ابولمى
7 - 11 - 2003, 05:45 AM
بدأت لجان تأليف المناهج بوزارة التربية والتعليم عملها مطلع العام الدراسي الحالي 1425/1424هـ، وذلك من خلال البدء في تنفيذ المرحلة الثالثة من المشروع الشامل لتطوير مناهج التعليم العام (بنين - بنات)، وتمر آلية التأليف بست خطوات رئيسية الخطوة الاولى:- يعد المؤلفون مسودة القسم الاول من الكتاب، ثم ترسل للمراجعين لمراجعتها علمياً وتربويا، ثم تعاد الى المؤلفين للتعديل، ويمكن ان تتكرر هذه الخطوة اكثر من مرة حتى انتاج مسودة مكتملة التعديلات وفق مرئيات الفريقين، الخطوة الثانية يرسل المؤلفون بعد تنفيذ تعديلات المراجعين الى مؤسسة الدعم الفني للتصميم والاخراج وتوفير المستلزمات الفنية، كالصور والرسوم والاشكال ثم تعاد للمؤلفين لاقرارها، الخطوة الثالثة ترسل المسودة المقررة من قبل المؤلفين الى اللجنة العلمية المشرفة على تأليف المادية لدراستها واقتراح التعديلات ثم تعاد الى اللجنة الفنية لدراستها واقتراح التعديلات ثم تعاد الى اللجنة العلمية لاقتراح الاجراءات اللازمة وتوجيه المؤلفين بالتنفيذ، الخطوة الخامسة يرسل الكتاب من قبل اللجنة العلمية بعد اعتماد كامل المسودات واقسامه الى الادارة العامة للمناهج بوزارة التربية والتعليم لتنفيذ برنامج التقويم القبلي للكتاب، ثم يعاد الى اللجنة العلمية المشرفة على تأليف المادة للاطلاع على نتائج التقويم واقتراح الاجراء المناسب، الخطوة السادسة تتم متابعة التجارب الطباعية للكتاب المعتمد من قبل الوحدات المتخصصة في الادارة العامة للمناهج والادارة العامة لتقنيات التعليم بالتنسيق مع مؤسسة الدعم الفني حتى الاعتماد النهائي للطبعة الملونة للكتاب.
ومن المتوقع انتاج اكثر من (471) مادة تعليمية خلال هذه المرحلة من المشروع تشتمل على: كتب الطالب، ادلة النشاط، ادلة المعلم، كتب التقويم والتفكير، الاطالس، اللوحات والمصورات، الوسائط التعليمية المتعددة، الافلام التعليمية، اشرطة الكاسيت.
وتتوزع المواد التعليمية وفقاً للتالي: (96) كتابا للطالب، (123) دليلاً للمعلم، (51) مجموعة خرائط جغرافية وتاريخية، (21) مجموعة من المصورات واللوحات التوضيحية، (84) قرصا تعليميا، (42) منتجاً من الافلام التعليمية، (21) منتجاً من الوسائط الصوتية (اشرطة الكاسيت)، ادلة للتقويم ومهارات التفكير، اضافة الى عدد من المطبوعات التربوية المتخصصة وموقع تعليمي على الانترنت لجميع المقررات الدراسية للطلاب والمعلمين.
كما سيتم تدريب (5**) متخصص على مهارات التأليف وتطوير المناهج، وتدريب اكثر من (1**.**0) معلم ومشرف تربوي للتعامل مع منتجات المشروع بشكل مناسب، اما فيما يخص مناهج المرحلة الثانوية فلا زالت خطة التأليف قيد الدراسة، حيث تحرص الوزارة على ان تعطيها حقها الكامل من البحث والتجريب والتفكير، وذلك لأهمية هذه المرحلة في عمر الطالب وتأثيرها المباشر على مخرجات التعليم، الامر الذي يحتاج معه الى تركيز اعمق وجهود اكبر لتواكب التطلعات، ويشارك في الاشراف على التأليف اربع مناطق تعليمية هي الرياض، مكة المكرمة، القصيم، المنطقة الشرقية، بالاضافة الى كلية التربية الرياضية.
ومن المتوقع انتاج اكثر من (471) مادة تعليمية خلال هذه المرحلة من المشروع تشتمل على: كتب الطالب، ادلة النشاط، ادلة المعلم، كتب التقويم والتفكير، الاطالس، اللوحات والمصورات، الوسائط التعليمية المتعددة، الافلام التعليمية، اشرطة الكاسيت.
وتتوزع المواد التعليمية وفقاً للتالي: (96) كتابا للطالب، (123) دليلاً للمعلم، (51) مجموعة خرائط جغرافية وتاريخية، (21) مجموعة من المصورات واللوحات التوضيحية، (84) قرصا تعليميا، (42) منتجاً من الافلام التعليمية، (21) منتجاً من الوسائط الصوتية (اشرطة الكاسيت)، ادلة للتقويم ومهارات التفكير، اضافة الى عدد من المطبوعات التربوية المتخصصة وموقع تعليمي على الانترنت لجميع المقررات الدراسية للطلاب والمعلمين.
كما سيتم تدريب (5**) متخصص على مهارات التأليف وتطوير المناهج، وتدريب اكثر من (1**.**0) معلم ومشرف تربوي للتعامل مع منتجات المشروع بشكل مناسب، اما فيما يخص مناهج المرحلة الثانوية فلا زالت خطة التأليف قيد الدراسة، حيث تحرص الوزارة على ان تعطيها حقها الكامل من البحث والتجريب والتفكير، وذلك لأهمية هذه المرحلة في عمر الطالب وتأثيرها المباشر على مخرجات التعليم، الامر الذي يحتاج معه الى تركيز اعمق وجهود اكبر لتواكب التطلعات، ويشارك في الاشراف على التأليف اربع مناطق تعليمية هي الرياض، مكة المكرمة، القصيم، المنطقة الشرقية، بالاضافة الى كلية التربية الرياضية.