أخبارالتربية والتعليم ليوم الاحد 10-11-1429هـ /9 نوفمبر 2**8 م

[نبع الوفاء]

http://www.up1up2.com/up4/uploads/3c76227af1.gif (http://www.up1up2.com/up4/index.php?do=11518)


أسعد الله أوقاتكم بكل خير.
بسم الله نبدأ اخبار التعليم .
لهذا اليوم ..
الاحد 10/ 11
http://www.gulfup.com/files/gif/TwP06939.gif (http://www.gulfup.com/)


الرياض:الأحد10 ذي القعدة 1429هـ - 9 نوفمبر 2**8م - العدد 14748

-----------------------------------------------

التربية والتعليم تعقب على عابد خزندار:

الحالات التي أشرت إليها لا ترقى إلى الفصل من الوظيفة

عبدالعزيز بن جار الله الجار الله*

سعادة رئيس تحرير جريدة "الرياض"
وفقه الله

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

إشارة إلى المقال المنشور بالعدد 14663وتاريخ 1429/8/15ه بعنوان "ما هكذا نحارب الفساد" للأستاذ عابد خزندار والمشار فيه إلى ما انتهت إليه لجنة تعليمية بنقل المعلمين الذين يرتكبون عشر حالات إلى وظائف إدارية.

وحيث ورد بالمقال معلومات وبيانات غير دقيقة فإن وزارة التربية والتعليم تود توضيح ما يلي:

1- ان اللجنة المشكلة من وزارة التربية والتعليم ووزارة الخدمة المدنية وفقاً لما ورد بقرار مجلس الخدمة المدنية رقم 1097/1وتاريخ 1426/9/12ه الصادر بالأمر السامي الكريم رقم 9391/م ب وتاريخ 1427/12/23ه والذي نص في ثالثاً منه "تضع وزارة التربية والتعليم بالتنسيق مع وزارة الخدمة المدنية الضوابط والإجراءات التنفيذية التي تكفل حسن تطبيق هذه القواعد بما في ذلك تحديد الحالات التي تعتبر أسباباً موجبة لنقل المشمول بلائحة الوظائف التعليمية إلى وظيفة غير تعليمية... الخ.

2- ان الاحالة للعمل الإداري ليست عقوبة وإنما هو إجراء احترازي تمارسه الوزارة وفقاً للصلاحيات الممنوحة لها لإبعاد من توفر بحقه الأسباب الموجبة لذلك والوارد الإشارة إلى بعض منها في المقال والتي تتعلق بالجوانب الوظيفية والتعليمية وكذلك الاجتماعية التي ينبغي توافرها في المعلم القادر على أداء رسالته بكل جد وأمانة، وهي القضايا التي لا ترقى إلى فصل الموظف العامة، وإنما تتم مساءلته تأديبياً عنها وهو وإن لم يعد يصلح للعمل معلماً إلا انه يظل موظفاً عاماً في أي من قطاعات الدولة المختلفة وهذا بخلاف الحالات التي يتم البت فيها من قبل الجهات المختصة وتنتهي بالفصل من الخدمة بقوة النظام.

وعليه فإن الحالات الواردة الإشارة إلى بعض منها في المقال هي التي لا ترقى إلى الفصل من الوظيفة العامة ولكن لا يصلح معها لأن يكون معلماً فيحال للعمل الإداري وفقاً للضوابط المنظمة لذلك، كما وان فصل الموظف من الوظيفة العامة محكوم بنصوص نظامية تلتزم الوزارة كغيرها من الجهات الحكومية بتطبيقها على الموظف العام سواء كان معلماً أو غير معلم.

ونظراً لأهمية ما ورد في المقال المشار إليه ولأهمية الرد أعلاه لإيضاح ما لدى وزارة التربية والتعليم حول هؤلاء المعلمين الذين يحولون من العمل بالتعليم فإن الوزارة تأمل نشر ذلك رداً على ما ورد في المقال وإجلاء للحقيقة لمن اطلع على الموضوع.

*مدير عام العلاقات العامة والإعلام التربوي

http://www.alriyadh.com/2**8/11/09/article386476.html

[نبع الوفاء]

نائب وزير "التربية" يعزي أسرة المعلمة المتوفاة

في حادث معلمات حائل

حائل - خالد العميم:


عزى سمو الأمير خالد بن عبدالله بن مقرن آل سعود نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات أسرة المعلمة التي لقيت مصرعها اثر حادث تصادم مروري عنيف يوم الاربعاء واثناء عودتها مع زميلاتها المعلمات على امتداد طريق حائل - المدينة المنورة عند مفترق قرية عقلة بن جبرين.
حيث هاتف سموه مدير عام التربية والتعليم بحائل الأستاذ احمد بن علي الضلعان ونقل تعازيه الحارة لأسرة المعلمة المتوفاة يرحمها الله.

وفي تصريح ل "الرياض" قال مدير عام التربية والتعليم بحائل الأستاذ احمد بن علي الضلعان إن جميع المعلمات المصابات خلال الحادث وعددهن أربع معلمات قد خرجن من المستشفى بعدما خضعن لاسعافات طبية عاجلة اثر حادث التصادم.. وهن بصحة وسلامة وسنتابع وضعهن الصحي وسنرتب لوضع مدرستهن ودعم نفسيات طالباتهن جراء الحادثة المؤلمة التي راح ضحيتها معلمة فاضلة كانت مثالاً رائعاً في الميدان التربوي لكي تمر الدراسة بهدوء تام.
http://www.alriyadh.com/2**8/11/09/article386671.html

[نبع الوفاء]

القصيم تشهد نسبة غياب عالية في المدارس

البدائع - فهد اللويحق


شكلت نسبة الغياب في القصيم يوم أمس اعلى معدلاتها خلال الاعوام القليلة الماضية وذلك نتيجة للامطار الغزيرة وجريان العديد من الاودية والشعاب والتي تسببت في قطع الطريق امام المعلمين والمعلمات على مستوى المنطقة من اداء مهمتهم خاصة القرى البعيدة التي يصعب الوصول اليها. وقد شكلت قرى بريدة والرس والمذنب أعلى معدلات الغياب بين الطلاب والطالبات بل أن المدارس في بعض القرى البعيدة لم تفتح ابوابها يوم أمس، وقد حرص اولياء الامور على عدم خروج بناتهم أو زوجاتهم لهذه القرى لصعوبة الطريق وخشيتهم من حدوث مشاكل لا تحمد عقباها. اما في بعض المدارس فإن الوصول لها يعد مستحيلا كون المياه قد غمرتها وتسببت في دخول المياه الى الفصول مما يحتاج الى عملية تنظيف قبل معاودة الطلاب والطالبات لمقاعدهم.
http://www.alriyadh.com/2**8/11/09/article386663

[نبع الوفاء]

الأهالي ينقذون أسرة من الغرق مطالب بإيجاد حل لجسر

الرمحية ونقل المدارس إلى أماكن مرتفعة

كتب - سالم كنعان السالم:

استطاع مركز الرمحية في رماح بالتعاون مع الأهالي من إنقاذ أسرة مكونة من رجل وثلاث سيدات وطفل قبل أن تبتلعهم سيول شعيب وادي الرمحية بعد أن احتجزتهم المياه إلى ما يقارب خمس ساعات.
وأوضح رئيس مركز الرمحية الأستاذ سلطان بن برغش بن جفيران أن هذه الأسرة قد حضرت للتنزه وحاصرتها المياه عندما كان قائد المركبة يحاول أن يعبر جسر الرمحية وجرفته السيول إلى حافة الوادي ونظراً لصعوبة وصول الدفاع المدني إلى داخل الرمحية بادر مركز الرمحية بالتعاون مع الأهالي في إنقاذ هذه الأسرة بإحدى سيارات "المعدات الثقيلة" قبل أن تبتلعهم المياه، كما أن أحد العمالة حاصرته السيول داخل الوادي وطلب منه أن يظل داخل السيارة إلى أن ينخفض منسوب المياه.


وطالب ابن جفيران بأن يتم نقل مدارس البنين من الأماكن المنخفضة إلى المخطط الجديد في المركز لأن المدارس الآن غرقت بالمياه ولن يستطيع الطلاب الدراسة قبل أسبوع ان لم يكن أكثر في حال تواصل هطول الأمطار، مشيراً إلى أن مدارس البنات يتم حالياً بناء مدارس لهن في المخطط الجديد ويتمنى أن تكون الخطوة القادمة لنقل بقية المدارس الأخرى.

وطالب رئيس مركز الرمحية من الجهات المختصة بضرورة إيجاد حل لجسر الرمحية سواء بإعادة بنائه أو إيجاد طريقة مناسبة ليستفاد منه في مثل هذه المواقف أيام هطول الأمطار وفيضان الوادي، موضحاً بأن الرمحية انقطعت خلال تدفق السيول يوم الجمعة من الخدمات فلم يكن بإمكان الدفاع المدني الوصول إلى المركز أو دخوله كما أن أهالي الرمحية والقادمين من الشمال اضطروا للمكوث بالرمحية في انتظار أن يخف منسوب المياه.


كما أن الجهات المختصة من الشرطة والمرور والدفاع المدني في رماح استطاعت أن تنظم السير وتتواجد أمام جسر وادي الرمحية في رماح ومتابعة العابرين للجسر والتحفز في حال حدوث أي حوادث، وقد صاحب ذلك مضايقات لهذه الجهات بسبب تجمهر المتفرجين وعدم التعاون معهم بالإضافة إلى عدم انصياع قائدي المركبات إلى توجيهاتهم.
http://www.alriyadh.com/2**8/11/09/article386669.html

[نبع الوفاء]

مدرسة نوفل بن الحارث تقيم حفلاً وداعياً لمرشدها الطلابي

إبراهيم الغفيلي بعد تقاعده -

أقامت مدرسة نوفل بن الحارث الابتدائية بالرياض حفلاً وداعياً لمرشدها الطلابي والمربي الفاضل إبراهيم بن صالح الغفيلي بعد تقاعده من خدمته من سلك التعليم ( 37عاماً) بحضور مدير المدرسة الأستاذ علي باحص ووكيل المدرسة ومعلمي المدرسة الابتدائية، حيث ألقى مدير المدرسة كلمة بهذه المناسبة رحب فيها بالضيوف وذكر بأن المدرسة تحتفل ومنسوبيها بتوديع مرب فاضل كان الأب والأخ والصديق لكل معلم وطالب قدم التوجيه والخبرة لكل من عمل معه طوال مسيرته التعليمية، كما أشاد بمجهودات الأستاذ إبراهيم خلال مسيرته التعليمية التي امتدت لأكثر من ثلاثين عاماً وتخرج على يديه الكثير والكثير من الطلاب الذين يحتلون العديد من المناصب العملية بمختلف القطاعات والوظائف.
بعد ذلك ألقى الأستاذ عبدالله العريفي كلمة بالنيابة عن معلمي المدرسة شكر فيها الأستاذ إبراهيم الغفيلي على تفانيه بعمله طوال خدمته حيث كان نموذجاً مميزاً للمرشد الناجح والمربي الفاضل ذي الأخلاق الحسنة كما شكره على حسن التعامل والتعاون مع الجميع في سبيل أداء الرسالة على أكمل وجه.

ثم كلمة الطلاب وألقاها نيابة عنهم الطالب عمر البقمي حيث استعرض عدداً من المواقف المؤثرة للمربي والمرشد الطلابي الأستاذ إبراهيم الغفيلي، بعد ذلك أتت كلمة المحتفى به عبَّر عما في وجدانه من مشاعر ومحبة وعواطف تجاه كل من احتفى به من قبل زملائه المعلمين وأبنائه الطلاب كما عبَّر عن حزنه العميق لفراقهم. بعد ذلك تم تقديم دروع تذكارية من منسوبي المدرسة بعدها التقطت بعض الصور التذكارية مع المعلمين والطلاب.
http://www.alriyadh.com/2**8/11/09/article386683.html

[نبع الوفاء]

تعليم الرياض يبدأ قبول الراغبين في خدمة الحجاج

الرياض - منصور الحسين:

بدأت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين في الإعداد للمشاركة في خدمة حجاج بيت الله الحرام من خلال معسكرات الخدمة العامة بالحج لعام 1429ه.
وأوضح مساعد المدير العام للشؤون التعليمية الدكتور محمد بن عبدالعزيز السديري أن الإدارة دعت الكشافة الراغبين في المشاركة بتعبئة الاستمارات الخاصة بذلك والمشتملة على موافقة ولي أمر الطالب على مشاركة ابنه، واجتيازه الفحص الطبي، ولا تقل درجته عن كشاف ثاني.

وأشار السديري إلى أن من شروط المشاركة أن يكون الكشاف سعودي الجنسية، ولا يقل عمره عن (17) سنة، وأن يكون طالباً منتظماً ومتميزاً في سلوكه وأخلاقه ونشاطه، علما ان المشارك يجب عليه التطعيم ضد الحمى الشوكية قبل الحج بعشرة أيام على الأقل. هذا وسوف يحصل الكشاف المشارك على مكافأة مالية مقدارها (15**) ريال بعد نهاية المشاركة.
http://www.alriyadh.com/2**8/11/09/article386680.html

[نبع الوفاء]

طالبات قرية أبو عزاز لم يستلمن كتبهن المدرسية

تبوك - علياء الحويطي

عبَّر عدد من أولياء الأمور بقرية أبو العزاز التابعة لمحافظة ضباء عن استيائهم الشديد نظراً لعدم تسليم بناتهم الكتب المدرسية للصف الأول الابتدائي.
حيث قال أحد أولياء الأمور أنه حتى ابتداء الأسبوع الخامس لم يتم تسليم بناتهم الكتب المدرسية. وهذا ما يسبب ضغطاً في المنهج الدراسي حالة تسلمهم الكتب. وناشدوا الإدارة العامة لتعليم البنات بالمنطقة المسارعة في تسليم بناتهم الكتب المدرسية في أقرب وقت.
http://www.alriyadh.com/2**8/11/09/article386674.html

[نبع الوفاء]

د. العبيد يدعو للمشاركة في جائزة حمدان بن راشد آل مكتوم
للأداء التعليمي المتميز

كتب - راشد السكران، عائشة العامودي:

أصدر معالي الدكتور عبدالله بن صالح العبيد وزير التربية والتعليم تعميماً حث فيه المجتمع التربوي على المشاركة في فعاليات جائزة سمو الشيخ حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز مشيراً إلى مشاركة الوزارة في الدورات السابقة للجائزة إضافة إلى تحقيقها الفوز بجميع فئات الجائزة في دورتها العاشرة.
وحث معاليه المعنيين في وزارة التربية والتعليم والمواقع القيادية في إدارات التربية والتعليم على نشر ثقافة التميز بين العاملين في الميدان التربوي مؤكداً أهمية الاستفادة من مثل هذه التجارب التي تدعم المنافسة الشريفة وترتقي بالأداء التربوي آملاً أن تجد هذه الجائزة الدعم الذي تستحقه في دورتها الحادية عشرة.

وقد نشرت أمانة الجائزة التقويم السنوي لفعاليات الجائزة في دورتها العاشرة.
http://www.alriyadh.com/2**8/11/09/article386689.html

[نبع الوفاء]

http://www.gulfup.com/files/gif/oIE06939.gif (http://www.gulfup.com/)


الجزيرة:الاحد 11-11-1429ه&#16**; العدد:13191

----------------------------------------

دهس طالبتين وإصابة أب مع أبنائه في حادثين بالقريات

القريات - محمد الريض البدري:

تعرضت طالبتان شقيقتان في المرحلة الثانوية بالقريات لحادث دهس أثناء ذهابهن للمدرسة مما أدى إلى نقلهما إلى مستشفى القريات العام نتيجة بعض الإصابات المتفرقة في الجسم حيث تم تنويمهما بقسم الجراحة لاستكمال العلاج اللازم.وفي حادث آخر تعرض أب وخمسة من أبنائه الطلبة لحادث مروري نتيجة اصطدام بسيارة أخرى أثناء ذهابهم إلى المدرسة في الصباح الباكر، ونتج عنه إصابة الأب والأبناء بإصابات متوسطة وإدخالهم إلى قسم التنويم بالمستشفى العام.
http://www.al-jazirah.com/278061/ln33d.htm

[نبع الوفاء]

صديقه حاول منعه وعندما يئس نزل من السيارة

غرق معلم أصر على عبور وادي الرمة

عنيزة - متابعة وتصوير - عطاالله الجروان:

http://www.al-jazirah.com/278061/lns07.jpg



لازالت عمليات الانقاذ متواصلة من مساء يوم أمس الأول الجمعة لانتشال المعلم الذي غرق في وادي الرمة بالقرب من وادي الجناح شمال عنيزة حتى ساعة إعداد الخبر مساء أمس السبت، ويسابق رجال الدفاع المدني الزمن لانتشال جثة وسيارة الغريق، وبتعاون كبير من بلدية عنيزة التي ساندت بعدد كبير من آلياتها وبذل الموظفين والعمال جهوداً كبيرة في المساعدة. (الجزيرة) التقت صديق المعلم الغريق الذي كان معه في السيارة الأستاذ صالح الجربوع وتحدث بنبرة حزينة للغاية موضحاً بأنه وصديقه كانا يعبران الوادي في أوقات كثيرة مع الطريق المسفلت الموصل إلى مخطط الغوطة، وفي ليلة السبت حوالي الساعة الثامنة ذهبنا سوياً بسيارته لمتابعة جريان الوادي وسلكنا نفس طريقنا المعتاد وعند وصولنا كان الوادي قد عبر الطريق فقررنا الرجوع وبعد رجوعنا أكثر من نصف كيلو أصر على العودة فقمت بمناصحته وتحذيره ولكنه أصر على العودة والعبور فطلبت منه أن يتوقف وترجلت من السيارة وعاد هو وكنت أصيح عليه وأظنه يمازحني وفي لحظة خاطفة شاهدت السيارة تنقلب على جنبها الأيمن وتنغمر في الوحل وتختفي بسرعة فقمت أصرخ حتى سمعني عدد من أصحاب المزارع القريبة ولم يكن في أيدينا عمل أي شيء وطلبنا النجدة من الدفاع المدني وحضرت فرق الإنقاذ ولكن قوة جريان الوادي والظلام والوحل أعاق كثيراً عمليات الإنقاذ، ومضى الجربوع قائلاً: صديقي رجل معلم وخلوق وعاقل وحافظ للقرآن الكريم وكنت لآخر لحظة أتوقع أنه يمازحني وأنا أعتقد أنه كذلك ولكن سقوط السيارة من الطريق لم يمكنه من إنقاذ نفسه، وتمنى الجربوع من رجال الدفاع المدني بذل المزيد من الجهود لانتشال صديقه.الموقع شهد تجمهراً كبيراً ومنع رجال الأمن المتجمهرين من الاقتراب وكذلك تواجد أقارب المعلم الغريق وبدا الغضب على كثير منهم لبطء عمليات الإنقاذ. http://www.al-jazirah.com/278061/ln30d.htm

[نبع الوفاء]

تكليف (15) مشرفاً تربوياً بتعليم الأفلاج

الأفلاج - ناصر الفرشان
أصدر مدير التربية والتعليم للبنين بالأفلاج الأستاذ محمد بن مبارك الزايد قراراً إدارياً يقضي بتكليف (15) مشرفاً تربوياً بالعمل رؤساء لأقسام العاملين بها، بالإضافة لعملهم الأساسي ولمدة عام واحد فقط وتضمن التكليف:أحمد بن مبارك السليمان - رئيس مركز الحاسب، عبد الله بن ناصر البشر - رئيس قسم التخطيط والتطوير التربوي، فهد بن سعد الحقباني - رئيس فريق التقويم الشامل.. سعود بن عبد الله بن مفلح - رئيس قسم الأحداث والنمو، شنار بن عامر الشكرة - رئيس قسم التربية الخاصة، عبد العزيز بن صالح الدوسري - رئيس قسم محو الأمية، محمد بن عبد الله البشر - رئيس قسم التوعية الإسلامية، فهد بن محمد الشبر - رئيس قسم رعاية الموهوبين، صالح بن محمد الدماعين - رئيس قسم التدريب التربوي والابتعاث، مبارك بن مزوق المجادعة - رئيس قسم شؤون المعلمين، خالد بن عبد الرحمن المحيميد - رئيس قسم التوجيه والإرشاد الطلابي، ناصر بن عبد الله الذيبان - رئيس قسم النشاط الطلابي، سالم بن عبد الرحمن درعان الحامد - رئيس قسم تطوير مهارات المشرفين والمعلمين في مجال تقويم التحصيل الدراسي، سعد بن محمد العبد الهادي - رئيس قسم التجهيزات المدرسية والمقررات، عتيق بن مسفر الهزاع - رئيس قسم خدمات الطلاب.
http://www.al-jazirah.com/278061/ln20d.htm

[نبع الوفاء]

سد النقص في المعلمات لا يكون بهذه الطريقة

معلمات الابتدائية (133) للبنات بالسويدي

بداية نود أن نتقدم بخالص الشكر والتقدير على اهتمام الدولة بمختلف القضايا المتعلقة بالتعليم، وإليكم هذه القضية التي نرجو أن تجد لها آذانا مصغية، ونجد لها حلاً لدى الموجهات ومكتب التوجيه بالرياض، فنتمنى أن يصل صوتنا ومعاناتنا للمسؤولين من خلال جريدتكم الغراء؛ فالكل يعلم حرص وزارة التربية والتعليم على دفع الحركة التعليمية من خلال دعم المعلمات في المنطقة، إلا أن هناك بعض الأمور التي تعكس التوجه الكريم المبني على توجيهات المقام السامي للوصول بالنشء إلى أفضل درجات الرقي والتقدم ليكنّ مواطنات وأمهات صالحات. ونوجز معاناتنا في كل فصل دراسي في الضغط الشديد علينا في (نصاب الحصص) الذي نعاني منه بسبب سوء تقدير من بعض الأخوات الموجهات اللاتي يقمن بندب بعض المعلمات لبعض المدارس لسد احتياجها، بينما يشل ذلك المدرسة التي ندب منها هذه المعلمة؛ فنكون هنا كمن (فسر الماء بعد الجهد بالماء)، وأصبحنا ندور في حلقة مفرغة، نسد عجزاً في مدرسة على حساب مدرسة أخرى.ولو كان هناك عدد زائد فنحن نرحب بكل ما فيه المصلحة العامة إلا أن ما يحصل هو محاباة من الموجهات ليقع ضحية ذلك المعلمات وبناتنا الطالبات.. ولا يخفى عليكم وجود الحلول التي وضعتها وزارة التعليم لسد العجز في المدارس كنظام التعاقد الذي وضعت له البنود والميزانية الخاصة به ويتقدم له الكثير من الطالبات للعمل بنظام التعاقد، كما لا يمنع من التعاون مع مكاتب التوجيه الأخرى والاستفادة من المدارس التي يكثر بها المعلمات ونصاب الحصص فيها قليلة. وما دعانا للكتابة هو ما عرفتم به من إخلاص وتفانٍ يشهد لكم به الجميع، سائلين الله أن يوفق الجميع وأن يسدد خطاكم.. والله تعالى يرعاكم، ولكم خالص تحياتنا.
http://www.al-jazirah.com/278061/wm8d.htm

[نبع الوفاء]

التكميل يناقض الاستقرار في المدارس

حمود دخيل العتيبي - الرياض

أعجبني ما خطه قلم الأخ محمود القويحص في جريدة الجزيرة العدد 13175 الجمعة 25 شوال 1429ه&#16**; تحت عنوان: (ظاهرة تكميل المعلمين) تلك الظاهرة المعروفة بتكميل المعلم لنصابه في مدرسة ثانية يوجد بها عجز لتسديد بعض المواد وبما أن الظاهرة ليست مسألة طوارئ كوجود حالة وفاة -لا سمح الله- أو مرض معلم، حيث كان على المعلمين لازماً القبول بها لأنها خدمة طارئة في سبيل سد النقص الطارئ وهي بذلك خدمة للوطن وتضحية لا أعتقد أن أحداً يتوانى عن أدائها ولكنها ظاهرة مزعجة تتكرر كل عام دراسي فما أن تحل بمدرسة ما حتى يكثر الهرج والمرج وينقلب نظام المدرسة المستقر رأساً على عقب وتعلن حالة الطوارئ فمن اجتماعات إلى مداولات إلى قلق لا يستمر حيث يشعر المعلمون بكارثة حلت عليهم وأقضت مضاجعهم بينما يعيش مدير المدرسة في دوامة من القلق وكذلك يعيش الطلاب في فراغ حتى تحل تلك المعضلة التي حلت بالمدرسة بعد عملية قيصرية قد لا يكتب لها النجاح ووجود مثل هذه الظاهرة التي لم نعرفها إلا في الآونة الأخيرة جعل المدارس تعيش في قلق دائم وعدم استقرار، ومدير المدرسة يعيش في دوامة محيرة مما يجعل النظام التعليمي يختل ويقوض أحد أركانه الأساسية وهو الاستقرار، فالعملية التعليمية بدون استقرار عملية فاشلة، حتى إن البعض يسمي تلك الظاهرة بالسوس الذي ينخر في جسم العملية التربوية ويصيبها بالتفكك وعدم الاستقرار. فلماذا لا يصار إلى التخطيط المبكر ووجود الاحتياط لسد مثل تلك الفجوات حيث إننا نجد أن حكومتنا الرشيدة لا تألو جهداً في تسخير وتذليل ما يعترض العملية التعليمية وذلك بتعيين آلاف المعلمين كل عام ومع ذلك نشاهد مثل تلك الظاهرة التي تتكرر كل عام دراسي بل أحياناً كل فصل مما يصيب العملية التعليمية في مقتل حيث تنشر الشحناء والتباغض بين المعلمين وإدارة المدرسة وتفت في عضد العملية التعليميه وتقوض أسسها. فمن هذا المنطلق نوجه نداء عاجلاً إلى المسؤولين في وزارة التربية والتعليم بإيقاف مثل تلك الظاهرة التي تقوض العملية التعليمية وتفقد المعلم الانتماء وقد لا تحقق الهدف المنشود منها حيث يفتقد من يقوم بعملية التكميل في مدرسة أخرى إلى الانتماء والدافعية وقد نفتقد قدرة تربوية في المجال التربوي بسبب التشتت وعدم الانتماء ويصبح بذلك الضحية أبناؤنا عماد المستقبل.
http://www.al-jazirah.com/278061/rv3d.htm

[نبع الوفاء]

المنشود أي عدالة يا وزارة التربية؟!

رقية سليمان الهويريني

حين تطرح وزارة الخدمة المدنية وظائف لصالح وزارة التربية يتم الإعلان عنها بالصحف، أوليس من الأولى ترقية موظفي الوزارة المستحقين لهذه المراتب منذ عدة سنوات، ومن ثم تعيين موظفين جدد على مراتبهم الشاغرة؟عبر رسالتها، أبدت المواطنة هدى محمد الحمد من مدينة عنيزة شكواها من ظلم وزارة التربية والتعليم لموظفيها المعينين على مراتب أقل من الاستحقاق حسب المؤهل! وأظهرت حنقها على أحد المسؤولين الذي وصفته بالظهور الإعلامي المخادع عندما أكد حرص الوزارة على تحسين مراتب موظفيها، بينما تبين أنها تصريحات إعلامية مخادعة سعياً للتلميع وامتصاص غضب آلاف الموظفين المهملين.تذكر هدى بأنه قد مضى عليها أكثر من خمس عشرة سنة بالخدمة، وتخشى أن يحصل لها ما حصل لغيرها من زميلاتها وبقائهن في الوظيفة عشرين سنة دونما تعديل مرتبتها أو الحصول على ترقية حسب النظام المعمول به في الإدارات الأخرى. فلا زالت ترزح تحت رحمة المرتبة الرابعة ومثلها كثير! وفي المقابل تم ترسيم موظفي بند الأجور وفق الأمر الملكي على مراتب أعلى منهم بمراحل، فاحتسبت لهم مرتبة مقابل ثلاث سنوات خدمة، برغم أن بعضهم لا يحمل مؤهلات علمية، حيث تم ترسيم موظف مؤهله الصف الرابع ابتدائي على المرتبة الخامسة بينما الجامعي الذي خدمته خمسة عشر عاماً لا يزال يقبع بنفس المرتبة التي تعين عليها مع توقف علاوته السنوية على آخر درجات المرتبة. وفي الوقت الذي تبارك لإخوانها على الترسيم وتتمنى لهم التوفيق، تتساءل بحرقة (أين نحن من هذا؟).وقد استبشر الموظفون خيراً عندما قامت الوزارة في العام الماضي بتعميم خطاب لحصر جميع الموظفين المعينين على مراتب أقل بغرض تحسين أوضاعهم! لكن تبين أن هدف هذه الخطوة وقف الشكاوى الواردة للوزارة من الموظفين المظلومين! وقد تحطمت آمالهم عندما أبلغتهم الوزارة بأن ذلك لا يتفق مع تعليمات الخدمة المدنية وأن على جميع الموظفين المتضررين التقدم للوظائف التي تطرحها وزارة الخدمة، وكأنهم موظفون مبتدؤون يعودون لتسلق السلم الوظيفي من جديد!!والحقيقة أنك لو تأملت أوضاع الكثير من هؤلاء الموظفين تجد منهم رب الأسرة والمحتاج الذي قد يضطر للعمل المسائي لأن الراتب الذي يتقاضاه من وظيفته الرسمية لا يكفي لسد احتياجات أسرته ولا سيما في الوضع المعيشي الحالي.وعليه لابد من النظر بعين العدالة والمساواة لهؤلاء الموظفين ووضعهم على مستويات وظيفية مناسبة بدلاً من السلم الوظيفي المكسور! أسوة بالأطباء والمدرسين الذين لا ينتظرون الترقية، فهي تحل سنوياً بانسيابية وهدوء دون جدال ونضال وقتال للحصول على مرتبة أعلى قد يتم تخزينها لبعض الموظفين من أقارب المسؤول وخاصته ويحرم منها المستحقون.
فأي عدالة يا وزارة التربية؟!
http://www.al-jazirah.com/278061/ar7d.htm

[نبع الوفاء]

حينما بكى العالم

د. سعيد بن محمد المليص

عالم عجيب يتشارك في العواطف والآمال والغايات إلى حد كبير، إلا أنه لا يدرك هذه التشاركية العجيبة إلا حينما يلمسها في مواقف مصيرية مهما كان هؤلاء الشركاء.يوم الرابع من نوفمبر عام 2**8 كان يوماً غير عادي في التاريخ العالمي، أسطورياً بكل المقاييس، وسيظل العالم ينسج أقاصيصه التي جمعت بين الحلم والخيال والحقيقة.. ومقدمات ذلك اليوم وأحداثه ونتائجه.الكرة الأرضية كلها كانت تتابع بلهفة ذلك السباق المحموم والطويل على سدة الرئاسة الأمريكية في جوٍّ يحسب للأمريكيين؛ من حيث نظام ديمقراطية تداول السلطة، وفق ما خطه لهم أسلافهم عبر عقود طويلة، فكانت لحظة إعلان فوز (باراك أوباما) ذي البشرة السوداء والأصول الإفريقية.. لحظة الحقيقة التي لن تنسى، والتي غيرت مجرى التاريخ في أمريكا والعالم.لقد نقلت القنوات الفضائية ما استطاعت من مشاعر البشر في كل قارة من القارات الست في ذلك الزمن المهيب، فجاءت المشاعر متشابهة.. أفراح في كل مكان ممزوجة بالدموع، وإجماع الإنسانية على اختيار أوباما، بالرغم من أن العالم لا يعرف عنه كثيراً سوى لونه المختلف الذي كان في يوم ما مثالاً على العبودية.إذاً؛ ما الذي جعل أجزاء واسعة من هذا الكون يتمازج فرحاً، ويقبل بهذا الإنسان بالرغم من الجهل به وبتاريخه الأكثر أهمية وبمواقفه من كل شيء؟!.. كيف يمكن أن نُفسر هذا البكاء في أستراليا وفي الصين وأعالي سيبيريا وأدغال إفريقيا وفي غابات أمريكا الجنوبية وفي المحيطات المتجمدة.. وأمام شاشات التلفاز وأجهزة المذياع.. وفي كل شارع من شوارع الولايات المتحدة الأمريكية؟!.لِمَ هذا الإجماع منقطع النظير حتى من الذين كانوا يدفعون بالمنافس الجمهوري إلى المقدمة؟!.. لِمَ هذه الرغبة الجامحة من الأبيض أن يقف هو وزوجته الشقراء راضيين بأن يكونا تحت إمرة حاكم أسود وزوجته.. ويفخران بشرف أن يكونا في معية (رئيس الولايات المتحدة الأمريكية باراك حسين أوباما وسمراوية)؟!.إنها لحظة الانعتاق من التسلط والأحادية وفرض منطق القوة.. إلى الطبيعة البشرية والعدالة السماوية في تساوي الناس أمام بعضهم! هذا هو الاختلاف المهم في تلك اللحظة، الذي غطّى على ما سواه مهما كانت درجة أهمية أو نوعية ما قد يخفى عقب هذه اللحظة الحاسمة.. حيث بانت هنا مشاعر التعطش للعودة إلى الفطرة فقط؛ ولذلك فقد تصاعدت في هذه اللحظة توقعات البشرية وآمالها في أن يكون هناك تغيير يصاحب هذا اللون والدم المختلف.. يتفق مع ما يحتاجه العالم اليوم للعيش في أجواء يسودها الأمن والعدالة والرحمة والاحترام.هذه النفس البشرية التي كانت تغلي من الداخل حول العالم، تؤمن أيضاً في قراراتها أن الأهلية والكفاءة هي التي يجب أن تسود، مدركة حجم الظلم الذي تسنه قوانين يمكن تطويعها بحسب أهواء ومصالح المتنفذين، فتتبعها الشعوب بدون رضا كامل، فتبقى الغالبية مضطرة للانقياد للرأي الأعلى صوتاً الذي يسيطر عليه القوي المتفرد؛ فيتحتم عليها غالباً القبول بالسير في الطريق المعوج.فاز أخيراً باراك حسين أوباما برئاسة الولايات المتحدة الأمريكية.. وتنفس العالم الصعداء، ويبقى المقبل من الأيام في علم الغيب.. ورسم هذا الفوز خارطة طريق إنسانية جديدة تناسب جغرافيا الذات البشرية النقية في كل مكان.. ولو بقي المحيطون بالرئيس الأسود يبكون طويلاً ولو بكوا دماً في يوم (انتصار النفس البشرية) لقلنا معك الحق أيها الإنسان!.
http://www.al-jazirah.com/278061/du13d.htm

[نبع الوفاء]

د. المليص يدشن الحملة الوطنية للتبرع بالدم

«الجزيرة» - صالح العيد

دشن معالي نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنين الدكتور سعيد بن محمد المليص صباح أمس الحملة الوطنية التاسعة للتبرع بالدم بمقر الوزارة والتي تستمر لمدة أربعة أيام على أن تنطلق إلى بقية مناطق المملكة. وتنفذ هذه الحملة بالتنسيق مع وزارة الصحة ممثلة في المختبر المركزي وبنك الدم للترتيب لهذه الحملة والتي تأتي لدعم ما قد يطرأ من احتياج مفاجئ للدم مع توافد ضيوف الرحمن لأداء مناسك الحج والعمرة في هذه السنة. وكان د. المليص قد وجه جميع الوكلاء ومديري العموم بحث موظفيهم ومنسوبيهم على أهمية المشاركة في هذه الحملة احتساباً للأجر وطلباً للثواب. ذكر مدير عام الصحة المدرسية الدكتور محمد بن علي المداني الذي قال إن الوزارة إذ تشارك بهذا المستوى الرفيع وبالتنسيق مع وزارة الصحة لتأمل من جميع القطاعات والمؤسسات الحكومية الأخرى المشاركة في مثل هذه الأنشطة الاجتماعية الصحية. من جانبه قال د. عبدالله بن صالح المقبل إن الوزارة دأبت منذ سنوات وتشمل المشاركة كافة منسوبي الوزارة والمعلمين والطلاب.
http://www.al-jazirah.com/278061/ln54d.htm

[نبع الوفاء]

http://www.gulfup.com/files/gif/edO14218.gif (http://www.gulfup.com/)

عكاظ : ( الأحد 11/11/1429ه&#16**; ) 09/ نوفمبر /2**8 العدد : 2702

----------------------------------------------

ع&#16**;ق&#16**;ب&#16**;ة ال&#16**;ق&#16**;ه&#16**;ر ت&#16**;ن&#16**;ه&#16**;ار م&#16**;ج&#16**;ددا وت&#16**;ح&#16**;رم الع&#16**;ش&#16**;رات م&#16**;ن ال&#16**;م&#16**;دارس

ماجد عقيلي، عبده علواني &#16**; جازان، سعد العنزي، سيف الشويلعي &#16**; الحائط

عاودت عقبة القهر انهيارها مجددا مع أمطار منطقة جازان التي هطلت أمس، مما تسبب في منع كافة الطلبة والمعلمين من العودة لمدارسهم . وحدث الانهيار الجديد من جهة جبال الريث وعقبة القهر جاء عقب الأمطار وقطعت كافة الطرق المؤدية إلى جبال القهر. وناشد الأهالي بتدخل فرق الصيانة والطوارئ لإعادة تأهيل الطرق في الريث والقهر وتثبيت الصخور ووضع مصدات تمنع تساقط الصخور، محذرين من أن أي انهيار جديد سيسبب كارثة بحق المواطنين المحتجزين في أعلى جبال القهر خصوصا أن الانهيارات مستمرة منذ أسبوع ونصف. وداهمت سيول وادي ليه قرى الشريط الحدودي ليلا مما أدى إلى عزل تلك القرى عن العالم الخارجي ليلة كاملة، وتسببت في تعثر وصول العديد من الطلاب والمعلمين إلى مدارسهم الا بشق الأنفس بمساعدة زملائهم من أصحاب السيارات الكبيرة أما السيارات الصغيرة فليس لها حظ في العبور بعد أن غطت السيول الوادي وتراكم الصخور الكبيرة وزيادة كثافة الوحل في الطرق التي تربط القرى الواقعة على ضفة الوادي من الجهة الجنوبية بالقرى الواقعة في الجهة الشمالية .
صراخ مستغيث
من جهة أخرى استيقظ أهالي أم التراب على صراخ أحد المواطنين الذي داهمه السيل ليلا وهو في طريقه إلى قرية العطايا حيث تعطلت به السيارة وزميله داخل مياه السيول وقام شيخ القرية بالاتصال بفرقة الدفاع المدني بالحرث وقد باشرت فرقة الإنقاذ بقيادة الرقيب محمد طاهر محنشي وعدد من أفراد المركز مع فرقة الإنقاذ واستطاعوا إنقاذ السيارة بمن فيها بعد مشقة كبيرة في محاولة منهم لإنقاذ المحتجزين داخل السيول وتم إخراج السيارة بمن فيها ولم تحدث أي خسائر في الأرواح وقد شارك العديد من الأهالي في مساعدة رجال الدفاع المدني.
وداهمت السيول مشروع كبري القفل وهو في بداية تنفيذه وقد غطى السيل القواعد والأساسات التي نفذتها الشركة المقاولة، وطمر الوحل كميات من الحديد مما أعاق منفذي المشروع عن عملهم.
وفي قرية الحقلة جرفت السيول الطريق الذي يربط القرية بمركز القفل الذي تم إنجازه قبل عدة أشهر حيث لم تكتمل فرحة الأهالي بهذا المشروع طويلا ووفقا لشيخ القرية علي عطية نجمي فالمشروع لم يمض عليه أكثر من ستة أشهر حيث كان من المفترض أن يعمل له جسور كبيرة وليس مواسير صغيرة حيث أنها لم تصمد أمام السيول الجارفة حتى ساعة واحدة وأتت على المشروع بكامله وقطعت القرية عن القرى الأخرى وقام العديد من الأهالي بردم الطريق على حسابهم الخاص.
انتشال ثلاثة
وتمكن الدفاع المدني بالحائط من إنقاذ ثلاث مواطنين احتجزوا في وادي (الوسعه) غرب روض بن هادي حيث هرعت الفرقة بعد وصول البلاغ إليهم بقيادة وكيل رقيب عبد العزيز مرزوق الرشيدي بمباشرة موقع الاحتجاز وإنقاذ الأشخاص المحتجزين وإخراجهم بسلام وسحب سيارتهم.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2**81109/Con2**81109239521.htm

[نبع الوفاء]

أغرقت المبنى والتعليم يتمسك بموافقة لجنة رباعية
السيول تنبش تحذيرات من إقامة مشروع اب&#16**;ت&#16**;دائ&#16**;ي&#16**;ة
ف&#16**;ي ال&#16**;م&#16**;ج&#16**;رى ق&#16**;ب&#16**;ل 23 ع&#16**;ام&#16**;ا

خالد الجابري – المدينة المنورة
فضحت الأمطار الغزيرة خطأ اختيار موقع مدرسة ابتدائية في سليلة عنزة التابعة لمحافظة العلا. وأغرقت المياه المشروع الذي يقام في مجرى السيول، وهو الأمر الذي سبق أن نبه إليه الأهالي من سنوات وقبل إنشائه إلا أن إدارة التعليم لم تصغ لمخاوفهم، لتأتي السيول بعد 23 عاما لتؤكد أن المشروع يقع في المجرى. واعتبر الأهالي تجاهل تحذيراتهم تسبب في تكبد آلاف الريالات والتي ذابت في المياه، وكان في الإمكان تلافيها لو أخذ باقتراحهم بتغيير موقع المشروع. وأوضح محمد البلوي وموسى العنزي ومنور الجهني أن المشروع أقيم في موقع تحيط به الأودية من جميع الجهات وتحاصره السيول عند هطول الأمطار، وقبل 23 عاما (عام 1406) شكلت لجنة من وكيل وزارة المواصلات ووكيل إمارة المدينة وأوصت اللجنة بعمل مخطط للقرية، وفي عام 1426 ه&#16**; طلب محافظ العلا توزيع المخطط على سكان القرية بعدما حاصرتها السيول، وأوضحت اللجنة أن سليلة عنزة تحيط بها الأودية، وتم إيضاح ذلك لوزارة التربية وتنبيهها الى أن مقر المدرسة الذي تعتزم أنشاءها يقع على مجرى سيل، إلا أنهم مضوا في المشروع، لتحوله مياه السيول إلى حطام.
وطالب الأهالي بتشكيل لجنة تقف على الموقع وإلغاء المشروع الذي في حال استكماله قد يوقع الأضرار مستقبلا ويعرض حياة الأبناء للخطر.
وتساءلوا لماذا لم يصغ التعليم للصالح العام، بدلا من إهدار المبالغ في الموقع الخطأ.
لكن مدير تعليم العلا ابراهيم القاضي الذي اعترف بأن السيول غطت المشروع تحت الانشاء شدد على أن اللجنة التي باشرت الموقع قبل 23 عاما أوصت بإنشاء المدرسة الابتدائية، إلا أن عددا من الأهالي قاموا بالاعتداء على الموقع، مما استدعى الرفع للمحافظ حيث وجه بتشكيل لجنة من المحافظة والمحكمة والزراعة والتعليم والتي أوصت بسرعة إقامة المدرسة على الأرض وبالتالي قمنا باستكمال الإجراءات النظامية المتبعة في مثل هذه المشاريع.
وقال لا يرضينا ما حدث من غرق، وسنقوم بعرض الأمر على الجهات المسؤولة للتوجيه بما يلزم.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2**81109/Con2**81109239523.htm

[نبع الوفاء]

يجتمعون غداً في مكة المكرمة بحضور
نائب الوزير 175 تربويا وتربوية يناقشون
الخطط المستقبلية لتقنية المعلومات

طلال الردادي - مكة المكرمة


يناقش 175 تربويا وتربوية من الإدارة العامة لتقنية المعلومات ومراكز وأقسام الحاسب والدعم التقني في إدارات التربية والتعليم الخطط المستقبلية لتقنية المعلومات ومعوقاتها في الميدان خلال لقائهم الثالث الذي تقيمه الإدارة العامة لتقنية المعلومات في وزارة التربية والتعليم بالتعاون مع الإدارة العامة للتربية والتعليم في منطقة مكة المكرمة اعتبارا من يوم غد الاثنين ولمدة ثلاثة أيام في فندق حياة كورال في مكة المكرمة. يحضر اللقاء الأمير الدكتور خالد بن عبد الله بن مقرن المشاري آل سعود نائب الوزير لتعليم البنات. وأكد المشرف العام على تقنية المعلومات د. جارالله بن صالح الغامدي حرص الوزارة على الإستثمار الأمثل لتقنية المعلومات في إنجاز أعمالها وترابط أجهزتها ورفع كفاءتها وفعاليتها والتواصل مع مدرسيها وطلابها وموظفيها والجمهور عامة.مشيرا الى ان قطاع تقنية المعلومات يحظى بدعم كبير جداً من قيادة الوزارة. وبين أن اللقاء يتضمن ثلاث جلسات موزعه على أيام اللقاء تناقش العديد من المحاور أهمها الموارد المالية والبشرية، واقع مراكز الحاسب الآلي والمهام والتوصيف، علاقة مراكز الحاسب الآلي بالجهات ذات العلاقة، خطط التدريب والتأهيل للكوادر البشرية في مراكز الحاسب وتقنية المعلومات، البنية التحتية وواقع الخدمات المقدمة، خدمات الإتصالات والمشاريع المستقبلية، والتعاملات الإلكترونية (التطبيقات وواقع التطبيقات المستقبلية وأبرز العوائق في تشغيل التطبيقات واحتياجات البرامج ونظام توثيق البرامج) .
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2**81109/Con2**81109239516.htm

[نبع الوفاء]

http://www.gulfup.com/files/gif/oSg10839.gif (http://www.gulfup.com/)


الندوة: ( الأحد 11/11/1429ه&#16**; ) 09/ نوفمبر /2**8 العدد : 208

-----------------------------------------

مياجان: هل تعلي&#16**;م بنات مكة أدرى بظروف (شهد)
أكثر مني فت&#16**;&#16**;&#16**;م نقله&#16**;&#16**;&#16**;ا دون علم&#16**;ي؟

والد الطالبة / مصطفى بن عبدالرزاق مياجان

سعادة رئيس تحرير جريدة (الندوة) سلمه الله
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
صرح مدير مكتب المدير العام لتعليم البنات بمكة المكرمة الاستاذ سراج بن عبدالعزيز المطرفي في جريدة (الندوة) بعددها 15195 بتاريخ 4/11/1429ه&#16**; بأن ابنتي شهد لم تنقل من مدرستها وملفها لا يزال بمدرستها 45 ب ونظرا لظروف الطالبة العائلية فقد تم نقلها مؤقتاً الى المدرسة 35 ب من بداية الفصل الدراسي الثاني لعام 1428/1429ه&#16**; وجدد نقلها مع بداية العام الدراسي الحالي 1429/1430ه&#16**;.
وانا اتساءل ما هي الظروف العائلية التي مرت بها ابنتي الصغيرة شهد التي جعلتكم تنقلوها دون علمي؟ وما هي المستندات الرسمية التي استندتم عليها لنقلها؟ وهل وزارة التربية والتعليم اعطتكم الحق في نقل ابنتي بدون علمي؟ وهل الظروف العائلية أنتم الاحق بتقديرها أم ولي امرها؟ وهل أنتم ادرى بهذه الظروف العائلية مني؟.
علماً بأن مديرة المدرسة 35 ب انكرت وجود ابنتي جملة وتفصيلا في العام الدراسي الحالي والعام المنصرم ايضا.. فأين هي الحقيقة يا مدير التعليم؟.
لذا ارجو نشر هذا التصحيح في جريدتكم الغراء ليتم النظر في هذه المشكلة من قبل المسئولين عن التعليم في وطننا الحبيب (مملكة الانسانية) حتى تظل ابنتي في مدرستها الاصلية 45 ب والغاد نقلها الى مدرسة اخرى، احقاقا للحق واحتراماً للنظام الذي لا يسمح بنقل اي طالبة الا بموافقة ولي امرها.
http://www.alnadwah.com.sa/index.cfm?method=home.regcon&contentID=2**8110925022&display=1

[نبع الوفاء]

المشاري يرعى اللقاء الثالث لمديري مراكز الحاسب الآلي

مكة المكرمة : الندوة

برعاية صاحب السمو الأمير الدكتور خالد بن عبدالله بن مقرن المشاري آل سعود نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات يقام اللقاء الثالث لمديري مراكز الحاسب الآلي والمعلومات بمكة المكرمة والذي تقيمه الإدارة العامة لتقنية المعلومات بالوزارة بالتعاون مع الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة وذلك خلال الفترة 12 &#16**; 14 ذو القعدة الجاري بفندق حياة كورال بمكة المكرمة . وذلك بمشاركة 175 تربوياً وتربوية من الإدارة العامة لتقنية المعلومات ومراكز وأقسام الحاسب والدعم التقني في إدارات التربية والتعليم .
وقال المشرف العام على تقنية المعلومات بوزارة التربية والتعليم د. جارالله بن صالح الغامدي ان قيادة الوزارة تتطلع إلى الاستثمار الأمثل لتقنية المعلومات في إنجاز أعمال الوزارة وترابط أجهزتها ورفع كفاءتها وفعاليتها والتواصل مع مدرسيها وطلابها وموظفيها والجمهور عامة. ويلقى قطاع تقنية المعلومات دعماً كبيراً جداً من قيادة الوزارة ويتضمن اللقاء ثلاث جلسات موزعه على أيام اللقاء تناقش العديد من المحاور أهمها الموارد المالية والبشرية وواقع مراكز الحاسب الآلي والمهام والتوصيف وعلاقة مراكز الحاسب الآلي بالجهات ذات العلاقة وخطط التدريب والتأهيل للكوادر البشرية في مراكز الحاسب وتقنية المعلومات والبنية التحتية وواقع الخدمات المقدمة وخدمات الاتصالات والمشاريع المستقبلية والتعاملات الإلكترونية ( التطبيقات وواقع التطبيقات المستقبلية) وأبرز العوائق في تشغيل التطبيقات واحتياجات البرامج ونظام توثيق البرامج ..
واضاف ان الوزارة بحجمها الكبير وتطلعات قيادتها ومنسوبيها تطمح إلى تطبيقات متطورة تخدم الوزارة ومنسوبيها من طلاب وطالبات ومعلمين ومعلمات وموظفين وموظفات بشكل أكبر. كما تطمح إلى ربط جميع مدارسها بالشبكة. وقد بدأت الإدارة العامة لتقنية المعلومات في إعداد المواصفات لبعض المشروعات الطموحة. وهناك مشروعان جباران سيكون لهما دور كبير في تطوير العملية التعليمية واستخدام التقنية في التطوير ألا وهما مشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم العام و مشروع تطوير العلوم والرياضيات. ومع المشاريع التي ستنطلق من الإدارة العامة لتقنية المعلومات وفي ظل الدعم الكبير الذي يلقاه التعليم من لدن خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الأمين سنصل للطموح الذي نريد.
وقال المدير العام للتربية والتعليم في منطقة مكة المكرمة بكر بن إبراهيم بصفر إن اللقاء الثالث لمديري الحاسب الآلي والمعلومات بإدارات التربية والتعليم يكتسب أهمية خاصة نحو تعزيز التقنية لخدمة العملية التربوية والتعليمية والاستمرار في الارتقاء بمستوى الخدمات الإلكترونية لمزيد من التواصل والربط الرقمي والإلكتروني بين الوزارة والمؤسسات التربوية .
وأضاف إن الإدارة العامة للتربية والتعليم في منطقة مكة المكرمة قد أنهت كافة استعداداتها لاستضافة اللقاء وتهيئة الإمكانيات اللازمة التي تسهم في نجاح اللقاء وتحقيق أهدافه بالمستوى المأمول الذي يحقق الفائدة واكتساب الخبرات التربوية نحو تسخير التقنية والمعلومات لخدمة الميدان التربوي .
http://www.alnadwah.com.sa/index.cfm?method=home.regcon&contentID=2**8110925044&display=1

[نبع الوفاء]

http://up.damasgate.com/files/mix9fgt987jywiaqbwcx.gif (http://up.damasgate.com/)

صحيفة اليوم:الاحد 11-11-1429ه&#16**; العدد:12931

------------------------------------------------

أولياء أمور طالبات ابتدائية العيون: بناتنا في خطر

مصطفى الشريدة &#16**; الأحساء

أبدى أولياء أمور طالبات مدرسة العيون الأولى الابتدائية بمدينة العيون الواقعة في حي «معيزل» بالمدينة تخوفهم من الأوضاع المحيطة بالمدرسة وذلك خوفا على بناتهم حيث لا توجد أي مطبات اصطناعية أمام المدرسة الأمر الذي يشكل خطراً كبيراً على الطالبات اثناء عبورهن سواء وقت قدومهن للمدرسة في الصباح أو الخروج ظهراً ، وقد شكا عدد كبير من أولياء الأمور لدى مديرة المدرسة ذلك مراراً وتكراراً لحل تلك المشكلة التي تشكل خطراً وخوفاً شديداً بشكل يومي على بناتهم.و يقول المواطن سطام عبد العزيز الحربي ولي امر طالبتين انه بنفسه تحدث مع مديرة المدرسة بالشأن و أكدت له أن الموضوع تم رفعه لإدارة التربية والتعليم للبنات بالأحساء و طال الانتظار لحل المشكلة وعند التأكد حول مستجدات الموضوع تبين أنه قيد الدراسة ويحتاج لمدة سبعة أشهر لصدور الموافقة على وضع المطبات الاصطناعية أمام المدرسة حتى تتمكن الطالبات العبور بسلام في ظل السرعة التي يكون عليها قائدو السيارات اثناء عبورهم طريق المدرسة فغالبيتهم يعبر بسرعة دون مراعاة فلذات الأكباد مطالباً الجهات المعنية في إدارة التربية والتعليم للبنات وإدارة المرور بوضع حد لهذه المشكلة التي تؤرق الكثير فجميع أهالي الحي وأولياء الأمور يعانون ويخشون على بناتهم والخوف مستمر بشكل يومي ولا تهدأ القلوب إلا بعد دخول الطالبات لمنازلهن وكأنهن كتب لهن عمر جديد.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12931&P=26

[نبع الوفاء]

تفاعلات التعليم وشرف المهنة

خالد جابر محزري الأحساء

إن مهنة التعليم مهنة عظيمة وشريفة فالمعلم بمثابة الأب العطوف والأخ المشفق ، ويستطيع المعلم إن ينمي فكري الطالب بالمعلومات والمعارف الثقافية ويزرع فيه حب الطموح ومحاربة الفشل واليأس وبمقدور المعلم أن يجعل من هذا الطالب الطبيب والمهندس والجندي يكون نواة وعمودا شامخا بالمستقبل يعتمد عليه.وقد حث رسول الله - صلى الله عليه وسلم- على العلم وكان نعم المعلم والقدوة المثلى لأصحابه وقال تعالى» إنك لعلى خلق عظيم» وكان عليه الصلاة والسلام يجتمع بصحابته الكرام بالمسجد ودار بني الأرقم لمدارسة العلم وكان منارة حقيقة أضاء لأمته الطريق المستقيم .وفي الحقيقة والواقع أصبح التعليم مهنة للبعض من الغير المؤهلين للسلك التعليمي ولا شك ان ذلك ينعكس سلبيا على الطلاب فعندما يكون المعلم ضعيفا فإنه ينقل هذا الداء للطلاب.هانحن نشاهد بعض المناظر المؤسفة داخل الحرم المدرسي وخارجه مثل الكتابة على الطاولات وعلى الجدارن ومن هنا يأتي دور المعلم التربوي في ضبط سلوك الطالب فواجبات المعلم ومسؤولياته لا تنتهي بانتهاء الحصة بل تشمل طول اليوم الدراسي وقد تمتد لخارجه ولاشك ان الأسره تتحمل جزءا أكبر من تلك المسؤولية.هنالك واجبات أتمنى من معلمينا الكرام أخذها بعين الاعتبار والحرص عليها وتبرز في الاتي:
أولا : ينبغي أن يكون هنالك تواصل مستمر بين المدرسة والبيت وليس مثل مانشاهده فعندما تعقد جلسه لأولياء الأمور نشاهد القاعة شبه خاوية.
ثانيا:مشاركة المعلم الفعالة في حل مشكلات الطالب ولاشك إن المرشد الطلابي يتحمل جزءا من ذلك .
ثالثا:تنويع الأنشطة مابين البدنية والعقلية حتى لا يشعر الطالب بملل وينبغي أن نستخدم أساليب التعليم الحديثة في طريقة الشرح .
رابعا : تشويق الطلاب على حث العمل الفري والجماعي وتشجعيهم معنويا وماديا.
ولاشك ان مسؤولية المعلم هي إعداد أجيال ليكونوا صالحين لوطنهم ولأمتهم وأسرهم وأنفسهم.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12931&P=10

[نبع الوفاء]

5** ألف ريال لحسابات موظفات محو الأمية بالشرقية

ليلى باهمام - الدمام

ذكر مصدر بإدارة التربية والتعليم للبنات في المنطقة الشرقية بأنه سيتم إدخال المبالغ المستقطعة من معلمات بند محو الأمية في حساباتهن مباشرة نهاية الشهر الجاري حيث تم الرفع بأسمائهن لوزارة التربية والتعليم بالرياض ، وتوقعت مصادر بأن المبلغ المضاف يتراوح مابين 8** - 1**0 ريال لكل موظفة .وكان مدير عام التربية والتعليم للبنات بالمنطقة الشرقية الدكتور سمير بن سليمان العمران أوضح في وقت سابق أن عدد معلمات بند محو الأمية اللاتي سيتم تعويضهن عن مبالغ التأمينات الاجتماعية التي تم استقطاعها من رواتبهن في المنطقة الشرقية لا يتجاوز 458 معلمة من أصل 16 ألف معلمة في المملكة شملهن القرار بعد أن فشلت المساعي التي بذلتها الوزارة مع وزارة المالية بشأن شمولهن بنظام التأمينات حسب العقد المبرم بينها وبين المعلمات. و أنه تم توجيه إدارة تعليم الكبيرات لإعادة 469994,40 ريال للمعلمات المعنيات في أقرب وقت.جاء ذلك بعد أن قررت وزارة التربية والتعليم إعادة قرابة 12مليون ريال ل&#16**; 16 ألف معلمة على بند محو الأمية حيث كانت تستقطع 270 ريالا شهريا من راتب خريجات الجامعات و225 ريالا من غير الجامعيات بهدف تسجيلهن في نظام التأمينات وهو ما لم توافق عليه وزارة المالية.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12931&P=1&G=3

[نبع الوفاء]

«تربوي» الجبيل يجبر موظفاته على دفع 8 آلاف ريال راتباً لعامل نظافة

ريم علي &#16**; الجبيل

أجبرت إدارة مكتب الإشراف التربوي بمحافظة الجبيل 80 موظفة على دفع 8 آلاف ريال بواقع 1** ريال لكل منهن لتوفير راتب عامل للنظافة بحجة عدم توفير الادارة اى عامل للمكتب هذا العام ، ولم تفلح محاولات الموظفات مع المنسقة المالية لتخفيف المبلغ الى النصف والتى اصرت بدورها على مطالبتهن بدفع المبلغ كاملاً وهو ما اثار استياءهن خاصة وان المبلغ المطلوب يعد خيالياً فى الوقت الذي لا يتجاوز فيه راتب عامل النظافة 4** ريال شهرياً فقط . واضطرت جميع الموظفات الى الرضوخ ودفع المبلغ كاملاً لتلافي تعرضهن لمشاكل ومضايقات وأبدين غضبهن واستياءهن من تصرف الإدارة وتحميلهن مسؤولية هي بالأساس من مسؤوليات الإدارة والتي يجب عليها توفير عامل نظافة ، وطالبن بوقف حملات التبرع الإجبارية وغيرها أياً كانت الأسباب في ظل الظروف الاقتصادية الصعبة والتي لاتسمح لهن بدفع مبالغ اضافية.يذكر ان إدارة الإشراف التربوي بمحافظة الجبيل سبق وطالبت موظفاتها بدفع مبالغ مالية لأسباب عديدة كان آخرها العام الماضي عندما طالبتهن بدفع 5** ريال وهي المرة الوحيدة والتي كان فيها التبرع اختياريا وليس اجبارياً . ومن جانبها نفت مديرة الإشراف التربوي بمحافظة الجبيل سارة برغش المنصوري ، اجبار موظفات المكتب على دفع مبالغ مالية أياً كانت الأسباب ، مشيرة الى انه لايمكنها إجبار الطالبات على دفع مبالغ مالية فكيف يتم اجبار موظفات هن في الأساس موجهات تربويات مؤكدة ان هذا الموضوع عار من الصحة ولا يعدو كونه ” غيرة ” بين عدد من موظفات المكتب .
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12931&P=1&G=3

[نبع الوفاء]

4 مدارس حكومية للبنات تدخل الخدمة في حفر الباطن

سلمان السبيعي - حفر الباطن

تسلمت إدارة التربية والتعليم ”بنات” بحفر الباطن عددا من المباني الحكومية لمدارس البنات وأوضح مدير الشؤون المالية بالإدارة رئيس لجنة المباني المستأجرة محمد الزغيبي ان المباني الجديدة تتضمن مبنى بحي الباطن ليكون مقرا للابتدائية الستين ومبنى بحي أبو موسى الأشعري ليكون مقرا للثانوية الثانية ومبنى ليكون مقرا للمتوسطة الرابعة عشرة بحفر الباطن ، كما تم استلام مبنى ليكون مقرا للابتدائية الثامنة بالحفر بحي أبو موسى الأشعري. ومن جهة أخرى أنهت الإدارة برنامج الإحصاء الذي يخدم جميع المدارس والإدارات في إحصاء عدد الطالبات والمعلمات والتجهيزات المدرسية داخل المدرسة وتحديثها بشكل دوري وذلك لإعطاء أرقام دقيقة وتوحيد معلومات المدارس عن طريق مركز الحاسب الآلي ومركز المعلومات ، كما تم الانتهاء من تركيب برنامج الدعم الفني على موقع الإدارة والذي يخدم تركيب وصيانة وتحديث برنامج معارف لاختصار الوقت في إرسال الأجهزة إلى الدعم الفني وإيضاح جميع ما تحتاجه المدارس بالصوت والصورة مما يوفر الكثير من الوقت والجهد.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12931&P=1&G=2

[نبع الوفاء]

السالم يعتمد جائزة التميز الإعلامي للمدارس

حمود الطريف &#16**; رفحاء

اعتمد المدير العام لإدارة التربية والتعليم للبنات بمنطقة الحدود الشمالية نواف بن عبد الكريم السالم جائزة التميز الإعلامي للمدارس والإدارات التابعة للإدارة .وقال السالم ان إطلاق هذه الجائزة التي أوجدتها وحدة الإعلام التربوي والعلاقات العامة يأتي في إطار تقدير الجهود التي يقوم بها الاخوة والأخوات من خلال عملهم وإبراز الجهود المبذولة والأنشطة وكذلك الفعاليات التي تنظمها المدارس وسوف يكون التكريم شهريا بحيث تكرم الإدارة الأميز في تواصلها مع الإعلام التربوي والعلاقات العامة بدرع التميز إضافة إلى شهادة شكر وتقدير كما أنه سيتم نشر التكريم عبر الصحف ووسائل الإعلام المحلية .
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12931&P=1&G=2

[نبع الوفاء]

ربع قرن من الزمن وتعليم البنين بالسلمانية نسيا منسيا

احمد بن ناصر الملحم

ربع قرن من الزمن هذا هو العمر الحقيقي لحي السليمانية بالهفوف وهو من الاحياء الراقية من حيث الترتيب والتنظيم الا ان الخدمات التعليمية للبنين لم تمد يدها له بالشكل المطوب ورغم اهمية التعليم الذي سيعى له كل مواطن تصوروا ان المرحلة الابتدائية لا يوجد له مبنى حكومي في هذا الحي رغم انه يحوي اكثرمن 25**0 نسمة ولا توجد به الا مدرستان كل واحدة منها مبنى مستاجر وخدماته لا تتعدى الا ان تكون في إحدى الهجر ورام معرفة الادارة بأن اعداد سكان الحي تزيد نموا يوما بعد يوم واقرب مبنى حكومي له هو مدرسة الامام مسلم الابتدائية وهي تقع في حي المحمدية ولا يمكن لك ان تسجل ابنك الا بعد ان تملك العصا السحرية وتستخدم جميع الفيتامينات فالملفات مرصودة قبل بدء التسجيل بايام نتيجة للاعداد المتقدمة لها لانها مبنى يملك جميع مقومات التعليم فهو مبنى لارامكو ومعروف لدى الجيمع ماذا اعني بكلمة ارامكو من حيث توفير جيمع وسائل الراحة المعينة للتلعم فالفصول واسعة والتكييف مهيئ والملاعب متسعة والمقصف معد جيدا والمسجد كبير جدا والمختبرات قد هيئت بما يخدم المصلحة التعليمية واخيرا تنبهت ادارتنا الموقرة الى ضرورة ايجاد مبنى آخر وبعد كتابات كثيرة وجدل هذا الموضوع سيتم الآن انشاء مدرسة القدس في شمال حي السلمانية وليته كان ضمن نطاق مدارس ارامكو للمعلومات الايجابية السابقة.اما المرحلة المتوسطة فلكم ان تتخيلوا عدم وجود هذه المدرسة الا في حي المعليمن وهي مدرسة ابي بكر الصديق رضي الله المكتظة بالطلاب والذي يصعب السيطرة عليهم ولكم ان تتخيلوا ما سيحدث نتيجة لتكدس الطلاب الذين يصل عددهم الى اكثر من الف طالب ولم يتم الى الآن التفكير في انشاء مدرسة متوسطة بحي السلمانية رغم الحاجة الماسة اليها ولكم أن تتصوروا معاناة الاهالي في تسجيل ابنائهم في هذه المدرسة المتوسطة.اما المرحلة الثانوية فهي مبنى مستأجر قد اكتظ بالطلاب واعان الله عز وجل ادارة المدرسة في سبيل تحقيق رغبات الاهالي من سكان حي السلمانية فأين يذهب ابناء هذا الحي فالفصول ضيقة والامكانيات في التسجيل في هذه الثانوية اصعب من التسجيل من بعض الجامعات في الوقت الحاضر التي تحتاج الى جميع ما لديك من اقوى الفيتامينات الخاصة والعامة واللبيب بالاشارة يفهم فهل فكرت ادارتنا العزيزة في الحل الا يكفي معاناة 25 عاما في تحمل المشقة في التسجيل.والسؤال الذي يفرض نفسه اننا حينما اشترينا الاراضي في هذا الحي راينا اراضي للتعليم على واقع الخرائط والمخططات فاين هي تلك الاراضي من الواقع اما آن الأوان لبنائها إمّا انها وزعت ام تم بيعها للصالح العام هذا ما تعرفه ادارتنا الموقرة بل واين قسم التخطيط والتوزيع المدرسي اين دوره في ايجاد ما ينشده المسئولون والاهالي في توفير مقعد مستقر لكل طالب على ارض الوطن المعطاء ام ان مسئولية ادارة التخطيط هو التخطيط لاحتفالات ادارة التربية والتعليم فمن تكريم للمتفوقين الى اخر للمتقاعدين اما حاجة الطلاب وذويهم فكيفي الاستماع الى آرائهم وامتصاص حماسهم ارجو ان يعرف مسئولونا الكرام في هذه الادارة ان الحي مكتظ بالسكان وان التعليم للبنين في هذا الحي قليل جدا ويضطر اهله لتسجيل ابنائهم خارج الحي ام ان التحويل للمدارس الخاصة اصبح ضرورة ملحة نرجو ان يأتي اليوم الذي نجد فيه المدارس الحكومية وقد رفرفت اعلامها في هذا الحي الكبير اسوة ببقية الاحياء المنتشرة في وطننا الكبير المترامي الاطراف والذي يحرص الولاة فيه الى ايصال العلم لكل منزل وكل طالب بيسر وسهولة دون ان نترك اعمالنا ونتفرق لمراجعة الادارة في كل عام لتسجيل ابنائنا او تأخرهم الدراسي لعدة ايام.مع العلم بأن مدرسة ثانوية سعد بن عبادة كانت ابتدائية ثم تحولت الى متوسطة جبل النور واخيرا ثانوية سعد بن عبادة فهل ستحول هي الاخرى ام ماذا.. ان الحل لا يكمن في التوسع في المباني المستأجرة بل التخلص منها والاستغناء عنها ونريد ان نرى ما كتب قبل سنوات في نية الادارة شراء اراض للتعليم المتوسط والثانوي قد تحققت باذن الله تعالى ويكفي معاناة ربع قرن من الزمن فحي السلمانية له الحق في التعليم كبقية الاحياء السكنية.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12931&P=10

[نبع الوفاء]

و منسوبو التعليم يتبرعون بالدم لضيوف الرحمن

ليلى باهمام - الرياض

دشن نائب وزير التربية والتعليم للبنين الدكتور سعيد بن محمد المليص صباح أمس الحملة الوطنية التاسعة للتبرع بالدم بمقر الوزارة في قاعة الدكتور إبراهيم الدريس في المبنى رقم 3 والتي تستمر لمدة أربعة أيام على أن تنطلق إلى بقية مناطق المملكة . وتنفذ هذه الحملة بالتنسيق مع وزارة الصحة ممثلة في المختبر المركزي وبنك الدم للترتيب لهذه الحملة والتي تأتي لدعم ما قد يطرأ من احتياج مفاجئ للدم مع توافد ضيوف الرحمن لأداء مناسك الحج والعمرة في هذه السنة. ووجه الدكتور المليص جميع الوكلاء ومدراء العموم بحث موظفيهم ومنسوبيهم على أهمية المشاركة في هذه الحملة احتسابا للأجر وطلباً للثواب. صرح بذلك مدير عام الصحة المدرسية الدكتور محمد بن علي المداني وذكر أن الوزارة تشارك بهذا المستوى الرفيع وبالتنسيق مع وزارة الصحة لتأمل من جميع القطاعات والمؤسسات الحكومية الأخرى المشاركة في مثل هذه الأنشطة الاجتماعية الصحية وغيرها من المناشط لخدمة ضيوف الرحمن وضيوف مملكتنا الحبيبة . من جانبه قال وكيل الوزارة للشؤون المدرسية في قطاع تعليم البنين الدكتور عبدالله بن صالح المقبل أن هذه مشاركة وطنية وهو دأب الوزارة منذ سنوات وتشمل المشاركة كافة منسوبي الوزارة والمعلمين والطلاب ونتمنى أن يزداد عدد المنظمين لهذه الحملة التي تعد واجباً إنسانياً لمواجهة الاحتياج المتوقع في موسم الحج، وقال إن انطلاق الحملة هذا اليوم في الرياض يعتبر إعلاناً رسمياً لبدئها في كافة مناطق المملكة،وأشار إلى أن التنسيق لتنفيذ هذه الحملة جاء بالتعاون بين الصحة المدرسية في وزارة التربية والتعليم والمختبر المركزي وبنك الدم لتنفيذ هذه الحملة وبهذا المستوى الكبير. من جهة أخرى وجه مدير المختبر المركزي وبنك الدم خالد عبدالرحمن شكره لوزارة التربية والتعليم على تنفيذ هذه الحملة والتي تدل على عمق التكافل والترابط بين أفراد المجتمع فيما يخدم العمل الإنساني وأثنى على حسن التنظيم لهذه الحملة داعياً كافة قطاعات الدولة للمشاركة في تنفيذ حملات أخرى تدعم جهود بنك الدم لتوفير احتياج المستشفيات والمراكز الصحية من الدم .
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12931&P=1&G=4

[نبع الوفاء]

د.المليص والفنانون في معرض يوم البصر العالمي

بتخصصي الملك خالد للعيون

اليوم - الرياض

زار نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنين الدكتور سعيد المليص وكلً من الفنان الشعبى عبدالعزيز الهزاع والفنان الكوميدي فايز المالكي المعرض المصاحب لفعاليات الحملة السنوية للتوعية الصحية بمناسبة يوم البصر العالمي والذي ينظمه قسم التوعية الصحية بمستشفى الملك خالد التخصصي للعيون للمرة الرابعة على التوالي تحت شعار «أعيننا على المستقبل» والذي يقام لمدة أربعة أيام داخل المستشفى خلال الفترة من 2&#16**;5 نوفمبر الجاري . اصطحب الدكتور عبدالإله الطويرقي المدير العام التنفيذي للمستشفى الدكتور المليص في جولة على المعرض وقدم له شرحا موجزا عن أقسام المستشفى المشاركة والأجنحة التي شارك فيها القطاع الخاص وما تحتويه من أدوات ومكبرات مساعدة لضعاف البصر . كما أطلع على مسابقة «العصاء البيضاء» واستمع إلى بعض الاقتراحات الهادفة والتى كان منها طلب مديرة قسم التوعية الصحية بالمستشفى رغدة بنت سعيد رباح إدراج منهج التوعية الصحية ضمن مناهج التعليم نظراً لأهميته في رفع الثقافة الصحية لدى المجتمع . كذلك شارك الفنانان الهزاع والمالكي الطلبة والحاضرين مسابقة «العصاء البيضاء» والتقطا معهم الصور التذكارية ، وقد استمتع الجميع بوجود الفنانين وبفعاليات وأنشطة الحملة والمعرض في ذلك اليوم مما كان له الأثر الكبير في حث وإقبال الطلبة الحاضرين على برنامج فحص العين المجاني . وكان عدد الطلاب الزائرين للمعرض (250) طالباً من الطلاب المتميزين في المرحلتين الإبتدائية والمتوسطة في مدارس منطقة الرياض ، حيث تم استقبالهم وقدمت لهم محاضرة توعوية خاصة عن الإجراءات الوقائية للحفاظ على سلامة العين عامة ، بعدها تجول الطلاب على أقسام المعرض ، حيث شاركوا في مسابقة «العصاء البيضاء» والتي تهدف إلى تنمية الاحساس والمشاركة الوجدانية مع ضعاف البصر، وحصلوا على بعض الجوائز المقدمة لهذه المسابقة ، وتم إجراء الفحص المجاني على العين للطلبة في أحد أقسام المعرض والذي يعتبر أحد الأنشطة المصاحبة للفعاليات ، وفي نهاية الزيارة شاهد الطلاب فيلما توعويا تم إعداده عن موضوع شعار الحملة لهذا العام ، وتم تزويدهم بأشرطة ومطويات توعوية مقدمة من قسم التوعية الصحية بالمستشفى ، وقد أبدى الطلاب سعادتهم بما شاهدوه وما تعرفوا عليه خلال هذه الزيارة .
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12931&P=1&G=4

[نبع الوفاء]

http://www.gulfup.com/files/gif/Orx07911.gif (http://www.gulfup.com/)

الوطن:الأحد 11 ذو القعدة 1429هـ الموافق 9 نوفمبر 2**8م

العدد (2963) السنة التاسعة
----------------------------------------

السيول تقطع طريق الوجه ـ أملج وإنقاذ 8 أفراد

من إمارة المدينة وادي الرمة يبتلع معلماً

ومصدات لحماية منازل الخرما

المناطق: الوطن
تواصلت أمس عمليات إخلاء في 6 مراكز وقرى حاصرتها مياه السيول في محافظة المذنب قاطعة الطرق بينها وعازلة سكانها عن المنطقة. ولجأت بلدية المذنب لوضع مصدات لحماية منازل مركز الخرما الشمالية. وفي عنيزة تواصل فرق الإنقاذ البحث عن معلم ابتلعته سيول وادي الرمة منذ الأربعاء الماضي.
وأجبرت السيول إدارات 20 مدرسة بين مركزي العمار والملقا على إيقاف الدراسة بها.
ووجه أمير منطقة القصيم الأمير فيصل بن بندر بن عبدالعزيز بتشكيل لجنة لمعالجة وضع حي الإسكان ببريدة الذي أغرقته السيول.
إلى ذلك، قطع سيل وادي الحمض جنوب الوجه الطريق الدولي الساحلي بين أملج والوجه. ونجا أمس 8 أفراد من إمارة المدينة المنورة كانوا يتفقدون مجاري الأودية بمحافظة خيبر.
الأمطار تغرق منازل إسكان بريدة ومصدات ترابية لحجز مياه وادي الرشا
سيول القصيم تخلي 6 مراكز وقرى وتغلق 20 مدرسة ووادي الرمة يبتلع معلما
واصلت سيول وادي الرمة جريانها على مدن ومحافظات القصيم أمس السبت، فبعد مرورها بمدينة بريدة دلفت نحو مشارف محافظة الأسياح, لتطل على روضة الصريف شمال شرق مدينة بريدة.
ووفقاً لشهود عيان فإن سيول الوادي تضاعفت غزارتها، وازدادت قوتها ابتداءً من غرب عقلة الصقور - (غرب القصيم).
واستيقظ أهالي منطقة القصيم أمس على أجواء ضبابية تدنت معها الرؤية الأفقية ما دون العشرة أمتار بشكل لم تعهده المنطقة من قبل ولم تفرق الضباب الذي غطى الأجواء سوى أشعة الشمس التي حجبتها السحب المتراكمة منذ أسبوع.
وفي الوقت الذي استمتع الجميع على ضفاف سيول وادي الرمة، استنفرت فرق الإنقاذ في الدفاع المدني بالمنطقة بحثها عن المعلم أحمد عبد العزيز الرعوجي، والذي أصر حسب بلاغ رفيقه الذي كان بمعيته قبل اختفائه صالح الجربوع, الذي قال لـ " الوطن " إنهما كانا في جولة على أماكن مجاري الوادي بعنيزه، حيث اقترب قائد السيارة من الوادي ومجراه وعزم على قطعه ولكنه هو رفض ذلك وترجل من السيارة، ليتقدم زميله بالسيارة وحده، و يختفي بعد أن قطع ما يقارب عشرة أمتار داخل مجرى الوادي حيث غمرت المياه سيارته دون أي أثر لها، عندها هرع وبدأ يستنجد ويطلب المساعدة.
وأمام هذه الحادثة المفزعة أوضح الناطق الإعلامي بإدارة الدفاع المدني بمنطقة القصيم الرائد إبراهيم أبا الخيل أن غرفة عمليات الدفاع المدني بعنيزة تلقت بلاغاً يفيد بغرق معلم وسيارته في وادي الرمة، مؤكداً أنه على الفور باشرت فرق الإنقاذ الموقع لكن سرعة جريان الوادي وغزارة مياهه أعاقا عمليات البحث عن المفقود، مشيرا إلى أنه ما زالت فرق الإنقاذ تحاول العثور على المعلم وسيارته .
وفي محافظة المذنب أدت السيول لفيضان سد الثليما من الجهة الجنوبية والذي يبلغ ارتفاع منسوب المياه فيه 3.75 أمتار بسعة إجمالية 28662 مترا مكعبا.
كما وصلت روضة المصية إلى حدها وفيضانها لتغمر طريق المذنب - الغاط والذي يربط المحافظة ببعض المراكز التابعة لها، كما أدى فيضانها إلى انهيار كلي بمسارات الطريق، لتتوقف جميع مصالح مرتادي الطريق من المواطنين، بالإضافة لحافلات نقل الطلاب والطالبات بين مركز الحسو ومحافظة المذنب.
وتحسباً لوصول مياه وادي الرشا لمركز الخرما الشمالية عمدت بلدية المحافظة لوضع مصدات ترابية لحماية منازل المركز، بينما أدت غزارة الأمطار إلى هبوط ببعض قبور مقبرة الديرة بشكل مهيب، وطالب المواطنون بلدية المحافظة بعد إبلاغهم لها بسرعة دفن تلك القبور .
وفي مركز العمار - جنوب غرب القصيم - والمراكز والهجر الواقعة غرب محافظة المذنب أنقذت فرق الإنقاذ التابعة للدفاع المدني صباح أمس في هجرة السالمية 23 شخصاً من أسرتين احتجزتهم السيول, منذ الأربعاء الماضي، ومن ضمنهم مسن وأبناؤه رفض بادئ الأمر ترك ماشيته بعد وصول الدفاع المدني لهم مفضلا الموت معها.
كما تواصل إخلاء بقية سكان مركز الخرما الجنوبية ومركز ربيق وهجرة النعامين وهجرة السمار وهجرة وادي الرشا وهجرة العاقلية وسكان المزارع التي تقع ضمن محيط أخطار سيول وادي الرشا والذي ما زال يواصل جريانه ولكن بكميات أقل من يومي الخميس والجمعة ما أدى إلى قطع الكثير من الطرق المؤدية إلى هذه المراكز و نتج عنه توقف جميع الخدمات عنها.
فيما تعطلت الدراسة أمس السبت في أكثر من 20 مدرسة في المراكز والقرى بين مركز العمار ومركز الملقا.
وفي قرية الصالحية 20 كلم غرب مركز العمار أخلت إدارة المدرسة الابتدائية والمتوسطة للبنين طلابها صباح أمس السبت بعد سقوط سقف أحد الفصول وحدوث تسربات للمياه من أسقف غالبية الفصول.
وعلقت إدارة المدرسة قرار عودة الدراسة إلى حين تشكيل لجنة من إدارة التربية والتعليم للتأكد من سلامة المبنى من عدمها .
وأكد رجل الأمن الجندي أول سلطان السلطان الذي أصيب بتمزق بالركبة حينما سقط من رافعة شيول البلدية على ارتفاع مترين أثناء إنقاذ أسرة محتجزة في قرية السالمية أول من أمس حيث أدى سقوطه إلى دهس أحد إطارات الشيول لساقه أن حالته ووضعه الصحي جيد وأنه نسي الإصابة بعد تمكنه من نقل الأسرة وإخلاء الأطفال.
كما أن وادي الرشا القادم من عفيف ومرتفعات الحجاز يغمر روضة الخرما وخريمان بمساحة50 كيلومترا مربعا تماماً على ارتفاع أكثر من 2.5 ويقترب من قرية الصالحية وخريمان الأشقر20 كلم غرب مركز العمار بالقصيم وفرق من الدفاع المدني والمجمع القروي بالعمار تتحسب لمعالجة الخطر القادم.
و أكد وكيل أمين منطقة القصيم للخدمات المهندس صالح الأحمد أن أمير منطقة القصيم الأمير فيصل بن بندر بن عبدا لعزيز وجه بتشكيل لجنة لمتابعة ومعالجة وضع حي الإسكان ( 6 ) بمدينة بريدة والذي تعرض لدخول مياه الأمطار إلى داخل منازله وغرق بالكامل.
وأضاف الأحمد لـ " الوطن " أن الأمانة سحبت جميع المياه من الحي إلى البحيرة المساندة شرق الإسكان، مشيراً إلى أن حي الإسكان تتوفر فيه شبكة تصريف للسيول ولكن الكميات الكبيرة والهائلة من المياه كانت فوق كل الطاقات.
و علمت " الوطن " أن سكان حي الإسكان ( 6 ) ببريدة عازمون على توكيل محام لرفع دعوى قضائية ضد مسؤولي أمانة منطقة القصيم وذلك من جراء التضرر الكامل الذي لحق بمنازلهم أثناء هطول الأمطار يومي الأربعاء والخميس ونتجت عنه تلفيات وخسائر مادية فادحة.
وأوضح رئيس المجلس البلدي لأمانة القصيم إبراهيم الربدي في تصريح لـ " الوطن " أن المجلس يقوم حالياً بتقييم الأوضاع التي شهدتها مدينة بريدة خلال فترة هطول الأمطار من خلال التعرف على مناطق تجمع المياه وذلك لإدراجها ضمن الإستراتيجية القادمة لمعالجتها بالشكل الأمثل، مشيراً إلى أن المجلس سيخصص جلسته خلال الأسبوع القادم لمناقشة مشكلة التجمعات المائية ببريدة، واصفاً أنه وبقدر الجهد المبذول من قبل الجهات المسؤولة والمعنية في مواجهة مثل تلك الحالات إلا أن ما قاموا به لم يصل إلى درجة رضا المجلس حيث إنه من المفترض أن تكون جاهزية هذه الجهات مع بداية التحذير الذي تناقلته وسائل الإعلام .

[نبع الوفاء]

وادي الحمص يغلق الطريق الدولي بتبوك
تبوك: نايف البرقاني
أدى جريان وادي الحمض " 55 كيلومترا جنوب محافظة الوجه " إلى انقطاع الطريق الدولي الساحلي الذي يشهد هذه الأيام كثافة مرورية لقرب موسم الحج ويعتبر هذا الطريق الشريان الوحيد لحجاج شمال أفريقيا القادمين من ميناء ضباء والحجاج القادمين من الأردن وسوريا وفلسطين ولبنان وتركيا.
وكان جريان الوادي نتيجة للأمطار التي هطلت على مصباته الرئيسية التي تمر بمنطقة المدينة المنورة وقد بلغ ارتفاع مياه السيل إلى 3 أمتار , ولأن كبري وادي الحمض خارج الخدمة بسبب وجود حفر وتشققات لحقت به قبل شهر قامت وزارة النقل بعمل تحويلة داخل مجرى الوادي ، تلك التحويلة التي جرفها السيل مباشرة وبذلك قطع الطريق تماماً بين أملج والوجه.
وقد اصطفت السيارات على جهتي الطريق الشمالية والجنوبية مما أجبر دوريات المرور والدوريات الأمنية وفرق الصيانة المتواجدة في الموقع على فتح مسار واحد على الكبري وتمرير السيارات بالتناوب خاصة السيارات الصغيرة.
يذكر أن وادي الحمض يعتبر من أكبر أودية المملكة حيث تمتد منابعه إلى وادي السيل الكبير في الطائف ووادي فاطمة بمكة وأكثر أودية منطقة المدينة المنورة و تستغرق مدة جريانه في بعض الأحيان عدة أسابيع.
غرق قرية بالشرقية بسبب سوء تصريف المياه
قرية العليا: بدر نايف
هطلت أول من أمس أمطار غزيرة على محافظة قرية العليا والمراكز التابعة لها، شملت عددا من الأحياء، حيث تسببت تلك الأمطار في إعاقة حركة السيارات في العديد من الشوارع بسبب سوء التصريف المياه على الرغم من إقامة مشروع لتصريف المياه في المحافظة ، كما سالت شعاب "وبرة والشفلحية" وباقي مناطق الصمان.
ومن جهة أخرى تعطلت حركة المرور، في بعض نواحي المحافظة حيث توقفت قبيل إحدى مدارس البنات المتوسطة والثانوية، والتي وجد معها صعوبة في تجاوز الساحة أمام المدارس، والذي عانى منها الطالبات كثيراً أثناء دخول وخروج المدرسة نتيجة ارتفاع منسوب مياه الأمطار وعدم وجود مواقع لتصريفها.
وكانت "الوطن" قد قامت بجولة على المحافظة حيث لاحظت الزحام هناك من تجمع الحافلات والمياه، وأجرت لقاء مع بعض الأهالي الذين أعربوا عن استيائهم لهذا الوضع.
وتساءل المواطن محمد مطلق المطيري عن دور البلدية قائلاً، أين البلدية وأين مشاريع تصريف مياه الأمطار التي انتظرناها عامين، مستدلاً بحالة الطرق والمنازل بعد هطول الأمطار والتي وصفها بالسيئة.
وأشار المطيري إلى أن تصريف السيول، يعد من مهام البلدية والقائمين عليها، مبيناً أنه إذا ما استمرت الأمطار على هذا النحو، فسوف تكشف لكم الأيام سوء التصريف في الطرق وتجمع مياه الأمطار.
وقال المواطن خالد عبدالله المطيري إنه يعاني كثيرا نتيجة تعرض سيارته للتلف وعدم قدرته على دخول بيته، وطالب البلدية بالتحرك السريع واتخاذ الإجراءات القصوى لمنع تكرار تجمع مياه الأمطار.
من جانبها نقلت "الوطن" شكاوى المواطنين إلى أمانة المنطقة الشرقية فأحالتها إلى مدير بلدية قرية العليا المهندس فلاح نايف العوني، الذي بدوره رفض التعليق عليها.
نجاة أعضاء لجنة لمعاينة أودية المدينة احترقت حافلتهم بالكامل
المدينة المنورة: مريم الجهني
نجا مساء أمس سبعة أفراد وسائقهم من إمارة منطقة المدينة المنورة ومجلس المنطقة بعد احتراق الحافلة التي كانت تقلهم على طريق المدينة - تبوك على بعد 70 كيلومتراً من المدينة، وذلك لدى عودتهم من مهمة عمل بمحافظة خيبر تتلخص في دراسة وضع العيون ومجاري الأودية هناك.
وفيما باشر حادث الاحتراق الدفاع المدني وتم إخماد الحريق دون حدوث إصابات بين الركاب، قال الناطق الإعلامي للدفاع المدني بمنطقة المدينة المنورة العقيد منصور بن بطيحان الجهني إن الميكروباص التابع لإمارة منطقة المدينة المنورة تعرض أثناء السير للاحتراق بالكامل. وأشار الجهني إلى أن فرقة دفاع مدني مركز المليليح المكونة من
إطفاء وإنقاذ وإسعاف انتقلت إلى الموقع وتم إخماد الحريق دون حدوث أي إصابات بين الركاب نظراً لمغادرتهم الحافلة قبل التهام الحريق لها بالكامل.
وفي سياق آخر، تم العثور أمس على جثة رجل في العقد الرابع من عمره في مجرى وادي الخليل قرب المدينة المنورة وتم انتشالها من قبل فرقة الدفاع المدني وإيداعها ثلاجة الأموات بمستشفى الميقات بالمدينة.
وقال الناطق الإعلامي لشرطة المدينة المنورة العقيد محسن الردادي إنه تم العثور على الجثة وتم إيداعها ثلاجة الأموات ولا تزال التحقيقات جارية لكشف ملابسات القضية .
تحذيرات توقف الدراسة في عفيف لليوم الثاني
عفيف: بدر الحربي
قررت لجنة الطوارئ بعفيف إيقاف الدراسة لليوم الثاني على التوالي بمدارس قرى وهجر المحافظة بناءً على التقارير المرصودة من قبل إدارة الدفاع المدني التي تحذر من استمرار جريان الأودية والشعاب وانقطاع غالبية الطرق المعبدة والصحراوية في المناطق المحيطة بالمحافظة.
جاء ذلك في اجتماع اللجنة الرابع الذي عقدته بمقر المحافظة أمس واطلعت خلاله على التقارير الميدانية من الجهات المشاركة وذات العلاقة.
من جانب آخر قام مكتب الضمان الاجتماعي بعفيف بجولة مسح ميداني على غالبية القرى والهجر المتضررة جراء الأمطار ، وفي شأن مغاير وصل صباح اليوم فريق من وزارة النقل والمواصلات إلى محافظة عفيف لتقييم أوضاع الطرق وإعادة تصميمها لتجنب الأضرار مستقبلا .
وكانت محافظة عفيف شهدت أمس مناخاً معتدلاً ، الأمر الذي أغرى الأهالي بالخروج إلى المتنزهات البرية القريبة ومشاهدة آثار الأمطار التي هطلت على المحافظة خلال الأيام القليلة الماضية.
مدني عسير: لا شبهة وراء غرق شاب بضلع
أبها: الوطن
تواصل المديرية العامة للدفاع المدني في منطقة عسير تحقيقاتها في الأسباب التي أدت على مصرع الشاب محمد سليمان النعمي غرقاً بعد أن جرفته السيول بعقبة ضلع نهاية الأسبوع المنصرم.
وقال نائب الناطق الإعلامي بالمديرية الرائد أحمد آل عواض عسيري ل&#16**; "الوطن" أمس أن نتائج التحقيقات لم تكشف حتى الآن دخول الشاب الفريق في تحد مع أي من الأشخاص لقطع السيل وإن ما حدث لا يعدو كونه "قضاء وقدرا"، لافتاً إلى أن سقوط الشاب في السيل لم يكن بفعل فاعل وأنه لم يتضح وجود شبهة جنائية في الحادثة.
من جهته أكد شاهد عيان لحظة الحادثة أن سقوط الشاب في السيل لم يكن تحدياً مع أحد أو مجازفة لعبور السيل نحو بر الأمان، وأضاف أن ما حدث "قضاء وقدر" ولم يدفعه أحد نحو السيول وأن ما تردد من أقاويل بأن أحد أقاربه قد خاض معه تحدياً لعبور السيول مجرد شائعات لا صحة لها.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=2963&id=77191&groupID=0

[نبع الوفاء]

تعليم عسير يصدر قائمة الأغذية الممنوع بيعها بالمقاصف

أبها: محمد مانع
أصدرت الإدارة العامة للتربية والتعليم في منطقة عسير قائمة تتضمن الأغذية المسموح ببيعها في المقاصف المدرسية وأخرى تتضمن الأغذية الممنوع بيعها.وقال مدير عام التربية والتعليم في المنطقة الدكتور عبد الرحمن محمد فصيل إن هذا الإجراء يهدف إلى الاهتمام بصحة الطلاب واستبعاد الأطعمة الخالية من النفع الغذائي مشددا على ضرورة متابعة مديري المدارس لما يباع في المقصف المدرسي وإخضاع العاملين به إلى الكشف الطبي الدوري.وأشار فصيل إلى أن يسمح ببيع عبوات الحليب السائل المعبأ آلياً أو الحليب طويل الأجل كامل الدسم العادي أو قليل الدسم أو ذي النكهات أو المدعم بالحديد. البسكويت والمعمول المصنوع من الطحين الكامل أو العادي مملح أو غير مملح أو المحشو أو المضاف إليه التمر أو السمسم أو التين على أن تكون مغلفة آلياً ويفضل الأنواع المدعمة بالحديد والفيتامينات والأملاح المعدنية وتستبعد الأصناف الحاوية على سكريات صناعية أو ملونات إضافة إلى التمور المغلفة آلياً ويفضل أن تكون منزوعة القمع والنواة ولا تحتوي على قشور مغسولة ومنظفة وفق الشروط الصحية ولا تحتوي على مواد حافظة أو معدلة وراثياً ومن المنتجات الوطنية المسموح ببيعها المكسرات بعبوات صغيرة ومغلفة آلياً وبدون ملونات صناعية ومواد حافظة وكذلك الفواكه والخضراوات الطازجة والموسمية مثل الموز والتفاح والبرتقال والخيار والجزر وشطائر وفطائر الجبن واللبنة والزعتر والسبانخ والبيض المسلوق والمربى والعسل ودبس التمر وزبدة الفول السوداني والحمص والفول والبقول ويسمح بالعصائر الطبيعية 1**% في عبوات غير زجاجية والخالية من المواد الملونة والحافظة وكذلك المعلبة التي لا تقل نسبة عصير الفاكهة فيها عن 30% على أن تكون خالية من المواد الملونة والمشروبات الساخنة وخاصة الحليب الساخن والمياه الصحية بعبوات صغيرة بسعر السوق.في المقابل بين التعميم الأغذية الممنوع تداولها في المقصف المدرسي وتشمل الحلوى بأنواعها والشيكولاته والعلك والعصيرات والمسليات الخاوية (ذات القيمة الغذائية المنخفضة) بجميع أنواعها بما في ذلك الشيبس بأنواعها المختلفة والعصائر والمشروبات السكرية التي تقل فيها نسبة العصير عن 30 % واللحم والكبدة والطعمية.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=2963&id=77161&groupID=0

[نبع الوفاء]

يحدث فقط في مدارس البنات

أمل زاهد

صدق أو لا تصدق عزيزي القارئ ولكن ليس للمديرات أو المعلمات في مدارس البنات في المنطقة الشرقية الحق في تبليغ الدفاع المدني والاتصال به حتى لو رأين ألسنة النيران تأكل المباني وتقصف الأرواح ؟! وعلى المديرات ونظيراتهن من المعلمات أن يتظاهرن بالعمى والبكم والشلل، ويغمضن أعينهن عما يرينه من أهوال في حال نشوب الحرائق ثم يمتثلن لقضاء الله وقدره، ويتركن الحرائق تبتلع المباني وتحصد النفوس البريئة دون أن يحركن ساكنا! وليس لهن أن يتعاطفن مع بكاء طفلة أو صراخ صغيرة تنشب النار في ضفيرتها أو تأكل شعلة اللهب (مريولها )، ويجب وحتما ألا يكترثن بنظرات الفزع وهي تقفز من الأعين البريئة، ولا يلقين بالا إلى صرخات الاستغاثة ونداءات الاستنجاد المنطلقة من الحناجر المتجمدة هلعا .. فذاك لعمري من المحظورات والممنوعات في مدارس البنات في الشرقية! بل فوق هذا وذاك عليهن أن يتعالين على بشريتهن ويلغين من قاموسهن حب الحياة الفطري، والذي جبل الله تعالى النفس البشرية عليه لتبتعد عن الأخطار وتنجو بنفسها من النوازل! وليس لهن إلا الصمت المهيب والسكوت المقدس حتى لو أحسسن بحرارة النيران وشدة لظاها تحرق أجسادهن وأجساد طالباتهن! فاعلم رحمك الله عزيزي القارئ أنه خير للمديرة والمعلمة والطالبة الذهاب لقبورهن طائعات مختارات ممتثلات لأوامر إدارة التعليم، من أن تراهن عيون رجال الدفاع المدني، أو أن تلمسهن يد أحد رجال المطافئ ( بالخطأ ) وهي تحاول إنقاذهن!
ما سبق عزيزي القارئ ليس ضربا من المبالغة أو صورة قاتمة من الممكن أن تراها فقط في كوابيسك! ولكنه حقيقة لاذعة المرارة وأمر واقع يحدث حصريا في مدارس البنات، حرصا على الخصوصية السعودية وسدا للذرائع وكتما لأنفاس الفتن! نعم هذا هو الخبر الذي نشرته أكثر من صحيفة سعودية والذي أكد فيه اللواء حمد الجعيد ليس فقط منع المعلمات والمديرات من التبليغ عن الحرائق، بل وجود مخالفات لاشتراطات الأمن والسلامة في مدارس البنات في الشرقية!كما أكد سعادة اللواء أيضا أنهم وصلوا إلى طريق مسدود مع إدارة التعليم التي ترفض الكشف على المدارس وإزالة السياجات الحديدية من المدارس ليتسنى للدفاع المدني إخماد الحرائق، مما حدا بالدفاع المدني إلى اللجوء إلى إمارة المنطقة علّه يصل لحل لهذه الإشكالية، فالحرائق تتكاثر يوما بعد يوم في مدارس البنات حتى وصل عددها إلى المائتين وستين حريقا خلال الخمس سنوات الماضية!
ولا تتعجب عزيزي القارئ من عدم الاهتمام بقواعد السلامة ولا من رفض إدارة التعليم التفتيش على مدارسها، ولا من منعها لمنسوباتها التبليغ عن الحرائق، فتلك الأرواح ( الشريرة ) الحاملة لميكروب الأنوثة أرخص من أن تحرص الإدارة على سلامتها أو أن تتحوط حتى لا يصيبها مكروه .. ودفنها بعوراتها خير من فضيحة رؤية رجال الدفاع المدني لها!
والقضية ليست متعلقة فقط بالمنطقة الشرقية وما حادثة احتراق الطالبات في مكة المكرمة عنا ببعيد! ولتتأكد من الحرص على أرواح الطالبات والمعلمات في مدارس البنات انظر من حولك عزيزي القارئ لترصد كم مدرسة من مدارس البنات آيلة للسقوط في مدينتك، أو كم هو عدد تلك الأخرى التي تتوفر فيها شروط السلامة! أما عن البيوت المستأجرة والمحّولة إلى مدارس لا تدخلها شمس وليس فيها فناء ( يوحّد الله ) فحدث ولا حرج! ولا تحزن على هؤلاء الطالبات ولا تبتئس على حالهن، فوضعهن مميز جد .. فمن غيرهن لها ميزة ( التفسح ) صعودا وهبوطا على درج المدرسة ؟!
واحتراما للصمت المهيب عن التبليغ على الحرائق، وحلا للإشكالية اقترح على كل أب وأم شراء معطف واق من النيران لابنتهما جنبا إلى جنب مع مريول المدرسة والكتب والكراريس، وتزويدها بأسطوانة إطفاء للحرائق حرصا على سلامتها وذلك حتى يقضي الله أمرا كان مفعولا!
http://www.alwatan.com.sa/news/writerdetail.asp?issueno=2963&id=8134&Rname=209

[نبع الوفاء]

مشفوعة بالاعتذار.. هذه استقالة معلمة قروية

محمد الصالحي

هذه ليست قصة إنسانية. فما أكتبه اليوم هو بعض من تفاصيل الصورة البشعة لبيروقراطيتنا.والمشهد الحي الذي تقرأ فيه أعجوبة المرض القاتل عندما يصير أهون كثيراً من الحياة متعلقاً بآمال مسؤوليين يتحكمان: أحدهما يوعد، والآخر يهدد.هي القصة الأكثر انتشاراً في عالم ما وراء النسيان.
هذه استقالة بنكهة "القرية".وبعذابات من يعيشون فيها. لمعلمة ستدخل العقد الرابع بعمرها.وستتوقف عند عقد ونصف من تعليم الصغيرات: أرملة بكل ما تحمله تلك الكلمة من مرارة التفاصيل.
لا أعتقد أن أحداً سوف يلوم "أم عبدالرحمن" المعلمة القروية، وهي تختم سيرتها المشبعة بالمعاريض والاستجداءات، لتختار أن تركن بهدوء إلى حياة المرض الذي ألفته.
في حكاياتها، تكمن أربع حكايات رمزية لرجال بذات العدد ولكن مع أمراض مختلفة. تحملت البلاء بصبر.وكانت بشهادة من عاشوا معها: امرأة بشجاعة أربعة رجال.
اليوم تستطيع هي أن تحكي لأيام قصة عشر سنوات قضتها مع فشل الكليتين، وأخرى مع العجز عن المشي بعد أن خانها مفصل الفخذ. وثالثة تلقتها مفعمة بالتطمينات بأنها مصابة بالتهاب الكبد من أقل الدرجات. فيما الأخيرة هي التي تدمع معها عيناها عندما تستعرض تفاصيلها، حين تلقت ورقة التشخيص النهائي وفيها نعي ممتلئ بالحسرات على فقدان إحدى عينيها، ومعها تحذيرات بقرب فقدان الأخرى.
ما ذكرته بالأعلى، لم تعد تتألم له أم عبدالرحمن كثيراً. فهو القدر &#16**; كما تقول دوماً. ما يؤلمها اليوم هو الحياة التي صارت إليها مرغمة. عندما حاولت أن تعيش عند هذا الحد من الأمراض، فالأطباء يقولون لها دوماً: ما يأتي بعد ذلك من أمراض فهو نتيجة الإهمال. فيما النصيحة التي لا تفارقهما عندما تنتهي من لقاء أحدهم هي أن تبحث عن مستشفى،بمضمونه الحقيقي. وهذا لم تجده إلا على بعد يوم كامل من السفر. تحمست للفكرة، وسافرت. ولم يتحمس لها أحد. واصطدمت بحاجز سنوات طويلة من الانتظار. ولا تزال.
تأخذني أم عبدالرحمن إلى تفاصيلها مع عشرات "الاستجداءات" المكتوبة إلى مكاتب مسؤولي وزارتين، وضعفها إلى ثلاثة أضعافها من المستشفيات. وفي كل استجداء "مُبرَق" تضيف واو العطف..وبعده تفاصيل جديدة لمرض آخر.
كانت تطلب أن يتبرع لها أحدهم بربع كِلّية، ثم أصبحت تستجدي أحداً ليسعفها بكرسي في أحد المستشفيات المرموقة وتستعيد المشي بعملية جراحية في مفصلها، لتُغير بعدها في مضمون خطاباتها وتطلب -فقط- أن يعالجها أحدهم مما أصابها من فقدان البصر ويحفظ لها عينها الأخرى.
اليوم نسيت كل تلك المطالبات، وأصبحت تبحث عمن ينقذها من تهديدات وزارة التربية والتعليم، ومطالباتها لها بالحضور وتدريس نصابها، حتى تستحق راتب آخر الشهر. وهو الراتب الذي تستند عليه في رحلتها مع "الأمراض". كان التوجيه جازماً، إما أن تباشر عملها وتستحضر كل قواها، أو أن تتحول إلى العمل الإداري ب&#16**;"راتب بخس"، أو أن تستقيل، اتقاء الفصل النهائي من الوظيفة!
اتخذت قرارها. فليس في الدنيا شيء سيستحق العناء بعد كل تلك الفصول المفجعة. لذا قررت أن تستقيل. فإلى كل من أقضت أم عبد الرحمن منامه، وألهته عن أمور هي أهم منها: هذه استقالة المعلمة القروية "عيشة"، مشفوعة باعتذار عميق عن كل ما بدر منها..ومن تداعيات أمراضها. وأخبركم على لسانها المثقل، بأنها ستتجه قريباً لتصبغها بصفة "المعاملات الرسمية". وستنام.
http://www.alwatan.com.sa/news/writerdetail.asp?issueno=2963&id=8123&Rname=261

[نبع الوفاء]

وزير التربية يواسي آل زمانان في فقد ابنيه
والأهالي يتوافدون لسرادق العزاء قوة نجران
تتسلم موقع انفجار المقذوف العسكري وتمشط متنزه الشعبة

نجران: هادي الدغيس, معيض الرفدي, سلمان آل مقرح

أعلن مساعد الناطق الأمني لشرطة منطقة نجران الملازم أول بدر بن عبدالله الدوسري أنه تم تسليم موقع حادث انفجار المقذوف العسكري القديم (متنزه الشعبة) بنجران والذي راح ضحيته شقيقان أول من أمس إلى قيادة قوة نجران, حتى يتولى خبراء في الأسلحة العسكرية مسح وتمشيط المنطقة بالكامل وتحليل هوية أي مقذوفات جديدة قد يتم العثور عليها, مؤكدا أنه لم يتم العثور على مقذوفات أخرى غير الثلاثة التي أعلن عنها في حينه. من جهته زار مدير عام التربية والتعليم للبنين بمنطقة نجران علي الشمراني أمس سرادق العزاء الذي أقامه أهل الشقيقين الفقيدين, حيث نقل تعازي وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد ومنسوبي التعليم بالمنطقة لذوي الطالبين المتوفيين. وساد الحزن والتأثر النفسي أمس على زملاء ومعلمي الطالبين المنكوبين عندما شاهدوا مقاعدهما الدراسية في مدرستي اليرموك الثانوية وعبدالله بن الزبير الابتدائية خالية حيث وصفوهما بحسن الخلق والتميز في المستويات التحصيلية وحرصهما على المثالية والتعاون مع الآخرين. وكانت جموع غفيرة من المشايخ والأعيان والمواطنين قد توافدوا صباح أمس على مخيم العزاء الذي أقامته أسرة آل زمانان بمقر سكنهم بحي الغويلاء بمدينة نجران. وقال والد الشقيقين عبدالله آل زمانان ل&#16**; "الوطن" قدر الله سبحانه فوق كل شيء وبين أن ابنيه حسن (17 عاما) يدرس بالصف الثاني الثانوي وحمد (12 عاما) يدرس بالصف الخامس الابتدائي وهما من أفضل الطلاب خلقا وعلما. كما بين أن الموقع الذي شهد الحادث لا يوجد به إرسال للهاتف مما زاد من المعاناة كما أن أمهم وإخوانهم وأخواتهم كاد أن يصير لهم حادث مؤلم آخر عندما كانوا يهمون باللحاق بي لمعرفة مصير إخوانهم مستقلين سيارة خاصة بهم, وبين أنهم يمرون بحالة نفسية سيئة بعد معرفتهم بفراق إخوانهم. وأضاف آل زمانان أنهم كان في رحلة خلوية حيث قررت العائلة إقامة وليمة غداء, مشيرا إلى أن الموقع مأهول بسكان البادية والرعاة وأن المقذوف كان يقع على قارعة الطريق ولكن الله ستر ولم ينفجر في العائلة بأكملها.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=2963&id=77184&groupID=0

[نبع الوفاء]

الملف الصحفي للطباعة ليوم الاحد 11-11-1429هـ

.*******************************.

http://www.up1up2.com/up4/uploads/fab5b14c56.gif (http://www.up1up2.com/up4/index.php?do=11518)

[ضوى]

http://5vvv5.com/get-11-2**8-ryiuqki9.gif (http://www.0sss0.com)