أخبارالتربية والتعليم ليوم الثلاثاء 27/ 6/ 1429 هـ 1/ يوليو 2008 م [الأرشيف]

نبع الوفاء

1 - 7 - 2008, 10:51 AM

http://www.y1y1.com/u/uploads1/2d3a51c35f.gif (http://www.y1y1.com/u/)

أسعد الله أوقاتكم بكل خير.
بسم الله نبدأ اخبار التعليم .
لهذا اليوم ..
الثلاثاء 27 / 6 / 1429 هـ .

http://www.6**kb.com/uploads/968aa98242.gif (http://www.6**kb.com)

الرياض :الثلاثاء 27 جمادى الآخر 1429هـ
العدد 14617

-----------------------------------------------

الأمير سطام يشيد بالدعم السخي الذي تقدمه الدولة للتعليم
سمو أمير الرياض بالنيابة يستقبل قادة العمل التربوي
الرياض - واس:

استقبل صاحب السمو الملكي الأمير سطام بن عبدالعزيز أمير منطقة الرياض بالنيابة بمكتب سموه بقصر الحكم أمس قادة العمل التربوي بوزارة التربية والتعليم يتقدمهم صاحب السمو الأمير خالد بن عبدالله بن مشاري آل سعود نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات ومعالي نائب الوزير لتعليم البنين الدكتور سعيد بن محمد المليص ووكلاء الوزارة ومديرو التربية والتعليم في المملكة بقطاعي البنين والبنات الذين يعقدون لقاءهم السنوي السابع عشر هذا العام باستضافة الادارة العامة للتربية والتعليم للبنين بمنطقة الرياض الذي يتزامن مع الذكرى السنوية الثالثة لمبايعة خادم الحرمين الشريفين ملكاً على البلاد وصاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبدالعزيز ولياً للعهد. وقد رحب سموه بالمشاركين في هذا الاجتماع مشيدا بالدعم السخي الذي تقدمه الدولة بقيادة خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي العهد الامين حفظهما الله للتعليم ومؤسساته مؤكدا حجم المسؤولية الملقاة على عاتق المربين نظرا لأنهم مؤتمنون على أغلى ما يملكه الانسان بعد دينه وعقيدته وهم فلذات الأكباد من البنين والبنات . وأبرز سمو الأمير سطام بن عبدالعزيز الدور الكبير لمؤسسات التربية والتعليم في تنشئة أجيال المستقبل وإعدادهم للحياة مثمناً جهود الوزارة المتحققة في هذا الجانب. ثم استمع سموه إلى تقرير من نائبي الوزير حول منجزات الوزارة بصفة عامة واطلع على تقرير ختامي عن ما تحقق بنهاية العام الدراسي الحالي واستعدادات الوزارة للعام الدراسي القادم.
http://www.alriyadh.com/2**8/07/01/article355138.html

نبع الوفاء

1 - 7 - 2008, 10:53 AM

ناشدن المسؤولين التدخل لانصافهن

--------------------------------------------------------------------------------

قرارات متضاربة تحرم 40معلمة من حقوقهن الوظيفية!!

متابعة - نوال الراشد:

تناقض القرارات من القضايا التي تتعرض لها البعض من الموظفات السعوديات وخاصة المعلمات في قطاع التعليم ومن تلك القضايا المثيرة للاستغراب ما تعرضت له 40معلمة سعودية من قرارات إدارية تصدر من إدارة واحدة ومسؤول واحد وخلال شهر واحد تحمل فيه هؤلاء المعلمات نتائج تلك القرارات المتناقضة ومنها هذه القضية. عدد من المعلمات السعوديات في مدارس طويق في جميع المراحل التعليم العام حضرن إلى القسم النسائي في "الرياض" بعد أن أقفلت منافذ الحوار بينهن وبين المسؤولين في وزارة التربية والتعليم لتعليم البنات حول القرارات الإدارية المتناقضة والمثيرة للجدل ورسمت أكثر من علامة استفهام حول عشوائية تلك القرارات !!. المعلمات ذكرن في شكواهن المثبتة في الأوراق الرسمية (تحتفظ الجريدة بنسخ منها) بعدم احتساب سنوات الخبرة لحوالى 40معلمة كن يعملن في مراحل الروضة والابتدائي والمتوسط والثانوي في مدارس طويق بحي السفارات عندما كانت تابعة للهيئة العليا لتطوير الرياض، وفي عام 1416ه تم انضمام المعلمات في جميع المراحل إلى (الرئاسة العامة لتعليم البنات) حينذاك لتكون مدارس حكومية. وتقول المعلمة موضي انه تم توظيف المعلمات في هذه المدارس وأنا واحدة منهن بعقود المدارس الأهلية التي تم توقيعها مع الهيئة العليا لتطوير مدينة الرياض وتنص في بنودها على أن المعلمة طرف أول والهيئة طرف ثان، و زضافت : إننا حرمنا من بند احتساب الخدمة بالتالي لم يكن لنا تقاعد طوال السنوات الماضية قبل تحويل مدارس طويق من أهلية إلى حكومية. ومن جانبها تقول المعلمة نأمل نحن كمعلمات طالبنا باحتساب الخبرات التعليمية كما هو مطبق في المدارس الأهلية الأخرى وبالفعل تمت الموافقة على احتساب سنوات الخبرة وليس الخدمة وذلك من خلال القرار الصادر من قبل مدير الشؤون المالية والإدارية محسن البقمي والمذكور فيه(وبناء على الصلاحيات الممنوحة لنا وبناء على المدير العام للشؤون المالية والإدارية رقم 8/9والصادر في 1426/1/25ه بشأن الموافقة على احتساب الخبرات التعليمية المكتسبة في المدارس الأهلية للمعلمات على المستوى الأقل بناء على التصنيف والرواتب بوزارة الخدمة المدنية رقم - 47/515في 1426/1/7ه وذلك وفق الضوابط المحددة بقرار مجلس الخدمة المدنية رقم 14942والشروط الواردة بقرار وزارة الخدمة ولتوفر الشروط والضوابط تم احتساب درجات خبرة كل معلمة على حسب عدد سنوات الخدمة وتعتبر الدرجة من تاريخ مباشرتها العمل بعد التعيين). و تستكمل المعلمة أمينة العمران الحديث فتقول تفاجأنا بصدور قرار آخر من نفس المسؤول والذي ينص (إلغاء احتساب خبرات تعليمية من مدير الشؤون الإدارية والمالية بناء على الصلاحيات المخولة له برقم 1/7/165971بتاريخ 1429/4/9ه المبني على خطاب مدير عام التصنيف بوزارة الخدمة المدنية رقم / 905/13525بتاريخ 1429/2/22ه والمتضمن عدم احتساب الخبرات التعليمية في جميع المراحل في مدارس طويق حينما كانت أهلية وتابعة للهيئة العليا بتطوير مدينة الرياض يصرف لهن من بنود الهيئة المعتمد من وزارة المالية وحيث صدرت قرارات خبرات تعليمية لبعض المعلمات بمدارس طويق وعددهن 24معلمة، وبالفعل تم تعويض بعض المعلمات، بعدم احتساب سنوات الخدمة وبدون احتساب التقاعد لهن طوال فترة عملهن في مدارس طويق الأهلية بالتعويض المادي لكل معلمة حسب مؤهلها العلمي وسنوات خدمتها بمبالغ مالية تصرف لكل معلمة على حسب سنوات الخدمة وهناك معلمات استلمن وهناك معلمات توقفت معاملاتهن بسبب صدور قرار آخر بعده بشهر يلغي قرار احتساب الخبرات التعليمية للمعلمات واعتباره (كأن لم يكن)!!، وعلى المعلمات اللاتي صرف لهن التعويض إعادة ما تم صرفه لهن من مستحقات مالية مترتبة على القرار الأول!!. و(يبلغ القرار للمعلمات المعنيات بذلك). وتضيف قائلة بأن المشكلة في أن مبالغ التعويض التي تم صرفها لبعض المعلمات والتي تختلف من معلمة الأخرى تم ضمن القرار بإرجاع المبالغ المصروفة للمعلمات وتم إبلاغنا أنه سوف يتم اقتطاع هذه المبالغ من رواتبنا، وكل معلمة على حسب المبلغ الذي تم استلامه مثال على ذلك من استلمت 2**ألف سوف يكون السداد خلال 20سنة ومن استلمت 3**ألف سوف يكون السداد 30سنة فهل يعقل أن يتم تقسيط المبلغ طوال السنوات القادمة بهذه الطريقة !؟. وتضيف المعلمة أمينة قائلة عند توقيعنا للعقود مع الهيئة العليا حرمنا من احتساب التقاعد فعملنا طوال السنوات الماضية بلا تقاعد ولا علاوة سنوية كباقي معلمات المدارس الحكومية وبعد صدور القرار الذي ينص بعدم احتساب الخبرة والغائها ويطالبنا برد التعويض المالي وكذلك عدم احتساب التقاعد طوال السنوات الماضية فإننا لانملك إلا الشكوى التي نوجهها إلى المسؤولين للنظر في مشكلتنا في أن ينصفونا فنحن معلمات سعوديات نملك الخبرة والكفاءة ومع ذلك تم ظلمنا من خلال تلك القرارات التي تثير الاستغراب فمن المسؤول عما نحن فيه من تناقض في هذه المشكلة التي طال ضررها 40معلمة من بنات الوطن.
http://www.alriyadh.com/2**8/07/01/article355183.html

نبع الوفاء

1 - 7 - 2008, 10:54 AM

"جمعية الكشافة" تقيم عدداً من الفعاليات الصيفية

--------------------------------------------------------------------------------

الرياض - أحمد الحوتان:

أعدت جمعية الكشافة العربية السعودية خطة شاملة ومنوعة في كافة المراحل الكشفية لصيف هذا العام إتساقاً مع سياسة الجمعية في التوسع في الأنشطة والبرامج الكشفية في صيف كل عام سواء في الداخل أو على مستوى الوطن العربي أو الدولي، حيث وزعت الخطة على القطاعات الكشفية شاملة الأهداف والأماكن والمقاعد المخصصة لكل قطاع وتعليمات كل برنامج.
ففي مجال الدراسات التأهيلية للقيادات الكشفية تقيم الجمعية الدراسة المتقدمة لقادة الوحدات الكشفية والدراسة التأسيسية التخصصية لتأهيل قادة الوحدات البحرية ودراسة مساعدي مفوضي العلاقات العامة والإعلام ودراسة مساعدي مفوضي الحاسب الآلي. كما أعلنت مفوضية رواد الكشفية عن خطتها للصيف، حيث أعلنت عن رحلاتها الخارجية لعام 1429ه وتشتمل على كل من قطر لرواد الخليج، رحلة أندونيسيا، المؤتمر العالمي 38بكوريا، المؤتمر الدولي لمنظمة الصداقة (النمسا)، إضافة إلى برنامج العمرة لرواد الخليج. وفي مجال المراحل اشتملت الخطة على إقامة عدد من المخيمات والمشاركة في المخيمات العربية والدولية أهمها: مخيم صقر العروبة الخليجي لمرحلة الفتيان والكشاف المتقدم في مدينة الطائف والمشاركة في المخيم العربي الثالث للكشاف المتقدم في تونس واللقاء السابع عشر للجوالة العرب 2**8م في الجمهورية اليمنية ومخيم السلام العالمي في ماليزيا. وفي مجال خدمة وتنمية المجتمع فتسهم الجمعية من خلال برامج المفوضية خدمة وتنمية المجتمع ومن أهمها: برنامج التنشيط السياحي الكشفي الذي يقام في 8مدن من مدن ومحافظات المملكة والمشاركة في البرنامج الدولي للتعرف على الحضارات في القاهرة. وفي مجال المشاركة الدولية فتشارك الجمعية بوفد رسمي في المؤتمر الكشفي العالمي ال 38بكوريا من 8- 17رجب 1429ه بالإضافة إلى فتح المجال للقطاعات الكشفية للمشاركة في فعاليات المؤتمر كمراقبين وفق برنامج كشفي أعدته الجمعية لذلك.
http://www.alriyadh.com/2**8/07/01/article355218.html

نبع الوفاء

1 - 7 - 2008, 10:54 AM

ق&#16**;ص&#16**;ت&#16**;&#16**;ي مع طب&#16**;ي&#16**;&#16**;ب

--------------------------------------------

د. عبدالعزيز بن عبدالرحمن الثنيان

وحين كنت في موقع المسؤولية بوزارة التربية والتعليم كنت عضواً في اللجنة العليا لابتعاث الموظفين وكانت اللجنة تجتمع بين الحين والآخر وتنظر في الطلبات القادمة من جميع الأجهزة الحكومية وكانت الاعتمادات المالية في تلك الفترة قليلة وكان التركيز على بعثات الأطباء. وذات يوم عرضت سكرتارية اللجنة أوراق ابتعاث طبيب انتقل من جامعة الملك سعود إلى وزارة الصحة وطلبت وزارة الصحة ابتعاثه حيث تعذر ابتعاثه من الجامعة لعدم توفر الاعتمادات المالية آنذاك في الجامعة وكان الرجل حديث التخرج من كلية الطب ولكن جاءته فرصة قبول ومنحة من جامعة هارفرد لتميزه ولكنه لم يتمكن من السفر فهو موظف وترددت اللجنة في إمضاء ابتعاثه بين مؤيد وآخر يرى التريث وأن يمر بسنوات من التدريب والتجربة وتحمست لابتعاثه وتذكرت شكوى عدد من منسوبي الوزارة وأن القبول في الجامعات الأمريكية المشهورة للدراسات العليا فيه صعوبة ومشقة وشرحت للجنة معاناة منسوبي الوزارة وأن هذا الرجل وقد جاءته الفرصة جدير بالموافقة وكاد الموضوع أن يصوت عليه ولكن رئيس اللجنة آنذاك معالي الأخ الكريم تركي بن خالد السديري وكان نعم الرجل وطنية وبعد نظر انضم للمؤيدين وصدر قرار ذلك الشاب، وعرف ذلك الطبيب القصة وموقفي من ابتعاثه ونسيت الموضوع، وتقدم العمر وبدأت الأعضاء تشيخ وشكوت من ألم منذ أيام خلت هرولت معه إلى المستشفى ومن طبيب لآخر وقرر الأطباء إجراء عملية قسطرة للقلب وتساءلت من سيكون الطبيب وحين وصلت للمستشفى وإذا بالفريق المساند للطبيب يقوم بالتجهيزات الأولية من قياس الضغط والتحاليل ثم جاء الطبيب وسلم وعرفني بنفسه وإذا به ذلك الطالب النجيب د. هاني السرجاني الذي دار الجدل حول ابتعاثه ذات سنة خلت وأجرى العملية، وتذكرت مشوار ابتعاثه وكيف مضت الأيام وكيف أن الاستثمار في هؤلاء الشباب آتى أكله وكنت من المستفيدين من علم ذلك الرجل بارك الله في وطني ونفع بشبابه ومزيداً من العطاء يا وطني، فالإنفاق على التعليم هو الاستثمار الباقي وهو الاستثمار الدائم وإن ما تقوم به وزارة التعليم العالي حالياً من برامج متنوعة وبعثات متعدة تجعل هذه الوزارة طليعة الجهات الحكومية التي استثمرت ظروفنا الاقتصادية الراهنة خير استثمار، بارك الله في وزيرها وبورك في كل الرجال الداعمين للتعليم المستثمرين لتوجيهات خادم الحرمين الشريفين في رعاية العلم ورجاله.
@ عضو مجلس الشورى
http://www.alriyadh.com/2**8/07/01/article354938.html

نبع الوفاء

1 - 7 - 2008, 10:56 AM

مداخلة الصحة المدرسية جزء من البناء التربوي

-------------------------------------------------------------------------------
د. ليلى عبدالله الزامل

اطلعنا على ما كتبه سعادة عضو مجلس الشورى الدكتور أحمد بن سعد آل مفرح في جريدة "الرياض" (ص 36) بعنوان الصحة المدرسية وصحة المدرسة ولا يسعنا إلاّ ان نتوجه بالشكر الجزيل إلى سعادته على هذه المهارة في استعراض وجيز وشامل وشاف تناول فيه أهمية وجود الصحة المدرسية كخدمة حضارية وأهمية تبعيتها لوزارة التربية والتعليم الأكثر التصاقاً ومباشرة في جميع احتياجات الطالبات والمجتمع المدرسي ونحب ان نعقب تأييداً لسعادته بالنقاط الآتية:
@ ترتكز الصحة المدرسية في تقديم خدماتها وبرامجها العديدة على الزيارات اليومية الميدانية للمدارس.
@ إن وجود الكوادر الصحية النسائية تحت ظل الوزارة يسهم في سرعة تدخلها وتيسير الوصول إلى الفئة المستهدفة والإشراف المباشر على المدارس وتقديم الخدمات دون عائق خاصة في المجالات الإسعافية والحوادث والأمراض المعدية.
@ أضحت الصحة المدرسية جزءاً من البناء التربوي، فقد ذابت الحواجز بين كل من الكادر الصحي والكادر التربوي وأصبحا كياناً واحداً يعمل تحت مظلة هذه الوزارة ويؤدي كل منهما رسالته بشكل متعاضد.
@ لم تغفل الصحة المدرسية تقديم الرعاية الطبية لمعاهد التربية الخاصة بكافة فئاتها على مدار الأربع والعشرين ساعة.
@ إن ما تحقق في وحداتنا الصحية من نسبة سعودة تصل إلى 63% هي نسبة عالية لا يضاهيها نسبة في مثيلاتها من المرافق الصحية الأخرى بالمملكة التي تعاني من تدن في نسبة السعودة.
@ ومن المشروعات الرائدة التي تبنتها وزارة التربية والتعليم مشروع تأهيل (ممرضة الصحة المدرسية) من المواطنات في المدارس وهذا المشروع يتطلب إشرافاً صحياً مباشراً وتدريباً طبياً مستمراً ومتابعة دائمة حتى يحقق ثماره المأمولة.
@ إن تجريد القطاع التربوي من بعده الصحي واسناده لوزارة الصحة قد يكون سبباً في اضمحلال هذه المكتسبات وعدم الشعور بأهميتها وتلاشي هذه الإنجازات في ظل اضطلاع وزارة الصحة بمسؤوليات كبرى في الجوانب العلاجية.
@ وقد شهدت الصحة المدرسية خطوات تطويرية وظهرت العديد من الإنجازات وتبلورت على أرض الواقع الكثير من المكتسبات عبر مسيرة ما يربو على خمس وأربعين سنة حتى أصبحت الصحة المدرسية بالمملكة أنموذجاً يحتذى ومثالاً يقتدى ليس على المستوى الخليجي بل على المستويين العربي والاقليمي وشهادات المكتب التنفيذي لمجلس وزراء الصحة لدول الخليج والمكتب الاقليمي لمنظمة الصحة العالمية وعدد من الهيئات خير دليل على ذلك.
@ وتقدم خدمات الصحة المدرسية للطالبات وباقي أفراد المجتمع المدرسي في جو من الخصوصية وفي بيئة تتلاءم مع احتياجات المرأة السعودية وتتوافق مع متطلباتها وظروفها الاجتماعية والعائلية كما ان معظم هذه الخدمات تقدم داخل المدارس أو في الوحدات الصحية.
@ ولقد أدرك المسؤولون عن هذه الوزارة العلاقة الوطيدة بين التحصيل الدراسي والحالة الصحية فالتعليم والصحة صنوان لا ينفكان ولذلك فقد ألحقت بها خدمات صحية منذ تأسيسها وهذه تؤدي أدوارها وفق المرسوم لها ولقد قارن البنك الدولي ومنظمة الصحة العالمية تكلفة برامج الصحة العامة المختلفة مقابل العائد منها، وخلص إلى ان برامج الصحة المدرسية التي تقدم خدمات صحية آمنة وقليلة التكلفة (مثل برامج التثقيف الصحي) هي من أكثر الاستثمارات عائداً اقتصادياً.
@ ولعل الاحصائيات تظهر ان الصحة المدرسية بقطاع تعليم البنات قد قامت خلال العام المنصرم بجهود لا تخفى في المجالات الوقائية والعلاجية وتعزيز الصحة تعكسها الأرقام فقد قامت الوحدات الصحية بالآتي فبلغ عدد المطعمات 162756طالبة ومنسوبة وعدد من تم إجراء فحص اللياقة لهن 97739طالبة وعدد حالات الفحص الشامل 11390طالبة وعدد حالات الفحص المرحلي 140464طالبة وعدد مراجعات الوحدات الصحية في شتى المجالات هن 776574وعدد المستفيدات من برنامج التوعية الصحية في مرحلة البلوغ 29860طالبة وعدد المتدربات في برنامج الإسعافات الأولية 16885معلمة وعدد المستفيدات من برنامج الحليب والتمر المدرسي 293025طالبة وعدد المتدربات في برنامج المرشدة الصحية 1669معلمة وعدد المستفيدات من برنامج صحة الأسرة 8**0طالبة وعدد المستفيدات من برنامج صحة الفم والأسنان 125430طالبة ويمثل برنامج المدارس المعززة للصحة أحد أهم البرامج الرائدة وينتظم فيه 348مدرسة.
@ وكلنا في النهاية نعمل لمصلحة هذا الوطن ولكن نتطلع للعمل بجو أفضل تتحقق فيه الفائدة المرجوة للطلاب والطالبات وبحيث تشعر الكوادر التربوية والطالبات بمثل هذه الخصوصية التي أشرنا إليها.
@ مديرة إدارة الإشراف الطبي بالمدينة المنورة
http://www.alriyadh.com/2**8/07/01/article354941.html

نبع الوفاء

1 - 7 - 2008, 10:56 AM

الاحتفاء بخريجي الدفعة الأولى من النظام الثانوي الجديد في تبوك

-------------------------------------------------------------------------------

تبوك - علي القرني:

كرم مدير عام التربية والتعليم بمنطقة تبوك الدكتور محمد بن عبدالله اللحيدان طلاب الدفعة الأولى من نظام "المقررات" للمرحلة الثانوية والبالغ عددهم "177" طالباً والذين أكملوا جميع متطلبات التخرج من النظام الثانوي الجديد لهذا العام. وأقيم حفل خطابي بالصالة الثقافية بمبنى الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة تبوك، تضمن مسيرة للخريجين وفيلماً وثائقياً يحكي مراحل التجربة الناجحة للنظام الثانوي الجديد "نظام المقررات" والذي بدأ تطبيقه منذ ثلاثة أعوام. وقال اللحيدان في كلمة بهذه المناسبة "نهنئ الجميع بهؤلاء النخبة من الطلاب المميزين والمتفوقين، وسعدنا اليوم بإشراقة وجوههم التي تبشر إن شاء الله بجيل يعي مهامه ومسؤولياته تجاه دينه ووطنه". وأوضح ان نظام التعليم الثانوي الجديد ساهم في تنمية شخصية الطالب بشكل شامل وحقق مبدأ التعليم من أجل التمكن والاتقان باستخدام استراتيجيات وطرق تعلم متنوعة تتيح للطالب فرصة البحث والابتكار والتفكير والتواصل والعمل الجماعي والتفاعل مع الآخرين من خلال الحوار والمناقشة وقبول الرأي الآخر في إطار قيمنا وأخلاقنا الدينية والاجتماعية. وأشار إلى أن النظام الجديد ساهم في تطوير مهارات التفاعل مع مصادر التعلم المختلفة والتقنية الحديثة وتوظيفها إيجابياً في الحياة العملية مع تنمية العمل المهني المنتج. وهنأ الدكتور اللحيدان كافة الطلاب الخريجين وأولياء أمورهم متمنياً أن يواصل الطلاب الخريجون مسيرتهم الناجحة نحو خدمة دينهم ووطنهم. بعد ذلك سلم مدير عام التربية والتعليم بمنطقة تبوك الطلاب المتفوقين دروعاَ تذكارية وشهادات تقدير، كما سلم الطلاب الخريجين من الدفعة الأولى لنظام المقررات شهادات تخرجهم. وحضر الحفل جمع من التربويين بالمنطقة وأولياء أمور الطلاب الخريجين.
http://www.alriyadh.com/2**8/07/01/article354926.html

نبع الوفاء

1 - 7 - 2008, 10:57 AM

بدء فعاليات الأندية الصيفية بتبوك

--------------------------------------------------------------------------------
تبوك-علي القرني:

انطلقت فعاليات الأندية الصيفية لطلاب مدارس منطقة تبوك يوم أمس الأول والتي تم تحديد مواقعها وتوزيعها في المنطقة وهي نادي الرواد الصيفي بتبوك ونادي الملك فيصل بن عبد العزيز الصيفي بمحافظة ضباء ونادي الملك فهد بن عبد العزيز الصيفي بمحافظة حقل ونادي الملك عبد الله بن عبد العزيز بمحافظة أملج ونادي الأمير فهد بن سلطان الصيفي بمحافظة الوجه.وأوضح مدير عام التربية والتعليم بمنطقة تبوك (بنين) الدكتور محمد بن عبد الله اللحيدان ل(الرياض)أن إقامة هذه الأندية الصيفية يأتي في إطار اهتمام وزارة التربية والتعليم في رعاية أبنائها الطلاب واستثمار وقت إجازتهم الرسمية بما يعود عليهم بالنفع والفائدة من خلال برامج متنوعة وأنشطة مختلفة من ابرز أهدافها ترسيخ وتعزيز الانتماء الوطني لدى الطلاب والولاء لدينهم ثم لولاة الأمر والوطن واحترام العلم والعلماء والمجتمع مبينا انه سيتم تعريف الطلاب بمنجزات وطنهم والنهضة الشاملة التي تشهدها بلادنا وأهمية المحافظة عليها بإلاضافة إلى وجود البرامج الحوارية والتوعوية التي تهدف إلى حماية فكر الناشئة من كل فكر دخيل وضال وتنمي مهاراتهم في مجال الحوار والتواصل وما يعزز ثقة الطالب بنفسه وينمى مواهبه ويصقل شخصيته فيكتسب بذلك المهارات اللازمة للتغلب على ما يواجهه من مشكلات في حياته العملية والعامة. ولفت الدكتور اللحيدان إلى انه تم تحديد برامج لفئة الطلاب ذوي المواهب الخاصة في الملتقى الصيفي الرابع للطلاب الموهوبين، مضيفا أن من أهم مميزات تلك البرامج أنها ذات طابع تربوي وتنفذ في بيئات تربوية يشرف عليها عدد من المشرفين التربويين والمعلمين المتميزين في الأنشطة الطلابية. واختتم الدكتور اللحيدان كلمته بحث الطلاب على الاستفادة القصوى من هذه البرامج كما أوصى العاملين في تلك الأندية على بذل الجهود لتحقيق الأهداف المرجوة والابتعاد عن الاجتهاد والعمل الارتجالي والالتزام بالخطة المعدة للعمل. الجدير بالذكر انه تم إعفاء جميع العاملين من المعلمين في الأندية الصيفية من الدوام الصباحي في مدارسهم اعتبارا من تاريخ 1429/6/24ه.
http://www.alriyadh.com/2**8/07/01/article354924.html

نبع الوفاء

1 - 7 - 2008, 10:58 AM

في لقائه مديري الأندية الصيفية

--------------------------------------------------------------------------------

د.الدبيان:نرفع الشكر لوزير التربية على مضاعفة ميزانية الأندية الصيفية

تغطية - منصور الحسين:

عقد المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين الدكتور عبدالعزيز بن محمدالدبيان لقاءً مع مديري الأندية الصيفية بمنطقة الرياض والبالغ عددهم 50مديراً بحضور مدير النشاط الطلابي الأستاذ صالح بن عبدالرحمن الهدلق ومساعد مدير النشاط الأستاذ محمد السمان ومدير مركز الإشراف على الأندية الأستاذ عبداللطيف السريع ورئيس النشاط الاجتماعي الأستاذ داود العتيق في مسرح إدارة التعليم. وبدأ اللقاء بكلمة للمدير العام أعرب فيها عن الشكر لمديري الأندية الصيفية والمشرفين على الأندية على توليهم مهام هذه الأندية في الإجازة الصيفية والتضحية بجزء من إجازتهم من اجل الاهتمام والعناية بأبنائنا الطلاب. وقال لقد تعودنا من زملائنا القيام برسالتهم السنوية المتمثلة في الحرص والاهتمام بابنائهم الطلاب فقاموا بالتضحية من وقتهم وراحة اسرهم للمساهمة في تهيئة الاجواء المناسبة للطلاب لاستثمار الاجازة فيما يعود عليهم بالنفع. ودعا الدبيان مديري الأندية إلى الحرص على تقديم البرامج المتجددة والمتميزة والمشوقة للطلاب من اجل جذبهم وترغيبهم في الالتحاق بالأندية،واوضح قائلا ان الطالب الآن يعيش في ظل الجذب والتشويق من الكثير من الوسائل والقنوات في اغلبها لا تقدم له شيئا لهذا علينا ان نقدم برامج تنافس هذه البرامج وتعطي الطالب الفائدة المرجوة التي من اجلها تم فتح الاندية ومن اهمها غرس حب الوطن وقيادته في نفوس الطلاب والعمل على تزويد بالمهارات العلمية والثقافية التي تساعد في الحياة. وطالب مديري الأندية بالاهتمام بجانب السلامة في الأندية لحماية الطلاب من الأخطار وخاصة في عملية استعمال أي خامات قد تكون قابلة الاشتعال السريع مثل القماش والخيش والتوصيلات الكهربائية والتمديدات التي قد ينتج عنها زيادة الأحمال الكهربائية بشكل كبير مما قد يتسبب في حريق. ورفع الدبيان الشكر لخادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز وولي عهده الأمين على دعمهما الكبير للتعليم وحرصهما على الاستثمار في الإنسان السعودي من خلال التعليم وذلك بتخصيص الميزانية الضخمة للتعليم ودعمهما بشكل مستمر من اجل دعم التعليم. وأعرب عن شكره لصاحب السمو الملكي الأمير سلمان بن عبدالعزيز أمير منطقة الرياض ولصاحب السمو الملكي الأمير سطام بن عبدالعزيز على دعمهما لكافة برامج التعليم في منطقة الرياض ومن ذلك الأندية الصيفية ونحن نحظى سنويا برعاية كريمة من الأمير سطام لحفل الأندية الصيفية. وأثنى على جهود معالي وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد ومعالي نائب وزير التربية الدكتور سعيد المليص المتعلقة بتسهيل كل ما يخدم التعليم ومن ذلك رفع ميزانية الأندية الصيفية إلى مائة ألف ريال ورفع مكافأة العاملين في الأندية بشكل وصل الضعف. بعد ذلك تم فتح باب المداخلات بين مديري الأندية والدكتور عبدالعزيز الدبيان وطالبوا بتأمين النقل لطلاب الأندية والتعاقد مع إحدى شركات الأمن لتولي حراسات الأمن على الأندية. وتوفير عمال نظافة للاندية.
http://www.alriyadh.com/2**8/07/01/article355113.html

نبع الوفاء

1 - 7 - 2008, 10:59 AM

50مديراً للأندية الصيفية يلتحقون بدورة في أسس الأندية الاجتماعية

--------------------------------------------------------------------------------

الرياض- موسى الكثيري:

عقدت إدارة النشاط الطلابي بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين دورة تدريبية بعنوان (أسس وفنيات النادي الاجتماعي) مديري الاندية الصيفية 1429ه حضرها 50مديرا للأندية الصيفية الذين تم اعتمادهم هذا العام لإدارة الأندية التي ستستمر حتى شهر شعبان المقبل في فترتها الأولى. وقد تولى التدريب الاستاذ عبدالرحمن المطرودي. وأوضح مدير مركز الاشراف على الاندية الصيفية الاستاذ عبداللطيف السريع ان الدورة قد اشتملت تقديم فكرة أساسية عن مفهوم الأندية الاجتماعية وإبراز أثرها في خدمة المجتمع مع إبراز خصائص واحتياجات المستفيدين بشكل أكبر من هذه الأندية وهم الشباب وأهمية جذبهم وتقديم البرامج المناسبة لهم وإشباع رغباتهم بمختلف أنواعها الرياضية والثقافية والترفيهية. واردف السريع ان الدورة اكدت على أهمية الإلمام بالمهارات الأساسية لإدارة مثل هذه المواقع التي تتعامل مع الجمهور بمستوياتهم العمرية المتفاوتة ورغباتهم المتباينة، كما أكد على الدور الكبير الذي يمثله تعاون الأبناء وأولياء الأمور وكذلك أعضاء وسكان الحي الذي يحتضن هذا النادي. وشددت الدورة على ضرورة إعداد خطة دقيقة لجميع البرامج التي يعتزم النادي تقديمها وضرورة اكتساب المهارات التخطيطية والإعدادية لإدارة الأندية حتى نضمن نجاح هذه المشاريع الاجتماعية التربوية في أحيائنا.
http://www.alriyadh.com/2**8/07/01/article355114.html

نبع الوفاء

1 - 7 - 2008, 10:59 AM

الأوائل في الشهادة الثانوية بمدارس الزلفي

--------------------------------------------------------------------------------

الزلفي - حمود العمار:؟

اعتمد مدير التربية والتعليم للبنين بمحافظة الزلفي الأستاذ حمد بن منصور العمران نتيجة اختبارات الطلاب في مرحلة الشهادة الثانوية بقسميها الطبيعي والشرعي ومدارس تحفيظ القرآن الكريم للعام الدراسي 1428- 1429ه
http://www.alriyadh.com/2**8/07/01/article355228.html

نبع الوفاء

1 - 7 - 2008, 11:01 AM

تضم 130مصدراً تعليمياً

--------------------------------------------------------------------------------

معرفة مستودع عربي للمصادر التعليمية يختصر الوقت والجهد والتكلفة

حوار: د.هند الخليفة

في ظل التوجه العالمي والمحلي لتوظيف تقنيات التعلم الإلكتروني والبحث عن حلول تسهل على الطالب والمعلم الحصول على المصادر التعليمية بأسهل الطرق وأسرعها. ظهرت فكرة عمل مستودع للمصادر التعليمية (Learning object repository) تحت اسم معرفة (marifah.org) قامت به ست طالبات هن (سارة الخضير وضحى المزروع ورؤى السليمان ورنا القحطاني وجواهر العبدالكريم ونجلاء الطريقي) من قسم تقنية المعلومات التابعة لكلية علوم الحاسب والمعلومات بجامعة الملك سعود كمشروع للتخرج لهذا العام. هذا المستودع موجه في المقام الأول للمستخدم العربي ويضم عددا من المصادر التعليمية البالغ عددها قرابة 130مصدراً تعليمياً، لمساعدة المعلم والطالب في توفير بيئة تعليمية مناسبة تختصر الوقت والجهد والتكلفة وتسعى للحصول على الاستفادة القصوى بمساهمة ومشاركة المعلمين وذوي الخبرة والطلاب بالمواد والملفات التعليمية. صفحة تقنية المعلومات تواصلت مع الطالبات الخريجات للحديث أكثر عن مشروع معرفة وبيان خصائصه ومكامن تميزه.
@ هل لنا بنبذة عن مشروع معرفة؟
- معرفة هو مخزن عربي رقمي للملفات والمصادر التعليمية ويعتبر مرجعا هاما ومتجددا للمصادر التعليمية في جميع حقول المعرفة والعلوم الإنسانية.
@ هل هناك بدائل عربية لمستودع معرفة؟
- قبل أن نبدأ بتنفيذ المشروع، بحثنا كثيرا عن المخازن الرقمية العربية، لكننا قوبلنا بإنتاج قليل جدا ولا يفي بالغرض المطلوب، إما لكون الواجهات باللغة الانجليزية وقد يعد هذا عائقا كبيرا أمام المستخدم العربي أو لعدم الاهتمام بالعمل و متابعته بعد تنفيذه، ولهذين السببين، لا تعد المخازن الحالية بدائل فعلية لمعرفة.
@ ما هي الخدمات التي يقدمها مستودع معرفة؟
- هناك العديد من الخدمات التي تقدمها معرفة والتي يمكن حصر ها في تصنيف المصادر التعليمية وفق التخصصات الأكاديمية. وتخصصات التعليم العام لتتمكن الفئتين المعنيتين من تصفح محتويات المخزن بسهولة، وخدمة التصويت لجودة محتوى المصدر التعليمي. وهذا يعطي للمستخدم انطباعا عن المصدر. كون الآخرين أعطوا أرقاما عالية أو منخفضة، وخدمة التبليغ في حال وجود أي مصدر مخالف لما يهدف إليه معرفة، ويتاح للمستخدم التبليغ عن هذا المصدر ليقوم المشرف بحذفه. أما خدمة (التوصية) أي ترشيح أو اقتراح مصادر تعليمية للمستخدم يتوقع أن توافق اهتماماته، بينما خدمة الرفع حيث يشارك المستخدم بمصادر تعليمية جديدة تسهم في إثراء معرفة، في حين يوجد هناك خدمة البحث المتقدم بواسطة الحقول المختلفة. وتتيح خدمة خلاصات المواقع (RSS ) للمستخدم الاشتراك في أحد التصنيفات الرئيسية ليسهل إليه الوصول إلى محتويات الصفحة لاحقا، أما المفضلات الشخصية فتتيح للمستخدم إنشاء مفضلة أو مجموعة من المفضلات يملأها بالمصادر التعليمية المرغوبة ليسهل عليه الوصول إلى المصادر. وأخيراً هناك خدمة التقارير والإحصائيات حيث تتضمن معلومات عن أعداد المصادر التعليمية في جميع التصنيفات الرئيسية والفرعية وفي معرفة ككل. إضافة إلى أعداد الأعضاء المسجلين أسبوعيا.
@ من الملاحظ أن هناك خاصية الترشيح أو التوصية (Recommendation) في المستودع؟ كيف جاءت فكرته وكيف تعمل هذه الخاصية؟ وبرأيكم لماذا الحاجة إليها؟
- كنا نستكشف كثيرا من المواقع الغنية بالملفات، ووجدنا أن العديد منها يقدم خدمة (الترشيح)، وتحقق هذه الخدمة فوائد كبيرة للمستخدم كونها توافيه بالأحدث دائما.
الخدمة ببساطة هي عبارة عن مجموعة من العوامل تدخل في عملية حسابية ناتجها هو مصادر تعليمية تقترح على المستخدم يتوقع لها بنسبة جيدة أن توافق اهتماماته، كون التصنيفات الفرعية متعددة. و كون العلوم مترابطة كثيرا ببعضها. ويحصل كثيرا أن تكون هناك مصادر تعليمية يحتاج إليها المستخدم . لكنه لم يلتفت إليها وهنا تكمن أهمية خدمة الترشيح.
@ على حد علمنا أن المشروع تعثر في البداية ولكن بإصراركم وعزمك خرج للنور، هل بالإمكان ذكر هذه التجربة والدروس المستفادة منها؟.
- كأي عمل جديد يبدأ لا بد أن تعتريه صعوبات، كنا قد قررنا العمل على مصدر مفتوح مخصص للمصادر التعليمية، لكننا واجهنا صعوبة كبيرة في تركيب النظام و استخدامه. إضافة إلى قلة الدعم المتوفر. بعد ذلك كان قد مضى من عمر المشروع قرابة الشهر، و بسرعة اتخذنا القرار، ووضعنا خطة بديلة لتنفيذ المشروع، و بفضل الله ثم بتعاون أفراد المجموعة خرجنا ب (معرفة). صدقا، لقد كان الوضع مقلقا جدا، لكننا خرجنا من هذه التجربة بفائدة عظيمة وهي أن الإنسان قد يظل يمشي في مسار معين لفترة طويلة معتقدا أن هذا فقط هو المسار الصحيح، لكن الواقع يقول أنه قد تكون هناك طرق مغايرة تماما، لكنها توصل أيضا إلى الهدف المطلوب، لذا يجب أن يتسم بالمرونة و يقبل التغيير ما دامت الظروف تسمح بذلك.
@ في ظل التوجه لخدمات التعليم الإلكتروني سواء في التعليم العالي أو في التعليم العام أو حتى في الجامعة، هل تفكرون بعرض مشروعكم على هذه الجهات لتبنيها ومتابعة تطويرها؟
- نعم، نحن نتمنى أن تقوم جهة تعليمية بتبني المشروع ليعم نفعه في جميع المؤسسات التعليمية والتدريبية، ولعلنا في السياق نفسه نذكر أن مشروع الملك عبد الله لتطوير التعليم قد أعطى جانب التعليم الالكتروني أولوية في برامجه، ومن هنا نعتقد أن هذا المخزن سيكون له أثر كبير وسيشكل إضافة مهمة في برامج التعليم الالكتروني.
@ ماذا عن خططكم المستقبلية لتطوير المشروع؟
- مشروعنا حاليا يحتوي على العديد من الخدمات و التي تؤدي أغراضها الأساسية بشكل جيد. لكنها تحتاج إلى تطوير. وما نطمح إليه مستقبلا هو أن نركز على تطوير كل خدمة بشكل مستقل. على سبيل المثال سنقوم بالتركيز على نظام التوصية وذلك بجعله أكثر دقة وسرعة في الأداء، ثم سنقوم بإضافة خدمة إكمال النص التلقائي في محرك البحث الخاص بموقع معرفة، وأيضا سنوظف خدمة الرسائل القصيرة SMS لإبلاغ الأعضاء بأي جديد يخص الموقع.
http://www.alriyadh.com/2**8/07/01/article355076.html

نبع الوفاء

1 - 7 - 2008, 11:03 AM

http://www.6**kb.com/uploads/6516f4f257.gif (http://www.6**kb.com)

الحياة :الثلاثاء 27-06-1429ه&#16**;
الع&#16**;&#16**;دد 16523

--------------------------------------------------------------------------------

برنامج للتصويت المستمر في مسابقة «عجائب الدنيا السبع»... 10 ملايين ريال مكافآت المُتقاعدين والطلاب المُغتربين من «تعليم الأحساء»

الأحساء الحياة - 01/07/08//

بدأت إدارة الشؤون المالية، في إدارة تربية وتعليم الأحساء (بنين)، خلال الفترة الماضية بصرف مستحقات المعلمين المُحالين للتقاعد النظامي والمبكر للعام الدراسي الجاري، بمبلغ 7.170.368 ريالاً، وصرف مكافآت طلاب مدارس تحفيظ القرآن الكريم، ومعاهد التربية الخاصة، والطلبة المغتربين.
وصرفت الإدارة أيضاً إعانات أبناء المعلمين المتوفين لشهري ربيع الأول والثاني، بمبلغ 2.684.404 ريالات، والمكافآت التشجيعية لطلاب تعليم الكبار بمبلغ 380.5** ريال، ودعت الإدارة جميع المستفيدين من منسوبيها إلى «سرعة استلام مستحقاتهم من إدارة الشؤون المالية، وصرفها، ليتحقق الهدف الذي صرفت من أجله».
من جهة أخرى، وجّه مدير عام الإدارة أحمد بالغنيم كلاً من وحدة الإعلام التربوي والعلاقات العامة، وشعبة الإنترنت في مركز المعلومات والحاسب الآلي إلى «وضع أيقونة جديدة، تحمل عنوان «اعط الحسا صوتك»، وذلك بغرض الدخول عليها من جانب مديري الإدارات والمشرفين التربويين ومديري المدارس والمعلمين والموظفين، لتسجيل أصواتهم لترشيح الأحساء ضمن عجائب الدنيا السبع». وقال بالغنيم: «إن مساهمة التربية والتعليم للبنين، ما هي إلا جزء يسير من الواجب تجاه الأحساء، وتجاه بلديتها، التي هي الأخرى تستحق من الجميع الوقوف بكل قوة تجاه مثل هذه البرامج، التي تهم الجميع، هذا إلى جانب الانتماء الذي يحتم علينا جميعاً هذه الوقفة الجادة مع البلدية». وطالب بالغنيم «منسوبي التربية والتعليم للبنين كافة، بالمساهمة قولاً وفعلاً تجاه المشاركة في التصويت من طريق موقع الإدارة الإلكتروني».

http://ksa.daralhayat.com/local_news/regions/07-2**8/Article-2**80701-db518306-c0a8-10ed-**07-ae6de92b08d9/story.html

نبع الوفاء

1 - 7 - 2008, 11:13 AM

http://www.y1y1.com/u/uploads1/e942d3f6a8.gif (http://www.y1y1.com/u/)

المدينة :الثُّلاثاء 27 جمادى الآخر 1429 ه&#16**;
الع&#16**;&#16**;دد 16504

--------------------------------------------------------------------------------

الرسوب الجماعي يدفع ب&#16**; 66 طالبا لتقديم شكوى ضد {معلم المادة}

عواض الخديدي - الطائف

تنظر إدارة التربية والتعليم بالطائف في شكوى تقدم بها نحو 66 طالبا بإحدى المدارس الليلية بالطائف ضد معلم اللغة العربية إثر رسوب جماعي لهم في مواد اللغة العربية التي يدرسها .
واوضح عدد من هؤلاء الطلاب لدى تقدمهم بشكوى لإدارة التربية والتعليم انهم لم يواجهوا أي صعوبة تذكر في اختبارات مواد اللغة العربية إلا أنهم تفاجؤوا خلال استلامهم للنتائج برسوبهم في مواد القواعد والإملاء والمطالعة وكذلك مادة التعبير ، وطالبوا بالتحقيق في القضية خاصة أن عددهم كبير و جميعهم - على حد قولهم - تضرروا من معاملة المعلم لهم .وقال الطالب عبد الله الحارثي إن هذا الموقف من المعلم دفعهم الى تقديم شكوى لمديرعام التربية والتعليم للوقوف على وضعهم ومساعدتهم بسبب رسوبهم في مواد اللغة العربية بما فيها التعبير والذي يعتبر من المواد السهلة والبسيطة خصوصا وأنهم سيدخلون الدور الثاني ويؤدون الاختبارات مما جعلهم يخشون تكرار ما حدث ، وأشاروا إلى أن مدير التعليم وعدهم بالنظر في القضية والتحقيق فيها .من جانبه أوضح مدير عام التربية والتعليم بمحافظة الطائف محمد ابو راس أنه سيتم بحث القضية واتخاذ الإجراء المناسب حيالها حسب الشكوى المقدمة من الطلاب 0
http://www.al-madina.com/node/25396

نبع الوفاء

1 - 7 - 2008, 11:14 AM

ملتقى علمي للطلاب الموهوبين في حائل

--------------------------------------------------------------------------------

واس - حائل
تقيم الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنين بمنطقة حائل ممثلة بإدارة الموهوبين، الملتقى العلمي الصيفي الخامس للطلاب الموهوبين البالغ عددهم 176 طالبا، اعتبارا من يوم السبت المقبل وحتى يوم الأربعاء 27/7/1429ه&#16**; في مدرسة ابن ماجه الابتدائية بحائل. وذكر مدير عام التربية والتعليم للبنين بمنطقة حائل الدكتور محمد بن إبراهيم العاصم أن الملتقى يهدف إلى تنمية قدرات الطلاب الموهوبين الذهنية والإبداعية وبناء الخبرات العلمية والتجريبية لديهم من خلال تقديم برامج إثرائية مكثفة وفق إستراتيجيات واضحة ومحددة خلال الإجازة الصيفية، لافتا إلى أن الإعداد لهذا الملتقى بدأ منذ 3 أشهر بفريق عمل مكون من 16 عضوا.
http://www.al-madina.com/node/25427

نبع الوفاء

1 - 7 - 2008, 11:16 AM

إخلاء طرف المعلمات اللاتي أنهين أعمالهن والتأجيل للمديرات

--------------------------------------------------------------------------------

أمين الحميدي - الطائف
أكد مدير عام التربية والتعليم للبنات بمحافظة الطائف سالم الزهراني على ضرورة إخلاء طرف كافة المعلمات المنقولات بين المندوبيات داخل نطاق المحافظة والتي انهين اعمالهن وبشكل سريع وحدد مدير التربية والتعليم في خطاب موجه للمدارس انه يجب اعطاء المعلمات المنقولات بين المندوبيات اللاتي انهين اعمالهن اخلاء طرف فورا وقبل تاريخ 20/7/1429ه&#16**; .وكان عدد من المعلمات قد اكدن في اتصال مع «المدينة»انهن يداومن يوميا لمسافة تصل الى اكثر من 250 كيلو مترا من اجل التوقيع فقط.
http://www.al-madina.com/node/25523

نبع الوفاء

1 - 7 - 2008, 11:17 AM

في فصل ابني ... ؟

--------------------------------------------------------------------------------

يمن المنلا
نعم.. في فصل ابني.. وليس ابنتي وعلى مقعده الصغير في المدرسة.. كانت هناك رسالة جاء فيها.. إلى أمي الغالية لقد تعبت كثيرًا حتى كبرت وسهرت عليّ لما مرضت.....) تطول الرسالة لكن... على كل المقاعد كانت هناك رسائل تشبه هذه الرسالة كتبت بقلم الرصاص... وبخط مائل.. حروفه كبيرة ومتعرجة أحيانا... جميع تلك الرسائل تسطر قصص حب خجولة. سمعت أكثر من أم حين استقر بنا المجلس في بهو المدرسة أنها لا تسمع في العادة ما قرأته اليوم وأن هذه الفكرة التي بادرت المدرسة إليها لو تبادر إليها كل مدارس أبنائي بل وحتى جهة تطبق ذلك على الأب....؟ فشل تواصل المدرسة مع الآباء -هذا والكلام لأحد المسؤولين في المدرسة- كان منذ سنوات حيث إنه لم يحضر من أولياء الأمور سوى 7 من الآباء...؟؟ فهناك على الدوام مباريات دوري ونهائي تتوافق مع موعد المجلس كان الله في عون الآباء وأعانهم على إنجازاتهم...؟؟ في مجتمعنا... ينقطع في الغالب تواصل الأم مع عالم ابنها غالبا في سن مبكرة... أما ثانيًا.. تبعًا للنظام التعليمي السائد في كل المدارس الحكومية والخاصة أن التواصل يكون مع الأب... ويا ليل ما اطولك... وإن تحرك -بعضهن- وقمن بالتواصل مع المدرسة فهو سيكون محدود وقليل الفائدة لأنه لن يتم اطلاعها على كل شيء عن طريق مكالمة هاتفية. ثم إنه وتبعًا لما يتوارثه أبناؤنا من صفات حميدة متوارثة جينيًا واجتماعيًا تحاصر إحدانا على الدوام (ب&#16**; لا لا لا يشوفك صاحبي... ولا يسمع صوتكككك وممن....؟؟ ممن لم يبلغوا العاشرة. والله.... لا يحتاج اعتماد التواصل مع الأمهات عبر الدائرة التلفزيونية المغلقة في كل مدارس البنين إلى دراسة اجتماعية ونفسية ولا إلى مناقشة واجتماعات... لأن في ذلك حفظًا للابن لما في هذا التواصل منذ سن مبكرة من دور في مساعدة الأم على الدخول إلى عالم ابنها وفهمه ومعرفة مستواه في التحصيل العلمي ومستواه الأخلاقي ونموه الاجتماعي السوي بما يجعلها ممسكة ما أمكن بزمام الأمر. دراسة الحالات من عشرات الأبناء والمراهقين التي بمراكز التأهيل والاصلاحيات ستكون الجرس المنبه الذي يكشف غياب الأم التام... ما أعرفه أن مدرسة أو اثنتين في جدة هي التي تطبق التواصل مع الأمهات.. نعم.... للأفكار الشجاعة التي تعترف بأن من النساء من هن أفضل دورًا وعطاء وإبداعًا من الرجال.
http://www.al-madina.com/node/25301

نبع الوفاء

1 - 7 - 2008, 11:20 AM

http://www.6**kb.com/uploads/1c3ad989ce.gif (http://www.6**kb.com)

عكاظ : ( الثلاثاء 27-06-1429ه&#16**; )
العدد : 2571

--------------------------------------------------------------------------------

اقامة 35 ناديا صيفيا وملتقى للموهوبين بجازان

خالد شريف - جازان

وافق صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن ناصر بن عبد العزيز أمير منطقة جازان على إقامة عدد من برامج الأندية الصيفية والمخيمات الدعوية بمنطقة جازان خلال الإجازة الصيفية للعام الحالي 1429ه&#16**;. وأوضح وكيل إمارة منطقة جازان المساعد للشؤون الأمنية الدكتور حامد بن مالح الشمري أن موافقة سموه شملت اعتماد (17) نادياًَ صيفياً تابعة للإدارة العامة للتربية والتعليم بجازان و (18) نادياً صيفياً تابعة لإدارة التربية والتعليم بمحافظة صبيا إلى جانب الموافقة على تنفيذ الملتقى الصيفي لرعاية الموهوبين بجازان تحت إشراف الندوة العالمية للشباب الإسلامي والنوادي الصيفية بالمعاهد العلمية في كل من صامطة وضمد. وأضاف أن سموه وافق على إقامة ثمانية مخيمات دعوية بالقطاع الجبلي بالمنطقة في كل من نجاشر و آل تلبد وبالجانبة وطلان والريث وجبال الحشر وحي الجبل بالداير بني مالك وعثوان”. وأشار إلى أن هذه الأندية والمخيمات الدعوية تهدف لحفظ أوقات الطلاب والشباب خلال الإجازة الصيفية وفق الضوابط وبما يعود عليهم بالنفع والفائدة. الى ذلك اعتمد مدير التربية والتعليم للبنين بجازان د. علي العريشي أسماء المكلفين من مشرفين وموظفين للعمل بالأندية الصيفية.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2**8...0701206491.htm

نبع الوفاء

1 - 7 - 2008, 11:23 AM

ضوابط تجديد عقود المعلمين المتعاقدين

--------------------------------------------------------------------------------
عبدالله عبيدالله الغامدي - الرياض

أصدر نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنين الدكتور سعيد المليص ضوابط تجديد عقود المعلمين المتعاقدين في بعض التخصصات وذلك في اطار خطة الوزارة الرامية الى سعودة الوظائف التعليمية. وجاءت الضوابط على النحو التالي:
أولا: معلمو التعليم العام
1- عدم تجديد عقود المعلمين المتعاقدين في تخصص (الرياضيات) ممن باشروا من العام 1409ه&#16**; وما قبل.
2- عدم تجديد عقود المعلمين المتعاقدين في تخصص (اللغة الانجليزية) ممن باشروا من العام 1419ه&#16**; وما قبل, وكذلك من يعملون في المرحلة المتوسطة ممن باشروا في عام 1420ه&#16**; وما قبل.
3- عدم تجديد عقود المعلمين المتعاقدين في تخصص (الفيزياء) ممن باشروا من العام 1420ه&#16**; وما قبل.
4- عدم تجديد عقود المعلمين المتعاقدين في تخصص (القراءات) مهما بلغت خدماتهم عدا المرفقة اسماؤهم (بيان رقم 1).
ثانيا: معلمو التربية الخاصة
1- عدم تجديد عقود المعلمين المتعاقدين في تخصص (الفكري) ممن باشروا في عام 1419ه&#16**; وما قبل.
2- عدم تجديد عقود المعلمين المتعاقدين في تخصص (العوق السمعي) ممن باشروا في عام 1420ه&#16**; وما قبل, وكذلك من يحملون مؤهلات اقل من ستة أشهر مهما بلغت خدماتهم.
3- عدم تجديد عقود المعلمين المتعاقدين في تخصص (تدريبات النطق) حملة الدبلوم ممن يحملون مؤهلات اقل من ستة اشهر مهما بلغت خدماتهم.
4- عدم تجديد عقود المعلمين المتعاقدين في تخصص (العوق البصري) ممن باشروا في عام 1419ه&#16**; وما قبل وكذلك من يحملون مؤهلات اقل من ستة أشهر مهما بلغت خدماتهم.
5- عدم تجديد عقود المعلمين المتعاقدين في تخصص (التوحد) ممن باشروا في عام 1419ه&#16**; وما قبل, وكذلك من يحملون مؤهلات اقل من ستة اشهر مهما بلغت خدماتهم.
ثالثا: التأكيد على ان يكون احتساب تاريخ المباشرة للمعلم المتعاقد من بداية اول مباشرة له في الوزارة وليس من اعادة التعاقد معه.
رابعا: عدم تجديد عقود من عليهم ملاحظات او تدني مستوى لادائهم بصرف النظر عن مدة خدماتهم وتخصصاتهم ومراحلهم.
خامسا: نقل المعلمين المتعاقدين المجددة عقودهم للعام الدراسي 1430/1429ه&#16**;.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2**80701/Con2**80701206502.htm

نبع الوفاء

1 - 7 - 2008, 11:25 AM

بحر الظلمات

--------------------------------------------------------------------------------

عبده خال
وزارة التربية والتعليم لها في كل موقع خصم ،واعتقد أن فترة الاجازة المدرسية هي فرصة سانحة للوزارة كي تقلل من خصومها وذلك من خلال النظر الى كثير من المشاكل المعلقة سواء ما كانت تخص المعلمين وتحسين مستوياتهم أو ما يتعلق بالعملية التعليمية ذاتها أو مايخص اولياء أمور الطلاب في مطالباتهم بحرية تقرير مصير مستقبل أبنائهم.ولا أعتقد ان الوزارة تمتلك الحق الكامل في تقرير مصير جميع شرائح المجتمع،كما انه ليس من حقها أن تختار طريقة وأساليب التعلم لجميع الأفراد وفق ما تراه مناسبا، فهناك فئات من المواطنين ترى أن النظام التعليمي المتبع لايحقق لابنائها تعليما ملائما يتفق مع جريان الزمن،وهذه الفئات هي التي تطالب الوزارة برفع يدها عن مستقبل أبنائها .وهؤلاء يرغبون بتدريس أبنائهم في المدارس الاجنبية المنتشرة داخل المملكة وكانوا في السنوات السابقة تحت نواجذ الوزارة حيث يتطلب انضمام المواطن السعودي لتلك المدارس الاجنبية موافقة الوزارة،وكانوا يبذلون قصارى جهدهم للحصول على تلك الموافقة، وكان ينجح الكثيرون في الحصول على هذا الاذن.. ويبدو أن الوزارة استشعرت أن هؤلاء تمادوا في (غيهم) فاظهرت لهم (العين الحمرا) من خلال تحذير شديد اللهجة بأن السنة القادمة لن يكون هناك اذن لأي طالب سعودي يرغب في الدراسة بالمدارس الاجنبية، وضربت الوزارة على صدرها بأنها تكفلت بايجاد البديل للمدارس الاجنبية وهي المدارس الاهلية.وغاب على الوزارة اوضاع المدارس الاهلية (التي تقول انها البديلة) فهذه المدارس ليست مجهزة تجهيزاً يليق بسمعة التعليم الخاص فلا مباني ذات سمة تعليمية حديثة ولا كوادر متفوقة على مستوى التدريس ولا منهج يؤسس للعلوم الحديثة ولا امكانية تطبيق التعليم الالكتروني أي أن المدارس الاهلية بمسمى تعليم خاص ونهج روتيني للمدارس الحكومية في الشكل والمضمون. وهناك من يستفسر عن سبب تمنع الوزارة من تمكين الطلاب السعوديين الدراسة في المدارس الاجنبية،ويتمثل الاستفسار في سؤال :لماذا وبأي سبب تمنع الوزارة المواطنين من ادخال ابنائهم الى هذه المدارس؟.واعتقد ان هذا الاستفسار ماهو الا (فشة خلق) لما يجده اولياء امور الطلاب من تضييق على حرية اختيارهم لمستقبل أبنائهم.اتمنى أن تكون الاجازة الصيفية كفيلة بتقليل الخصومات التي ربتها الوزارة بسبب القرارات الطائرة والزاحفة ..وان لم تصنع فانها القت بالقاعدة التربوية الذهبية (الوقت كالسيف ان لم تقطعه قطعك ).. تكون قد ألقت بهذه القاعدة في بحر الظلمات .

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2**80701/Con2**80701206622.htm

نبع الوفاء

1 - 7 - 2008, 11:26 AM

الأندية الصيفية تفتح أبوابها لطلاب جدة

--------------------------------------------------------------------------------

الإعلان عن نتائج الثانوية العامة بجدة غداً

عبدالله الصقير، يحيى شريفي- جدة

تعلن الادارة العامة للتربية والتعليم بجدة "تعليم البنين" غداً اسماء الطلاب الناجحين في الثانوية العامة للعام الدراسي 1429-1430ه&#16**;. اوضح ذلك ل&#16**;«عكاظ» مدير الادارة العامة للتربية والتعليم بجدة عبدالله بن احمد الثقفي, مشيرا الى ان نسبة النجاح في هذا العام تفوق الاعوام السابقة, واكد ان جميع اللجان في المدارس ومراكز الاشراف عكفت خلال الايام الماضية على عمليات التصحيح والتدقيق والمراجعة لاخراج النتائج بالصورة المشرفة وعدم هضم حقوق الطلاب, واضاف انه سيتم الاعلان غداً عن كافة اسماء الخريجين بمن فيهم العشرة الاوائل على مستوى جدة ورابغ وخليص والقرى التابعة لها, حيث سيعلن غداً في الصحف المحلية, لافتا الى ان عدد الطلاب الذين تقدموا للثانوية العام في كافة اقسامها بلغ 18 الف طالب, مطمئنا اولياء الامور بأن النتائج جيدة. من جهة اخرى انطلقت مؤخراً فعاليات الاندية الصيفية التي تم اعتمادها لصيف هذا العام من قبل ادارة التربية والتعليم بمحافظة جدة ضمن اطار برامج النشاط الاجتماعي خلال الفترة من 24 جمادى الاخرة والى شعبان من هذا العام.
واوضح عبدالعزيز يوسف فطاني رئيس اللجنة الاعلامية للاندية الصيفية بتعليم جدة انه بدئ يوم امس شروع 34 ناديا صيفيا موزعة في انحاء محافظة جدة في استقبال طلاب المدارس لتقدم لهم البرامج المتنوعة والمتميزة خلال هذا الصيف.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2**80701/Con2**80701206697.htm

نبع الوفاء

1 - 7 - 2008, 11:38 AM

http://www.6**kb.com/uploads/6cab321c82.gif (http://www.6**kb.com)

صحيفة اليوم :الثلاثاء 27-06-1429ه&#16**;
الع&#16**;&#16**;دد 128**

--------------------------------------------------------------------------------
تحت رعاية الأمير محمد بن فهد ونائبه
انطلاق فعاليات الأندية الصيفية للطلاب وذوي الاحتياجات بالشرقية

الأمير محمد بن فهد - الأمير جلوي بن عبدالعزيز

برعاية كريمة من صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن فهد بن عبدالعزيز أمير المنطقة الشرقية وسمو نائبه الأمير جلوي بن عبدالعزيز بن مساعد انطلقت فعاليات وبرامج الأندية الصيفية والرمضانية التابعة للإدارة العامة للتربية والتعليم بالمنطقة الشرقية ومتابعة وزير التربية والتعليم الدكتور عبد الله بن صالح العبيد حيث تعمل الأندية الصيفية تحت إشراف اللجنة الإشرافية العليا للأندية الصيفية برئاسة الدكتور عبدالرحمن بن إبراهيم المديريس مدير عام التربية والتعليم بالمنطقة الشرقية وبعضوية محمود بن محمد الديري مساعد المدير العام للشئون التعليمية ومدير إدارة نشاط الطلاب خالد بن محمد عسكر وتركي التركي رئيس قسم النشاط الاجتماعي وعبدالله بن علي القحطاني مشرف النشاط الاجتماعي . وستشهد الأندية هذا العام العمل على فترتين الأولى من تاريخ 24/6 وتستمر لمدة ستة أسابيع والفترة الثانية خلال شهر رمضان المبارك حيث تم افتتاح 49 ناديا صيفيا و18 ناديا رمضانيا توزعت جغرافيا على مدن ومحافظات المنطقة وهي الدمام والخبر والظهران والجبيل والقطيف وصفوى وبقيق والخفجي وتستهدف أكثر من 17**0 طالب في فترة الصيف وشهر رمضان المبارك تم ترشيح 360 معلما ومشرفا تربويا من المتميزين في الميدان التربوي والأنشطة الطلابية لتنفيذ ومتابعة البرامج والفعاليات. وأوضح مدير إدارة نشاط الطلاب بالإدارة العامة للتربية والتعليم بالمنطقة الشرقية والمشرف العام على الأندية خالد بن محمد عسكر بأن الفعاليات والبرامج للأندية ستكون على قسمين برامج خارجية للأندية الصيفية مفتوحة للجميع مثل دوري المحترفين لكرة القدم وسباق الدرجات والمنافسات الساحلية والبرامج والفعاليات التدريبية وقسم لبرامج خاصة بكل ناد على حدة تركز على تعزيز القيم التي وضعت من قبل الوزارة كالمواطنة الصالحة وبر الوالدين والتعاون وغيرها .وذكر بأن ما يميز الأندية هذا العام افتتاح ناد صيفي لذوي الاحتياجات الخاصة وذلك بمدرسة الملك عبدالله بن عبدالعزيز الثانوية بالدمام كخطوة جديدة في توسيع دائرة المستفيدين من برامج الأندية الصيفية .
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=128**&P=1

نبع الوفاء

1 - 7 - 2008, 11:42 AM

مهرجانات بالمراكز الصيفية لطالبات دومة الجندل

--------------------------------------------------------------------------------

خالد الصالح – دومة الجندل

تفتتح الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بمنطقة الجوف 5 مراكز صيفية . وأوضح مدير عام التربية والتعليم للبنات بمنطقة الجوف فلاح بن خلف العجرفي أن المراكز الثقافية الصيفية للبنات تمتلك عناصر تجعلها من أكبر المؤسسات التي تستوعب طاقات الطالبات وتستثمرها في الإجازة الصيفية مشيرا الى ان المراكز الصيفية ستبدأ نشاطاتها اعتبارا من 23 / 7 ولغاية 25/8/1429ه&#16**;. في ثانوية اللقائط ومركز الثانوية الثانية بمدينة سكاكا ومركز المتوسطة الرابعة بدومة الجندل ومركز الابتدائية الثانية بطبرجل ومركز الابتدائية الثالثة بصوير وذكر العجرفي ان الوزارة خصصت 45**0 ريال لكل مركز وحددت أوجه صرف معتمدة تتضمن أجهزة لتنفيذ النشاط وخامات وجوائز ودعاية وإعلانا مبينا ان المراكز الصيفية ستتضمن العديد من الأنشطة المتنوعة منها مهرجان الجدات والجذور الطيبة و الشعبي و نسائم الماضي و الجمال و الطفل وبنات 2**8 والماء و الإبداع ومهرجان آخر المطاف إضافة إلى تنظيم حملات صحية ثقافية و حملات توعية دينية والعديد من المسابقات المتنوعة والمحاضرات.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=128**&P=1

نبع الوفاء

1 - 7 - 2008, 11:43 AM

لجان تقويم المرحلة الابتدائية تنهي أعمالها بمكة المكرمة

--------------------------------------------------------------------------------

رابح الفضلي- مكة المكرمة

انتهت اللجان المختصة بورش العمل لمتابعة تنفيذ لائحة تقويم الطالب في المرحلة الابتدائية للصف السادس من توزيع المعارف والمهارات لجميع مواد الصف السادس للفترات الأربع الخاصة بالتقويم والتي ستطبق في العام الدارسي القادم 1429-1430ه&#16**; . واشار مدير عام التربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة بكر بن إبراهيم بصفر الى الانتهاء من إعداد جميع المهارات والمعارف الخاصة بتقويم الصف السادس . وقال: رئيس قسم الصفوف الأولية بالإدارة العامة للتربية والتعليم محمد المسعري إن اللجان أنجزت جميع المهارات والمعارف للمواد الدراسية بمشاركة 15مختصاً يمثلون وزارة التربية والتعليم وست إدارات تعليمية هي مكة المكرمة . عسير , الطائف , القنفذه والاحساء ووادي الدواسر .
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=128**&P=1

نبع الوفاء

1 - 7 - 2008, 11:43 AM

9 مراكز تستقبل الطالبات

--------------------------------------------------------------------------------

اليوم - الدمام
أنهت ادارة التربية والتعليم للبنات بالمنطقة الشرقية استعداداتها مؤخرا لإقامة المراكز الثقافية الصيفية والتي سوف تقام ابتداء من 27/7/ وتستمر شهرا تحت اشراف قسم النشاط التابع لادارة التربية والتعليم وهي كالآتي:
المركز الثقافي الصيفي الاول بالدمام مقره ث/10/الدمام، المركز الثقافي الصيفي الثاني بالدمام ب/141/الدمام ، المركز الثقافي الصيفي الثالث بالدمام ب/6/سيهات.
المركز الثقافي الصيفي الاول بالخبر ب/6/سيهات ، المركز الثقافي الصيفي الثاني بالخبر م/3/ظهران،المركز الثقافي الصيفي الثالث بالخبر ب/9/البايونية – الثقبة
المركز الثقافي الصيفي الاول بالقطيف مجمع الأمير جلوي ، المركز الثقافي الصيفي الاول ببقيق ب/6/بقيق ، المركز الثقافي الصيفي الاول بالنعيرية ث/1/النعيرية
وتشمل المراكز الصيفية دورات تدريبية في الشريعة والحاسب الآلي واللغة الانجليزية وادارة الوقت والتخطيط وتسويق وادارة الاعمال والسكرتارية العامة والتنفيذية ودورات تصاميم وازياء وفن الديكور وصحة وجمال وفن الطهي وبرامج ترويحية ومسابقات، وتوزيع هدايا وجوائز قيمة ويبدأ التسجيل خلال الفترة من 23 الى 24/7/1429ه&#16**;.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=128**&P=1&G=2

نبع الوفاء

1 - 7 - 2008, 11:44 AM

.... و49ناديا للبنين

--------------------------------------------------------------------------------

اليوم - الدمام

أعلنت الإدارة العامة للتربية والتعليم بالمنطقة الشرقية عن مواقع إقامة الأندية الصيفية في مدن ومحافظات المنطقة
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=128**&P=1&G=2

نبع الوفاء

1 - 7 - 2008, 11:45 AM

إقبال كبير على التسجيل

--------------------------------------------------------------------------------

اليوم - الخبر
شهدت مقرات الأندية الصيفية التابعة للإدارة العامة للتربية والتعليم بالمنطقة الشرقية إقبالا كبيرا فور الإعلان عن انطلاقة الفعاليات حيث خصصت الأندية الثلاثة أيام الأولى لاستقبال الراغبين في المشاركة ولتسجيل بياناتهم وإصدار بطاقات العضوية للمشتركين.كما توافد عدد كبير من الآباء بصحبة أبنائهم بعد صلاة العصر وذلك للتعرف على النادي والقائمين عليه ولإنهاء إجراءات التسجيل .وقام مدير كل ناد ومعه فريق العمل من المشرفين على النادي باستقبال الآباء والرد على تساؤلاتهم والتي كانت تدور أغلبها حول فترة عمل الأندية الصيفية ونوعية البرامج المقدمة للشباب .
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=128**&P=1&G=2

نبع الوفاء

1 - 7 - 2008, 11:46 AM

لجنة الأندية الصيفية تستعد لأنشطتها الشبابية

--------------------------------------------------------------------------------

وليد الدوسري - الدمام
عقدت اللجنة الإشرافية العليا للأندية الصيفية التابعة للإدارة العامة للتربية والتعليم بالمنطقة الشرقية لقاء للجان العاملة والمشرفين على الأندية الصيفية ومدراء الأندية بحضور مساعد مدير عام التربية والتعليم للشئون التعليمية نائب رئيس اللجنة العليا محمود بن محمد الديري وكل من مدير إدارة نشاط الطلاب خالد بن محمد عسكر ومدير إدارة التوعية الإسلامية محمد بن مطر .تم خلال اللقاء توزيع حقائب تحتوي على دليل الأنشطة الطلابية والقواعد المنظمة لعمل الأندية على مدراء الأندية الصيفية ثم ألقى الديري كلمة نقل فيها شكر وتقدير مدير عام التربية والتعليم لجميع العاملين على ما يبذلونه من وقت وجهد لاستثمار أوقات الشباب فيما ينفعهم ويحفظهم من آفات الفراغ ورفقاء السوء والأفكار المنحرفة وكذلك المساهمة في تنشئة أجيال تحمل أمانة المحافظة على الوطن واستمرارية نهضته وتقدمه فهم أغلى ثروات الوطن وعماد تطوره ومستقبله وأوصى المشرفين المتابعين للأندية الصيفية بمساعدة مدراء الأندية في تنفيذ البرامج وتذليل كل الصعاب التي قد تواجههم.كما ألقى مدير إدارة نشاط الطلابي خالد عسكر ومحمد مطر مدير إدارة التوعية الإسلامية كلمة لمدراء الأندية وشاركهما تركي بن علي التركي رئيس قسم النشاط الاجتماعي وعبدالله بن علي القحطاني مشرف النشاط الاجتماعي ورئيس اللجان العاملة بالأندية الصيفية في توضيح ضوابط ومهام كل اللجان العاملة والمشرفين المتابعين للأندية وكذلك المشرفين العاملين بالأندية ومتابعة سير خطة عمل الأندية الصيفية بشكل منتظم .
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=128**&P=1&G=2

نبع الوفاء

1 - 7 - 2008, 11:49 AM

http://www.y1y1.com/u/uploads1/1f609f845e.gif (http://www.y1y1.com/u/)
البلاد :الثلاثاء 27-06-1429ه&#16**;
الع&#16**;&#16**;دد 18843

--------------------------------------------------------------------------------

وزارة التربية ..ومشاريعها المستنسخة

جمعان الكرت

حين يصرح الدكتور عبدالله الفوزان وكيل وزارة التربية والتعليم للمباني والتجهيزات المدرسية لا يخلو حديثه من الأرقام الضخمة التي تصرفها الدولة في سبيل توفير مبنى مدرسي يتحقق من خلاله الأهداف التربوية والتعليمية .. وقدم عبر الصحافة بشرى نثرها على مسامع الجميع بأن وزارة التربية والتعليم ستحتفل في عام 1432 ه&#16**; بالاستغناء عن المبنى المدرسي المستأجر .. وهي في الواقع بشرى جميلة طالما انتظرها الجميع خصوصاً الطالب الذي يعد المحور الأساسي في العملية التعليمية والتربوية .. ولماذا نعتبرها بشارة ؟
فلأن الكثير من المباني المستأجرة لا تصلح أبداً لأن تكون مدرسة إذ يلفها البؤس من كل جانب .. غرف وممرات ضيقة .. تفتقر إلى المرافق التي يحتاجها الطالب كالملاعب &#16**; المسرح &#16**; المعامل &#16**; مراكز مصادر التعلم . والكثير من الطلاب يصابون بالإحباط إذ يأتون من منازل رحبة فاخرة إلى مبان مختنقة والشواهد كثيرة .. والمشكلة لا تتوقف عند هذا الحد .. بل إن الوزارة مجتهدة لإنشاء مبان مدرسية حسب نماذج خضعت لبيروقراطية .. الأمر الذي يجعل الوزارة تعممها لجميع المناطق فالمبنى المدرسي الذي يصلح لمنطقة حارة تنفذه الوزارة في منطقة باردة والمبنى الذي يصلح لمنطقة ساحلية تنفذه الوزارة أيضاً في منطقة جبلية وأصبحت مباني المدارس مستنسخة .. دون مراعاة للظروف المناخية والطبوغرافية المتنوعة في مساحة واسعة كالمملكة العربية السعودية المترامية الأطراف المتباينة التضاريس والمناخ .. زد على ذلك المفاجآت غير السارة من أصحاب المؤسسات المنفذة والذين ينسحبون دون إنهاء المشروع .. لأسباب غير مقنعة .. وأعرف عدداً من مدارس منطقة الباحة " المزرع ، المصاقير ،المصرخ والرومي " وغيرها تركها العمال .. وأعمدتها الخرسانية واقفة والأسياخ أصابها الصدأ والأخشاب تعزف سيمفونية الإهمال مع الرياح والمطر والشمس . ولم تتوقف مرارة الألم والحزن إلى ماتؤول إليه الكثير من مشروعات وزارة التربية من إهمال متعمد من بعض أصحاب المؤسسات والشركات .. بل إن الوزارة تبنت سياسة شد حزام الترشيد الاقتصادي على مواصفات المبنى المدرسي فجاءت بعض المباني مسخ لايوجد بها ملاعب أو مسارح أو معامل أو حتى مكتبات عبارة عن غرف للفصول والمعلمين والهيئة الإدارية .. ولا أعلم هل وزارة التربية ترى أن المسرح في المشاريع الجديدة لحم زائد وغير مفيد لتحافظ على رشاقة المبنى المدرسي ؟ كما تجيد لطم أديم الأرض بالأسمنت وكأنها في عداء مع الأزهار النضرة والأشجار الخضراء ومدرسة الأمير نايف الإبتدائية أنموذج جديد نفذته الوزارة داخل مدينة الباحة وكأنها تود تنمية مهارة الذوق للطلاب ليأتوا بأصص الأزهار من منازلهم ويزينوا بها جنبات المدرسة . ولم يتبق على الاحتفاء باجتثاث المباني المستأجرة سوى ثلاثة أعوام .. ومازالت الوزارة تنتظر من الميدان تقديم الملاحظات حول تصميم المبنى المدرسي . ومن التصاميم المستنسخة في الباحة المباني المكشوفة التي لا تتناسب مع أجواء الباحة ذات الضباب والمطر وبادر بعض المديرين بالتعاون مع الأهالي دفع تكلفة وضع أغطية لتقي الطلاب لسعات البرد القارس .. وجاءت الوزارة متأخرة في هذا الشأن ونفذت أغطية لأفنية المدارس وبتكلفة باهظة .. ولم تسلم من الأخطاء كانبعاث الصدى إذ لم تتنبه لمسألة أهمية العزل لامتصاص الصوت .. اضطرت لفتح منافذ بعد اكتشاف الخطأ كما حدث في مدرسة بالعلاء ومن المشروعات أيضاً المباني المنفصلة كمدرسة بيضان بزهران والأمير محمد بن سعود ببشير . مما يستدعي تنفيذ عربات معلقة لنقل المعلمين والطلاب عند تنفيذ النشاطات الجماعية . أو الاتجاه أرضا وحفر أنفاق ليسهل الربط بين المباني . ومن العبارات التي يرددها المسؤولون في الوزارة أن المدرسة كيان واحد . ولا أدري كيف نجسد هذه المقولة في ظل مبانٍ تعاني من انفصال أضلاعها .. إنها تحتاج إلى مبضع جراح ليعيد لتلك المدارس عافيتها . المبني المدرسي كما يقول المهندس عبد الله الفوزان يعمر مدة خمسين عاما &#16**; وهذا عمر افتراضي .. نتساءل هل تحتاج لمرور هذه المدة الزمنية الطويلة لبناء نماذج مدرسية بمواصفات عالية دون أخطاء أم نجتث المباني ذات العيوب .. ونعيد بناءها من جديد لن&#16**;زيد الخسارة خسارة ؟
ومضة : بجدارة استحقت ابتدائية الأمير نايف بن عبد العزيز بمنطقة الباحة على شهادة الايزو - الجودة الشاملة في التعليم - كأول مدرسة بالمنطقة الجنوبية ويعود ذلك لتضافر جهود المخلصين.

http://www.albilad-daily.com/files/the_newspaper/1-7-2**8/files/opinion/index.html

نبع الوفاء

1 - 7 - 2008, 11:51 AM

http://www.6**kb.com/uploads/597870e995.gif (http://www.6**kb.com)

الوطن :الثلاثاء 27 جمادى الآخرة 1429ه&#16**;

العدد (2832) السنة الثامنة

--------------------------------------------------------------------------------

العبيد: منسوبو التربية نجحوا في المؤسسات الأهلية بعد تحررهم من الروتين

الرياض: معيض الحارثي

أكد وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله العبيد أن معظم من يديرون القطاع التربوي الخاص حاليا هم من خريجي الوزارة ومن المنتمين لها وحققوا نجاحات كبيرة في المؤسسات الأهلية بعد أن تحرروا من البيروقراطية والروتين الموجود حاليا في العمل الحكومي, نتيجة لطول الإجراءات وكثرة الأجهزة المراقبة إداريا وماليا.وأضاف العبيد خلال تكريمه أمس للمتقاعدين من وزارة التربية والتعليم بفندق الماريوت بالرياض, أن التقاعد ليس نهاية العمل, بل يمكن أن يكون استمرارا لعطاء وثقافة ومهام لخدمة المجتمع والوطن.من جانبه قال نائب وزير التربية لتعليم البنات الأمير خالد المشاري في تصريح للصحفيين عقب التكريم إن هناك خططاً تطويرية طموحة من خلال مشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم سترى النور وتكون أولى ثمراتها مع مطلع العام الدراسي المقبل, مشيرا إلى حرص الوزارة على تنفيذ الخطط التي من شأنها وضع التعليم السعودي في مصاف الأنظمة التعليمية المتطورة في العالم, لافتا إلى أن المجال مفتوح أمام المتقاعدين للعمل الحر سواء في المجال التعليمي أو غيره.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...0541&groupID=0

نبع الوفاء

1 - 7 - 2008, 11:52 AM

تغيرات عالمية كثيرة قد تؤثر على التعليم والرفاهية

--------------------------------------------------------------------------------

هل سيكون هناك تأثير لاستمرار ارتفاع أسعار المواد الغذائية والاستهلاكية على التعليم؟ أو بمعنى آخر هل ما نمر به اليوم من ارتفاع في الأسعار سيعيق انطلاق مدارسنا في تأدية رسالتها وتحقيق أهدافها على الوجه الذي نطمح له كمجتمع تربوي؟ وهل الأسرة السعودية قادرة على توفير جميع احتياجات أبنائها وبناتها كما كانت من قبل؟وهل عدم توفير الطلاب للاحتياجات المدرسية سيؤثر على مسيرتهم التربوية؟ وهل سيتأثر الطالب الذي يمر والده بظروف معيشية مستنزفة بأقساط شهرية نتيجة لطفرة الأسهم السابقة؟ كل هذه الأسئلة دارت سريعاً وأنا أتصفح خبر تحذير منظمة الأمم المتحدة للطفولة (يونيسيف) من أن ارتفاع الأسعار يهدد أسراً كثيرة بعدم قدرتها على إرسال أطفالها إلى المدارس في الدول الفقيرة.
إن ترتيب الأولويات وانتقال الأسرة إلى تطبيق نظام إعادة توزيع دخلها الشهري بما يتماشى مع الوضع الراهن، أصبحا من الضروريات التي يجب أن تكون محط أنظارنا جميعاً حتى يمكننا السير بأمان مع توقعات بمرورنا بتغيرات عالمية جديدة سيكون لها دور في تغيير نمط رفاهيتنا السابقة.
حمد سلطان
http://www.alwatan.com.sa/news/ad2.asp?issueno=2832&id=2749

نبع الوفاء

1 - 7 - 2008, 12:10 PM

صيغة موحدة لأسئلة الثانوية وتأمين النقل المدرسي على مراحل

--------------------------------------------------------------------------------

الرياض: محمد آل ماطر
أقر مديرو التربية والتعليم بالمناطق والمحافظات بنين وبنات على توصية تتضمن أن تعد أسئلة الطلاب والطالبات لجميع صفوف المرحلة الثانوية في جميع المناطق على نمط وصيغة واحدة تعدها وزارة التربية والتعليم ، على غرار الصيغة التي فرضتها التربية هذا العام على الصف الثالث الثانوي الفصل الدراسي الثاني بعد إلغاء مركزية الاختبارات .جاء ذلك صباح أمس خلال لقاء العمل التربوي لمديرى التربية والتعليم بالمناطق والمحافظات" بنين وبنات " بفندق ماريوت الذي تستضيفه إدارة التربية والتعليم للبنين بالرياض.وعلق وكيل وزارة التربية والتعليم للبنات الدكتور عثمان العبدالجبارعلى مداخلة لأحد مديري التربية والتعليم تطالب التربية والخدمة المدنية بإعداد قائمة معلمات احتياط للمعلمات الجدد ليتم التعويض فوراً في حاله غياب إحداهن، بأن وزارة التربية والتعليم مدركة لهذا الأمر وهناك برنامج زمني تم الاتفاق علية مع وزارة الخدمة المدنية لترشيح المعلمات واستكمال أوراقهن، مضيفاً أن هناك اتهاما بالمحسوبية العام الماضي حول ترشيح معلمات بديلات، مع العلم أن هناك متقدمات يثبت بعد الترشيح أنهن مخالفات لإحدى الضوابط ومنها مقر السكن.وبين العبد الجبار أن مشروع تأمين نقل مدرسي للطالبات يمضي في طريقه وسوف يتم في جميع المناطق على مراحل ، وسيكون هناك تنسيق بين الشركة التي يرسو عليها العقد وبين إدارات التربية والتعليم بالمناطق للاتفاق وتحديد خط سير الحافلات ونقاط تجمع الطالبات ، للخلاص من العشوائية في تنقل الحافلات .وعلق العبدالجبار على مداخلة أكثر من مشارك حول انتقاد قرار وزارة التربية والتعليم حول فصل الصحة المدرسية عن وزارة التربية والتعليم ، والمطالبة بالتراجع عن تطبيقه كون الطلاب والطالبات بحاجة لتثقيف ووعي صحي وهذا من شأن الصحة المدرسية ، مشيرا إلى أن هناك لجانا تعمل وتجمع المعلومات وهناك تنسيق بين الوزارتين لضمان تحقيق الأهداف المرجوة من القرار، مؤكدا أن وزارة الصحة قادرة على تنفيذ برامج التثقيف الصحي للطلاب والطالبات في المدارس.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=2832&id=6***7&groupID=0

نبع الوفاء

1 - 7 - 2008, 12:11 PM

أسماء الناجحين في 40 مدرسة ببيشة وبلقرن وتثليث

--------------------------------------------------------------------------------

بيشة : عبدالله المعاوي
اعتمد مدير إدارة التربية والتعليم للبنين في بيشة سعيد بن فرحة آل عثمان أسماء خريجي 40 مدرسة ثانوية في محافظات بيشة وبلقرن وتثليث.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=2832&id=60547&groupID=0

نبع الوفاء

1 - 7 - 2008, 12:11 PM

العشرة الأوائل في تحفيظ القرآن والناجحون في 3 ثانويات برجال ألمع

--------------------------------------------------------------------------------

رجال ألمع: عبد الله السلمي
اعتمد مدير التربية والتعليم في محافظة رجال ألمع الحسين بن سليمان الحفظي أسماء الطلاب العشرة الأوائل في تحفيظ القرآن الكريم ، وأسماء الطلاب العشرة الأوائل بالقسمين الطبيعي والشرعي في المدارس الثانوية في المحافظة إضافة إلى أسماء الطلاب الناجحين في 3 مدارس ثانوية هي ثانوية الفاروق، وثانوية الملك خالد، وثانوية عرمرم.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=2832&id=6***0&groupID=0

نبع الوفاء

1 - 7 - 2008, 12:13 PM

أول الثانوية بتعليم بنات المخواة

--------------------------------------------------------------------------------

الباحة: محمد آل ناجم
اعتمد مدير التربية والتعليم للبنات بمحافظة المخواة تركي الزبيدي أمس العشر الأول على مستوى إدارة التربية والتعليم للبنات بمحافظة المخواة
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=2832&id=6***5&groupID=0

نبع الوفاء

1 - 7 - 2008, 12:17 PM

http://www.6**kb.com/uploads/49aafdefb6.gif (http://www.6**kb.com)

الجزيرة :الثلاثاء 27 جمادىالآخرة 1429
العدد 13060

--------------------------------------------------------------------------------

الأمير سطام التقى قادة العمل التربوي بوزارة التربية

الجزيرة - واس

استقبل صاحب السمو الملكي الأمير سطام بن عبدالعزيز أمير منطقة الرياض بالنيابة بمكتب سموه بقصر الحكم أمس قادة العمل التربوي بوزارة التربية والتعليم يتقدمهم صاحب السمو الأمير خالد بن عبدالله بن مشاري آل سعود نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات ومعالي نائب الوزير لتعليم البنين الدكتور سعيد بن محمد المليص ووكلاء الوزارة ومديرو التربية والتعليم في المملكة بقطاعي البنين والبنات الذين يعقدون لقاءهم السنوي السابع عشر هذا العام باستضافة الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنين بمنطقة الرياض الذي يتزامن مع الذكرى السنوية الثالثة لمبايعة خادم الحرمين الشريفين ملكاً على البلاد وصاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبدالعزيز ولياً للعهد. وقد رحب سموه بالمشاركين في هذا الاجتماع مشيداً بالدعم السخي الذي تقدمه الدولة بقيادة خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي العهد الأمين - حفظهما الله - للتعليم ومؤسساته.. مؤكداً حجم المسؤولية الملقاة على عاتق المربين نظراً لأنهم مؤتمنون على أغلى ما يملكه الإنسان بعد دينه وعقيدته وهم فلذات الأكباد من البنين والبنات. وأبرز سمو الأمير سطام بن عبدالعزيز الدور الكبير لمؤسسات التربية والتعليم في تنشئة أجيال المستقبل وإعدادهم للحياة مثمناً جهود الوزارة المتحققة في هذا الجانب. ثم استمع سموه إلى تقرير من نائبي الوزير حول منجزات الوزارة بصفة عامة واطلع على تقرير ختامي عن ما تحقق بنهاية العام الدراسي الحالي واستعدادات الوزارة للعام الدراسي القادم.
http://www.al-jazirah.com/2487744/ln45d.htm

نبع الوفاء

1 - 7 - 2008, 12:18 PM

العبيد كرم متقاعدي وزارة التربية والتعليم

--------------------------------------------------------------------------------

الرياض - واس
أكد معالي وزير التربية والتعليم الدكتور عبد الله بن صالح العبيد أن الوزارة تفخر بأن معظم من يديرون القطاع التعليمي الخاص هم من خريجي هذه الوزارة ومن المنتمين إليها وبالتالي فإنهم يواصلون رسالتهم بإمكانيات ربما تكون أفضل وبإجراءات أفضل بعون الله تعالى. جاء ذلك خلال كلمة ألقاها معاليه بمناسبة تكريم الوزارة للمتقاعديها الذي أقامته الإدارة العامة للإعلام التربوي والعلاقات العامة ضمن لقاء قادة العمل التربوي السابع عشر والمقام في الرياض، بحضور صاحب السمو الأمير الدكتور خالد بن عبد الله بن مقرن المشاري آل سعود ومعالي نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنين الدكتور سعيد بن محمد المليص. وكان الحفل الذي أقيم بهذه المناسبة قد بدئ بآيات من الذكر الحكيم ثم ألقى الدكتور علي الخبتي كلمة المتقاعدين أكد فيها أهمية العمل والبذل خاصة إذا ما كان ذلك في إطار وزارة التربية والتعليم لافتا إلى أن التقاعد هو مرحلة جديدة وحياة مقبلة تستحق البذل كما مضى. وفي نهاية الحفل كرم معالي الوزير المتقاعدين من منسوبي الوزارة وقام بتسليمهم شهادات الشكر والتقدير والهدايا التذكارية.
http://www.al-jazirah.com/2487744/fe48d.htm

نبع الوفاء

1 - 7 - 2008, 12:19 PM

عبر خطاب بعثه للمدير التنفيذي

--------------------------------------------------------------------------------

الأمير فيصل بن مشعل يشيد بفكرة المدرسة العربية للتعلم عن بعد
بريدة - بندر الرشودي
أشاد صاحب السمو الملكي الأمير الدكتور فيصل بن مشعل بن سعود بن عبدالعزيز نائب أمير منطقة القصيم بمبادرة الطالبة السعودية ندى محمد بإنشاء أول مدرسة عربية على الشبكة العنكبوتية للتعليم عن بعد مشيراً إلى أن ذلك يجسد قدرة العقل السعودي على الإبداع والإثراء. وقال سموه في خطاب بعثه للمدير التنفيذي لمؤسسة المبرمجون العرب الأستاذة رندة رشاد محمد, دعماً لهذه الفكرة وتشجيعاً لهذه المبادرة إثر اطلاعه على الخبر الذي نشرته (الجزيرة) عن إنشاء هذه المدرسة الفريدة من نوعها: اطلعت على ما نشر في صحيفة الجزيرة العدد 13019 وتاريخ 16- 5-1429 تحت عنوان طالبة سعودية تنشئ أول مدرسة عربية إلكترونية على الشبكة العنكبوتية, وسرني ذلك الخبر المميز الذي لفت الانتباه كونها أول مدرسة على مستوى الشرق الأوسط تدمج بين التعليم والتكنولوجيا من خلال التعليم عن بعد. سائلاً الله عزَّ وجلَّ أن يكون هذا العمل خالصاً لوجهه الكريم ودافعا لبذل المزيد من الأفكار المفيدة التي تصب في مصلحه العملية التربوية من خلال الفائدة العلمية والعملية للطالب والمتلقي لتحقق نقلة نوعية للأساليب التربوية عن طريق الشبكة واستغلالها الأمثل للإنترنت أصبح من أهم لغات التواصل على مستوى العالم في وقتنا الحاضر وفي المستقبل. من جانبها ثمنت الطالبة ندى محمد (صاحبة الفكرة) هذا الدعم والتشجيع من قبل سموه الكريم مؤكدة أنها تعتز بإشادة سموه.
http://www.al-jazirah.com/2487744/fe21d.htm

نبع الوفاء

1 - 7 - 2008, 12:19 PM

(26) مليوناً ميزانية الأندية الصيفية

--------------------------------------------------------------------------------

«الجزيرة» - وهيب الوهيبي
رصدت وزارة التربية والتعليم أكثر من (26) مليون ريال ميزانية للأندية الصيفية لهذا العام والتي انطلقت فعالياتها مطلع الأسبوع الجاري وفي هذا الصدد اعتمدت الإدارة العامة للنشاط الطلابي في الوزارة (331) نادياً صيفياً في مختلف مناطق ومحافظات المملكة التعليمية كما أعدت دليلاً تنفيذياً يحوي ألوان النشاط المختلفة بالإضافة إلى البرامج والأنشطة التي تلبي رغبات الطلاب وحاجاتهم وميولهم. يشار إلى الأندية الصيفية ستستضيف عدداً من رجال الأمن للمساهمة في إلقاء المحاضرات والندوات التوعوية التي تستهدف الطلاب لحماية سلوكياتهم من الانحراف ورعاية أفكارهم وفق المنهج الإسلامي.
http://www.al-jazirah.com/2487744/lp2d.htm

نبع الوفاء

1 - 7 - 2008, 12:20 PM

المنشود تمزيق الكتب المدرسية، لماذا؟!

--------------------------------------------------------------------------------

رقية الهويريني
على استحياء وحرج تصدر وزارة التربية والتعليم كل عام تعميماً للمدارس تطلب من الطلبة والطالبات احترام الكتب المدرسية والحفاظ عليها، وتستحسن تسليمها للمدارس بدلاً من إتلافها.
إلا أن المشاهد لليوم الأخير من الاختبارات يلحظ حالة من الهستيريا الجماعية تبدأ بتمزيق الكتب بوحشية وبركلها بالأرجل وتبديدها في الهواء على مرأى من إداريي المدارس ومعلميها التربويين!! وينتهي مشهد الساحات المدرسية ببحيرة من الورق يمخر الجميع في عبابها ويخوضون بأقدامهم وتتلوث ملابسهم بحبرها، في حين كان ينبغي أن تجلل فكرهم بتاج العلم والمعرفة! ولو ناقشت أحداً من أولئك لأجابك بأنه سوء سلوك ونقص في التربية الأسرية واللامبالاة التي يختص بها أبناؤنا دون غيرهم! وهنا نتساءل عن مبرر هذا السلوك هل هو بسبب مجانية الكتب؟ أم نقص عنصر التشويق فيها؟ أم لأنها غير باعثة على التفكير؟ أو لا تحمل صفة المرجعية حتى يستمر ارتباط الطالب بها؟ أم أن التمزيق يحمل دلالة نفسية تمثل حالة عدم رضا الطلبة عن مدارسهم ومعلميهم أو سخطهم على كل ما يتعلق بالتربية والتعليم فيأتي التعبير بصورة تحمل طابع الاقتصاص والعنف والتخريب؟ إن ضعف ارتباط الطالب بكتابه وعمده إلى تمزيقه بهذه الصورة العنيفة ظاهرة تستحق الدراسة التربوية الجادة، ومعرفة دوافعها قبل استنكارها أو محاولة معالجة شكلها. وإن كان البعض يفسرها كونها لا تعدو عن استهتار بها أو قلة في النظافة، فإنه ينبغي عدم إغفال هذا الجانب ولا سيما أنك ترى المخلفات والأوراق تقذف من خلال نوافذ السيارات بشكل مزرٍ ومخجل!! وهذه الظاهرة المتكررة سنويا حيث تتوارثها الأجيال عاماً بعد عام قد تفيد معها برامج التوعية والتوجيه والإرشاد، إلا أنه لابد من الحزم في بداية الأمر. ويتمثل الحزم مع إدارات المدارس أولاً، فكما يقيم مديرو المدارس ومديراتها الدنيا ولا يقعدونها حين تنقص أعداد الكتب في بداية العام، فلابد أن تقام نفس تلك الدنيا في نهايته وذلك بإعادة استلام الكتب وبكمياتها المحددة وإرسالها لإدارات التعليم لإعادة تأهيلها أو بيعها على شركات تدوير الورق والشراء بثمنها مقاعد للطلبة أو مظلات في الساحات الخارجية التي تشوي وجوههم بشمسها المحرقة فتثير حنقهم وكرههم للمدرسة! ولو قيل للطلبة إن كتبهم القديمة يمكن أن تظللهم من حرارة الشمس مثلما أنارت عقولهم لكان حرياً بهم المحافظة عليها. وإن لم يستجيبوا فلابد حينئذ من فرض الغرامات على المخالفين منهم، أو ربطها بدرجات السلوك التي تمنح للطلبة مجانا مثل الكتب! وإني لأخشى أن يقذفوا بسلوكهم ودرجاته مثلما يرمون بكتبهم المجانية!!
http://www.al-jazirah.com/2487744/ar8d.htm

نبع الوفاء

1 - 7 - 2008, 12:28 PM

معرض الوسائل التعليمية للرياضيات في مركز التربية والتعليم

--------------------------------------------------------------------------------

«الجزيرة» - الرياض
أقام مركز التربية والتعليم (الغرب) على مستوى منطقة الرياض في مدارس التربية الإسلامية معرض الوسائل التعليمية لمادة الرياضيات ابتدائي، متوسط، ثانوي تحت إشراف وحدة الرياضيات بالمركز وحضره المساعدة لشؤون الإشراف في المركز الأستاذة أميمة الرواف والمشرفة المركزية بإدارة الإشراف الأستاذة أسماء الحواس وعدد من المشرفات والمعلمات من مراكز التربية والتعليم المختلفة وسلمت شهادة الشكر للمشاركات في المعرض كما تم شكر مدارس التربية الإسلامية على استضافتها للمعرض ثم كرمت الطالبات الفائزات بالمراكز الثلاثة الأولى في مسابقة المسائل اللفظية للصف السادس التي أقيمت على مستوى مركز التربية والتعليم - الغرب.
http://www.al-jazirah.com/2487744/ln8d.htm

نبع الوفاء

1 - 7 - 2008, 12:28 PM

أكثر من 10 ملايين للمتقاعدين ومكافآت للطلاب بتعليم الأحساء

--------------------------------------------------------------------------------

الأحساء - فؤاد الراجح
بدأت إدارة الشؤون المالية بإدارة التربية والتعليم بمحافظة الأحساء (بنين) خلال الفترة الماضية بصرف مستحقات المعلمين المحالين على التقاعد النظامي والمبكر للعام الدراسي 1428-1429ه بمبلغ إجمالي وقدره (7170368.56) ريال. كما تم صرف مكافأة الطلبة بمدارس تحفيظ القران الكريم ومعاهد التربية الخاصة والطلبة المغتربين وإعانات أبناء المعلمين المتوفيين لشهري ربيع الأول وربيع الآخر لعام 1429ه&#16**; وذلك بالتحويل المباشر لحساباتهم عن طريق نظام الدفع ( سريع ) بمبلغ إجمالي وقدره (2684404.6) ريال، كما تم صرف المكافآت التشجيعية لطلبة تعليم الكبار بمبلغ وقدره (3805**) ريال. ليصبح الإجمالي عشرة ملايين ومائتان وخمسة وثلاثون ألف ومائتان وثلاثة وسبعون ريال وستة عشر هللة (10235273.16). وأهابت إدارة التربية والتعليم بالأحساء من جميع المستفيدين من منسوبي الإدارة سرعة استلام مستحقاتهم من إدارة الشؤون المالية بالإدارة وصرفها ليتحقق الهدف الذي صرفت من اجله متمنية لجميع المتقاعدين حياة طيبة وسعيدة.
http://www.al-jazirah.com/2487744/ln16d.htm

نبع الوفاء

1 - 7 - 2008, 12:29 PM

البقمي رعى حفل جائزة مدير تعليم البنات بوادي الدواسر

--------------------------------------------------------------------------------

وادي الدواسر - قبلان الحزيمي
رعى محافظ وادي الدواسر بالإنابة عادي بن فالح البقمي ومدير التربية والتعليم للبنات الأستاذ سالم بن محمد الدوسري بحضور عدد من مديري الأجهزة الحكومية والأمنية حفل جائزة مدير التربية والتعليم للبنات للعام الجاري 1428-1429ه&#16**;.. وقد بدأ الحفل بآي من الذكر الحكيم، تلا ذلك كلمة مديرة الشئون التعليمية بالإدارة ألقاها نيابة عنها الأستاذ سعد البعير بين من خلالها فكرة الجائزة ومحاورها وما حققته من تحفيز وتشجيع صب لصالح العملية التعليمية والتربوية والتطويرية والعمل الميداني، أكد بعدها مساعد مدير التربية والتعليم المشرف العام على الجائزة الأستاذ ناصر فهاد العشوان على أهمية الأنشطة في العملية التعليمية مبرزاً بعض الأنشطة التي نفذت على مدار العام وما حققته من مكانة متميزة في العملية التعليمية والتربوية.. مشيراً إلى أن هذه الجائزة قد أضفت طابعاً تحفيزياً لمنسوبي ومنسوبات التعليم ما خلق التنافس الشريف الذي ولّد الإبداع والتميز بين الجميع، ألقى بعدها الشيخ سعد بن سعيد الصفار كلمة أولياء أمور الطالبات شكر من خلالها القائمين على هذا التكريم مؤكداً أن هذه الجائزة التي نحتفل بها اليوم شكلت في مضمونها حافزاً تنافسياً لدى الطالبات مما انعكس إيجاباً على مستواهم التحصيلي والعملي، ليختتم مدير التربية والتعليم للبنات وصاحب الجائزة الأستاذ سالم بن محمد الدوسري الحفل بكلمة أشاد خلالها بما يلقاه تعليم الفتاة في بلادنا من دعم لا محدود في سبيل إيجاد بيئة تعليمية خصبة تمكن بناتنا الطالبات من التميُّز وتحقيق الأهداف المنشودة، مؤكداً أن إدارة التربية والتعليم للبنات بالمحافظة قد حظيت بنصيب الأسد من خلال المباني الحكومية التي ازدانت بها، مشيراً إلى أن المحافظة ستستغني -بحول الله- عن المباني المستأجرة في غضون السنوات القليلة القادمة، مقدماً شكره وتقديره للداعمين لجائزة مدير التربية والتعليم على ما قدموه من جهود كبيرة خلال العام الدراسي الجاري ومباركاً للفائزين والفائزات راجياً لهم التوفيق والسداد، قام بعدها البقمي والدوسري بتكريم الداعمين والقيادات العاملة بالإدارة الحاصلة على جائزة مدير التعليم بفروعها.
http://www.al-jazirah.com/2487744/ln14d.htm

نبع الوفاء

1 - 7 - 2008, 12:30 PM

خلال تكريمه الفائزين في ختام مناشط إدارة التوجيه والإرشاد

--------------------------------------------------------------------------------

الثقفي: نتمنى من مؤسسات المجتمع مؤازرتنا للحفاظ على ثرواتنا البشرية

جدة - راشد الزهراني

أشاد مدير عام التربية والتعليم بمحافظة جدة عبدالله بن أحمد الثقفي بما تحقق للإدارة على مستوى التوجيه والإرشاد، وقال خلال تكريمه للمشاركين في الحفل الختامي لإدارة التوجيه: لقد شهد العام الدراسي المنصرم نشاطاً ملحوظاً في مجال التوجيه والإرشاد حتى أصبحنا نشهد في كل يوم مناسبة منفردة ومشتركة مع أقراننا مؤسسات التنشئة الاجتماعية التي نشكرها على تفعيل الشراكة البينية بيننا لتحقيق مبدأ المسؤولية المجتمعية التي تخدم شبابنا رجال المستقبل. وأضاف الثقفي خلال الحفل الذي احتضنته القاعة الصغرى بمقر إدارة التربية والتعليم بجدة: إننا إذ نحتفل هذا اليوم بختام هذه الفعاليات فإننا نعلن بدء مرحلة جديدة من الأنشطة والفعاليات التي تخدم أبناءنا الطلاب والمتمثلة في الأندية الصيفية والرمضانية التي تخدم هذه الشريحة الغالية على قلوبنا وما نتمناه أن يقف الجميع أفراداً ومؤسسات مدنية وحكومية مؤازرين لجهودنا لما فيه مصلحة المجتمع والوطن من أجل الحفاظ على ثرواته وهم الشباب.
وكان الحفل قد بدأ بكلمة مدير إدارة التوجيه والإرشاد سالم عبد الله الطويرقي أشار فيها إلى خطط إدارة التوجيه والإرشاد وما تحقق من إنجازات وفعاليات تضمنت عرضاً مرئياً شملت معارض التوعية والمسابقات المتعددة وبرامج التدريب التي عقدتها الإدارة بالتعاون مع عدد من الجهات الحكومية بعد ذلك قدم مدير عام التربية والتعليم بمحافظة جدة عبد الله بن أحمد الثقفي شهادات الشكر والتقدير والجوائز ودروع التكريم للمشاركين من داخل إدارة التربية والتعليم ومن خارجها وكذلك شهادات التميز للمرشدين المتميزين خلال العام الدراسي المنصرم والطلبة الفائزين في مسابقات الإدارة المختلفة.
http://www.al-jazirah.com/2487744/ln18d.htm

نبع الوفاء

1 - 7 - 2008, 12:31 PM

تعليم الخرج يستعد للعام الدراسي القادم

--------------------------------------------------------------------------------

الخرج - مسفر القحطاني
تتواصل اجتماعات فريق التهيئة والاستعداد للعام الدراسي القادم 1429-1430ه&#16**; برئاسة مدير التربية والتعليم بمحافظة الخرج الدكتور سعود بن حسين الزهراني وإشراف مباشر من مساعده الدكتور مبارك بن فهيد القحطاني ومتابعة أمين الإدارة الأستاذ عيسى بن خلف الدوسري وعضوية عدد من رؤساء الأقسام المعنية وقد تم تشكيل الفريق إلى لجان تقوم بزيارة جميع مدارس المحافظة للوقوف على احتياجاتها ومطالبها من المقاعد والكتب والأثاث والتكييف وتجهيز مراكز مصادر التعلم ومعامل الحاسب وصيانتها ومستوى الصيانة والنظافة في المدرسة وكذلك احتياجها من المعلمين وتوقعات النمو المستقبلية. وقد اطمأن الفريق من وصول جميع الكتب إلى جميع المدارس بدون استثناء ويستكمل الفريق حصر باقي احتياجات المدارس من تجهيزات وأثاث استعداداً للعام الدراسي القادم ويأتي تشكيل هذا الفريق بتوجيه من معالي وزير التربية والتعليم واهتمام مسؤولي الوزارة بالاستعداد المبكر لضمان بداية جادة للدراسة في مطلع العام الدراسي القادم.
http://www.al-jazirah.com/2487744/fe50d.htm