أخبارالتربية والتعليم ليوم السبت 24 /9/ 1428 هـ 6 /أكتوبر/2**7

[نبع الوفاء]

http://www.6**kb.com/uploads/4551998751.gif (http://www.6**kb.com)
0
http://www.6**kb.com/uploads/e6a7f75faf.gif (http://www.6**kb.com)
أسعد الله أوقاتكم بكل خير...
بسم الله نبدأ اخبار التعليم ..
لهذا اليوم ..
ليوم السبت 24 /9/ 1428 هـ
http://www.6**kb.com/uploads/2b690fca3a.gif (http://www.6**kb.com)
الوطن:السبت 24رمضان1428هـ العدد:2563

--------------------------------------------------
مجلس تعليم الليث يناقش توطين الاختبارات
جدة: أحمد ردة
بحث أعضاء المجلس التعليمي بمحافظة الليث في الاجتماع الأول للدورة السادسة والذي عقد أول من أمس في مكتب مدير التربية والتعليم برئاسة مدير التربية والتعليم لتعليم البنين مرعي بن محمد البركاتي وبحضور أعضاء المجلس من القيادات التربوية ومديري المدارس، توطين الاختبارات المدرسية في المدارس وآلية اختيار الوكيل الفني للقياس والتقويم في المدارس.وبدأ الاجتماع باستعراض توصيات المجلس السابقة من قبل أمين المجلس عبد الرحمن باعفيف موصيا بتشكيل لجنة لدراسة توصيات المجلس السابقة فنيا ومدى تنفيذها.وناقش المجلس عددا من الموضوعات و المشاريع المدرجة على جدول الأعمال و أوراق العمل الجديدة والتي تخدم العملية التربوية و التعليمية في الميدان ومن أبرزها برنامج اليوم الوطني الذي نفذته الإدارة ممثلة في قسم النشاط ، بعد ذلك عرض مدير الشؤون المدرسية برنامج المكافآت والإعانات وآلية تفعيل البرنامج في المدارس ، كما استعرض مدير الشؤون المالية و الإدارية تقرير الميزانية المالية للعام المالي 1427 - 1428 موضحا بنود الميزانية وما تم صرفه منها. وقدم مدير التخطيط والتطوير التربوي شرحا مفصلا عن مشروع الملك عبد الله بن عبد العزيز لتطوير التعليم. وأوصى المجلس بدراسة المشروع دراسة وافية و تقديم ورقة عمل في الجلسة القادمة حول المشروع.كما ناقش المجلس توطين الاختبارات المدرسية في المدارس وآلية اختيار الوكيل الفني للقياس والتقويم في المدارس. بعد ذلك قدم مدير التدريب التربوي عرضا مفصلا لمشروع وداعا أمية الحاسب الآلي ، كما قدم مشرف التربية الخاصة ورقة عمل عن نقل طلاب التربية الخاصة حيث أوصى المجلس بفصل نقل طلاب المرحلة الابتدائية عن المرحلة المتوسطة. وناقش المجلس تجربة تقديم برنامج الأسبوع التمهيدي.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=2563&id=24126

[نبع الوفاء]

أسماء المرشدين الطلابيين المكلفين بدورة أعمال التوجيه والإرشاد بالقصيم

--------------------------------------------------------------------------------


بريدة: فهد القحطاني
اعتمد مدير التربية والتعليم بالقصيم فهد بن عبدالعزيز الأحمد أسماء المرشدين الطلابيين المكلفين الملتحقين بدورة خاصة بأعمال التوجيه والإرشاد.وبين مدير إدارة التوجيه والإرشاد بالإدارة أحمد بن علي المقبل أن المستفيدين من الدورات 58 مرشداً وتم توزيعهم على ثلاث مجموعات.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=2563&id=24176

[نبع الوفاء]

http://www.6**kb.com/uploads/2b946e3f57.gif (http://www.6**kb.com)

الجزيرة:السبت 24رمضان1428ه&#16**; العدد:12791

----------------------------------------------------------
تعليم عسير ينفذ قاعدة الكراس الإحصائي
أبها - عبدالله الهاجري
أقر المجلس المحلي بتعليم عسير تطبيق قاعدة الكراس الإحصائي في كافة مدارس المنطقة وأوضح مدير عام التربية والتعليم د. عبدالرحمن فصيل أن البرنامج يعد الأول من نوعه على مستوى المملكة وصمم بجهد من العاملين بوحدة الحاسب الآلي بتعليم عسير وقد حدد لكل مدرسة رقم خاص، كما أشار رئيس فريق البرنامج خالد الحكمي إلى أن البرنامج يهدف إلى الاستغناء عن الكراس الورقي في الإجراءات الإدارية والوصول إلى المعلومات الإحصائية بسهولة بواسطة استخدام التقنية وأضاف ان البرنامج يتضمن المفكرة العامة معلومات إدارية عن الإدارة المدرسية، الطلاب، المبنى المدرسي، التدريب، المعلمين.كما أقر المجلس بداية انطلاق الدوام الشتوي لمدارس المنطقة وذلك يوم السبت 19 من الشهر القادم حيث يبدأ الطابور الصباحي الساعة السابعة والربع والحصة الأولى الساعة السابعة والنصف صباحاً مؤكداً الفصيل على أن تكون فترة التقويم المستمر للمرحلة الابتدائية (18) ثمانية عشر أسبوعاً للفصل الدراسي الأول فيما وافق المجلس على ترشيح معلم تربية إسلامية للمشاركة بدولة الكويت في اليوم العالمي للمعلم وستة معلمين موفودين للعمل بالخارج واثني عشر معلماً لمواصلة التعليم للحصول على درجة الدكتوراه والماجستير وحدد المجلس اثنتي عشرة مدرسة لزيارتها من قبل التقويم الشامل واختتم المجلس جلسته بورقة عمل عن الجودة قدمها مدير الإشراف التربوي.
http://www.al-jazirah.com/416063/ln26d.htm

[نبع الوفاء]

بتكلفة تجاوزت 10 ملايين ريال

------------------------------------------------------

افتتاح 3 مبانٍ مدرسية جديدة في حبونا
نجران - حمد آل شرية
افتتح حسن بن أحمد القربي مدير عام التربية والتعليم للبنين بمنطقة نجران مؤخراً ثلاثة مشروعات تعليمية جديدة في محافظة حبونا بتكلفة بلغت 10.444.462 ريالاً، شملت افتتاح مشروع مجمع مدرسة البراء بن عازب الابتدائية بقيمة 6942465 ريالاً ومشروع مدرسة الجوشن الابتدائية والمتوسطة بقيمة 1929757 ريالاً ومشروع مدرسة عبدالله بن عباس الابتدائية بقيمة 1572240 ريالاً.وأوضح خالد عبدالله الزكري مدير وحدة الإعلام التربوي والعلاقات العامة بتعليم نجران أن القربي تفقد المباني المدرسية التي تحت الإنشاء واطمأن على سير العمل التربوي والتعليمي في مدارس محافظة حبونا وقال الزكري: إن هذه الزيارة تأتي ضمن خطط إدارة التربية والتعليم التي تهدف إلى الوقوف الميداني داخل المؤسسات التربوية لمتابعة آلية تنفيذ الأساليب الحديثة التي تحقق الأهداف المنشودة في مختلف المجالات التربوية والتعليمية والتي تنعكس بالشكل الإيجابي على تكوين الشخصية المثالية لطلاب مراحل التعليم العام.وأشار الزكري إلى أن مدير تعليم نجران دشن أيضاً خلال زيارته للمحافظة مركز مصادر التعلم في مدرسة الضيقة الابتدائية والذي سوف يهتم بتوظيف واستغلال التقنية الحديثة في المناهج الدراسية ويكسب المتعلمين بالمعارف والمهارات الأساسية في علوم وتطبيقات الحاسب الآلي. صحيا منها (9) مستشفيات و(71) مستوصفا، و(11) عيادة خاصة فيما كان لا يوجد خدمات خاصة عام 1390ه&#16**;.
http://www.al-jazirah.com/416063/ln40d.htm

[نبع الوفاء]

في اجتماعه الثامن برئاسة د. العبيد.. مجلس التربية:

------------------------------------------------------
إجازة شاغلي الوظائف التعليمية لا تقل عن 35 يوماً
«الجزيرة» - عمر اللحيان
أقر مجلس وزارة التربية والتعليم التزام الوزارة بألا تقل إجازة شاغلي الوظائف التعليمية عن 35 يوماً حسب تنظيمات وزارة الخدمة المدنية على أن يتم تحديد مواعيد نهاية الدراسة واستئنافها بحسب حيثيات كل عام بما يتماشى مع القرارات الصادرة مؤخراً بتقديم اختبارات الدور الثاني إلى ما بعد اختبارات الدور الأول بفاصل زمني قصير.كما أكد المجلس ضرورة تفعيل الصلاحيات الممنوحة لمديري إدارات التربية والتعليم في المناطق والمحافظات والصلاحيات الخاصة بالمساعدين على أن يتم دراسة تلك الصلاحيات الجديدة ووضع صيغة نهائية لإقرارها في الاجتماع القادم للمجلس.جاء ذلك في الاجتماع الثامن للمجلس الذي ترأسه معالي وزير التربية والتعليم يوم الأربعاء الماضي بحضور سمو الأمير الدكتور خالد بن عبدالله بن مقرن المشاري آل سعود نائب الوزير لتعليم البنات ومعالي الدكتور سعيد بن محمد المليص نائب الوزير لتعليم البنين.
http://www.al-jazirah.com/416063/ln45d.htm

[نبع الوفاء]

الدكتور المليص يوافق على تنظيم ملتقى التعليم الإلكتروني

---------------------------------------------
«الجزيرة» - عمر اللحيان
وافق معالي نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنين الدكتور سعيد المليص على تنظيم مركز التقنيات التربوية بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين ملتقى التعليم الإلكتروني الأول بالمملكة.ذكر ذلك رئيس اللجنة الإشرافية للملتقى مساعد المدير العام للشؤون المدرسية بالإدارة الدكتور محمد السديري وقال: إن الملتقى سيصاحبه معرض خاص بالجهات والشركات المهتمة بالتعليم الإلكتروني إضافة إلى إقامة عدد من المحاضرات وورش العمل التي تتناول التعليم الإلكتروني والدراسات والبحوث في هذا المجال.
http://www.al-jazirah.com/416063/ln47d.htm

[نبع الوفاء]

بامهدي يعتمد أسماء مديري وكلاء المدارس للبرنامج التأهيلي

------------------------------------------------------

«الجزيرة» - عبدالله الرزقي
اعتمد مدير ادارة التربية والتعليم للبنين في محافظة القنفذة الأستاذ محمد بن عبدالرحمن بامهدي اسماء مديري ووكلاء المدارس المكلفين حديثا للالتحاق بالبرنامج التأهيلي.أوضح ذلك ل(الجزيرة) رئيس قسم الادارة المدرسية محمد حبشي السحاري مشيرا الى ان البرنامج ستنطلق فعالياته في 10-10-1428ه&#16**; .
http://www.al-jazirah.com/416063/ln46d.htm

[نبع الوفاء]

تعليم البنات بنجران يعتمد أسماء الفائزات بجائزة الأداء المتميز

----------------------------------------------------
نجران - حمد آل شرية
أعلنت الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بنجران ممثلة في اللجنة الفرعية لجائزة الأداء المتميز أسماء المعلمات الفائزات بجائزة الأداء المتميز على مستوى تعليم المنطقة، وحققت المعلمة منى بنت سعود بن محمد الرشود المركز الأول عن العمل المقدم بعنوان (شبكة الحاسب الإلكترونية) فيما نالت المعلمة أروى بنت علي بن عامر آل سالم المركز الثاني عن العمل المقدم بعنوان: (مساعد الإملاء للصف الثاني الابتدائي) أما المركز الثالث فقد كان من نصيب المعلمة شبوة بنت عبدالله بن محمد الصيعري عن العمل المقدم بعنوان (قصة الأحرف العربية).من جانبه هنأ الدكتور محمد بن عبدالعزيز الناجم مدير عام التربية والتعليم للبنات بنجران الفائزات على مشاركتهن المتميزة وتمنى لهن مزيداً من الإبداع والتطور كما حث الجميع على المشاركة في هذه الجائزة التي تهدف إلى تقدير الأداء المتميز وتشجع التجارب الناجحة والمبادرات الإبداعية.
http://www.al-jazirah.com/416063/ln48d.htm

[نبع الوفاء]

تعليم الباحة يكرم الفائزين في المسابقة الرمضانية

----------------------------------------------
الباحة - خالد زاهي
بحضور مدير التربية والتعليم للبنين بالمخواة سعيد بن محمد مخايش ومساعده للشؤون التعليمية والمدرسية علي بن أحمد الزهراني ومنسوبي الإدارة أقام قسم التوعية الإسلامية بالإدارة حفلاً لتكريم الفائزين في مسابقات التوعية الإسلامية خلال شهر رمضان المبارك حيث ألقى رئيس القسم أنور بن سعيد الكناني كلمة تطرق فيها إلى البرامج التي قدمها القسم خلال شهر رمضان المبارك بعدها ألقى مدير التربية والتعليم كلمة أشاد فيها بجهود رئيس قسم التوعية الإسلامية والمشرفين بالقسم على ما قدموه من برامج متميزة ودعا الله سبحانه وتعالى أن يتقبل من الجميع صيامهم وقيامهم وهنأ الفائزين على فوزهم بعدها قام بتوزيع الجوائز على الفائزين بالمسابقة.
http://www.al-jazirah.com/416063/ln54d.htm

[نبع الوفاء]

نائب الوزير لتعليم البنين يشكر العساف

---------------------------------------------------
الرس - حسين محمد الصيخان
تلقى الأستاذ عساف بن سعيد العساف مشرف التدريب التربوي بإدارة التربية والتعليم بمحافظة الرس خطاب شكر وتقدير من نائب الوزير لتعليم البنين الدكتور سعيد بن محمد المليص وذلك لاطلاع الدكتور (المليص) على نسخة من مقترح إحداث إدارة للجودة الشاملة في إدارة التربية والتعليم في المناطق والمحافظات. حيث قدم شكره على حسن التواصل وعلى هذا الجهد المبذول، كما وجه نائب الوزير لتعليم البنين في إحالة الاقتراح هذا إلى جهة الاختصاص لدراسته والاستفادة منه.
http://www.al-jazirah.com/416063/as3d.htm

[نبع الوفاء]

http://www.6**kb.com/uploads/b25dcf2be7.gif (http://www.6**kb.com)

اليوم:السبت 24-9-1428ه&#16**; لعدد:12531

-----------------------------------------------------
5 ر2 مليون طالب تحصّنهم حملة التطعيم ضد الحصبة
اليوم - الرياض
أوضح مدير عام الصحة المدرسية للبنين بوزارة التربية والتعليم الدكتور الأنصاري: أن المرحلة الثانية من الحملة الوطنية لمكافحة الحصبة التي تقوم بها وزارة الصحة بالتعاون مع سانوفي باستور للأدوية تستهدف مليونين ونصف المليون طالب في مدارس تعليم البنين ،وهي موجهة لطلاب وطالبات المدارس بدءاً من عمر 6 سنوات حتى 18 سنة ، وبين الدكتور الأنصاري: أن اللجنة الوطنية للصحة المدرسية هي لجنة مشتركة بين وزارة التربية والتعليم ووزارة الصحة، وستقوم بمتابعة المرحلة الثانية من الحملة التي تبدأ في 10/10/1428ه&#16**; وتستمر لغاية 11/11/1428ه&#16**;..مشيرا إلى أن الوزارتين لهما العديد من النشاطات المشتركة ،إضافة إلى التنسيق المباشر المشترك للحملة مركزيا وبين الشؤون الصحية وإدارات التعليم طرفياً بشكل يومي ، وقال :إن إدارات التربية والتعليم في مختلف المناطق وجّهت بالتنسيق بين الوحدات الصحية والشؤون الصحية للقيام بالحملة واتخاذ الإجراءات على مستوى المدرسة ،وذلك بتكليف المدارس بتهيئة المكان المناسب للتطعيم في المدرسة والإشراف على إحصاء ومتابعة المطعمين, وتعبئة الاستمارات المرفقة من قبل الإدارة العامة للصحة المدرسية, إضافة لحصر الطلاب المتغيبين عن التطعيم، والتنسيق مع أقرب مركز صحي لمتابعتهم والقيام بحملة توعية صحية بالمدرسة عن مرض الحصبة عن طريق الإذاعة المدرسية والمطبوعات التوعوية والأنشطة المدرسية الأخرى ، وشرح أن الصحة المدرسية تقوم باستكمال التطعيمات الأساسية أثناء قبول الطالب في السن المدرسية والتنسيق المباشر بين الوحدات الصحية المدرسية والشؤون الصحية في جميع مناطق المملكة ،كما تقوم برصد الأمراض المعدية والمشاركة في حملات التطعيم الطارئة أو الدورية ، ولفت النظر إلى ان إدارة الصحة المدرسية تقوم كذلك بحملات التوعية الصحية في المجتمع المدرسي للتوعية بالأمراض المعدية وطرق انتشارها والوقاية منها مفيدا: أن الإدارة العامة للصحة المدرسية مستمرة في تنفيذ البرامج الوقائية التوعوية التي تستهدف الطلاب بمختلف مراحلهم الدراسية وتعمل حالياً على تطوير بعض البرامج مثل برنامج الحليب إذ صدرت مؤخراً نتائج دراسة علمية أجريت لتقييم البرنامج وسيتم الاستفادة من نتائجها في تطوير البرنامج ، وكشف مدير عام الصحة المدرسية للبنين بوزارة التربية والتعليم أنه يتم التحضير حالياً لعقد اللقاء العلمي الثامن للصحة المدرسية في 16 / 3 / 1429ه&#16**; ويستمر يومين بإدارة التربية والتعليم بمنطقة القصيم تحت عنوان "التدريب في الصحة المدرسية ... استثمار في تعزيز الصحة" , مضيفاً أنه تم هذا العام توحيد الدوام الرسمي للوحدات الصحية المدرسية لفترة واحدة.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12531&P=1&G=2

[نبع الوفاء]

«ب&#16**;ين ي&#16**;&#16**;&#16**;&#16**;&#16**;دي رم&#16**;ض&#16**;&#16**;&#16**;&#16**;ان» محاضرة في تعليم البنات

-------------------------------------------------
روان السياري - الدمام
نظمت إدارة التربية والتعليم للبنات مؤخرا محاضرة بعنوان (بين يدي رمضان ) القاها الأستاذ المساعد بجامعة الملك فهد للبترول والمعادن الدكتور (عصام عبد المحسن الحميدان ) وذلك بمقر قاعة المحاضرات بالإدارة بحضور العديد من منسوبات إدارة التربية والتعليم للبنات في الدمام.وتناولت المحاضرة عدة أمور منها حفظ اللسان عن اللغو والغيبة والنميمة والإقبال على قراءة القرآن والإنفاق على التصدق للأرامل والأيتام وأهمية استغلال الوقت في أشياء مفيدة وعدم إهداره في التسوق والتمشيات .وركزت المحاضرة على ضرورة الحاجة إلى تهيئة شاملة لأنفسنا ، حتى نستغل شهر رمضان بأكمل وجه.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12531&P=1&G=3

[نبع الوفاء]

مكتب العمل بالأحساء ينظر في قضية مفصولي تعليم البنات بعد العيد

-----------------------------------------------------
الاحساء - عبداللطيف المحيسن
طالب الموظفون الستة المفصولون من ادارة التربية والتعليم بمحافظة للبنات بمحافظة الاحساء هيئة حقوق الانسان السعودي بالتدخل للسعي وراء عودتهم الى وظائفهم .وقال مدير مكتب العمل والعمال بمحافظة الاحساء عبدالرحمن الصياح ان الاجراءات المتخذة حيال الستة المفصولين اذا ما تقدموا بخطاب رسمي ستكون من خلال النظر في المادة المخصصة للموظفين في الوزارة والنظر الى العقد المبرم بينهم وبين ادارة التربية والتعليم للبنات وخضوعه لنظام العمل والعمال الخاص بالمؤسسات والشركات .وقال احد المفصولين عادل السعيد انه سيتقدم رسميا لمكتب العمل والعمال للشكوى ضد النظام وقرار فصله مشيرا الى ان العقد المبرم بينه وبين ادارة التربية والتعليم مازال ساري المفعول حيث ان العقد تم تجديده منذ 3 شهور الا ان قرار الفصل كان مفاجئا للجميع , واشار السعيد الى انه سيتم رفع خطاب للوزارة للنظر في قضيتهم والتي احدثت ضجة عارمة في ادارة التربية والتعليم للبنات فيما رفض احد المنتسبين لهيئة حقوق الانسان التعليق على الموضوع باعتبار ان المسألة تحتاج الى اتخاذ خطوات كثيرة ومنها النظر في رأي مكتب العمل والعمال في الاحساء فيما حاولنا عبثا الاتصال بالناطق الرسمي لهيئة حقوق الانسان الدكتور زهير الحارثي حيث ان الاتصالات تعثرت بسبب اغلاق الجوال .
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12531&P=1&G=4

[نبع الوفاء]

بدء المقابلات للوظائف التعليمية النسائية بحائل

---------------------------------------------------
حائل - صالح المشهور
بدأت الإدارة العامة للتربية والتعليم في منطقة حائل ( بنات) أمس المقابلات الشخصية للمرشحات للوظائف التعليمية بالمنطقة وذلك في مبنى الإدارات النسائية بالخماشية حيث جرت المقابلة من الساعة 12 ظهرا وحتى الثالثة والنصف عصرا ، حيث شملت المقابلات تخصصات علوم (فيزياء – احياء – كيمياء) ، رياضيات ، دبلوم علوم رياضيات ، انجليزي وستتم المقابلات في الايام التالية كما يلي :
 اليوم ( السبت) 24\9\1428ه&#16**; في تخصصات إسلامي ( دراسات وقراءات ) ، حاسب ( بكالوريوس –دبلوم )، اقتصاد (بكالوريوس – دبلوم ) ، مختبرات ، معهد إعداد معلمات
 غدا ( الأحد ) 25\9\1428ه&#16**; في تخصصات عربي (بكالوريوس – دبلوم ) جغرافيا ، تاريخ ، دبلوم عربي اجتماعيات
 الاثنين 26\9\1428ه&#16**;: للمتخلفات عن مواعيدهن الأساسية .وتشمل متطلبات التوظيف للمستجدات تعبئة نموذجي طلب التوظيف (101 ب) ، إكمال الكشف الطبي مع ملاحظة الختم الرسمي للمستشفى ، إحضار صورتين من المؤهل العلمي مع الأصل (إذا كانت الشهادة من خارج المملكة فيلزم أن تكون معادلة بمثيلاتها في المملكة ومصدقة من الملحق الثقافي السعودي في البلد الصادرة منه ) ، إحضار دفتر العائلة مع صورتين منه .إذا كانت المتقدمة معادة للخدمة فترفق صورتين من بيان الخدمة مع الأصل على ان يكون موضحا بها تاريخ التعين وطي القيد .إذا كانت المتقدمة طالبة بإحدى الجامعات أو المعاهد التي تصرف لها مكافأة فيها تحضر مايثبت إيقاف صرف المكافأة .ملف علاقي توضع فيه الطلبات .وقال مدير عام تعليم البنات بحائل احمد الضلعان انه تم تكليف بعض الموظفين و الموظفات في الإشراف التربوي بالعمل خلال إجازة العيد لاستكمال مسوغات الترشيح حرصا على مصلحة المرشحات و عدم تأخير مباشرتهن . مؤكدا على الجميع متابعة وقت وتاريخ إجراءات المقابلة و موعدها . موضحا أن الإدارة لا علاقة لها بإجراءات الترشيح و المفاضلات و آليات إدخال البيانات و تدقيقها أو موعد إعلان أسماء المرشحات للوظائف الرسمية .
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12531&P=1&G=5

[نبع الوفاء]

http://www.6**kb.com/uploads/8ca09cfd86.gif (http://www.6**kb.com)

الرياض:السبت 24رمضان1428ه&#16**; العدد:14348
--------------------------------------
تطبيق برنامج النقل المدرسي التعاوني في تعليم الطائف

--------------------------------------------------
الطائف - حسن الغامدي:
تطبق الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنين في محافظة الطائف برنامج النقل المدرسي التعاوني خلال هذا العام. وذكر مدير عام التربية والتعليم للبنين في المحافظة محمد بن سعيد أبو راس ان البرنامج من البرامج المساندة للعملية التعليمية والتربوية التي توليها وزارة التربية والتعليم اهتماماً بالغاً خدمة لأبنائها الطلاب وهو يهدف إلى نقل الطالب من المنزل إلى المدرسة صباحاً والعودة بعد انتهاء اليوم الدراسي مقابل مبلغ مالي يتم الاتفاق عليه بين الناقل المرخص له بخدمة النقل المدرسي وولي أمر الطالب وبإشراف من إدارة المدرسة. وبيّن أبو راس ان الإدارة قامت بتبليغ كافة المدارس بلائحة النقل المدرسي التعاوني وهي تشتمل على 9مواد تنظيمية واشتراطات يجب أن تتوفر في وسيلة النقل والسائق وبنود أخرى خاصة بولي الأمر والطالب والمدرسة. وذكر أبو رأس ان دور إدارة المدرسة في العملية هو دور إشرافي فقط.
http://www.alriyadh.com/2**7/10/06/article284856.html

[نبع الوفاء]

تحديد المقابلات للوظائف التعليمية النسوية بالطائف.. شوال

-------------------------------------------------
الطائف - حسن حسين الغامدي:
اعتمد مدير عام التربية والتعليم للبنات بمحافظة الطائف سالم بن هلال الزهراني مواعيد المقابلات الشخصية للمرشحات للوظائف التعليمية بالمحافظة والمراكز التابعة لها.أوضح ذلك مدير الإعلام التربوي فهد بن صامل الحمياني فيما يلي مواعيد المقابلات الشخصية للمرشحات للوظائف التعليمية حسب التخصصات حيث سيتم يوم الأحد (9) شوال عقد المقابلة الشخصية للمتقدمات لتخصص الرياضيات ويوم (10) شوال تخصص علوم - محضرات مختبر. ويوم (11) شوال تخصص اقتصاد منزلي ويوم (12) من شوال (تخصص تربية فنية ويوم (15) من شوال تخصص حاسب آلي ويوم الأحد (16) من شوال تخصص دراسات إسلامية ويوم الاثنين (17) من شوال تخصص لغة إنجليزية ويوم الثلاثاء (18) من شوال تخصص اجتماعيات ويوم الأربعاء (19) من شوال تخصص لغة عربية ومكتبات ويوم السبت (22) من شوال تخصص صفوف أولية ويوم الأحد (23) من شوال تخصص تربية خاصة وعلم اجتماع ورياض أطفال.
http://www.alriyadh.com/2**7/10/06/article284858.html

[نبع الوفاء]

تعليم البنات اهتم بالمديرات وتناسى الكادحات

---------------------------------------------
أسماء عبدالعزيز/ سارة داود - الزلفي
اطلعنا في آخر أيام العودة على استبيان من إدارة تعليم البنات وقد وجه فيه سؤالين للمشرفات ومديرات الأقسام متناسين الفئة الكادحة والمستهدفة (المعلمات) واللاتي بإجاباتهن سيُجل لغز العزوف المدعى عن الاقبال عن الوظائف الإشرافية والإدارية ونحن لا نعلم من أين ل"حديث العهد بالإدارة" ، هذا الانطباع المنسوب إلينا.. مع أن الإجابة الوحيدة لهذا التساؤل هو عدم تقصي الحقائق ومتابعة الطلبات والتي مر على بعضها ثلاثة أعوام وأكثر.. إلا في حال إن كانت تغط في سبات عميق بادراج المسؤولين أو انها نزيلة سلال المهملات.. أعزكم الله.. كنا نتمنى عليهم أن توجه الاستبانة للمعلمات وللمعلمات فقط.. ليس لمن لا يملك الإجابة أو يخفيها..!!ثم في السؤال الآخر يتم الاستفسار عن الحوافز والمميزات التي تجعل المعلمات يتقدمن للعمل!! لستم بحاجة الحوافز لأنه ليس هناك عزوف من الأساس!!أنتم بحاجة المصداقية في التعامل مع طلبات التقديم ووضع المصالح الشخصية جانباً.. بل وقطع جذور التكليف الوراثي للصداقات والتي بدا طابعه واضحاً على الإدارات النسائية مما جعلها بيئة خصبة للتحزبات والشلل وبعيدة عن وضع الاكفاء في أماكنهم المناسبة.. قد يقال أن ما نقوله نظرة سوداوية وتكهنات مبنية على الوهم.. ولكن سنثبت ذلك بطرح تساؤلات على إدارة التعليم، كما كان لهم تساؤل في تلك الاستبانة ولم يكن لنا نصيب الإجابة عليها.. تساؤلاتنا ما مبررات الآتي:
- إيقاف ورفض تكليف حاملات الدبلوم ذات الخبرة الطويلة بحجة المؤهل علماً أنه قبل وبعد خطاب معالي النائب تم تكليف حاملات دبلوم معاهد معلمات وكليات متوسطة وتجديد هذه التكليفات كل عام رغم أنهن يشغلن أماكن ينصب عملها على الحاسب وهن غير متمكنات منه!
- رفض تكليف معلمة ذات خبرة ودورات في الحاسب رغم استلامها خطاب الاستغناء من مديرة مكتب الإشراف لشغل وحدة المعلومات والإحصاء؟
- رفض تكليف معلمة مؤهلة بحجة تقديمها على نقل خارجي علماً أن طلبها قبل هذا الشرط.
- عدم الإعلان عن رئاستي وحدة التدريب وشؤون الموظفات مع أن مكانهما شاغر.. وضم التدريب لوحدة التخطيط بحجة عدم وجود الكوادر.
- عدم تفعيل وحدة التقنيات ومصادر التعلم والاكتفاء بمديرة دون كادر مع وجود طلبات على الوحدة.
- عدم تصحيح أوضاع الإداريات على مراتب ووضعهن في أماكنهن المناسبة ليشغلن الوحدات التي يشغلها كادر غير تعليمي علماً أن خطاب الوزير قد نص على إعادة الكوادر التعليمية لمدارسهن وقد نفذت إدارة تعليم البنين ذلك!!
- وضع عضوة ومقررة لترشيح رئيسات الأقسام تحمل مؤهل دبلوم وتقرر اشتراط البكالوريوس للمتقدمات!!
فقط بعض الشفافية عند الإجابة لنرتقي بالعمل بعيداً عن الحزازات والمصالح الخاصة..
http://www.alriyadh.com/2**7/10/06/article285**0.html

[نبع الوفاء]

مواقف "التوجيه" من المعلمات!!

----------------------------------------------------
موضي القناص
لقد حبانا الله بحكومة حرصت على التعليم كل حرص ممثلة في وزارة التربية والتعليم والتي اهتمت بالمعلمة والطالبة معاً من خلال الجهود والأنظمة التي تساهم في راحة المعلمة من أجل عطاء أفضل - ولكن نجد مكاتب التوجيه "وليس تعميماً" تحاول إيجاد حجر عثرة في طريق المعلمة في مختلف الأمور فعندما تقوم إحدى الموجهات بزيارة المدارس تجد المسؤولات بارقة أمل تضئ لنا لتقف على حال ووضع المعلمات والإداريات حيث المعاناة من كثرة الطالبات " 58طالبة" في الفصل ومن قلة التكييف وانعدام المياه وتأخر الطالبات صباحاً وظهراً والمشاجرات التي تحصل بين الطالبات من وقت لآخر وكذلك عدد الحصص لبعض التخصصات " 24حصة" مما يزيد من ارهاقهن مع ظروفهن الصحية والاجتماعية ومشاكل الخادمات والسائقين، لعلها تنقل الصورة لتوفير معلمات وإداريات تغطي الحاجة "وتكون دافعاً للعطاء أكثر" أسوة بمدارس الشرق والشمال.. حيث لا يوجد في المدرسة إلا إداريتان - فتحصي الايجابيات التي تتوفر في المدارس كأمور عادية لتندب وتقلل عدد المعلمات ومن المفترض أن تأتي بإداريات ومعلمات دعماً وتشجيعاً لهن وتتجاهل السلبيات فلم تفكر بنقل الصورة عنها ، كالزيادة في عدد الطالبات وعيوب الأجهزة "كالهاتف وتعطل المكيفات" وتسرب المياه وانعدامها، أم ان معلمات وإداريات جنوب الرياض لهن وضع خاص!؟؟
http://www.alriyadh.com/2**7/10/06/article285**3.html

[نبع الوفاء]

http://www.q8boy.com/uploads/44ebcb1280.gif

المدينة:السبت 24رمضان1428ه&#16**; العدد:16236
------------------------------------------
سبعة موظفين يشكون فصلهم تعسفيًا من تعليم البنات بالعلا

----------------------------------------------
عبدالرحيم الحدادي/ المدينة المنورة
شكا 7 موظفين بتعليم البنات بمحافظة العلا صدور قرار مفاجئ بالاستغناء عن خدماتهم دون مبرر أو سبب منطقي ، وقالوا في لقاء مع (المدينة) حرصنا خلال فترة عملنا على تنفيذ كل من نكلف به من مهام على خير وجه حرصا على لقمة العيش ورغبة في الاّ نفقد الوظيفة ، ورغم هذا وجدنا أنفسنا في الشارع دون ذنب ولا جريرة ، ووجدنا آخرين متقاعدين من وظائف أخرى يتقاضون رواتب تقاعدية جيدة في مكاننا ، واستطردوا قائلين: شكونا كثيرا فلم نجد من يسمعنا ولا يعير قضيتنا اهتمامًا ، فرفعنا الأمر إلى لجنة التسويات العمالية بجدة ولا نزال في الانتظار يقول محمد عوض البلوى و نايف كاتب : نعمل نحن وزملاؤنا الخمسة الآخرين منذ أكثر من سنة بتعليم العلا على وظيفة « مستخدمين بالأجر اليومي « ، وأدينا خلال هذه الفترة كل ما طلب منا بإتقان وإخلاص ، ولم يتوان أيّ منّا عن القيام بأي مهمة تسند إليه حفاظا على لقمة العيش وفجأة استغنت عنا إدارة تعليم البنات بدون سابق إنذار ورفضت تجديد عقودنا.. وعلى الفور توجهنا لمدير الإدارة فقال لنا : العقد الموقع بيننا وبينكم انتهى ولم تعد الإدارة في حاجة لكم !!!!.و أضاف محمد البلوى تقدمت بشكوى لمقام الوزارة ، وجاء الرد في خطاب من مدير عام شؤون الموظفين بالوزارة يحمل رقم 257198/7 في 29- 6- 1428 متضمنا توجيهًا من مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بالوزارة بإمكانية إعادة النظر في توظيفي مرة أخرى تقديرا لظروفي ولكن مسئولي العلا ضربوا بالخطاب عرض الحائط بل وقاموا بتجديد عقود مجموعة أخرى من الموظفين ممن تدعمهم وساطات قوية ، أما أنا وبقية زملائي الستة فتم فصلنا والاستغناء عنا بدون وجه حق علما أننا ليس ممن يتغيبون عن العمل ولا ممن يتقاعسون عن النهوض بمسؤولياتهم . ليس هذا فحسب ، فقد عرفنا فيما بعد أن من تم تعيينهم بدلا منّا أميّون لا يقرءون ولا يكتبون ومتقاعدون من أعمالهم السابقة. وأكد طلال سليمان العامري و ماثل إبراهيم الفقير : كنا نعمل مستخدمين بالأجر اليومي ، وبشهادة كل من تعامل معنا كنا من أفضل موظفي قسم الاتصالات الإدارية بدليل أن رئيس القسم كتب خطابا رسميا يفيد أن العمل يحتاج لنا بقوة على اعتبار أن لدينا خبرة في العمل ولكن إدارة تعليم العلا رفضت تجديد عقودنا وتم الاستغناء عنا ، وذلك لأنه ليس هناك من سيدعمنا ويدافع عنا ، فمن يمتلكون هذه الميزة يجلسون مكاننا الآن .. فقد قامت إدارة تعليم العلا بتعين مجموعة جديدة ليس لدى أفرادها أية خبرة أو دراية بالعمل ، وهذا دليل على أن هؤلاء لديهم واسطة قوية .. لذا نطالب وزير التعليم النظر ، خاصة وأن القضية أخذت أبعاد أكبر وأصبحت الآن أمام لجنة التسويات العمالية بجدة.وأضاف سليمان الجود ونواف أبو سميح وناصر الزحوفي : نحن ضحية عدم الالتزام بالأنظمة واللوائح في إدارة تعليم البنات بالعلا فقد التزمنا وأخلصنا وأدينا جميع الأعمال التي أوكلت إلينا سواء كنا مراسلين أو سائقين أو كتبة ونفذنا كل ما طلبه رؤساؤنا ، ومع هذا تم الاستغناء عنا بدون وجه حق وعندما راجعنا المسؤولين في إدارة تعليم العلا للبنات لم نجد من يستمع لشكوانا وبعد فترة ليست بالقصيرة تم تعين موظفين متقاعدين من وظائف سابقة على نفس وظائفنا ،وطالما هناك توظيف لأشخاص غيرنا ِألم نكن نحن الأحق والأولى بالاستمرار في العمل على اعتبار أننا الأقدم وأصحاب الخبرة لكن الواضح أن هناك أمكور واعتبارات أخرى تحكم الاختيار
رد المسؤول
ومن جهته أكد سليمان محمد المبارك مدير التربية والتعليم للبنات بمحافظة العلا أن قضية الموظفين الشاكين منظورة أمام لجنة التسويات العمالية بجدة ، وبالتالي لا مبرر للحديث عنها وتفنيدها على صفحات الصحف ، فالتحقيقات جارية وسوف يتحدد موعد للجلسة قريبا لإصدار الحكم النهائي.
http://www.almadinapress.com/index.aspx?Issueid=2435&pubid=1&CatID=74&sCatID=219&articleid=1018895

[نبع الوفاء]

رعاية الموهوبين: آمال على مائدة الوزير

------------------------------------------------------

مع انطلاقة العام الدراسي الجديد يتطلع معلمو رعاية الموهوبين بالمدارس إلى تفريغهم لرعاية الموهوبين أو تخفيض نصابهم من الحصص حتى يستيطعوا أن يقدموا لأبنائهم الطلاب الموهوبين كافة البرامج التي يستفيدون منها وتنمية مواهبهم وصقلها بشكل ممتاز وفي النهاية هم ثروة لهذا الوطن الغالي والحبيب، ففي كل سنة يتطلع معلموا رعاية الموهوبين بالمدارس إلى لفتة كريمة من وزارة التربية والتعليم لتفريغهم أو خفض نصابهم من الحصص فكيف يتحقق الهدف إذا كان المعلم مشغولاً بحصص وتحضير دروس و تصحيح اختبارات؟ وتتطلب عملية الكشف عن المواهب من أبنائنا الطلاب وعملية صقل المواهب ورعايتها وتوجيهاتها التوجيه الصحيح وقتاً ومجهوداً كبيراً، فلا بد من تفريغ المعلم لكي تتحقق الفائدة المرجوة لأن المعلم إذا لم يكن متفرغاً كيف يمكن له القيام بهذه الرعاية،ويجب أن لا ننسى أن المملكة العربية السعودية بقيادة خادم الحرمين الشريفين حفظه الله ورعاه الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود قد سخرت كل الإمكانيات سواء المادية أو البشرية المدارس والمعاهد والجامعات لتخريج أجيال متعلمة هم بعد الله عز وجل فخر للوطن الغالي وتعتمد عليهم الدولة بعد الله عز وجل في جميع المجالات المختلفة، وحتى نجني ثمار تلك الإمكانيات الموفرة من الدولة حفظها الله ورعاها وحتى تتحقق المجهودات التي بذلت و حتى يستفيد الموهوب من كل تلك الإمكانيات وتصقل المواهب بشكل صحيح وسليم أرى يا معالي وزير التربية والتعليم حفظكم الله، أن تفرغوا معلمي رعاية الموهوبين أو تخفضوا لهم نصابهم من الحصص ويحققوا لنا الآمال وهم فخر لهذا الوطن الغالي علينا جميعاً وفخر لكل مواطن ومواطنة في هذا البلد الكريم مع شكري وتقديري لمعالي وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله العبيد وإلى كافة المسؤولين في وزارة التربية والتعليم في وطننا الحبيب المملكة العربية السعودية.
زهير قاسم أحمد شاولي

http://www.almadinapress.com/index.aspx?Issueid=2435&pubid=1&CatID=79&sCatID=204&articleid=1018926

[نبع الوفاء]

http://www.q8boy.com/uploads/aa9e4526d0.gif

الاقتصادية:السبت 25رمضان1428ه&#16**; العدد:5108

--------------------------------------------------
مكافحة الحصبة تستهدف 2.5 مليون طالب في مرحلتها الثانية
- "الاقتصادية" من الرياض - 25/09/1428ه&#16**;
أوضح الدكتور صالح الأنصاري المدير العام للصحة المدرسية للبنين في وزارة التربية والتعليم، أن المرحلة الثانية من الحملة الوطنية لمكافحة الحصبة التي تقوم بها وزارة الصحة بالتعاون مع سانوفي باستور للأدوية تستهدف مليونين ونصف مليون طالب في مدارس تعليم البنين وهي موجهة لطلاب وطالبات المدارس بدءاً من عمر ست سنوات حتى 18 سنة.وبين أن اللجنة الوطنية للصحة المدرسية هي لجنة مشتركة بين وزارة التربية والتعليم ووزارة الصحة وستقوم بمتابعة المرحلة الثانية من الحملة التي تبدأ في 10/10/1428ه&#16**; وتستمر حتى 11/11/1428ه&#16**;، مشيرا إلى أن الوزارتين لهما العديد من النشاطات المشتركة، إضافة إلى التنسيق المباشر المشترك للحملة مركزيا وبين الشؤون الصحية وإدارات التعليم طرفياً بشكل يومي.وقال "إن إدارات التربية والتعليم في مختلف المناطق وجهت بالتنسيق بين الوحدات الصحية والشؤون الصحية للقيام بالحملة واتخاذ الإجراءات على مستوى المدرسة وذلك بتكليف المدارس بتهيئة المكان المناسب للتطعيم في المدرسة والإشراف على إحصاء ومتابعة المطعمين، وتعبئة الاستمارات المرفقة من قبل الإدارة العامة للصحة المدرسية، إضافة إلى حصر الطلاب المتغيبين عن التطعيم، والتنسيق مع أقرب مركز صحي لمتابعتهم والقيام بحملة توعية صحية بالمدرسة عن مرض الحصبة عن طريق الإذاعة المدرسية والمطبوعات التوعوية والأنشطة المدرسية الأخرى". وشرح أن الصحة المدرسية تقوم باستكمال التطعيمات الأساسية أثناء قبول الطالب في السن المدرسية والتنسيق المباشر بين الوحدات الصحية المدرسية والشؤون الصحية في جميع مناطق المملكة كما تقوم برصد الأمراض المعدية والمشاركة في حملات التطعيم الطارئة أو الدورية.ولفت النظر إلى أن إدارة الصحة المدرسية تقوم كذلك بحملات التوعية الصحية في المجتمع المدرسي للتوعية بالأمراض المعدية وطرق انتشارها والوقاية منها، مفيدا أن الإدارة العامة للصحة المدرسية مستمرة في تنفيذ البرامج الوقائية التوعوية التي تستهدف الطلاب بمختلف مراحلهم الدراسية وتعمل حالياً على تطوير بعض البرامج مثل برنامج الحليب إذ صدرت أخيرا نتائج دراسة علمية أجريت لتقييم البرنامج وستتم الاستفادة من نتائجها في تطوير البرنامج.وكشف المدير العام للصحة المدرسية للبنين في وزارة التربية والتعليم أنه يتم التحضير حالياً لعقد اللقاء العلمي الثامن للصحة المدرسية في 16/3/1429ه&#16**; ويستمر يومين في إدارة التربية والتعليم في منطقة القصيم تحت عنوان"التدريب في الصحة المدرسية ... استثمار في تعزيز الصحة"، مضيفاً أنه تم هذا العام توحيد الدوام الرسمي للوحدات الصحية المدرسية لفترة واحدة.

http://www.aleqt.com/news.php?do=show&id=98095

[نبع الوفاء]

تعليم البنات في الشرقية معقباً..

--------------------------------

جار طرح مشروع للمدارس في مخطط المنار- - 25/09/1428ه&#16**;
إشارة إلى ما نشر في جريدتكم يوم السبت بتاريخ 3/9/1428 ه&#16**;، الموافق 15/9/2**7 م في العدد (5087) تحت عنوان (مخطط المنار في الدمام بلا مدارس بنين وبنات) حيث نفيدكم علماً أنه بالرجوع إلى مدير شؤون المباني أفاد بأنه جار العمل حالياً لطرح مشروع مبان مدرسية في المخطط، شاكرين لكم اهتمامكم وحرصكم على المصلحة العامة.
د.سمير بن سليمان العمران
مدير عام التربية والتعليم للبنات في المنطقة الشرقية
http://www.aleqt.com/news.php?do=show&id=98188

[نبع الوفاء]

خطأ جسيم في تعليم البنات.. مرة أخرى

---------------------------------------------------
نجيب الزامل - 24/09/1428ه&#16**;
* أهلا بكم في مقتطفات الجمعة-217، أرجو أن تنال رضاكم.
***
* "النارُ من مستصغر الشرر"، رمادُ جمرةٍ مشتعلة لا تلاحَظ من تفاهة حجمها ترمى في غابةٍ، فإذا الغابة ُبعد زمن أتونٌ من سعير.. فن مقاومة النار ليس مجابهتها عندما تلتهب وتضطرم وتعور، ولكن في مقاومة حصولها في الأصل، وفي حصر حجمها، والتحديد العاجل لجمرة الاشتعال، وخنقها بإقصاء الهواء.. وعندما تشتعل فلا يكون إلا مصيران: ردُّ الفعل في مقاومتِها فيغلبُ رد الفعل السريع على حسن التخطيط، أو، أن تستمرَّ النارُ حتى لا يبقى شيءٌ يغذيها.. وقد أبادت كل شيءٍ حولها. وفي الإدارة العامة التي تتعلق بخدمة الناس، خصوصا الخدمات المصيرية كالصحة والتعليم، بيئات تتهيأ فيها بواعثُ اضطرام النيران، وهو غضب الناس. إن القرارَ الإداري قد يشتعل وإن كان نافعا صحيحا فجمرة السيجارة الضارة تُشعل النارَ، وكذلك برقةُ الكهرباءِ النافعة، ولهذا يُغل&#16**;َّفُ سلكُ الكهرباء. كلّ قرارٍ يجب أن يغلف بعازل ضد الاشتعال، هنا تفوق الإداري، واختلاف مهارة وقدرة المسؤولين مصدري القرارات. الذكاءُ في كل قرار أن ت&#16**;ُنزع منه فتيلة الاشتعال، بالترصد واحتواء ما قد يكون من ردود فعل بالحصافة والحكمة. حنكة إدارة القرارات هي قدرة المسؤول للوصول إلى قلوبِ الناس، والمسؤول الذي يصل قلوبَ الناس، ويضع ذلك العازل ضد أن يصعقَ سلكُ الكهرباء، وينزع فتيلَ الإشعال من أي قرار، هو الذي يستطيع أن يمرر قرارَهُ كما يمرّ السكينُ في قالبِ الكعكِ سهلاً رخي&#16**;ّا.. وبلا جُرح، مهما كان القرارُ، ومهما كانت حِدَّةُ السكين. هذا معياري الأول لقياس تفوق أي مسؤول.. من عدمه.
***
* النارُ عمياء، أول من تحرق.. مُشعِل&#16**;ُها!
***
* زرتُ هذا الأسبوع مشروع منارات العطاء في الدمام، الذي يغطي ببرنامجه "إفطار صائم" معظم حواضر المنطقة الشرقية. علبةٍ تُوزَّع مجانا بالآلاف يوميا في ناصيات الطرق الكبرى. وكانت الزيارة من أكبر الدروس التي يتلقاها إنسانٌ مثلي يطالع كثيرا في القاتم من الألوان، ولا يديرُ وجهَهُ نحو أفق الفجر، ومطالع النور. تدخل خيمة مؤقتة وترى فلسفة خطوط الإنتاج بدقةٍ إنسانيةٍ يدوية وموزعة على صفوف وفئات، وبحماس وانكبابٍ فريد، تجربةٌ في تنمية الخط الإنتاجي اليدوي المؤقت يجب أن تسجل في دروس الإدارة. وتعلمتُ درساً آخر، وهو الحافز الغامض اللامادي.. في كل مصنع وفي كل شركة ت&#16**;ُصرف الحوافزُ المادية لمن ينتج أكثر، أو يبيع أكثر، وذلك من أيقونات الإدارة. عشراتُ الأطفال الذين رأيتهم بذلك المنظر المهيب يتحمسون ويتنافسون.. أما الحافزُ، فليس مادياً، فهؤلاء الأطفالُ كلهم متطوعون (تصور!) "بأي حافز بالله يا جماعة توقظون مول&#16**;ِّداتَ التنافس عندهم".. يضحك الرجالُ الوقورون حولي ويتطلعون إلى.. السماء.
***
*وأتعجّب.. كيف نقول إن التطوعَ ثقافة لا يعرفها مجتمعُنا، ثم نجد هذا الكمَّ الهائلَ من المتطوعين الأطفال، صيامٌ في رمضان، بينما من في عمرهم نائمون، أو حول التلفاز، أو الألعاب؟ قلت للشيوخ الأحبابِ حولي: "اليوم علمتموني أن أنفض خوفي من عدم نهوض الأمة، فمئاتُ الوجوه الصبيحة من الأطفال لقنتني درسا من الدروس الكبار.".. وأمةٌ يؤمن شعبها بالتطوع الخيري خليقة أن تتقدم بمضامير الأمم.
***
* كل يوم برمضان عندما يتجمع حولك صبيةٌ منيرون في رؤوس الطرق، لا تختلط عليك المسائل فتحسبهم من أولئك الذين رق&#16**;ّعوا شوارعنا بالتسول، ولكنهم الطرف المناقض الأبهى والأسمى، فهم يوزعون عليك إفطارك وإفطار كل من تأخر للوصول لبيته حزّة الإفطار.. تطوعا للهِ من أجلك! وندعو لآخرين وأخريات.. فعندما يتخاطفُ الأولادُ بين السيارات في ذروة حرجٍ مروري تكون هناك قلوبُ الأمهات والآباء الذين سمحوا لمُهَج&#16**;ِه&#16**;ِم من أجل الخير السعي بالشوارع.. والناس هانئون في بيوتهم يفطرون!
***
*أعود إلى التقرير الذي كتبته الأستاذة رحمة ذياب في جريدة الحياة، وذُكر في مقتطف من مقتطفات الجمعة السابقة عن استفتاء طالبات "التعليم المطور" بمدرسة الأمير محمد بن فهد بالدمام لتحويلهن للتعليم العام. وما ذكره الخبرُ عن أن البنات أُجبِرن على توقيع طلب أو استمارة لنقلهن إلى التعليم العام. اجتمعتُ مع مدير عام تعليم البنات بالمنطقة الشرقية الدكتور "سمير العمران"، وبحث معي الموضوع، وناولني أتصفح بنفسي الاستمارات التي تحدث عنها التقرير، ورأيت بالفعل استمارة وزعت على البنات، وأكد الدكتورُ "العمران" أنها لغرض استقصائي أولا، وليس هناك إجبار من أي نوع، وأن هذا ينافي المنطق فلو كان إجباريا لما وُزعت الاستماراتُ أصلا، ولكانَ القرارُ أُخذ وتمّ وانتهى. ورأيت في كل استمارة خانة يُطلب من كل طالبة أن تضع بها ملاحظاتها على النقل إلى التعليم العام وفي مدارس أخرى، وبالفعل كانت أكثر الخانات بها شروط وضعتها الطالبات.
***
* ما زالت تتقاطر علي رسائل من بنات الثانوية المطورة، وكل واحدة تخاطبني بلقب (بابا نجيب) .. وأعجبتني هذه القدرة الفذة على التعبير، ونقل الأفكار، ورقي صياغة الأسلوب، مما أعاد لي الأملَ مشرقاً بالصِيغ التعليمية التي تجربها وزارة التعليم. ورغم لمسي لحزن كظيم في قلوبهن، ولكن أقول لكل واحدة والله كل واحدة لها في قلبي تعلق شديد، وكأنهن أخوات نورة ابنتي: اتركوا الكبارَ يتصرفون، أما أنتن فاجتهدن أينما كنتن.. أريد أن أباهي بكن العالمين."
***
* في هذا الشهر، بأيامه الأخيرة، دعائي أن تحل السكينة على النفوس، وأن يلتقي آباءُ بنات التعليم المطوّر وبكل التهذيب واللياقة اللازمة ليس أمام مسؤول مؤتمَن فقط ولكن كما يتأدب ويحب المسلمُ أخاه المسلم، والمواطنُ مواطن&#16**;َه، ويضعون معاً حدا نهائياً لموضوع ما كان يجب أن يكبر في الأصل.. إلا ما تعبأتْ به النفوسُ من وهم الشقةِ والتباعد.. وأن لا ت&#16**;ُربك الفتياتُ الصغيرات أمام سنة من أهم سنوات دراستهن.. والعمل معا على إعداد المدرسة التي انتقلن إليها كي تكون لائقة تماما بما يتطلبه التعليمُ المطوّر، ويُقفل ملفٌ لا يصدر إلا الأذى.. وأن يرى كل منكم وجه ابنته مشرقة بابتسامة الأمل والفرح دائما.
***
* وأترككم مودعا مع شعر أعجبني:
وآهاً لدهرٍ هدان&#16**;ي ب&#16**;ع&#16**;&#16**;ِج&#16**;&#16**;ابِ ومحا فنونَ العل&#16**;مِ والآدابِ
وأتى بكُت&#16**;َّابٍ لو انطلقتْ يدي فيهم، أعادتهم إلى الكُت&#16**;ّابِ
.. أرجو ألا أكون واحداً منهم!
مع السلامة..
http://www.aleqt.com/article.php?do=show&id=7038&archivedate=2**7-10-05

[نبع الوفاء]

http://www.6**kb.com/uploads/5071fbfdb9.gif (http://www.6**kb.com)
الشرق الاوسط:السب&#16**;ت 24رمض&#16**;ان1428ه&#16**; العدد:1***9

---------------------------------------------------
السعودية: الكتاب المدرسي.. يحتضر
«التربية والتعليم» بدأت إعداد مناهجها الرقمية وكتب إلكترونية
الرياض: عبد العزيز الشمري
بدأت وزارة التربية والتعليم في السعودية أولى خطواتها العملية للاستغناء عن الكتاب المدرسي بهدف التحول إلى مرحلة إعداد المناهج الرقمية والكتب الالكترونية والعناصر التعليمية للمناهج، إضافة إلى تطوير بوابة تعليمية إلكترونية للمناهج الدراسية.وتأتي هذه الخطوات ضمن برنامج خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز لتطوير التعليم العام، حيث يهدف «برنامج تطوير المناهج التعليمية» إلى تحقيق تعليم متميز وبناء أجيال قادرة على مواكبة التطور والتنمية، لذلك فإن عملية تطوير المناهج التعليمية في جميع الدول تتم بصفة دورية وبناء على متطلبات العصر والتطور العلمي والتقني والرؤية الوطنية للدولة.وتعتزم وزارة التربية والتعليم خلال الفصل الدراسي الجاري توزيع أكثر من خمسة ملايين قرص مدمج على الطلاب والطالبات، ويضم كل قرص مدمج المقررات الدراسية للطالب والطالبة لكل فصل دراسي مضافاً إليها بعض المواد الإثرائية المساندة للمنهج الدراسي، ومحرك بحث للمحتوى يصل بالطالب والطالبة إلى المادة المراد الوصول إليها مباشرة.وتسعى وزارة التربية والتعليم إلى دمج التقنية بالتعليم وإعطاء الطالب فرصة التدرب على استخدامات التقنية والتعامل معها، للانسجام مع مشاريع التطوير التي تسعى الوزارة إلى تحقيقها.وتطمح السعودية إلى تحقيق نقلة نوعية في مناهج التعليم بما يخدم تنمية شخصيات المتعلمين العلمية والعملية ومهارات التفكير وبما يتناسب مع قدراتهم وميولهم مع الأخذ بالاعتبار ذوي الاحتياجات الخاصة، والتوازن في ما يقدم من كمّ معرفي في ضوء حاجات المتعلمين ومتطلبات العصر، وإكساب الطلاب مهارات التعلم الذاتي وتوظيفها في التعامل مع متطلبات الحياة، وتعزيز الهوية والقيم الإسلامية والأخلاق والولاء للوطن والمجتمع وتقدير المكتسبات الوطنية والحفاظ عليها، ومواءمة المناهج بما يحقق دمج التقنية في التعليم.وستعتمد السعودية على الكفاءات الوطنية لتنفيذ برنامج تطوير المناهج التعليمية من خلال بناء محتوى المقررات الدراسية، كما سيتم الاستعانة ببيوت الخبرة المتخصصة في وضع الأطر العامة وبناء المعايير والمواصفات الفنية وهيكلية المحتوى والتصميم التعليمي وحجم المحتوى ومداه وتتابعه بما يحقق الأهداف، لذلك فإن آلية التنفيذ تتضمن العديد من البرامج الفرعية تشمل وضع الرؤية العامة للمناهج، وضع الخطة الشاملة للمناهج، وبناء الكفايات والمهارات والقدرات والمعارف لكل سنة دراسية، وبناء المعايير التخصصية، وبناء معايير المقررات الدراسية، وبناء معايير دمج التقنية في المناهج الدراسية، وإعداد المناهج الرقمية والكتب الالكترونية والعناصر التعليمية للمناهج، تطوير بوابة تعليمية الكترونية للمناهج الدراسية، وضع معايير التقويم لكل مرحلة دراسية، تطوير مناهج رياض الأطفال، تطوير مناهج المرحلة الابتدائية، تطوير مناهج المرحلة المتوسطة، تطوير منهاج مرحلة الثانوية، تطوير مناهج التربية الخاصة، التأكد من تحقيق التكامل والترابط الرأسي والأفقي.وترى وزارة التربية والتعليم أنه إذا كانت المناهج مناسبة لظروف اجتماعية سابقة فإن التطور السريع في المجتمع السعودي المعاصر من حيث المستوى الثقافي والاقتصادي والتقني وأساليب الحياة اليومية يستدعي تغيرا موازيا، بالإضافة إلى الاستعداد للتعامل مع ثورة الاتصالات، والمعرفة، والعولمة، والثورة الاقتصادية، الأمر الذي يستدعي التعامل مع هذه المؤثرات العالمية من أجل درء مفاسدها والانتفاع بما تنتجه من إمكانات، وأن حاجة المناهج الحالية إلى تطوير نوعي يناسب التقدم العلمي والتحولات الاجتماعية والاقتصادية والتغيرات العالمية الراهنة والمستقبلية، وسيراعي هذا التطوير حاجة سوق العمل، الدراسة الجامعية، الطلاب العقلية والنفسية والجسمية، الاتجاهات العالمية، والتجارب والدراسات والأبحاث المحلية والعالمية.

http://www.asharqalawsat.com/details.asp?section=43&issue=1***9&article=440181

[نبع الوفاء]

«التربية والتعليم» و«الصحة» تنفذان المرحلة الثانية من برنامج «مكافحة الحصبة»

---------------------------------------------------
تستهدف 2.5 مليون طالب وطالبة
الرياض: «الشرق الأوسط»
تعتزم وزارتا التربية والتعليم والصحة تنفيذ المرحلة الثانية من الحملة الوطنية لمكافحة الحصبة، مستهدفة 2.5 مليون طالب وطالبة في مدارس تعليم البنين والبنات.وأوضح الدكتور صالح الأنصاري مدير عام الصحة المدرسية للبنين في وزارة التربية والتعليم، أن المرحلة الثانية من الحملة الوطنية لمكافحة الحصبة التي تقوم بها وزارة الصحة بالتعاون مع سانوفي باستور للأدوية تستهدف 2.5 مليون طالب في مدارس تعليم البنين وهي موجهة لطلاب وطالبات المدارس بدءاً من عمر 6 سنوات حتى 18 سنة.وبين الدكتور الأنصاري أن اللجنة الوطنية للصحة المدرسية هي لجنة مشتركة بين وزارة التربية والتعليم ووزارة الصحة وستقوم بمتابعة المرحلة الثانية من الحملة التي تبدأ من 22 أكتوبر (تشرين الأول) الحالي وتستمر لغاية 21 نوفمبر (تشرين الثاني) المقبل، مشيرا إلى أن الوزارتين لهما العديد من النشاطات المشتركة إضافة إلى التنسيق المباشر المشترك للحملة مركزيا وبين الشؤون الصحية وإدارات التعليم طرفياً بشكل يومي.وقال «إن إدارات التربية والتعليم في مختلف المناطق وجهت بالتنسيق بين الوحدات الصحية والشؤون الصحية للقيام بالحملة واتخاذ الإجراءات على مستوى المدرسة وذلك بتكليف المدارس بتهيئة المكان المناسب للتطعيم في المدرسة والإشراف على إحصاء ومتابعة المطعمين وتعبئة الاستمارات المرفقة من قبل الإدارة العامة للصحة المدرسية، إضافة لحصر الطلاب المتغيبين عن التطعيم، والتنسيق مع أقرب مركز صحي لمتابعتهم والقيام بحملة توعية صحية بالمدرسة عن مرض الحصبة عن طريق الإذاعة المدرسية والمطبوعات التوعوية والأنشطة المدرسية الأخرى».وشرح أن الصحة المدرسية تقوم باستكمال التطعيمات الأساسية أثناء قبول الطالب في السن المدرسية والتنسيق المباشر بين الوحدات الصحية المدرسية والشؤون الصحية في جميع مناطق المملكة كما تقوم برصد الأمراض المعدية والمشاركة في حملات التطعيم الطارئة أو الدورية.ولفت النظر إلى ان إدارة الصحة المدرسية تقوم كذلك بحملات التوعية الصحية في المجتمع المدرسي للتوعية بالأمراض المعدية وطرق انتشارها والوقاية منها مفيدا أن الإدارة العامة للصحة المدرسية مستمرة في تنفيذ البرامج الوقائية التوعوية التي تستهدف الطلاب بمختلف مراحلهم الدراسية وتعمل حالياً على تطوير بعض البرامج مثل برنامج الحليب إذ صدرت مؤخراً نتائج دراسة علمية أجريت لتقييم البرنامج وسيتم الاستفادة من نتائجها في تطوير البرنامج. وكشف مدير عام الصحة المدرسية للبنين بوزارة التربية والتعليم أنه يتم التحضير حالياً لعقد اللقاء العلمي الثامن للصحة المدرسية في 23 مارس (آذار) 2**8، ويستمر يومين بإدارة التربية والتعليم بمنطقة القصيم تحت عنوان «التدريب في الصحة المدرسية.. استثمار في تعزيز الصحة»، مضيفاً أنه تم هذا العام توحيد الدوام الرسمي للوحدات الصحية المدرسية لفترة واحدة.

http://www.asharqalawsat.com/details.asp?section=43&issue=1***9&article=440187

[نبع الوفاء]

الملف الصحفي للطباعة ليوم السبت 24-9-1428هـ
،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،
http://www.6**kb.com/uploads/ab190f136b.gif (http://www.6**kb.com)