ان يوفقني لما يُرضيه

_ سؤالك عمن تأثرت بهم في مجال التربية والتعليم

اود أن اوضح شيئا ::::::

الانسان بحكم انه كائن اجتماعي ويعيش في هذا الوسط

فهو دائم التأثر بمن حوله

وقد يكون هذا التأثر سلبا او ايجابا

وما يتعلق بي فأنا وجيلي تتلمذنا ايدي رجال التربية الأوائل في المنطقة

وتأثرنا بهم ، وكان لهم الفضل الكبير بعد الله فيما وصلنا اليه...

كانوا قدوة في كل شيء

اخلاقهم

استقامتهم

افكارهم

في مسلكهم وتعاملهم

وهم كُثر

رحم الله من مات منهم وجزاهم خير الجزاء

وأبقى من بقي وأطال عمره على عمل صالح

اشكرك اخي على تفاعلك

ولك وافر تقديري

ابو فهد

البادي

14 - 11 - 2003, 01:54 PM

شكرآ أبا فهد . .

دائمآ ماتضع الأمور في نصابها . . دمت " حقيقة " تروي ظمأ "عطشا " السراب !

أمثالك هم من أبقاهم لنا زمن " المتغيرات " . . !!

ثق بأن المسير لابد له من " راحة " فاجعل منها . . نظرة لما فات !!

حاول أن تعرف مايجول بخواطر " العوام " وما وراء نظراتهم . . القلوب لايمكن " دخولها " عندها ستستطيع زنة الأمور بأكثر من ذلك !

أعرفك منذ زمن رجلآ حكيمآ ذا مهابة . . فاجعل من هاتين الخصلتين مدخلآ للجميع . .

قد أكون بمثابة أحد أبنائك لكنها النصيحة التي قد لا أستطيع قولها في غير هذا " المنبر " . .
ثق أننا نحبك في الله . . فاجعل من العدل طريقآ لقلوب الناس في محبتك أيضآ

أشكرك مرة أخرى على انضمامك لمنتدياتنا وعضويتك هي تشريف لنا جميعآ
دمت بخير وفقك الله وأعانك على حمل أمانتك التي حملت اياها .

وكل عام والجميع بألف خير .

سيف الاسلام

14 - 11 - 2003, 02:02 PM

الاخ الكريم والاستاذ القدير سعد السماحي
كم اسعدني ماذكرت ياستاذي القدير
فاصحاب المباديئ لايغيرون مبادءهم مهما كانت الظروف
وماكان سؤالي لك إلارسالة احببت ان يوجهها سعادتكم لمن يعتقد ان المنصب سيغيركم فبارك الله فيك واعانك على هذة المسئولية واحب ان اذكرك بهذا الحديث عن ابن عمر رضي الله عنه عن النبي صلى الله علية وسلم قال ( كلكم راع , وكلكم مسؤول عن رعيته , والأمير راع , والرجل راع على اهل بيتة , والمرأة راعية على بيت زوجها وولدة , فكلكم راع , وكلكم مسؤول عن رعيتة )
فانت مسؤول عنا امام الله ونتمنى ان يعينك الله على هذة الامانة العظيمة
وتقبل خالص تحياتي وتقديري

الغريد الحزين

14 - 11 - 2003, 07:51 PM

سلام الله عليكم وبعد
كثر الحديث عن معاملة المشرف مثل المعلم في الاجازات وبعضهم يقول أن المشرف ملزم بالدوام قبل المعلم باسبوع من نهاية الاجازة
لذا آمل الرد صراحة على :
أولاً / كيف يعامل المشرف في الاجازات الصيفية ومنتصف العام ورمضان والأعياد هل يعامل مثل المعلم بداية ونهاية .
ثانياً / بالنسبة لكل من مدير مركز الاشراف المفرغ
ومساعد مدير المركز المفرغ بنسبة 75% كيف يعاملون في الاجازات الصيفية وكذلك اجازة الأعياد ورمضان هل مثل المعلم أم لا بد من وجودهم في المركز للمناوبة في ضل اجازة المعلم والطالب والمشرف .

أبو مشاري2

15 - 11 - 2003, 01:52 AM

سعادة مساعد مدير التعليم بمحافظة القريات
كما تعلمون بأن التدريب التربوي يعتبر حق مشروع لجميع منسوبي
وزارة التربية والتعليم
ويعتبر المعلم هو الركيزة الاساسية في العملية التربوية والتعليمية
ومع الانفجار المعلوماتي والتطور التكنولوجي الذي نشهده ونعيشة اليوم
كان لزاماً على الوزارة تطوير هذا المعلم وتقديمة للميدان في كامل جاهزيته
مستخدما الطرق الحديثة في تدريسة ولدية المعرفة التامة في استخدام تقنيات
التعليم الجديدة من أجهزة ووسائل وغيرها .........

وكما تعلمون بان إدارات التربية والتعليم في كل فصل دراسي تطرح دورات تدريبية
في كل التخصصات والشعب لكل المواد الدراسية على حسب الخطة المرسومه
من مقام الوزارة وهذه الدورات التدريبية تعمم على جميع المدارس ويكون الاختيار في الانضمام
الى هذه الدورات مفتوحا للمعلمين بدون اجبار للمعلم في الانضمام الى الدورة التي تعنيه .

السؤال الأول :
لماذا لا يتم التنسيق الفعلي بين الاشراف التربوي والتدريب وذلك بان يكون على
كل مشرف تربوي حصر اسماء المعلمين الذين تتم زيارتهم ويحتاجون الى هذه
الدورات بحيث يتم حصر اسماء المعلمين المستحقين لهذه الدورات في جميع الشعب
ورفعها لإدارة التدريب بالإدارة وارسالها للمدارس بحيث يكون الأمر اجبارياً على المعلم
حصوله على هذه الدورة للقضاء على السلبيات التي لوحظت عليه .

السؤال الثاني :
لوحظ الاقبال المتزايد على دورتي الحاسب الآلي وتقنيات التعليم .
لماذا لا يتم مخاطبة الوزارة بضرورة تثكثيف هذه الدورات وجعلها تقام على
فترتين خلال الفصل الدراسي بدلاً من فترة واحده . بحيث يصبح مجموع الدورات
لهذه الشعبتين خلال العام الدراسي اربع دورات .. لكي تتم الاستفادة الكامله
من هذه الدورات لجميع المعلمين .

شاكرين ومقدرين تجاوبكم مع الميدان
والله يحفظكم ويرعاكم .

بندر الغضيان

16 - 11 - 2003, 06:08 PM

تهنئة كتبت بهذا المنتدى للاستاذ /سعد عبدالله السماحي والاستاذ/صالح الدمجاني بعد صدور قرار تكليفهم
على هذه الرابط
هنــــا (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?s=&threadid=1927)

رسالة إلى مساعدي مدير التربية والتعليم بمحافظة القريات كتبت بهذا المنتدى بعد صدور قرار معالي وزير التربيه والتعليم بتكليفهما

هنــــــا (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?s=&threadid=2399)

ابو فهد

16 - 11 - 2003, 07:54 PM

أخي الكريم / قريـات الماــــح

اهلا بك

اشكرك اخي الكريم على ماجاء في مقدمة سؤالك

وانا فخور بوجود هذا المنتدى ومن فيه

وسعيد بتواجدي معكم

_ أما طلبك ان ارصد هنا كلمة توجيهية للزملاء في الميدان

ففي الميدان من هم أكبر مني سناً واكثر تجربة

ولكني أُذكّر هنا :::::

واجدها فرصة طيبة لأتوجه لجميع الزملاء على اختلاف مواقعهم ومراكزهم

فأقــول ::::::::

نحنُ جميعا أُسرة واحدة

أُوكلت الينا امانة كبيرة وعظيمة

ألا وهي تنشئة اجيال هذا الوطن العزيز علينا جميعا

واِن راعينا الله في عملنا

أخرجنا اجيالا صالحة

ستكون لبنات ثابته في صرح هذه الأُمة التي هي خير أُمة أُخرجت للناس

اسأل الله العلي القدير

أن يُوفقنا جميعا لما يُحبُّ ويرضى

وللجميع وافر محبتي وتقديري

ابو فهد

16 - 11 - 2003, 07:59 PM

أخي الكريم / فواز الملحم

اهلا بك

اشكرك اخي الكريم على شعورك الطيب

وعلى الدعوة الطيبة

وفقك الله ورعاك

ولك وافر تقديري

ابو فهد

16 - 11 - 2003, 08:09 PM

أخي الكريم / الســـلطان

اهلا بك

اشكرك على تهنئتك

سؤالك ( لماذا لا يكون توزيع المعلمين عن طريق شعب الاشراف التربوي

ويكون باجتماع يُعقد لهذا الغرض ؟ )

_ توزيع المعلمين يسير وفق آلية محددة

وهناك وحدة الاختيار والتوزيع بادارة شئون المعلمين تقوم بتوزيع المعلمين

وفق تخصصاتهم والاماكن الشاغرة في المدارس المحتاجة

وهذا هو عمل الوحدة حسب المهام الموكلة اليها في النظام

ومع هذا هناك تنسيق بين الوحدة والمشرفين ويعودون اليهم عند الحاجة

_ واقتراح ان يتم عقد اجتماع لهذا الغرض في الاشراف صعب عمليا

حيث المعلمين الجدد لا يصلون للادارة دفعة واحدة بل متفرقين

وهذا ما يجعل هذا الاقتراح صعب التطبيق

وافر تحياتي

ابو فهد

16 - 11 - 2003, 10:19 PM

الزميل والأخ العزيز / سلطان الرثعان

اهلا بك

تواصلكم هنا مع الزملاء يُثلج الصدر

اشكر لكم هذا التواصل الطيب .

اسئلتك من الاهمية بمكان وسأحاول الاجابة عليها :::::::

1 _ اهم سلبيات التعليم في المملكة وفي المحافظة بشكل خاص ..

_ على مستوى المملكة يصعب حصرها الا عن طريق دراسة ميدانية ومقابلات مع

المعنيين في الميدان لذا يصعب ان نتكلم عن مشكلات دون دراسة منهجية

موضوعية نستطيع من خلالها الخروج بتصور واضح ..

ولكن من خلال المعايشة اليومية لمجريات العمل يمكن لنا ان نضع بعض

الملاحظات التي تستوجب الدراسة ووضع الحلول لها ومنها :::::::

_ تأخر وصول المعلمين لمناطقهم واستمرار العجز في بعض التخصصات

حتى وقت متأخر وهذه مشكلة تكررت في السنوات الأخيرة في بعض التخصصات

_ نفتقد الروح المتوثبة وحب العمل في بعض الخريجين الجدد من المعلمين

وقد يكون هذا ناتج عن عدم الرغبة في المهنة او في المكان الذي وُجه اليه

المعلم ..

ويجب أن لا يدخل مهنة التعليم الا الصفوة وممن لديهم رغبة جادة وأن تُجرى

مقابلات مُسبقة لهم لأختيار افضل السمات المتوفرة فيمن يتقدم ..

_ هناك ايضا ملاحظات تتعلق في الكوادر الادارية والمقررات والتجهيزات

والمباني المدرسية وهذه يصعب حصرها في هذه العجالة ...

_ أما كيف يمكن القضاء على السلبيات عمليا ؟

فيكون بدراستها دراسة منهجية عبر المنهج العلمي للبحث وتقصي الاسباب

ووضع الحلول المناسبة لها ......

2 _ تتساْءَل عن مخرجات المناهج المقرره بأنها ليست ذات جدوى ولا يبقى

لها أثر عند المُتلقي ؟

_ المقررات المدرسية مادة تُعطى للطالب لمتطلب لاجتياز مرحلة أو مراحل

دراسية ولكن مايرافق هذه المواد يكتسبها الطالب من تأثير المعلمين انفسهم

من سلوك وفكر وأخلاق هو ما نبحث عنه ..

وكم من معلم ناجح في عمله أخرج لنا اجيالا تأثرت به والشواهد كثيرة في

هذا المجال وأِن كان لنا أن نبحث فيجب أن نبحث في انفسنا لنرى ماهي

مخرجاتنا على ارض الواقع ..

علما اِن الموضوع هنا لايرتبط بعامل وحيد كمتسبب ولكنها عدة عوامل منها

المدرسة والمنزل والمجتمع بشكل عام كضابط لسلوك الأفراد .....

3 - هل المناهج بشكل عام تحتاج لتغيير جذري ؟

_ كما ذكرت في الفقرة السابقة العلة ليست في المناهج فقط وانما بعدة

مسببات ومنها ايضا أساليب التدريس المتبعة والتي في عمومها تقوم على

التلقين وهذا مانسعى جميعا لايقافه واستبداله بوسائل انجع وافضل ..

علما ان المناهج يجب أن تخضع للدراسة المستمرة والتطوير والتغيير للأفضل ...

أشكرك اخي سلطان

وتقبل وافر تقديري ..

عامر

17 - 11 - 2003, 05:27 AM

بسم الله الرحمن الرحيم
استاذي الفاضل سعادة مساعد مدير التربية والتعليم/ ابو فهد سلمك الله
اوبارك لك في منصبك الجديد واعانك الله وانت له
استاذي لااريد ان اخوض في دورك في التعليم فمهما تكلمت انقص من حقك ويكفي انني احد طلابك في مدرسة الاندلس ، فلي كل الفخر والاعتزاز

استاذي كل ما اعرفه عنك جديتك في عملك واخلاصك والمامك الكامل بجوانب العملية التعليمية
كنت مشرفا للادارة المدرسية وقمت بزيارتي في احد في احد الثانويات
وقمت بأعطائي بعض التوجيهات التي لا انكر انها سبب نجاحي بعد الله
استاذي الفاضل :: هناك طلب من سعادتكم ،كما هناك اقتراح
اما الطلب فهو ان تكون كعادتك عندما كنت مشرفا للادارة المدرسية ورئيسا للاشراف التربوي ان تكون على تواصل مع مدراء المدارس عن طريق الاجتماعات واللقاءات وتقديم توجيهاتك المفيدة 0
اما الاقتراح فهو:
في هذا العام هناك نقص في بعض المدارس ونحن نعلم ان هذا ليس قصور في ادارة التربية بالقريات وانما هذا عام على جميع مناطق المملكة :
لكن المشكلة ان هناك بعض المواد لم تدرس وانني اقترح وهذا من وجهة نظري في الاعوام القادمة ان يكون هناك خطة معتدلة تتضمن توزيع المعلمين بالتساوي
مثلا لايكون في ثانوية القريات اربع معلمين دين ومكتملين وثانوية صلاح الدين ينقصها ثلاثة معلمين دين
فلو اعطيت ثانوية القريات معلمان وثانوية صلاح الدين معلمان كان هناك ضبط وكان مدير المدرسة قادرا على ان تدرس جميع مواد التربية الاسلامية وذلك عن طريق تخفيض الحصص الى حين اكتمال المعلمين0
اشكر لسعادتكم تقبل هذه المشاركة ووفقك الله ويسر طريقك

ابو فهد

17 - 11 - 2003, 05:30 PM

أخي الكريم / سيف الاسلام

اولا / اشكرك على ما تفضلت به نحوي من كلمات طيبة

ثانيا / مايتعلق باقتراح وضع بريدي الالكتروني هنا ليسهل مراسلتي

من قبل من يرغب .. أود الاشارة الى التالي :::::::::

_ البريد الالكتروني سيكون عُرضة للبعض لارسال شكاوى كيدية

بدون معرفة شخص المرسل وهذا لا ارغب أن يحدث

أُريد من له مظلمة :::

او ملاحظة

او اقتراح

او طلب معين

ان يحضر للادارة والابواب مفتوحة للجميع

وانا شخصيا أُرحب يالجميع في اي وقت

اريد أن اعرف صاحب الاقتراح او الشكوى

حتى لا يكون هناك اِضرار بالآخرين

ولي تجربة طويلة في هذا المجال

هذا ما يتعلق بما ذكرت ...

واِن رغب هنا بعض الزملاء طرح فكرة معينه

او مشروع تربوي

فحبذا لو اتيحت الفرصة هنا للجميع عبر ساحة مستقلة تُنشأ لهذا الغرض

يساهم الجميع في ابداء مرئياتهم

واذا وصلنا الى رؤية معينة ووجدنا أن هناك جدوى

فسيتم مناقشتها بشكل جدي لدينا في الادارة

عن طريق الجهة الختصة ..

سيف الاسلام

اشكرك اخي الكريم على اهتمامك واقتراحك

وانا سعيد بهذا التواصل منك

وافر تقديري

ابو فهد

17 - 11 - 2003, 05:34 PM

أخي الكريم / السامر أفندي

اهلا بك

اشكرك اخي على ما تفضلت به

وأنا أجد نفسي سعيدا عندما أكون بين زملاء المهنة

اتحاور معهم واناقشهم

وهذا له مردود ايجابي على العمل

وعلى مختلف المجالات

المهنية والشخصية

وافر شكري وتقديري

ابو فهد

17 - 11 - 2003, 08:07 PM

أخي الكريم / aied

اهلا بك

اسئلتك تمس جانبا مهما وهي سياسة التعليم في المملكة

وهي الاطار التي تقوم عليه العملية التعليمية

تعريفا واهدافا وتطلعات .

سؤالك الاول / عن مدى رضاى كتربوي عن مُخرجات التعليم في سلوكيات ابنائنا ؟

_ لقد اجبت على سؤال سابق قريبا من هذا المعنى واعيد هنا وأقول ::::

اِن ماتقدمه المؤسسات التربوية للطلاب ليس الوحيد على مستوى المجتمع

فهناك الاسرة والمجتمع المحلى كضابط لسلوك افراده هذه كلها عندما تكون

في أوج عطائها واهتمامها بالنشْ فستكون المخرجات على ارض الوقع

سلوكا بناءً وطيبا والعكس صحيح ..

واِن رجعت للمشاهدات على ارض الواقع فقد تُصاب باحباط .....

وفي المقابل هُناك صور مشرقة للبعض ونتمنى أن نصل لتحقيق الاهداف ....

سؤالك الثاني / هل هناك تحقيق لأهداف المراحل التعليمية بعد أن ينتقل

الطالب لمرحلة اعلى ؟

_ ان اجتياز الطالب لمتطلبات المرحلة يعني ضمنا أنه حقق الهدف وتختلف

نسبة التحقيق من طالب لآخر وفق ماذكرت في اجابتي السابقة من ترابط

المحاور الثلاثة ..

سؤالك الثالث / ماهي الطرق والوسائل التي من خلالها تحسين تلك المخرجات

_ التنسيق الكامل بين المدرسة والاسرة والمجتمع

فاذا قام كل منهم بالدور المناط به ستكون المخرجات في المستوى المأمول ...

اشكرك أخي

وارجو ان اكون اوضحت رأيي هنا .........

وافر تقديري

ابو فهد

17 - 11 - 2003, 08:11 PM

الأخ الفاضل / ابو عبد اللطيف

اهلا بك ايها العزيز

تواجدك هنا يُسعدنا جميعا

وحتى لولم تكن تعمل في التعليم

فأنت أب أو اخ لطلاب وطالبات

تهمنا مشاركتك

ويهمنا رأيك

ونسعد بتواصلك

فأهلا بك اخي واشكرك على شعورك الطيب تجاهي

وبانتظار تفاعلك معنا

ويهمنا سماع ارائك واقتراحاتك واستفساراتك

وتقبل وافر مودتي وتقديري

اخوكم / ابو فهد

ابو فهد

19 - 11 - 2003, 12:06 AM

أخي الكريم / خالد 3

مسيرة التربية الخاصة بدأت مبكرا في القريات

عندما ظهرت الحاجة الى هذا النوع من التعليم

واكتشاف الحالات .

وخطت خطوات جيدة خلال السنوات اللاحقة

واكتملت بافتتاح كافة فروعها

والعاملين فيها يؤدون جهودا طيبة رغم قلة الامكانات

والفقرات التي اوردتها كملاحظات لا تعتبر تخبطا ويمكن ايضاح الآتي:::::

_ ما يخص مناهج المرحلة المتوسطة فمفرادات المنهج موجودة

وزودت المدرسة بالتعميم الوزاري المنظم لها

اما ان كنت تقصد الكتب المطبوعة فقد تأخر ورودها لمشاكل تتعلق بالطبع

والانتهاء من الاجراءات المعتادة ...

وقد قمت بزيارة للطلاب هذه المرحلة ووضعهم طيب جدا

والجهود المبذولة من العاملين ايضا طيبة

_ مايخص مبنى معهد التربية الفكرية فأنا معك بعدم مناسبته

وهناك تقييم للوضع فيما يخص المبنى وهناك ترتيبات لاحقة ان شاء الله ...

_ ملاحظتك عن الغرف المخصصة للصم بمدرسة الرازي بأن مساحاتها

صغيرة لا مشكلة فيها اذا عرفنا ان عدد الطلاب قليل في الفصل وتتناسب

المساحة مع عدد الطلاب ، وهذا ليس منتهى الرضا بهذه المساحات

ولكن هذا هو المتوفر حاليا ..

اما عدم وجود سماعات للأذن للمعاقين سمعيا فهناك متابعة لهذا الأمر مع

الجهة المختصة بالوزارة وان شاء الله تنتهي هذه المشكلة ..

_ ما يخص موضوع الطالب المحول من التعليم العام لمشكلم الصمم الذي

يعاني منه وامكانية حله بالسماعة الطبية فقد ارسلت لك رسالة على بريدك

بالمنتدى اطلب معلومات كاملة

ومع هذا فقد تأكدت من الموضوع وهو كما تفضلت وسنحاول بالجهود

الذاتيه حل مشكلة هذا الطالب ان شاء الله

اشكرك اخي الكريم

وانا بانتظار زيارتك وسماع جميع ملاحظاتك واقتراحاتك

وافر تقديري

سيف الاسلام

19 - 11 - 2003, 01:03 AM

بكل صدق كنت اسمع عنك ياستاذي القدير سعد السماحي
وهذا ادى الى اعجابي بك
وبعد ردودك زاد الاعجاب الى حب وتقدير
فيكفي انك لم تحاول ان تجمال او تتهرب من سؤال معين بل جاوبت بكل صدق
ففي ردك على الاخ العزيز خالد3 ذكر سعادتكم

مايخص مبنى معهد التربية الفكرية فأنا معك بعدم مناسبته
فهذة الصراحة التي نريد
نريد مسئؤل لايكابر بل يقول الحقيقة
فالله درك من رجل صدقك زاد من اعجابنا بك

واشكرك في ردك الاخير على اسئلتي عندما قلت
ان يحضر للادارة والابواب مفتوحة للجميع

وانا شخصيا أُرحب يالجميع في اي وقت
فهذا ان دل على شيئ فيدل على ان وزير التربية والتعليم عندما اختارك لهذا المنصب قد احسن الاختيار
فسياسة الباب المفتوح هي السياسة التي ينادي بها ولاة الامر ويطبقونها بانفسهم
وبهذة المناسبة يسرني ان اقدم خالص الشكر والتقدير لوزير التربية والتعليم لاختيارة لسعادتكم لهذا المنصب
تقبل خالص تحياتي وتقديري

البدر15

19 - 11 - 2003, 02:17 AM

بسم الله الرحمن الرحيم
أستاذنا الفاضل أبو فهد يطيب لي من خلال هذا المنتدى أن أتقدم لك بالتهنئة الصادقة
على تعيينك كمساعد لمدير التربية والتعليم بمحافظة القريات كما يحلو لي أن أقدم
التهنئة نفسها لكافة منسوبي التعليم بالمحافظة بهذا التعيين.
أستاذي العزيز...
أدرك تماماً مدى المسئولية التي أوكلت إليك ولا يسعني إلا إن أدعو لك بالتوفيق وأن يهيئ الله لك البطانة الصالحة التي تعينك على العمل والتطوير.
أستاذي الفاضل....
لا شك انك مطلع على سير العمل في مختلف أقسام الإدارة قبل
تعيينك في هذا المنصب وتدرك مدى ضعف التنسيق أو انعدامه بين تلك الأقسام وخاصة إن معظم تلك الأقسام تفتقر لقواعد بيانات شامله والذي اثر سلباً على عمل العاملين في الإدارة والميدان في آن واحد.
ومن الأمثلة على ذلك :
_ إشغال مديري المدارس بأمور كتابيه بشكل متكرر من قبل أقسام الإدارة مع العلم انه يمكن الحصول عليها من قسم وأخر.
-التجاوب الضعيف من قبل الإشراف التربوي بمشروع الاختبارات المدرسية على الرغم من أن الإشراف التربوي هو القائم على المشروع في إدارات التعليم الأخرى وهو المعني بتطوير الميدان التربوي .
_ من زيارات الإشراف التربوي للميدان يتم إرسال تقارير عن النواقص والاحتياجات للمشاريع *****تودعات وعند زيارة المشرف التربوي يفاجئ من قبل مدير المدرسة ان تقاريره المرسلة لم يؤخذ بها من القسم المعني فيصاب المشرف التربوي بخيبة أمل مما يؤثر على أدائه في الزيارات الأخرى.
- حماس الميدان للنشاط الطلابي ليس كسابق عهده والسبب أن قسم النشاط يقوم ببرامج مختلفة دون إشعار الأقسام الأخرى أوعلى الأقل دعوتهم مما يسبب الإحراج واللوم للعاملين بإدارة التربية والتعليم من قبل الميدان.
_ عند الترشيح للعمل بأي قسم من أقسام الإدارة يفاجئ الميدان بترشيح شخص معين دون تطبيق المفاضلة العادلة مع الغير .
أستاذي الفاضل ابوفهد.....
بعد هذا أسمح لي أن أطرح عليك الأسئلة التالية:_
_كيف يستطيع ابوفهد خلق جو من التناغم والتفاعل بين جميع أقسام الإدارة بحيث يحقق مقولة وزير التربية والتعليم( العمل بروح الفريق الواحد) حتى لو اضطر بالتنسيق مع سعادة مدير إدارة التربية والتعليم بتجديد دماء مديري الأقسام والإدارات بالإدارة.

_ مع إيماننا القوي بأهمية العلاقات الإنسانية في إدارة الأمور إلا أنها طغت على العمل بالنظام في إدارة التربية والتعليم.

هل لدى ابوفهد سياسة جديدة لإعادة مبدأ (للمحسن أحسنت .... وللمسيء أسئت)..... وإيقاف سيل العمل بمبدأ العلاقات الإنسانية عند حد معين والتي بلا شك الإفراط فيها اثر سلبا على سير العمل في الميدان التربوي .

أستاذي الفاضل..
أن إيمانك القوي بالتطور والتجديد وفتح قنوات الحوار معك من خلال هذا المنتدى
لدليل قوي لجميع العاملين في الميدان والإدارة بإن ابو فهد في جعبته الكثير سوف يقدمه في سبيل تطوير العملية التعليمية التربوية بالمحافظة.

داعين لك بالتوفيق والسداد،،

ابو فهد

19 - 11 - 2003, 08:09 PM

أخي العزيز / البادي

اشكرك اخي على ماتفضلت به

وكلٌ منا يجب أن يتقبل النصح ونحن بحاجة اليه دائما مهما بلغنا

والدين النصيحة

وانا اتقبل وبصدر رحب اي ملاحظة على أن تكون في مجالها

بدونِ تعد على احد ..

وكما ذكرت سابقا اني اسعد بتواصل جميع الزملاء

وارجو الا يتحرج احد من زيارتي وطرح اي رأي يصب في مصلحة العمل

وافر تقديري

ابو فهد

19 - 11 - 2003, 08:24 PM

كاتب الرسالة الأصلية سيف الاسلام
الاخ الكريم والاستاذ القدير سعد السماحي
كم اسعدني ماذكرت ياستاذي القدير
فاصحاب المباديئ لايغيرون مبادءهم مهما كانت الظروف
وماكان سؤالي لك إلارسالة احببت ان يوجهها سعادتكم لمن يعتقد ان المنصب سيغيركم فبارك الله فيك واعانك على هذة المسئولية واحب ان اذكرك بهذا الحديث عن ابن عمر رضي الله عنه عن النبي صلى الله علية وسلم قال ( كلكم راع , وكلكم مسؤول عن رعيته , والأمير راع , والرجل راع على اهل بيتة , والمرأة راعية على بيت زوجها وولدة , فكلكم راع , وكلكم مسؤول عن رعيتة )
فانت مسؤول عنا امام الله ونتمنى ان يعينك الله على هذة الامانة العظيمة
وتقبل خالص تحياتي وتقديري

أشكرك اخي سيف الاسلام

نحن جميعا في خندق واحد

همنا واهدافنا وتطلعاتنا

وما تواصلكم هنا واهتمامكم الا خطوةٌ في الاتجاه الصحيح اِن شاء الله

واعرف صدق شعوركم النبيل وما المحتم له

وافر تقديري

ابو فهد

20 - 11 - 2003, 12:19 AM

كاتب الرسالة الأصلية الغريد الحزين
سلام الله عليكم وبعد
كثر الحديث عن معاملة المشرف مثل المعلم في الاجازات وبعضهم يقول أن المشرف ملزم بالدوام قبل المعلم باسبوع من نهاية الاجازة
لذا آمل الرد صراحة على :
أولاً / كيف يعامل المشرف في الاجازات الصيفية ومنتصف العام ورمضان والأعياد هل يعامل مثل المعلم بداية ونهاية .
ثانياً / بالنسبة لكل من مدير مركز الاشراف المفرغ
ومساعد مدير المركز المفرغ بنسبة 75% كيف يعاملون في الاجازات الصيفية وكذلك اجازة الأعياد ورمضان هل مثل المعلم أم لا بد من وجودهم في المركز للمناوبة في ضل اجازة المعلم والطالب والمشرف .

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاتـــــــــــــه

اهلا بالغريد الحزين

_ المشرفين تبدأ اجازتهم الصيفية بعد اسبوع من نهاية الاختبارات وبعد ان ينهون

تقاريرهم السنوية ، ويعودون قبل عودة المعلمين باسبوع ..

ويتخلل ذلك فترة مناوبة خلال الاجازة اسبوع أو أقل ويدخل في ذلك التوزيع

مدير الاشراف .. وقد تركت الادارة العامة للاشراف لادارات التعليم الحرية في

تنظيم هذه الاجازات على ان يكون هناك مناوب لتصريف العمل...

_ ايضا ينطبق على مدير المركز ومساعده ما ينطبق على مدير الاشراف

والمشرفين .

اما اجازات الاعياد فهم يتمتعون فيها مثل بقية المعلمين ومن حقهم ذلك فهم

يبذلون جهودا مضاعفة ومن حقهم ان يتمتعوا بالاجازات مثل المعلمين

اشكرك اخي

وافر تحياتي

السلطان

22 - 11 - 2003, 04:08 AM

سعادة مساعد مدير التربية والتعليم بالقريات حفظه الله
نشكركم على هذا التواصل الذي ليس غريباً عليكم.
وعندي وجهة نظر أمل من سعادتكم تقبلها بصدر رحب وهي تختص بالنشاط الطلابي بتعليم محافظة القريات.
*مسمى النشاط الطلابي الإسم في واد والحقيقة في واد أخر حتى نكون في واقع الحقيقة نقول أنه نشاطا للمعلمين ومشرفي النشاط فقط ... شئنا أم أبينا ..

*ميزانية النشاط تصرف في نثريات تصبح في عداد التالف مع نهاية كل عام دراسي لوحات وأخشاب وورق وقماشيات ورحلات بطوطية على الورق ..
وغيرها الكثير.... والكثير ...
ولكن في رأيي المتواضع أن مايصرف على النشاط هو هدر غير مبرر للأموال وللطاقات إذا ماعرف أن ذلك يتم على ورق ثمن هذا الورق لايمثل بأي حال من الأحوال ضخامة الرقم المعطى له .
هذا في الحقيقة واقع النشاط في ادارتنا .....
سؤالي هل لدي ابو فهد خطه جديدة لتفعيل دور النشاط الحقيقي بحيث يكون المستفيد منه الطالب و يكون من ابداع الطلاب أنفسهم بعيداً عن الإعلام الذي يركز عليه قسم النشاط حالياً.. لان الهدف الطالب وليس المعلم او الإدارة.

محب الغزالي

16 - 12 - 2003, 11:18 PM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
سعادة مساعد مدير التربية والتعليم بالقريات
سؤالي لك هو :
ما مصير كثير من الموظفين بإدارة التعليم والذين هم على كادر التدريس هل سوف يحولون إلى المدارس أم على وظائف إدارية
لقد سمعنا بذلك
فهل يرجع حقنا المسلوب في كونهم مرتاحون في وظائف مريحة ويسابقوننا على كادر التدريس الذي يجب أن لا يكون فيه إلا من هو على راس التدريس؟

أبو نواف

18 - 12 - 2003, 03:48 AM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أولاً / أشكر الأستاذ بندر الغضيان على جهوده البارزة والمتميزة وعلى ***ه عقلية تعليمية تربوية فذة هي الأستاذ سعد السماحي .
ثانياً / أقدم التهاني والتبريكات لسعادة الأستاذ سعد السماحي على منصبه الجديد وهو مساعد مدير التربية والتعليم وأقول له إن شاء ستكون عند حسن ظن الجميع فيك وأنت لها يا أبا فهد .
ثالثاً / لدي سؤالان للأستاذ سعد وأتمنى الإجابه عليهما ؟؟؟؟؟؟؟
السؤال الأول : ما هي أهم خطط الأستاذ سعد التي يريد أن يطرحها لإدارة التربية والتعليم بمحافظة القريات خاصة بعد أن أصبح من مسؤوليها الكبار .
السؤال الثاني : هل خطط الأستاذ سعد لحل بعض العوائق التي تواجه المعلمين مثل ( تأخر التعاميم - وعدم أخذ الجرعه المناسبه من الدورات التدريبية التي لا نشك في فائدتها - وتسلط بعض المشرفين وتحميل المعلم فوق طاقته وعدم التفهم لما ينبض به قلب المعلم ...... إلخ .
رابعاً / أشكركم جزيل الشكر على إتاحة ساحة للحوار مع مساعد مدير التربية والتعليم لنشكي له همومنا وليفتح لنا قلبه ويحل لنا مشاكلنا حتى نكون يداً واحدة في خدمة ما يوجبه علينا ديننا والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته .

ابو فهد

22 - 12 - 2003, 12:02 PM

كاتب الرسالة الأصلية السامر افندي
سعادة مساعد مدير التعليم بمحافظة القريات
كما تعلمون بأن التدريب التربوي يعتبر حق مشروع لجميع منسوبي
وزارة التربية والتعليم
ويعتبر المعلم هو الركيزة الاساسية في العملية التربوية والتعليمية
ومع الانفجار المعلوماتي والتطور التكنولوجي الذي نشهده ونعيشة اليوم
كان لزاماً على الوزارة تطوير هذا المعلم وتقديمة للميدان في كامل جاهزيته
مستخدما الطرق الحديثة في تدريسة ولدية المعرفة التامة في استخدام تقنيات
التعليم الجديدة من أجهزة ووسائل وغيرها .........

وكما تعلمون بان إدارات التربية والتعليم في كل فصل دراسي تطرح دورات تدريبية
في كل التخصصات والشعب لكل المواد الدراسية على حسب الخطة المرسومه
من مقام الوزارة وهذه الدورات التدريبية تعمم على جميع المدارس ويكون الاختيار في الانضمام
الى هذه الدورات مفتوحا للمعلمين بدون اجبار للمعلم في الانضمام الى الدورة التي تعنيه .

السؤال الأول :
لماذا لا يتم التنسيق الفعلي بين الاشراف التربوي والتدريب وذلك بان يكون على
كل مشرف تربوي حصر اسماء المعلمين الذين تتم زيارتهم ويحتاجون الى هذه
الدورات بحيث يتم حصر اسماء المعلمين المستحقين لهذه الدورات في جميع الشعب
ورفعها لإدارة التدريب بالإدارة وارسالها للمدارس بحيث يكون الأمر اجبارياً على المعلم
حصوله على هذه الدورة للقضاء على السلبيات التي لوحظت عليه .

السؤال الثاني :
لوحظ الاقبال المتزايد على دورتي الحاسب الآلي وتقنيات التعليم .
لماذا لا يتم مخاطبة الوزارة بضرورة تثكثيف هذه الدورات وجعلها تقام على
فترتين خلال الفصل الدراسي بدلاً من فترة واحده . بحيث يصبح مجموع الدورات
لهذه الشعبتين خلال العام الدراسي اربع دورات .. لكي تتم الاستفادة الكامله
من هذه الدورات لجميع المعلمين .

شاكرين ومقدرين تجاوبكم مع الميدان
والله يحفظكم ويرعاكم .

أخي الكريم / السامر افندي

اهلا بك

ااشكرك على تساؤلاتك فيما يخص التدريب

وأود أن اوضح أن التدريب التربوي في الادارة لدينا خطى خطوات كبيرة منذ تأسيسة وقام اعمال تفوق قدراته

بشهادة الادارة العامة للتدريب بالوزارة وحصلوا على اشادة بجهودهم المميزة ......

_ سؤالك الأول بشأن التنسيق بين التدريب والمشرفين ...

هو امر قائم ومنذ بداية التدريب في الادارة وأود أن اوضح التالي :::::::

االاسلوب المعمول به في الترشيح للدورات التدريبية يشمل تحديد الاحتياج من المعلم ومدير المدرسة والمشرف

االتربوي ويمكن تفصيل ذلك على النحو التالي /

أولا / الدورات المركزية لمعلمي المواد يتم الترشيح لها من قبل مشرفي المواد

ثانيا / دورات تربوية في المهارات مثل : ( ادارة الصف ، تنمية مهارات التدريس ، الاختبارات .....الخ )

يتم الترشيح لها من قبل المعلمين انفسهم بأتاحة الفرصة للجميع لأبداء رغباتهم حسب احتياجهم ، حيث يتم الاعلان

عنها لجميع المدارس .....

ثالثا / دورات تدريبية ذات المهارة الواحدة مثل ( التعامل مع الطلاب ، قيادة المشاغل التربوية ، تنمية مهارات اا

لتفكير .... الخ ) يتم الترشيح لها من قبل مدير المدرسة حيث يقوم بترشيح من يراه بحاجة لنوع المهارة .

االسؤال الثاني / عن دورات الحاسب الآلي .. فأود الاشارة الى أن دورات الحاسب تعتبر من اكثر الدورات

ااقامة بمركز التدريب حيث ان خطة التدريب تبدأ من بداية العام على النحو التالي /

!- دورات لمعلمي مادة الحاسب الآلي

2- دورات لرؤساء النشاط

3- دورات للمرشدين

4- للمديرين والوكلاء

5 للمشرفين التربويين

وتركز هذه الدورات على المجالات التي تخدم عمل هؤلاء

اأما مايخص المعلمين فانه يُعقد في كل فصل دراسي (10) دورات تدريبية خمسٌ للمرحلة الابتدائية

ومثلها للمرحلة المتوسطة والثانوية ..

_ اما مايخص تقنبات التعليم فهناك دورات متخصصة منها ::

- دورات للتدريب على كل جهاز

- البوير بوينت

برنامج مستقل لتقنيات التعليم بشكل عام يقام سنويا مع بداية عودة المعلمين

ارجو ان اكون اوضحت ماجاء بتساؤلاتك

وافر تحياتي

ابو فهد

22 - 12 - 2003, 05:22 PM

كاتب الرسالة الأصلية بندر الغضيان

تهنئة كتبت بهذا المنتدى للاستاذ /سعد عبدالله السماحي والاستاذ/صالح الدمجاني بعد صدور قرار تكليفهم
على هذه الرابط
هنــــا (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?s=&threadid=1927)

رسالة إلى مساعدي مدير التربية والتعليم بمحافظة القريات كتبت بهذا المنتدى بعد صدور قرار معالي وزير التربيه والتعليم بتكليفهما

هنــــــا (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?s=&threadid=2399)

اشكرك اخي بندر

وقد قمت بزيارة الصفحتين على الربطين اعلاه

ورديت عليهما

واشكركم وجميع ما تفضل بالحضور هناك

وافر تقديري للجميع

ابو فهد

22 - 12 - 2003, 06:01 PM

كاتب الرسالة الأصلية amam
بسم الله الرحمن الرحيم
استاذي الفاضل سعادة مساعد مدير التربية والتعليم/ ابو فهد سلمك الله
اوبارك لك في منصبك الجديد واعانك الله وانت له
استاذي لااريد ان اخوض في دورك في التعليم فمهما تكلمت انقص من حقك ويكفي انني احد طلابك في مدرسة الاندلس ، فلي كل الفخر والاعتزاز

استاذي كل ما اعرفه عنك جديتك في عملك واخلاصك والمامك الكامل بجوانب العملية التعليمية
كنت مشرفا للادارة المدرسية وقمت بزيارتي في احد في احد الثانويات
وقمت بأعطائي بعض التوجيهات التي لا انكر انها سبب نجاحي بعد الله
استاذي الفاضل :: هناك طلب من سعادتكم ،كما هناك اقتراح
اما الطلب فهو ان تكون كعادتك عندما كنت مشرفا للادارة المدرسية ورئيسا للاشراف التربوي ان تكون على تواصل مع مدراء المدارس عن طريق الاجتماعات واللقاءات وتقديم توجيهاتك المفيدة 0
اما الاقتراح فهو:
في هذا العام هناك نقص في بعض المدارس ونحن نعلم ان هذا ليس قصور في ادارة التربية بالقريات وانما هذا عام على جميع مناطق المملكة :
لكن المشكلة ان هناك بعض المواد لم تدرس وانني اقترح وهذا من وجهة نظري في الاعوام القادمة ان يكون هناك خطة معتدلة تتضمن توزيع المعلمين بالتساوي
مثلا لايكون في ثانوية القريات اربع معلمين دين ومكتملين وثانوية صلاح الدين ينقصها ثلاثة معلمين دين
فلو اعطيت ثانوية القريات معلمان وثانوية صلاح الدين معلمان كان هناك ضبط وكان مدير المدرسة قادرا على ان تدرس جميع مواد التربية الاسلامية وذلك عن طريق تخفيض الحصص الى حين اكتمال المعلمين0
اشكر لسعادتكم تقبل هذه المشاركة ووفقك الله ويسر طريقك

اخي الكريم / امام

اهلا بك

اشكرك على ما جاء بمقدمتك وعلى الدعوة الطيبة ، وكونك احد طلابي فهذا شيء اعتز به فأنتم مرآة النفس

وبكم اجد نفسي ، ومن خلالكم أرى مُعطياتي ... اشكرك كثيرا ايها العزيز ..

_ التواصل مع الزملاء في الميدان عبر اللقاءات من اهم اولوياتي المستقبلية ..

_ وجهة نظرك بشأن مشكلة عجز المعلمين سليمة واقتراحك رائع ، وأود أن أُشير الى سبب العجز في بعض المواد

كان على مستوى معظم الادارات التعليمية وليس لنا في الادارة اي دور في حدوث العجز لأن الاحتياج أُرسل

في وقتٍ مبكر وقد تم الآن تسديد العجز لجميع المواد وفي الحد الادنى لبعضها ..

_واقتراحك بتخفيض الخطة الدراسية للمواد التي يوجد عجز في معلميها موجود وتم العمل به وهو ماخفف

علينا بعض العبء

اشكرك كثيرا على اهتمامك

واقتراحاتك البناءَة

وتقبل وافر تحياتي