الجعيد
16 - 9 - 2004, 11:05 AM
]هذا الموضوع مناسب لطلاب الصفوف الأولية في المرحلة الابتدائية ( مزج الألوان بالترفيه ) حيث لا يطالب الطفل ( التلميذ و التلميذة ) بالرسم أو استخدام أدوات الرسم والتلوين بل يشعر بأنه يلعب وبلهو .
فقط المطلوب ما يلي :
ثلاث أكواب صغيرة يحتوي كل كوب على لون أساسي ( سائل ( اصفر – احمر – ازرق ) + قطن طبي على شكل كور صغيرة + ورقة كراس الرسم + كرتون كبير ( فاضي ) .
طريقة التنفيذ :
يضع التلميذ الورقة داخل الكرتون ثم يقوم بتبليل كرة القطن في احد الأكواب ثم يسقط كرة القطن المبللة باللون مثلا الأزرق نلاحظ انتشار اللون بطريقة جميلة يكرر التلميذ العملية بتبليل كرة قطن أخرى بلون أخر مثلا اللون الأصفر ويسقطها بجوار الكرة الأولى سنلاحظ تداخل اللونين في بعض النقاط تعطي لونا جديدا وهو اللون الفرعي في هذه الحالة اللون الأخضر . هنا يشاهد الطالب نتيجة المزج مما يثبت التجربة وألون المكون في ذاكرة التلميذ .وفي نفس الوقت نحصل على تأثيرات رائعة وجميلة , نفذت بأنامل رقيقة .
ملاحظة :
يمكن تنفيذ نفس الفكرة باستخدام ألوان الزجاج على ( القصدير – الألمنيوم – الزجاج والمرايا – النحاس – الخشب بعد دهنه بالورنيش ) ولك أن تبتكر أفكار أخرى رائعة بروعة أعضاء منتدانا الأعزاء
أهداف الموضوع :
المعرفي : أن يتعرف الطالب على الألوان الأساسية والفرعية .
المهاري: أن ينتج الطالب الألوان الفرعية من خلال الألوان الأساسية .
الوجداني : أن يميز الطالب بين الألوان الأساسية والألوان الفرعية [/color].
فقط المطلوب ما يلي :
ثلاث أكواب صغيرة يحتوي كل كوب على لون أساسي ( سائل ( اصفر – احمر – ازرق ) + قطن طبي على شكل كور صغيرة + ورقة كراس الرسم + كرتون كبير ( فاضي ) .
طريقة التنفيذ :
يضع التلميذ الورقة داخل الكرتون ثم يقوم بتبليل كرة القطن في احد الأكواب ثم يسقط كرة القطن المبللة باللون مثلا الأزرق نلاحظ انتشار اللون بطريقة جميلة يكرر التلميذ العملية بتبليل كرة قطن أخرى بلون أخر مثلا اللون الأصفر ويسقطها بجوار الكرة الأولى سنلاحظ تداخل اللونين في بعض النقاط تعطي لونا جديدا وهو اللون الفرعي في هذه الحالة اللون الأخضر . هنا يشاهد الطالب نتيجة المزج مما يثبت التجربة وألون المكون في ذاكرة التلميذ .وفي نفس الوقت نحصل على تأثيرات رائعة وجميلة , نفذت بأنامل رقيقة .
ملاحظة :
يمكن تنفيذ نفس الفكرة باستخدام ألوان الزجاج على ( القصدير – الألمنيوم – الزجاج والمرايا – النحاس – الخشب بعد دهنه بالورنيش ) ولك أن تبتكر أفكار أخرى رائعة بروعة أعضاء منتدانا الأعزاء
أهداف الموضوع :
المعرفي : أن يتعرف الطالب على الألوان الأساسية والفرعية .
المهاري: أن ينتج الطالب الألوان الفرعية من خلال الألوان الأساسية .
الوجداني : أن يميز الطالب بين الألوان الأساسية والألوان الفرعية [/color].