أبوخالد2001
25 - 1 - 2004, 07:33 PM
WIDTH=350 HEIGHT=3**
اللقاء التاسع للتعليم الأهلي في محافظة الأحساء
( التعليم الأهلي وتحديات العصر )
[ALIGN=CENTER]في الفترة 17 _ 18 / صفر 1425هـ
الموافق 7- 8 / 4 / 2**4م
مقدمة
يعد التعليم الأهلي رافداًمن روافد التعليم بالمملكة فهو استثمارفي قدرات الإنسان الذي يعد الثروة الحقيقية لهذا الوطن .
وتؤدي المدارس الأهلية دوراً بارزاً في نقل التجارب التربوية العالمية المميزة إلى البيئة المحلية ممايسهم في تطوير جميع جوانب العملية التعليمية , غير أن هذه المدارس في سبيل تطويرها تحتاج إلى تخطيط مدروس ومتوافق مع المتغيرات المستجدة على الساحة التربوية من تقنيات ومعلومات متسارعة . ونظراً لذلك جاء عنوان اللقاء التاسع للتعليم الأهلي " التعليم الأهلي وتحديات العصر " وذلك لبحث مجموعة من المحاور التي تشكل تحديات تواجه قطاع التعليم الأهلي .
وإدارة التربية بمحافظة الأحساء إذ تطرح هذه المحاور لتطمح أن يشارك أكبر عدد من التربويين في هذا اللقاء , بما ينعكس بالفائدة الأكيدة حقيقية بمشيئة الله على العمل التربوي .
[COLOR=darkred]أهداف اللقاء
1- توضيح أهمية التخطيط للمستقبل في المدارس الأهلية .
2- تفعيل مشاركة وسائل الأعلام في برامج المدارس الأهلية .
3- توضيح مسؤولية المدارس الأهلية في أعداد الإنسان الصالح وتعميق الانتماء للوطن واحترام أنظمته .
4- مواكبة مدارس التعليم الأهلية للثورة المعلوماتية .
5- تذليل العقبات التي تعترض التعليم في المدارس الأهلية .
6- إيجاد الحلول المناسبة للتقليل من تكلفة التعليم في المدارس الأهلية .
7- العمل على تحسين مخرجات التعليم .
8- مواجهة التحديات التربوية الأجتماعية الناجمة عن التغيرات الداخلية والعالمية .
9- تقويم البرامج المساندة والإشرافية في المدارس الأهلية .
10- العمل على تحسين المباني والتجهيزات المدرسية في المدارس الأهلية بما يتماشى مع رسالتها .
11- وضع الخطط والاستراتيجيات في اختيار وتدريب المعلمين في المدارس الأهلية .
12- تفعيل برامج الموهبين وذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس الأهلية .
محاور اللقاء
المحور الأول ( مستقبل التعليم الأهلي ) .
1 – التعليم الأهلي والتخطيط لاحتياجات المستقبل .
2 – استشراف مستقبل التعليم الأهلي في ظل التغيرات المعاصرة .
3 – مشاركة وسائل الأعلام في برامج التعليم .
4 – الثورة المعلوماتية : ( التعليم الاكتروني , التعليم عن بعد ) .
5 – المسؤولية الوطنية للتعليم الأهلي .
المحور الثاني ( التحديات التي تواجه التعليم الأهلي ) .
أولاً : التحديات الاقتصادية :
1 – الانفتاح الاقتصادي . 2- ارتفاع تكلفة التعليم .
3- سوق العمل ومخرجات التعليم .
ثانياً : التحديات التربوية الاجتماعية :
1 – زيادة معدلات النمو السكاني . 2- العولمة والتحديات الثقافية والتربوية والاجتماعية 3 – التغيرات في المناخ الأسري .
4- المشكلات السلوكية .
ثالثاًً : تحديات العملية التعليمية :
1 – مناهج التعليم . 2- اختيار وتدريب المعلمين . 3- المباني والتجهيزات( المختبرات المدرسية , مصادر التعلم ................ )
4- رعاية الموهبين وذوي الاحتياجات الخاصة .
5- استراتيجيات التدريس ( التعليم التعاوني , التفكير الإبداعي ...... )
المحور الثالث ( تجارب تربوية وتعليمية متميزة )
شروط ومواصفات البحوث واوراق العمل :
1 – تعبئة استمارة التسجيل .
2- أن يكون البحث أو ورقة العمل مرتبطاً بأحدى محاور موضع اللقاء .
3 – ألاّ يكون قد سبق نشرة , وليس مستلاً من رسالة علمية .
4- الالتزام بالكتابة بلغة عربية سليمة .
5 - إعداد ملخص للبحث أو ورقة العمل يحوي النتائج والتوصيات على ألايزيد على ثلاث صفحات .
6- الكتابة بواسطة الحاسب الآلي ( برنامج وورد ) على أن يكون مقاس الخط 18 على مسافاةواحدونصف مع ترقيم الصفحات .
7- ألاتزيد صفحات البحث عن ثلاثين صفحة , وورقة العمل عن خمس عشرة صفحة بما فيها المراجع والملاحق .
8- الالتزام بقواعد البحث العلمي . 9 – الالتزام بالموعد النهائي لتسليك البحث وأوراق العمل .10 – تخضع جميع الأبحاث للتحكيم العلمي .
مواعيد تسليم البحث وأوراق العمل :
1- أخر موعد لاستلام البحوث هو يوم 27 / 12 / 1424 هـ
الموافق 18 / 2 / 2**4م
2- إرسال نسختين من البحث أو ورقة العمل إضافة إلى نسخة في قرص مرن3,5 .
3- إرفاق السيرة الذاتية مع صورة ملونه ( رقمية قي قرص مرن 3,5 ) .
4- تدوين عنوان واضح وسريع لتبادل الرسائل والمعلومات .
المراسلات :
توجه المراسلات إلى : إدارة التربية والتعليم بمحافظة الأحساء ( بنين )
قسم البحوث التربوية – تلفون : 5864178 - 5820941 - فاكس 5820941 - البريد الإكتروني : edu41@hasasch.gov.sa
اللقاء التاسع للتعليم الأهلي في محافظة الأحساء
( التعليم الأهلي وتحديات العصر )
[ALIGN=CENTER]في الفترة 17 _ 18 / صفر 1425هـ
الموافق 7- 8 / 4 / 2**4م
مقدمة
يعد التعليم الأهلي رافداًمن روافد التعليم بالمملكة فهو استثمارفي قدرات الإنسان الذي يعد الثروة الحقيقية لهذا الوطن .
وتؤدي المدارس الأهلية دوراً بارزاً في نقل التجارب التربوية العالمية المميزة إلى البيئة المحلية ممايسهم في تطوير جميع جوانب العملية التعليمية , غير أن هذه المدارس في سبيل تطويرها تحتاج إلى تخطيط مدروس ومتوافق مع المتغيرات المستجدة على الساحة التربوية من تقنيات ومعلومات متسارعة . ونظراً لذلك جاء عنوان اللقاء التاسع للتعليم الأهلي " التعليم الأهلي وتحديات العصر " وذلك لبحث مجموعة من المحاور التي تشكل تحديات تواجه قطاع التعليم الأهلي .
وإدارة التربية بمحافظة الأحساء إذ تطرح هذه المحاور لتطمح أن يشارك أكبر عدد من التربويين في هذا اللقاء , بما ينعكس بالفائدة الأكيدة حقيقية بمشيئة الله على العمل التربوي .
[COLOR=darkred]أهداف اللقاء
1- توضيح أهمية التخطيط للمستقبل في المدارس الأهلية .
2- تفعيل مشاركة وسائل الأعلام في برامج المدارس الأهلية .
3- توضيح مسؤولية المدارس الأهلية في أعداد الإنسان الصالح وتعميق الانتماء للوطن واحترام أنظمته .
4- مواكبة مدارس التعليم الأهلية للثورة المعلوماتية .
5- تذليل العقبات التي تعترض التعليم في المدارس الأهلية .
6- إيجاد الحلول المناسبة للتقليل من تكلفة التعليم في المدارس الأهلية .
7- العمل على تحسين مخرجات التعليم .
8- مواجهة التحديات التربوية الأجتماعية الناجمة عن التغيرات الداخلية والعالمية .
9- تقويم البرامج المساندة والإشرافية في المدارس الأهلية .
10- العمل على تحسين المباني والتجهيزات المدرسية في المدارس الأهلية بما يتماشى مع رسالتها .
11- وضع الخطط والاستراتيجيات في اختيار وتدريب المعلمين في المدارس الأهلية .
12- تفعيل برامج الموهبين وذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس الأهلية .
محاور اللقاء
المحور الأول ( مستقبل التعليم الأهلي ) .
1 – التعليم الأهلي والتخطيط لاحتياجات المستقبل .
2 – استشراف مستقبل التعليم الأهلي في ظل التغيرات المعاصرة .
3 – مشاركة وسائل الأعلام في برامج التعليم .
4 – الثورة المعلوماتية : ( التعليم الاكتروني , التعليم عن بعد ) .
5 – المسؤولية الوطنية للتعليم الأهلي .
المحور الثاني ( التحديات التي تواجه التعليم الأهلي ) .
أولاً : التحديات الاقتصادية :
1 – الانفتاح الاقتصادي . 2- ارتفاع تكلفة التعليم .
3- سوق العمل ومخرجات التعليم .
ثانياً : التحديات التربوية الاجتماعية :
1 – زيادة معدلات النمو السكاني . 2- العولمة والتحديات الثقافية والتربوية والاجتماعية 3 – التغيرات في المناخ الأسري .
4- المشكلات السلوكية .
ثالثاًً : تحديات العملية التعليمية :
1 – مناهج التعليم . 2- اختيار وتدريب المعلمين . 3- المباني والتجهيزات( المختبرات المدرسية , مصادر التعلم ................ )
4- رعاية الموهبين وذوي الاحتياجات الخاصة .
5- استراتيجيات التدريس ( التعليم التعاوني , التفكير الإبداعي ...... )
المحور الثالث ( تجارب تربوية وتعليمية متميزة )
شروط ومواصفات البحوث واوراق العمل :
1 – تعبئة استمارة التسجيل .
2- أن يكون البحث أو ورقة العمل مرتبطاً بأحدى محاور موضع اللقاء .
3 – ألاّ يكون قد سبق نشرة , وليس مستلاً من رسالة علمية .
4- الالتزام بالكتابة بلغة عربية سليمة .
5 - إعداد ملخص للبحث أو ورقة العمل يحوي النتائج والتوصيات على ألايزيد على ثلاث صفحات .
6- الكتابة بواسطة الحاسب الآلي ( برنامج وورد ) على أن يكون مقاس الخط 18 على مسافاةواحدونصف مع ترقيم الصفحات .
7- ألاتزيد صفحات البحث عن ثلاثين صفحة , وورقة العمل عن خمس عشرة صفحة بما فيها المراجع والملاحق .
8- الالتزام بقواعد البحث العلمي . 9 – الالتزام بالموعد النهائي لتسليك البحث وأوراق العمل .10 – تخضع جميع الأبحاث للتحكيم العلمي .
مواعيد تسليم البحث وأوراق العمل :
1- أخر موعد لاستلام البحوث هو يوم 27 / 12 / 1424 هـ
الموافق 18 / 2 / 2**4م
2- إرسال نسختين من البحث أو ورقة العمل إضافة إلى نسخة في قرص مرن3,5 .
3- إرفاق السيرة الذاتية مع صورة ملونه ( رقمية قي قرص مرن 3,5 ) .
4- تدوين عنوان واضح وسريع لتبادل الرسائل والمعلومات .
المراسلات :
توجه المراسلات إلى : إدارة التربية والتعليم بمحافظة الأحساء ( بنين )
قسم البحوث التربوية – تلفون : 5864178 - 5820941 - فاكس 5820941 - البريد الإكتروني : edu41@hasasch.gov.sa