أخبارالتربية والتعليم ليوم الجمعه 17/ 1/ 1429 هـ 25/ يناير 2**8 م

[نبع الوفاء]

http://www.6**kb.com/uploads/d6b791258a.gif (http://www.6**kb.com)

أسعد الله أوقاتكم بكل خير...
بسم الله نبدأ اخبار التعليم ..
لهذا اليوم ..
الجمعه 17/ 1/ 1428 هـ ..

http://www.6**kb.com/uploads/0b2a71973c.gif (http://www.6**kb.com)


الرياض:الجمعة 16 المحرم 1429هـ -25 يناير 2**8م - العدد 14459

---------------------------------------------------------------
لمحاربة التفحيط والتجمعات أمام المدارس خلال أيام الاختبارات

---------------------------------------------------
مدارس عنيزة تتسلم بيانات البلاغات عن المخالفات المرورية

عنيزة - عبدالله الفنيخ:
تقوم إدارة التربية والتعليم للبنين بمحافظة عنيزة ممثلة بقسم التوجيه والارشاد بالتعاون مع إدارة مرور عنيزة بأن تعمل المدارس على التعاون مع الجهات الأمنية بتطبيق بعض الاجراءات الوقائية والعلاجية التي يمكن ان تحول أو تقلل من الظواهر السلبية التي تظهر في المجتمع وخاصة مع قرب اختبارات نهاية الفصل الدراسي الاول من تجمعات شبابية وتفحيط ودوران ومضايقات بالقرب من بعض المدارس بعد انتهاء الطلاب من اختباراتهم اليومية.
واشار الأستاذ أحمد الجهني رئيس قسم التوجيه والارشاد بإدارة التربية والتعليم إلى ان هذا التعاون بين الإدارة والجهات الأمنية جاء بناء على توصيات اللقاء الرابع لمجلس التربية والتعليم وكذلك توصيات اللجنة الطارئة المشكلة لهذا الغرض بحيث تقوم كل مدرسة بمهامها على أكمل وجه من خلال الاستمرار في تفعيل قواعد السلوك والمواظبة باعتبار المخالفات التي تحدث من طلاب المدرسة في محيط مدرستهم أو المدارس الاخرى امتداداً لما يحدث منهم داخلها، واستمرار تفعيل برنامج الاشراف اليومي المعتمد والمبلغ للمدارس عند دخول الطلاب وخروجهم وحث الطلاب وأولياء أمورهم على عدم بقاء الطلاب وضرورة انصرافهم إلى منازلهم مع ابقاء من يضطر للانتظار في مواقع مناسبة داخل المدرسة وتقديم الرعاية لهم تحت اشراف معلمي المدرسة، كما سيتم منع خروج الطلاب من المدرسة بين فترتي الاختبارات وتكثيف برامج التوجيه والارشاد مع اعتماد مدير المدرسة للعمل كمنسق مع الجهات الأمنية والمتمثلة بشعبة المرور للاتصال بهم عند وجود ما يستدعي ذلك، كما ستقوم شعبة المرور بوضع حواجز في بعض المواقع المفتوحة القريبة من المدارس التي تسهل عملية التجمع والدوران والتفحيط امامها مع تكليف المرور السري لتعزيز عملية الضبط والتنظيم.

هذا وقد تسلمت المدارس بيانات للبلاغ عن المخالفات المرورية التي تحدث امام المدرسة تتضمن كافة المعلومات والبيانات عن السائق ومركبته ووقت المخالفة وتاريخها. حيث تم الاتفاق مع شعبة المرور من تحديد ممثل للشعبة لتلقي البلاغات والشكاوى من المدارس عن طريق الفاكس أو الاتصال المباشر.
http://www.alriyadh.com/2**8/01/25/article311920.html

[نبع الوفاء]

مشاريع تعليمية جديدة للبنات في نجران بتكلفة 198مليون ريال

--------------------------------------------------------------------------------


نجران - حمد آل منصور:

بلغ إجمالي البالغ المخصصة لتنفيذ (39) مشروعا تعليميا جديداً للبنات في منطقة نجران ومحافظاتها ما يفوق (198) مليون ريال.
ذكر ذلك مدير عام التربية والتعليم للبنات في منطقة نجران الدكتور محمد بن عبدالعزيز الناجم مبيناً انه يجري حالياً تنفيذ (31) مشروعا تعليميا بتكلفة (144) مليون ريال هي:

مشروع الابتدائية (32) الاثايبة الشمالية بتكلفة 4902747ريالاً ومشروع ابتدائية قرية زور وادعة بتكلفة 1943761.40ريال ومشروع ابتدائية القابل بتكلفة 3730471.8ريالاً ومشروع ابتدائية قرية السبت بحبونا بتكلفة 1687086.80ريالاً و مشروع ابتدائية الحمر بتكلفة 3789061.80ريال ومشروع ابتدائية قرية ابا الطحين بحبونا بتكلفة 1699161.34ريال ومشروع الثانوية الثانية غرب المدينة بتكلفة 5025243ريالاً ومشروع ابتدائية محافظة يدمة بتكلفة 56****0ريال ومشروع الابتدائية (14) + متوسطة غرب الجوازات 60586**.32ريال ومشروع مجمع مدارس الخرعا بتكلفة 16948386ريالاً ومشروع ابتدائية 23حي الكنتوب بتكلفة 9202302.04ريال ومشروع ابتدائية ومتوسطة قرية السلطان بتكلفة 1998995.44ريالاً ومشروع الابتدائية الثانية بحي المشعلية بتكلفة 4804302.94ريال ومشروع ابتدائية قرية طلحام بتكلفة 19***74.58ريالاً ومشروع ابتدائي ومتوسطة الحصينية بتكلفة 5194347.77ريالاً ومشروع ابتدائية قرية حمى بتكلفة 19978110.8ريالات ومشروع المتوسطة السابعة بحي الفهد بتكلفة 3544487.17ريالاً ومشروع ابتدائية تريمة بتكلفة 1998413.80ريالاً ومشروع ابتدائية اللجم بتكلفة 6291267ريالاً ومشروع مبنى الإشراف التربوي بحي الفهد بتكلفة 7592177ريالاً ومشروع الابتدائية العاشرة بحي الفهد بتكلفة 5660376ريالاً ومشروع ابتدائية اللجام بتكلفة 1996337.52ريالاً ومشروع الابتدائية الثالثة بحي ماقان والخزفيين بتكلفة 5599806.73ريالات ومشروع متوسطة وثانوية شرق رجلا بحي فواز بتكلفة 5890315ريالاً ومشروع الابتدائية الثانية ومتوسطة وثانوية بحي المشعلية بتكلفة 5699641ريالاً ومشروع ابتدائية شرق رجلا بحي فواز بتكلفة 11399***ريالاً ومشروع ابتدائية ومتوسطة قرية وادي وسط بيدمة بتكلفة 5686061ريالاً ومشروع ابتدائية قرية المليحة بدر الجنوب بتكلفة 1790595ريالاً ومشروع ابتدائية قرية نعوان بثار بتكلفة 1959878ريالاً ومشروع ابتدائية قرية فرع الجبل بدر الجنوب بتكلفة 1936760ريالاً ومشروع ابتدائية مركز عاكفة بتكلفة 1729480ريالاً.

وأضاف الناجم أنه يجري حالياً تسليم عدد 8مواقع لتنفيذ مشاريع جديدة للمقاولين لبدء العمل بتنفيذها بتكلفة بلغت أكثر من 54مليون ريال وهذه المشاريع هي مشروع ابتدائية تلاع بتكلفة 1998150ريالاً ومشروع ابتدائية ومتوسطة وثانوية حي آل منجم بتكلفة 11119880ريالاً ومشروع ابتدائية ومتوسطة ثجر والمحمدية بتكلفة 2275492.31ريالاً ومشروع ابتدائية ثار بتكلفة 2026204.50ريالات ومشروع ابتدائية المنتشر بتكلفة 4081458ريالاً ومشروع متوسطة وثانوية حي اللجم 6499566.4ريالاً ومشروع متوسطة وثانوية حبونا بتكلفة 68****0ريال ومشروع ابتدائية وثانوية ومتوسطة مخطط الشرم بالشرفة بتكلفة 13540828.01ريالاً.
http://www.alriyadh.com/2**8/01/25/article311915.html

[نبع الوفاء]

متوسطة البنات بالدرعية تعرض خطتها السنوية

--------------------------------------------------------------------------------


كتبت - هدى السالم:

قامت المتوسطة الأولى بالدرعية مؤخراً بعرض خطتها الاستراتيجية وبرامجها المميزة لهذا العام، بحضور عدد كبير من مديرات المدارس، ومنسوبات التعليم من مشرفات ومعلمات في مقدمتهن الأستاذة هدى بنت محمد آل مقرن مديرة مركز التربية والتعليم في شمال الرياض، ومساعدتها الأستاذة نورة العواد.
وكان في استقبال المدعوات مديرة المدرسة الأستاذة فوزية القريني وبعض من معلمات ومشرفات المدرسة.

وهدف اللقاء إلى تبادل الخبرات الإدارية والتربوية في ظل إشراف وتوجيه إدارة مركز التربية والتعليم بشمال الرياض.

وأوضحت الأستاذة هدى آل مقرن أن الخطة المتبعة في شمال الرياض تهدف إلى رفع الأداء داخل المدرسة، والتي تنقسم إلى عدة مراحل تسبقها إعداد مديرات المدرسة وفق دورة تأهيلية تدريبية عن التخطيط والتفويض والمتابعة وتنتهي بالتقييم.

كما عبرت الأستاذة القريني عن سعادتها باتمام برنامجها الذي أعدته من أجل رفع مستوى الوعي والمسؤولية لدى طالبات المرحلة المتوسطة متمنية أن يتم تعميم هذه الخطط لدى جميع مكاتب التوجيه بالمملكة لما لها من مردود ايجابي كبير على التعليم، والخروج عن رتابة التعليم التقليدي.
http://www.alriyadh.com/2**8/01/25/article311967.html

[نبع الوفاء]

مدرسة بالزلفي تنفذ حملة ضد (التعصب)

--------------------------------------------------------------------------------


نفذت المدرسة الثانوية الأهلية للبنين بمحافظة الزلفي حملة توعوية للتحذير من التعصب المذهبي والفكري والقبلي والرياضي، واستخدمت هنالك محاور متعددة لإنجاح الحملة وتحقيق أهدافها مثل: الإصدارات المطبوعة، والكلمات التوجيهية، والأعمال الفنية المتنوعة، ويأتي تنفيذ هذا البرنامج في سياق اهتمام المؤسسات التربوية بنشر ثقافة التسامح والوسطية وتعويد الطلاب منهج الحوار البناء واحترام الآراء المخالفة.
وفي ختام الحملة قام مدير المدرسة أسامة بن سليمان الرميح ومجموعة من الطلاب المشاركين في هذا البرنامج بزيارة لمدير التربية والتعليم الأستاذ حمد بن منصور العمران وعرض نماذج من الأعمال والمخرجات الخاصة بالحملة، حيث أثنى العمران على فكرة البرنامج وأهدافه التربوية وأكد على أهمية الدور الذي تضطلع به مؤسسات التربية لغرس هذه المفاهيم السامية في نفوس أبنائنا الطلاب.
http://www.alriyadh.com/2**8/01/25/article311954.html

[نبع الوفاء]

الربيعة كرم الطلبة المتفوقين في القويعية

--------------------------------------------------------------------------------


القويعية - عبدالمجيد الجبيري:

رعى محافظ القويعية الأستاذ عبدالله بن محمد الربيعة مؤخراً الحفل السنوي لتكريم الطلبة المتفوقين والبالغ عددهم (170) طالباً على مستوى محافظة القويعية للعام 1427- 1428ه، والذي أقامته إدارة التربية والتعليم بالمحافظة على مسرحها، وكان في استقباله مدير التربية والتعليم الأستاذ عبدالملك الهويمل ومساعد مدير التعليم الأستاذ نايف المطوع، وحضر الحفل عدد كبير من المسؤولين وأولياء الأمور.
وبدئ الحفل بآي من الذكر الحكيم رتله الطالب المتفوق محمد الهويمل، بعد ذلك ألقى مدير التربية والتعليم الأستاذ عبدالملك الهويمل كلمة شكر فيها محافظ القويعية لتشريفه هذه المناسبة والتي تدل على رعايته واهتمامه بأبنائه المتفوقين ليشاركهم فرحتهم بهذا التفوق وتكون حافزاً لهم لبذل المزيد من العطاء والاجتهاد لاعتلاء مراتب التفوق. عقب ذلك ألقى كلمة الطلاب المتفوقين الطالب عبدالرحمن السلطان وعبر باسمه ونيابة عن زملائه المتفوقين قائلاً: إن هذا التكريم بمثابة تتويج لمرحلة دراسية طويلة نقطف ثمارها في هذا اليوم الرائع ونحصد ما بذلناه من جهد لنواصل طريقنا لخدمة ديننا ووطنا. تلا ذلك كلمة لمدير الشؤون التعليمية الدكتور إبراهيم الحضيبي رحب فيها بالمحافظ والضيوف الكرام مباركاً لأبنائه الطلبة بهذا التفوق، بعدها ألقى سعادة محافظ القويعية كلمة هنا فيها أبناءه الطلبة على هذا التفوق سائلاً المولى عز وجل أن يديمه عليهم، وحثهم على مواصلة الجد والاجتهاد والمثابرة لتحقيق أمانيهم وطموحاتهم، كما شر إدارة التربية والتعليم على اهتمامها بتربية وتعليم النشء وتكريم المتفوق منهم مما يدفعهم إلى المضي قدماً في بذلهم قصار جهدهم لتحقيق المزيد من التفوق العلمي والمعرفي.

بعد ذلك قام الربيعة بتسليم الدروع والشهادات التقديرية للمتفوقين.
http://www.alriyadh.com/2**8/01/25/article311935.html

[نبع الوفاء]

تعليم القصيم يستعد للاختبارات

--------------------------------------------------------------------------------


بريدة - مكتب الرياض:

أنهت الإدارة العام للتربية والتعليم بمنطقة القصيم "بنيين" كافة الاستعدادات اللازمة لبدء اختبارات الفصل الأول من العام الدراسي الجاري 1429/1428ه وأكد المدير العام فهد بن عبدالعزيز الأحمد أن حوالي ثمانين ألف طالب في أكثر من 667مدرسة بالمنطقة سيتوجهون صبيحة يوم غد السبت لصالات الاختبارات والتي هيأت تماماً لاستقبالهم مشيراً إلى أنه تم عقد عدد من اللقاءات التربوية مع مديري المدارس بالمنطقة والمشرفين التربويين وذلك بهدف بذل أقصى الجهود لخدمة الأبناء الطلاب وراحتهم مشدداً على أهمية دور أولياء الأمور في تهيئة أبنائهم لأداء الاختبارات وتوفير الأجواء الصحية المناسبة للاستذكار والمراجعة، وأشاد الأحمد بالمعطيات الخيرة التي وفرتها حكومة خادم الحرمين الشريفين - يحفظه الله - للتربية والتعليم مشيراً للمباني المدرسية النموذجية وما تحتويه من قاعات وفصول دراسية توفر الجو التربوي الملائم للطلاب في كافة مناطق المملكة.
http://www.alriyadh.com/2**8/01/25/article311939.html

[نبع الوفاء]

الاصلاح الإداري والساعة 25يا معالي الوزراء!!

--------------------------------------------------------------------------------


استراتيجية



إبراهيم بن يوسف المالك
لا تزال عملية الاصلاح الإداري في المملكة تثير تساؤلات عدة حول جدوى تلك الاصلاحات التي لا تزال تجري بخطى غير واضحة المعالم.. ولا تزال أيضاً العديد من التساؤلات التي تتنامى لديّ منذ عدة سنوات حول أهمية دور الإدارة في دفع عجلة التنمية في بلادنا وكذلك الاحساس بخطورة اهمال هذا الدور، وبالتالي بأهمية التنمية الإدارية وضرورة السير على طريقها بالأفضلية الأولى لتحقيق ما نصبو إليه من تقدم.
على هذا، تشكل المسألة الإدارية التحدي رقم (1) الذي يجب مواجهته بحزم للسير بثبات على طريق "التطوير والاصلاح والتغيير" بواسطة التنمية الشاملة محلياً ولمواجهة تحديات العصر في ظل ما يسمى "بالعولمة" وطفا على سطح العلاقات الدولية في السنوات الأخيرة. كما ان مستوى الإدارة وكفاءتها "وليس الثروة" يعتبر أحد المعايير الأساسية في التمييز بين الدول والمجتمعات وتصنيفها بين متقدمة متطورة وبين مختلفة نامية.

الحديث عن الإدارة، وبالتالي عن الاصلاح الإداري حديث ذو شجون وشؤون، ولكن طريقاً طولها ألف ميل تبدأ بخطوة واحدة! وها نحن قد بدأنا ومنذ سنوات.. ولكن هل البداية التي انطلقنا من أمامها قد أتت بثمارها المرجوة منها؟ باعتقادي ان التحرك البطيء من جانب الكثير والعديد من مؤسسات الدولة أو حتى بعض منشآت القطاع الخاص نحو التغيير والتطوير لا يزال دون المستوى والمأمول؟ ولم يحقق لنا حتى الآن ذاك الحلم الكبير الذي يراودنا حتى هذه اللحظة!! إذاً يجب على الجميع إعادة النظر في كثير من الأمور وبذل المزيد من الجهد وتكريس الخطوات التالية وتكوين القاعدة الوطيدة، الفكرية والتنظيمية التي ننطلق منها بقوة واستقرار لتحقيق التطوير والاصلاح والتغيير في أقرب وقت وعلى أحسن وجه ممكن.

ولمعالجة ذلك يجب علينا تكوين عقيدة أو نظرية إدارية رشيدة تتفق مع ظروفنا وأهدافنا وإمكانيتنا المطروحة! ويجب علينا أيضاً ان نسارع في تكوين إداريين محليين لممارستها وفق خصوصيتنا المحلية والتي تتفق مع معتقداتنا وبيئتنا وأعرافنا، ولعلنا بنشر ثقافة التعليم والتدريب المتميز نصل ذلك المبتغى.

ولا ننسى أيضاً دور المهتمين والباحثين من رجالات الدولة المخلصين الذين يجب ان يكون لهم دور في عملية الاصلاح؟ ألا يستحق هذا الواقع الذي يتصل "بالقطاع العام ودوره المحوري في التطوير والاصلاح" ان نقيّمه، لنتعرف على ايجابياته فنعززها وسلبياته واحتياجاته لنتداركها؟ وهذا ما ندعو إليه ونتمنى ان تقوم به الجهات المعنية بالتنمية الإدارية والقطاع العام وكل مهتم من المواطنين.. فالمسألة كجزء من الاصلاح الإداري، وبالتالي الاصلاح الاقتصادي يتطلب مشاركة جماعية على أوسع نطاق في هذا التقييم ولا يمكن ان تقوم بها النخبة أو اللجان غير المتفرغة وفي غرف مغلقة!! فما نسمعه أو نقرؤه عن "اللجنة الوطنية للاصلاح الإداري" في وسائل الإعلام قليل ولا يسمح بالمساهمة وبيان الرأي.. مع ان الموضوع هام ويتعلق بقطاع يلعب دوراً مركزياً في المجتمع، وأمره يهم الجميع!!

ولنرى مثالاً أكثر واقعية أورد على سبيل المثال كثرة المجالس واللجان التي يرأسها الوزراء بموجب القوانين والأنظمة وبموجب ما يصدر من قرارات إدارية عن رئاسة مجلس الوزراء والمجالس الوزارية العليا.. من حين لآخر وفي مواضيع مختلفة.. ونعتقد ان لا أحد يستطيع معرفة عددها! وفي الكثير منها اضاعة لوقت الوزير وصرفه عن مهامه الرئيسية كصاحب منصب، يمثل السلطة التنفيذية في وزارته بكل مجالاتها.. فهل يملك الإنسان أكثر من 24ساعة في اليوم؟ أليست الساعة 25مستحيلة؟ الا يستحق مثل هذا الوضع أيضاً إعادة نظر إدارية؟!!
http://www.alriyadh.com/2**8/01/25/article311856.html

[نبع الوفاء]

وزارة التربية تصدر وثيقة حقوق الطالب ومسؤولياته

--------------------------------------------------------------------------------


كتبت - شريفة القرني:

اصدرت الإدارة العامة للتوجيه والارشاد بوزارة التربية والتعليم وثيقة حقوق الطالب ومسؤولياته في مدارس التعليم العام وتزويد جميع ادارات التربية والتعليم للبنين والبنات بها.
يأتي ذلك عقب اعلانها عن انطلاق المشروع في ديسمبر الماضي وتهدف الوثيقة إلى التعريف بما للطالب من حقوق دينية وأخلاقية وتربوية ونفسية واجتماعية، وما عليه من مسؤوليات مطالب بها تجاه دينه ونفسه ووطنه وقيادته وبيئته التربوية، وقد تضمنت الوثيقة فصلين احتوى الفصل الاول على الحقوق الدينية والأخلاقية - الحقوق الوطنية والاجتماعية - الحقوق الشخصية وتشمل الجانب البدني (الجسدي) والجانب النفسي - الحقوق المدرسية والتربوية، كما احتوى الفصل الثاني على مسؤوليات الطالب تجاه الدين - مسؤولياته تجاه النفس - مسؤولياته تجاه الوطن والمجتمع - مسؤولياته تجاه القيادة - مسؤولياته تجاه بيئته المدرسية.

يذكر ان وثيقة حقوق الطالب جاءت مكملة لما صرحت به الوزارة من اعلان سابق لوثيقة المعلم كمشروع تنظيمي تبنته الوزارة تأصيلا لما اكد عليه ديننا الحنيف من الالتزام بقيم العدل والمساواة والمحبة والعطف والتراحم والتعاون مع الآخرين ورفع الظلم عنهم، وتحقيقاً لاشاعة الأمن والاستقرار في المجتمع المسلم، كما جاء توجيه الوزارة لجميع التربويين التعامل مع الطالب وفقا لما له من حقوق نفسية واجتماعية وتربوية بما يعزز تحقيق توافقه مع نفسه ومجتمعه التربوي.
http://www.alriyadh.com/2**8/01/25/article311815.html

[نبع الوفاء]

http://www.6**kb.com/uploads/2b946e3f57.gif

الجزيرة:الجمعة 17 محرم 1429 العدد 12902

--------------------------------------------------------------------------------


تعليم تبوك يدعو الراغبين للتدريس في الخارج للعام المقبل إنهاء إجراءات التقديم
------------------------------------
تبوك - ماجد العنزي

دعا مدير عام التربية والتعليم للبنين بمنطقة تبوك الدكتور محمد بن عبد الله اللحيدان مديري المدارس حث المعلمين السعوديين الذين على رأس العمل والراغبين للتدريس في الخارج للعام الدراسي 1429- 1430ه&#16**; سرعة تعبئة الاستمارة التي تمَّ تعميمها من قبل الإدارة على جميع المدارس بالمنطقة.. وأوضح الدكتور اللحيدان أن هناك ضوابط وشروطاً وآليات يجب توافرها في المرشح للإيفاد للتدريس في الخارج أو العمل في المدارس السعودية في الخارج منها:

أن يكون من شاغلي الوظائف التعليمية من السعوديين المتميزين في عملهم وألا يقل تقدير أدائه الوظيفي عن 95 في السنوات الثلاث الأخيرة وألا يقل عمره عن 30 ولا يزيد عن 50 عاماً وأن يكون قد أمضى 6 سنوات في الخدمة، وأن يكون لائقاً بدنياً ونفسياً، وأن يكون متزوجاً.. وأن يكون حسن السيرة والسلوك.. وألا يكون طرفاً في قضية محل نظر حالياً ولم يصدر في حقه عقوبة خلال السنوات الثلاث الماضية.. وأن يحمل مؤهلاً علمياً لا يقل عن شهادة البكالوريوس أو ما يعادلها.. وأن يجتاز المقابلة الشخصية التي تجري في الوزارة.. وأن لا يكون قد سبق له العمل خارج المملكة موفداً.. وألا يكون أثناء تقدمه للإيفاد معاراً أو متفرغاً للحصول على درجة علمية أو ملتحقاً بدورة تدريبية مدتها فصل دراسي أو أكثر وألا يكون قد اعتذر عن الإيفاد وفقاً للدول التي يرغب الإيفاد إليها في العامين السابقين بعد صدور القرار بإيفاده.. وأن يكون ملماً باللغة الإنجليزية لمن يرغب العمل في جميع الدول عدا الدول العربية سواء كان معلماً أو مديراً أو وكيلاً ويشترط فيمن يرشح للعمل معلماً لمادة تخصصه أن يكون على رأس العمل معلماً مفرغاً للتخصص المرشح للإيفاد له ويشترط أيضاً فيمن يرشح للعمل مديراً أو وكيلاً مدة لا تقل عن 6 سنوات قبل تقدمه للإيفاد.. وأضاف الدكتور اللحيدان أن التخصصات التي يتم التقديم بها هي: (التربية الإسلامية، واللغة العربية، والتربية الفنية، والكيمياء، والفيزياء، والرياضيات، والإنجليزي والإدارة المدرسية).
http://www.al-jazirah.com/1**398/ln2d.htm

[نبع الوفاء]

الإعلان عن 15 ألف وظيفة تربوية للبنات

--------------------------------------------------------------------------------


القيصومة خليف عايد الزناتي

عقد الدكتور عبدالله العمران وكيل وزارة التربية والتعليم لتعليم البنات أثناء زيارته التفقدية لمحافظة حفر الباطن اجتماعا مع المشرفات التربويات ناقش معهن عبر الدائرة التلفزيونية معوقات التعليم بالمحافظة ومنها حاجة مكاتب الإشراف الى أجهزة حاسب آلي وزيادة عدد المشرفات حيث وعد بتأمين الأجهزة في الوقت القريب وحل كل الصعوبات التي تواجههن في الميدان قدر المستطاع وأكد أن الوزارة ستؤمن 70 مشرفة تربوية بحفرالباطن بالإضافة إلى 4 سيارات للإشراف التربوي، مشيرا إلى أن وزارة المالية في ميزانية هذا العام سوف تعتمد 15 ألف وظيفة محدثة لوزارة التربية والتعليم قطاع تعليم البنات على المستويين الرابع والخامس والتي ستساهم في تعويض الاحتياج على بند محو الأمية حيث كانت الوزارة مضطرة للتعاقد عليه على الرغم من سلبياته ولكن ذلك لسد العجز، مؤكدا أن الوظائف ستعلن في وقتها بالتنسيق مع وزارة الخدمة المدنية.

وأكد العمران أن هناك لجنة مشكلة من وزارة التربية والتعليم ووزارة الخدمة المدنية لدراسة ضوابط أكثر دقة في موضوع إجازة المعلمات بهدف وضع آلية تنظيم عمل جيد.
http://www.al-jazirah.com/1**398/ln7d.htm

[نبع الوفاء]

اعتماد أسماء المعلمين المرشحين للإيفاد الخارجي

--------------------------------------------------------------------------------


الخرج - مسفر القحطاني

اعتمد مدير التعليم بمحافظة الخرج الدكتور سعود بن حسين الزهراني أسماء المعلمين المتقدمين للإيفاد الخارجي بإدارة التربية والتعليم بالمحافظة والذين سيتم مقابلتهم بعد غد الأحد 18-1-1429ه&#16**; في قاعة صاحب السمو الملكي الأمير عبدالرحمن بن ناصر للنشاطات التربوية والتعليمية بالإدارة وذلك بعد صلاة الظهر لاختيار المرشحين بعد اجتيازهم اختبارات المفاضلة
http://www.al-jazirah.com/1**398/ln19d.htm

[نبع الوفاء]

مدير تعليم القصيم يعتمد (30) مرشحاً لبرنامج مديري المدارس

--------------------------------------------------------------------------------


بريدة - بندر الرشودي

اعتمد المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة القصيم الأستاذ فهد بن عبدالعزيز الأحمد المرشحين لبرنامج مديري المدارس ووكلائها للفصل الدراسي الثاني لعام 1428-1429ه&#16**; وعددهم (30) متدرباً.

ذكر ذلك مدير إدارة التدريب والابتعاث بتعليم القصيم الأستاذ محمد بن سليمان الفريح والذي أشار إلى أن هذا البرنامج يأتي استمراراً لسعي وزارة التربية والتعليم في تطوير أداء مديري ووكلاء المدارس هدفاً في تنمية مهاراتهم وكفاءاتهم الخاصة والقيام بأدوارهم الفنية والإدارية على أكمل وجه وبمستوى من الأداء يتناسب وأهداف التعليم في المملكة العربية السعودية.موضحاً أن البرنامج سينفذ في كلية المعلمين بمحافظة الرس وعددهم (30) متدرباً..
http://www.al-jazirah.com/1**398/ln30d.htm

[نبع الوفاء]

الاعتداء على معلم داخل المدرسة بالطائف

--------------------------------------------------------------------------------


ظلم - ياسر الروقي

تجددت أمس الأول حوادث الاعتداء على المعلمين حيث شهدت مدرسة المحاني المتوسطة والثانوية في شمال الطائف مضاربة بين أحد المعلمين وثلاثة من الطلاب أسفرت عن إصابة المعلم بكدمات ورضوض نُقل على أثرها للمركز الصحي قبل أن يتقدم بشكوى لمخفر شرطة المحاني.

المضاربة وقعت خلال وقت الفسحة بالمدرسة عندما كان المعلم يقوم بالإشراف على الطلاب حيث حدثت مشادة بينه وبين الطلاب امتدت إلى الاشتباك بالأيدي.

المعلم تقدم بشكوى إلى مخفر الشرطة وقد أحضرت دوريات المحاني الطلاب الثلاثة وجرى التحقيق معهم فيما سجل المعلم لاحقاً تنازله عنهم.
http://www.al-jazirah.com/1**398/lp2d.htm

[نبع الوفاء]

http://www.6**kb.com/uploads/453b875e74.gif (http://www.6**kb.com)

الوطن:الجمعة 16 محرم 1429ه&#16**; الموافق 25 يناير 2**8م العدد (2674) السنة الثامنة

--------------------------------------------------------------------------------

التربية تتبنى أساليب حديثة في التدريس تركز على البحث وخرائط المفاهيم


الطائف: ساعد الثبيتي

تطلق وزارة التربية والتعليم مطلع الفصل الدراسي الثاني عددا من الاستراتيجيات التربوية الحديثة في أساليب التدريس، وذلك في مراحل التعليم المختلفة، حيث تبنت الوزارة أساليب جديدة سوف تبدأ في تنفيذها في عدد من المدارس لإخضاعها للتجربة ومعرفة مدى نجاحها، وذلك تمهيدا لتعميمها كأساليب معتمدة في التدريس. وتهدف الوزارة من هذا المشروع إلى القضاء على الأساليب التقليدية المتبعة من قبل المعلمين في التدريس. واعتمدت الوزارة في تجربتها إدخال عنصر الحركة في إدارة الصف الدراسي، وإبعاده عن الرتابة، وخلق جو تفاعلي أكثر فائدة للطلاب والطالبات.
وأعلنت الوزارة أن من ضمن الأساليب التي سوف يتم تنفيذها أسلوب البحث والاستكشاف وأسلوب خرائط المفاهيم ولعب الأدوار.
وتعول التربية كثيرا على هذه النظريات والأساليب في إحداث نقلة نوعية في طرق التدريس تبعدها عن موضوع النقد الدائم الذي تواجهه الوزارة نتيجة اعتمادها على أساليب تقليدية يرى البعض أنها لا تواكب مستوى التطور الذي يشهده التعليم.
وتهدف الوزارة من المشروع إلى حث المعلم على تجريب أساليب التدريس التي تسهم في تنمية الوعي وابتكار أساليب جديدة لتقويم الدراسة، والابتعاد عن الأخذ التسلطي في التدريس، وإشراك المتعلمين في عملية التعلم، وتشجيع التلاميذ على مواجهة مشكلاتهم الدراسية.
من جهتها، بدأت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف ممثلة في مركز الإشراف التربوي بالغرب تنفيذ ورشة عمل انطلقت أول من أمس وتستمر أربعة أيام، يتم خلالها عرض الأساليب الحديثة على المشرفين التربويين للبدء في تطبيقها على المدارس المختارة للتجربة برعاية مدير إدارة الإشراف التربوي أحمد الحسن عسيري.
وذكر مدير مركز إشراف الغرب المنفذ للتجربة حسين هادي، أن الأساليب الحديثة سوف تطبق على عدد من المدارس، وتقيم مدى الفائدة من خلال المتابعة المستمرة من المشرفين التربويين. وأضاف أن هناك أكثر من 10 أساليب سوف تطبق داخل الصفوف الدراسية إما بصورة جماعية أو فردية، وذلك حسب الموقف التعليمي وما يتطلبه من هذه الأساليب. وأشار إلى أن العمل يجري حاليا لتهيئة المشرفين التربويين للتعامل مع هذه الأساليب بحيث يقومون بنقلها إلى المعلمين في الميدان ووضعها في حيز التنفيذ.

http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=2674&id=39069

[نبع الوفاء]

استكمال الاستعدادات التربوية والأسريّة لاستقبال الامتحانات غدا

--------------------------------------------------------------------------------


الرياض: معيض الحارثي, محمد آل ماطر

تبدأ غداً السبت امتحانات نهاية الفصل الدراسي الأول للبنين والبنات وسط استعدادات أسرية وتربوية لتهيئة الطلاب لأداء امتحاناتهم في الصفوف من السادس الابتدائي حتى الثالث الثانوي، علماً أن طلاب الصف الأول حتى الخامس الابتدائي أنهوا دراستهم حيث لا توجد لديهم امتحانات تحريرية بعد تطبيق نظام التقويم المستمر في السنوات الماضية.
وفي مثل هذه الأيام تبرز مظاهر سلوكية وأسرية استعدادا لاستقبال الضيف الثقيل - حسب وصف البعض - , حيث تتبع الأسر نظاما إجباريا يحد من الزيارات العائلية والخروج من المنازل للوقوف بجانب أبنائهم حتى يتجاوزوا الامتحان ويحصلوا على النجاح, وفي هذا الإطار تنتعش أنشطة الدروس الخصوصية والملخصات الدراسية بشكل كبير ويعتبر موسما مهما لأصحاب مثل هذه الأنشطة.

الدروس الخصوصية

رغم تنظيم وزارة التربية لدروس التقوية بهدف القضاء على الدروس الخصوصية التي تمنعها الوزارة إلا أن هذا النشاط ينتعش كثيرا في مثل هذه الأيام ويكون أبطالها بعض المعلمين المتعاقدين, وربما يستغلها عمالة آخرون لا يحملون الشهادات التربوية وذلك لكسب المال من وراء هذا النشاط الذي يدر على أصحابه مبالغ كبيرة خاصة بعد استغلال بعض المرتزقين من هذه العملية من الاحتجاج بموجة الغلاء لرفع المبالغ المحصلة نتيجة لتقديم الدروس الخصوصية للطلاب والطالبات، التي وصلت في بعض الحالات إلى أكثر من 30%، كما أكد ذلك محمد الناصر قائلا " خلال السنوات الماضية أستعين بمعلمة دروس خصوصية لتعليم ابنتي اللغة الإنجليزية وكنت أدفع 70ريالاً للساعة الواحدة وتفاجأت هذه الأيام أنها رفعت تسعيرتها إلى 1** ريال للساعة الواحدة وذلك بحجة أن الأسعار ارتفعت في كل شيء.
وكعادة هؤلاء "الخصوصيين" في مثل هذه المواسم فإنهم يغرقون الشوارع بملصقاتهم الدعائية, ويحولون جدران الأسواق والمرافق العامة إلى سبورات حائطية للدعاية لنشاطهم. ويرى طلاب وأولياء أمورهم أن التحاق الطلاب بالدروس الخصوصية يضمن بنسبة كبيرة نجاح أبنائهم وبالتالي لا يمانعون في دفع مبلغ مالي في سبيل النجاح, حيث يقول الطالب بالمرحلة المتوسطة محمد الدهيش إن والده حرص هذا العام على جلب معلمين خصوصيين يشرحون له المواد المهمة كالرياضيات والإنجليزي والعلوم, مؤكدا أن الإجازات المتقطعة في الفصل الدراسي الأول وانقطاعهم عن الدراسة للتمتع بإجازة عيد الفطر وعودتهم مرة أخرى لاستئناف الدراسة ومن ثم الانقطاع في إجازة عيد الأضحى ساهم كثيرا في فقدان المعلومات وترابط الدروس وشتتت أذهانهم كثيرا مما أجبره على الاستعانة بالمعلمين الخصوصيين لتعويض ما فقده من معلومات.
ويقترح المواطن طارق المزيني تسهيل أسئلة الامتحان قدر المستطاع ومساعدة الطلاب الذين يعانون من الإجازات المتقطعة في الفصل الأول إضافة لظروف البرد أيام الامتحانات وتأثيره على مذاكرة الطلاب وأدائهم للامتحانات.

الملخصات تنتعش

جاءت الامتحانات لتحرك ركود نشاط المكتبات المدرسية ومراكز خدمات الطلاب خلال الأشهر الماضية، حيث بدأ موسمها هذه الأيام نتيجة لإقبال الطلاب على شراء الملخصات الدراسية الجاهزة التي تباع في هذه المحلات, ورغم عدم إفصاح الباعة عن مصدر هذه الملخصات إلا أنه غالبا ما يقوم بإعدادها بعض المعلمين ويقومون بتوزيعها على المكتبات ومراكز التصوير في الأحياء ويوجهون طلابهم بشرائها للمذاكرة منها, كما يقوم معلمون خصوصيون بإعدادها بشكل منظم وأنيق ويتفقون مع أصحاب المكتبات على تسويقها ويتقاسمون الأرباح , كما يساهم بعض الطلاب المتفوقين ومن يملكون موهبة الكتابة بخط جميل في انتشار مثل هذه الملخصات.
ويشير الطالب عمر الدوسري إلى أن بعض الطلاب لا يهتمون كثيرا في تلخيص الدروس ومتابعة تدوينها مع المعلمين لثقتهم بأنه يمكنهم التوجه لأقرب مكتبة للحصول منها على الملخصات الدراسية لجميع المواد التي سيمتحنون فيها.
ويرى المعلم خليل النفيعي تأثيرا تربويا عكسيا لهذه الملخصات على العملية التربوية وقال إنها تحد من الحرص والاهتمام بالمادة وشرح المعلمين, ناصحا بعدم الاعتماد على هذه الملخصات التي قد لا تكون شاملة لكل المنهج وقد تحتوي أخطاء مؤثرة, إضافة لاختلاف أسلوبها عن شرح المعلم مما يشتت أذهان الطلاب بين المعلومات التي تلقوها في المدارس وبين ما يقرؤونه في هذه الملخصات.
ويضيف المعلم لافي الحربي أن هناك الكثير من الطلاب الذين يلجؤون إلى هذه الملخصات منذ وقت مبكر بل إنهم يمتلكونها قبل أيام الاختبارات وتكون مراجعتهم للدروس من خلالها وهو مشهد نراه جميعاً يوم الاختبارات حيث تتناثر هذه الملخصات في أفنية المدارس.

تجنب الزيارات والذهاب لمراكز الترفيه

تحرص الكثير من الأسر على تجنب الزيارات والذهاب لمراكز الترفيه خلال أيام الامتحانات وتبقي أبناءها خلف أسوار المنازل استعدادا للضيف الثقيل "الامتحانات" في ظاهرة يرى المختص في الإرشاد الطلابي المعلم عبدالعزيز الرسيني أنها تؤثر سلبا على نفسيات الطلاب وتشعرهم بالرهبة والخوف من الامتحانات, مقترحا تخفيف حدة الاهتمام بالامتحانات وعدم إعطائه أكثر مما يستحق, وأن يتخلل ساعات المذاكرة وقتا للراحة ومشاهدة التلفاز والخروج عن جو المذاكرة حتى لا يصاب الطالب بالملل.
ويشير المواطن خالد السعيد إلى أن الكثير من الأسر لا يجدون حرجا في الاعتذار عن الزيارات العائلية للتفرغ التام للامتحانات, إضافة إلى أن فترة الامتحانات تأتي في جو بارد لا يشجع على الزيارات والترفيه.

البرد يلزمهم المنازل

قد يكون هذا العام مختلفا عن سابقه في أماكن المذاكرة التي يتواجد فيها الطلاب للمذاكرة, ففي حين كانت الحدائق والمتنزهات والأماكن البرية مكانا دائما لمذاكرة الطلاب خاصة طلاب المرحلتين الثانوية والجامعية إلا أن برودة الطقس ستجبرهم على الخيار الوحيد أمامهم وهو المذاكرة في المنازل, وفي هذا الإطار يقول الطالب يوسف عبد الله الشهراني وزميله عبدالرحمن السويد إن المذاكرة الجماعية والمذاكرة الفردية في الحدائق والأماكن البرية سوف تغيب خلال فترة اختبارات هذا الفصل بينما يجبر الطالب على البقاء بمنزله حيث تحرص الأسرة على توفير الجو المناسب له من توفير التدفئة اللازمة لهم وتوفير الوجبات والمشروبات الساخنة التي تعطيهم مزيداً من الطاقة.

إجازات أولياء الأمور

يطلب بعض أولياء أمور الطلاب والطالبات إجازات مبكرة من أعمالهم تبدأ مع مطلع اختبارات الفصل الدراسي الأول بغرض البقاء جوار أبنائهم خلال فترة الاختبارات ومساعدتهم في توفير أجواء أسرية وتعليمية لهم من خلال توفير احتياجاتهم الضرورية ومساعدتهم في حالة احتياجهم لفهم بعض الدروس. سعد الشهراني وعبد العزيز آل حسين يؤكدان أن البقاء بجوار أبنائهما يعطي مزيداً من الدافع للأبناء وأنه ضروري وخاصة لمن يدرك تماما أن ابنه بحاجة إلى متابعة ورقابة خلال فترة الاختبارات، مبينين أن هناك الكثير من زملائهما بالعمل يحرصون كل الحرص لتقديم إجازاتهم قبل الاختبارات وخاصة من هم بالمراحل الدراسية العليا الثانوية والجامعية.
وأكد الأخصائي النفسي الدكتور وليد الزهراني أن أحساس الطالب بتواجد أسرته بجواره يعطي مزيدا من الدفء الاجتماعي والنفسي وهذا يساعد على قدرته على الاستذكار مطالبا بعدم إظهار الشحن النفسي والحديث كثيرا عن الامتحانات تجنباً للضغط النفسي على الطالب.
ويؤكد المرشد الطلابي بابتدائية محمد بن مانع فايز الشهري على أهمية تواصل الأسرة مع المدرسة خلال العام الدراسي، موضحاً أن هناك الكثير من الأسر لا يتواصلون مع المدرسة طوال العام الدراسي ولا يعرفون مستويات أبنائهم الدراسية، ومع قدوم فترة الاختبارات يبدؤون في التأهب ومراجعة مستوياتهم الدراسية ومنهم من يتذمر من المعلم والمدرسة واتهامهم بالتقصير مع أن التقصير حصل منه كونه لم يتواصل مع إدارة المدرسة طوال العام، داعيا أولياء الأمور لمساعدة أبنائهم في الاسترجاع والمذاكرة والبعد عن الألفاظ المحبطة في حالة اكتشاف تدني مستواهم الدراسي والتعويض عنها بألفاظ مطمئنة مع مساعدتهم في المذاكرة
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=2674&id=39071

[نبع الوفاء]

طلاب الشمالية يتهيبون الأفنية المكشوفة قبل رجفة الاختبارات

--------------------------------------------------------------------------------


رفحاء: فواز عزيز

في الحدود الشمالية البعض يتوقع والبعض الآخر يترقب والبقية ترجو وتتمنى ، المدارس تترقب الأجواء وما قد تحدثه في اختبارات طلابها ، والطلاب يترقبون الاختبارات ، وأولياء الأمور يرجون ويتمنون أن تكون الاختبارات أرحم على أبنائهم وبناتهم من برد هذا العام ، الأسبوع
الماضي كان الأخير دراسياً إلا أنه لم يشهد حضوراً طلابياً من الجنسين ، فيما استفادت المدارس من الغياب الإجباري لطلابها بتجهيز قاعات الاختبارات وتهيئتها لاستقبال الاختبارات والبرد معاً.
ارتجاف الطلاب والطالبات من برد اليوم ومن اختبار الغد يؤلم أولياء أمورهم ويجعلهم يتهمون إدارات التربية والتعليم بعدم الاهتمام بأرواح الطلاب والطالبات - على حد وصف عدد منهم - ، ويستغربون عدم توفير الإدارات التعليمية (دفايات) للمدارس طوال الأيام الماضية ، متسائلين عما ستفعله إدارات التعليم أيام الاختبارات لحماية الطلاب والطالبات من قسوة البرد ورهبة الامتحان ، وإدارات المدارس من جانبها تشكو الفقر وضيق ذات اليد ، فلا مخصصات مالية تحصل عليها من الوزارة لتمكنها من توفير ما يلزم مدارسها ، ولا عذر لهم عند الناس ، يقول مدير مدرسة : " لا تطالبوا المدارس بشيء قبل أن تخصص لها ميزانية تصرف منها على نفسها وعلى طلابها " ، وأضاف أحد المعلمين : " نحن نصرف على مدارسنا من رواتبنا جميعنا المدير والوكيل والمعلمين ، وذلك بسبب عدم منح المدارس مخصصات مالية " مستأنفا: " جوائز الطلاب منا ، ورواتب عمال النظافة منا ، وكل ما يلزم المدرسة منا ". طلاب وطالبات المدارس في منطقة الحدود الشمالية الذين يتجاوز عددهم ال&#16**; (70) ألفا ، لا يعلمون كيف ستواجه مدارسهم موجة البرد وكيف ستتعامل معها.
وكان عدد من الطلاب والطالبات أبدوا تخوفهم مما قد يواجهونه أثناء قضائهم فترة الاستراحة بين فترتي الاختبار في الأفنية المكشوفة ، وقال
بعضهم : ينتظرنا قضاء ما يزيد عن نصف ساعة في الفناء المكشوف بانتظار بدء اختبار الفترة الثانية دون أن نجد ما يحمينا من البرد. واستغرب بعض أولياء الأمور من مدارس المنطقة التي لم تصمم بشكل يحمي أبناءهم من برد الشتاء وحر الصيف ، وقال أحد أولياء
الأمور : " أبناؤنا يقضون وقت فسحتهم في ساحات مكشوفة في الشتاء وفي الصيف أيضاً رغم أن أجواء منطقتنا شديدة البرودة شتاءً وشديدة الحر صيفاً ، كما يقضون حصص البدنية في ملاعب ترابية مكشوفة " ، وقال : " لماذا لم تنظر الوزارة بعين الاعتبار لأجواء المناطق قبل إنشاء المدارس فيها ".
وحاولت إدارة التربية والتعليم للبنين بمنطقة الحدود الشمالية رمي الكرة
في ملعب المدارس فقررت منح مديري المدارس صلاحيات إضافية للوقوف في وجه البرد دون الرجوع إلى الإدارة ، حيث أصدرت تعميماً ينص على منح مديري المدارس صلاحية اتخاذ الإجراء الفوري الذي من شأنه منع أو إزالة أي طارئ في محيط العمل يشكل خطراً على مبنى المدرسة أو منسوبيها.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=2674&id=39072

[نبع الوفاء]

تعليم تبوك يواجه البرد بتأخير زمن بدء الامتحانات

--------------------------------------------------------------------------------


تبوك: نايف العنزي

أكد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة تبوك بنين الدكتور محمد بن عبدالله اللحيدان أن إدارة تعليم تبوك اتخذت كل الإجراءات لضمان تأدية جميع الطلاب اختباراتهم بيسر وسهولة وطمأنينة بعيدا عن أي قلق أو توتر مصاحب عادة للاختبارات.
وأوضح الدكتور اللحيدان في تصريح صحفي أمس أنه ولمواجهة موجة البرد فقد تم تأجيل بدء الاختبارات إلى الساعة الثامنة والنصف صباحا في مدارس مدينة تبوك وضواحيها ومدارس محافظة تيماء ومدارس الزيته وعلقان والعلاء بن الحضرمي بقطاع محافظة حقل ومدرسة رأس الخريطة بمحافظة ضباء أما بقية مدارس المنطقة فستبقى بداية الفترة الأولى الساعة الثامنة صباحا ويكون دوام المعلمين الساعة السابعة وخمساً وأربعين دقيقة.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...=2674&id=39073

[نبع الوفاء]

تعليم المدينة يؤخر زمن امتحانات المناطق الصحراوية

--------------------------------------------------------------------------------


المدينة المنورة: مريم الجهني

أنهت الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنين بمنطقة المدينة المنورة جميع الترتيبات اللازمة لبدء اختبارات الفصل الأول من العام الدراسي الحالي.
وأكد المدير العام للتربية والتعليم الدكتور بهجت بن محمود جنيد أن حوالي 145ألف طالب، في أكثر من 614 مدرسة في مختلف مراحل التعليم العام والتربية الخاصة والمدارس الليلية بالمنطقة، ستستقبلهم مدارسهم يوم غد لتأدية الاختبارات في مدارسهم.
وقال جنيد إنه تم تحديد موعد متأخر لبداية الاختبارات الفصلية في
عدد من المدارس الواقعة في المناطق الصحراوية حفاظاً على صحة وسلامة الطلاب، وتم إبلاغ تلك المدارس بالمواعيد المحددة، على أن تبدأ في تمام الساعة 8.30 من صباح يوم 18/1/1429 وتنتهي يوم 26/1/1429 في عدد من المدارس الواقعة في المناطق الصحراوية، حفاظاً على صحة وسلامة الطلاب وسيتم بعد حصرها إبلاغ تلك المدارس رسمياً.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...=2674&id=39074

[نبع الوفاء]

تعليم الشمالية يستعد لاستقبال 30 ألف طالبة

--------------------------------------------------------------------------------


عرعر: مطيران النمس

تتوجه غدا السبت 30 ألف طالبة يدرسن في 177 مدرسة لأداء اختبارات الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي الحالي1428-1429 في مختلف مراحل التعليم العام بمنطقة الحدود الشمالية.
وكانت الإدارة التعليمية وضعت الترتيبات والاستعدادات اللازمة لتمكين الطالبات من أداء الاختبارات من حيث توفير المناخ المناسب.
وأوضحت المساعدة للشؤون التعليمية بالمنطقة الأميرة جواهر بنت عبد الله بن مساعد أن مدارس البنات جاهزة لاستقبال الطالبات لأداء الاختبارات وقد تم توجيه المشرفات التربويات للقيام بجولات داخل المدارس فيما تم ال&#16**;تأكيد على مديرات المدارس التأكد من جاهزيتها مبكرا للاختبارات.
وأضاف مدير العلاقات العامة والإعلام التربوي عبد الله بن رويضان الخدير أن مدير عام التربية والتعليم للبنات بمنطقة الحدود الشمالية نواف بن عبد الكريم السالم قام بزيارة تفقدية لمحافظة رفحاء حيث تم الاجتماع مع القيادات التربوية من مديرات مدارس والمشرفات التربويات وتمت مناقشة العديد من القضايا التي تخدم التعليم عموماً والطالبات خصوصاً وكان من أهمها مناقشة توفير وسائل السلامة لجميع الطالبات في المدارس ورفع شعار(الطالبة أولاً) كما نوقشت استعدادات المدارس للاختبارات وتوفير الأجواء المريحة والتربوية للطالبة لأداء اختباراتها بيسر وسهولة.
وزار السالم مجموعة من المدارس والمشاريع بالمحافظة شملت مدارس طلعة التمياط.
صرح بذلك مدير العلاقات العامة بتعليم البنات بمنطقة الحدود الشمالية عبد الله الخدير.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=2674&id=39075

[نبع الوفاء]

تعليم بنات القصيم يهيئ الأجواء ل&#16**;72 ألف طالبة

--------------------------------------------------------------------------------


بريدة: تركي المحارب

تؤدي نحو 72 ألف طالبة صباح غد السبت أول اختبارات الفصل الدراسي الأول بمختلف المراحل التعليمية الثلاث في كافة المدارس التابعة للإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة القصيم،وذلك وسط أجواء تربوية وتعليمية إيجابية ومميزة نتيجة للترتيبات المبكرة والمتميزة التي سبقت اختبارات الطالبات.
وقال مدير عام التربية والتعليم للبنات بالقصيم الدكتور عبد الله بن إبراهيم الركيان إن الإدارة العامة أنهت كافة ترتيباتها لضمان وخلق مناخ تربوي مناسب لبناتنا الطالبات ليؤدين الاختبارات بيسر وسهولة، إضافة إلى أن الإدارة حرصت على إنهاء كافة أعمال الترميم والصيانة والتأكد من فعالية التجهيزات والمرافق داخل المدارس.
وأهاب الدكتور الركيان بأولياء أمور الطالبات مراعاة أهمية توفير الظروف الملائمة للاستذكار وتجنب السهر والإرهاق.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=2674&id=39076

[نبع الوفاء]

مدارس القنفذة تعتمد آلية جديدة لمنع الغش

--------------------------------------------------------------------------------


القنفذة: محمد المجدوعي

لجأت بعض مدارس القنفذة إلى طرق جديدة للقضاء على محاولة الغش في المدارس حيث غيرت من اتجاه طاولات الطلاب بطريقة عكسية بحيث تكون أدراج الطاولات عكس اتجاه الطلاب, لكيلا يستفيد منها الطلاب في وضع قصاصات الورق داخل الأدراج، ويرى مديرو المدارس أنه ليس من حق أي طالب اصطحاب أي ورقة أو كتاب أو جهاز معه وبالتالي فهو لن يحتاج إلى درج الطاولة.
ويستعد أكثر من 60 ألف طالب وطالبة بمدارس تعليم البنين والبنات بالمحافظة لأداء اختبارات الفصل الدراسي الأول غدا. وأكد مدير التربية والتعليم بالقنفذة محمد بامهدي أن الاستعدادات لدخول الطلاب لاختبارات الفصل الدراسي الأول كانت مبكرة حيث وفرت الإدارة كل احتياجات المدارس لتهيئة المناخ الصحي الملائم للعملية التعليمية داخل قاعات الاختبارات.

http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=2674&id=39077

[نبع الوفاء]

تعليم بنات حائل يجند منسوباته لاستقبال أكثر من 32 ألف طالبة

--------------------------------------------------------------------------------


حائل: الوطن

وجه مدير عام التربية والتعليم بالمنطقة أحمد الضلعان دعوة لجميع منسوبات التعليم من مديرات ومعلمات ومشرفات لتجنيد أنفسهن طوال فترة الاختبارات, وتقديم أفضل الطرق التربوية لتوفير الراحة النفسية والذهنية لكل طالبة.
وبلغ إجمالي عدد الطالبات اللاتي سيتقدمن لاختبارات الفصل الدراسي الأول 32447 طالبة حسب البيان الذي أصدرته إدارة الاختبارات والقبول بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة حائل للعام الدراسي 1428/ 1429.
وأوضحت مديرة إدارة الاختبارات والقبول سارة الحميدان أن هذه الإحصائية تشمل عدد الطالبات الكلي في جميع المراحل بمختلف القطاعات التعليمية في مدارس مدينة حائل وضواحيها, ومدارس المندوبيات التابعة لها, مشيرة إلى أن المدارس الابتدائية ستستقبل طالبات الصف السادس فقط البالغ عددهن 7403 طالبات فيما أنهت المدارس تسليم بطاقات التقويم المستمر لطالبات الصف الخامس فما دون الأسبوع الماضي.

http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=2674&id=39078

[نبع الوفاء]

350 مشرفة لمتابعة الاختبارات بتعليم بنات عسير

--------------------------------------------------------------------------------


أبها: سامية البريدي

أكملت مدارس إدارة التربية والتعليم للبنات بمنطقة عسير استعداداتها لاستقبال اختبارات الفصل الدراسي الأول، والتي يشرف عليها قرابة 350 مشرفة ميدانياً في أكثر من 9** مدرسة.
وبين مدير عام التربية والتعليم بمنطقة عسير الدكتور علي الموسى أنه تم رسم خطط تمت مناقشتها ودراستها قبل إقرارها لكيفية المتابعة والإشراف الفاعل لسير خطط الاختبارات بالمدارس قبل انطلاقتها.
وأضاف الموسى أن مهام الإشراف الميداني التأكد من التخطيط الجيد لسير الاختبارات بكل يسر وسهولة داخل المدارس، والتأكد على تطبيق وسائل السلامة وتكاملها، وكذلك مواعيد الدخول والانصراف ومتابعة النواحي الفنية الأخرى كنماذج الأسئلة والإجابة وأوراق إجابات الطالبات،وكيفية التصحيح والرصد والمدى الذي وصلت له إدارة المدرسة والمعلمات والإداريات في التفاعل الإلكتروني حيال إخراج النتائج وما يسبقها من مراجعة الدرجات وأوراق الإجابة ومراجعة الأسئلة مع المعلمات،والتأكد من تطبيق شروط الأسئلة القياسية الجيدة مع أخذ عينات منها لتدارسها في مكاتب الإشراف.
كما أوضحت مديرة إدارة الاختبارات والقبول بتعليم البنات آمنة الشهراني أن إدارتها بدأت استعداداتها التحضيرية للاختبارات بتوزيع مشرفات إدارة الاختبار والقبول على المدارس لمتابعة سير الاختبارات، وعقد لقاءات تربوية بمشرفات مراكز الإشراف الفرعية،ومديرات المدارس في جميع المحافظات والمندوبيات التابعة لمنطقة عسير خلال فترة الأسبوعين الماضيين التي تسبق الاختبارات الفصلية.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=2674&id=39079

[نبع الوفاء]

"الإسلامية" بتعليم البنات تنفذ مسابقتها السنوية للبحوث

--------------------------------------------------------------------------------


الرياض: الوطن

طرحت الإدارة العامة للتوعية الإسلامية بوزارة التربية والتعليم "تعليم البنات" مسابقتها السنوية للبحوث والعبارات للموظفات والطالبات والتي تهدف من خلالها لتنمية روح البحث والاطلاع لديهن وتعزيز جوانب الإبداع لديهن من خلال ما يطرح في هذه المسابقات السنوية.
وتتميز الخطة السنوية لهذا العام بطرح حقيبة تدريبية تم إعدادها من قبل الإدارة بعنوان "التحصين دور المربين" مما يسهم في توعية المجتمع بدور التربية وما لها من أثر فاعل في صقل سلوك الأبناء، كما ستقوم الإدارة بطرح مسابقة في حفظ أجزاء من القرآن الكريم ومسابقة في حفظ السنة النبوية لبعض الفئات ذوي الاحتياجات الخاصة من الطالبات، بالإضافة إلى عقد لقاء بعنوان "ذوو الاحتياجات الخاصة من منظور إسلامي ما لهم وما عليهم تحت شعار "انطلاقة و ليست إعاقة"، وطرح كتاب في الميدان التربوي عن أثر التربية في توعية وتنشئة المعاق وتوزيع مطوية للأسر ووضع ملصقات لتوعية المجتمع التربوي بما للمعاقين من حقوق وواجبات
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=2674&id=39094

[نبع الوفاء]

ارتفاع في أسعار الدروس الخصوصية

--------------------------------------------------------------------------------


الرياض: معيض الحارثي، محمد آل ماطر

مع دخول موسم امتحانات نصف العام الدراسي سجلت أسعار الدروس الخصوصية ارتفاعا ملحوظا وصل إلى نحو 30 %. ورغم عدم نظامية هذه الدروس وتشديد وزارة التربية والتعليم على مواجهتها ومنعها، ينشط مقدمو هذه الخدمة بإعلاناتهم على الحوائط والجدران في الشوارع والمحلات التجارية.
ويقول ولي أمر أحد الطلاب ويدعى محمد الناصر إنه كان يدفع 70 ريالا لمدرس اللغة الإنجليزية الخصوصي عن كل ساعة، قبل أن يفاجأ بطلب 1** ريال بدعوى أن الأسعار ارتفعت في كل شيء.
وعلى الصعيد ذاته، نشطت سوق الملخصات بشكل واضح رغم تأكيد بعض المعلمين على أنها تمثل عاملا سلبيا في التحصيل ليلة الامتحان.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=2674&id=39130

[نبع الوفاء]

22 مشروعا مدرسيا ب&#16**;2** مليون لتعليم بنات القصيم

--------------------------------------------------------------------------------


&#16**;&#16**;&#16**;&#16**;&#16**;&#16**;


بريدة: بكر عبدالله

أقامت الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بمنطقة القصيم مساء أول من أمس احتفالا بمناسبة تكليف الدكتور عبدالله بن إبراهيم الركيان مديراً عاماً لإدارة التربية والتعليم للبنات بالقصيم.
وحضر الاحتفال مدير التربية والتعليم للبنين "سابقاً" صالح بن عبدالله التويجري ومدير الإدارة الحالي فهد بن عبدالعزيز الأحمد ومساعدو مدير عام التربية والتعليم للبنين والبنات ومديرو الإدارات والوحدات ومندوبو التربية والتعليم بالمحافظات والمراكز والمتقاعدون من إدارة تعليم البنات.
وألقى الدكتور عبدالله بن إبراهيم الركيان كلمة أشاد فيها بميزانية
وزارة التربية والتعليم هذا العام التي حازت على نصيب الأسد حيث تم اعتماد عدد من المشروعات المدرسية للإدارة في ميزانية العام المالي 1428/1429 بقيمة إجمالية بلغت مئتي مليون ريال وهي عبارة عن اثنين وعشرين مبنى مدرسيا ما بين مجمعات ومدارس صغيرة وكبيرة ومبنى للإشراف التربوي بجنوب بريدة ومبنى للوحدة الصحية ومستودع للكتب وقاعة متعددة الأغراض، مشيراً إلى أنه جار توقيع عقود تلك المشروعات بالوزارة والإدارة.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=2674&id=39161

[نبع الوفاء]

http://www.y1y1.com/u/uploads1/cc0265ee90.gif (http://www.y1y1.com/u/)


اليوم:الجمعة 1429-01-17ه&#16**; الموافق 2**8-01-25م العدد 12642 السنة الأربعون

--------------------------------------------------------------------------------


لقاء تربوي لمعلمي «البدنية والفنية» حول الاختبارات

الاحساء - محمد العويس



عقدت إدارة التربية والتعليم بمحافظة الاحساء وبمقر الاجتماعات بالإدارة اللقاء التربوي لمعلمي التربية البدنية والفنية المكلفين الملاحظة في اختبارات الثانوية العامة للفصل الدراسي الأول بحضور المساعد للشؤون التعليمية فالح مبارك العجمي واكثر من 4** معلم. وبدأ اللقاء الذي قدمه راشد الفارس بآيات من القرآن الكريم القاها محمد الزيد بعدها كلمة الإشراف التربوي القاها مدير إدارة الإشراف التربوي إبراهيم حمد الجعفري ثم بين مدير إدارة شؤون الاختبارات محمد نمشان الدوسري التعديلات والآليات الجديدة ثم قدم مدير إدارة القضايا التربوية عدنان الباروت برنامج موقف واجراء ثم قدم رئيس قسم التربية البدنية يوسف الملحم بعض المعطيات وعرض آليات توزيع الملاحظين والحوافز ثم أقيم لقاء مفتوح أجاب من خلاله المساعد للشؤون التعليمية على استفسارات وأسئلة المعلمين.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12642&P=1

[نبع الوفاء]

15 ألف وظيفة بتعليم البنات وبدء نقل طالبات الشرقية العام المقبل

--------------------------------------------------------------------------------


حفر الباطن - سلمان السبيعي

اكد وكيل وزارة التربية والتعليم لتعليم البنات الدكتور محمد منصور العمران ان وزارة التربية والتعليم بصدد الاستغناء عن عقود محو الامية في قطاع تعليم البنات بعد اعتماد 15 الف وظيفة تعليمية لقطاع تعليم البنات سيتم الاعلان عنها خلال الايام المقبلة لتكون عوضا عن عقود محو الامية ، واشار الى التنسيق بين وزارة التربية ووزارة الخدمة المدنية للاعلان عنها تمهيداً لإعداد حركة التعيين قبل الاجازة الصيفية بوقت مبكر .كما اعلن د.العمران عن بدء بناء مبنى ادارة التربية والتعليم بنات بحفر الباطن اضافة لانشاء مبنى للادارة النسائية ليكون مجمعا للادارات النسائية التابعة لتعليم البنات بحفر الباطن واكد انه اعتبارا من بداية الفصل الدراسي الثاني سيتم اسناد نقل الطالبات الى شركة خاصة في منطقة المدينة المنورة واكد ان بداية العام الدراسي الجديد سوف تشهد بدء نقل طالبات المنطقة الشرقية بعد اسناد عملية النقل الى شركة رائدة لديها القدرة عن تأمين وسائل السلامة للطالبات .واوضح ان ما يعانيه تعليم البنات بحفر الباطن من ازدحام الفصول ليس بسبب الوزارة وانما يعود لعدم وجود مبان مستأجرة مؤكدا ان المباني المدرسية بحفر الباطن ستكون حكومية عام 1432ه&#16**; وعن اثقال كاهل اولياء الامور بالطلبات والتي تعد من التجاوزات التي ترتكبها بعض المعلمات بحفر الباطن قال ان هذا امر غير محمود وغير مطلوب وان الوزارة ترفضه رفضا باتا مؤكدا ان الوزارة اصدرت العديد من التعاميم بهذا الخصوص وقامت منذ 7 اعوام بحصر احتياجات الطالبات من الصف الاول ابتدائي الى الثالث ثانوي والتي يتطلب احضارها من ولي الامر وارسلت تعاميم للمدارس بذلك وطالب المعلمات بعدم تكليف الطالبات باحضار اشياء مبالغ فيها مؤكدا انه لا يحق للمعلمة ان تثقل كاهل ولي الامر بالطلبات وان هناك مبالغات تقوم بها بصف المعلمات بهذا الخصوص موضحا ان حفر الباطن سوف يفتتح مع بداية الفصل الدراسي الثاني لهذا العام بها 7 مدارس للبنات بحفر الباطن وانه سوف يتم استحداث 17 مدرسة للبنات بحفر الباطن خلال العام الدراسي المقبل كما تم افتتاح فصول دراسية اضافية في اكثر من 12 مدرسة للبنات بالمحافظة لفك زحام الطالبات في تلك المدارس وعن ظاهرة غياب المعلمات قال د. العمران ان الوزارة تعترف بوجودها مؤكدا ان هناك دراسات في الوزارة للعمل على سد العجز البسيط المتعلق بغياب المعلمات وان الوظائف المحدثة ستعمل على تسكين الوظائف والتقليل من ظاهرة الغياب مؤكدا ان غياب المعلمة يوما واحدا يؤدي الى تأثر العديد من الطالبات بسبب ذلك الغياب.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12642&P=1

[نبع الوفاء]

تجديد تكليف 37 مديراً تربوياً وإدارياً بتعليم الأحساء

--------------------------------------------------------------------------------


الأحساء - مصطفى الشريدة



أصدر مدير عام التربية والتعليم (بنين) بمحافظة الأحساء احمد بالغنيم قراراً بتجديد تكليف 37 مديراً للإدارات بإدارة التربية والتعليم وذلك لمدة عام اعتباراً من 1 محرم 1429ه&#16**; وحتى نهاية 1 محرم 1430ه&#16**; وشمل القرار تجديد تكليف كل من: خالد بن عبدالله الحسين مدير مكتب مدير عام التربية والتعليم وفوزي بن محمد الراشد مدير وحدة المتابعة وعادل بن سعد الذكر الله مدير وحدة العلاقات العامة والإعلام التربوي وفؤاد بن أحمد الراجح مدير مركز المعلومات والحاسب الآلي وعبدالرحمن بن عبدالمحسن الدوريج مدير وحدة التخطيط والتطوير التربوي وسامي بن سعود المطيري مدير الوحدة القانونية وأحمد بن حمد البوعلي أمين المجلس التعليمي وإبراهيم بن حمد الجعفري مدير إدارة الإشراف التربوي وعادل بن مطلق العتيبي مدير إدارة التدريب التربوي ومحمد بن سليمان الأحمد مدير إدارة التربية الخاصة
وصالح بن عثمان المرشد مدير إدارة التوعية الإسلامية ومحمد بن عبدالمحسن الطليحي مدير إدارة تعليم الكبار ويوسف بن عبداللطيف الملحم مدير إدارة النشاط الطلابي وعبدالمنعم بن محمد العكاس مدير إدارة التوجيه والإرشاد ومحمد بن نمشان الدوسري مدير إدارة الاختبارات والقبول وعبدالله بن عيسى الذرمان مدير مركز الإشراف التربوي بالمبرز وحمد بن محمد العيسى مدير مركز الإشراف التربوي بالهفوف وعبد الله بن إبراهيم الجويسم مدير إدارة رعاية الموهوبين وخالد بن إبراهيم النويشي مدير إدارة التعليم الأهلي والأجنبي وعبدالعزيز بن عبدالهادي العبدالهادي مدير إدارة شؤون المعلمين وعبداللطيف بن محمد الكثير مدير إدارة تقنيات التعليم وعلي بن حسين الهاشم مدير إدارة التخطيط المدرسي والتقويم الشامل وعبدالله بن محمد العكاسي مدير إدارة خدمات الطلاب وبرهان بن عمر ظاظا مدير إدارة الصحة المدرسية وجاسم بن سلمان الحربي مدير شؤون المباني وعلي بن محمد البحراني ومدير إدارة التشغيل والصيانة وعبدالمحسن بن علي البقشي ومدير إدارة الإشراف والتنفيذ وعبدالرحمن بن خالد الصياح مدير وحدة الأراضي والبرمجة ووليد بن يوسف السلطان مدير إدارة التجهيزات المدرسية ومحمد بن عبدالعزيز المريخي مدير الشؤون المالية والإدارية وعبدالمحسن بن عبدالله الملحم مدير إدارة شؤون الموظفين وسعد بن عبدالرحمن العبود مدير إدارة الشؤون المالية وعيسى بن عبدالله المسعود مدير إدارة المشتريات وعبدالمنعم بن سلمان الناجم مدير إدارة المستودعات وعبدالعزيز بن عبدالله العبد القادر مدير إدارة مراقبة المخزون وعادل بن محمد الفهيد مدير إدارة الخدمات العامة وعبدالله بن عثمان الملحم مدير مركز الاتصالات الإدارية.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12642&P=1&G=2

[نبع الوفاء]

شبح الاختبارات يرعب الأسر

--------------------------------------------------------------------------------


منازل تعلن حالة الطوارئ لاستقبال الضيف الثقيل


المديرس: نطمح ان يكون التنفيد متوافقا مع التخطيط

حمدان سفر - الدمام


في ظل استعدادات الأسر والأهالي لتهيئة أبنائهم للاختبارات وتوفير كل الوسائل التي تساعدهم وتعينهم على المذاكرة والتركيز يأتي دور المؤسسة التعليمية وما تقوم به من جهود تربوية وتثقيفية في جعل الاختبارات مرحلة للتقويم وليست مرحلة خوف وترهيب بما يجعل الطالب مرهقا ذهنيا وفكريا بما قد تفاجئه الاسئلة من مفاجآت في ظل الخلفية التي تنتابه من وقت لاخر بان الاسئلة قد تنحى المنحى الصعب في الطرح ومن ثم عدم الاجابة على تلك الانماط من الاسئلة وان ذلك سيوقعه في مطب الرسوب حتى وان كانت الاختبارات للفصل الاول فالنتيجة هي رسوب واخفاق
توفير اجهزة تدفئة
قال مدير عام التربية والتعليم للبنين بالمنطقة الشرقية الدكتور عبدالرحمن المديرس انه كان هناك تخطيط مسبق وتهيئة لاستقبال الاختبارات من قبل الادارات المعنية والمدارس لتكون الاختبارات الفصلية في جو يساعد الطلاب على التحصيل وجني ثمار الفصل الدراسي الاول من هذا العام وذلك بناء على تفاعل مديري الادارات ومديري المدارس في هذا الجانب ونطمح ان يكون التنفيذ على مستوى التخطيط الذي نسعى اليه . وكشف المديرس انه تم توفير اجهزة التدفئة في المناطق التي تشتد فيها البرودة مثل النعيرية والخفجي وهجر بقيق وذلك بشكل سريع لتوفير بيئة صحية للاختبارات واضاف المديرس ان الثقة كبيرة في منسوبي التربية والتعليم بالمنطقة للقيام بالمهام الموكلة اليهم لتكون هذه الجهود في صالح ابنائنا الطلاب .
ومن هنا حرصت وزارة التربية والتعليم منذ سنوات على اقامة ورش عمل للمعلمين والمعلمات في طريقة وضع الاسئلة التحصيلية وما يجب على المعلم من التركيز على الأسئلة الموضوعية والابتعاد عن الأسئلة المقالية والتي تقود للغموض وعدم الوضوح وكذلك التدرج في الاسئلة من الاسهل الى الاصعب في ظل تلك النماذج من الاسئلة الموضوعية والتي اصبحت لا تأخذ من الطالب الوقت الكثير في الاجابة عليها ومن ثم حرصت المدارس على تكريس مفهوم ان الاختبارات مرحلة تقويم وتحصيل في نفوس الطلاب

http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12642&P=6

[نبع الوفاء]

تصرفات المراقبات تزيد من قلق الطالبات

--------------------------------------------------------------------------------


وفاء محمد - الدمام

الطالبات بحاجة إلى تهيئة المكان والجو المناسبين وجميع سبل الراحة في قاعة الامتحان حتى يتسنى لهن التركيز أكثر في أداء الامتحان واعطاء مساحة كافية للتفكير بهدوء دون إرباكهن أو مضاعفة شعور التوتر لديهن.في هذا الاستطلاع سنتعرف على بعض الجوانب السلبية والمشاكل التي تضاعف احساس التوتر والقلق لدى بعض الطالبات وتصرفهن عن التركيز في الإجابة عن أسئلة الامتحان. في البداية تتحدث الطالبة وداد العدواني عن أسلوب مراقبات اللجنة في قاعة الامتحان فتقول: في كل قاعة توجد مراقبتان وأثناء محاولة الطالبات التركيز لاسترجاع المعلومة التي تم نسيانها نجد المراقبات يتحدثن في مواضيع جانبية ويضحكن بصوت عال مما يشتت ويصرف أذهان الطالبات عن التركيز في الإجابة واعتبر ذلك عدم احترام لشعور الطالبات والوضع الصعب الذي يتعرضن له بالإضافة إلى عدم إغلاقهن أجهزة (الجوال) فما أن ابدأ بوضع الفكرة في ذهني وأحاول كتابتها حتى يقاطعني رنين الهاتف (الجوال) الذي تحمله المراقبة أثناء دخولها قاعة الامتحان.
توتر شديد
أما الطالبة (أمل الزهراني) فتحدثت عن جانب آخر من تصرفات المراقبات فتقول: بعض المراقبات تزيد قلق وتوتر الطالبات فتقوم بترديد عبارة (بقي نصف ساعة على انتهاء زمن الامتحان) ولا تكتفي بقول هذه العبارة مرة واحدة بل تقوم بترديدها مرارا وتكرارا في الوقت الذي يعتبر في قمة أزمة الطالبات وهو الوقت الأخير الذي يجب أن تكون قد جمعت فيه الطالبة كل أفكارها لضيق الوقت إلا أن المراقبة تضاعف إحساس التوتر لديها.
تعاون
وتتمنى الطالبة (ن. م) أن تكون المراقبات أكثر تعاونا مع الطالبات وتفهما لوضعهن الصعب ومحاولة تهدئة الوضع، خاصة أن بعض الطالبات تصاب بخوف شديد وارتباك خاصة بعد استلام ورقة الأسئلة وقد تبكي الطالبة وتنهار أعصابها فيلزم المراقبة في هذا الوقت تهدئة الوضع ومحاولة إقناعها بأنها ستستطيع حل الأسئلة إذا قامت بقراءتها مرات عديدة وأنها ستتذكر ما تم نسيانه حتى تهدأ نفسيتها ويزول عنها إحساس التوتر الذي يلازمها، فهذا هو دورها الصحيح كمراقبة لجنة اختبار ويجب أن تشعر بان هذه الطالبة ابنتها، حتى تقدم لها مزيدا من الراحة وتهيئة الجو المناسب لها في حين أن بعض المراقبات تتذمر من كثرة الطلبات التي تحتاجها الطالبة في القاعة، مع أن الطالبة تجبرها ظروفها النفسية العصيبة على طلب شرب الماء، فتحضر المراقبة الماء بتذمر ولا تراعي تعب الطالبات ومدى صعوبة الأسئلة التي تضطرهن إلى طلب المزيد من الماء كما تحدث في بعض المواقف التي تمر بها الطالبات كأن يتوقف القلم عن الكتابة أو ينفد منه الحبر فتضطر الطالبة مجبرة إلى طلب قلم آخر من زميلاتها، فتجيب المراقبة بكل غضب لماذا لم تحضري معك مزيدا من الأقلام للاحتياط؟

http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12642&P=6

[نبع الوفاء]

معلمون : نحفز الطلاب ونراعي النواحي النفسية

--------------------------------------------------------------------------------


اوضح مدير عام مجمع الخليل بن احمد التعليمي بالقطيف عيسى الحمدان انه تم عقد اجتماع موسع مع معلمي كل مرحلة من مراحل المجمع لشرح آلية الاختبار والتركيز على أهمية التعامل مع الطلاب أثناء الاختبار بطريقة تربوية تحفيزية للطالب بان يكون لديه الراحة النفسية وعدم التهويل من حدة الاختبارات ، ومن ثم تذليل أي صعوبة تعترض سير الاختبارات كما تسلم كل رئيس لجنة في المراحل دليل نظم وتعليمات الاختبارات والتركيز على تهيئة قاعات الاختبارات بما يتوافق مع الظروف المناخية السائدة هذه الأيام . واضاف الحمدان أن هناك خطة لدى الإرشاد الطلابي بالمجمع لتهيئة نفسيات الطلاب بما يحقق تركيزهم وتحقيقهم لما يأملون به من نجاح وتفوق.
تهيئة ملائمة
وقال صالح الشمراني المعلم بإحدى مدارس القطيف تعودت مع نهاية الفصل الأول من كل سنة أن أقوم بتهيئة نفسيات الطلاب لوضع الأسئلة بحيث أقوم بعمل أوراق عمل تشتمل على طريقة أسئلة الاختبار حتى لا يتفاجأ الطلاب وقت استلامهم الأسئلة بنمط مخالف لما تعودوه أثناء الدرس واعتقد أن هذا الأسلوب يمثل تهيئه نفسية وذهنية للاختبار مما يزيل شبح الخوف والرهبة لدى الطلاب .
وذكر المرشد الطلابي سعيد معيلو : إن تهيئة نفسيات الطلاب للاختبارات امر مهم وتقع مسئوليته على كل اركان الميدان التربوي بحيث يصبح الطالب مهيأ للمذاكرة بعيدا عن التفكير في صعوبة الاختبار وانه ربما يأتي بمفاجآت لم تكن في الحسبان وعن اوقات المذاكرة قال المعيلو ان الأبحاث العلمية تقول ان الأطباء المختصين يربطون أفضل ساعات المذاكرة بنشاط الغدة فوق الكلوية ولذلك يجدون الساعة الرابعة صباحا أفضل ساعات الاستذكار بحيث يصل إفراز الغدة لهرمون التركيز أقصى مداه . وقال المعيلو ان هناك فترة أخرى في المساء وتبدأ من الساعة الخامسة وحتى العاشرة مساء وهذه الساعات الثماني هي أقصى ما يمكن للعقل أن يستوعبه من التركيز لذا لا نحبذ السهر الطويل الذي لا فائدة منه .
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12642&P=6

[نبع الوفاء]

http://www.6**kb.com/uploads/1a9417545d.gif (http://www.6**kb.com)
عكاظ:( الجمعة 16/01/1429ه&#16**; ) 25/ يناير /2**8 العدد : 2413

-------------------------------

الاختبارات في «دوائر» الاخبارية اليوم

--------------------------------------------------------------------------------


عكاظ (جدة)

يستضيف برنامج دوائر على قناة الاخبارية هذا اليوم عدداً من المتخصصين في مجال التربية للحديث عن الاختبارات ومشاكلها والأساليب العلمية للمذاكرة. ويحاول البرنامج الذي يعده ويقدمه الزميل غنام المريخي تسليط الضوء على هذا الموضوع وتغطية جميع جوانبه لا سيما وانه ستبدأ يوم غد السبت الاختبارات في كافة مناطق المملكة.
وسيستضيف البرنامج فهد المهيزع مدير الاختبارات بوزارة التربية والتعليم وعبدالله العميرة مدير تحرير صحيفة الاقتصادية البرنامج مباشرة عند الساعة 7.30 مساء هذا اليوم الجمعة ..

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2**80125/Con2**80125168337.htm

[نبع الوفاء]

الملف الصحفي للطباعة ليوم الجمعة16-1-1429هـ

---------------------------------


http://www.y1y1.com/u/uploads1/60f5f3d929.bmp (http://www.y1y1.com/u/)