kaces
25 - 11 - 2007, 11:01 PM
اللغة العربية
شكل لذة الابداع
فنان من يصنع المحرات,ومبدع من يستنبت بالمحرات شتى البقول والحبوب والتمار,وماهر من يغزل الصوف فيصنع منه عباءة او قميصا.
كم من طالب مالمست يده المعول او المنجل!ولا هي تستطيع ان تدق مسمارا دقا في الحائط !او ان تدخل خيطا ادخالا في تقب ابرة !وكم من الذين يقضون اعمارهم في هذا الزمان وايديهم وارجلهم تكاد لا تلمس التراب ترفعا او ركونا الى ال**ل و الراحة اللتي لا تؤتي نفعا.
اسئلة:
1:اشرح;البقول_اعمارهم_البقول
2:ايتي باسر الكلمات;يصنع_يصوغ
3:اجيب;
- من المبدع في نظر الكاتب?
التطبيقات الكتابية
1_ التراكيب:
1: ادخل احد النواسخ على الجملة الا تية (الفنان من بصنع المحرات) تم اشكلها,وضع سطرا تحت الخبر
2: اصنف ما ور د في النص من مفعول مطلق ومفعول لاجله في جدول مناسب.
3: اعرب حسب موقعها في النص(ان تدق-انها)
2_ الصرف واتحويل:
1:ادرج ماورد في النص من فعل اجوف وناقصفي جدول مناسب
شكل لذة الابداع
فنان من يصنع المحرات,ومبدع من يستنبت بالمحرات شتى البقول والحبوب والتمار,وماهر من يغزل الصوف فيصنع منه عباءة او قميصا.
كم من طالب مالمست يده المعول او المنجل!ولا هي تستطيع ان تدق مسمارا دقا في الحائط !او ان تدخل خيطا ادخالا في تقب ابرة !وكم من الذين يقضون اعمارهم في هذا الزمان وايديهم وارجلهم تكاد لا تلمس التراب ترفعا او ركونا الى ال**ل و الراحة اللتي لا تؤتي نفعا.
اسئلة:
1:اشرح;البقول_اعمارهم_البقول
2:ايتي باسر الكلمات;يصنع_يصوغ
3:اجيب;
- من المبدع في نظر الكاتب?
التطبيقات الكتابية
1_ التراكيب:
1: ادخل احد النواسخ على الجملة الا تية (الفنان من بصنع المحرات) تم اشكلها,وضع سطرا تحت الخبر
2: اصنف ما ور د في النص من مفعول مطلق ومفعول لاجله في جدول مناسب.
3: اعرب حسب موقعها في النص(ان تدق-انها)
2_ الصرف واتحويل:
1:ادرج ماورد في النص من فعل اجوف وناقصفي جدول مناسب