ابولمى
7 - 1 - 2005, 05:28 AM
أصدرت وزارة التربية والتعليم الإجراءات المنظمة لضبط الاختبارات في المدارس الأهلية بما يكفل دقة إجراء الاختبارات وسلامة المخرجات.
وشملت الإجراءات استبعاد أي مدير يثبت تقصيره في ضبط الاختبارات في مدرسته, والدقة في اختيار مديري المدارس الأهلية الثانوية سواء المعينين من قبل ملاك المدارس الأهلية أو من قبل إدارات التربية والتعليم, وتأكد المشرفين التربويين الزائرين للمدارس الأهلية من صحة تقييم الطلاب وعدالة الدرجات خصوصا درجات أعمال السنة واستبعاد المعلمين الذين يبالغون في إعطاء الدرجات لطلاب المرحلة الثانوية, وإيقاف صلاحية مديري المدارس الثانوية ( الأهلية والحكومية) في إعادة اختبار منتصف الفصل الدراسي إلا بموافقة من إدارة التربية والتعليم .
وصنفت الإجراءات الجديدة التي يبدأ العمل بها ابتداء من هذا الأسبوع، صنفت المدارس الأهلية إلى صنفين، الأول يكتفى بمتابعتها من قبل المشرفين التربويين بناء على تقارير مديري مراكز الإشراف التربوي والمشرفين التربويين المتضمنة حسن أداء تلك المدارس ودقتها في إجراءات التقييم والمتابعة, والثاني تخصص لها لجان تشرف على اختباراتها داخل المدارس ويستفاد من معلمي المدارس الحكومية للعمل فيها أثناء الاختبارات بوضع الأسئلة والملاحظة والتصحيح وإخراج النتائج, كما تضمنت الإجراءات أيضا تحديد لجنة التصنيف المعنية في المدارس الأهلية التي ستزود بأسئلة خارجية ويوضع جدول موحد على مستوى الإدارة لتلك المدارس, وتكليف إدارة الإشراف بإعداد الأسئلة والتحقق من إخراجها بصورة جيدة ومطابقتها لمواصفات ومعايير الاختبار الجيد, وانتداب معلمي المرحلة الأولية ومعلمي التربية الفنية والبدنية للمدارس الأهلية أثناء فترة الاختبارات للمشاركة في أعمال الملاحظة على لجان الاختبار وذلك بمعدل ملاحظ لكل 15 طالب, ويستفاد من معلمي المدارس الأهلية في الملاحظة على لجان الاختبار في المدارس الحكومية، وتصحيح ومراجعة وتقدير درجات أوراق إجابات طلاب المدارس الأهلية لاختبارات الفصلين بصيغة المؤاخاة مع المدارس الحكومية حيث يقوم مركز الإشراف التربوي بندب معلمي المدارس الحكومية أثناء فترة الاختبارات إلى المدارس الأهلية بهدف المشاركة في أعمال الملاحظة والتصحيح والمراجعة لأوراق إجابات الطلاب, وانتداب وكيل مرحلة ابتدائية لديه معرفة بأعمال رصد الدرجات لكل مدرسة أهلية مستهدفة وذلك تحت إشراف المشرف المقيم ومدير المدرسة الأهلية, وتزويد قسم الاختبارات في الإدارة بنسخة من النتائج المدققة بالمؤاخاة بين المدارس الحكومية والأهلية, وحفظ أوراق إجابات وأسئلة اختبارات منتصف الفصل الدراسي لمدة عام دراسي.
وشملت الإجراءات استبعاد أي مدير يثبت تقصيره في ضبط الاختبارات في مدرسته, والدقة في اختيار مديري المدارس الأهلية الثانوية سواء المعينين من قبل ملاك المدارس الأهلية أو من قبل إدارات التربية والتعليم, وتأكد المشرفين التربويين الزائرين للمدارس الأهلية من صحة تقييم الطلاب وعدالة الدرجات خصوصا درجات أعمال السنة واستبعاد المعلمين الذين يبالغون في إعطاء الدرجات لطلاب المرحلة الثانوية, وإيقاف صلاحية مديري المدارس الثانوية ( الأهلية والحكومية) في إعادة اختبار منتصف الفصل الدراسي إلا بموافقة من إدارة التربية والتعليم .
وصنفت الإجراءات الجديدة التي يبدأ العمل بها ابتداء من هذا الأسبوع، صنفت المدارس الأهلية إلى صنفين، الأول يكتفى بمتابعتها من قبل المشرفين التربويين بناء على تقارير مديري مراكز الإشراف التربوي والمشرفين التربويين المتضمنة حسن أداء تلك المدارس ودقتها في إجراءات التقييم والمتابعة, والثاني تخصص لها لجان تشرف على اختباراتها داخل المدارس ويستفاد من معلمي المدارس الحكومية للعمل فيها أثناء الاختبارات بوضع الأسئلة والملاحظة والتصحيح وإخراج النتائج, كما تضمنت الإجراءات أيضا تحديد لجنة التصنيف المعنية في المدارس الأهلية التي ستزود بأسئلة خارجية ويوضع جدول موحد على مستوى الإدارة لتلك المدارس, وتكليف إدارة الإشراف بإعداد الأسئلة والتحقق من إخراجها بصورة جيدة ومطابقتها لمواصفات ومعايير الاختبار الجيد, وانتداب معلمي المرحلة الأولية ومعلمي التربية الفنية والبدنية للمدارس الأهلية أثناء فترة الاختبارات للمشاركة في أعمال الملاحظة على لجان الاختبار وذلك بمعدل ملاحظ لكل 15 طالب, ويستفاد من معلمي المدارس الأهلية في الملاحظة على لجان الاختبار في المدارس الحكومية، وتصحيح ومراجعة وتقدير درجات أوراق إجابات طلاب المدارس الأهلية لاختبارات الفصلين بصيغة المؤاخاة مع المدارس الحكومية حيث يقوم مركز الإشراف التربوي بندب معلمي المدارس الحكومية أثناء فترة الاختبارات إلى المدارس الأهلية بهدف المشاركة في أعمال الملاحظة والتصحيح والمراجعة لأوراق إجابات الطلاب, وانتداب وكيل مرحلة ابتدائية لديه معرفة بأعمال رصد الدرجات لكل مدرسة أهلية مستهدفة وذلك تحت إشراف المشرف المقيم ومدير المدرسة الأهلية, وتزويد قسم الاختبارات في الإدارة بنسخة من النتائج المدققة بالمؤاخاة بين المدارس الحكومية والأهلية, وحفظ أوراق إجابات وأسئلة اختبارات منتصف الفصل الدراسي لمدة عام دراسي.