شـهد
16 - 6 - 2004, 01:27 PM
1-تقدير المدير لجميع المعلمين واحترام ارائهم ومقترحاتهم وإشراكهم في القرارات التي تتخذ داخل المدرسة .
2-امتداح وتشجيع العمل الجيد الذي يصدر من المعلم وتشجيع التجديد والابتكار .
3-محاولة التعرف على المشاكل التي تضايق المعلمين والطلاب والاشتراك في حل لهذه المشكلات .
4-تحقيق الانسجام بين المعلمين وتوزيع المسئوليات بشكل عادل
5-توفير المناخ الصالح والمناسب الذي يجعل المعلمين يعملون بنفس مطمئنة وتنمية روح الود والتشجيع بينهم
6-الابتعاد عن تصيد وتتبع الاخطاء 0
7-رعاية المعلم الجديد وإشعاره بأهميته من الوهلة الاولى وان المدرسة بحاجته وحاجة ابداعاته ورغبة المعلمين في التعاون معه .
8-اثارة الدوافع التي تساعد على العمل والإبداع 0
9-تجديد الاساليب الروتينية بين المدير والمعلم وتنمية وابتكار اساليب جديدة في التعامل
10-الابتعاد عن الاضطرابات النفسية او التشاحن والحقد والحسد 0
11-الشعور بالانتماء للعمل الإداري بإيجاد جو تسوده الألفة والمودة والتعاون والإخلاص والصدق .
12-اتاحة الفرصة للمعلمين في التعبير عن وجهات النظر مع مراعاة الفروق الفردية بينهم في القدرات الشخصية .
13-محاولة الاهتمام بالمشكلات الشخصية والعملية للمعلمين .
14-تقدير ظروف بعض المعلمين ومحاولة مساعدتهم على اجتيازها .
15-تكوين العلاقة الطيبة له اثر طيب في رفع الحرج ودفع المجاملات ومنع التسيب .
__________________
2-امتداح وتشجيع العمل الجيد الذي يصدر من المعلم وتشجيع التجديد والابتكار .
3-محاولة التعرف على المشاكل التي تضايق المعلمين والطلاب والاشتراك في حل لهذه المشكلات .
4-تحقيق الانسجام بين المعلمين وتوزيع المسئوليات بشكل عادل
5-توفير المناخ الصالح والمناسب الذي يجعل المعلمين يعملون بنفس مطمئنة وتنمية روح الود والتشجيع بينهم
6-الابتعاد عن تصيد وتتبع الاخطاء 0
7-رعاية المعلم الجديد وإشعاره بأهميته من الوهلة الاولى وان المدرسة بحاجته وحاجة ابداعاته ورغبة المعلمين في التعاون معه .
8-اثارة الدوافع التي تساعد على العمل والإبداع 0
9-تجديد الاساليب الروتينية بين المدير والمعلم وتنمية وابتكار اساليب جديدة في التعامل
10-الابتعاد عن الاضطرابات النفسية او التشاحن والحقد والحسد 0
11-الشعور بالانتماء للعمل الإداري بإيجاد جو تسوده الألفة والمودة والتعاون والإخلاص والصدق .
12-اتاحة الفرصة للمعلمين في التعبير عن وجهات النظر مع مراعاة الفروق الفردية بينهم في القدرات الشخصية .
13-محاولة الاهتمام بالمشكلات الشخصية والعملية للمعلمين .
14-تقدير ظروف بعض المعلمين ومحاولة مساعدتهم على اجتيازها .
15-تكوين العلاقة الطيبة له اثر طيب في رفع الحرج ودفع المجاملات ومنع التسيب .
__________________