ابولمى
30 - 1 - 2005, 07:43 AM
بدأت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض بتطبيق مشروع الإشراف المتنوع على 28 مدرسة من مختلف المراحل الدراسية بمدينة الرياض حيث تم تفريغ 7 مشرفين تربويين للمشروع بواقع 4 مدارس لكل مشرف.. وهذا المشروع ينحو منحى الإشراف العام حيث يقوم مشرف تربوي وحد بالإشراف على جميع معلمي المدرسة بمختلف تخصصاتهم العلمية إشرافاً فنياً.
ويقدم هذا المشروع 3 خيارات للمعلمين بحسب مستوياتهم الأول التطوير المكثف يقدم للمعلمين الجدد ممن خدمته سنتان فأقل، والمعلمون الذين يقل تقديرهم عن 85% في الأداء الوظيفي، والمعلمون الذين يرى أنهم بحاجة إلى مساعدة في جانب محدد من التدريس داخل الصف، والخيار الثاني يركز على النمو المهني التعاوني، ويشمل غالبية المعلمين من غير الخيار الأول والثالث ويتم من خلال تدريب الأقران والتحليل الذاتي للأداء واللقاءات التربوية، ويركز الخيار الثالث على النمو الموجه ذاتياً، وهو خاص بالمعلمين ذوي الخبرة الذين يفضلون العمل لوحدهم لتطوير أدائهم من خلال وضع خطة خاصة بالمعلم ويقوم بعرضها على المشرف، ويتناقش معه فيها، ويقدم تقريرا نهاية الفصل عن هذا النشاط، ويشمل هذا الخيار المعلمين الذين لهم خبرة عشر سنوات وتقدير ممتاز في الأداء الوظيفي لآخر3 سنوات، والمشاركة الفاعلة في تقديم أنشطة النمو المهني التعاوني.
ويقدم هذا المشروع 3 خيارات للمعلمين بحسب مستوياتهم الأول التطوير المكثف يقدم للمعلمين الجدد ممن خدمته سنتان فأقل، والمعلمون الذين يقل تقديرهم عن 85% في الأداء الوظيفي، والمعلمون الذين يرى أنهم بحاجة إلى مساعدة في جانب محدد من التدريس داخل الصف، والخيار الثاني يركز على النمو المهني التعاوني، ويشمل غالبية المعلمين من غير الخيار الأول والثالث ويتم من خلال تدريب الأقران والتحليل الذاتي للأداء واللقاءات التربوية، ويركز الخيار الثالث على النمو الموجه ذاتياً، وهو خاص بالمعلمين ذوي الخبرة الذين يفضلون العمل لوحدهم لتطوير أدائهم من خلال وضع خطة خاصة بالمعلم ويقوم بعرضها على المشرف، ويتناقش معه فيها، ويقدم تقريرا نهاية الفصل عن هذا النشاط، ويشمل هذا الخيار المعلمين الذين لهم خبرة عشر سنوات وتقدير ممتاز في الأداء الوظيفي لآخر3 سنوات، والمشاركة الفاعلة في تقديم أنشطة النمو المهني التعاوني.