طالبه مظلومه
30 - 9 - 2007, 07:16 AM
مهزلة الساعة 12 !!
سنبدأ بالعبارة التقليدية .......
ونكتب ......
إلى من يهمه الأمر ...........!
ونحن ندعو بصمتٍ أن يكون هناك من يهتم لأمرنا !!
في الحقيقة نحن نجهل ..... لمن سيصل ما نتكتبه الآن
كما نجهل دوماً...... لمن نلجأ أو نشتكي في هذه الجامعة ...... حينما ُيصيبنا الاحباط َ من أمر ٍ فيها !
وبشكلٍ أوحى لنا ..... بعدم جدية تفكير من قام بوضعه أصلا ً !!
وأيُّ قرار صائب ...... سلبياته تزيدُ ..... بل تطغى على ايجابيته ؟!
وأي جانبٍ للصوابِ ترونه في ذلك القرار ؟!!
قرار منع خروج الطالبات من الجامعه حتى الساعه 12 الا ربع والمطبق من سنين
والذي تزيد معاناتنا معه يوم بعد يوم
اعضاء الجامعه الكرام....
نرجوكم ....
ناقشونا كما لاتفعلون دوماً .......
نرجوكم ...
مارسوا معنا سياسية الاقناع كما تمارسون معنا سياسة القمع واللامناقشة !!
وإن كنتم تسمحون أيها المهتمون .....
سنناقشكم بالايجابيات (المدعاة) لهذا القرار
وبالسلبيات (الطاغية) له !
الايجابيات (المُدعاة) :
1. الحد من خروج الطالبا
الرد على أحقية المطالبة أو حتى الرغبة في تحقيقها :
1. الحد من خروج الطالبات :
يزعم المهتمون المشككون دوماً بأخلاقياتنا ..... بأن من شأن ذلك القرار أن يحد من خروج الطالبات ........ وبلا شك تطبيقه قد يؤدي إلى ذلك بالفعل .....فهم للأسف تناسوا الجانب التربوي في ذلك ..... ومارسوا علينا سياسة القمع والحــــبس !!!!
حُبسنا ...... وكأننا طالبات في مصلحةٍ اجتماعية ...... تنقص الأخلاق جميـــــــــــــــــــــــــــ ــــــع أفرادها !!
حُبسنا ...... لتُنتزع صفة انسانية منا ..... فنخرج من باب ٍ ضيق متدافعين ...... هائجين ...... فساعة الانطلاق قد حانت !!!!!!!!!!!!!
حُبسنا ...... لندرك بأن كل ما درسناه في هذه الجامعة من مناهجٍ في التربية ...... وطرق في التعامل والتعليم..... ماهي إلا مواداً مجردة ،علينا أن ندرسها لنجتازها فقط !!
أيها المهتمون ..... أين اهتمامكم بالجانب التربوي ؟؟
أليست التربية أهم من التعليم كما تقولون ؟؟
أما كان من الأجدروالأرقى ..... أن تقرر – على سبيل الاقتراح- مادة تناقش أوجه الخطأ فيما قد يقوم به البعض .... من ناحية الدين والعرف والتقاليد تحت اشراف مختصين اجتماعيين .....نناقش معهم همومنا وننفس لهم بعضا من ماقد نشعر به بسبب تراكمات اجتماعية معينة.....فتُنار بصائرنا وتُغرس القناعة والرضا في نفوسنا بدلاً من قمعنا بشكلٍ مُخزي مُشكِّك !!
أما كان من الأجدر والأرقى أن تقام محاضرات دينية دورية ..... تناقش بعضاً من ما تدعون أنكم تخشون أن نقع فيه ........ !!
مشهد :
(احدى الطالبات تقول : قصدهم بهالقرار ما يبونا نفطر ؟؟ خلاص بنتغدا )
تعليق :
لاتعليق !!
في حالة سلّم البعض بمشروعية رغبة إدارة الجامعة في الحد من خروج الطالبات(بشكلٍ عام) فكيف يطبق هذا القرار في جامعةٍ خاليةٍ من مواقفٍ للسيارات !!
الا القليل القليل الذي لا يسع حتى ربع عدد طالبات الجامعه.....
وأي جامعة في العالم تلك التي تخلو من ذلك ..... سوى جامعة الملك سعو
مشهد ( مضحك جدا) :
(المرور ياخذ مخالفات )
تعليق (ساخر) :
نشك بمؤامرة محاكاة بين ُمصدري القرار ومرور ...... هدفها زيادة تحصيل المخالفات(التكسّب) من قائدي السيارات، بعد ما أُجبروا بشكلٍ خفي على التوقف والتكدس في ذلك الشارع الفرعي الضيق جداااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااا ً.
السلبيات (االواضحة) :
1. التسبب في أزمة مرورية وازدحام شديد جداً في المنطقة المحيطة بالجامعة وخصوصاً عند ذلك الشارع الفرعي المُقامة عليه بوابة الخروج .
2. التكدس البشري الهائل في الشارع....... مما ينتج عنه ما يلي :
· الصعوبة الشديدة جداً في ايجاد (السائق) في ذلك الجو المزدحم.
· صعوبة الوصول (للسيارة)، واضطرارالطالبات للمشي على أطراف أقدامهن(وكأنهن في لعبة الحصن الشهيرة) خوفاً من تعرض أقدامهن(للدهس) تحت عجلات السيارات اللاتي يمرون بجانبها وهن يلوين أجسادهن لتتخذ الوضع الجانبي(وذلك للمرور بين تلك السيارات بالطبع) .
· تعمد بعض ضعاف النفوس بالاصطدام أو الالتصاق بالطالبات،في ظل تلك الزحمة !!
4. تعطيل المصالح العامة، حيث ندرك جميعاً بأن (وقت الخروج الاجباري الاثني عشري) هو وقت خروج الطلاب والطالبات في أغلب المراحل الدراسية المختلفة.
5. تكدس الطالبات في البوابة الضيقة ...... في جوٍ غير صحي .
6. زيادة احتمال اصابة الطالبات ، وهن يتدافعن للخروج من (بابٍ عادي)، فكيف سيكون الأمر لو سقطت احدى الطالبات بين ذلك الجمع المحتشد المُتدافع ؟!
7. تضييع وقت الطالبات وذلك باجبارهن بالبقاء في الجامعة، واضطرارهن للتسكع فيها حتى الساعة 12، بدلاً من العودة إلى منازلهن ..... ومعالجة الأمور الجامعية التي يتطلبها التخصص
(استذكار- مراجعة – حل sheet - تقديم تقرير – عمل project - عمل
تقرير لمعمل – مذاكرة Quiz - .............. )
8. نفي حرية الطالبة الجامعية ، وهذا ما لن نناقشكم فيه .... فلقد اعتدنا على القمع دوماً !
وغير ذلك من السلبيات التي لابد أن تزيد إن كنا سنعايش هذا الوضع لمدة أطول !
اخواني سوف اذكر لكم موقف على سبيل المثال لا الحصر...
لي صديقه في الجامعه متزوجه من طبيب ولها ابناء اكبرهم في الابتدائي
هي معاها شهادة ما جستير في علم النفس خذتها من امريكا حين كان زوجها يدرس هناك
ولكنها حين عادت ارادت الحصول على شهاده جامعيه اخرى في الحاسب الالي
لديها من الابناء 4 اصغرهم عمره 3 سنين طالبه متفوقه جدا مجتهده خلوقه ..
المهم في احد الايام قالت لي انها تفكر جديا في ترك الجامعه استغربت هذا القرار
فقالت السبب اغلاق البوابه تقول غالبا ....
اما ان تنتهي المحاضره قبل الساعه 12 بكثير
او
تتغيب المعلمه عن المحاضره...
او
تكون قد اتت لكي تنهي اشغال اخرى في الجامعه
واذا ارادت الخروج رفضو وقالو لازم يجي ولي امرك طيب هي زوجها طبيب لا يستطيع الخروج
من عمله اهلها يسكنون المدينه المنوره...اذا ما الحل
ماذا تفعل داخل الجامعه بدون هدف ولها ابناء وبيت وزوج..
وحتى ان لم يكن... اليس ان تذهب لبيتها لتنام قليلا وترتاح افضل من الجلوس في طرقات الجامعه
بلا هدف ثم الخروج في وقت الزحام والرجوع متأخر على بيتها..
ذهبت للعميده واتت بورقه من زوجها وختمه وتوقيعه يطلب السماح لزوجته بالخروج
وانه موافق واوضحت ظروفها ماذا كان رد العميده ورقه كتب عليه للحفاظ على اعراضكم
نرفض الطلب...
احيانا ينزل قرار ان من لديها طفل رضيع لا يتعدى السنتين تعطى ورقه للخروج..واحيانا يلغى بدون سبب
ظروف الناس متعدده وليس فقط الطفل ذو السنتين هو من يحتاج امه...
هل تخاف الجامعه على اعراض الناس اكثر من اهلهم اصلا من عينهم رقيب على تصرف الناس
هذه جامعه جامعه وليس ابتدائيه الى متى النظره الدونيه الى المرأه انها شر يجب حبسه...
هذه احد القصص وغيرها الكثير الكثير لو توفيت والدة احدى الطالبات لا قدر الله لا تستطيع الخروج
اذا كان الاخ مشغول في وفاة والدته مثلا يترك والدته ويذهب الى جامعة اخته كي يطلعها
ولا تقعد البنت في الجامعه ..مهزله .......
وغيرها الكثير ............يجب ان لا نقف في وجه التفوق والابداع
من لا يهمه هذا القرار اساسا هم من اتو للجامعه للسواليف وعرض الازياء..
اما من اتى ليتعلم لينفع دينه ونفسه وطنه ماذا يفعل في طرقات الجامعه البنت الي فيها
شر بتسويه في اي مكام وزمان او حتى بعد الساعه 12 عشر ..وهذا معلوم ونعرف قصص كثيره
هذا قرار ظالم متخلف الى ابعد حد ويقف امام المجتهدين وامام العلم
سنبدأ بالعبارة التقليدية .......
ونكتب ......
إلى من يهمه الأمر ...........!
ونحن ندعو بصمتٍ أن يكون هناك من يهتم لأمرنا !!
في الحقيقة نحن نجهل ..... لمن سيصل ما نتكتبه الآن
كما نجهل دوماً...... لمن نلجأ أو نشتكي في هذه الجامعة ...... حينما ُيصيبنا الاحباط َ من أمر ٍ فيها !
وبشكلٍ أوحى لنا ..... بعدم جدية تفكير من قام بوضعه أصلا ً !!
وأيُّ قرار صائب ...... سلبياته تزيدُ ..... بل تطغى على ايجابيته ؟!
وأي جانبٍ للصوابِ ترونه في ذلك القرار ؟!!
قرار منع خروج الطالبات من الجامعه حتى الساعه 12 الا ربع والمطبق من سنين
والذي تزيد معاناتنا معه يوم بعد يوم
اعضاء الجامعه الكرام....
نرجوكم ....
ناقشونا كما لاتفعلون دوماً .......
نرجوكم ...
مارسوا معنا سياسية الاقناع كما تمارسون معنا سياسة القمع واللامناقشة !!
وإن كنتم تسمحون أيها المهتمون .....
سنناقشكم بالايجابيات (المدعاة) لهذا القرار
وبالسلبيات (الطاغية) له !
الايجابيات (المُدعاة) :
1. الحد من خروج الطالبا
الرد على أحقية المطالبة أو حتى الرغبة في تحقيقها :
1. الحد من خروج الطالبات :
يزعم المهتمون المشككون دوماً بأخلاقياتنا ..... بأن من شأن ذلك القرار أن يحد من خروج الطالبات ........ وبلا شك تطبيقه قد يؤدي إلى ذلك بالفعل .....فهم للأسف تناسوا الجانب التربوي في ذلك ..... ومارسوا علينا سياسة القمع والحــــبس !!!!
حُبسنا ...... وكأننا طالبات في مصلحةٍ اجتماعية ...... تنقص الأخلاق جميـــــــــــــــــــــــــــ ــــــع أفرادها !!
حُبسنا ...... لتُنتزع صفة انسانية منا ..... فنخرج من باب ٍ ضيق متدافعين ...... هائجين ...... فساعة الانطلاق قد حانت !!!!!!!!!!!!!
حُبسنا ...... لندرك بأن كل ما درسناه في هذه الجامعة من مناهجٍ في التربية ...... وطرق في التعامل والتعليم..... ماهي إلا مواداً مجردة ،علينا أن ندرسها لنجتازها فقط !!
أيها المهتمون ..... أين اهتمامكم بالجانب التربوي ؟؟
أليست التربية أهم من التعليم كما تقولون ؟؟
أما كان من الأجدروالأرقى ..... أن تقرر – على سبيل الاقتراح- مادة تناقش أوجه الخطأ فيما قد يقوم به البعض .... من ناحية الدين والعرف والتقاليد تحت اشراف مختصين اجتماعيين .....نناقش معهم همومنا وننفس لهم بعضا من ماقد نشعر به بسبب تراكمات اجتماعية معينة.....فتُنار بصائرنا وتُغرس القناعة والرضا في نفوسنا بدلاً من قمعنا بشكلٍ مُخزي مُشكِّك !!
أما كان من الأجدر والأرقى أن تقام محاضرات دينية دورية ..... تناقش بعضاً من ما تدعون أنكم تخشون أن نقع فيه ........ !!
مشهد :
(احدى الطالبات تقول : قصدهم بهالقرار ما يبونا نفطر ؟؟ خلاص بنتغدا )
تعليق :
لاتعليق !!
في حالة سلّم البعض بمشروعية رغبة إدارة الجامعة في الحد من خروج الطالبات(بشكلٍ عام) فكيف يطبق هذا القرار في جامعةٍ خاليةٍ من مواقفٍ للسيارات !!
الا القليل القليل الذي لا يسع حتى ربع عدد طالبات الجامعه.....
وأي جامعة في العالم تلك التي تخلو من ذلك ..... سوى جامعة الملك سعو
مشهد ( مضحك جدا) :
(المرور ياخذ مخالفات )
تعليق (ساخر) :
نشك بمؤامرة محاكاة بين ُمصدري القرار ومرور ...... هدفها زيادة تحصيل المخالفات(التكسّب) من قائدي السيارات، بعد ما أُجبروا بشكلٍ خفي على التوقف والتكدس في ذلك الشارع الفرعي الضيق جداااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااا ً.
السلبيات (االواضحة) :
1. التسبب في أزمة مرورية وازدحام شديد جداً في المنطقة المحيطة بالجامعة وخصوصاً عند ذلك الشارع الفرعي المُقامة عليه بوابة الخروج .
2. التكدس البشري الهائل في الشارع....... مما ينتج عنه ما يلي :
· الصعوبة الشديدة جداً في ايجاد (السائق) في ذلك الجو المزدحم.
· صعوبة الوصول (للسيارة)، واضطرارالطالبات للمشي على أطراف أقدامهن(وكأنهن في لعبة الحصن الشهيرة) خوفاً من تعرض أقدامهن(للدهس) تحت عجلات السيارات اللاتي يمرون بجانبها وهن يلوين أجسادهن لتتخذ الوضع الجانبي(وذلك للمرور بين تلك السيارات بالطبع) .
· تعمد بعض ضعاف النفوس بالاصطدام أو الالتصاق بالطالبات،في ظل تلك الزحمة !!
4. تعطيل المصالح العامة، حيث ندرك جميعاً بأن (وقت الخروج الاجباري الاثني عشري) هو وقت خروج الطلاب والطالبات في أغلب المراحل الدراسية المختلفة.
5. تكدس الطالبات في البوابة الضيقة ...... في جوٍ غير صحي .
6. زيادة احتمال اصابة الطالبات ، وهن يتدافعن للخروج من (بابٍ عادي)، فكيف سيكون الأمر لو سقطت احدى الطالبات بين ذلك الجمع المحتشد المُتدافع ؟!
7. تضييع وقت الطالبات وذلك باجبارهن بالبقاء في الجامعة، واضطرارهن للتسكع فيها حتى الساعة 12، بدلاً من العودة إلى منازلهن ..... ومعالجة الأمور الجامعية التي يتطلبها التخصص
(استذكار- مراجعة – حل sheet - تقديم تقرير – عمل project - عمل
تقرير لمعمل – مذاكرة Quiz - .............. )
8. نفي حرية الطالبة الجامعية ، وهذا ما لن نناقشكم فيه .... فلقد اعتدنا على القمع دوماً !
وغير ذلك من السلبيات التي لابد أن تزيد إن كنا سنعايش هذا الوضع لمدة أطول !
اخواني سوف اذكر لكم موقف على سبيل المثال لا الحصر...
لي صديقه في الجامعه متزوجه من طبيب ولها ابناء اكبرهم في الابتدائي
هي معاها شهادة ما جستير في علم النفس خذتها من امريكا حين كان زوجها يدرس هناك
ولكنها حين عادت ارادت الحصول على شهاده جامعيه اخرى في الحاسب الالي
لديها من الابناء 4 اصغرهم عمره 3 سنين طالبه متفوقه جدا مجتهده خلوقه ..
المهم في احد الايام قالت لي انها تفكر جديا في ترك الجامعه استغربت هذا القرار
فقالت السبب اغلاق البوابه تقول غالبا ....
اما ان تنتهي المحاضره قبل الساعه 12 بكثير
او
تتغيب المعلمه عن المحاضره...
او
تكون قد اتت لكي تنهي اشغال اخرى في الجامعه
واذا ارادت الخروج رفضو وقالو لازم يجي ولي امرك طيب هي زوجها طبيب لا يستطيع الخروج
من عمله اهلها يسكنون المدينه المنوره...اذا ما الحل
ماذا تفعل داخل الجامعه بدون هدف ولها ابناء وبيت وزوج..
وحتى ان لم يكن... اليس ان تذهب لبيتها لتنام قليلا وترتاح افضل من الجلوس في طرقات الجامعه
بلا هدف ثم الخروج في وقت الزحام والرجوع متأخر على بيتها..
ذهبت للعميده واتت بورقه من زوجها وختمه وتوقيعه يطلب السماح لزوجته بالخروج
وانه موافق واوضحت ظروفها ماذا كان رد العميده ورقه كتب عليه للحفاظ على اعراضكم
نرفض الطلب...
احيانا ينزل قرار ان من لديها طفل رضيع لا يتعدى السنتين تعطى ورقه للخروج..واحيانا يلغى بدون سبب
ظروف الناس متعدده وليس فقط الطفل ذو السنتين هو من يحتاج امه...
هل تخاف الجامعه على اعراض الناس اكثر من اهلهم اصلا من عينهم رقيب على تصرف الناس
هذه جامعه جامعه وليس ابتدائيه الى متى النظره الدونيه الى المرأه انها شر يجب حبسه...
هذه احد القصص وغيرها الكثير الكثير لو توفيت والدة احدى الطالبات لا قدر الله لا تستطيع الخروج
اذا كان الاخ مشغول في وفاة والدته مثلا يترك والدته ويذهب الى جامعة اخته كي يطلعها
ولا تقعد البنت في الجامعه ..مهزله .......
وغيرها الكثير ............يجب ان لا نقف في وجه التفوق والابداع
من لا يهمه هذا القرار اساسا هم من اتو للجامعه للسواليف وعرض الازياء..
اما من اتى ليتعلم لينفع دينه ونفسه وطنه ماذا يفعل في طرقات الجامعه البنت الي فيها
شر بتسويه في اي مكام وزمان او حتى بعد الساعه 12 عشر ..وهذا معلوم ونعرف قصص كثيره
هذا قرار ظالم متخلف الى ابعد حد ويقف امام المجتهدين وامام العلم