المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : يا معتصماه ،يا أحمداه ضيعت اسم وزيري من هول ما سمعت ( دعوة للنقاش )


 


شـهد
28 - 3 - 2004, 10:51 PM
بسم الله الرحمن الرحيم

نقدر مجهودات وزارة التربية والتعليم فقد اصبحنا نذكر سلبيات الوزارة ونتناسى الإيجابات فلعل كثرتها جعلنا نتلذذ بسلبياتها التي قلما نجدها بل تكاد تكون معدومة معالي الوزير يا معالي الوزير .... يا اخواني لا ادري ماذا اقول لمن نلجا بعد الله لوقف هذا القرار ( لاخير في قوم ترأسهم إمرأة ) ويكفى ما نعاني من الظلم
الذي اذهلني هو قرأتي لخبر ترأس المرأة لمناصب عليا كشئون الموظفين ونائب مدير التعليم و.....و.....ألخ أخواني مجتمعنا فيه نساء عظيمات وقديرات ومتفوقات ولكن أهل مكة أدرى بشعابها نحن نساء لا نخلو من الغيرة _ - الهروب من المسؤليه ومحاوله القائها على الغير - لانعترف بالخطاء حتى لو كان امامنا ويراه الجميع بل اننا نقول ونتكلم أكثر من أن نفعل واذا أخطائنا لا نحاول تصحيح الخطأ بل نبحث عن مبررات لنعلق عليها الخطأ هروبا من المسؤليه تذمرنا كثير طبيعتنا ( تحمل مسئولية الزوج والاولاد _ الانجاب _الحمل والولادة ومشاكلهما _)
نحن في مجتمع النساء نعاني من الظلم الشديد وخاصة رئيساتنا في العمل ومع ذلك لا نستطيع ان نشتكي بل نسكت حتى لو رأينا الخطأء نتجاهل اصبح التعليم مخيف لانه تسلطي اتدرون لماذا لان الخطاب الرسمي اصبح معدوم الفائدة إذا حكم القاضي فمن تقاضي فعندما تشتكي معلمة بخطاب رسمي نجد الرد التقليدي الذ لايتغير حتى لو وصلنا الى المريخ فالردود دائما ( كيدي - نفي ما حصل - المعلمة هدفها اثارة المشا كل _ واذا اعترفت الرئيسة بان المعلمة مظلومه تصاغ هكذا نعم وجدنا ان المعلمة مظلومة ولكن اسلوبها وطريقتها في الكلام لا تسمح لنا بإيضاح الحقائق لها نرجو ا ردعها _ معلمة اسلوبها وطريقتها في التعامل غير لائقه الشاهد فلانه وتوقيع الشوهد بل اصبحننا نتطور في صياغة الخطاب لتكذيب المعلمة المظلومة - التطور في ان نستخدم شهود من المقربين من الرئيسات لنتخلص من حل المشكلة لاتوجد معلمة تشتكي وتنصف الانادرا لان المرأة تخاف على منصبها حتى لو وجدت الخطأ امامها لا تعترف كبريائها غرورها يمنهانها من ذلك 0
نعاني من الرئيسات في العمل وتسلطهن وعدم الانصاف فهل نجد من المراأة انصاف اذا تولت مناصب عليا
الله المستعان

( ملاحظه الكلام لايعم التربويات الفاضلات وهن قلة بل نعن به من تستخدم السلطه والتسلط في أيذا ء الاخرين )

أسيرة الذكرى
28 - 3 - 2004, 11:49 PM
أختي العزيزه أمل الذيابي
( ملاحظه الكلام لايعم التربويات الفاضلات وهن قلة بل نعن به من تستخدم السلطه والتسلط في أيذا ء الاخرين )
في هذه العباره سوال .وجواب
وهذا يعني انه يوجد منهن اقدر على حمل المسؤلية وتحمل اعبائها والعمل فيها باخلاص وتفاني
فما هوه الشي الذي اذهلك اختي العزيزه امل الذيابي ففي كل مجتمع اداري يوجد منهن من يتسلط ويوجد كذلك منهن مخلصات عاملات تربويات هدفهم الحقيقي بناء واعمار وتأهيل فتيات المستقبل ....
اما بخصوص ماتوجهه المعلمه من هضم حقوقها فهذا شي طبيعي اذا اختفت في الاداره روح العمل الواحد وحلت مكانها المجاملات والمهدنات.........الخ
ولكن لا يكون هذا سبب رئيسي في ان المعلمه لا تصلح ابداً لترأس مناصب عليا كان تكون رئيسة موظفين او نائبة مدير تعليم فأن العنصر النسائي قد اثبت جدارته واستحقاقه فها نحن نرى منا المعلمه _ والطبيبه_ والمشرفه _المديرة_ والاخصائيه الأجتماعيه_ فلماذا لا يحق لانا ان نرى مديرة شئون موظفين او نائبة مدير تعليم.......؟
[align=center]ولو نظرنا الى حال المعلم وإدارة تعليم البنين هل هم احسن منا حالاً هل المعلم افضل حالاً منا...........؟[
/align]الجواب معروف وواضح (كلنا بالهواء سواء) وسمحو لي بختيار هذه المقوله لان موضوع استحقاق المعلمه لترأس مناصب قياديه في مجالها طبعاً وترأسها على بنات جنسها حق لها ولكل مجتهده تريد الارتقى بالعمليه التربويه والتعليميه وليس حباً في المناصب والكرسي الدوار لانه لو دام لغيرها ما وصل اليها
ولكم تحياتي...

شـهد
29 - 3 - 2004, 01:01 PM
أن اتكلم عن واقعي وهذا واقع اغلب مدن المملكة ولو وضعنا استبيان لهذا الامر لرفض اغلب النساء تراس المراة لهذه المناصب
وقبل كل شئ ابسألك اسئله بسيطه

1-ما لحكمة من جعل الطلاق بيد الرجل
2-لماذا شهادة المرأة اربع تختلف عن الرجل
3-لماذا لا تحكم المرأة في العالم وخاصة 0 الدول العربية والاسلامية )
أختي الغالية والعزيزة انا عندما اتكلم اتكلم من واقع الم تقرئي في الجرائد قصص المعلمات مع المديرات والمشرفات لا تكاد تخلو جريدة يوميا من مشكلة تخص تعليم البنات *****ؤليه لا تقع على عاتق الوزير .
0و نائبه سبب المشاكل هذه عدم التنظيم الداخلي الذي تسيطر عليه المرأة ونقل اغلب الرئيسات للواقع بصورة مختلفه ولا مقارنه بين تعليم البنات وتعليم الاولاد فوزارة المعارف بنيت على اساس قوي ومتين والكل يشهد بذلك مما جعل الرئاسه لتعليم البنات تدمج فيها ولم يتحسن حالنا الا لنا سنتين فقط بعد تولي وزير المعارف المسئوليه يا اختي مشاكل تعليم البنين بسيطه جدا لاغوجه مقارنه بيننا وبينهم والتطور سريع لديهم 0
دائم في الجرائد نجد المعلمات يتجاوزن الادارات الى الوزير مباشرة لانهن لم يجدن سعة في الصدر ولم يجدنا من تعدل ولا زلتــــــــــــــــ في ذهول وخوف ورعب من تراس المراة (وبعدين نفسي ان هذا القرار تتم دراسته لمدة خمس سنوات وبعدين توضع له الفرضيات لمدة خمس سنوات وبعدين يضعون النتائج لمدة خمس سنوات :mad:وارتاح بعدها يكون القرار طلع وانا متقاعدة ولا اعترض والحمـــــــدلله على نعمة التعليم