أخبارالتربية والتعليم ليوم االثلاثا ء 6 /9/ 1428 هـ 17 /سبتمبر/2007 [الأرشيف]

نبع الوفاء

18 - 9 - 2007, 11:03 AM

http://www.6**kb.com/uploads/79f194db7d.gif
0
http://www.6**kb.com/uploads/e6a7f75faf.gif (http://www.6**kb.com)
أسعد الله أوقاتكم بكل خير...
بسم الله نبدأ اخبار التعليم ..
لهذا اليوم ..
ليوم الثلاثاء 6 /9/ 1428 هـ
http://www.6**kb.com/uploads/2b690fca3a.gif (http://www.6**kb.com)
الوطن:الثلاثاء 6 رمضان 1428هـ الموافق 18 سبتمبر 2**7

------------------------------------------------------------------
أكملوا .. فقد انتهت المساحة!
أكملنا قرابة الشهر والنصف على عودة الكوادر التعليمية للمدارس، وأكملنا أكثر من أسبوعين على العودة الرسمية لطلابنا لأبواب المدارس، مع هذا ما زالت حركة تعيين المعلمات الجدد تحديداً تتحفنا بالأرقام والأسماء على صدر الصحف وبالقطعة: كل أسبوع يعلن عن دفعة توجيه جديدة بالأقساط، وكل أسبوع أيضاً يتم اختيار منطقة من مناطقنا التعليمية لتكون مقراً للقسط الجديد من هذه التعيينات.الذي نعرفه جميعاً أن الجهات المختصة أعلنت منذ الشهر الخامس الهجري عن توفر 9**0 وظيفة جديدة في قطاع تعليم البنات والذي أقرؤه اليوم أننا في الشهر التاسع (بدلالة الصيام) وما زلنا نتعامل مع تفريغ ملفات المتقدمات لهذه الوظائف. ابتدأت الدراسة وانتظمت وما زال في الطريق آلاف الشواغر، بحسب المطروح، وما زلنا أيضاً نلوك في ذات الدورة بين اختبارات المتقدمات للوظيفة، وهذه تأخذ دورة من أشهر وما بين تحويل الملفات إلى جهاز الخدمة المدنية، وهذه أيضاً لها دورتها، وبالأشهر أيضاً، ثم العودة إلى الجهاز المركزي من أجل التوجيه والتعيين، وإن تبقى في أيديكم بعض الأصابع فاحسبوا عليها كم بقي من أشهر تعيينات التقسيط حين ضاع عرق المتقدمات بين (القبائل)، عفواً بين الأجهزة ذات العلاقة.كل هذا يبرهن أننا نعمل بلا تخطيط - وأعتذر عن آخر كلمة، لأن قاموسي اللغوي لم يسعفني بكلمة أكثر دبلوماسية وطلاوة -. يفترض أننا منذ الشهر الأول للعام الهجري الجاري على الأقل، نعرف أعداد المدارس ومعها أعداد الفصول وبحسبة المجموع نعرف الناقص في مقابل الفائض ونعرف فوق هذا موعد طابور الصباح الأول في هذا العام ونعرف مع هذا حسابات الحقل والبيدر ونعرف بالتزامن دورتنا الورقية البيروقراطية التي تقطعها ملفات كل موظف أو موظفة جديدين ما بين دهاليز وأروقة الإدارات ذات العلاقة ونعرف بالتحديد أيضاً ماذا تعني كلمة - ذات العلاقة - لأنها باختصار في مدلول من ألف مدلول تعني: أن كل معلمة جديدة لن تدخل للطبشور والسبورة إلا بعد أن تمر بأوراقها على عشرات التواقيع وكل صاحب توقيع له دورته ومزاجه وفترته. كل معلمة جديدة لا بد أن تخضع لمقابلة وامتحان لا يرسب، على ذمتي، فيهما أحد، ولكن لكل ذمة فترة ووقت ودورة، اقتراحي: ما دام أن التعليم مزاج وملف وتوقيع وفترة انتظار وتعيين وتقسيط: ما رأيكم...؟ انتهت المساحة.

http://www.alwatan.com.sa/news/writerdetail.asp?issueno=2545&id=2245&R****=22

نبع الوفاء

18 - 9 - 2007, 11:05 AM

80 ألف طالب يحتفلون باليوم الوطني في عسير

--------------------------------------------------------------------------------
أبها: محمد مانع
يحتفل مطلع الأسبوع المقبل نحو 80 ألف طالب يدرسون في 450 مدرسة بعسير ببرنامج اليوم الوطني الذي يصادف يوم الأحد المقبل.وأكد مدير عام التربية والتعليم للبنين في المنطقة الدكتور عبدالرحمن بن محمد فصيل أن إدارته بدأت تنفيذ منظومة متكاملة من البرامج والفعاليات الخاصة بالاحتفاء باليوم الوطني والذكرى السابعة والسبعين لتوحيد المملكة العربية السعودية.وأضاف فصيل أن إدارته تسعى من خلال البرامج والفعاليات التي تشمل كافة مراحل التعليم بما في ذلك مراكز الإشراف في المناطق والقطاعات والإدارات والأقسام المختلفة إلى تعزيز الهوية الوطنية والانتماء الوطني وتذكير جميع النشء بحق الوطن وتوعيتهم بالمنجزات والمكتسبات المتحققة بالمملكة منذ أن تم توحيدها على يد المغفور له الملك عبدالعزيز آل سعود طيب الله ثراه وحتى اليوم. وأضاف فصيل أنه انطلاقا من دور التربية والتعليم في مجال رعاية وتوجيه الطلاب والعمل على تنمية مشاعر حب الوطن في نفوسهم وإيقاظ معاني المروءة والفداء والاعتزاز بالوطن والاستعداد لحماية مكتسباته والذود عن حماه وتنمية روح الولاء لهذا الكيان العظيم فقد تم إعداد برنامج يهدف إلى تعريف الناشئة بكفاح هذا الموحد العظيم من خلال تسليط الأضواء على الجهود العظيمة التي خاضها لجمع هذا الكيان المترامي الأطراف ولم شمل القبائل المتناحرة حتى عم الأمن والرخاء أرجاء البلاد.
ولفت الفصيل إلى أن البرامج المقدمة تشتمل على تخصيص عدد من الحصص لتقديم برامج وطنية منوعة في كافة المدارس وتقديم برامج في الإذاعة المدرسية وتنظيم العديد من المسابقات الاجتماعية والثقافية وإعداد مجموعة من البحوث والمقالات التي تتحدث عن المناسبة العظيمة واستغلال حصص التربية الوطنية والفنية للتعبير لصالح المناسبة فضلا عن إقامة ندوات ومحاضرات يشارك فيها نخبة من المثقفين والأكاديميين والتربويين, وعرض فيلم وثائقي يستعرض جوانب النهضة في المملكة في شتى المجالات. وشدد فصيل على كافة مديري المدارس بضرورة إيلاء المناسبة جل اهتمامهم على أن تقوم كل مدرسة بتنفيذ برنامج متكامل يشتمل على رسائل وطنية من إعداد الطلاب ومسابقات ذات مضامين وطنية واستعراض جوانب النهضة التي شهدتها المملكة في مختلف المجالات على أن تعد كل مدرسة تقريراً موثقاً عن الفعاليات التي تم تنفيذها.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=2545&id=22075

نبع الوفاء

18 - 9 - 2007, 11:06 AM

أسماء 134 مرشحة للوظائف التعليمية بالمجمعة

--------------------------------------------------------------------------------

الرياض: فداء البديوي
دعت الإدارة العامة للتوظيف بوزارة الخدمة المدنية 134 مرشحة للوظائف التعليمية النسائية من المتقدمات للمفاضلة خلال الفترة من 8/6/ 1428حتى 4/7/1428 إلى مراجعة مركز التقديم في المجمعة.وأعلنت أمس أسماء الدفعة السادسة وبينهن 19 مرشحة حاملة للبكالوريوس في الرياضيات، و14 يحملن البكالوريوس في اللغة العربية، و5 بكالوريوس في التاريخ، و21 بكالوريوس في الدراسات الإسلامية، و19 بكالوريوس في اللغة الإنجليزية، و3 حاملات بكالوريوس في الجغرافيا، و4 مرشحات بكالوريوس في علم الاجتماع، و11 بكالوريوس في الحاسب الآلي، و4 مرشحات بكالوريوس في الكيمياء، و3 بكالوريوس في الفيزياء، و5 بكالوريوس في الأحياء، و6 بكالوريوس في الاقتصاد المنزلي، ومرشحتان تحملان بكالوريوس في التغذية وعلوم الأطعمة، و3 بكالوريوس في علم النفس، ومرشحتان "بكالوريوس في القرآن وعلومه"، ومرشحة لديها بكالوريوس في رياض الأطفال، و3 مرشحات بكالوريوس إعداد معلمات في رياض الأطفال، و9 لدبلوم سنة بعد الثانوية في تحضير المختبرات.ووصل العدد الإجمالي للمرشحات المعلنة أسماؤهن على 6 دفعات حتى الآن 2372مرشحة.وطالبت الوزارة المتقدمات المعلنة أسماؤهن بمراجعة إدارات التربية والتعليم في المنطقة أو المحافظة التي تقدمن لها لإجراء المقابلة الشخصية التي يُعد اجتيازها ضمن الترشيح، مشيرة إلى أنها ستعلن عن أسماء المطلوب مراجعتهن لإجراء المقابلة الشخصية لدى بقية إدارات التربية والتعليم تباعا وفقا لانتهاء إجراءات المفاضلة، موضحة أنها حريصة على إنهاء إجراءات تعيين المرشحات فور خروج نتائج المقابلة الشخصية أولا بأول. وطالبت الوزارة المعلنة أسماؤهن بتقديم (وثيقة التخرج الأصلية وصورتين منها، وأصل دفتر العائلة مع صورتين منه) خلال أسبوع من تاريخ نشر الأسماء المعلنة، مؤكدة على أنه في حال عدم مراجعة المتقدمة خلال المدة المشار إليها سيتم الاتصال بمن تليها على قائمة تخصصها وفقا للقواعد المتفق عليها مع وزارة التربية والتعليم (تعليم البنات)، مشيرة إلى أن الأسماء المعلنة والتي سيُعلن عنها ستكون أيضا على موقع الوزارة الإلكتروني www.mcs.gov.sa.
وفيما يلي أسماء المرشحات للوظائف التعليمية النسائية في مركز التقديم في المجمعة:
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=2545&id=22078

نبع الوفاء

18 - 9 - 2007, 11:07 AM

ترشيح 98 معلماً في المفاضلة التعليمية في 3 تخصصات

--------------------------------------------------------------------------------

الرياض: الوطن
أعلنت وزارة الخدمة المدنية عن أسماء 98 مرشحاً من الخريجين المتقدمين للمفاضلة التعليمية الرجالية التي سبق أن أعلنت عنها في شهر شعبان الماضي وفقاً للاحتياج المبلغ من وزارة التربية والتعليم "تعليم البنين"، والمحدد تخصصاًً وعدداً، التخصصات التالية: (التربية الفنية، معلم فصل سمعي ومعلم فصل فكري) ممن اكتملت متطلبات إجراءات المفاضلة بينهم.ودعت الوزارة المرشحين الذين لم يستكملوا مسوغات تعيينهم لدى فروعها ومكاتبها إلى سرعة مراجعة الفرع أو المكتب الذي تقدموا له..
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=2545&id=22079

نبع الوفاء

18 - 9 - 2007, 11:08 AM

تسجيل 17 ألف طالبة مستجدة في مدارس جدة

--------------------------------------------------------------------------------

جدة: عبد الله الراجحي
كشف مدير تعليم البنات بمنطقة مكة المكرمة "جدة" عبد الكريم بن حمد الحقيل أن إدارته تشرف على أكثر من 260 ألف طالبة خلال العام الحالي 1428/1429، مشيرا إلى تسجيل 17279 طالبة سعودية وغير سعودية خلال هذا العام.وأضاف أنه تم قبول 17331 طالبة في مرحلة السنة الأولى المتوسطة بمدارس البنات بمحافظة جدة، فيما تم قبول 15**1 طالبة في السنة الأولى الثانوية بجميع ثانويات البنات بمحافظة جدة. كما تم قبول 4862 طالبة منقولات من خارج المنطقة وقبول 1262 طالبة من خارج السعودية. وتم تحويل 1316 طالبة من أهلي إلى حكومي.وأضاف الحقيل أن جميع المدارس أكملت استعدادها منذ وقت مبكر في جميع الترتيبات حيث قامت فرق الصيانة بزيارة جميع المدارس واطمأنت عليها.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=2545&id=22081

نبع الوفاء

18 - 9 - 2007, 11:10 AM

طالبا يتجمعون أمام مجمع العطيف التعليمي للمطالبة بثانوية ليلية
------------------------------

الطائف: خالد الذيابي
قام أكثر من 60 طالبا بالتجمع أمام مجمع العطيف التعليمي شمال الطائف مطالبين بفتح فصل أول ثانوي ليلي في نفس المدرسة. وكان هؤلاء الطلاب قد تخرجوا من المجمع العام الماضي للمرحلة المتوسطة وغالبيتهم من الموظفين والعسكريين الذين يرغبون في مواصلة تعليمهم والتوفيق بين العمل والدراسة.وتساءل الطالب على لافي السميري: أين نذهب بعد أن أغلقت كل الأبواب أمامنا، فأقرب مدرسة ثانوية ليلية في محافظة الطائف تبعد عنا بأكثر من 90 كلم عن المنطقة. وقد تقدمنا بطلب إلى إدارة تعليم الطائف وفق كشف بجميع الطلاب الحاصلين على شهادة الكفاءة المتوسطة لعام 1427 من نفس المدرسة، ولكن إلى الآن لم يتحرك الموضوع. ولذلك، فإننا نطالب وزارة التربية والتعليم بمراعاة ظروف الطلاب وإعطاء الفرصة لمن فاتهم قطار التعليم لمواصلة دراستهم.ويقول رشيد حبيلص العتيبي موظف في أحد القطاعات العسكرية إن حصولنا على حقوقنا في جهات عملنا من ترقية أو غيرها يرتبط بالشهادة الدراسية التي نقدمها.وأضاف غزاي مسفر أننا بحاجة ماسة إلى فتح هذا الفصل خصوصاً أن مسافتنا بعيدة عن محافظة الطائف وليس لدينا من يقوم بنقلنا حتى نتمكن من مواصلة الدراسة وطلب العلم.من جانبه، ذكر مدير إدارة تعليم الكبار بإدارة تعليم الطائف عوض الزايدي أن الميزانية لهذا العام لا تسمح بفتح فصول أول ثانوي ليلي بالمجمع.
يذكر أن شمال الطائف يفتقر إلى مدرسة ثانوية ليلية رغم مطالبة الأهالي المستمرة.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=2545&id=22076

نبع الوفاء

18 - 9 - 2007, 11:12 AM

http://www.6**kb.com/uploads/b25dcf2be7.gif (http://www.6**kb.com)
صحيفة اليوم : الثلاثاء 6-9-1428ه&#16**; العدد 12513 السنة الأربعون

--------------------------------------------------------------------------------

ولي العهد يشكر الرئيس التنفيذي ومنسوبي مؤسسة « موهبة»
واس - جدة
وجه صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبدالعزيز آل سعود، ولي العهد، نائب رئيس مجلس الوزراء، وزير الدفاع والطيران المفتش العام ، شكره وتقديره لنائب رئيس مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله لرعاية الموهوبين " موهبة " رئيس المجلس التنفيذي الدكتور عبدالله بن صالح العبيد، ومنسوبي المؤسسة ، على الجهود التي تبذلها المؤسسة في رعاية الموهوبين السعوديين " على المستويين المحلي والعالمي " ، وقال سمو الأمير سلطان بن عبدالعزيز في برقية جوابية تلقاها نائب رئيس المؤسسة رئيس المجلس التنفيذي بعد اطلاعه على التقرير السنوي للمؤسسة للعام 1426 / 1427ه&#16**; (2**6م) : " نشكركم ومنسوبي المؤسسة الموهوبين على ما عبرتم عنه من مشاعر طيبة ونقدر لكم وكافة العاملين بالمؤسسة ما تقومون به من جهود عملية وعلمية على المستويين المحلي والعالمي في سبيل رعاية الموهوبين والعناية بهم " ، ورفع نائب رئيس المؤسسة أسمى معاني الشكر والتقدير لسمو ولي العهد وقال : " إن شكر سمو ولي العهد هو تأكيد على اهتمام قيادتنا الرشيدة بالموهبة والإبداع والابتكار ، ووضعها في مقدمة الأولويات ، في ظل خطط تنموية رائدة ترتكز على أبناء الوطن المبدعين، الذين يقودون مسيرة التقدم والرقي" ، وثمن الدكتور عبدالله العبيد الدعم المستمر والرعاية الكريمة من خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود وسمو ولي العهد ، وقال: " تحظى الموهبة والإبداع في بلادنا بدعم كبير من قادتنا ، وما بذل من جهد لتطوير أداء المؤسسة انعكس على ما قدم للموهوبين خلال العام 1426 / 1427ه&#16**; ، وكان ذلك نتيجة دعم ومتابعة قيادتنا ، ونحن إذ نتلقى هذا الخطاب ، لنشعر بعظم المسؤولية ، عاقدين العزم على تقديم الأفضل لهذه الفئة المهمة من المجتمع" ، من جانبه أكد الأمين العام للمؤسسة الدكتور خالد بن عبدالله السبتي أن " مسيرة الموهبة والإبداع في المملكة تمر بمرحلة انتقالية تنفيذاً للتوجيهات والدعم المستمر من خادم الحرمين الشريفين وولي عهده الأمين وأدى ذلك إلى تحقيق عدد من الإنجازات الدولية، كان من أبرزها؛ فوز المخترعين السعوديين في معرض جنيف للمخترعين ومسابقة «إنتل» الدولية للعلوم والهندسة بالولايات المتحدة الأمريكية".
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12513&P=1

نبع الوفاء

18 - 9 - 2007, 11:13 AM

.. نفوني من مدرستي، وقهروني! 2-2

--------------------------------------------------------------------------------

نجيب الزامل
.. في مقال السبت الماضي، تعرضتُ لقرار إدارة تعليم البنات بنقل التعليم الثانوي المطور من مجمع الأمير محمد بن فهد في حي الجامعيين، إلى الثانية والعشرين في المريكبات، وكيف أنها أحدثت غضبا واحتجاجا عند الطالبات، وأهاليهن. وكان رأيي يتلخص في أن أي قرار يمس الناس لابد أن يأتي في ظروفٍ صحيحة، أي ألا يخل&#16**;ِّفَ اضطرابا وغضَبا يترك أثرا باقيا لقرارٍ عابر، وأن القرارَ لا يُقاسُ فقط في صحتِهِ، ولكن في عواقبه أيضا.وقد رويتُ كل ما وصل لي، لم أزد حرفا من عندي، ولكني أنقصت متعمِداً إفادات من الشاكيات لم أملك عليها دليلا، فركزتُ على نتائج القرار أكثر من القرار ذاته. وكنت أقول ما فائدة أي قرار يترك حرقة في قلوب التلميذات فيجعلهن يغضبن، ويقل ولاؤهن لنظامنا التعليمي؟ لا أحد يريد ذلك مهما كانت غلبة الظروف. لذا، فإن القرار لا يجب فقط أن يكون مدروسا داخليا، ومحصَّنا بالموافقات الرسمية، بل يجب أن يكون متشحاً بالحكمة، وتصوُّر العواقبِ وقياسها، وطرق التصدِّي لها.. كي لا ن&#16**;ُخرجُ عفريتاً من قمقمِهِ فلا يمكن إعادته، وهنا لم تكن الحكمة في فتح القمقم ، كانت الحكمة هي هذا التساؤل: لو أخرجنا ذاك الشيءَ من قمقمِه،هل نحن متيقنون من إعادته؟ إن لم نتأكد، فإبقاءُ القمقم مختوما أفضل في كل حال.. وأسلم!ولكل حكايةٍ وجهٌ آخر، ومن الإنصاف من أجل مبدأ الحقيقة أن يط&#16**;َّلع المهتمُ على كل وجوهها حتى لا يخرجُ حكمٌ ناقصٌ جرّاءَ معلوماتٍ ناقصة.. ولن أخرج بحكم نهائي فسأتركه للناس كيف يحكمون من معلوماتٍ عندي مدللة ًومنسوبة.. وكان لابد أن أتوجه إلى الدكتور سمير العمران مدير عام تعليم البنات بالمنطقة ، ليس بدافع معرفتنا الشخصية، ولكن من حكم طبيعتنا المهنية.. ولأن من حق كل قضيةٍ أن تسمع فيها أقوال كل الأطراف، وتذكر ما قالوه تماما،.. ولما سألتُ الدكتور سمير متسائلا عن الذي حصل، لم ألاق عتبا، بل انه زادني، فلم يكتف بالمشافهة، وأخبرني بأن الحقيقة يجب أن تصلني مكتوبة، وهذا أفضل ما يتمناه باحثٌ عن حقيقة.. مبررات قرار إدارة التعليم تتلخص في أن مجمع الأمير محمد بن فهد أقامته أرامكو من أجل بنات موظفيها ومن ما هو مُق&#16**;َرّ بأن كل تلميذةٍ لها الحق الأول في التسجيل في مدرسة حيِّها، وحيث ان التعليمَ المطوّر يستقبل جميع التلميذات من كل أحياء الدمام، فإن هذا خلق حالات من التذمر والشكوى من أهالي الحي، وأن المدرسة قد ضاقت وتعدى عددُ البنات الجدَّ المسموح به نظاما، لذا صحَّت لهن رؤية الانتقال إلى المدرسة الجديدة، وكانت برأيهن البديلَ الناجع، خصوصا وأن مرافقَ التعليم المساندة مثل المعامل تزيد عن المجمع، وبالتالي يتزن الميزان بكفتيه، فأهل حي الجامعيين ت&#16**;ُلبىَّ حقوقٌ لهم نظامية، وطالبات التعليم المتطور يتلقين التعليمَ في مدرسة لعدد تلميذات أقل بالصف الواحد، وبتجهيزات معملية أكثر. ولا أود أن أركز كثيرا على ما توعز له معلومات الإدارة بأن بعض المدرسات في المجمع كن وراء إثارة الزوبعة لأنهن يردن البقاء في المدرسة الأفخم، لأني لا أريد أن أدخل في دوامات الاتهام، أو مصائد قراءة النوايا، بل أبحث عن المخارج، فتبادلُ التهم زيادة بالغرق في الرمال المتحركة.. برأيي، لو تم احتواء المدرّسات قبل القرار بالإقناع والنقاش، وعرض الوقائع وتسجيلها في مذكرات اجتماع لربما كان سبيلا لتفادي عواقبه.. فعندما يثور الناس- وهذا ما لا أؤيده البتة- دليل على أنه كان يجب أن نقرأ نفسيات الجموع قبل إنفاذ أي قرار مصيري.. إذن ترى إدارة التعليم أنها اعتنت بمصلحة الأكثر والأحق، وعززت بذات الوقت فرصَ إكمال الدراسة بإعدادٍ أكثر ملاءمة لبنات التعليم المتطور.. أنقل ما وصل إليّ من الجهتين، وأرى من موقعي الصغير، أن يكون هناك اجتماعٌ مفتوحٌ تحت رعاية جهةٍ مقبولة في عدة محاور، مع أولياء الأمور، ومع المعلمات.. وأن ترسل مذكرة بأن تتابع البنات دراستهن، مؤقتا، بأي مكان، حتى يتم اقتناعٌ نهائي أو فصلٌ حاسم من جهةٍ مطلعة على كل الظروف، حتى لا تضيع من الطالبات أيامٌ ثمينة..ونصيحة من قلبي لكل تلميذة: «لا تأتي الأمورُ دوما على ما نشتهي، وهذا لا يعني ألاّ نجتهد في أي مكانٍ ن&#16**;ُوضع فيه، فالجدُّ والاجتهادُ لا مكان مادي محدد لهما، إنما مكانهما الأزلي في العقل والقلب والعزم.. مهما كانت الظروف!»
najeeb@sahara.com
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12513&P=4

نبع الوفاء

18 - 9 - 2007, 11:14 AM

17** مدرسة في الرياض تحتفل باليوم الوطني

--------------------------------------------------------------------------------

حمود الحمود – الرياض
تنطلق يوم الاثنين المقبل 12/9/1428ه&#16**; فعاليات مشروع اليوم الوطني السابع والسبعين في 17** مدرسة تحت شعار « مملكة الإنسانية في شهر الروحانية « . وأوضح المدير العام للتربية و التعليم بمنطقة الرياض للبنين الدكتور عبدالعزيز بن محمد الدبيان أن البرنامج سيشمل عدة فعاليات كمسابقة البحوث والخط وإقامة محاضرة وندوة ومسابقة في الإلقاء وبعض الأنشطة الفنية المنوعة وتصاميم الحاسوب ، وأشار الدكتور الدبيان إلى وجود برنامج يطلق لأول مرة وسينفذ في وقت موحد على جميع مستوى المدارس بعنوان « بطاقة مواطنة « وسيكون تنفيذه في تمام الساعة الحادية عشرة صباحاً من يوم الاثنين 12/9/1428ه&#16**; بحيث يقوم كل طالب بتدوين بعض أهم واجباته المطلوبة منه تجاه وطنه، ويكتب الطالب جملة تعبيرية من إنشائه يسجل من خلالها الدور الذي سيقوم به تجاه وطنه ، وأضاف انه سيتم إرسال تعاميم للمدارس للطلب من المعلمين الحديث عن البرنامج خلال أيام السبت والأحد السابقة للبرنامج وتضمين إصدارات المدرسة عبارات تجسد هذه المناسبة.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12513&P=1

نبع الوفاء

18 - 9 - 2007, 11:15 AM

ندوة خليجية لتحكيم مخرجات التعليم الاليكتروني

--------------------------------------------------------------------------------

اليوم - الرياض
تنطلق اليوم ندوة علمية لتحكيم مخرجات برنامجي بوابة التعليم الالكتروني والدار الالكترونية للمعلم والتي ينظمها مكتب التربية العربي لدول الخليج في مقره الرئيس بحي السفارات بالرياض وتستمر لمدة يومين ، وتهدف الندوة إلى تحكيم مخرجات البرنامجين وأخذ اراء ومقترحات ممثلي الدول الأعضاء من الخبراء والمتخصصين ومدراء ادارات التقنيات والمعلومات ومشرفي التقنيات التربوية المتخصصين في مجال التعليم الإلكتروني المدعوين لحضور الندوة ، الجدير بالذكر ان برنامجي بوابة التعلم الالكتروني والدار الالكترونية للمعلم هما من برامج مشروع تطوير التعليم في الدول الأعضاء الذي اقره أصحاب الجلالة والسمو قادة الدول الأعضاء وينفذان ضمن برامج الدورة المالية 1428 و 1429 ه&#16**; ويعمل المكتب على انجازهما في موعدهما للاستفادة من مخرجاتهما في الأوساط التربوية في الدول الأعضاء.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12513&P=1&G=3

نبع الوفاء

18 - 9 - 2007, 11:16 AM

مديرون ووكلاء جدد بتعليم الأفلاج

--------------------------------------------------------------------------------

اعتمد مدير التربية والتعليم للبنين بمحافظة الافلاج محمد بن مبارك الزايد تعيين مديرين وثلاثة وكلاء جدد في مدارس المحافظة ، حيث اوضح مشرف الادارة المدرسية سعد بن عبد الله البشر ان المديرين المعينين هم عويضة بن محمد النتيفات ( ثانوية الهدار ) ، علي بن مطلق الهديب (ابتدائية عبد الله بن رواحة ومدرسة تحفيظ القرآن الكريم الابتدائية) .. اما الوكلاء المعينون فهم عبد الله بن محمد العون ( ابتدائية عبد الله بن رواحة ومدرسة تحفيظ القرآن) مفرح بن مهدي الكبرا ( ثانوية الملك فهد) ، عبد الرحمن بن راشد النتيفات ( ثانوية الهدار) .
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12513&P=1&G=3

نبع الوفاء

18 - 9 - 2007, 11:16 AM

لجان لرعاية الموهوبين بمدارس الدواسر

--------------------------------------------------------------------------------

هادي مشبب - وادي الدواسر
وجه مدير التربية والتعليم في محافظة وادي الدواسر صقر بن فهاد ماجد الصقر جميع مدارس المحافظة تكوين لجان لرعاية الطلاب الموهوبين بالمدارس ،تعنى بتوفير الخدمات التربوية المناسبة للطلاب الموهوبين ، عن طريق التنسيق بين أركان وعناصر العملية التربوية والتعليمية وتسخير الامكانات المتاحة . من أجل تحقيق أهداف رعاية الموهوبين كما جاء في سياسة التعليم بالمملكة . وذلك لنشر الوعي بأهمية الموهبة ورعايتها ، والتعرف على الطلاب الموهوبين بالمدرسة ، ورعاية مواهب الطلاب وتنمية مهارات التفكير لديهم ، وتوفير خدمات الرعاية النفسية والاجتماعية لهم ، ولتوفير بيئة تربوية مناسبة تتيح لجميع الطلاب واكتشاف مواهبهم وتنميتها .وقال الصقر: إن للجنة عددا من المهام من أهمها :تنظيم الفعاليات المناسبة لتوعية المجتمع المدرسي ، والتعريف بخصائص وسمات الموهوبين ، واستكمال قاعدة بيانات الطلاب الموهوبين بالمدرسة ، إعداد وتنظيم البرامج الإثرائية ومهارات التفكير المناسبة ، التنسيق مع المرشد الطلابي ولجان المدرسة الأخرى لتوفير الرعاية النفسية والاجتماعية المناسبة للطلاب، ، التنسيق مع الجهات ذات العلاقة لتوفير الرعاية المناسبة للطالب الموهوب وتبني ذوي القدرات والابتكارات ، إتاحة الفرص المناسبة أمام الطلاب للتعبير عن قدراتهم ومواهبهم ، التنسيق مع مركز رعاية الموهوبين فيما يتعلق بتطبيق المقاييس ، دراسة الحالات والترشيح لبرامج الرعاية ، تفعيل حصص النشاط بالمدرسة لتقديم برامج الرعاية المناسبة للطلاب الموهوبين، التفاعل مع مؤسسات المجتمع بما يسهم في دعم رعاية الموهوبين لتعزيز مفهوم أن رعاية الموهوبين مسؤولية الجميع ، وتكريم الطلاب الموهوبين والإشادة بمواهبهم وإبراز جهودهم ومنجزاتهم . وأشار الى ان على كل مدرسة تشكيل لجنة يشرف عليها مدير المدرسة يكون منسقا لرعاية الموهوبين ومقرراً لها وعضوية المرشد الطلابي ، ورائد النشاط ، وممثلا عن المعلمين ، واثنين من أولياء الأمور ، وثلاثة طلاب بواقع طالب ممثل عن كل صف من الصفوف الثانوية أو المتوسطة أو الصفوف الابتدائية العليا.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12513&P=1&G=3

نبع الوفاء

18 - 9 - 2007, 11:17 AM

استطلاع رأي ح&#16**;ول توق&#16**;يت الدوام الي&#16**;ومي بمدارس الش&#16**;رقية

--------------------------------------------------------------------------------

حمدان سفر &#16**; الدمام
صدر مؤخرا التقرير الختامي لمجلس التربية والتعليم بالمنطقة الشرقية خلال دورته السابعة للعام الدراسي وتضمن اهم الموضوعات التي تمت دراستها بالمجلس والتوصيات التي صدرت عن المجلس في الاستعداد للعام الدراسي الجديد وتقويم دراسة اللغة الانجليزية في الصف السادس الابتدائي ونظام الاختبارات الشهرية ودراسة استطلاع الرأي حول توقيت بدء الدوام اليومي صيفا وشتاء وقياس اثر الحملات التوعوية على الطلاب والطالبات. يذكر أن التقرير يعمل على دراسة السبل التي تؤدي الى جودة الاداء والارتقاء بمستوى العملية التعليمية وتهيئة وتحسين البيئة المدرسية الجاذبة والرفع من مستوى المعلمين وتطوير طرق التدريس والتركيز على التقنية الحديثة.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12513&P=1&G=4

نبع الوفاء

18 - 9 - 2007, 11:18 AM

حملة ضد الحصبة بمدارس الأحساء

--------------------------------------------------------------------------------

تنفذ ادارة الاشراف الطبي بالادارة العامة لتربية وتعليم البنات بالاحساء يوم 10 شوال المقبل حملة شاملة للتحصين ضد الحصبة بجميع مدارس المحافظة، ودعت الادارة مديرات المدارس الى توفير المكان المناسب للتطعيم ومساعدة الفرق الصحية الزائرة وتسهيل مهمتها وستجري زيارات حملة التطعيم بشكل مفاجئ بسبب حركة سير الحملات الميدانية.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12513&P=1&G=5

نبع الوفاء

18 - 9 - 2007, 11:19 AM

زيارات تفقدية لمدارس رأس تنورة وصفوي

--------------------------------------------------------------------------------

نورة المقيطيب-الدمام
قامت مديرة الإشراف التربوي برأس تنورة عائشة بنت حمد الحنو وبمصاحبة عدد من المشرفات الإداريات بزيارات تفقدية الى العديد من المدارس في محافظة رأس تنورة ومركز صفوى وتوابعه مؤخرا للوقوف على العجز القائم في جميع التخصصات وإلقاء نظرة شاملة على المناهج وسيرها وقد اكدت في نهاية زيارتها على ضرورة الاهتمام بالطالبة وبالمنهج الدراسي وتجنيد جميع الفئات المتواجدة بالمدرسة لسد هذا العجز حسب الحاجة .
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12513&P=1&G=5

نبع الوفاء

18 - 9 - 2007, 11:19 AM

برنامج تربوي للمستجدين في ثانوية المدينة بالدمام

--------------------------------------------------------------------------------

اليوم &#16**; الدمام
نفذت ثانوية المدينة المنورة في الدمام الأسبوع الماضي برنامجا تمهيديا للطلاب المستجدين خلال الحصتين الأوليين من اليوم الدراسي الأول واشتمل البرنامج التمهيدي على لقاء مع مدير المدرسة محمد الثاني الذي ركز في كلمته على تقديم النصائح التربوية في قالب تربوي بعيدا عن الأوامر والنواهي مشيرا الى لائحة المواظبة والسلوك ومفاهيم عامة في الجودة وألمح الثاني إلى أهمية عكس الصورة الجيدة لطالب العلم الذي يتخذ من الرسول صلى الله عليه وسلم قدوة له في قوله وفعله معززا بما يمتلكه من خبرة تربوية في القيادة روح التنافس والجد في نفوس الطلاب من خلال أسلوب التحفيز ,كما أجاب على استفسارات الطلاب المرشد الطلابي فهد الجبالي ووكيلا المدرسة علي القحطاني ونبيل العبد القادر وبدأت الحصص الفعلية للدراسة بعد استلام الكتب في الحصة الثالثة إلى نهاية اليوم الدراسي
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12513&P=1&G=5

نبع الوفاء

18 - 9 - 2007, 11:20 AM

5 ملايين طالب وطالبة يرسمون نهضة المملكة

--------------------------------------------------------------------------------

اليوم - الرياض
نال التعليم العام فى المملكة العربية السعودية اهتماما خاصا كونه ركيزة مهمة من الركائز التى تعتمد عليها الدولة فى تحقيق التقدم ومواكبة التطورات العلمية والتقنية فى العالم ، وشهد قطاع التعليم العام فى المملكة نتيجة للرعاية المتميزة التى أولتها القيادة الرشيدة قفزات متميزة وازداد الاهتمام بالتعليم ، فمع بداية خطط التنمية وحرصت وزارة التربية والتعليم على توفير المدارس بمراحلها المختلفة فى جميع أنحاء المملكة بالاضافة الى العناصر الاخرى المكملة للعملية التربوية مثل إعداد المعلمين والتجهيزات المدرسية ، وبلغ اجمالي عدد الطلاب والطالبات فى مراحل التعليم العام الابتدائية والمتوسطة والثانوية للعام الدراسى 1428ه&#16**; / 1429ه&#16**; أكثر من 5 خمسة ملايين طالب وطالبة .وارتفع* اجمالي عدد المدارس فى مرحلة التعليم العام للعام ذاته الى احدى وثلاثين ألفا وسبعمائة وثمان وتسعين مدرسة، فيما بلغ عدد المعلمين والمعلمات لنفس المراحل أربعمائة وخمسة وعشرين الفاً وثلاثمائة وثلاثة وأربعين معلما ومعلمة ، وفيما يتعلق بتعليم البنين بلغ اجمالي عدد الطلاب فى مراحل التعليم العام للبنين بوزارة التربية والتعليم ومدارس الجهات الاخرى الخاضعة لاشرافها للعام 1428 / 1429ه&#16**; نحو مليونين وخمسمائة واثنين وعشرين الفا وستمائة وثمانية وخمسين طالبا يتلقون تعليمهم فى أكثر من 111 ألف و 366 فصلا دراسيا فى أربع عشرة ألفا و تسعمائة وثلاث وعشرين مدرسة يشرف على تعليمهم أكثر من مائة وتسعة وتسعين الفا واثنين وستين معلما.ويبلغ عدد طلبة وطالبات الجامعة فى جميع التخصصات نحو سبعين الف طالب وطالبة يتلقون تعليمهم فى اثنين وعشرين كلية فى مختلف التخصصات العلمية والنظرية الجامعية ، واهتمت وزارة التربية والتعليم بقطاع تعليم الكبار ومحو الأمية واضطلعت بدور بارز فى هذا المجال، اذ عملت على افتتاح المدارس فى كل أحياء المدن والمحافظات والمراكز بمختلف مناطق المملكة ، وامتداد لاهتمام الدولة بتعليم أبنائها حرصت على توفير تعليم خاص لابنائها المعوقين من البنين والبنات ممن لا يتمكنون من الانضمام الى مدارس التعليم العام وذلك لاستثمار الطاقات البشرية كافة واتاحة فرص الحياة الكريمة لكل مواطن فأنشأت الوزارة لهذا الغرض حتى العام الدراسى 1426 / 1427ه&#16**; 966 مدرسة للبنين تضم سبعة عشر الفا ومائتين وخمسة دارسا يقوم على تعليمهم خمسة آلاف ومائة وسته وثمانون معلما ، فيما بلغ عدد مدارس التربية الخاصة للفتيات 116 مدرسة يدرس بها 4802 دارسة يقوم على تعليمهن 1880 معلمة ، وفي مجال الخدمات الصحية للطلاب أنشأت الوزارة حتى الآن مائة وسبع وحدات صحية للبنين منها ثلاث وأربعون وحدة رئيسة فى المدن الكبيرة ، كما أنشأت المئات من الوحدات الصحية للبنات فى جميع مدن المملكة ومحافظاتها مجهزة بكل ما يلزم من الطاقات البشرية المؤهلة والتجهيزات الطبية.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12513&P=1&G=6

نبع الوفاء

18 - 9 - 2007, 11:22 AM

http://www.6**kb.com/uploads/2b946e3f57.gif (http://www.6**kb.com)

الجزيرة:الثلاثاء 6-9-1428ه&#16**; لعدد:12773

--------------------------------------------------------------------------------

17** مدرسة تحتفي بيوم الوطن.الرياض - ماجد التويجري
أعدت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين مشروعاً متكاملاً بمناسبة اليوم الوطني السابع والسبعين، وسيتم تنفيذه في جميع مدارس المنطقة البالغ عددها قرابة ألف وسبعمائة مدرسة تحت شعار (مملكة الإنسانية في شهر الروحانية) يوم الاثنين القادم 12 رمضان 1428ه&#16**;.وأوضح المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين الدكتور عبدالعزيز بن محمد الدبيان أن المشروع يهدف إلى إبراز الدور العظيم الذي قام به موحد المملكة العربية السعودية الملك عبد العزيز بن عبد الرحمن آل سعود - رحمه الله - في سبيل جمع الشمل وتوحيد هذا الكيان العظيم. وتعريف الطلاب بالأسس والمبادئ التي اعتمد عليها قادة هذه البلاد في سبيل نماء وتوحيد المملكة ودعم انتماء الطلاب لقادة هذه البلاد وعلى رأسهم والدهم خادم الحرمين الشريفين وولي عهده الأمين وتأكيد اللحمة الوطنية الواحدة وعلى أهمية المحافظة على الوطن ومنجزاته التاريخية والحضارية.
http://www.al-jazirah.com/139442/fr2d.htm

نبع الوفاء

18 - 9 - 2007, 11:23 AM

لجنة لتفعيل اليوم الوطني في مدارس الزلفي
الزلفي - أحمد الدويش
أصدر مدير التربية والتعليم للبنين في محافظة الزلفي الأستاذ حمد بن منصور العمران قراراً شكل بموجبه لجنة لتفعيل برنامج الاحتفاء باليوم الوطني في مدارس المحافظة، وقد تكونت اللجنة المشكلة من مدير التربية والتعليم (رئيساً) ومساعده الأستاذ محمد بن عبدالله الطريقي (نائباً للرئيس) وعضوية كلاً من: سليمان بن عبدالله الخمشي وإبراهيم بن محمد السيف وعبدالعزيز بن إبراهيم الغنام وعبدالرحمن بن محمد الحمدان وأحمد بن محمد العصيمي وعبدالعزيز بن عثمان العثمان وأحمد بن محمد الحمدان وخالد بن أحمد النصار وخالد بن عبدالله الفرهود وبداح بن ردن البداح وفهد بن متعب الضبيب، ومن شأن اللجنة أن تضع مشروع الخطة التنفيذية لبرنامج الاحتفاء بهذه المناسبة الوطنية على مستوى الإدارة ومدارس المحافظة، والعمل على متابعة التنفيذ لبنود الخطة وإعداد التقرير الختامي عن الفعاليات المقدمة. ذكر ذلك مدير العلاقات العامة والإعلام التربوي أحمد بن صالح الخنيني وقال: إن الإدارة تعتزم تفعيل هذه المناسبة عبر محاور متعددة مثل: تقديم العروض الوثائقية، وإصدار المطبوعات والنشرات الثقافية والتاريخية، وطرح المسابقات التنافسية للطلاب في مجال البحوث والشعر والمقالة والرسم والخط العربي والعروض الحاسوبية، إضافة إلى استثمار الإذاعة المدرسية ومجالات النشاط المختلفة وحصص التعبير والتربية الفنية .
http://www.al-jazirah.com/139442/ln1d.htm

نبع الوفاء

18 - 9 - 2007, 11:29 AM

استحداث 6 مدارس جديدة للبنات في نجران
--------------------------------
نجران - حمد آل شريه
استحدثت الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بمنطقة نجران ست مدارس جديدة في مدينة نجران والمحافظات التابعة لها. وتشمل المدارس المستحدثة ابتدائيتين في كل من تماني التابع لمحافظة شرورة، ولدمة التابعة لمحافظة بدر الجنوب، ومدارس للمرحلة المتوسطة هي المتوسطة العشرون في حي أبوغبار بنجران، والرحاب المتوسطة، وثانوية قطن، بالإضافة إلى مدرسة لتحفيظ القرآن في مجمع ريمان التعليمي.وأوضح الدكتور محمد الناجم المدير العام للتربية والتعليم للبنات بمنطقة نجران أن استحداث تلك المدارس يأتي بمتابعة الأمير مشعل بن سعود أمير منطقة نجران، وتوجيهات وزير التربية والتعليم وسمو نائبه نظير الزيادة المطردة في أعداد الطالبات، وحرصاً من الإدارة على توفير التعليم في كل هجرة وقرية في المنطقة سعياً إلى القضاء على الأمية ومحو الجهل.
http://www.al-jazirah.com/139442/ln8d.htm

نبع الوفاء

18 - 9 - 2007, 11:30 AM

مدني القنفذة يسيطر على حريق بمدرسة عاجة

--------------------------------------
«الجزيرة» -عبد الله الرزقي
تمكن رجال الدفاع المدني في محافظة القنفذة من إخماد حريق شب في معمل الحاسب الآلي بمجمع النهضة المدرسي للبنين بمحلة (عاجة) إثر تلقيه بلاغا بالحريق، وقد سيطر الدفاع المدني على الحريق واحتواه في مدة زمنية قصيرة بعد إخلاء الطلاب تحسبا لاتساع رقعة الخطر، ونتج آثار الحريق تلف عدد من الأجهزة. من جانبه أوعز مدير إدارة التربية والتعليم للبنين في محافظة القنفذة إلى فريق من المدرسة المذكورة لغرض حصر الأضرار وإيجاد العوض عما فقد.
http://www.al-jazirah.com/139442/ln19d.htm

نبع الوفاء

18 - 9 - 2007, 11:32 AM

نجاة طلاب المويه من حريق محوّل المكائن الاحتياطية

------------------------------------
ظلم-ياسر الروقي
أنقذت العناية الإلهية ثم تنبه أحد معلمي مدرسة المويه الابتدائية للبنين من حريق اشتعل في أحد المحولات الكهربائية بجوار المكائن الاحتياطية بالمدرسة حيث شاهد المعلم ظهر أمس الأدخنة تتصاعد من محول الكهرباء الخاص بالمدرسة وعلى الفور أبلغ مدير المدرسة بالحادثة والذي قام بدوره بإبلاغ الدفاع المدني الذي هرع للموقع خلال فترة وجيزة وتم إخماد الحريق قبل امتداده لداخل المدرسة.
http://www.al-jazirah.com/139442/ln24d.htm

نبع الوفاء

18 - 9 - 2007, 11:33 AM

تعليم بنين القنفذة يوزع 5**0 حقيبة مدرسية
--------------------------------
«الجزيرة» - عبد الله الرزقي
قامت إدارة التربية والتعليم للبنين في محافظة القنفذة بالتعاون مع الجمعيات الخيرية في المحافظة بتوزيع 5**0 آلاف حقيبة على الطلاب المحتاجين في جميع مراكز المحافظة.. وأوضح مدير الإدارة محمد بن عبد الرحمن بامهدي بأن هذا الإنجاز تمَّ على خلفية تنسيقية اشترك فيها عدد من الجهات والأطراف.
http://www.al-jazirah.com/139442/ln25d.htm

نبع الوفاء

18 - 9 - 2007, 11:34 AM

آلية جديدة لبرامج صعوبات التعلم المسائية
--------------------------------
«الجزيرة» - الرياض
تطبق الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين آلية جديدة للمراكز المسائية الخاصة ببرامج صعوبات التعلم في مدينة الرياض والبرامج التي تبعد أكثر من 60 كيلو متراً عن مقر المركز.ذكر ذلك رئيس قسم التربية الخاصة بالإدارة الأستاذ عبد الواحد الحديثي وأوضح أنه سيتم زيادة حصتين تدريسيتين في جدول المعلم يتم فيهما خدمة التلاميذ المنتظمين في غرفة المصادر في الفترة الصباحية وفي حالة إحالة أي تلميذ من الإدارة إلى المدرسة فعليها تشخيصه ثم قبوله ليستفيد من هذه الحصص إذا انطبقت عليه الشروط للالتحاق بالبرنامج مضيفاً أن هذه التجربة ستطبق لمدة عام واحد مع بداية 1428- 1429ه داعياً جميع المدارس إلى توجيه معلم صعوبات التعلم لديها بتنفيذ هذه الآلية ورفع نتائجها والمقترحات إلى قسم التربية الخاصة بالإدارة قبل نهاية العام الدراسي.
http://www.al-jazirah.com/139442/ln27d.htm

نبع الوفاء

18 - 9 - 2007, 11:34 AM

تعليم بنات الباحة تنفذ العديد من المشاريع

---------------------------

الباحة - خالد زاهي
نفذت الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بمنطقة الباحة العديد من المشاريع وأعمال الصيانة الطارئة والوقائية لكافة المباني المدرسية بالمنطقة لاستقبال منسوبات المدارس منذ اليوم الأول للدراسة.وأوضح مدير شؤون المباني بالإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بمنطقة الباحة المهندس عثمان بن عوضة المغربي انه تم ترميم وتأهيل عدد من المدارس بتكلفة وصلت إلى نحو أربعة ملايين ريال والانتهاء من ترميم (17) مدرسة بتكلفة بلغت (12) مليون ريال، مشيراً إلى أنه تم الانتهاء من تنفيذ (11) مشروعاً من المدارس الحديثة التي بدأت الدراسة بها لهذا العام بتكلفة بلغت (32.5**.**0) ريال وبين المهندس المغربي أن هناك (44) مشروعاً معتمدة بمنطقة الباحة تصل تكلفتها إلى (160) مليون ريال ويجري حالياً تنفيذ (19) مشروعاً منها تشمل مجمعاً للمباني المدرسية في محافظتي بلجرشي والمندق ومكتب إشراف ووحدة صحية بمحافظة بلجرشي ومكتب إشراف في محافظة القرى.
http://www.al-jazirah.com/139442/ln29d.htm

نبع الوفاء

18 - 9 - 2007, 11:35 AM

د.الدبيان يستقبل منسوبي النادي الصيفي لطلاب التوحد

--------------------------

الرياض - ماجد التويجري
استقبل المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين الدكتور عبدالعزيز بن محمد الدبيان في مكتبه منسوبي النادي الصيفي لطلاب التوحد والذي أقيم بمدرسة حنين المتوسطة واستمر لمدة خمسة أسابيع وذلك بحضور رئيس قسم التربية الخاصة بالإدارة الأستاذ عبدالواحد الحديثي حيث قدم الدكتور عبدالعزيز شكره وتقديره لأعضاء النادي الصيفي على الجهد الكبير الذي بذلوه لإقامة هذا النادي والذي يعد أول نادي يخصص لطلاب التوحد على مستوى مناشط الأندية الصيفية في المملكة بعد ذلك قدم أعضاء النادي درعا تذكاريا لسعادة مدير عام التعليم نظير جهوده لإقامة هذا النادي ودعمه لأعضائه.من جانبه أوضح المشرف على النادي الأستاذ سعود بن ناصر السياري أن الهدف من إنشاء النادي هو التعرف على قدرات طلاب التوحد ومهاراتهم وتنميتها ودمجهم مع الطلاب العاديين في الأنشطة الطلابية ومسح الحالات وتصنيفها، إضافة إلى الزيارات للمؤسسات للتعرف على الخدمات التي يقدمها المجتمع مشيراً إلى أن برامج النادي تشتمل على العديد من الأنشطة المتنوعة من تلوين ورسومات وألعاب خفيفة وتركيبات إلى جانب مناشط أخرى رياضية وترويحية وزيارات ميدانية إلى بعض المراكز العلمية.الجدير بالذكر أن النادي يقوم عليه نخبة من المعلمين المتخصصين في التربية الخاصة ويشرف عليه كل من الأستاذ سعود السياري والأستاذ رائد القديري والأستاذ عبدالرحمن الصوينع والأستاذ عبدالله العريدي.
http://www.al-jazirah.com/139442/ln30d.htm

نبع الوفاء

18 - 9 - 2007, 11:36 AM

رابط خاص باليوم الوطني بتعليم الشمالية

----------------------------

عرعر - عبدالله القاران
أنشأت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الحدود الشمالية (بنين) رابطاً إلكترونياً خاصاً بمناسبة قرب الاحتفال باليوم الوطني الذي يوافق يوم الأحد 11 رمضان ودعت الإدارة جميع منسوبيها إلى طرح مقترحات فيما يتعلق بدور الطلاب والمجتمع التربوي في تفعيل هذه المناسبة الوطنية التاريخية واقتراح أي فعالية أو نشاط يتناسب والاحتفاء بهذه المناسبة التي تأتي في شهر رمضان المبارك. وذكر مدير عام التربية والتعليم بالمنطقة الأستاذ عبدالرحمن بن أحمد الروساء أن الرابط يضم أبواباً تضمنت نبذة عن الوطن وسيرة المؤسس المغفور له الملك عبدالعزيز بن عبدالرحمن آل سعود - طيب الله ثراه - وآخر لجمع الفعاليات والأنشطة وتمت الإشارة إليه في الموقع الإلكتروني للإدارة باسم (الوطن في عيوننا).
http://www.al-jazirah.com/139442/ln39d.htm

نبع الوفاء

18 - 9 - 2007, 11:37 AM

تعليم الدوادمي يفعل إجراءات الحد من غياب المعلمين بمدارس المحافظة

-----------------------------------
البجادية - هندي النخيش
بدأت إدارة التربية والتعليم بمحافظة الدوادمي مع بداية العام الدراسي الجديد الحالي تفعيل وتطبيق إجراءات الحد من غياب المعلمين التي اعتمدها نائب وزير التربية والتعليم لشؤون تعليم البنين الدكتور سعيد المليص.وأكد مدير إدارة التربية والتعليم بمحافظة الدوادمي الأستاذ مشاري الرومي في تعميم وجهه لجميع المدارس على أهمية هذه الإجراءات وعلى الجهات الإشرافية والرقابية بمتابعة تنفيذها بدقة التي اشتملت على قفل الدوام بداية الاصطفاف الصباحي ورصد زمن تأخر وغياب كل معلم بعذر وبدون عذر في السجل المخصص لذلك وتحرير أمر حسم إذا بلغ مجموع التأخر والخروج سبع ساعات ورفعها لشؤون المعلمين ورفع أوراق المعلم المتغيب خمسة أيام بدون عذر لإدارة التربية والتعليم ورفع خلاصة إحصائية بغياب وتأخر المعلمين نهاية كل شهر هجري وتزويد ملف المعلم بالمدرسة بصورة من الإجراءات الكتابية ومتابعة انضباط المعلمين في المحافظة على أوقات الدوام الرسمي أثناء زيارة المشرف المنسق للمدرسة وزيارة المشرف المنسق للمدرسة خلال أسبوع من استلام خطاب مدير المدرسة حول تأخر أو غياب معلم ومتابعة المشرف لوضع المعلم ومدى انضباطه مع مدير المدرسة ومع المختصين في الإدارة ودراسة الخلاصات الشهرية وحصر المدارس التي يوجد بها غياب وتكشف الزيارة عليها واستبعاد طلبات المعلم المتغيب ثلاثة أيام أو أكثر بدون عذر من الانتقال من المدرسة والترشيح لوكالات المدارس والإيفاد والإرشاد والتدريس الليلي وتوجيه لفت نظر للمعلم إذا بلغ غيابه خمسة أيام بدون عذر والنظر في نقل المعلم إلى مدرسة أخرى دون مسافة الانتداب إذا بلغ مجموع غيابه اثني عشر يوما بدون عذر مع مخاطبة وزارة التربية والتعليم عن أي معلم يتجاوز مجموع أيام غيابه خمسة عشر يوما بدون عذر وطي قيد المعلم إذا بلغ غيابه خمسة عشر يوما متصلة أو ثلاثين يوما متقطعة بدون عذر مع رصد الجهات الصحية التي تكثر من إصدار التقارير الطبية ومخاطبة جهاتها المختصة مع رفع تقرير مفصل للوزارة عن الغياب بأنواعه في نهاية كل فصل دراسي مدعما بالإحصاءات وفق كل مرحلة دراسية وحسم نصف درجة عن كل يوم غياب بدون عذر أو تأخره أو خروجه بما مجموعه ثلاث ساعات وحسم نصف درجة من بنود النشاط وتوزيع المنهج ومتابعة الواجبات والقدوة إذا بلغ غياب المعلم أربعة أيام دون عذر وإذا حصل المعلم على درجة أقل من 60 غير مرضي في تقويم الأداء الوظيفي ينسق مدير المدرسة مع الإشراف التربوي قبل ثلاثين يوماً من اعتماد التقرير لعمل الإجراء النظامي بحق المعلم مع ربط قبول تقرير الإجازة المرضية بموافقة الإشراف التربوي إذا زادت عن أربعة أيام خلال العام وإذا كانت صادرة من مستوصف أهلي أو صادرة من منشأة طبية خارج حدود إدارة التربية والتعليم.
http://www.al-jazirah.com/139442/ln55d.htm

نبع الوفاء

18 - 9 - 2007, 11:39 AM

من خلال المسابقات الوطنية واللوحات الفنية والأناشيد
-----------------------

تربية عنيزة تستعد لتفعيل برامج اليوم الوطني في جميع المدارس

عنيزة - عطاالله الجروان

دعا الأستاذ يوسف الرميح مدير التربية والتعليم للبنين في عنيزة مديري المدارس والمعلمين على ضرورة ترسيخ مبدأ الانتماء الوطني لدى الطلاب وتذكيرهم بمكتسبات وطنهم وتنمية ولائهم لدينهم ووطنهم وولاة أمرهم.جاء ذلك في تعميم وجهه إلى مدارس المحافظة بمناسبة الاحتفاء باليوم الوطني السابع والسبعين والذي وحّد فيه الملك عبدالعزيز الوطن، أكد فيه على المدارس إلى تخصيص برامج الإذاعة المدرسية في اليوم الوطني بما يخدم هذه المناسبة الوطنية، واختيار موضوعات التعبير في الحصة التي تسبق اليوم الوطني للتحدث عنه وتبيين أهدافه، تنظيم أمسيات شعرية عن الوطن، تنفيذ مسابقات بين الطلاب على مستوى المدرسة مثل أفضل (نشيد وطني، لوحة وطنية، رسالة جوال عن الوطن، مقالة تخدم اليوم الوطني)، ودعوة نخبة من رجل الأمن لتقديم برامج حوارية عن أهمية الأمن في البلاد ودور المواطن في تحقيقه، كما دعت إلى إقامة ندوة حوارية هذا اليوم يشارك فيها معلمو المدرسة، وحث الطلاب على المشاركة.وأكدت الإدارة على تخصيص حصص التربية الفنية عن مناسبة اليوم الوطني من خلال مشاركتهم برسومات، إصدار صحف ونشرات ولافتات بعبارات تجسد حب الوطن، تنفيذ زيارات ميدانية طلابية لبعض قطاعات الحكومية والمواقع التاريخية والحضارية، عرض فيلم فيديو مشرق عن الأحداث والمناسبات والإنجازات الوطنية.كما أكدت الإدارة على أهمية التفاعل مع (برنامج بطاقة مواطنة): وهي فعالية كبرى يشارك في تنفيذها جميع طلاب المملكة بحيث تنفذ بتوقيت موحد على مستوى جميع مدارس المملكة (الساعة 11صباحاً من يوم الاثنين الذي يلي اليوم الوطني) بحيث يقوم الطلاب بتدوين بعض أهم واجباته المطلوبة منه تجاه وطنه.
http://www.al-jazirah.com/139442/fe21d.htm

نبع الوفاء

18 - 9 - 2007, 11:39 AM

توقيع عقد مشروع النقل المدرسي
في منطقة المدينة المنورة ب&#16**;98 مليون ريال

------------------
تغطية - عبدالرحمن اليوسف
وقع نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات الأمير الدكتور خالد بن عبدالله بن مقرن المشاري آل سعود عقد مشروع النقل المدرسي للطالبات في منطقة المدينة المنورة كأول منطقة يطبق فيها هذا المشروع، وذلك مع شركة حافل للنقل المدرسي الذي مثلها مديرها العام الأستاذ محمد يوسف ناغي وتبلغ تكلفة هذا المشروع 98.943.792 ريال. وقد أوضح الأمير خالد أن هذا المشروع سيصبح واجهة حضارية تعكس التطور في المملكة، وستقدم خدمة للعمل التربوي، وسترقى بمستوى الطالبات، وتعالج جميع السلبيات التي تحدث من بعض السائقين. وبين سموه أن الوزارة تهدف من خلال هذا المشروع إلى تحقيق مبدأ السلامة لطالباتها، وتوقيع هذا العقد يحقق للوزارة شراكة فعالة مع إحدى المؤسسات الوطنية الرائدة في مجال النقل لتوفير أسطول للنقل بحجم مناسب تتوفر فيه جميع التجهيزات والإمكانيات، وأكد سموه أن هذا المشروع سيوفر وظائف للسعوديين وسيتيح لهم فرصة للتدريب من خلال هذا المشروع، وأكد على أهمية الاستعانة بجهة متخصصة لتقييم هذه التجربة في جميع مراحل المشروع لتكون هذه البداية بداية مثالية، وسيتم بعد ذلك تطبيق هذه التجربة في جميع مدن المملكة.
http://www.al-jazirah.com/139442/fe11d.htm

نبع الوفاء

18 - 9 - 2007, 11:40 AM

كتاب (مسيرة التعليم في منطقة الجوف)
----------------------
فهدة بنت محمود الحسن
تزخر المكتبة العربية بشكل عام والسعودية على وجه الخصوص بالعديد من المؤلفات التي ترصد تاريخ مسيرة التعليم وتوثق له حيث حرص عدد من رواد النهضة التربوية ومعاصروها على تدوين مجريات تطور التعليم عبر السنين، فتشكلت المرجعية المهمة لأجيال المستقبل لمعرفة خطى وتطور التنمية البشرية والاجتماعية والاقتصادية لبلادهم.كتاب (مسيرة التعليم في منطقة الجوف تاريخ وسير وذكريات 1326 - 1426ه&#16**;) للأستاذ إبراهيم بن خليف بن مسلم السطام يعد أحد المراجع المهمة ليس على مستوى منطقة الجوف فحسب بل لمراحل التعليم في السعودية بأكملها وعلى مدى قرن من الزمان لكونه يسرد واقع التعليم في المملكة، منذ أن كان يعتمد نظام (الكتاتيب) وحتى مراحله المتقدمة التي وصلها الآن، وهو بهذا لا يعد مرجعاً للمختصين في هذا الضرب من العلوم أو طلاب الدراسات العليا الذين يكتبون عن التعليم وتطوره في بلادنا فقط، لكنه يعتبر نبراساً للمعلمين والطلاب على حد سواء لما يشكله من توضيح لصور الحياة الاجتماعية والاقتصادية ومراحل التنمية عبر الزمن.ولأنه (ليس من رأى كمن سمع) فقد جاء كتاب الأستاذ ابن خليف شاملاً لجوانب عديدة ما كان يمكن لغيره أن يلم بها، فقد عاصر الرجل التعليم في المنطقة من بداياته، حيث تم تعيينه مدرساً عام 1369ه&#16**;، ثم تدرج حتى تبوء منصب مدير مكتب الإشراف التربوي بالجوف عام 1389ه&#16**;، وواصل في العمل في القطاع الحكومي حتى تقاعد في العام 1409ه&#16**; عن وظيفة مدير عام الشؤون البلدية والقروية بالمنطقة الشمالية، فضلاً عن مشاركته في العديد من الندوات، وترأس العديد من اللجان في القطاعين العام والخاص.وسيرة صاحب الكتاب خولته ليكون راصداً، ورواية صادقاً عن عصره، فعبر الأبواب الستة التي تشكل الكتاب، لم يغادر الأستاذ إبراهيم بن خليف ناحية من نواحي الحياة العامة إلا وذكرها، وتناول طبيعة المنطقة ومناخها وثرواتها التي حباها الله لها، كما تناول بالذكر سير عدد من رواد التعليم في المنطقة، متناولاً دور فضيلة الشيخ فيصل المبارك -يرحمه الله- وتطرق إلى التعليم الجامعي في منطقة الجوف، وتجاوز المؤلف بكتابه إلى بعض الخواطر والمواقف الخاصة، فضلاً عن بعض البيانات الإحصائية، الأمر الذي يحيل الكتاب إلى مرجع قيم وإضافة مفيدة إلى مكتبة تاريخ التعليم في السعودية.إن كتاب مسيرة التعليم في منطقة الجوف يستحق مساحة أكبر لاستعراضه على الرغم من أنني لست في المستوى الذي يقدم النقد أو القراءة الوافية له، إلا أن أموراً مهمة جذبتني أكثر لهذا الكتاب، واستحقت الوقوف عندها بحكم عملي في مجال التعليم، فقد أفرد المؤلف في إحدى الفقرات الحديث عن دور المرأة الجوفية في الحياة العامة وفي مجال التعليم، ودورها في دفع التنمية في محيطها المحلي.يقول المؤلف إنها كانت على قدر كبير من الوعي، وكانت تشارك في شتى مجالات الحياة الاقتصادية والاجتماعية، حيث كانت تمارس أعمالاً شاقة إلى جانب الرجل في الزراعة، وعملت في جلب الأعلاف للمواشي من الضواحي والقرى، إلى جانب رعايتها لأطفالها، وتشجيع الرجال على مواجهة الصعاب، مع تذكير أبنائها وتعليمهم تقوى الله.ومن الموضوعات المهمة التي ذكرها المؤلف وتلفت النظر لواقع المنطقة خلال تلك الحقبة، حديثه عن عدد عناوين الكتب الصادرة في المنطقة، مبيناً أن عدد المؤلفين في المنطقة من الجنسين بلغ 171 مؤلفاً ومؤلفة، وضعوا الكثير من الكتب عن المنطقة وغيرها، وهو عدد يدل على تنامي المد الثقافي لدى الإنسان الجوفي وحرصهم شيباً وشباباً ذكوراً وإناثاً على العلم والأدب في شتى المجالات، حتى أن تلك النهضة أنتجت العديد من العلماء، وقادت ليتبوأ العديد من أبناء المنطقة وبناتها المناصب العليا في الدولة.إن تاريخ وسير وذكريات مسيرة الأستاذ إبراهيم بن خليف في الجوف، تضعه في مكان مرموق لدى أبناء المنطقة بكتابة هذا الذي يسجل له بحروف من نور، إذ إنه تلمس واقعاً بادياً للعيان، وهي حقيقة المشاركة الفعالة لشباب وبنات منطقة الجوف لتنمية وطنهم وحمايته بكل عز وفخر.
http://www.al-jazirah.com/139442/rj2d.htm

نبع الوفاء

18 - 9 - 2007, 11:41 AM

تعيين الخريجات في رفحاء
-----------------------
من خلال هذه الصفحة التي تلامس معاناة المواطن والمواطنة، والتي تصل في الوقت نفسه لكل مسؤول، لأهمية هذه النافذة .. نتمنى نحن خريجات معهد المعلمات في محافظة رفحاء أن يصل صوتنا للمسؤولين في وزارة التربية والتعليم، حيث إننا خريجات هذا المعهد منذ ما يقارب اثني عشر عاماً تقريباً ولم يتم تعييننا حتى تاريخه، رغم ارتفاع معدلات بعضنا وأنا مثلاً تقديري (جيد جدا).نتمنى الاهتمام بنا كمواطنات لهن الحق في مواصلة الركب ومزاولة المهنة وتحسين وضعنا نفسياً واجتماعياً ومعيشياً. كما نتمنى من الوزارة مراعاة وضعنا وإيجاد حلول لنا وتعييننا كمعلمات رسميات أو معلمات في محو الأمية أو موظفات (كاتبات) في مدارس للنقص الحاصل في هذا المجال بمدارس رفحاء.
حبيبة عايد سلامة الخمسان - خريجات معهد معلمات رفحاء
http://www.al-jazirah.com/139442/wm8d.htm

نبع الوفاء

18 - 9 - 2007, 11:42 AM

وزير التربية يدعو للمشاركة في اليوم الوطني
وموقع الوزارة الرسمي يحرم ذلك
-------------------------
«الجزيرة» - خاص
في الوقت الذي دعا فيه وزير التربية والتعليم د. عبدالله بن صالح العبيد كافة الإدارات التعليمية ومدارس البنين والبنات للمشاركة في فعاليات اليوم الوطني الذي يصادف يوم الأحد 11 رمضان الجاري نادي أحد أعضاء منتدى التوعية الإسلامية في موقع وزارة التربية والتعليم www.moe.gov.sa حامل العضوية رقم 26169 بتحريم اليوم الوطني وذلك من خلال نشر فتاوى للعلماء تحرم ما يسمى بالأعياد البدعية كعيد الأم وعيد الحب والعيد الوطني متجاهلاً أن يومنا الوطني ليس عيداً وإنما ذكرى توحيد هذه البلاد على يد مؤسسها الراحل الملك عبدالعزيز -طيب الله ثراه- حيث عنون الموضوع باليوم الوطني وأقوال العلماء فيه في محاولة فاشلة لخلط أقوال العلماء بعدم التفريق بين اليوم الوطني والعيد الوطني.. ومن منطلق وطني نناشد مسؤولي وزارة التربية والتعليم محاسبة المقصرين وفرض رقابة أكثر على الموقع وما يطرحه منسوبو التعليم في منتدياته حيث يمثل واجهة الوزارة الرسمية.
http://www.al-jazirah.com/139442/lp1d.htm

نبع الوفاء

18 - 9 - 2007, 11:42 AM

«بلوتوث تربوي» داخل أروقة المدارس
------------------------
«الجزيرة» - وهيب الوهيبي
تشرع وزارة التربية والتعليم في تنفيذ برنامج البلوتوث التربوي داخل أروقة المدارس، ويعد البرنامج من البرامج التطويرية المواكبة لمستجدات هذا العصر والذي يهدف إلى الإفادة من تقنية البلوتوث التي صارت في متناول الكثير من الطلاب وغيرهم, ليتم من خلال إعداد مقاطع تربوية تعليمية هادفة ونشرها في المجتمع لمقاومة الفساد الفكري والأخلاقي والسلوكي الذي يتم نشره عبر وسيلة البلوتوث, كما يهدف البرنامج إلى التوعية بأضرار البلوتوث وأخطاره وبث روح التنافس والابتكار والإبداع في مجال تسخير هذه الوسيلة في المجالات التربوية, والدعوية, والتعليمية, والتوعوية, والترفيهية مما يحقق نفعه, ليكون خير بديل لما يضر ويؤثر سلباً في الفكر والسلوك.
http://www.al-jazirah.com/139442/lp6d.htm

نبع الوفاء

18 - 9 - 2007, 11:46 AM

http://www.6**kb.com/uploads/5071fbfdb9.gif (http://www.6**kb.com)
الشرق الاوسط :الثلاث&#16**;اء 06 رمض&#16**;ان 1428 ه&#16**; 18 سبتمبر 2**7 العدد 10521

--------------------------------------------------------------------------------

«تربية وادي الدواسر» تطلب معلمين منسقين لرعاية الموهوبين بمدارسها
يفضل من سبق له الإشراف عليهم والحاصلون على دورات تدريبية
-------------------------------
وادي الدواسر: مبارك الرجباني
أكدت إدارة التربية والتعليم في محافظة وادي الدواسر على جميع مديري المدارس التابعة لها بكافة المراحل بضرورة ترشيح معلم ليكون منسقاً للإشراف على الطلاب الموهوبين داخل المدرسة، على أن يكون معلماً وطنياً، ويفضل من سبق له الإشراف على الطلاب الموهوبين مع أفضلية للحاصلين على دورات تدريبية في مجال رعاية الموهوبين.
ذكر ذلك صقر بن فهاد ماجد الصقر، مدير الإدارة الذي أوضح أن الإدارة ستمنح منسق رعاية الموهوبين عدداً من المميزات من أهمها إعفائه من مناوبات فترة الفسحة وحصص الانتظار، ويعوض ذلك بالعمل مع الموهوبين وفق خطه معتمدة ومتابعة من مدير المدرسة بما يتناسب مع برامج رعاية الطلاب الموهوبين، كما أن لمنسق الموهوبين الأولوية في تخفيض النصاب من الحصص مقارنة بزملائه في التخصص، وله الحق في التفريغ كمعلم مفرغ داخل المدرسة بعد إثبات الكفاءة.وعن مهام منسق الموهوبين بالمدرسة قال الصقر إن «المنسق يقوم بإعداد خطة تنفيذية لرعاية المواهب بالمدرسة، وحصر الطلاب الذين تنطبق عليهم سمات وخصائص الموهوبين وأصحاب المهارات والقدرات الخاصة، والإشراف على تطبيق ضوابط ترشيح الطلاب وفق التعليمات والنشرات الصادرة من مراكز الموهوبين، وتنفيذ ورش عمل وبرامج توعوية لمجتمع المدرسة بأساليب الكشف والرعاية المناسبة للطلاب الموهوبين، إضافة إلى تنظيم لقاءات دورية مع أولياء أمور الطلاب الموهوبين لتحقيق بعض سبل التكامل في رعاية المواهب داخل المدرسة وخارجها.ويقوم المعلم المنسق بحسب الصقر بتكريم الطلاب الموهوبين داخل المدرسة وإبراز ابتكاراتهم بالوسائل الممكنة، والمساعدة في تنمية مهارات التفكير للطلاب الموهوبين تحت إشراف اللجنة، وتشكيل جماعة خاصة بالطلاب الموهوبين، وتهيئة الطلاب المرشحين لتطبيق مقاييس الكشف عن الموهوبين، والتنسيق المستمر مع مركز الموهوبين وتزويده بأسماء الطلاب أصحاب الإنجازات والابتكارات.
http://www.asharqalawsat.com/details.asp?section=43&issue=10521&article=437489

نبع الوفاء

18 - 9 - 2007, 11:47 AM

http://www.q8boy.com/uploads/44ebcb1280.gif

المدينة:الثلاثاء 6 رمضان 1428 - الموافق - 18 سبتمبر 2**7 - ( العدد 16218)

--------------------------------------------------------------------------------

إلزام جميع منسوبي المدارس بمشاركة الطلاب في {تحية العلم}

عبدالوهاب الفيصل &#16**;&#16**;&#16**;&#16**; المدينة المنورة

أكد مدير عام التربية والتعليم بالمدينة المنورة الدكتور بهجت بن محمود جنيد على أهمية قيام مديري المدارس في منطقة المدينة المنورة برفع العلم على مبنى المدرسة ووضعه في مكان مناسب من المبنى والاهتمام بصيانته باستمرار وتجديده؛ ليكون في المظهر الذي يتناسب مع أهمية العلم وخصوصيته. جاء ذلك في تعميم وُصف بأنه هام جدًا وُزّع بناء على ملاحظات هيئة الرقابة والتحقيق والمشرفين التربويين خلال زيارتهم للمدارس. ومن الملاحظات التي تم التنبيه عليها في التعميم إعطاء تحية العلم والنشيد الوطني في طابور الصباح ما يستحق من الاهتمام والحرص ومشاركة جميع العاملين بالمدرسة في طابور الصباح، وعدم إشغالهم بالأنشطة خلال هذه الفترة التي تشغل المعلمين عن المشاركة في طابور الصباح، والتنبيه على المعلمين بعد الحديث أثناء أداء النشيد الوطني مع التأكيد على معلم التربية الرياضية ضرورة لبس الزي الرياضي أثناء أداء الطابور الصباحي. وأكد جنيد على أهمية عدم خوض المعلمين في مواضيع خاصة تخرجهم عمّا هو مطلوب منهم أداؤه ضمن رسالتهم التربوية والتعليمية؛ مما يؤدي إلى توتر العلاقة بينهم وبين زملائهم المعلمين في المدرسة وأولياء أمور الطلاب، وتخلق جوًا من التوتر في المدرسة يخرجها عن تحقيق الأهداف المطلوبة منها، والتأكيد على زرع الوطنية الصادقة في نفوس الأبناء فيما يحقق حبهم للوطن، وطاعة ولي الأمر ومحاربة كل الأفكار الضالة.

http://www.almadinapress.com/index.aspx?Issueid=2401&pubid=1&CatID=2&sCatID=16&articleid=1016456

نبع الوفاء

18 - 9 - 2007, 11:51 AM

http://www.q8boy.com/uploads/34f3c72f86.gif

عكاظ: ( الثلاثاء 06/09/1428ه&#16**; ) 18/ سبتمبر/2**7 العدد : 2284

--------------------------------------------------------------------------------

وزارة التربية والتعليم تعد آلية موحدة للاحتفال باليوم الوطني

عبدالله الغامدي (الرياض) محسن الربيعان (نجران)، عبدالعزيز الثبيتي (الطائف)
أعدت وزارة التربية والتعليم آلية موحدة للاحتفاء باليوم الوطني للمملكة الذي يوافق يوم الاحد القادم. ودعا وزير التربية والتعليم د. عبدالله العبيد ادارات التربية والتعليم الى تنظيم الفعاليات والبرامج وفق اساليب ابداعية جديدة مع الاستفادة من الآلية المقترحة من الوزارة والتي تتضمن التنسيق المبكر للاحتفال بهذه المناسبة وتشكيل اللجان لوضع الخطط التنفيذية للادارة والمدرسة واعداد اوبريت وطني وتنظيم زيارات طلابية لامراء المناطق والمحافظين وعرض جهود المملكة في محاربة ومكافحة الارهاب والفكر والاستفادة من الاذاعة المدرسية وحصص التعبير والنشاط لخدمة هذه المناسبة وتنفيذ برنامج «بطاقة مواطنة» والتي يشارك بها جميع الطلاب لتدوين اهم الواجبات المطلوبة منهم تجاه الوطن. كما اعدت ادارة التربية والتعليم للبنين بالرياض مشروعاً للاحتفال باليوم الوطني تحت شعار «مملكة الانسانية في شهر الروحانية».
وأوضح مدير الادارة د. عبدالعزيز الدبيان ان المشروع يهدف الى ابراز الدور العظيم الذي قام به موحد ومؤسس المملكة الملك عبدالعزيز طيب الله ثراه وتعريف الطلاب بالأسس والمبادئ التي اعتمد عليها القادة في تنمية المملكة ودعم الانتماء لهم.
وفي ذات الإطار أنشأت ادارة التربية والتعليم للبنين بمنطقة الحدود الشمالية رابطاً الكترونياً على الانترنت بمناسبة الاحتفال باليوم الوطني ودعت منسوبيها إلى تقديم مقترحاتهم للاحتفال بهذه المناسبة الوطنية التاريخية.
كما تشارك ادارة التربية والتعليم للبنات بنجران بعدد من الفعاليات التربوية والثقافية والاجتماعية تنفذها 260 مدرسة احتفاء باليوم الوطني تتضمن اقامة مسابقات في التعبير عن حب الوطن وتصميم أجمل بطاقة وأجمل قصيدة وتنظيم محاضرات تثقيفية عن اليوم الوطني.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2**70918/Con2**70918140160.htm

نبع الوفاء

18 - 9 - 2007, 11:53 AM

ترشيح 98 معلماً في تخصصات التربية الفنية وذوي الاحتياجات الخاصة

--------------------------------------------------------------------------------

عكاظ (الرياض)
أعلنت وزارة الخدمة المدنية عن اسماء (98) مرشحاً من الخريجين المتقدمين للمفاضلة التعليمية الرجالية التي سبق ان اعلنت عنها في شهر شعبان الماضي ووفقاً للاحتياج المبلغ من وزارة التربية والتعليم/ تعليم البنين، في تخصصات (التربية الفنية، معلم فصل سمعي ومعلم فصل فكري) مممن اكتملت متطلبات اجراءات المفاضلة بينهم. ودعت الوزارة المرشحين ممن لم يستكملوا مسوغات تعيينهم لدى فروعها ومكاتبها الى سرعة مراجعة الفرع أو المكتب الذي تقدم له
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2**70918/Con2**70918140175.htm

نبع الوفاء

18 - 9 - 2007, 11:56 AM

ابتدائية في بيش تنتزع عاماً كاملاً من مستقبل تلميذة

--------------------------------------------------------------------------------

علي عماشي (بيش)
كتبت ادارة مدرسة بيش الابتدائية الثانية على وجدان التلميذة الصغيرة «تهاني» سطوراً من الحزن والاحباط عندما اعادتها من السنة الثانية الى الاولى دون اكتراث بدموعها وتوسلاتها الصغيرة. الطالبة درست يوماً واحداً فقط في الصف الثاني لتختصر عاما كاملا في بضع ساعات قبل ان يعيدوها الى سنة اولى. يقول والدها احمد الاسود ان في حوزته شهادة تخول انتقال تهاني من اولى الى ثانية ابتدائي، وفي اليوم الثاني جاءت الطفلة تبكي بحرقة وذكرت ان المديرة والوكيلة سحبتاها من يدها امام زميلاتها واعادتاها الى الصف الاول. الواقعة حدثت في اول يوم بعد عودة المدارس وستمضي الصغيرة تهاني سنوات طويلة قادمة قبل ان تنسى مشهد ابعادها من فصلها الثاني الى ما هو ادنى. ويمضي والدها للقول ادارة المدرسة تقول ان تهاني راسبة ولكن اؤكد انها ناجحة واستلمت كتب الصف الثاني بعد العودة الى المدارس ولن اسكت على هذه المخالفة. الاب تقدم بشكوى الى مندوبية التربية والتعليم في بيش وتم تحويل القضية الى مكتب اشراف البنات وما زال الاسود ينتظر وكذلك تهاني التي تمكث في المنزل لحين حل قضيتها العادلة. مكتب الاشراف التربوي للبنات في بيش يشير الى وجود شكوى من هذا النوع، وافاد مصدر انه سيتم ابتعاث مشرفات الى المدرسة للوقوف على حقيقة الامر. اما الدكتور ضيف الله مهدي مشرف التوجيه والارشاد فقد عبر عن اسفه لما حدث.
ابو تهاني رفض الذهاب بابنته الى المدرسة لاعادة التقييم لقناعته ان المشرفات والتربويات والادارة سيقفن ضد رغبة ابنته.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2**70918/Con2**70918140157.htm

نبع الوفاء

18 - 9 - 2007, 11:57 AM

%97,2 يؤكدون أهمية اعتبارها أولوية تفوق تطوير المناهج الدراسية

--------------------------------------------------------------------------------

التربية قبل التعليم واصلاح المعلم والمعلمة ضرورة حتمية

رصد وتحليل د. محمد الحربي
المعلم والمعلمة.. التأثير الاكبر على الابناء والبنات بما قد يفوق تأثير الاسرة والوالدين.. ولذلك فهما شركاء في تربية ابنائنا.. وهم ايضا مسؤولون عن تربيتهم الى جانبنا وليس تلقينهم ما هو موجود في المناهج الدراسية فقط.
هل صحيح ان اصلاح المعلم اهم من اصلاح المناهج؟ وهل يجب ان تهتم الوزارة بالتربية قبل التعليم؟ وهل يمارس بعض المعلمين والمعلمات لدينا تأثيرا على الطلاب والطالبات خارج اطار المنهج الدراسي مما ينذر بوجود الخطر؟
وهل المعلمون والمعلمات بحاجة الى اعادة تأهيل حقيقي وتدريب لاعداد طلابنا وطالباتنا كما نتمنى؟ جميع هذه الاسئلة وغيرها طرحناها عبر استبيان «عكاظ» وكانت النتيجة كالتالي:
أجمع كافة المشاركين والمشاركات في التصويت والبالغ عددهم 1150 مشاركا ومشاركة على ان المعلم المتطرف يعتبر وقودا لتغذية الارهاب وتفريغ الارهابيين اذا ما استغل مكانته كمعلم وتأثيره خارج اطار المنهج الدراسي.
ويرى 97،2% من المشاركين والمشاركات في التصويت ان التركيز على عملية اصلاح المعلم وتأهيله لتربية الاجيال اهم بكثير من اصلاح المناهج وتطويرها وانه لافائدة من تطوير المنهج بينما يمارس المعلم دورا غير تربوي خارج اطار المنهج او يستغل النشاطات اللامنهجية لتغذية عقول الطلاب بأفكار هدامة او ارهابية او غيرها من الافكار التي قد تنحرف بالطلاب او بالطالبات عن مسارهم الصحيح.
ويرى المشاركون والمشاركات بنفس النسبة السابقة بأن الوزارة يجب ان تولي جانب التربية أهمية قصوى تفوق ما توليه للتعليم وتطوير المناهج والمباني.
ويؤكد 90،5% من المشاركين والمشاركات في التصويت ان تغيير مسمى الوزارة من وزارة المعارف الى وزارة التربية والتعليم كان هدف القيادة الاساسي من ورائه هو دعم عملية التربية وعلى الوزارة ان تحرص على ان لاتعود بنا الى زمن كانت فيه وزارة للمعارف فقط.
ويرى 90،2% من المشاركين والمشاركات في التصويت بأن تأثير المعلم والمعلمة خارج اطار المنهج الدراسي ينطوي على مخاطر كبيرة على الطلاب والطالبات وان هذا التأثير من الصعب جدا تدارك مخاطره ونتائجه مالم يتم التنبه لها مبكرا واحتوائها بما يناسب كل حالة على حده.
ويرى 85،7% من المشاركين والمشاركات ان معظم المعلمين والمعلمات في جميع مراحل التعليم العام والعالي بحاجة ماسة الى تأهيل وتدريب حقيقي يجعلهم مؤهلين لاعداد الطلاب تربويا على اسس سليمة وكاملة وليس تلقينهم العلوم فقط بما هو مدون في المنهج فقط وان تؤهل الوزارة معلميها ومعلماتها لان يضبطوا ما يلقنونه للطلاب والطالبات خارج اطار المناهج الدراسية وان تتم مراقبة واختبار اداء المعلمين والمعلمات ومراجعة سجلاتهم دوريا لضمان عدم حدوث تجاوزات.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2**70918/Con2**70918140146.htm

نبع الوفاء

18 - 9 - 2007, 11:58 AM

تربوي: المعلم هو الركيزة الأساسية وليس المناهج

--------------------------------------------------------------------------------

محمد سعيد الزهراني (الطائف)
التربوي الدكتور عائض الزهراني علق على نتائج التصويت قائلا بأنه لاشك ان اغلب الدول المتقدمة مسميات وزاراتها وجهاتها الحكومية توافق مضمونها. واذا اردنا ان نكون من تلك الدول فيجب ان يكون هناك جدية في تطبيق مسمى وزارة التربية والتعليم اي ان التربية تسبق التعليم حسب المسمى. ولاننكر انه منذ سنوات مضت في عهد الوزير السابق والحالي ايضا لتلك الوزارة حاولت الوزارة ان تطبق ذلك الانموذج الرائع بابتعاث الكثير من مديري التعليم والمشرفين والمستشارين في الوزارة واصحاب الفكر التربوي من الجامعات وكليات المعلمين للاطلاع على احدث النماذج التربوية الحديثة لكنها للاسف كانت كلها نظرية وارى انه يجب اذا ما قامت الوزارة بهذه الخطوة فالأهم هو تطبيقها على ارض الواقع وتفعيلها والاخذ بالمبادرة وتنفيذها مرات اخرى. واضاف الدكتور الزهراني اننا نرى في هذه الفترة تقديماً في المناهج وتأخيراً ولم يكن هناك تغيير جذري يواكب القرن ال&#16**; 21 واتمنى ان تكون اغلب مناهجنا تتسم بأدوات الفكر وتشغيل العقل وتعويد الطالب على مرحلة الاستنباط والتحليل في مرحلة مبكرة لا على التلقين والحفظ فقط، وهذا لن يتم الا باعطاء دورات تدريبية مكثفة للمعلم الذي يعد هو الركيزة الاساسية للعملية التربوية والاهتمام به اضافة الى تقليل نصابه الكبير في عدد الحصص ليؤدي نتائج جيدة الى جانب استخدام التقنية الحديثة التي بدأت الان بخطوات بسيطة تطبق في مناطق ومدارس دون اخرى.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2**70918/Con2**70918140147.htm