مالذي يحدث ؟ أجبنا ياعوض !!

[البادي]

أولآ مساءاتكم " نجاح " طلابآ ومعلمين . . !

وتحياتي للزميل الأستاذ عوض سمير العنزي رئيس قسم الاختبارات بتعليم القريات .
أعلم أنك واحد ممن نحسبهم - والله حسيبهم - يعملون بصدق وجد وان خالفني آخر فذلك لايهم كوني أتحدث هنا باسم - البادي - لمن يهمهم التدقيق في مثل هذه الأمور . . !!
ياأبا هيثم كثر - الحديث - واللغط مؤخرآ في عملية كتابة أسئلة هذا العام لبعض الصفوف في المرحلتين المتوسطة والثانوية . . ومادار حول أسئلة النحو والصرف . . اضافة الى شكاوى الطلاب من عدم ورود أسئلة لخصها - معلمو المواد - لطلابهم مما أثار غضبهم وتحركهم لسعادة مدير التعليم لاستطلاع الأمر . .
المشكلة - وهنا المفارقة - أن أحد المشرفين قال للطلاب أن النظام لايسمح بتغيير الأسئلة وان كان فيجب اعلام الطلاب ومعلم المادة بذلك حتى يتم شرح واستعراض كل جزئية في المنهج . .
الحديث - للاختبارات - هذه الأيام ياأبا هيثم . . وماعهدتك والله الا - دقيقآ - ونظاميآ وشهمآ " في حدود " ماتستيطع دون الاخلال بالنظام . . فهلا أدركتنا بتوضيح يجلي " الغمة " ويعيدنا الى دائرة " الحدث " من جديد برؤية - نظامية - وواضحة لالبس فيها !!
أتمنى ذلك ولك تحياتي ودمت " ناجحآ " !!

[عوض سمير]

[
أخي العزيز البادي /
أخواني أعضاء وزوار منتديات الإمام الغزالي :
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أولا: مساءكم سعيد مع سعادتنا بوابل الخير الذي من به الله على محافظتنا الجميلة القريات
ويشرفني ان أكون مع هذه النخبة من التربويين .......التي أثرت هذا المنتدى الرائع بقيادة أخي وزميلي الرائع بندر الغضيان .......
وإنه ليسعدني أن أجيبكم حول أي تساؤل فيم يختص بالاختبارات . وإني والله أعلم أني أنعت بالنظامي وهو والله لفخر لي وأنتم تعلمون ماهو دور النظام في حياتنا الدينية والدنيوية ولافاصل بينهما ؟؟

وما نداء الأخ العزيز البادي لي إلا ليوضح مايدور في المدارس وردهات المجالس
وإني لأعلم أنه إذا إراد الإجابة لشخصه سيتحصل عليها باتصال معي أو مع زملائي في الاختبارات
ولكن يريد أن يوضح للجميع وهذا لحرصه على الجميع الذي أحييه فيه وهو ليس بحاجه للإطراء وعبارات المديح مني أو من غيرى...

الأسئلة لم تكن في مستوى الصعوبة التي تحدث بها البعض لكن كما تعلمون فاقد الشيء لايعطية
فطالب المنازل مالذي في جعبته حتى يحكم بصعوبة الأسئلة .... .

أما بخصوص : نظامية وضع الأسئلة وعدم جواز وضعها والتشكيك بنظاميتها ؟
وان أحد المشرفين تحدث بذلك ......
أقول : لا أشك في اطلاع وإلمام زملائي المشرفين وقبلهم المعلمين ومديري المدارس
فالنظام ليس سرا يحفظ ...ولوائح الاختبارات بين أيدي أولياء الأمور قبل أن تكون لدى مديري المدارس
والوزارة حرصت وتحرص على ذلك فجمعت في ادلة وزعت على المدارس ثم طبعت على أقراص ضوئية ليكون تناولها أسهل وفي متناول الجميع .......
لكن هل اتجرأ لهذه الدرجة واكلف نفسي وزملائي بما يخالف النظام ؟؟؟؟
وهل يوافقني مدير التعليم إن كنت كذلك وهو الرجل الخبير ومن خلفه مساعده أبو فهد وأنتم تعلمون من هم ؟؟
وهم أصحاب القرار فهل أتجاوز المسئولين في مثل ذلك وهل يسمحون لي بهذا التجاوز في أمر لايمكن التجاوز به ؟

ومن اراد أن يناقش في الأسباب التى جعلت مدير التعليم يقر بمركزية أسئلة بعض المواد فليتفضل
في مكتبى بالإدارة فعمومية المكان لاتسمح ان أدلي بتفاصيل اكثر ...............................
وثقوا أني أحرص على الطلاب اكثر من حرصي على ابنائي ....
وأنا على استعداد لآي استفسار أو توضيح في حدود مسؤليتي
والإجراء الذي اتخذ نظامي وإذا لم ينخذ سنحاسب عليه
وللعلم أن من وضع الأسئلة هم من خيرة المعلمين خلقا وعلما ولديهم دورات مكثفة في بناء الاختبارات .
وللعلم ايضا أن كثير من إدارت التعليم بالمملكة عملت بهذا الإجراء منذ سنوات وطبقته هذا العام على المدارس النهارية وحصل فيها أكثر مما حصل لدينا في القريات من رود افعال .....
والأمر طبييعي وسنعتاد عليه وفيه حل لكثير من الأمور .....

وأقول دائما : يجب ان يكون الاختبار للتعليم ..وليس التعليم للاختبار ...........
فاحرص أخي المعلم على اختبارك لطلابك فمنه ينشأ احترامهم لك .

وفي الختام شكرا لآخي الفاضل البادي وإني على أتم الاستعداد مرة اخرى لأي استفسار من اي عضو في رحاب هذا المنتدى

[البادي]

لقد قطعت قول كل " بليغ " !!
ثمة أمور ياعوض لانريد لها أن تمر دونما " ايضاح " !!
فقط لوضع النقاط على حروفها وان كنا " نعلمها " !! شكرآ لسرعة تجاوبك . . وشكرآ لحرصك وشكرآ لتواصلك . . دمت راية " بيضاء " خالية من كل " النقوش " ياعوض !

[عوض سمير]

كل الشكر والتقدير أخي البادي
واسمح لي أن أضيف
يجب أن ندرك جميعا أن كثيرا منا يسمع ويتداول مايسمع فتصبح الأراء حقائق وهي بعيدة عنها
وقد لفت نظري كتابات لبعض الأعضاء يهولون أمور ويطعنون بأشخاص حتى وإن كانت وجهات نظرهم صائبة
ماهكذا تعلمنا ولا هكذا تربينا ونحن بناة الأجيال نتقاذف الإنهامات ونغتاب الناس خلف الأكنة .....فلن ينصلح الشأن إن كان هناك خلل بهكذا طرق وسنحمل أنفسنا الذنوب وتزداد حمى الكراهية بيننا
فالطالب يقراء ماتكتبون وولي الأمر الذي يسلم مستقبل ابنائة ويضعه بين أيدكم يطلع ....فما عساهم فاعلون إن كنا كذلك نحن المعلمون ....فماذا بقى لغيرنا
يجب أن نرقى ونسمو بأفكارنا ونتعلم مباديء الحوار الحضاري ...فإن كان هناك خل يرصد على المسؤول
فإنا له لناصحون ولكن ليس بهذه الطريقة فالنصيحة بين الملاء فضيحة .

أكرر اعجابي بالمنتدى وأعضائه فلقد أثبت وجوده ومنه استفدت الكثير من مشاركات الأعضاء
البادي .....سيف الإسلام ....قريات الملح وبقية الصفوة .............

وأكرر من يرى خللا في الاختبارات أو مقترحا فلايتردد فمع زملائي المعلمين ومديري المدارس سنصل ونسمو بعملنا
ومدير التعليم رجل _والشهادة لله ليس نفاقا ولا مجاملة_ يحب التطوير ويوفر كل أسباب النجاح لمن يعملون معه
وإدارتنا من الإدارات المميزة على مستوى المملكة وهي بشهادة الوزير نفسه .
فمن يريد العمل لوجه الله فالأسباب أمامه لاتوجد عوائق
كل يبدع في عمله قال تعالى : ((وقل اعملوا فسيرى الله عملكم ورسوله والمؤمنون ))
ومن أراد أن يناقش عبر هذا المنتدى في حدود مسؤليتى فأنا مناقش ومناظر
حتى يضع النقط حول الحروف ولكن دون الخروج عن المألوف ...:):):)

[قريات الملح]

البادي كما انت وكما هي نظرتي لك من خلال اطلاعي على ماتكتب وكما هي عادتك في السعي في ما يهم الصالح العام
اخي البادي سجل اعجابي بك وبكل ما تكتب

الاستاذ : عوض سمير وفقة الله لكل خير
ابا هيثم اكتب هذة الاسطر وان موقن بأنك لاتعلم من انا ولكن شهدة حق من خلال تعاملي معك لفترة محدودة رأيت فيكم نعم الرجل ونعم المسؤل
رأيت فيكم حب العمل وتقدير العاملين
وموقن بان شهادتي بأخلاصكم وتفانيكم في عملكم لن تزيدكم ولن تضيف لكم شئ ولكن اردت ان اعبر لكم عن اعجابي بشخصكم وبما تقومون بة من عمل جليل
مرة اخرى استاذي الكريم عوض سمير رئيس قسم الاختبارات بإدارة التربية والتعليم بالقريات
نشكر لكم سرعة استجابتكم وكما نشكر لكم مشاركتكم معنا في منتدى الجميع فأننا نعتبر هذا المشاركة بداية لمشاركات قادمة
وفقك الله لكل خير

[قريات الملح]

انسحب أمس أكثر من 3** طالب من أداء امتحان اللغة الإنجليزية في 4 مدارس ثانوية بمحافظة مهد الذهب هي: العمق، القويعية، الرقابية والسوارقية، بعد أن بدلت أسئلة المادة التي بدأ الطلاب في الإجابة عليها بأخرى ما دفعهم إلى الانسحاب من الامتحان معترضين على الاستبدال، معتبرين الهدف من ذلك محاولة عدم إنجاحهم خاصة أنهم في السنة الثالثة.
وقال الطلاب محمد معيض ومحمد نجم وجابر سلطان: إن سبب عدم إكمال الامتحان هو أن الأسئلة الثانية التي تم توزيعها بعد شروعهم في حل الأسئلة الأولى من خارج المقررات وغريبة عنهم، ما اعتبروه محاولة لحرمانهم من التفوق.
وذكر المواطن عبدالله نجم ولي أمر أحد الطلاب أن إدارة التعليم ليس لها الحق في سحب الأسئلة من الطلاب واستبدالها بأسئلة أخرى بعد أن بدأوا في الإجابة عليها ما تسبب بانسحاب أكثر من 3** طالب من 4 مدارس، وقال: إن أولياء أمور الطلاب تقدموا باعتراض على ما جرى لمدير التعليم بمحافظة المهد، إلا أن المدير رفض ذلك متهما الطلاب بأنهم غير مؤهلين لدخول الجامعات، ما حدا بأولياء الأمور إلى التوجه إلى محافظ المهد الذي رفع شكواهم إلى أمير منطقة المدينة المنورة للنظر في وضع الطلاب المنسحبين من الامتحان.
من جانبه أوضح محافظ مهد الذهب المهندس صالح اللحيدان أنه رفع شكوى أولياء أمور الطلاب إلى إمارة منطقة المدينة المنورة، وقال: إنه مرتبط بإمارة منطقة المدينة المنورة وسيكون تخاطبه معها مباشرة وليس مع وزارة التربية والتعليم.
من جهة ثانية أفاد مدير التعليم بالمحافظة محمود السالك أنه التقى ما يقارب 60 من أولياء الأمور وبعض الطلاب ووعدهم بتشكيل لجنة للتحقيق فيما حدث، خاصة بعد معلومات وصلت إلى إدارة التعليم بأن مدرس اللغة الإنجليزية حدد للطلاب مواضيع معينة للامتحان تسربت إلى إدارة التعليم التي اضطرت إلى وضع أسئلة جديدة متوسطة من المنهج إلا أن الطلاب رفضوها وانسحبوا من الامتحان وهو تصرف غير مقبول سلوكيا.
وأشار إلى أن نتائج التحقيق سوف تحدد طبيعة الإجراء الذي سيتم اتخاذه بإعادة الامتحان للطلاب أو حرمانهم، وأن مثل هذا الأمر يحدث لأول مرة في المحافظة.

[سيف الاسلام]

يعتبر هذا اليوم يوماً تاريخياً في هذا المنتدى
فانضمام شخصية تعليمية قيادية بارزة
شخصية عرف عنها حب العمل
وتطبيق النظام على الجميع
فالاستاذ القدير عوض سمير
من خيرة رجال التعليم في هذة المحافظة
واشكر الاخ العزيز الصحفي الرائع البادي لانه استطاع بذكائة الصحفي ان يجذب ابوهيثم لمنتدانا المميز في عالم المنتديات
ولي رسالة اوجهها للمشرف الذي قال للطلاب
وهنا المفارقة - أن أحد المشرفين قال للطلاب أن النظام لايسمح بتغيير الأسئلة
ماهي الاسس التي جعلت هذا المشرف يقول هذا الكلام ؟؟؟؟؟
وماهي المصلحة التي يجنيها الطلاب من هذا الكلام ؟؟
فهذة الكلمة هدفها واضح جداً
ففاعلها مثل الذي ياتي الى حطب وبه عود كبريت مشتعل ثم يصب البنزين عليه
فكان الاجدر بهذا المشرف ان يتجه لكتب الاستاذ مرزوق الخنجر او مكتب الاستاذ سعد السماحي او مكتب الاستاذ فايز الحواس
فابوابهم مفتوحة للجميع
ويشرح له وجه نظرة اما كلماته هذة فتدل على ان ورى الاكمة ماورائها !!!!!!

[سيف الاسلام]

الاخ العزيز قريات الملح
انا اعتقد ان الطريق الصحيح لنجاح التعليم لدينا
1- ان يكون المعدل تراكمي للمرحلة الثانوية
حيث يحسب المعدل من الاول ثانوي حتى ثالث ثانوي
وتكون اسئلة الصف الثالث ثانوي في النصفين من الوزارة
ففي هذة الطريقة نصنع جيل من الطلاب يحرص حرصاً كاملاً على الاجتهاد من اول سنة من الثانوي حتى اخر سنة
اما طلاب مهد الذهب فالسبب واضح جداً فتغيير الاسئلة ناتج عن تسرب الاسئلة
وولي الامر مسئؤول عن ذلك لان حرصة على نجاح ابنه دفعة لشراء ذمة معلم اتى لاجل المال
وكما قيل فان من الحب ماقتل

[البادي]

لكم جميعآ :
أستاذنا الفاضل عوض سمير . . " ملهب " الأكف سيف الاسلام . . " الُمنظر " وشمعة المنتدى قريات الملح . .
عندما تحتدم روعة " المناقشة " وتسري بنا الى الى " العقول " !! فقط عندها أدرك بأن وراء ذلك هذا الثلاثي . . القادم من خارج " الدائرة " !!
هنا فقط نسجل " الأهداف " دون تسلل !! والنتيجة " للجميع " !
لم نقصد أبدآ أن نلوح بورقة التغيير !! وأبا هيثم يدرك ذلك جيدآ . . لكننا أحببنا أن يكون الرد "زي " ماقالوا عالهوا . . " مش " اعادة . . وبالاسم الصريح !!
تحياتي لمن قرأ ولمن شارك ولمن ينوي المشاركة والتفاعل مع ماطرح . .

[متعب الشمري]

بسم الله الرحمن الرحيم

كل الشكر للاستاذ/ البادي******0على طرحه هذا الموضوع الذي بات ا ن يسحب الاضواء من مشاهده أخبار العراق****0
فعلا كل تطوير بالعمل يقابل باالرفض من المتلقي وهذا ماحدث فعلا مع أخواننا طلاب المنازل ولان فاقد الشي لايعطي وجدوها حجه لكي يضعوا دائره حول القرار الجديد النتعلق بوضع الاسئله والتصحيح**
وانا كنت احلم ان يطبق على طلاب النهاري لان لوحظ اتكال الطلاب على الدروس الخصوصيه أصبح شي لايطاق تجد عدم انتباه وعدم الاهتمام بالمدرسه وكثره الغياب وعندم تناقش الطالب وولي الامر يرد عليك بكل سذاجه المدرس الولد يدرس عنده بالبيت فكانهم لايرون المدرسه شي فا اعتقد ان من يضع الاسئله كما تفضل الاستاذ/عوض سمير بانهم من المعلمين الاكفاء والمدربين على وضع الاسئله الملائمه لكل الطلاب مع أخذ بالاعتبار الفروق الفرديه لللاب وشموليه الاسئله يعني نعرف ان أبنائنا في ايدي أمينه****0
أما بردود الفعل بين الطلاب لانهم لم يعدو العده ويربطو الاحزمه قبل الاختبارات بل كل واحد كان يفكر بالطريقه التي يصغر الملخص الذي لايتجاوز الصفحتين **0طبعا المدرس الذي يحذف جزء كبير من المنهج لا أعرف ماهو عقوبته يا أداره التربيه والتعليم سؤال موجه لمن له الحق بمتابعه المدرس ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
ولاكن للنتعاطف قليلا مع هؤلا الطلاب ماذنب الطالب اذا المعلم عمل تلخيص من عده ورقات وقال الاسئله من هذا الملخص؟؟؟؟؟؟؟؟ الاجابه******0؟؟
ونشكر الاستاذ /عوض سمير على أيضاح بعض النقاط الهامه في هذا الموضوع
عزيزي البادي قلمي لايوفيك حقك مهما كتبت شده أعجابي بقلم

[البادي]

مكسل اكتب اسمي . . .
لاأظن أن من كان هذا " طرحه " يكسل عن كتابة اسمه !!
في كل مرة " يرددون " كل له من اسمه نصيب . . أعتقد بأنك "كسرت " القاعدة
وجئت لتقول لنا أن " القواعد " ليست بالضرورة أن تكون " ملزمة " !!
شكرآ لطرحك وشكرآ لكل القواعد " المخالفة " ان كانت ستأتي لنا بشبيه آخر لك !!
تحياتي . . أخوك البادي .

[عوض سمير]

الأخ مكسل يكتب اسمه ولكن جريء في طرحه
تقبل تحياتي
ويسرني أن أجيبك حول تساؤلك حول :
ماذنب الطالب اذا المعلم عمل تلخيص من عده ورقات وقال الاسئله من هذا الملخص؟؟؟؟؟؟؟؟ الاجابه******0؟؟

من المؤكد لاذنب له لأن وزره يتحمله المعلم الذي قدم له الملخص لكي يغطي من عيوبه
فهذا المعلم مكسل يشرح ومكسل يكتب ومكسل يخلص في عمله وقد يكون نشيط في ابتزاز طلابه .
وبالتالي لم يتخذ قرار في وضع اسئلة لطلاب النهاري لأننا ندرك أن هناك معلمين على هذه الشاكلة
ومايعنينا بالدرجة الأولى هم طلاب النهاري .....وقرار وضع اسئلة مركزية لطلاب النهاري إن اتخذ فسيكون لدى الطلاب علم قبل المعلم لأننا نحرص على الطالب لا على المعلم ....فكلنا وظفنا من إجل الطالب ؟؟؟
وطلاب المنازل ليس لديهم معلم اساسا فهم يحضرون فقط مع بداية الاختبارات ومطالبون بكامل مقرر الفصل الدراسي .....

وفي المستقبل القريب إنشاءالله سيكون لطالب النهاري أسئلة مركزية ولكن ليست مفاجئة كما حصل مع المنازل
وهذه من أهذاف الاختبارات ..........وهناك الكثير الذي سنقدمه من خلال مشروع الاختبارات المدرسية فقط انتظروا وندعو الله أن يوفقنا وإياكم لما يحبه ويرضاه .

الأخ العزيز: سيف الإسلام
اشكر لك اطرائك واتمنى أن أكون عند حسن الظن
وتعليمنا في القريات مليء بالمخلصين والطموحين المتحمسين منهم من يعمل في الظل ومنهم من يعمل تحت الأضواء ولدينا خامات رائعة أتمنى أن تستثمر نفسها هذه الخامات جميعها من المعلمين السعوديين وهم كثر ولله الحمد فقط استغرب لماذا لاتطرح افكارها التطويرية بدلا من التنظير الذي مللنا منه ؟؟
وبالنسبة لما طرحت بخصوص المعدل التراكمي للمرحلة الثانوية فهو موضوع على طاولة النقاش على ما أظن في الوزارة إضافة إلى أن هناك أفكار اخرى بخصوص الصف الثالث الثانوي سترى النور في مطلع العام القادم حسب ماعلمت من المسئولين في الوزارة . تحياتي لك ولجميع الأعضاء

[متعب الشمري]

شاكر ومقدر أهتمامك أستاذ/عوض سمير
وبكل صدق أثلجت صدري بخبر أن أسئله النهاري سوفى تكون مركزيه وهذه الخطوه الجريئه يا أستاذ عوض فوائدها كثيره على أخواننا الطلاب لان الاهتمام والتنافس الشريف سوفى يزداد عند هؤلا الطلاب عكس ماهم عليه الان من اتكاليه على الدروس الخصوصيه وكذالك فيها فائده للمعلم نفسه لان يعطي 45دقيقه بكل أمانه وبعيد كل البعد عن وساوس الشيطان وهذا لاينطبق على كل المعلمين**0
وأشكرك كل أشكر أستاذي العزيز