اخبار التربية والتعليم ليوم الجمعة 14 شعبان 1429

[جمعان بن عواض]

الجزيرة:الجمعة 14 شعبان 1429 العدد 13105
التربية تعتمد 9 مشروعات بحثية وتدعمها مالياً
الطائف - محمد خلف الفعر
اعتمدت وكالة وزارة التربية والتعليم للتخطيط والتطوير - الإدارة العامة للبحوث 9 مشروعات بحثية ستدعمها مالياً وفق لائحة البحوث والدراسات التربوية والتعليمية، وذلك سعياً من الوزارة للاستفادة من خبرات الأكاديميين والباحثين ومراكز البحوث وبيوت الخبرة والمشروعات البحثية المطروحة تشمل كلاً من تقويم تجربة التقويم المستمر في المرحلة الابتدائية, وتقويم برنامج التقويم الشامل للمدرسة, وإيجاد مقياس مقنن على البيئة السعودية للتعرّف على الاستعداد المدرسي للصف الأول الابتدائي, ودراسة جدوى إنشاء مركز وطني للتنمية المهنية لجميع العاملين في التعليم العام, وتطوير مهارتي القراءة والكتابة في المرحلة الابتدائية, وتقويم المدارس الأهلية وتصنيفها إلى مستويات, وتقويم قرار لا مركزية اختبارات الثانوية العامة, ودراسة آفاق التعليم عن بُعد وإمكانية تطبيقه في التعليم العام, والنصاب الجزئي لعمل المعلمات في التعليم العام, وقد حددت الوزارة مواصفات خاصة بتنفيذ كل مشروع بحثي، بالإضافة إلى دليل إرشادي لتقديم الخطط البحثية والشروط المنظمة لذلك.

[جمعان بن عواض]

الجزيرة:الجمعة 14 شعبان 1429 العدد 13105
التربية: (3**) معلم للموهوبين.. ووظيفة واحدة لكل معلمتين
الجزيرة - ناصر السهلي:
أعلنت وزارة التربية والتعليم عن تحركها لرفع عدد معلمي الموهوبين للعمل في مدارس التعليم العام، مؤكدة أنها بدأت بزيادة طاقمها من المعلمين إلى أعداد كبيرة، وإتاحة الفرصة لجميع مديري التعليم لترشيح معلمين للانخراط في رعاية الموهوبين في إدارتها، ويأتي ذلك بناء على موافقة نائب وزير التربية لتعليم البنين.
وتشير التوقعات أن يتجاوز عدد المرشحين الجدد للعمل في رعاية الموهوبين أكثر من 3** معلم، وهذا يعني أن الزيادة ستكون مضاعفة، وسيكون العدد الإجمالي لمعلمي الموهوبين أكثر من 6** معلم.
وذكر بيان صادر من وزارة التربية والتعليم أن الترشيح سيكون وفق معايير التميز التي تعمل عليها الإدارة العامة لترشيح معلمي ومشرفي الموهوبين بالإضافة إلى تقويم الأداء الحالي للعاملين في رعاية الموهوبين.
كما تبدأ الوزارة في إجراء عدة مسوح ميدانية تستطلع من خلالها آراء شرائح مختلفة من المعلمات ممن يرغبن العمل وفق نظام النصاب الجزئي لمعرفة الآثار الإيجابية والسلبية المتوقعة عند تطبيقه. وتأتي هذه الدراسة المسحية استجابة لما وجه إليه المقام السامي والمتضمن ما انتهى إليه مجلس الخدمة المدنية بقراره رقم1-1333 وتاريخ 26-5- 1429ه&#16**; لعمل المعلمات في سلك التعليم من نواحٍ تربوية وتعليمية وإدارية ومالية. وعلمت (الجزيرة) أن أبرز ملامح النصاب الجزئي هو تعيين (اثنتين) من الخريجات على وظيفة واحدة ومعتمدة بالميزانية وهو الأمر الذي طال بحثه بين وزارتي التربية والخدمة المدنية بالإضافة إلى أن النظام سيسهم في تحسين مستويات العمل عن طريق تخفيض العبء عن العاملات في قطاع التعليم مما يتيح الفرصة لراغبات العمل في النصاب الجزئي واستيعاب أعداد من القوى العاملة المؤهلة المتاحة في سوق العمل كما سيمكن النصاب الجزئي المرأة العاملة للقيام بواجباتها التربوية نحو أولادها وأسرتها.

بالإضافة إلى إمكانية تحول العاملات بنصاب كامل إلى نصاب جزئي والعكس ويتم ذلك حسب رغبة المعلمة وموافقة الجهة وبما يتفق مع الحاجة الفعلية.

[جمعان بن عواض]

الرياض:الجمعه 14 شعبان 1429ه&#16**; -15 أغسطس2**8م - العدد 14662
شيء للوطن
تداركوا حوادث الطالبات؟!
عبدالرحمن عبدالعزيز آل الشيخ
التنظيم الجديد للقبول الجامعي الموحد الذي نفذته وزارة التعليم العالي لأول مره نتج عنه توجيه عدد كبير من (الطالبات ) إلى كليات وجامعات خارج المناطق والمدن التي تسكن فيها أسرهن..
وبما أن لنا تجارب مؤلمة جداً ومحزنة مع نقل المعلمات من خلال وقوع العديد من الحوادث المرورية على الطرق الخارجية بسبب سوء عملية النقل وفوضويتها التي أفرزت حوادث مرورية راح ضحيتها العديد من الأبرياء خاصة من المعلمات وأصبحت قضية نقل المعلمات وتنقلهن ظاهرة فريدة في بلادنا لا نجد لحجمها مثيلاً في أي بلد مما يؤكد أن العملية لازالت في حاجة إلى دراسة للوصول إلى حلول جذرية قدر الإمكان.. لذلك فان عملية نقل (الطالبات) ستكون مختلفة كلياً عن عملية نقل المعلمات من حيث الصعوبة في كل شيء فهن من حيث الأعداد أكثر من المعلمات ولذلك ومع بداية الدراسة سيبرز هناك أشخاص خاصة من الإخوة المقيمين بالامتهان في عملية النقل وبصورة فوضوية وارتجالية فسنجد كل من هب ودب سيعمل في نقل الطالبات والمعلمات فمنهم من لايجيد القيادة بالدرجة المطلوبة ومنهم من ليست مهنته سائقاً أصلا ومنهم من سيعمل بصورة غير نظامية في هذه الخدمة وجميعهم مستغلو الحاجة الكبيرة لهؤلاء الطالبات لعملية النقل..
لكن أهم درجات هذه الصعوبة وأخطرها تكمن في أن هؤلاء الطالبات الجامعيات ستكون أعمارهن ما بين سن الثامنة عشرة والعشرين عاماً وهن بالطبع فتيات صغيرات السن قليلات الخبرة والمعرفة والدراية ويجهلن الكثير من أبجديات التصرف في الكثير من المواقف التي قد تصادفهن أثناء عملية النقل على الطرق البرية الخارجية مما يحتمل لاقدر الله تعرض بعضهن إلى بعض المشكلات !!
بالطبع الطالبة في هذه السن تختلف عن المعلمة.. فالمعلمات كثير منهن أمهات وربات منازل وهن في السن أكبر من هؤلاء البنات (المراهقات) ولديهن القدرة على حسن التعامل والتصرف في أي موقف قد يصادفهن خلال رحلة السفر من وإلى مقار مدارسهن خارج المدن.. ولديهن من الخبرة ما يمكنهن من فرض قدرتهن واحترامهن وهيبتهن على السائق وعلى أي موقف قد يصادفهن خلال الرحلة اليومية وهذه كلها صفات من المؤكد أن الطالبة الجامعية في هذه السن لاتمتلكها..
لا أريد هنا أن أكون متشائماً ولا أريد أن أزرع الخوف مبكرا من المستقبل في أولياء الأمور.. ولكن بما أن الوطن مقبل على تجربة - غير مسبوقة في حجمها - من خلال عملية تنقل أعداد كبيرة جداً من الطالبات الجامعيات خلال العام الدراسي القادم.. وبما أن للمجتمع ذكريات مؤلمة ومحزنة جداً في عملية نقل المعلمات من خلال ذلك الكم الكبير والمتتالي من الحوادث المرورية التي راح ضحيتها بنات وأمهات ومعلمات لاذنب لهن إلا أن قدرهن دفع بهن إلى سلوك الطرق البرية يومياً لكسب قوتهن وقوت أسرهن..
لذلك فإن تلك الحوادث هي مبررات كافية ومقنعة تلزم المسؤولين من واجب ديني ورسمي وإنساني ووطني واجتماعي على ضرورة التنبه مبكراً لهذه المشكلة القادمة والعمل سريعاً على رفع درجة الاستعدادات المختلفة والمكثفة لضمان سلامة هؤلاء الطالبات ان شاء الله أثناء عملية تنقلهن خارج المدن وتلافي مثل تلك المشاكل سواء كانت مشاكل مرورية أو حوادث طرق أو غيرهما من المشاكل والسلبيات الأخرى؟! والعمل على إعداد تنظيم يكفل إن شاء الله منع أو الحد من وقوع حوادث مرورية لهؤلاء الطالبات.
فيكفي الوطن ما فقده من ذلك الكم الكبير من المعلمات اللاتي قضين نحبهن في تلك الحوادث المرورية التي وقعت لهن بسبب غياب الرقابة والتنظيم والاهتمام.. والوطن والمجتمع لم يعودا على استعداد لتقبل المزيد من أخبار الحوادث المرورية التي أصبحت تتصيد هؤلاء المعلمات واليوم قد يضاف إليهن الطالبات لا قدر الله.. فتداركوا الأمر فبل فوات الأوان؟؟!!

[جمعان بن عواض]

الرياض:الجمعه 14 شعبان 1429ه&#16**; -15 أغسطس2**8م - العدد 14662
سكَّر في مويه
نتربّى (بالتعليم) ونتعلَّم بالتربية).!
يحيى باجنيد
أسدلت الأيَّام (ستائر النسيان) على (زمن الصمت)..
وفاضت (الحقيقة بوحاً يهُزّ جهات النفس الأصلية والفرعية.!

هل نحن أحسن الناس؟

لا والله .. ولسنا أسوأهم يا فضيلة.!

ظللنا نتوهم ردحاً من الزمن أننا وحدنا (المبصرون).. وأن كل الناس (عميان)..

وانتبهنا بعدما زال الرحيق..

وأفقنا وكان لا بد أن نفيق.!

و"تفيد بإيه يا ندم

وتعمل إيه يا عذاب

زادت ليالي الألم

واتفرقوا الأحباب".!

قالت فضيلة:

- انت ايش مصحِّيك بدري (يبو عيالي)؟!

- أولاد الجيران نسَّموا كفرات سيَّارة جارنا اللي فوق يا فضيلة.!

- يستاهل.. عشان دايماً حاطط نقره من نقرهم..

- بينصحهم يا فضيلة.!

- قل له ينصح (يوم) .. ويمزح (يوم) .. ساعة وساعة.. (كتر الدَّق يفُك "اللحام") يبو عيالي.!

كل يوم يقول لهم (مما لا شكّ فيه) .. طفشوا (وشكُّوا له) الكفرات بالمسامير.!

بكرة يجمع عليهم (الرايحين والجايين).! ويقول عنَّهم (جانحين).!

- (جانحين) يعني إيه (يا فضيلة)؟!

- يعني (طايشين).!

- طايشين يعني ايه (يا فضيلة)؟!

- يعني ما اتربُّوا..

- هُمَّا بس اللي (ما اتربوا) يا فضيلة؟!

- حاجة مؤلمة (يبوعيالي).!

- معليش .. (نتألّم) و(نتعلَّم)

اللي ما يربيه (التعليم) تعلِّمه (التربية) يا فضيلة.!

@@@

ترى .. هل نبيع (نحن الكتبة) كلاماً (فارغاً) وبضاعة كاسدة ما عاد يرغب فيها أحد؟.!

وهل أصبحت (الكتابة) اكتساباً (غير مشروع)؟!

إن بكينا (حبراً) على الورق شكى الناس من الغمّ والكآبة.. وإن استظرفنا وضحكنا جاء من يقول إننا لا نحس بقضايا أمتنا.!

فبأي بضاعة نرتزق ونحن (لا بيض) لدينا (ولا كتاكيت).. ولا نفهم في (الحلاقة) ولا (الحدادة) ولا (النِّجارة)؟!

أمَّا (التجارة) فلها أربابها الذين يرفعون في الأسعار ويخفضون كما يشاءون..
يا معشر التجَّار:

تركنا لكم (الأسواق).. وها نحن نكتب (للارتزاق)..

فلا تضيِّقوا علينا (الخناق).! و(كلاً في سوقه .. يبيع خروقه).!

[جمعان بن عواض]

الرياض:الجمعه 14 شعبان 1429ه&#16**; -15 أغسطس2**8م - العدد 14662
افتتاح برامج وفصول للتربية الخاصة بتعليم البنات بالقصيم
بريدة - خالد المقيطيب:
أكد مدير عام التربية والتعليم للبنات بمنطقة القصيم الدكتور عبدالله بن إبراهيم الركيان موافقة سمو نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات الأمير الدكتور خالد بن عبدالله بن مقرن المشاري آل سعود على إحداث برامج وفصول للتربية الخاصة تابعة للإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بمنطقة القصيم.
كما أكد أنه جار العمل حالياً على تجهيز البرامج والفصول الجديدة لتكون جاهزة مطلع العام الدراسي المقبل 1430/1429ه بمشيئة الله ومقارها ستكون بالمدارس التالية (صعوبات تعلم بالابتدائية الثالثة لتحفيظ القرآن الكريم ببريدة، وابتدائية الفوارة، وابتدائية النبقية، وابتدائية أبا الورود، وابتدائية التنومة، وابتدائية العين، وابتدائية القوارة، وابتدائية عقلة الصقور، دمج فكري بابتدائية الفوارة، وابتدائية قبة، وابتدائية عقلة الصقور، وروضة الأطفال رياض الخبراء).

[جمعان بن عواض]

الجزيرة:الجمعة 14 شعبان 1429 العدد 13105
تكليف 40 موظفاً وموظفة مديرين للإدارات بتعليم بنات حائل
حائل - حمد الغصوني
أصدر مدير عام التربية والتعليم البنات في منطقة حائل الأستاذ أحمد بن علي الضلعان عدداً من القرارات الإدارية القاضية بتمديد تكليف مديري ومديرات الأجهزة الإدارية ومديرات مراكز الإشراف التربوي التابعة للإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات في منطقة حائل بالعمل مديرين للإدارات والوحدات الإدارية لفترة أخرى مدتها عام اعتباراً من 1-8-1429 حتى 1-8- 1430ه&#16**;.. وقد شملت القرارات الإدارية الخاصة بتمديد التكليف لأكثر من 40 موظفاً وموظفة.. وهم: سعد عبدالرحمن الغليقة مدير الشؤون الإدارية والمالية، سعود جلوي المسعود مدير إدارة شؤون الموظفين، زامل هلال الزامل مدير وحدة المتابعة، محمد عبدالرحمن العليان مدير وحدة التخطيط والتطوير، عبدالكريم جارالله النزهة مدير التجهيزات المدرسية، خالد محمد الفريدي مدير وحدة الإحداث والنمو، خشرم بندر الخشرم مدير إدارة شؤون المباني، سعود عبدالله المليفي مدير إدارة المستودعات، ماجد محمد الفريدي مدير وحدة الإعلام التربوي، خيرالله عشوي الشمري مدير مركز المعلومات، محمد علي الربيعان مدير إدارة الشؤون المالية، يوسف صالح الملق مدير مركز الاتصالات، منصور برجس التميمي مدير إدارة الخدمات العامة، شايع عبدالله الشايع مدير إدارة المشتريات، رجاء سليمان المرمش مدير إدارة التشغيل والصيانة، عيدة الحميدي العنزي مديرة مركز إشراف حائل، سلمى بركة الشمري مديرة مركز إشراف بقعاء، أمينة عباس العنزي مديرة مركز إشراف الشملي، هيا عواد الشمري مديرة مركز إشراف فيد، نورة صالح الشبرمي مديرة مركز إشراف سميراء، موضي محمد بهلول مديرة إشراف الغزالة، البندري محمد الفطيمان مديرة مركز إشراف موقق، فاطمة أحمد عبسي مديرة مركز إشراف الروضة، شيخة علي الجابر مديرة إشراف الحائط، نورة محمد البصيلي مدير وحدة التخطيط والتطوير، ليلى محمد القثامي مديرة إدارة التعليم الأهلي، سارة علي الحميدان مديرة الاختبارات والقبول، ابتسام تركي الحربي مديرة التدريب التربوي، وفاء عبدالله المغيص مديرة التوعية الإسلامية، البندري عبدالله السليمان مديرة التربية الخاصة، نوال صالح البليهي مديرة رياض الأطفال، نورة راشد الشرطان مديرة خدمات الطالبات، نوال جهز السلوم مديرة نشاط الطالبات، نمشة غازي السعيد مديرة الإشراف الطبي، حسناء عبدالله الموكاء مديرة مشروع التقويم الشامل، نهية عتيق المصيول مديرة رعاية الموهوبات، مها غانم الغانم مديرة العلاقات العامة، فوزية سلمان الزماي مديرة التوجيه والإرشاد.

[جمعان بن عواض]

الجزيرة:الجمعة 14 شعبان 1429 العدد 13105
استقبال طلبات الخريجين الراغبين في التعاقد مع محو الأمية بالمجمعة .. غداً
المجمعة - فهد الفهد
تبدأ إدارة التربية والتعليم بمحافظة المجمعة يوم غد السبت في استقبال طلبات الخريجين الراغبين في التعاقد للعمل في برنامج محو الأمية من غير المرتبطين بعمل وقال (للجزيرة) مدير التربية والتعليم بالمحافظة الأستاذ أحمد بن عبد الله العقيل إن استقبال الطلبات سيستمر حتى يوم الأربعاء 17-9-1429ه&#16**; في مبنى الإدارة وأضاف أن على الراغبين إحضار الآتي:
- نموذج معبأ بطلب الترشيح للعمل في برنامج محو الأمية يتم الحصول عليه من قسم برامج محو الأمية بالإدارة.

- صورة من المؤهل الدراسي مع إحضار الأصل للمطابقة.

- صورة من بطاقة الأحوال مع إحضار الأصل للمطابقة.

- صورة من شهادة الخبرة إذا كان للمتقدم خبرات سابقة في العمل في برامج محو الأمية أو مدارس التعليم العام أو المدارس الأهلية مع إحضار الأصل للمطابقة.

- صورة من شهادة حسن السيرة والسلوك مع إحضار الأصل للمطابقة.

- صورة من البرنامج والدورات التدريبية التي سبق له الالتحاق بها في مجال محو الأمية مع إحضار الأصل للمطابقة.

- تعهد خطي من المتقدم يفيد أنه متفرغ وغير مرتبط بعمل في أي قطاع حكومي أو أهلي.

- جميع المستندات المطلوبة ترفق في ملف يقدم إلى قسم برامج محو الأمية.

[جمعان بن عواض]

المدينة:الجُمْعَة 13 شعبان 1429 - الموافق: 15 أغسطس 2**8
ترشيح 21 تربويًا لبرنامج المشرفين والمديرين بنجران
حسين عقيل - نجران
اعتمد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة نجران علي بن جابر الشمراني أسماء المشرفين التربويين ومديري المدارس بمنطقة نجران، المرشحين لحضور برنامج المشرفيين التربويين ومديري المدارس بمنطقة نجران ومحافظاتها للفصل الأول من العام الدراسي 1429/1430 اعتبارا من يوم السبت الموافق 11/10/1429ه&#16**; ولمدة فصل دراسي كامل.
والمرشحون للبرنامج هم:
المشرفون التربويون
ناصر صالح مسفر آل أبا الطحين كلية التربية بجامعة الملك سعود
عبدالرحمن سعيد عبدالرحمن القرني كلية التربية بجامعة أم القرى
محمد دسمان شداد القثامي كلية التربية بجامعة أم القرى
عبدالله محمد مسعود آل إسحاق كلية التربية بجامعة أم القرى
مديرو المدارس
صالح هادي معجب آل رزق كلية المعلمين بالقنفذة
خالد علي محمد الوادعي كلية المعلمين بالقنفذة
يحي حمد شغاث كلية المعلمين بالقنفذة
غيثان عثمان العمري كلية التربية بأم القرى
يحي حمد سويد القحطاني كلية المعلمين بحائل
سعد سالم علي آل سالم كلية المعلمين بالقنفذة
عبدالرحمن عون الشهراني كلية المعلمين بالقنفذه
يحي حسين دغاس كلية التربية بالملك سعود
عبدالله محمد آل بوقرون كلية التربية بالملك سعود
عبدالرحمن عواجي مدخلي كلية التربية بأم القرى
علي احمد عطية الزهراني كلية التربية بالملك سعود
تركي حاصل الاسمري كلية المعلمين بحائل
هايل سعيد الغامدي كلية المعلمين بحائل
نايف محمد الغامدي كلية التربية بام القرى
احمد عبدالله ال السيف كلية التربية بام القرى
فهد محمد ال عوض كلية التربية بالملك سعود
تركي سعد الشهراني كلية المعلمين بحائل

[جمعان بن عواض]

الجزيرة:الجمعة 14 شعبان 1429 العدد 13105
نقل المعلمين إلى وظائف غير تعليمية حال الاشتباه بسلوكهم وأفكارهم

الجزيرة - ناصر السهلي:

شددت تعليمات مجلس الخدمة المدنية على نقل المعلمين المشتبه بهم في قضايا أمنية أو فكرية أو سلوكية من المشمولين بلائحة الوظائف التعليمية إلى وظائف غير تعليمية دون عرض القضية على لجنة قضايا المعلمين في الإدارات التعليمية في مناطق المملكة. وشددت توصيات اللجنة على أنه لا يشترط في نقل المشمول بلائحة الوظائف التعليمية إلى وظيفة غير تعليمية ثبوت ما نسب إليه من تهمه ويكتفى بتوجه الشبهة له بالأدلة والقرائن في قضايا الإساءة للدين الإسلامي أو للرسول صلى الله عليه وسلم أو لأحد الصحابة رضي الله عنهم، وعند تبني اتجاهات فكرية منحرفة تؤثر سلباً على الطلبة أو ممارسة أعمال منافية لتعاليم الدين الإسلامي.

[جمعان بن عواض]

المدينة:الجُمْعَة 13 شعبان 1429 - الموافق: 15 أغسطس 2**8
أسماء الموفدين للدراسة بالداخل لمرحلتي الماجستير والدكتوراه
المدينة - جدة
اعلنت وزارة التربية أسماء المرشحين للدراسة بالداخل لمرحلتي الماجستير والدكتوراه

[جمعان بن عواض]

الملف الصحفي للطباعة ليوم الجمعة 14-8-1429هـ