نبع الوفاء
20 - 1 - 2010, 09:36 AM
http://www.nekaal.com/up//uploads/images/nekaal-4310f7876f.gif (http://www.nekaal.com/up//uploads/images/nekaal-4310f7876f.gif)
الفايز تشدد علـى قبول المعاقات حركياً بالمدارس
غازي الشطير ـ الرياض
شددت نائب وزير التربية والتعليم «بنات» نورة الفايز على قبول المعاقات حركيا بمدارس ومعاهد التعليم الخاص ، وكذا قبولهن، اضافة لذوات الصلب المشقوق القادرات على الحركة باستعمال وسائل معينة أو بدونها في مدارس التعليم العام ومعاهد التربية الخاصة بالمراحل الابتدائية والمتوسطة والثانوية ومرحلة رياض الأطفال. ووجهت الفايز بتذليل الصعوبات التي تواجههن بأن تكون جميع الفصول التي تدرس بها المعاقات حركيا في الأدوار الأرضية وتهيئة دورات المياه «إفرنجية واسعة» وفق إمكانات المدرسة ووضع مقابض في الممرات والفصول ودورات المياه لمساعدة الطالبة على التنقل، وكذا إقامة المنحدرات على المداخل ل***** حركتهن وتمكين أسرة الطالبة التي لا تتمكن من الانتقال والجلوس بنفسها من تولي أمر تنقلات ابنتها في المدرسة وفي حال عدم قدرة أي طالبة على تلقي البرنامج الدراسي في المدرسة العادية فيمكن تسجيلها عن طريق المنازل ويتم تحديد الصف الدراسي الذي تتقدم إليه في المرحلة المناسبة عن طريق إجراء اختبار من إدارة التعليم حسب مستوى الطالبة الدراسي وصفها. كما وجهت بقبول طالبات جمعية الأطفال المعوقين اللاتي يعانين التخلف العقلي البسيط «القابلات للتعليم» في معاهد التربية الفكرية وبرامج الدمج العوق العقلي وفق قدراتهن التعليمية حتى يبلغن سن التأهيل المهني على أن تتولى الأسرة أمر تنقلات ابنتها من المدرسة أو المعهد واليه وفي حال عدم قدرتها على الحركة بنفسها تتولى الأسرة أمر تنقلاتها داخل المدرسة أو المعهد. كما يتم قبول طالبات مؤسسة رعاية المشلولين في مدارس التعليم العام على ان تتولى الأسرة أمر تنقلات ابنتها من المدرسة واليها وداخل المدرسة عندما لا تستطيع القيام بذلك بنفسها.
المصدر (http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=13368&P=1&G=4)
الفايز تشدد علـى قبول المعاقات حركياً بالمدارس
غازي الشطير ـ الرياض
شددت نائب وزير التربية والتعليم «بنات» نورة الفايز على قبول المعاقات حركيا بمدارس ومعاهد التعليم الخاص ، وكذا قبولهن، اضافة لذوات الصلب المشقوق القادرات على الحركة باستعمال وسائل معينة أو بدونها في مدارس التعليم العام ومعاهد التربية الخاصة بالمراحل الابتدائية والمتوسطة والثانوية ومرحلة رياض الأطفال. ووجهت الفايز بتذليل الصعوبات التي تواجههن بأن تكون جميع الفصول التي تدرس بها المعاقات حركيا في الأدوار الأرضية وتهيئة دورات المياه «إفرنجية واسعة» وفق إمكانات المدرسة ووضع مقابض في الممرات والفصول ودورات المياه لمساعدة الطالبة على التنقل، وكذا إقامة المنحدرات على المداخل ل***** حركتهن وتمكين أسرة الطالبة التي لا تتمكن من الانتقال والجلوس بنفسها من تولي أمر تنقلات ابنتها في المدرسة وفي حال عدم قدرة أي طالبة على تلقي البرنامج الدراسي في المدرسة العادية فيمكن تسجيلها عن طريق المنازل ويتم تحديد الصف الدراسي الذي تتقدم إليه في المرحلة المناسبة عن طريق إجراء اختبار من إدارة التعليم حسب مستوى الطالبة الدراسي وصفها. كما وجهت بقبول طالبات جمعية الأطفال المعوقين اللاتي يعانين التخلف العقلي البسيط «القابلات للتعليم» في معاهد التربية الفكرية وبرامج الدمج العوق العقلي وفق قدراتهن التعليمية حتى يبلغن سن التأهيل المهني على أن تتولى الأسرة أمر تنقلات ابنتها من المدرسة أو المعهد واليه وفي حال عدم قدرتها على الحركة بنفسها تتولى الأسرة أمر تنقلاتها داخل المدرسة أو المعهد. كما يتم قبول طالبات مؤسسة رعاية المشلولين في مدارس التعليم العام على ان تتولى الأسرة أمر تنقلات ابنتها من المدرسة واليها وداخل المدرسة عندما لا تستطيع القيام بذلك بنفسها.
المصدر (http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=13368&P=1&G=4)