اليسا اخت مناحي
28 - 9 - 2011, 11:10 PM
اقترحت وزارة الخدمة المدنية على وزارة التربية والتعليم بأن تعمل جاهدة على تقليص الجهد واختصار الوقت والشروع في وضع آلية مناسبة لتوحيد الإجراءات مع إداراتها التعليمية وإخبارها بكل ما يعتمد من قرارات تصدر من الخدمة المدنية حيال مطالب منسوبيها.
ويأتي هذا التنبيه من وزارة الخدمة المدنية بعد أن لاحظت ورود استفسارات من بعض الإدارات في المناطق التعليمية وصلتها مباشرة دون الرجوع لوزارة التربية حول إمكانية طلب منح درجات إضافية للمعلمات والمعلمين الحاصلين على برامج فصلية، وذلك في الوقت الذي أبلغت فيه الخدمة المدنية بأن الرد والإفادة حول هذا الأمر جرى تبليغه لوزارة التربية والتعليم مما تسبب في عدم وصوله للإدارات التعليمية وبسبب تأخير التربية إبلاغه لمنسوبيها ما أدى لورود التساؤلات لوزارة الخدمة المدنية من الإدارات نفسها حول مصير احتساب هذه الدرجات مباشرة دون الرجوع للوزارة.
وأجابت وزارة الخدمة المدنية عن كل التساؤلات التي تتضمن جملة الاستفسارات المتعلقة بإمكانية منح الدرجة الإضافية للمعلمين الحاصلين على برامج فصلية، وكذلك الدبلومات المعتمدة في الفترة المسائية وما إذا كانت هذه الدبلومات تعتمد بالتقييد من تاريخ الحصول على المؤهل أم من تاريخ تسجيله لدى وزارة الخدمة المدنية وهل يتم التنسيق مع الوزارة حيال كل معلم حصل على المؤهل المسائي من قبل إدارة المعلم أم أن على الملتحق بالبرنامج تسجيله أولا ومن ثم الاعتماد على البوابة الإلكترونية ومعرفة تسجيل المؤهل للمعلم من عدمه.
وعليه، أفادت وزارة الخدمة المدنية أن الإجراء حيال كل هذه التساؤلات يندرج في عدة نقاط، منها أن الحاصلين على دبلومات معتمدة من قبل لجنة تدريب وابتعاث موظفي الخدمة المدنية وكان الحصول عليها في الفترة المسائية دون موافقة اللجنة، فإن الأمر يتطلب التنسيق مع الإدارة العامة في وزارة الخدمة المدنية للمراجعة حول مدى قبول المؤهلات وتسجيلها وفقا للضوابط المقررة للاعتداد بالمؤهلات، ومن ثم النظر في مدى إمكانية منحهم درجات إضافية وفق الشروط المنظمة وفي حالة قبوله تكون منح الدرجة اعتبارا من تاريخ التسجيل.
http://edugate.com.sa/news-action-listnewsm-id-1.htm
ويأتي هذا التنبيه من وزارة الخدمة المدنية بعد أن لاحظت ورود استفسارات من بعض الإدارات في المناطق التعليمية وصلتها مباشرة دون الرجوع لوزارة التربية حول إمكانية طلب منح درجات إضافية للمعلمات والمعلمين الحاصلين على برامج فصلية، وذلك في الوقت الذي أبلغت فيه الخدمة المدنية بأن الرد والإفادة حول هذا الأمر جرى تبليغه لوزارة التربية والتعليم مما تسبب في عدم وصوله للإدارات التعليمية وبسبب تأخير التربية إبلاغه لمنسوبيها ما أدى لورود التساؤلات لوزارة الخدمة المدنية من الإدارات نفسها حول مصير احتساب هذه الدرجات مباشرة دون الرجوع للوزارة.
وأجابت وزارة الخدمة المدنية عن كل التساؤلات التي تتضمن جملة الاستفسارات المتعلقة بإمكانية منح الدرجة الإضافية للمعلمين الحاصلين على برامج فصلية، وكذلك الدبلومات المعتمدة في الفترة المسائية وما إذا كانت هذه الدبلومات تعتمد بالتقييد من تاريخ الحصول على المؤهل أم من تاريخ تسجيله لدى وزارة الخدمة المدنية وهل يتم التنسيق مع الوزارة حيال كل معلم حصل على المؤهل المسائي من قبل إدارة المعلم أم أن على الملتحق بالبرنامج تسجيله أولا ومن ثم الاعتماد على البوابة الإلكترونية ومعرفة تسجيل المؤهل للمعلم من عدمه.
وعليه، أفادت وزارة الخدمة المدنية أن الإجراء حيال كل هذه التساؤلات يندرج في عدة نقاط، منها أن الحاصلين على دبلومات معتمدة من قبل لجنة تدريب وابتعاث موظفي الخدمة المدنية وكان الحصول عليها في الفترة المسائية دون موافقة اللجنة، فإن الأمر يتطلب التنسيق مع الإدارة العامة في وزارة الخدمة المدنية للمراجعة حول مدى قبول المؤهلات وتسجيلها وفقا للضوابط المقررة للاعتداد بالمؤهلات، ومن ثم النظر في مدى إمكانية منحهم درجات إضافية وفق الشروط المنظمة وفي حالة قبوله تكون منح الدرجة اعتبارا من تاريخ التسجيل.
http://edugate.com.sa/news-action-listnewsm-id-1.htm