أخبارالتربية والتعليم ليوم السبت 26/11/ 1428 هـ 8/ ديسمبر/2**7

[نبع الوفاء]

http://www.6**kb.com/uploads/d945e10711.gif (http://www.6**kb.com)
أسعد الله أوقاتكم بكل خير...
بسم الله نبدأ اخبار التعليم ..
لهذا اليوم ..
ليوم السبت 28/11/ 1428 هـ
http://www.6**kb.com/uploads/5845a47a41.gif (http://www.6**kb.com)

الحياة:السبت 28-11-1428هـ العدد16318

--------------------------------------------------------------------------------



وجهها إليه موظف انتُدب للعمل تحت إشرافه لثلاثة أشهر ... «التربية» تحقق في اتهامات بـ «مخالفات» لمسؤول في «تعليم الشمال»
----------------------------------------
عرعر - خالد المضياني الحياة - 08/12/07//
تحقق وزارة التربية والتعليم في صحة اتهامات بالفساد وجهها موظف لمسؤول كبير في «تعليم البنات» في منطقة الحدود الشمالية.وكان الموظف في قسم المشتريات في إدارة التربية والتعليم (بنات) في منطقة الحدود الشمالية أحمد عبدالله الشمري، زار الرياض الأسبوع الماضي والتقى نائب وزير التربية لتعليم البنات وقدم له وثائق يقول إنها تثبت أن المسؤول الكبير (تحتفظ «الحياة» باسمه وصفته الوظيفية)، اختلس مبالغ مالية، وأنه ضغط عليه لترسية مناقصة بقيمة 350 ألف ريال لمؤسسة تقدم بها باسمه. وقال الشمري في خطابه إلى نائب وزير التربية والتعليم للبنات، إن «المسؤول الكبير» زوَّر فاتورة وهمية، وأصدر شيكاً باسمه بمبلغ 37 ألف ريال (تحتفظ «الحياة» بالوثائق كافة).
وأضاف: «على رغم إبلاغي مدير تعليم بنات «الحدود الشمالية» بخطاب رسمي بهذه المخالفات الصادرة عن «المسؤول الكبير»، إلا أنه كلَّفه برئاسة فريق عمل لإدارة المشتريات وإنهاء طرح جميع العمليات (المناقصات) المتبقية لدى تعليم بنات الشمال».وكان الشمري رفع خطاباً في السابع من الشهر الهجري الجاري إلى مدير «تعليم بنات الشمال»، أوضح فيه أن المسؤول «الكبير» سأله يوم الأربعاء 14-11-1428هـ عن مناقصة «صيانة المكيفات»، «وأخبرته أنها تمت ترسيتها على إحدى المؤسسات وفق الأنظمة واللوائح، وفور سماعه ذلك، تلفَّظ علي واتهمني بالتقصير والإهمال، لكوني لم أعمل بأوامره التي تقضي بترسية هذه المناقصة على المؤسسة التي تقدم باسمها». وأشار إلى أن هذا المسؤول طلب منه «معاملة المناقصة»، لكنه رفض إعطاءه إياها خوفاً من أن يتلاعب بها.وأكد في خطابه: «أنه تم فحص العروض المقدمة من الشركات على مناقصة صيانة المكيفات من لجنة مختصة، وتمت ترسية العطاء على أصحاب العروض الأقل سعراً، بحسب النظام».وأوضح الشمري الذي انتدب من «تعليم الشرقية» للعمل في «تعليم الشمال» لفترة موقتة انتهت أخيراً، في حديث إلى «الحياة»، أنه لجأ إلى رفع القضية إلى نائب وزير التربية والتعليم للبنات، «لإيقاف هذا التلاعب من هذا المسؤول، الذي يعتبر تعدياً على المال العام للدولة»، مؤكداً أنه يملك وثائق تؤكد صحة اتهاماته للمسؤول الكبير بـ «الفساد».ولفت إلى أن نائب وزير التربية والتعليم خلال لقائه به الأسبوع الماضي، أكد له أنه سيتابع القضية بنفسه وسيحقق فيها.
السالم: الشكوى لم تُبن على حقائق
نفى المدير العام للتربية والتعليم (بنات) نواف عبدالكريم السالم لـ «الحياة» صحة ما ذكره الموظف أحمد الشمري في شكواه، وقال: «الشكوى لم تبن على حقائق».
وأضاف: «هذا الموظف مكلف بالعمل لدينا من تعليم المنطقة الشرقية لمدة ثلاثة أشهر انتهت أخيراً، ولم يتم التمديد له، وكان يجب عليه العودة لمقر عمله في المنطقة الشرقية منذ أسبوع».
http://ksa.daralhayat.com/local_news/regions/12-2**7/Article-2**71207-b61f132d-c0a8-10ed-**c1-a41ebdb6a65b/story.html

[نبع الوفاء]

21** كشاف لإرشاد التائهين

--------------------------------------------------------------------------------

جدة - محمد حميدان الحياة - 08/12/07//

يشارك 65 قائداً كشفياً متطوعاً من القطاعات المختلفة وجوالة الجامعات والكليات في أعمال معسكرات الخدمة العامة للكشافة لحج هذا العام 1428ه&#16**;.
وأوضح القائد العام لمعسكرات الخدمة عبدالله بن عمر بن جحلان، أن المتطوعين يساندون زملاءهم القادة المكلفين في لجان الحاسب الآلي، والمسح، والسكرتارية، والقيادة، والبرامج. وأضاف بن جحلان أن الاختيار وقع على المتطوعين من واقع 2** طلب قدمت على موقع الجمعية، وتم الترشيح بحسب المؤهل الكشفي، والاختصاص النادر، كالحاسب الآلي، والتخطيط، والتدريب، إضافة إلى مراعاة التوزيع الجغرافي في الاختيار، بحيث شمل الترشيح جميع المناطق السعودية، مشيداً بجهود المتطوعين والمكلفين في خدمة الحجاج.يشار إلى أن جمعية الكشافة تشارك هذا العام ب&#16**;21** جوال وكشاف في خدمة الحجاج، عبر إرشاد التائهين، ومساندة أعمال وزارتي التجارة والصحة، والتوعية الإسلامية، وأمانة العاصمة المقدسة، والبنك الإسلامي للتنمية، والهلال الأحمر السعودي.

http://ksa.daralhayat.com/local_news/regions/12-2**7/Article-2**71207-b65a4bd2-c0a8-10ed-**c1-a41ebb40d342/story.html

[نبع الوفاء]

http://www.6**kb.com/uploads/2b946e3f57.gif (http://www.6**kb.com)


الجزيرة:السبت 28 ذو القعدة 1428ه&#16**; العدد:12854

--------------------------------------------------------------------------------

جوائزها (245) ألف تبرعت بها مؤسسة الراجحي الخيرية
ثلاثة آلاف طالب شاركوا بمسابقة (لتطمئن) الرمضانية الخيرية بتعليم القصيم
بريدة - عبدالرحمن التويجري
كرمت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة القصيم ممثلة بإدارة التوعية الإسلامية أمس الأول الطلاب الفائزين بمسابقة (لتطمئن) الرمضانية الخيرية في حفظ القرآن الكريم وبعض أذكار اليوم والليلة التي أقيمت في شهر رمضان المبارك 1428ه&#16**; وذلك في الإدارة العامة للتربية والتعليم بمدينة بريدة.وأوضح مدير إدارة التوعية الإسلامية بتعليم القصيم الأستاذ عبدالرحمن عبد الله التويجري أن هذه المسابقة استهدفت ثلاثة آلاف طالب من مراحل التعليم المختلفة في المنطقة من خلال تشجيعهم على حفظ سور وأجزاء من القرآن الكريم وكذلك حفظ الأحاديث النبوية وأذكار اليوم والليلة وتم تقسيم الطلاب المتسابقين على ثلاثة فروع. وأشار التويجري أن مؤسسة سليمان بن عبد العزيز الراجحي الخيرية هي الراعي الرسمي حيث قدمت جوائز المسابقة والبالغة (245) ألف ريال. وقد تسلم سعادة مدير عام تعليم القصيم الأستاذ فهد بن عبدالعزيز الأحمد شيكاً بمبلغ جوائز المسابقة من يد مدير مؤسسة الراجحي الخيرية بالقصيم الأستاذ صالح بن علي المنسلح التي تكفلت بها المؤسسة.وذكر التويجري أن معطيات المسابقة ولله الحمد تحققت وأتت ثمارها بانعكاساتها الطيبة على الطلاب المشاركين بها، شاكراً الدور الكبير الذي قامت به مؤسسة الراجحي الخيرية من خلال رعايتها لهذه المسابقة ودعمها والتبرع بجوائزها.
http://www.al-jazirah.com/312664/ln47d.htm

[نبع الوفاء]

مشروع حقوق الطالب ومسؤولياته في مدارس التعليم العام

--------------------------------------------------------------------------------


«الجزيرة» - صالح العيد
تستكمل الإدارة العامة للتوجيه والإرشاد بوزارة التربية والتعليم حالياً مشروع وثيقة حقوق الطالب ومسؤولياته في مدارس التعليم العام للبنين والبنات والذي يهدف إلى التعريف بما للطالب من حقوق دينية وأخلاقية وتربوية ونفسية واجتماعية لحفظها له، وما عليه من مسؤوليات - مطالب بها - تجاه دينه ونفسه ووطنه وقيادته وبيئته التربوية وتأصيل ثقافتها وتنفيذ مضامينها وتحقيق أهدافها ضمن عمل الوزارة التربوي بجميع مستوياته وبما يخدم مصلحة الطالب ويعود عليه وعلى مجتمعه بالنفع والفائدة.أوضح ذلك الدكتور محمد بن سليمان الرويشد وكيل وزارة التربية والتعليم للتعليم بقطاع البنين الذي أكد أن ذلك يأتي انطلاقاً من حرص وزارة التربية والتعليم على تأصيل ثقافة حقوق الطالب ومسؤولياته في عملها التربوي.وأشار إلى أن الوزارة تسعى إلى تحديث ووضع ضوابط تنظيم العمل داخل البيئة المدرسية وفقاً لاحتياجات المرحلة التي نعيشها، مضيفاً أن ذلك خلاصة عمل عدد من اللجان والمستشارين من داخل الوزارة والأكاديميين والتربويين المعنيين بالشأن التربوي.
http://www.al-jazirah.com/312664/ln10d.htm

[نبع الوفاء]

برعاية مدير عام التربية والتعليم بمنطقة الرياض

-------------------------------------------------------------------------------

مدارس التربية النموذجية أقامت حفلاً لطلابها المتفوقين

«الجزيرة» - الرياض
أقامت مدارس التربية النموذجية بالرياض حفلاً تكريمياً مميزاً لطلابها المتفوقين للعام الدراسي 1427-1428ه&#16**; وذلك في قاعة الشيخ محمد الخضير الثقافية برعاية الدكتور عبدالعزيز بن محمد الدبيان مدير عام التربية والتعليم بمنطقة الرياض الذي أناب عنه د. إبراهيم الحمدان مساعد مدير التربية والتعليم وبحضور مدير عام المدارس أ. خالد بن محمد الخضير ونائبه أ. إبراهيم الدرع ومدير مركز الإشراف التربوي بالربوة أ. محمد إبراهيم أبا الخيل ومديري المراحل وأولياء أمور الطلبة وعدد من المهتمين بالعملية التعليمية. حيث بدئ الحفل بالقرآن الكريم تلاه الطالب ساند عرنوس من المرحلة المتوسطة، ثم مسيرة الطلاب المتفوقين، ثم كلمة المدارس ألقاها أ. ناصر الغفيص مدير المرحلة المتوسطة بالمدارس حيث شكر الطلاب المتفوقين وحثهم على الاستمرار بهذا التفوق وأوصاهم بتقوى الله وطاعته، كما شكر الطلاب المتفوقين وحثهم على الاستمرار بهذا التفوق وأوصاهم بتقوى الله وطاعته، كما شكر أولياء الأمور والمدرسة بما تحويه من الجهاز التعليمي والتربوي والإداري لتعاونهم جميعاً في الوصول بأبنائهم إلى هذا المستوى المميز، كما أثنى على الإدارة العامة للمدارس لما تقوم به من رعاية ودعم لأبنائها المتفوقين وذلك بتقديم المنح الدراسية لهم حيث تستمر معهم حتى نهاية دراستم الجامعية، كما عرج على غياب علم من أعلام العلم والتربية وهو العلامة الشيخ عبدالعزيز المسند - رحمه الله - الذي كان لا يغيب عن مثل هذه المجالس المباركة حيث فارقنا وارتحل إلى جوار ربه. بعدها فقرة إلقاء فردي للطالب عبدالعزيز الخنيني من المرحلة المتوسطة، بعدها ألقى كلمة أولياء الأمور أ. أحمد القاضي شكر فيها المتفوقين وبيّن لهم أن التفوق والوصول للقمة قد يكون سهلاً ولكن المحافظة عليه هو الأصعب، وأوصاهم بتقوى الله وطاعته، كما شكر الأمهات لدورهن الفاعل في هذا التفوق، كما شكر إدارة المدارس وجميع منسوبيها وبين أن المدارس أصبحت منبع المتفوقين حيث يتبوأ خريجوها كل عام المراكز المتقدمة على مستوى المملكة والرياض، ثم مسرحية بعنوان (مع تحياتي لأستاذي العزيز) اعترف فيها الطالب المهمل من خلال المسرحية بفضل توجيهات المعلمين وإرشاداتهم، ثم فقرة باللغة الإنجليزية بعنوان (أنا أحب السعودية)، ثم كلمة الطلاب ألقاها الطالب محمد العجمي شكر فيها المدارس والجهاز الإداري والتعليمي وأوصى زملاءه بالمضي قدماً بهذا الطريق طريق التفوق والتميز وحث زملاءه الآخرين على السير بنفس الطريق والالتحاق بالركب مع زملائهم، كما شكر أولياء الأمور الذين كان لهم الفضل بعد الله في هذا التفوق. وفي نهاية الحفل سلم مدير عام المدارس درعاً تذكارية لراعي الحفل، ثم تم توزيع الدروع التذكارية والمكافآت التقديرية للمتفوقين إضافة إلى توزيع المنح الجامعية (منحة الشيخ محمد الخضير) للعشرة الأوائل على مستوى المملكة والرياض. ومن جهة أخرى أقامت المدارس كذلك حفلاً تكريمياً لأقسام البنات حضره عدد كبير من أمهات الطالبات واشتمل على العديد من الفقرات والكلمات تم في نهايته توزيع الدروع ومنحة الشيخ محمد الخضير الجامعية للحاصلات على المستويات العشرة الأولى على مستوى المملكة والرياض. هذا وقد كان للحفلين أثر طيب في نفوس جميع الحاضرين.
http://www.al-jazirah.com/312664/ln13d.htm

[نبع الوفاء]

يوم مفتوح لمدارس النبيعة بالعرضية الجنوبية

--------------------------------------------------------------------------------


العرضية الجنوبية - عبد الله الرزقي
أقامت مدارس النبيعة بني رزق بالعرضية الجنوبية برنامج اليوم المفتوح تحت شعار بالفكر السليم نحمي الوطن، وقد تضمن برامج اليوم المفتوح الفقرات التالية الطابور الصباحي الإذاعة الصباحية بعنوان بالفكر السليم نحمي الوطن المباراة النهائية للدوري المدرسي ألعاب خفيفة - ألعاب القوى مسابقات ومباريات مرسم وطني بعنوان أحبك يا وطني، كما تضمن البرنامج الثقافي البدء بالقرآن الكريم كلمة مدير المدرسة الأستاذ عبد المجيد حسن وهاس دعا فيها إلى تعزيز الانتماء الوطني كلمة المعلمين فقرة إلقاء فردي توزيع الجوائز.
http://www.al-jazirah.com/312664/ln19d.htm

[نبع الوفاء]

تكريم الفرق الفائزة بمسابقة التفوق الكشفي بالطائف

--------------------------------------------------------------------------------


الطائف - فهد سالم الثبيتي - محمد الفعر
برعاية مدير عام التربية والتعليم بمحافظة الطائف محمد بن سعيد أبو رأس أقيم الخميس الماضي حفل تكريم الفرق الكشفية الفائزة في مسابقة التفوق الكشفي لعام 1428ه&#16**; تم فيه تقديم الدروع والشهادات والباجات الكشفية، وذلك بحضور مساعد مدير عام التربية والتعليم للشئون المدرسية علي بن حجر الغامدي ومدير إدارة النشاط الطلابي محمد بن سليمان الخليفي ورئيس قسم النشاط الكشفي عبد الله بن علي عسيري ومشرفي النشاط الكشفي خالد بن محمد الثقفي عوض بن صافي الحارثي وعدد كبير من مدراء ووكلاء المدارس الفائزة وعدد من أولياء أمور الكشافين والأشبال والمفوضين والقادة الكشفيين وعدد من المهتمين بالنشاط الكشفي.أبو رأس عبر عن سعادته وهو يشارك أبناءه هذه التظاهرة الكشفية مباركاً للجميع التفوق ومؤكدا على أهمية النشاط الكشفي في تربية الطلاب. إلى ذلك تم تنفيذ برامج المعسكرات العامة لمرحلة الأشبال ومرحلة الفتيان والمتقدم للفرق الكشفية بمشاركة أكثر من 280 شبل وكشاف وقائد وذلك ابتداء من الساعة السابعة صباحاً وحتى الساعة الرابعة والنصف مساء فيما نفذ في هذه المعسكرات العديد من البرامج والتي تشمل مجالات المنهج الكشفي من مسابقات كشفية ورياضية وصحية واجتماعية وعلمية وفنون حياة الخلاء.
http://www.al-jazirah.com/312664/ln20d.htm

[نبع الوفاء]

مساء غد الأحد

--------------------------------------------------------------------------------


محافظ الأحساء يرعى حفل تكريم المعلمين والإداريين المتميزين بالأحساء
الاحساء - رمزي الموسى
يرعى صاحب السمو الأمير بدر بن محمد بن جلوي آل سعود محافظ الأحساء في تمام الساعة الثامن مساء يوم الأحد 29 ذو القعدة 1428ه&#16**; حفل المتميزين من المعلمين والإداريين وذلك بحضور مدير التربية والتعليم لبنين بالأحساء ومساعديه ومديري الإدارات الحكومية بالأحساء، وذلك بقاعة هيئة الري والصرف، وسوف يتم تكريم 28 معلم و18 إداري الذين انطبقت عليهم شروط التميز لهذا العام على مستوى إدارة التربية والتعليم بالأحساء. ومن جهة أخرى أنهت اللجان المشرفة على هذا الحفل كافة الترتيبات اللازمة لإقامته. هذا وقد عبر عدد من المعلمين والإداريين عن سرورهم بهذا الاحتفاء والتكريم والذي يعد حافزاً لهم على الاستمرار في العطاء من أجل خدمة هذه الوطن وأبنائه من خلال قطاع التربية والتعليم، ومجال للتنافس بين معلمي وإداريي إدارة التربية والتعليم.
http://www.al-jazirah.com/312664/ln25d.htm

[نبع الوفاء]

في مسألة مخرجات التعليم ومتطلبات سوق العمل

--------------------------------------------------------------------------------


د. عبد العزيز إسماعيل داغستاني
لا يخلو حديث عن أسباب البطالة التي يعانيها المجتمع السعودي من التأكيد على الخلل الواضح في مخرجات التعليم وعدم مواءمتها لمتطلبات سوق العمل.ولعل هذا هو ما ركزت عليه في مشاركتي في اللقاء الوطني السابع للحوار الفكري الذي نظمه مركز الملك عبد العزيز للحوار الوطني بمحافظة جدة..في شهر نوفمبر 2**7م الماضي تحت عنوان (مجالات العمل والتوظيف.. حوار بين المجتمع ومؤسسات العمل).وقد استأثر موضوع البطالة بجزء كبير من المناقشات الموضوعية التي اتسم بها اللقاء وإن اختلفت الأرقام التي ارتكز عليها المشاركون عن نسب البطالة، وذلك بحكم تعدد المصادر واختلاف النسب من مصدر لآخر.ويبدو أن هناك شبه قناعة بأن نسب البطالة المقبولة عند الأكثرية هي في حدود 12% للرجال و 26% للنساء. وهي، وإن اختلف البعض حولها، نسب عالية تعكس مشكلة اقتصادية مقلقة تحتاج إلى معالجة موضوعية.وعندما أقول موضوعية، فإنني أميل إلى العلاج الناجع الذي يواجه أسباب البطالة وجذورها بشكل مباشر دون أن نلقي اللوم على سياسات وإجراءات السعودة أو تعامل القطاع الخاص مع هذا الملف الشائك.ولذلك فيجب أن نتفق أولاً على أن القطاع الخاص هو الموظف الرئيسي في الاقتصاد السعودي، وسيظل كذلك في ضوء النهج التنموي الذي يسير عليه هذا الاقتصاد وفق المعطيات الراهنة واستحقاقات انضمام المملكة العربية السعودية لمنظمة التجارة العالمية.ولا شك أن معايير التوظيف في القطاع الخاص معايير صارمة، ويجب أن تكون كذلك، بل يجب أن تظل كذلك، لأن القطاع الخاص مطالب في ظل كل هذه المعطيات والاستحقاقات بأن يراعي الجودة في الإنتاج وأن تكون أسعار منتجاته منافسة في السوق، وهي سوق حرة ومفتوحة وعلى درجة عالية من المنافسة.وهنا تظهر مسألة مخرجات التعليم والخلل الواضح في عدم مواءمتها لمتطلبات سوق العمل. من هنا وإذا أردنا أن نسمي الأشياء بأسمائها، فإن المشكلة هي مشكلة تتعلق بوزارتي التربية والتعليم والتعليم العالي.الوزارة الأولى قصرت في أداء مهمتها ولم تتعامل مع ملف التعليم برؤية استراتيجية بعيدة المدى. والوزارة الثانية أصبحت عبئاً على التعليم العالي ووأدت الإبداع وقضت على التنافس وروح المبادرة بين الجامعات الوطنية بالتعامل معها ببيروقراطية سقيمة.والواقع الملاحظ أن مستوى التعليم لا يرتقي إلى متطلبات المرحلة التنموية المتقدمة التي يمر بها الاقتصاد السعودي. وهناك أدلة واضحة على ذلك ولعل منها انتشار معاهد التدريب الخاصة التي تقدم برامج متنوعة للتعليم والتدريب على أجهزة الحاسب الآلي باعتبارها أحد متطلبات العمل في القطاع الخاص، ومعاهد خاصة أخرى لتعليم اللغة الانجليزية للاعتبار نفسه.وأحسب أن المملكة العربية السعودية تضم أكبر عدد من هذه المعاهد الخاصة في العالم. والسبب في رواج هذه المعاهد هو تقصير وزارة التربية والتعليم في تمكين خريجي الثانوية العامة من اتقان العمل على أجهزة الحاسب الآلي أو إجادة اللغة الإنجليزية، وهما متطلبان أساسيان في سوق العمل. وبالتالي يصدق القول إن خريجي الثانوية العامة غير مؤهلين للعمل في القطاع الخاص، وهذا ما ينطبق على خريجي الكثير من أقسام كليات الجامعات السعودية الذين ينقصهم التدريب والتأهيل بما يمكنهم من الالتحاق بسوق العمل مباشرة، على خلاف خريجي بعض الكليات والجامعات الأهلية، وهي كليات وجامعات جديدة، الذين يستقطبهم القطاع الخاص بسبب جاهزيتهم للعمل. بل إن بعض الكليات والجامعات الخاصة تحتفل بتخرج وتوظيف طلابها في آن واحد. وهناك تجارب حقيقية على أرض الواقع تؤكد ذلك، لعل منها تجربة خريجي كلية إدارة الأعمال بمحافظة جدة، كما رواها الدكتور عبد الله صادق دحلان، رئيس مجلس أمناء الكلية، في محاضرة له بهذا الخصوص ألقاها في منتدى الجمعة بالرياض في شهر نوفمبر 2**7م الماضي. ولعل خروج جامعة الملك عبد الله للعلوم والتقنية عن عباءة وزارة التعليم العالي وترحيب المجتمع بهذه الخطوة يؤكد على ما أقول.وما أقوله تمت دراسته في مجلس الشورى ونوقش في الكثير من المنتديات واللقاءات الفكرية وكتبت فيه العديد من المقالات، فنحن نتحدث عن واقع يعيشه المجتمع ويعاني منه، ونهدف بذلك إلى تعزيز برنامج الإصلاح والتأكيد على الأولويات.وقد أشار الأستاذ الدكتور خضر محمد الشيباني (جريدة المدينة المنورة - 27 نوفمبر 2**7م) إلى أن القضية المؤرقة هي حال جامعاتنا الحالية التي لم تتمكن من التجاوب مع مقتضيات التنمية الوطنية ومتطلبات مجتمع المعرفة. وأكد الشيباني على أن تأثير جامعة الملك عبد الله للعلوم والتقنية على بيئتها سيكون شبه معدوم إذا لم تتمكن جامعاتنا الوطنية من مجاراة شروط العملية التعليمية والبحثية وإصلاح أحوالها وهي المسؤولة عن عشرات الآلاف من القادمين إليها والخارجين منها سنوياً من شباب هذا الوطن الذين لن تتحقق أي تنمية دون مشاركتهم وتفاعلهم وإبداعهم.وأذكر هنا ما نقلته جريدة اليوم (30 نوفمبر 2**7م) عن الدكتور غازي عبد الرحمن القصيبي، وزير العمل، من أن 60% من السعوديين غير مؤهلين للعمل باشتراطاته التأهيلية، مؤكداً أن هناك تخصصات تعليمية لا يقبل عليها سوق العمل. إننا نحتاج إلى غربلة كاملة لمناهج التعليم العام والعالي، ونحتاج إلى مراجعة مسؤولة لأداء الوزارتين حتى نبدأ مرحلة العلاج الحقيقي لأسباب البطالة.وإذا لم نواجه هذا الخلل الواضح في مخرجات التعليم بهذه الدرجة من الموضوعية والشفافية، فإننا سندور في حلقة مفرغة وسنلقي اللوم على سياسات وإجراءات السعودة أو القطاع الخاص، ويدفع الاقتصاد والمجتمع برمته الثمن.
* رئيس دار الدراسات الاقتصادية - رئيس تحرير مجلة (عالم الاقتصاد) - الرياض
http://www.al-jazirah.com/312664/ar4d.htm

[نبع الوفاء]

تعليم جازان يستضيف ورش تطوير البرامج الثقافية

--------------------------------------------------------------------------------

جازان - محمد عطيف
تستضيف الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة جازان (إدارة النشاط الطلابي والثقافي) الاجتماع التحضيري الثاني لورش تطوير البرامج الثقافية وذلك في الفترة 16- 17-11-1428ه&#16**;.ووفقاً لمدير عام التربية والتعليم الدكتور علي بن يحيى العريشي فإن هذا هو الاجتماع الثاني للورش الثقافية ينفذ في المنطقة التي استضافت الاجتماع الأول في غرة العام الماضي، حيث تهدف هذه الورش المنبثقة عن الإدارة العامة للنشاط الطلابي - إدارة النشاط الثقافي والتي تضم نخبة من أقسام النشاط الثقافي بالإدارات التعليمية في مجمل اجتماعاتها لتحقيق خطوات تطويرية لدفع عجلة النشاط الثقافي تحت مظلة التربية والتعليم إلى غاياتها المثلي، وحصول أبنائنا الطلاب على ما يصقل مواهبهم وينميها في هذا المجال.وبدوره قال الأستاذ عثمان حكمي مدير إدارة النشاط الطلابي: إن هذا الاجتماع هو استكمال للخطوات الإجرائية التي قامت بها اللجان في الاجتماع الأول والتي تهدف في المحصلة النهائية لتفعيل الأنشطة الثقافية في المدارس أولاً ثم تنظيم وترتيب آليات العمل للوصول إلى المخرجات المطلوبة والمنشودة.وأكد الأستاذ حسين صديق الحكمي مشرف النشاط الثقافي أن هذا الاجتماع سيعقد خلال يومين، وقد أوكل قسم النشاط الثقافي مخاطبة جميع الإدارات التي سيشارك مشرفوها في اللقاء كما ضم جدول الأعمال برنامجاً ترفيهيا مصاحباً.
http://www.al-jazirah.com/312664/cu6d.htm

[نبع الوفاء]

حلول مقترحة للتقليل من حوادث المعلمات

--------------------------------------------------------------------------------

حقاً تأتي حوادث المعلمات جرحاً متجدداً وألماً متعدداً.. هموم سارحة وأحزان غادية ورائحة.. ولم يزل سيناريو الحدث ذا مشاهد واحدة، ونزيف الطرقات يعكس مقدار التضحية التي تقدمها معلمات الطرق الخطرة والدروب الوعرة وهنّ ضحية المسافات المعبّأة بملامح الاستنزاف النفسي والبدني والمحفوفة بمشاعر القلق والتوتر.. فهل ثمة وقفة حانية أمام معلمات المدارس النائية؟!لقد كثر الطرح الإعلامي حول (حوادث المعلمات) وتعددت الدراسات.. وتنوعت المقترحات فلم تزل (حوادث المعلمات) هماً مؤرقاً وأمراً مقلقاً.. هو مسلسل مثقل بالمآسي ومشبع بفصول الحزن.. عذراً معشر المعلمات أن نكأت الجراح وحركت مشاعر الوجع وأثرت خيوط التوجس في نفوس أثقلها لهاث السفر ومحطات التنقل ولطالما كتبنا الأحرف لنقل المشاعر وتصوير معاناة تلك الفئة من المعلمات ومازلنا ننتظر من وزارة التربية والتعليم أن تتحرك لتطبيق تجارب فاعلة وحلول ناجعة تسهم في امتصاص حدة الموقف وتخفيف معاناة معلمات المدارس النائية حتى لا تظل هذه القضية المؤلمة مشهدا عائما في مسرح الميدان ودائرة مغلقة مكتظة بألوان المآسي وصور الدماء على ظهور الطرقات ما أحسن أن تعيد الوزارة النظر في واقع تلك المعلمات عبر نظرة تخفف وطأة المعاناة نعم.. بإمكان وزارة التربية والتعليم أن تطرح في الميدان لمسات حانية.. وتشرع في حلول واقعية.ولديّ مقترحات لعل فيها إضاءات نافعة أو قبس ينير ملامح حلول:
أولاً: اختزال جداول معلمات المدارس النائية بحيث تأخذ نصابها من الحصص في يومين أو ثلاثة على الأكثر عبر تنسيق بين المعلمات لتظل المدرسة مفتوحة طوال الأسبوع إن أمكن.
ثانياً: تأخير بدء الحصة الأولى في تلك المدارس النائية مع تبكير خروجهن من المدارس تجنباً لأوقات الذروة ولعل الملفت للنظر أن أغلب حوادث المعلمات تقع عند رحلة الذهاب حيث استعجال الجميع من أجل الدوام وامتطاء صهوة السرعة.. لذا بات من الضروري معالجة ذلك من قبل الوزارة.
ثالثاً: الإشراف المباشر من قبل وزارة التربية والتعليم على سيارات نقل المعلمات بالتنسيق مع إدارة المرور لضمان سلامة المركبة وكفاءة السائق ويمكن إشراك القطاع الخاص من أجل النهوض بمستوى النقل المدرسي للمعلمات.
رابعاً: عدم إسناد الحصص الأولى والأخيرة للمعلمات اللاتي يقطعن المسافات وإسنادها إلى المعلمات القريبات من القرية النائية.. مع صرف بدل بُعد كحافز مالي.إن لغة الأرقام والإحصائيات حول حوادث المعلمات تكشف عمق الكارثة.. وأبعاد المأساة فهل ثمة استنطاق لحلول وتطبيق لتجارب يمكن أن تنشل هذه الشريحة من المعلمات اللاتي سئمن الشكوى ومرارة الصبر..!! وكيف يمكن لمعلمة المدرسة النائية أن تنتج في الميدان وقد أنهكها السفر.. وأتعبها الترحال وقذفت بها تيارات الهواجس وأمواج القلق؟! إن معلمات المدارس النائية بحاجة إلى الدعم والمساندة والوقفة الإنسانية من قبل وزارة التربية والتعليم بضرورة منحهن الأمان الوظيفي (بالترسيم) المباشر (والتثبيت) العاجل الذي يخلصهن من العقود الطارئة فهل ثمة صوت مسموع.. لصاحبات الراتب المقطوع؟!وهل تشرع الوزارة في تطبيق تجاربها وحلولها العملية لاحتواء معاناة تلك المعلمات وسماع أصواتهن ولاسيما وهن بين سفر دائم ونزوح مستمر بين ظهور القرى يذرعن المسافات.
محمد بن عبدالعزيز الموسى / بريدة
http://www.al-jazirah.com/312664/rv7d.htm

[نبع الوفاء]

(8**0) طالب يواجهون غلاء الأسعار بحملة ترشيد ميزانية الأسرة

--------------------------------------------------------------------------------


وادي الدواسر - قبلان الحزيمي
بحث أكثر من 8**0 طالب بمحافظتي وادي الدواسر والسليل سبل وطرق تخفيف وترشيد استهلاك أسرهم من خلال الملتقى التشاوري الثاني والذي تم تنفذه لجميع طلاب المرحلتين المتوسطة والثانوية تحت عنوان: (دور الطالب في تخفيف وترشيد ميزانية أسرته) وذلك تفاعلاً مع موجة ارتفاع الأسعار، وقد أثرت التوصيات التي تم تسجيلها في نهاية الملتقى الميدان التربوي في تعزيز السلوكيات الحميدة والحد من السلوكيات الخاطئة في هذا المجال، أوضح ذلك للجزيرة رئيس قسم التوجيه والإرشاد الطلابي بتعليم الدواسر محمد بن سعيد المسعود والذي أشار إلى أن محاور الملتقى قد شملت سبل الترشيد في الملابس والأدوات المدرسية والمأكل والسيارة وكذلك حاجة الطالب للجوال وسبل ترشيد مصروفه، كما شملت سبل ترشيد الكهرباء والوصول في نهاية الشهر للاستهلاك الأمثل من الطاقة الكهربائية التي تحمل الأرقام الأقل في فاتورة الاستهلاك.
http://www.al-jazirah.com/312664/lp4d.htm

[نبع الوفاء]

http://www.6**kb.com/uploads/a9743db8b7.gif (http://www.6**kb.com)

صحيفة اليوم :السبت 28-11-1428ه&#16**; 8-12-2**7م العدد 12594 السنة الأربعون

--------------------------------------------------------------------------------


6 ملايين ريال لتشغيل رياض الأطفال الحكومية
حمود الحمود - الرياض


خصصت وزارة التربية والتعليم من ميزانيتها مبلغ 6 ملايين ريال لتشغيل رياض الاطفال الحكومية موزعة على المواد المستهلكة وتغذية الأركان وذلك تحقيقاً للأمر السامي . وأوضح المدير العام لرياض الأطفال بوزارة التربية والتعليم تعليم البنات صفية بنت عبدالله الشيحة انه قد تم طرح مناقشة لأثاث رياض الأطفال بمواصفات ومعايير أعدتها الإدارة العامة لرياض الأطفال تتفق مع حاجات وخصائص نمو الطفل وتم توزيعه في بداية العام الدراسي الحالي على جميع مناطق ومحافظات المملكة إضافة الى تخصيص مبلغ لتأمين أجهزة الملاعب الخارجية للروضات التي لا يتوافر بها ألعاب خارجية في جميع مناطق المملكة ومحافظاتها من خلال طرحها منافسة . و قامت إدارة التجهيزات بالإدارة العامة لرياض الأطفال بوضع المواصفات والمعايير الخاصة بالأجهزة لترسيتها ومن ثم تأمينها وتوزيعها بهدف تحقيق الجودة في بيئة الروضة الداخلية والخارجية الذي أكد القرار السامي عليها .
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12594&P=1&G=2

[نبع الوفاء]

إنهاء تكليف المرش&#16**;دين غير المتخصصين في الم&#16**;دارس بعد عام&#16**;ين

--------------------------------------------------------------------------------



سلمان العقيلي &#16**; الرياض
حددت وزارة التربية والتعليم العام الدراسي 1430/1431ه&#16**; آخر أعوام تكليف المرشدين الطلابيين الذين لم يح&#16**;&#16**;صلوا على دبلوم التوجي&#16**;&#16**;ه والإرشاد من غير المتخصصين في الدراسات النفس&#16**;&#16**;&#16**;ية والاجتماعية. وأوضح مدير عام التوجيه والإرشاد بالوزارة عبد الكريم الجربوع ، أن الضوابط الجديدة للتكليف اشترطت حص&#16**;&#16**;&#16**;&#16**;ول المرشح على الدبلوم خلال ثلاث سنوات فقط من تاريخ تكليف&#16**;&#16**;&#16**;ه ، وان تكون له خب&#16**;&#16**;&#16**;رة عملية في البرامج والخدمات الارشادية وف&#16**;&#16**;&#16**;ي مفاهيم التوجيه والإرشاد وأه&#16**;&#16**;&#16**;دافه واستراتيجياته ونظرياته.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12594&P=1&G=5

[نبع الوفاء]

215 مليونا لتنفيذ 43 مشروعا تعليميا في تبوك

--------------------------------------------------------------------------------



تبوك - فائز التمامي
بلغ إجمالي المشاريع التي تنفذها الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة تبوك خلال العام الدراسي الحالي 1428 / 1429ه&#16**; أكثر من 215 مليون ريال شملت 43 مشروعا يجري تنفيذها ما بين مجمعات ومدارس لجميع المراحل التعليمية في جميع محافظات المنطقة بالإضافة إلى ثلاثة عشر مشروعا تم استلامها هذا العام ومشروعين سيتم استلامهما خلال الاسابيع القادمة . وأكد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة تبوك الدكتور محمد بن عبدالله اللحيدان أن هذه المشاريع الجديدة تعد من اكبر ما تم تخصيصه لدعم مسيرة الحركة التعليمية في المنطقة التي تحظى بالدعم والرعاية والاهتمام من القيادة الحكيمة. . واشار الى أن تعليم تبوك ماض في التخلص النهائي من المباني المستاجرة &#16**; بعون الله &#16**; خلال الاربع سنوات المقبلة حيث سجلت محافظة الوجه فعليا عدم وجود مدارس مستأجرة فيها لتكون أول محافظة في المملكة. مضيفا: إن المباني الحكومية تتوافر فيها متطلبات العملية التربوية والتعليمية منوها بالدعم والمتابعة المستمرة من سمو أمير منطقة تبوك وتوجيه سموه ومتابعته لإنهاء جميع المشروعات التعليمية الجاري تنفيذها حاليا وتذليل العقبات والعوائق أمام المقاولين وتأهيل المباني القائمة ورفع مستوى أدائها للاستفادة القصوى منها في اداء الوظيفة التعليمية على الوجه المطلوب. واوضح الدكتور اللحيدان انه سيطبق خلال هذا العام المشروع الشامل لتطوير المناهج في عدد من المدارس أبرزها الحلقة الأولى على سبيل التجربة للبنين والبنات تصل الى 42 مدرسة وقرار تطبيق الاختبارات الوطنية الشامل المقرر البدء في تطبيقه بعد إلغاء اختبارات الثانوية العامة.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12594&P=1

[نبع الوفاء]

بمشاركة وفد من الشرقية

--------------------------------------------------------------------------------



اختتام الملتقى الحواري الطلابي للمناطق بالمدينة المنورة
أحمد الوهابي - المدينة المنورة
اختتمت مؤخرا فعاليات الملتقى الحواري الطلابي المقام بالمدينة المنورة تحت شعار (الحوار لغة أفقية تتسع للجميع) وذلك بحضور مساعد مدير عام التربية والتعليم بالمدينة المنورة الدكتور عبدالعزيز محمد كابلي ومدير ادارة النشاط الطلابي بالمدينة المنورة حسين حمزة عويضة.
شارك في الملتقى عدد من المناطق والمحافظات شملت المدينة المنورة، المنطقة الشرقية ، جازان ، نجران ، صبيا والاحساء و مثل المنطقة الشرقية كل من سعيد عبدالله مسفر «رئيسا» للوفد والطلاب احمد عصام العبدالحفيظ من مدرسة جبل النور الثانوية، علي حسن العوضي من مجمع الجسر التعليمي ، هلال سعيد الغامدي من منارات الخبر وعبدالله ابراهيم العيدي من ثانوية الخبر.
وتم اختيار ثلاثة محاور موزعة على المناطق والمحافظات الست المشاركة في الملتقى و لمدة اسبوع وتضمن لقاءات بين طلاب المناطق والمحافظات والقيام بجوله اثرائية شملت المسجد النبوي الشريف وعددا من مساجد المنطقة والمكتبات العامة والمتحف.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12594&P=1&G=2

[نبع الوفاء]

«تعليم» الدواسر في دورة التعامل مع المخدرات

--------------------------------------------------------------------------------



هادي مشبب - وادي الدواسر
رشحت إدارة التربية والتعليم في محافظة وادي الدواسر خمسة من منسوبيها لحضور الدورة التدريبية عن كيفية التعامل مع مشكلة تعاطي المواد المخدرة والاضطرابات النفسية والتي تقام في مجمع الأمل للصحة النفسية بمنطقة الرياض تحت شعار (المدرسة وقاية وعلاج) والمرشحون هم طامي بن شليل آل طامي ، مسفر بن ناصر البرقان ، ناصر بن عبدالرحمن آل تني ، محمد بن ناجي العمور ، بادع بن عبيد آل مضحي .
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12594&P=1&G=2

[نبع الوفاء]

حفل تكريم سنوي بمدارس السعد للبنات بالخبر

--------------------------------------------------------------------------------
اليوم &#16**; الخبر
استضافت مدارس السعد الاهلية للبنات بالخبر ظهر امس الاول حفل التكريم السنوي لحملة لواء العلم والذي نظمه مركز الاشراف التربوي بمحافظة الخبر للعام الدراسي 1428ه&#16**;/ 1429ه&#16**; كما اعلن خلاله عن حصول الطالبة نائلة بدر محمد بامردوف على المركز الاول في مسابقة الامير نايف بن عبدالعزيز ال سعود في حفظ الحديث النبوي على مستوى المنطقة الشرقية، كما فازت الطالبة منة الله احمد جاد من المرحلة المتوسطة بالمركز الاول على مستوى محافظة الخبر.
وحضر الحفل مساعد مدير التربية والتعليم للشئون التعليمية د. ملكة الطيار ومديرة ادارة الاشراف التربوي بالمنطقة الشرقية شمسة البلوشي ومديرات مركز ومكاتب الاشراف التربوي بالمحافظات والمشرفة العامة على مدارس السعد الاهلية سناء القصيبي بحضور عدد كبير من منسوبات التربية والتعليم والمكرمات.
وألقت مديرة مركز الاشراف التربوي بالخبر فريدة بشير طحلاوي كلمة ثم قصيدة للطالبة عهود السبيعي نالت استحسان الحاضرات قبل ان تقدم طالبات مدارس السعد الاهلية فقرة عن التعليم قديما وحديثا ثم تكريم اول مديرة مدرسة سعودية في مدارس الخبر سميرة حيدر قدم لها خلالها وساما تذكاريا من قبل تلميذتها في المرحلة الابتدائية فريدة طحلاوي.
وتم تكريم الطالبات الفائزات بمسابقة الامير نايف لحفظ السنة النبوية نائلة بدر بامردوف ومنة الله احمد جاد وفي بادرة جميلة من اشراف الخبر وتم تكريم الاعلاميات ليلى باهمام، نجاة باقر، نهى الناظر، نعمتي خليفات، رحمة ذياب ونورة الهاجري بدروع تذكارية.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12594&P=1&G=3

[نبع الوفاء]

عنوانه «كيف تجعلين حصتك مشوقة؟»

--------------------------------------------------------------------------------



35 معلمة تلتحق ببرنامج في مدارس الدمام
معالي المزين - الدمام
التحقت ( 35 ) معلمة علوم دينية من المدارس الابتدائية والمتوسطة بالدمام ببرنامج عنوانه (كيف تجعلين حصتك مشوقة؟) وتم تنفيذه بمدارس التربية والتعليم بحي الجامعيين من قبل مشرفتي العلوم الدينية بمركز الإشراف التربوي بالدمام سليمة النداف ونوال الريّاني حيث شرحتا عناصر التعلم بتسليط الضوء على العلاقة الإنسانية والاتصال التبادلي بين المعلمة والمتعلمة وتطرقتا إلى متطلبات الحصة المشوقة ومعايير اختيار استراتيجية التدريس ومواصفات الأنشطة الناجحة وتحديد سمات الطالبة النفسية ونموها الانفعالي والاجتماعي في المراحل الدراسية وكيفية التعامل مع كل مرحلة والإشارة إلى معوقات التعلم الصفي مع التمثيل لأنواع المعلمات بمنظور علم النفس واستخدمت النداف والرياني أسلوب الحوار والمناقشة والأنشطة العملية والتطبيقات في شرح الدورة مع تقنية العرض بواسطة الحاسب الآلي سعياً لإكساب الحاضرات مهارات التفكير العليا وتشجيعهن على البحث والاطلاع واكتشاف قدراتهن الذاتية وتعزيز الثقة بالنفس وإدارة الصف إدارة فاعلة وتحديد سمات المناخ الصفي السليم وتطبيق منحى تعديل السلوك على مشكلات سلوكية صفية . وحصلت المدارس الحاضرة على حقائب تحوي كتيبات وأقراص مرنة للبرنامج وشهادات حضور كما حصلت مدارس التربية والتعليم على شهادة شكر لاستضافتها البرنامج وتعاونها لإنجاحه.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12594&P=1&G=3

[نبع الوفاء]

يوم الوهبة بمدارس الجوف

--------------------------------------------------------------------------------



دومة الجندل - خالد عبداللطيف الصالح
قامت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الجوف ممثلة في إدارة رعاية الموهوبين بتنفيذ ( يوم الموهبة ) في مدارس التعليم العام والذي يهدف إلى توعية وتثقيف المجتمع بأهمية الموهوب وطرق اكتشاف الموهوبين ورعايتهم .. وأوضح معلم الموهوبين بمدرسة عبد الله بن عمر الابتدائية &#16**; عبد المصلح بن أحمد الرشود أن مدارس المنطقة قامت بتفعيل هذا اليوم وتم عمل لوحات تعريفية بالموهوبين علقت بالشوارع وعلى أسوار المدارس الخارجية ، كما نفذت برامج متكاملة بهذه المناسبة ، وقد استضافت مدرسة عبد الله بن رواحة الدكتور مجدي سعد الاستاذ بكلية التربية جامعة الجوف لإلقاء محاضرة بهذا الصدد .
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12594&P=1&G=4

[نبع الوفاء]

اختتام مسابقة المهارات اللغوية بالمخواه

--------------------------------------------------------------------------------



ابراهيم العذلة - الباحة
اختتمت فعاليات مسابقة المهارات اللغوية السابعة ( المرحلة التمهيدية ) التي استضافتها إدارة التربية والتعليم للبنين بالمخواة ممثلة في النشاط الطلابي بمشاركة الإدارات التعليمية التالية : الباحة والنماص والطائف وبيشة والقنفذة حيث أقيم حفل خطابي بهذه المناسبة بمقر صالة الاجتماعات بالمعسكر الكشفي بعد ذلك قام سعادة مدير التربية والتعليم للبنين بالمخواة سعيد مخايش بتكريم المناطق الفائزة في هذه المسابقة.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12594&P=1&G=4

[نبع الوفاء]

تفاعلات

--------------------------------------------------------------------------------



المبنى مؤهل وهناك خلط
اشارة الى ما نشر في جريدتكم الغراء في العدد (12555) بتاريخ 19/10/1428ه&#16**; تحت عنوان (ثانوية بالجرشي مبنى متهالك وأدوات صيانة في الطرقات) وهذا يخالف الواقع لان المدرسة في مبنى صالح.
وما كتب لا اساس له من الصحة, حيث ان التأهيل لبعض المدارس لا يعني عدم صلاحيتها وانما للتهيئة للمرحلة المستقبلية لايجاد البيئة المدرسية المناسبة من جميع الجوانب كما ان مراسل الصحيفة لم يتواصل مع الادارة ولم يتصل بأحد من المسئولين. وكنا نتمنى لو يلقي نظرة على المباني التي تم تأهيلها وانشاؤها, لكن يبدو ان هناك خلطا في الخبر بين التعليم والصحة عندما ذكر بأن ماكينات الصيانة في ممرات المستشفى.. مما يعطي الدلالة بأن الموضوع فيه بعض الالتباس, لاحاطتكم بذلك.
نأمل نشر ردنا هذا ولسعادتكم وللقراء الكرام اطيب تحياتي.
مطر بن احمد رزق الله &#16**; مدير عام التربية بمنطقة الباحة
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12594&P=10

[نبع الوفاء]

معلمون:نعم نحن «شلليون» ولكن!

--------------------------------------------------------------------------------



محمد الزهراني _ الدمام
المعلم صاحب مهمة نبيلة ومؤتمن على الطالب وهو المسئول الأول عن تربيته تربيه صالحه تحقق غاية الوطن وأهدافه ،وبعد تحول الرسالة السامية للمعلم الى وظيفة تغيرت الأحوال وتبدلت الأفكار تجاه المعلم ،وتحول المعلم الى موظف يصحو مبكراً من نومه بعد أدائه صلاة الفجر استعداداً للذهاب إلى المدرسة ،وهناك يلتقي بجميع المعلمين في الطابور الصباحي يبادرهم بالسلام والمصافحة واحداً تلو الآخر إيماناً منه أن مثل هذه الأمور من شأنها تصفّية النفوس و تقوية أواصر الحب بين جميع منسوبي المدرسة ،و هناك أمر غريب يلاحظه دون غيره من المعلمين وربما لفت انتباههم معه لكنهم لم يستطيعوا الحديث لأنهم لا يعرفون كيف يتحدثون عنه.في اليوم التالي يلاحظ نفس المعلم في الطابور و بقية اليوم الدراسي نفس الأمر السابق.هنا سأل نفسه ،لماذا ألاحظ يومياً تجانس بعض المعلمين مع بعضهم البعض.. ولا أجد نفس الانخراط و»الميانة» بين أفراد الحزبين إن صحت التسمية هل انتشرت ظاهرة التحزب والشللية بين المعلمين في بعض مدارسنا وكان المعلم دائماً يبرر هذه الأمور بمعنى الحديث الذي معناه (إن الأرواح جنود مجندة ما تعارف منها إئتلف وماتنافر منها اختلف). على أي أساس تبنى هذه التحزبات ومتى تكون ظاهرة سلبية ومتى تكون إيجابية وما تأثيرها على مجتمع المعلمين..
أجواء
ويقول المعلم «يحيى الفيفي»: إن ظاهرة التحزب من الظواهر التي تفقد الجو الوظيفي نكهته سواء أكان ذلك التحزب في المجتمع التعليمي أو غيره من أي قطاع آخر حكومياً كان أو غيره.
ومن الطبيعي أن يميل الإنسان لشخص دون غيره من الزملاء ولكن الخطأ كل الخطأ أن يتجلى هذا الميل وتتضح هذه الشللية بشكل يفهم منه تهميش الآخرين فهنا يفقد الإنسان والموظف على وجه الخصوص الجو الأخوي في العمل.وتقوم زمالة العمل على الاحترام المتبادل والتعاون ولين الجانب بعيداً عن النظر بعين «الشللية» والاحتكام إلى أمور من أسوئها العصبية القبلية وألاحظ شيئاً من هذه الأمور في مدارس سابقة واعمل الآن في مدرسة تتحلّى بأروع صفات الأخوة وأجمل سمات التعاون الأمر الذي جعله يستبعد فكرة النقل منها.
مناطق
ويضيف عبدالله المالكي» معلم» بأن ظاهرة التحزب تنتشر في المناطق البعيدة والنائية ربما لتغيّر المعلمين باستمرار في تلك المنطقة ،و أن العلاقات بين أي زميل وآخر تقوم على أساس التوافق في صفات معينة و أغلب التحزبات تمتدّ جسورها إلى ما بعد المدرسة وهذا أمر جميل بل ويعدّ من باب التواصل ولكن الخطأ في الأمر هو التقليل من شأن وأهمية بقية الزملاء بشكل واضح وتعمّد إحساسهم بأن هناك علاقات حميمة ترفض أن تتدخّل فيها زميل آخر سواء كان ذلك في تناول وجبة الفطور أو رحلة مع الطلاب أو طلعة بعد الدوام.و في حالة تواجد هذه الأمور بين الزملاء تفسد الجو التعليمي الوظيفي بشكل عام.
توازن
ويرى المعلم «محمد عيضة» أن أفضل طريقة ينتهجها الزميل أن يشعر جميع زملائه أنهم من صفوة الزملاء وأعز الأصدقاء حتى وإن كان هناك ميول نحو فئة دون أخرى ويسعى بقدر المستطاع أن يجعل جمائله تتحدث عن رغبة الآخرين فيه دون أن يفرض هو نفسه على بقية زملائه و المدير الموفق والرئيس الناجح الذي ينتهج الشفافية والصراحة في جميع أعماله وتصرفاته لأنها بدورها تفرض على جميع المنسوبين لتلك الدائرة التداخل وكسر الحواجز التي وضعها بعض الموظفين لأمور خاصة بهم وهذا مجرّب في أماكن كثيرة.
تخصص
وبين محمد الحربي أن التخصص الدراسي أحد أسباب تكوين علاقات حميمة مع زميل دون آخر و القرب في المسكن يعد كذلك رافداً من روافد بناء جسور الشللية بحكم الالتقاء في المسجد و مسمى الشللية أبعد مايكون عن العلاقات التي تنشأ بين المعلمين لأنها قائمة على الحب الصادق والتقدير ولكن المشكلة تكمن في تهميش بقية الزملاء أو الانتقاص من قدرهم لأي سبب كان.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12594&P=39

[نبع الوفاء]

http://www.6**kb.com/uploads/2b690fca3a.gif (http://www.6**kb.com)

الوطن:السبت 28 ذو القعدة 1428ه&#16**; العدد:2626

--------------------------------------------------------------------------------


اختتام برنامج تدريب كوادر معلمي الصفوف الأولية بجدة
جدة: أحمد ردة

اختتمت مساء الثلاثاء المنصرم فعاليات برنامج "تدريب الكوادر التعليمية لمعملي الصف الأول الابتدائي" والذي تشارك فيه الغرفة التجارية الصناعية بجدة في مرحلته الثانية بالتعاون مع إدارة التدريب التربوي وبدعم من عدد من رجال الأعمال بجدة.وأوضح عضو فريق البرنامج، مدير مركز إشراف جدة الشرقي سعد القرني، أن البرنامج بدأ العام الماضي، ويهدف إلى تفعيل دور القطاع الخاص من خلال المساهمة الجادة في عملية التربية والتعليم للوصول إلى تعليم مستمر ومتميز وذلك من خلال تعزيز المعارف والعلوم لدى المعلمين في المواد التي يدرسونها ورفع مستوى الأداء التعليمي وأنماط التفكير والمشاركة الفاعلة في تنمية المجتمع من خلال تقديم الدعم لقطاع التربية والتعليم وتأهيل المعلمين لتدريس الكفايات الخاصة بطلاب الصف الأول والثالث الابتدائي وصولاً إلى تحقيق الاكتفاء المناسب من معلمي الصفوف الأولية إيماناً من مسؤولي التربية بأهمية هذه المرحلة بالنسبة للطالب.وأضاف القرني أن خطة المشروع ركزت على حصر معلمي الصف الأول الابتدائي ومن ثم اختيار 80 مدرسة من المراكز التعليمية المختلفة التابعة لإدارة تعليم جدة وتدريب معلمي الصف الأول فيها. بعد ذلك تم حصر الكفايات التي يحتاج إليها معلمو الصف الأول والثالث الابتدائي ثم إعداد الجداول اللازمة للدورات حيث يمنح المعلمون شهادات اجتياز معتمدة في نهاية الدورة.وفي نهاية الحفل، سلم مدير عام التربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة عبدالله بن أحمد الثقفي الدروع التكريمية لرجال الأعمال الداعمين للبرنامج وهم: محمد سالم بن محفوظ، وأحمد عبد القادر باعشن، وغسان أحمد السليمان، فيما سلمت شهادات اجتياز
الدورة والخبرة للمعلمين المتميزين في الدورة.

http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=2626&id=32349

[نبع الوفاء]

تأخر رواتب 6 آلاف من منسوبي تعليم بنات الدوادمي

--------------------------------------------------------------------------------


الدوادمي: هادي العصيمي
تسبب تأخر صرف رواتب أكثر من 6 آلاف من منسوبي تعليم البنات بمحافظة الدوادمي في إحداث ضائقة لعدد من الموظفين والموظفات والمعلمات العاملين في الإدارة خاصة مع قرب موسم الحج وعيد الأضحى المبارك.وفي حين شكوا من عدم وضع البنوك لرواتبهم، قالوا إن البنوك أحالت الأمر للإدارة التي بسؤالها ذكرت أنها رفعت المسيرات لإدارتها المالية من وقت مبكر ولا تعلم ما سبب التأخير.ودعوا الجهات المعنية للتحقيق ومحاسبة المتسبب في تأخر رواتبهم مما تسبب لهم في حرج جراء عدم وفائهم بالتزاماتهم المالية في مواعيدها، وتساءلوا كيف يستعدون لموسم الحج وعيد الأضحى المبارك وهم ما زالوا لم يصرفوا رواتبهم.وبسؤال البنوك أكدت أن المشكلة تكمن عند إدارة التربية والتعليم، و بإجراء "الوطن" اتصالا بمدير إدارة التربية والتعليم (بنات) حسين الحسيني أوضح أنه قد تم رفع مسيرات راتب شهر ذي القعدة للإدارة المالية في وزارة التربية والتعليم (بنات) في وقت مبكر ولا نعلم ما سبب التأخير.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=2626&id=32353

[نبع الوفاء]

تعليم جدة يكرم الطلاب الموهوبين في البرامج الإثرائية

--------------------------------------------------------------------------------


طلاب موهوبون يتلقون شرحا من معلمهم بمركز رعاية الموهوبين بجدة (تصوير: عمر أبو سيف
جدة: أحمد ردة
تقيم إدارة رعاية الموهوبين بجدة مساء غد الأحد حفل البرامج الإثرائية المقدمة للطلاب الموهوبين خلال الفصل الدراسي الأول للعام الحالي بالإضافة إلى تكريم مدير إدارة الموهوبين السابق أحمد بن سعيد الحريري والذي انتقل للعمل مساعدا لمدير الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة للبنات وذلك على مسرح مجمع الثغر بالخالدية. وسيرعى الحفل مدير تعليم منطقة مكة المكرمة &#16**; تعليم جدة بنين- عبدالله بن أحمد الثقفي. من جانبه، أوضح مدير إدارة الموهوبين بالإنابة إسماعيل قربان ل&#16**;"الوطن" أنه نظراً لما تمثله البرامج الإثرائية من أهمية بالغة تكمن في تنمية وإبراز مواهب الطلاب الموهوبين من خلال ما يقدم لهم إشباعا لميولهم ورعاية لمواهبهم في مختلف المجالات فقد أقام مركز رعاية الموهوبين ثلاثة برامج إثرائية لتنمية مهارات التفكير استهدفت 376 طالباً من الموهوبين في كل الدفعات المصنفة لدى مركز رعاية الموهوبين وبما يعد حافزا كبيرا لتنمية طاقاتهم وقدراتهم العقلية. وأضاف أن هذا البرنامج الذي يقيمه مركز رعاية الموهوبين بجدة، بدعم من الإدارة العامة لرعاية الموهوبين بوزارة التربية والتعليم، يختص بفئة الطلاب الموهوبين إيمانا بأن تقديم الرعاية لهذه الفئة من الطلاب خلال البرامج المسائية اليومية له دور فعال في تكامل التربية لدى الطالب الموهوب. وأشار إلى أن البرامج الإثرائية التي تم تناولها تمثلت في برنامج "الكورت" وهو المستوى الأول في البرامج الإثرائية وقدم ل&#16**; 70 طالباً موهوبا ممن هم في الصف السادس الابتدائي (الدفعة السابعة) وتلقوا فيه كثيرا من المهارات المصاحبة للبرنامج حيث تقوم فكرة البرنامج على تقديم مهارات التفكير للطالب الموهوب تكسبه مهارات يستطيع استخدامها في حياته بشكل دائم و تنمي قدراته العقلية وسماته الإبداعية، إضافة إلى تدريبه على المهارات الشخصية والاجتماعية ومهارات القيادة والبحث العلمي. ويتم تطبيق هذه المهارات من قبل الطالب أيضا لإيجاد حلول لبعض المشاكل المعاصرة على اختلافها، مضيفا أن الرؤية المستقبلية للبرنامج تتمثل في أنه وبعد تعلم الطالب وإتقانه لهذه المهارات وتطبيقه لها على المحتوى المقدم سيكون قادرا بإذن الله على التعامل مع الأمور التي تعترضه في المستقبل بشكل حضاري وبتفكير عميق وبرؤية تختلف عنه قبل تعلمه لهذه المهارات فيقوم بحلها بطريقة علمية، فيما تتمثل الأهداف العامة للبرنامج المستوى الأول في استشعار عظمة الخالق سبحانه وتعالى وبيان عظم فضله على عباده في نعمة العقل وتنميته والتعرف على بعض المشكلات المعاصرة والتي يعايشها الطالب في مجتمعه وهو ما ينمي الحس الوطني لديه بشكل مباشر مع إكسابه بعض المهارات الهامة كتلك التي تنمي فيه المهارات الشخصية والاجتماعية والبحث العلمي والقيادة إضافة لتقديم محتوى علمي ومصادر تعلم لا تتوفر في المنهج الدراسي.وأوضح أن البرنامج الإثرائي الآخر تناول من خلاله "حل المشكلات بطرق إبداعية" ويعد المستوى الثاني من البرامج الإثرائية المقدمة للطلاب الموهوبين وقدم ل&#16**;140 طالباً ممن هم في الصف الأول والثاني المتوسط (الدفعة الخامسة والسادسة في المركز)، بالإضافة إلى تلقيهم عددا من المهارات المصاحبة للبرنامج.وأشار إلى أن البرنامج الثالث تناول "حل المشكلات المستقبلية بطرق إبداعية" ويمثل المستوى الثالث من البرامج الإثرائية وقد تنوعت المواضيع في هذا البرنامج ما بين بدائل للطاقة القابلة للنضوب ومعالجة بعض المشاكل المستقبلية في المجتمع بالإضافة إلى تلقيهم بعض المهارات الأخرى المصاحبة للبرنامج التي استفاد منها أكثر من 150 طالبا ممن هم في الصف الثالث المتوسط والأول الثانوي والثاني الثانوي (الدفعة الرابعة والثالثة والثانية). وأكد أنه تحققت من نتاج هذه البرامج التي أقيمت بمجمع الثغر بالخالدية وفي النادي العلمي مخرجات رائعة كون جميع من قام على تدريب الطلاب هم نخبة من معلمي الموهوبين المتخصصين وسيتم عرض العديد من تلك المخرجات في الحفل الختامي مساء يوم غد الأحد.

http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=2626&id=32375

[نبع الوفاء]

"اليونسكو" تحتفل الاثنين المقبل ببرنامج الأمير سلطان لدعم اللغة العربية

--------------------------------------------------------------------------------


باريس: فابيولا بدوي
تنظم منظمة "اليونسكو" في باريس احتفالية يوم بعد غد "الاثنين" لتدشين برنامج دعم اللغة العربية داخل المنظمة الذي دعمه ولي العهد السعودي صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبدالعزيز. ويقام الاحتفال بحضور الأمير خالد بن سلطان والمدير العام للمنظمة كويشيرو ماتسورا.وتتزامن المبادرة التي أطلقها سمو الأمير سلطان مع إطلاق" اليونسكو" عام 2**8 كسنة دولية للغات ,وقد تمثلت هذه المبادرة في منحة شخصية قدمها سموه إلى "اليونسكو" تقدر بمليون دولار من أجل دعم وتعزيز اللغة العربية في المنظمة،تلا ذلك نصف مليون دولار للغرض ذاته من خلال المجموعة العربية في "اليونسكو".وستسهم هذه المنحة في ترجمة وطباعة عدد من مطبوعات "اليونسكو" إلى اللغة العربية، إلى جانب تفعيل الموقع الإلكتروني الخاص بالمنظمة على الإنترنت, وكذلك الترجمة الفورية من وإلى العربية لأهم الندوات والجلسات الحوارية التي تعقد في المنظمة خصوصا ما يمس منها الشأن العربي, إضافة إلى تدريب عدد من الشباب العربي من خريجي مدارس الترجمة على فنون الترجمة الفورية لمدة 10 أشهر داخل أروقة "اليونسكو".من جهة أخرى تحتفل "اليونسكو" في باريس في اليوم نفسه، بالذكرى الستين للإعلان العالمي لحقوق الإنسان، والذي يصادف يوم حقوق الإنسان. وتمتد الأنشطة المعدة لهذه الذكرى حتى العاشر من شهر ديسمبر 2**8.ويفتتح مراسم الاحتفال مدير عام اليونسكو، كويشيرو ماتسورا، وممثل مفوضية الأمم المتحدة العليا لحقوق الإنسان، بكر ندياي. وتطلق المنظمة خلال هذه الاحتفالية نقاشاً بين الخبراء بشأن التحديات المقبلة، ولا سيما الحقوق التي تركز عليها "اليونسكو" ضمن مجالات اختصاصها، أي الحق في التعليم، والحق في حرية الرأي والتعبير، بما يشمل الحق في البحث عن المعلومات، والحصول عليها، ونشرها، والحق في المشاركة في الحياة الثقافية، والحق في الاستفادة من التطور العلمي وتطبيقاته. كما سيجري بث رسالة الأمين العام للأمم المتحدة، بان كي مون، خلال الفترة الصباحية، بمناسبة إطلاق أنشطة الذكرى الستين.

http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=2626&id=32302

[نبع الوفاء]

هذا اللي كان ناقص! مسكين هذا المعلم..

--------------------------------------------------------------------------------


بشائر محمد
الذي لم يسلم حتى من قسوة سقف الفصل الذي يدرّس فيه وجدران المدرسة التي أعطى كل غال ونفيس من أجل طلابها، فقد قرأت خبرا مفاده سقوط سقف فصل على رأس أحد المعلمين في أحد المدارس بمحافظة الأحساء أدى إلى التسبب في إصابات بليغة دخل على إثرها المستشفى لتلقي العلاج اللازم. وقد وعده المسؤولون جزاهم الله خيرا بترميم عظامه على نفقة الوزارة حتى لو استدعى الأمر (وأظنه مستدعياً جدا) نقله إلى خارج الأحساء، وليت الوزارة رممت مدارسها قبل هذا و(كفى الله المؤمنين القتال) وكأن المسكين كتبت عليه المعاناة .مرة مع الطلاب وسوء سلوك بعضهم حتى وصل بهم الحال إلى ضرب معلمهم والتطاول عليه. وما يترتب عليه من مطالبات الجهات التربوية للمعلم من وجوب (وضع أعصابه في ثلاجة)، ومرة مع رداءة المناهج وما قد يبتلى به من إدارة مدرسية مستبدة مستفزة تجهل أبسط أدبيات التعامل مع الآخرين، فضلا عن إدارتهم وتوجيه المدرسة بأكملها وجهة صحيحة.ومن ناحية أخرى، لا يكاد أن يفيق المعلم من صفعة تعميم من تعاميم وزارة التربية حتى تأتيه صفعة أخرى مخطط لها لاستنزافه أكثر فأكثر مقابل حفنة من الريالات يستهلك معظمها في شراء أدوية الضغط..لكن ما يجب أن يذكر هنا أن العديد من أسقف المدارس التي مازالت في الخدمة ولم تتلق رصاصة الرحمة بعد، قد مرت بمثل هذا الانهيار الذي ينتج عن نقص المتابعة والصيانة، إلا أننا لم نسمع بها إعلاميا لأن الإصابات لم تصل إلى درجة (بليغة) وعاد الطلاب والمعلمون إلى فصولهم بعد الحادث العابر وكأن شيئا لم يكن، بانتظار الإصابات (البليغة) التي تعودنا ألا يتخذ أي إجراء عملي إلا بعد تخطي حاجزها.أتمنى إعادة النظر في مدارسنا التي تضم فلذات أكبادنا قبل حلول كارثة لا يجدي معها التحرك نفعا . فما انهيار الأسقف والجدران إلا جزء لا يتجزأ من منظومة المخاطر التي تضمها أغلب المدارس المهملة أو القديمة المتهالكة.أتمنى أن نشعر نحن وأطفالنا بالأمان في المكان الذي يقضون فيه جل وقتهم استجابة لنداء العلم ورغبة في الارتقاء بمجتمعاتهم وتطويرها.

http://www.alwatan.com.sa/news/writerdetail.asp?issueno=2626&id=3409&R****=52

[نبع الوفاء]

http://www.6**kb.com/uploads/8ca09cfd86.gif (http://www.6**kb.com)

الرياض:السبت 28 ذي القعدة 1428 ه&#16**; - 8 ديسمبر 2**7م - العدد 14411

--------------------------------------------------------------------------------

طلاب الرياض يتنافسون في مسابقة فرسان الإلقاء

--------------------------------------------------------------------------------
الرياض - منصورالحسين

:نظمت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين مسابقة فرسان الإلقاء للعام الدراسي 1428- 1429ه على مستوى المنطقة والتي بدأت يوم السبت الماضي 1428/11/21ه واستمرت لمدة خمسة ايام حتى يوم الاربعاء

1428/11/25.ذكر ذلك المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين الدكتور عبدالعزيز بن محمد الدبيان وأوضح أن موضوعات المسابقة تضمنت لهذا العام الجوانب التي تعزز المواطنة الصالحة وانتماء النشء لوطنهم وقادتهم مما يسهم في الحفاظ على المكتسبات الوطنية ورفعة وتقدم بلادنا المملكة العربية السعودي. واشار مشرف النشاط الثقافي عبدالله الضويحي الى ان المسابقة اقيمت في 16مدرسة موزعة على ثمان مراكز اشراف تربوي ففي مركز الروضة استضافت في مدارس الارقم الاهلية ومدارس رياض نجد المدارس التابعة للمركز والبالغ عددها قرابة 150مدرسة.

واوضح الاستاذ عبدالله التركي من مدارس الارقم ان عدد المدارس التي دخلت المسابقة قرابة 70مدرسة حكومية واهلية في مجالي الالقاء الجماعي والفردي، واستضافت مدارس مركز الغرب في العروبة والتضامن ومدارس السويدي النوابغ والرشد ومدارس مركز الجنوب في مدارس المنهاج والفرقان ومركز الروابي في مدارس التربية النموذجية ومعهد التربية الفكرية ومدارس الوسط في مدارس الرياض ومدرسة ابي عمرو البصري ومدارس مركز الشمال في مدارس الرواد والرائد ومدارس مركز الدرعية في مركز التأهيل الاجتماعي ومدارس دار السلام. وتولى التحكيم 32حكما بواقع حكمين في كل مدرسة من المعلمين المتميزين في مجال الالقاء.

http://www.alriyadh.com/2**7/12/08/article299973.html

[نبع الوفاء]

القبض على شباب يسرقون سيارات طلاب ثانوية في عرعر

--------------------------------------------------------------------------------
عرعر - احمد هادي:

القت دورية سرية تابعة لدوريات الأمن أثناء قيامها بعملها القبض على ثلاثة شباب تتراوح أعمارهم بين 17و 19سنة أثناء قيامهم بفك عجلات سيارة أمام ثانوية مكة في عرعر، وأوضح الناطق الإعلامي في شرطة منطقة الحدود الشمالية العقيد بندر الايداء ل "الرياض" ان الأجهزة الأمنية كانت تتابع الموقع بعد تلقي بلاغ من ادارة المدرسة يفيد بقيام مجهولين بإحداث تلفيات في سيارات بعض الطلاب عند المدرسة، وقد قامت الأجهزة الأمنية بالمتابعة ورصد الوضع وتم ضبط هؤلاء الشباب في حال تلبس، ومن ثم احالتهم الى مركز شرطة الفيصلية بعرعر للقيام بالاجراءات اللازمة بحقهم.

http://www.alriyadh.com/2**7/12/08/article3**161.html

[نبع الوفاء]

http://www.q8boy.com/uploads/34f3c72f86.gif


عكاظ:( السبت 28/11/1428ه&#16**; ) 08/ ديسمبر/2**7 العدد : 2365

--------------------------------------------------------------------------------
التربية تطرح «نعمة الأمن في الاسلام» لمدة 45 يوما

----------------------------------------------------------
ياسمين الحمد (جدة)

طرحت الادارة العامة للتوعية الاسلامية بوزارة التربية والتعليم لتعليم البنات برنامجا بعنوان (نعمة الأمن في الاسلام) وذلك ضمن خطتها السنوية للعام الدراسي 1428/ 1429ه&#16**; لاهمية الامن ودوره الفاعل في تحقيق العيش الرغيد والامن وتضافرا مع الجهود في تعزيز الامن بجميع انواعه، وقد ادرجت ضمن هذا البرنامج فعاليات عديدة من ابرزها محاضرة (الامن نعمة وعزة) وتوزيع كتيب وملصق يبرزان تاريخ الامن واثره على تطوير الحياة وازدهارها، كما أعدت ورش عمل تسهم في تعزيز الجوانب الامنية ودور كل فرد في المحافظة عليها.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2**71208/Con2**71208158066.htm

[نبع الوفاء]

«6» ادارات تعليمية في برنامج تربوي بالخرج

--------------------------------------------------------------------------------



عكاظ (الخرج)
تشارك ادارات تعليم المنطقة الشرقية والدوادمي وشقراء والقريات وسراة عبيدة في برنامج تربوي تستضيفه ادارة التربية والتعليم للبنين بمحافظة الخرج ويفتتحه مدير تعليم المحافظة د. سعود الزهراني اليوم «السبت». ويصاحب البرنامج الذي يحمل عنوان«حلقات تربوية في النشاط الفني والذهني» وتستمر فعالياته حتى بعد غد «الاثنين» معرضان فنيان الأول خاص بالخط العربي بعنوان «ثقافة وفن» والآخر خاص بفن الكاريكاتير بعنوان «رؤى تربوية واجتماعية».

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2**71208/Con2**71208158079.htm

[نبع الوفاء]

تعليم بيشة يتعاقد مع 129 معلمة

--------------------------------------------------------------------------------



محمد السريعي (بيشة)

تعاقدت ادارة التربية والتعليم للبنات بمحافظة بيشة مع «129» معلمة لسد الاحتياج بمختلف التخصصات. وأوضح ذلك مدير التعليم جلوي كركمان مشيراً الى أنه كان تم التعاقد مع «3**» معلمة العام الدراسي الماضي وبناء على توجيه وزارة التربية والتعليم بتجديد عقود اللواتي كن على رأس العمل بذلك العام تم اجراء مفاضلة لهن وترشيح «129» معلمة منهن حسب الاحتياج القائم. وقال ان المعلمات الاخريات اللواتي لم يتم ترشيحهن «89» معلمة سيبقين على قائمة الانتظار لترشيحهن عند اية انقطاع اية معلمة عن العمل. وابان أنه حتى الآن انقطعت «14» معلمة عن العمل وتم تحويل «7» عقود الى المندوبيات للتعويض من قائمة الانتظار

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2**71208/Con2**71208158080.htm

[نبع الوفاء]

23** دارسة بمشروع الحي المتعلم بالطائف

--------------------------------------------------------------------------------


محمد سعيد الزهراني (الطائف)

الفان و«3**» دارسة بمشروع الحي المتعلم الذي تنفذه ادارة التربية والتعليم للبنات في حي الشهداء بالطائف. اوضح ذلك مدير مشروع الحي المتعلم عبدالخالق الزحامي في حفل تدشين المشروع بحضور محافظ الطائف وعدد من مديري الادارات الحكومية مبيناً انه تم اختيار حي الشهداء لتفاوت المستوى الاجتماعي والاقتصادي لسكانه ووجود نسبة كبيرة من النساء الاميات به. وأشار الى ان مشروع الحي المتعلم يهدف الى تقليص اعداد النساء الاميات باسلوب منتج يركز على تنمية قدراتهن علمياً وعملياً ويسهم في اعداد قوى عمل قادرة على تنمية المجتمع اضافة الى اكساب الكبيرات مهارات تساعدهن على تلبية احتياجاتهن في عدة مجالات مثل رعاية الأسرة والتوعية الصحية والفكرية. ويتم من خلاله توفير الوسائل التعليمية والادوات المكتبية والمواصلات للدارسات مجاناً.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2**71208/Con2**71208158081.htm

[نبع الوفاء]

تكريم الطلاب الفائزين والمشاركين في البرامج الاثرائية بجدة

--------------------------------------------------------------------------------


عبدالله الصقير (جدة)

تكرم ادارة رعاية الموهوبين بجدة مساء غد الاحد على مسرح مدارس الثغر بالخالدية عددا من الطلاب والمعلمين الذين شاركوا في البرامج الاثرائية التي اقيمت خلال الايام الماضية على مستوى مدارس جدة وشارك فيها اكثر من 1**0 الف طالب. وسيشارك في الحفل المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة عبدالله بن احمد الثقفي ومدير عام التربية والتعليم لتعليم البنات بمنطقة مكة المكرمة «تعليم جدة» عبدالكريم بن حمد الحقيل وعدد من القيادات التربوية والمشرفين التربويين ومعلمي الموهوبين واولياء امور الطلاب الفائزين والمشاركين في البرامج الاثرائية. كما يكرم الحفل مدير ادارة رعاية الموهوبين بجدة سابقا احمد بن سعيد الزهراني وذلك بمناسبة تأسيسه لادارة الموهوبين وصدور قرار نائب وزير التربية والتعليم بتعيينه مساعدا لمدير عام التربية والتعليم لتعليم البنات للشؤون المدرسية.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2**71208/Con2**71208158269.htm

[نبع الوفاء]

بعد عام من الحادثة وحسم ثلاثة ايام من راتبها

--------------------------------------------------------------------------------



وكيلة ثانوية تشكك في تحقيقات أدانتها بالتعامل غير التربوي مع طالبة


عبدالعزيز الثبيتي (الطائف)

شككت وكيلة مساعدة بمدرسة ثانوية بالطائف في صحة التحقيقات التي اجريت معها بشأن اتهامها بالعنف تجاه طالبة من مدرسة اخرى. ورفضت الوكيلة القرار الاداري بحسم ثلاثة ايام من راتبها واعتبرت جملة (بسبب التعامل غير التربوي مع الطالبات) غير مقبولة داعية الى اثبات ذلك خاصة انها لم تضرب طالبة منذ بداية عملها في المدرسة. وكانت الوكيلة المساعدة ع.ج اتهمت بالاعتداء على طالبة حضرت من ثانوية اخرى مجاورة وعقب التحقيقات التي اجريت معها وادانتها صدر قرار الحسم وخطاب الادانة. وقالت الوكيلة انه لم يثبت تعاملها مع الطالبة بصورة غير تربوية سوى انها كتبت تعهدا على الطالبة بعدم حضورها الى مدرسة غير مدرستها مرة اخرى واستدعت ولي امرها. وأبانت ان القرار التأديبي اعتمد على تقرير طبي صدر بعد ثلاثة ايام من انتظام الطالبة في مدرستها وكانت سليمة معافاة. من جانبه قال مدير الاعلام التربوي بتعليم البنات في الطائف فهد صامل الحمياني ان تصرف الوكيلة المساعدة مع الطالبة حدث العام الماضي وقرار العقاب صدر بموجب تحقيقات لجنة متخصصة.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2**71208/Con2**71208158217.htm

[نبع الوفاء]

الملف الصحفي للطباعة ليوم السبت 28-11-1428هـ

----------------------------------------------------

http://www.m5zn.com/uploads/b13ec5639e.bmp (http://www.n-vb.com/vb/)