دور المرشد الطلابي ايام الاختبارات

[ابولمى]

1 - متابعة حالات الطلاب في قاعات الاختبارات .
2 المرور على قاعات اختبار الطلاب وملاحظة نفسيةالطلاب والعمل على ازالة الرهبة من الطلاب بالمرور على الطالب القلق وتشجيعه على الحل .
3 - متابعة غياب الطلاب في اللجان والاتصال على الطالب الغائب لانه محتمل تجد الطلاب نائم من السهر في ليالي الاختبارات .
3 - حث المعلمين على بث الطمأنية والعمل على تهيئة الراحة النفسية للطلاب في القاعة والعمل على عدم جعل القاعة حراج من تهديد للطلاب او الاعلان عن انتهاء الوقت او سحب الورقة من الطالب بمجرد اي حركة يقوم بها الطالب وكذلك التأكيد على الملاحظين بالابتعاد عن المحادثة والسواليف التى تؤدي الى تشتيت فكر الطالب .
4 - حث الادارة للتأكد من توفر التكييف واصلاح اعطاله وكذلك الانارة وتوفير مياه الشرب للطلاب .
5 - بعد خروج النتائج يتم تسليم الطلبة المتفوقين شهادات تفوق

هذه اهم الاعمال التى ارى انه يجب على المرشد الطلابي ان يؤديها اثناء الاختبارات والتى يغفل عنها بعض المدراء لان المدير لايهمه الا الاختبارات ويتم تكليف المرشد باعمال اخرى ويتحجج بما يوجد لديه من تعليمات بانه يمكنه تكليف المرشد باية اعمال يراها مدير المدرسة

لذلك نوجه نداء لقسم الارشاد بان يتم اصدار تعميم يوضح فيه الدور التربوي الذي يقوم به المرشد الطلابي اثناء الاختبارات لكي يقوم بعمله الارشادي لاالعمل الذي يريده مدير المدرسة .

[ابولمى]

الأعمال الواجبة على المرشد الطلابي تجاه أبنائه الطلاب للاستعداد للاختبارات ، فأتمنى المساهمة بما يفيدنا
اولاً : نحن المرشدين في نمو خبراتنا
وثانياً :ما نساهم به في الأرتقاء بمستويات أبنائنا الطلاب و تهيئتهم للاختبارات.
* يجب على المرشد أن يلتقي بطلاب المدرسة لمساعدتهم في أعداد برنامج للمراجعة اليومية ، وخاصة
الطلاب المعيدين والمتأخرين دراسيا ، فالأفضل أن يجمعهم ويوضح لهم كيف يقومون بأعداد الجدول
موضحاً أثره الأيجابي في تحقيق النجاح بمشيئة الله .
* المساهمة مع إدارة المدرسة في أعداد جدول الاختبارات بما يناسب قدرات الطلاب .
* توزيع جدول الاختبارات على الطلاب بوقت كافي ، قبل بداية الاختبارات بأسبوعين أو ثلاثة على الأقل .
* الأقتراح على إدارة المدرسة أن تطلب من المعلمين أعداد أوراق عمل مكثفة لتساعد الطالب في مذاكرته
وخاصة المواد العلمية واللغة الأنجليزية .
* أعداد النشرات التربوية المناسبة لتوجيه الطلاب بكيفية أستقبال الاختبارات : قبل الاختبار و أثناء الاختبار و
في قاعة الاختبار .
* المساهمة في تهيئة قاعات الاختبارات والتأكد من وجود الأضاءة الكافية والتهوية المناسبة .
* التواجد المستمر مع الطلاب أثناء أدائهم للاختبارات ، ومتابعة الحالات الخاصة .
*عدم التدخل في قرار يحرم الطالب من الاختبارات كمنع الطلاب المتأخرين من الدخول وكذلك من لديه محاولة غش فهذه الأجراءات تخص الوكيل أو المشرف على الاختبارات والمكلف من إدارة المدرسة .


هذا ما أحببت أن أشارك به وأترك لكم مجالاً للمشاركة في هذا الموضوع ، وأسأل الله أن يوفقنا وأياكم ،،،،،