جداول الإمارات
22 - 11 - 2004, 07:05 PM
يتنوع التلاميذ في الفصل المدرسي بتنوع قدراتهم العقلية وتحصيلاتهم العلمية ومواهبهم وأيضا في إبداعاتهم .
حيث تظهر الفروق الفردية وتبرز بينهم.. فنجد من بين التلاميذ... التلميذ المتفوق ونجد الضعيف وكذلك الراسب و... و .... وغيرهم من التلاميذ الذين قلما نجد فصل دارسي يخلو من هذه الفئات ...
لذلك تختلف طريقة المعلم المربي في تقويم وتقييم التلاميذ باختلاف قدراتهم فكل منهم يحتاج إلى معاملة خاصة تؤدى في الأخير إلى تحقيق الهدف المراد .
ـــــــــــــــــ
فإذا كنت معلمـا كيف يمكن أن تتخذ الأسلوب المناسب للتعامل في المواقف التالية:
1- طالب متفوق :
2- طالب راسب :
3- طالب ضعيف :
4- طالب يسرح كثيرا :
5- طالب كثير الحركة :
6- طالب مشاغب :
7- طالب موهوب:
حيث تظهر الفروق الفردية وتبرز بينهم.. فنجد من بين التلاميذ... التلميذ المتفوق ونجد الضعيف وكذلك الراسب و... و .... وغيرهم من التلاميذ الذين قلما نجد فصل دارسي يخلو من هذه الفئات ...
لذلك تختلف طريقة المعلم المربي في تقويم وتقييم التلاميذ باختلاف قدراتهم فكل منهم يحتاج إلى معاملة خاصة تؤدى في الأخير إلى تحقيق الهدف المراد .
ـــــــــــــــــ
فإذا كنت معلمـا كيف يمكن أن تتخذ الأسلوب المناسب للتعامل في المواقف التالية:
1- طالب متفوق :
2- طالب راسب :
3- طالب ضعيف :
4- طالب يسرح كثيرا :
5- طالب كثير الحركة :
6- طالب مشاغب :
7- طالب موهوب: